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講文明講衛(wèi)生演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在我們平凡的日常里,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的講文明講衛(wèi)生演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
講文明講衛(wèi)生演講稿1
大家上午好!
今天,我要演講的題目是《講文明 講禮貌 講道德》。
文明,一個(gè)普普通通但又飽含深意的詞語(yǔ)。在如今這個(gè)社會(huì)上又有幾個(gè)人可以真正地當(dāng)上一個(gè)文明人呢?
從電視上我們可以得知,現(xiàn)在的人越來(lái)越缺乏文明意識(shí)以及道德感了!
近日,我去外婆家走親戚時(shí),那兒的人滿口臟話,我想上去勸阻,可媽媽說(shuō):“ 孩子,這些人不講文明,不講道德是該去勸勸!但是你一個(gè)小孩子家不能改變他們的本性的'!”我心想:雖然我是一個(gè)小孩子,可我也要盡自己的一份力量,為全社會(huì)的文明道德風(fēng)尚奉獻(xiàn)自己的心呀! 這時(shí),我連忙跑上前去對(duì)他們說(shuō):“叔叔,阿姨,請(qǐng)不要說(shuō)臟話,現(xiàn)在提倡文明社會(huì),道德社會(huì)!這樣不僅顯得您沒(méi)有素質(zhì),還為社會(huì)抹了黑!蔽覄傉f(shuō)完,叔叔阿姨慚愧地低下了頭。
這樣的事例在我們這個(gè)社會(huì)還有很多很多,不勝枚舉。
為什么我們這個(gè)社會(huì)會(huì)這么糟糕?那就是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)有太多的不法分子!
讓我們大家使這些不法分子打倒吧!讓我們一起維護(hù)美好家園,做一個(gè)講文明、講禮貌、講道德的人吧!
謝謝大家!
我的演講完畢!
講文明講衛(wèi)生演講稿2
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
隨著中國(guó)越來(lái)越開(kāi)放,漸漸走向現(xiàn)代化,搭上了快速發(fā)展的列車,兩個(gè)重要的問(wèn)題就擺在了我們面前——環(huán)境與衛(wèi)生。
文明,它不只是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的象征,還是道德的衡量,自私與和善之間的選擇。文明,它既看不到,又摸不著,卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊。我信任,只要我們?cè)谏钪卸嘁环萘粜,就?huì)發(fā)覺(jué),其實(shí)文明就在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
文明,或許只是一個(gè)輕聲的問(wèn)候,或許只是順手彎腰撿起的廢紙片,又或許只是對(duì)他人多一點(diǎn)的.耐性。而對(duì)我來(lái)說(shuō),文明就是禮讓他人。
文明是路上相遇時(shí)的微笑,是有人遇到困難時(shí)的熱忱幫助,是親切的相互關(guān)懷,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的親切問(wèn)候,是簡(jiǎn)潔的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng)。文明其實(shí)是由細(xì)微環(huán)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與漂亮的校內(nèi)極不協(xié)調(diào)的紙屑,剛粉刷好的墻壁就印上了幾個(gè)腳印;剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;語(yǔ)言不文明……
許多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位,而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育,文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
那么,構(gòu)建文明的校內(nèi)環(huán)境就將是一個(gè)永恒的主題。人們都說(shuō):“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方,是一方凈土;”而對(duì)于我們學(xué)生而言,是一個(gè)天堂,我們的其次個(gè)家…… “前人栽樹(shù),后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地,莫非我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎?
從自己做起,從小處做起,攜起手來(lái),共同愛(ài)護(hù)我們的家園。同學(xué)們,讓我們一起把文明記在心里,把衛(wèi)生付諸行動(dòng),從小講文明,講衛(wèi)生,為構(gòu)建和諧的校內(nèi),為構(gòu)建和諧的社會(huì),從我做起,從現(xiàn)在做起吧!
