大學個人簡歷
導語：簡歷是用于應聘的書面交流材料，它向未來的雇主表明自己擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態(tài)度、資質(zhì)和自信。
大學個人簡歷1
姓 名： /
性 別： 男
婚姻狀況： 已婚
出生日期： 1979—1—30
學 歷： 博士
工作年限： 3年以上
戶 籍： 湖北武漢
現(xiàn)居住地： 湖北武漢
期望行業(yè)： 教育、培訓、科研院所
期望職位： 高等教育
期望薪資： 期望地區(qū)：
教育背景：
武漢大學完成本科（1997—2001），碩士（2001—2004），博士（2007—2010）學習。
工作經(jīng)驗：
武漢科技大學教師
工作業(yè)績：
主講課程[本科]：通信電子電路（高頻電子線路）、電磁場與電磁波
曾授課程[本科]：多媒體軟件設計技術、信息論基礎、微波與天線、專業(yè)英語
其它教學任務：
畢業(yè)設計，高頻課程設計，數(shù)電課程設計，模電課程設計，大學生創(chuàng)新基金項目，電子工藝實習，多媒體技術實驗，創(chuàng)新實驗，班主任，電子設計競賽輔導
教研項目（近5年）：
1。主持項目“基于大學生學習關系網(wǎng)絡分析的學習團隊建設創(chuàng)新研究”，湖北省教育科學“十一五”規(guī)劃年度課題（2008B066）
2。主持項目“電信學科研究型教學試點研究”，武漢科技大學教研項目（2007087x）
3。參與（排序3）項目“深化教學改革，創(chuàng)建電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)新模式”，湖北省教育廳教學研究項目（20060227）
教學成果（近5年）：
1。在《中國冶金教育》、《考試周刊》等刊物上作為第1作者發(fā)表教研論文4篇
2。編寫（排名2）電子教材《微機原理及應用》，華中科技大學電子音像出版社，2008
3。2006—2008年指導學生獲武漢科技大學優(yōu)秀畢業(yè)設計三等獎3次
4。2009指導學生獲湖北省第7屆挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技作品競賽三等獎
5。2009獲湖北省第6次優(yōu)秀高等教育研究成果二等獎（排名4）
研究方向：無線通信網(wǎng)絡
專業(yè)技能：基于Visual C++的軟件開發(fā)；基于NS—2的網(wǎng)絡仿真；Linux環(huán)境程序開發(fā)；凌陽、MSP430單片機軟件開發(fā)
科研項目（近3年）：
1。主持項目“基于車載自組網(wǎng)的智能交通服務技術研究”，湖北省教育廳科學技術研究計劃項目（B20101101）
2。主持項目“基于自組網(wǎng)的'遠城區(qū)公路智能交通服務理論與技術研究”，武漢科技大學青年科技骨干培訓計劃項目（2009xz4）
3。參與（排序2）項目“窄帶無線ATM技術研究”，橫向（兵器工業(yè)207所）
4。參與（排序2）項目“多通道數(shù)據(jù)采集器軟件技術服務”，橫向（長江勘測技術研究所）
5。作為博士生參于國家自然科學基金項目（60502028、60903195）及省級、市級科研項目多項。
發(fā)表（錄用）論文（近5年，作為第1作者）：14篇，其中EI檢索5篇，中文核心期刊7篇。
2009年獲武漢科技大學年終考核優(yōu)秀；武漢科技大學教學優(yōu)秀獎（院級）；武漢大學優(yōu)秀研究生丙等獎學金
2008年獲武漢科技大學年終考核優(yōu)秀
2006年獲武漢科技大學教學優(yōu)秀獎（校級三等獎）
大學個人簡歷2
民族：
專 業(yè)：
藉 貫： 健康狀況：
知識結(jié)構：
主修課：
專業(yè)課程：
選修課：
實習：
專業(yè)技能：
接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業(yè)訓練和能力的培養(yǎng)，在地震，電法等各個領域，有扎實的理論基礎和實踐經(jīng)驗，有較強的野外實踐和研究分析能力。 外語水平：
——年通過國家大學英語四級考試。 ——年通過國家大學英語六級考試。 有較強的閱讀，寫作能力。
計算機水平：
熟悉DOS，Windows2000操作系統(tǒng)和Office98，Internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，掌握FORTRAN，Quick—Basic，C等語言。
主要社會工作：
中學：班長，校學生會主席，校足球隊隊長。
大學：班長，系學生會主席，校足球隊隊長，校園旗班班長。
興趣與特長：
☆喜愛文體活動，熱愛自然科學。
☆小學至中學期間曾進行過專業(yè)單簧管訓練，校樂團成員，參加過多次重大演出。 ☆中學期間，曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨干，參加過多次野外實踐和室內(nèi)實踐活動。
☆喜愛足球運動，曾擔任中學校隊，大學系隊，校隊隊長，并率隊參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯(lián)賽（中學組）"最佳射手"稱號并參加過98嘉士伯北京市大學生足球聯(lián)賽。
個人榮譽：
中學：xxx優(yōu)秀學生。 xxx優(yōu)秀團員，三好學生，優(yōu)秀干部。 xxx英語競賽三等獎。 大學：校優(yōu)秀學生干部 —————年度三等獎學金與———年度二等獎學金。
主要優(yōu)點：
有較強的組織能力，活動策劃能力和公關能力，如：在大學期間曾多次領導組織大型體育賽事，文藝演出，并取得良好效果。
有較強的語言表達能力，如：小學至今，曾多次作為班，系，校等單位代表，在大型活動中發(fā)言。
有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關系；在同學中有較高的威信；善于協(xié)同"作戰(zhàn)。"
自我評價：活潑開朗，樂觀向上，興趣廣泛，適應力強，勤奮好學，腳踏實地，認真負責，堅毅不拔，吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)。
求職意向：勝任應用xxxx及相關領域的生產(chǎn)，科研工作。也可以從事貿(mào)易，營銷，管理及活動策劃，宣傳等方面工作。
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