講文明講衛(wèi)生演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我是初一年級(jí)xx老師班里的xx同學(xué),我今天給大家?guī)?lái)的演講題目是《講文明講衛(wèi)生,從我做起》。
愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。同學(xué)們,這句話是我們從小一直聽(tīng)到大的。父母在我們很小的時(shí)候就教育我們要愛(ài)干凈,要講衛(wèi)生;老師在課堂上經(jīng)常教導(dǎo)我們的是要講文明,要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生;在大街小巷里,我們隨處可見(jiàn)“愛(ài)護(hù)環(huán)境,講究文明”字樣的橫幅;在書(shū)本里,在電視媒體上,我們也經(jīng)?梢钥匆(jiàn)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建文明城市”的宣傳。但是我們之間又有幾個(gè)同學(xué)是真的聽(tīng)見(jiàn)去了,又有幾個(gè)同學(xué)真正把它做到了。如果我們真的把“講衛(wèi)生,講文明”記在了心里,那我們就該在實(shí)際生活中付出行動(dòng)。
付出行動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是從我們自身做起。
首先,講文明。文明的俠義很廣泛,它包括生態(tài)文明,社會(huì)文明,還有中國(guó)古代文明,現(xiàn)代文明等等,總之我們國(guó)家就是一個(gè)文明大國(guó),而作為祖國(guó)花朵的我們,就應(yīng)該把講文明這個(gè)好的思想貫徹下去,就應(yīng)該把我們的文明風(fēng)范展現(xiàn)出來(lái)。所以關(guān)于講文明這件事情,我們要從現(xiàn)在就做起,從我們自身做起,從我們?nèi)粘5男∈轮芯鸵龅健1热,在我們坐公交車的時(shí)候,看見(jiàn)有老奶奶站著,我們可以做到文明讓座。比如,我們?cè)诠矆?chǎng)所的時(shí)候,我們要注意不能大聲喧嘩,不能因?yàn)樽约旱难孕卸绊懙剿。比如,我們(cè)谄綍r(shí)的生活中,要做到不罵臟話,文明用語(yǔ),禮貌待人,文明出行等等這些,我們都可以做到。所以講文明很簡(jiǎn)單,難的是我們有心去做到它。
其次,講衛(wèi)生。講衛(wèi)生這個(gè)話題可能會(huì)伴隨著我們一生,因?yàn)槲覀兊男l(wèi)生習(xí)慣直接可能就會(huì)影響到我們的生活質(zhì)量。如果你不講衛(wèi)生,不愛(ài)干凈,不僅你的身體會(huì)出現(xiàn)各種毛病,而且還會(huì)給大家的`生活帶來(lái)困擾。如果你的身上總是環(huán)繞著一股臭味,你的垃圾也總是丟的滿地都是,那么哪個(gè)同學(xué)又會(huì)喜歡你呢?大家可以想象一下,我們的身邊到處圍繞著蒼蠅,吃的都是也沾滿了細(xì)菌的時(shí)候,我們那時(shí)的生活該多么的可怕。所以,講衛(wèi)生,我們就要從我們自身做起,比如,每天的垃圾我們都要丟到垃圾桶里。比如,在我們飯前飯后都要洗手。比如愛(ài)護(hù)大家的公共衛(wèi)生,我們要做到不隨地吐痰,不亂丟垃圾等等這些,我們都要去做到,才能還給大家一個(gè)舒適又干凈的生活環(huán)境。
所以,同學(xué)們,我們要講文明要講衛(wèi)生,就從現(xiàn)在做起,從自身做起吧!讓我們一起做一個(gè)講衛(wèi)生愛(ài)文明、有素質(zhì)有道德的三好青年吧。
講文明講衛(wèi)生演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
隨著中國(guó)越來(lái)越開(kāi)放,逐漸走向現(xiàn)代化,搭上了快速發(fā)展的列車,兩個(gè)重要的問(wèn)題就擺在了我們面前——環(huán)境與衛(wèi)生。
文明,它不只是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的象征,還是道德的衡量,自私與善良之間的選擇。文明,它既看不到,又摸不著,卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊。我相信,只要我們?cè)谏钪卸嘁环萘粜,就?huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)文明就在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
文明,或許只是一個(gè)輕聲的問(wèn)候,或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片,又或許只是對(duì)他人多一點(diǎn)的耐心。而對(duì)我來(lái)說(shuō),文明就是禮讓他人。
文明是路上相遇時(shí)的微笑,是有人遇到困難時(shí)的熱情幫助,是親切的相互關(guān)懷,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的親切問(wèn)候,是簡(jiǎn)單的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng)。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與美麗的校園極不協(xié)調(diào)的紙屑,剛粉刷好的墻壁就印上了幾個(gè)腳。
剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;
再如有的'同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;
語(yǔ)言不文明……
很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
那么,構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個(gè)永恒的主題。
人們都說(shuō):“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方,是一方凈土;
”而對(duì)于我們學(xué)生而言,是一個(gè)天堂,我們的第二個(gè)家……
“前人栽樹(shù),后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地,難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎?
從自己做起,從小處做起,攜起手來(lái),共同保護(hù)我們的家園。同學(xué)們,讓我們一起把文明記在心里,把衛(wèi)生付諸行動(dòng),從小講文明,講衛(wèi)生,為構(gòu)建和諧的校園,為構(gòu)建和諧的社會(huì),從我做起,從現(xiàn)在做起吧!
講文明講衛(wèi)生演講稿5
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是三年級(jí)一班的學(xué)生,我叫睢xx。今天很榮幸站在這里,我今天國(guó)旗下演講的題目是“創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,人人有責(zé)”。最近,全縣上下都在為創(chuàng)建衛(wèi)生城市作出積極努力,那么作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢?大家看看,走進(jìn)我們的校園,每個(gè)人都能感受到她的美麗:漂亮整潔的綠化帶、綠草茵茵的操場(chǎng)、寬敞明亮的教室、花園式的校園,所以維護(hù)校園環(huán)境,創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任!可是,在日常生活中,我們常?吹,在美麗的校園里,卻有著不太協(xié)調(diào)、不太和諧的一幕:樓梯口、、操場(chǎng)上、走廊里、花叢中、教室里,時(shí)常散落著個(gè)別同學(xué)隨意丟棄的垃圾。這種現(xiàn)象跟我們美麗的校園極不相稱,這種行為也是極不文明的。
學(xué)校是我家,環(huán)境衛(wèi)生靠大家。為了讓我們的校園更潔凈、更美麗,更和諧,為我縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市盡自己的一份力,我們發(fā)出以下倡議:
1、人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,認(rèn)真做好教室、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃,還給校園一個(gè)優(yōu)美的'環(huán)境。
2、不在校園里丟棄廢物和垃圾,主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,提倡“彎腰精神”,隨時(shí)撿起零星垃圾,放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
3、不隨地吐痰,不亂寫亂畫。學(xué)文明人,做文明事。
4、互相提醒、監(jiān)督,做到學(xué)習(xí)用品擺放整齊,主動(dòng)清理桌子抽屜內(nèi)的垃圾,做一位講衛(wèi)生的人;注意個(gè)人形象,不在路上邊走邊吃隨意丟垃圾。
同學(xué)們,播下一粒種子,收獲一片希望;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園,為我們滑縣的創(chuàng)建工作增添光彩!
謝謝大家!
講文明講衛(wèi)生演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
講文明講衛(wèi)生演講稿
我是xx班的xxx,今天,我站在講臺(tái)上演講,感到非常高興。我演講的題目是“講文明講衛(wèi)生爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”。
去年突然爆發(fā)的“非典”疫情,我雖然不懂他的嚴(yán)重性,但爸爸媽媽告訴我,這跟我們國(guó)家公共衛(wèi)生抓得不好和人們衛(wèi)生習(xí)慣上的.很多陋習(xí)有很大關(guān)系。在我們生活的城市里,污水、垃圾比比皆是,蚊蠅、老鼠隨處可見(jiàn);我們的生活方式也存有著很多不文明和不健康:隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí),不勤洗手、睡懶覺(jué)、不喜運(yùn)動(dòng)、吸煙喝酒等不良習(xí)性。
下面我向大家講講我親自經(jīng)歷過(guò)的兩件事情。首先講的第一件事情與我家相關(guān),有些老師和同學(xué)知道,我自己家住在電業(yè)局,我們那里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,道路和建筑物井然有序,還有大片大片的草地,但就在這么一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里,有個(gè)別人竟然隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、煙蒂等,弄得地上格外刺眼。我的爸爸媽媽從小就教育我,要愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,并經(jīng)常帶我把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去,可那些痰呢……哎。!
想起就惡心。不過(guò)在我們婁底,還有更糟的的呢!我每次去我外婆家——婁底老街,總是看到空中灰蒙蒙的,地上到處是各種各樣的垃圾:紙屑、磚塊、塑料……我們想去揀,卻又不知道從哪里下手,我小時(shí)侯問(wèn)過(guò)媽媽,怎么這些地方這么臟呀?媽媽告訴我說(shuō):因?yàn)槲覀儕涞子泻芏嗳瞬恢v衛(wèi)生,所以造成這樣。我那時(shí)不懂,但我現(xiàn)在卻有點(diǎn)明白了。這就是我要講的第二件事情,那是幾個(gè)月前,我和爸爸媽媽在景致優(yōu)美的婁星廣場(chǎng)玩,看到地上有幾張檳榔紙和煙頭,我們就用塑料紙?zhí)字职阉鼈儝饋?lái),準(zhǔn)備扔到垃圾筒里去,可就在我們旁邊,有人在吃瓜子,瓜子皮扔得滿地都是,他們身上穿的卻是漂漂亮亮的,我很生氣,就走過(guò)去對(duì)他們說(shuō):你們?cè)趺催@么不注意公共衛(wèi)生呀,你們應(yīng)該把瓜子殼掃干凈!可他們呢,卻一聲不吭地走了。我問(wèn)媽媽,他們?cè)趺茨苓@樣呀?媽媽無(wú)奈地?cái)倲偸,反?wèn)我,你說(shuō)呢?我可想不通。
后來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):僅僅憑我們幾個(gè)人的力量是不夠的,公共衛(wèi)生必須靠大家共同來(lái)維護(hù)才行!哦!原來(lái)是這樣,我又有想法了。
我想,要改變這種狀況,需要我們共同努力,全體少年兒童行動(dòng)起來(lái),杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為和不良陋習(xí),希望全國(guó)少年兒童:從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”,讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗。
講文明講衛(wèi)生演講稿7
老師們同學(xué)們:
大家好今天我為大家演講的題目是《講文明講衛(wèi)生講禮貌一屋不掃何以掃天下》。
我們經(jīng)常聽(tīng)到,節(jié)假日后,海灘上的垃圾堆積如山;錢塘江觀潮后,江邊的垃圾,環(huán)衛(wèi)工人需清理數(shù)天;各地花展時(shí),踩踏花木事件屢見(jiàn)不鮮。
也許你覺(jué)得這些事離你很遠(yuǎn),那就來(lái)看看我們可愛(ài)的校園吧。綠草如茵的操場(chǎng)多么漂亮,但有些同學(xué)管不住自己的口和手,隨意丟棄食品包裝袋、廢紙,讓操場(chǎng)看起來(lái)如同一個(gè)臟兮兮的乞丐;夏天到了,很多衛(wèi)生間飄出刺鼻的'異味,那是因?yàn)橥瑢W(xué)們方便完后匆匆離去,卻沒(méi)有記起隨手按下沖水按鈕。教室走廊上、樓梯上,擺放著那么多垃圾桶,可還是有同學(xué)把垃圾隨意丟棄。垃圾桶旁邊更是躺著很多垃圾……
當(dāng)我勸告他們不要隨手丟棄垃圾時(shí),他們卻理直氣壯地說(shuō):“你管這閑事干什么?不是有人在打掃嗎?”
這使我不由地想起了一個(gè)歷史小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨(dú)居一室而齷齪不堪。父親的朋友薛勤批評(píng)他,問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō):“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?”是的,一屋不掃何以掃天下!試想,一個(gè)不愿掃干凈自己房屋的人,一個(gè)不愿講衛(wèi)生的人,他怎么能夠成功地為集體辦一件大事?
親愛(ài)的同學(xué)們,“千里之行,始于足下”“一屋不掃,何以掃天下”。我們不能把熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體掛在嘴邊,也不能把講衛(wèi)生、講文明、講禮貌寫在手抄報(bào)、黑板報(bào)上。
同學(xué)們,我代表四四班中隊(duì),向全校的少先隊(duì)員們提出“講衛(wèi)生、講文明、講禮貌”倡議,請(qǐng)大家跟我一起宣誓:講衛(wèi)生,垃圾廢物不拋灑不丟棄;講文明,常說(shuō)你好謝謝對(duì)不起;講禮貌,公共場(chǎng)所保持安靜有秩序。
我的演講完畢,謝謝大家!
講文明講衛(wèi)生演講稿8
敬愛(ài)的老師們,敬愛(ài)的學(xué)生們:大家好!
同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)地板很干凈的教學(xué)樓,你會(huì)想起那個(gè)常常拿著拖把用勁擦地板的同學(xué)嗎?當(dāng)你和摯友在操場(chǎng)上玩耍時(shí),你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣好的學(xué)習(xí)條件嗎?當(dāng)你在干凈整齊的校內(nèi)里走來(lái)走去,你是否感受到拖垃圾車的阿姨的'辛苦?我們知道我們的生活是美妙的,但你應(yīng)當(dāng)知道我們的校內(nèi)應(yīng)當(dāng)是純凈文明的!
在這樣一個(gè)漂亮的校內(nèi)里,同學(xué)們,怎么能不去理睬那些飛向自己心滿足足的果皮紙屑,而不伸出雙手呢?怎么忍心讓白墻留下一串腳印,幸災(zāi)樂(lè)禍的笑?怎么能在老摯友面前玩刀劍,推搡掠奪?你沒(méi)有留意到老師眼中一絲一毫的擔(dān)憂嗎?同學(xué)們,一個(gè)漂亮的校內(nèi)不僅須要?jiǎng)e人的努力,還須要你我的文明禮貌!
目前,我們校內(nèi)中的不文明行為可以總結(jié)如下:1、在早上的最終一段時(shí)間,體育課的學(xué)生常常喜愛(ài)把他們丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球留在操場(chǎng)上。
2、下課后,不管學(xué)生多低,多中,多高,都喜愛(ài)在走廊里追著跑。
3、四樓個(gè)別同學(xué)愛(ài)從樓上扔紙屑和水瓶。 4、高一段個(gè)別男同學(xué)總是破壞學(xué)校的公共設(shè)施。 5、放學(xué)排隊(duì)愛(ài)喊罵。
學(xué)生的文明是風(fēng),可以吹動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心;文明是一朵花,可以讓校內(nèi)更美。同學(xué)們,讓我們相互監(jiān)督,相互提示,不要做以上五件不文明的事情。每個(gè)學(xué)生都努力做一個(gè)引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生!
我信任通過(guò)我們的努力,我們的校內(nèi)會(huì)像春天一樣充溢希望和活力!感謝大家!
講文明講衛(wèi)生演講稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我非常榮幸能夠站在國(guó)旗下發(fā)表演講。我的演講主題是“弘揚(yáng)文明之風(fēng),倡導(dǎo)衛(wèi)生習(xí)慣,共建文明小衛(wèi)士”。四月份被定為“全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月”。眾所周知,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我們最親密的伙伴,學(xué)校則是我們的第二個(gè)家。
可是,在這片美麗的校園中,卻存在著許多不和諧的地方。明亮的水泥路上飄舞著一張張紙屑,青翠的冬青叢中經(jīng)?梢(jiàn)到各式各樣的包裝袋。那么,這些紙屑和包裝袋是從哪里來(lái)的呢?它們是從天上掉下來(lái)的嗎?或者是從地上長(zhǎng)出來(lái)的嗎?同學(xué)們肯定會(huì)回答:“不是!边@是由個(gè)別同學(xué)的行為所致。盡管我們身處一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗校園中,但仍有個(gè)別同學(xué)隨地吐痰、亂扔果皮和紙屑,這些都屬于不文明的行為。
不久前,我曾經(jīng)看到一則報(bào)道,關(guān)于新加坡的情況。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,因此該國(guó)的公共場(chǎng)所大多使用英語(yǔ)來(lái)書(shū)寫各種標(biāo)語(yǔ)。然而,有一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),例如“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止踩踏草坪”等,卻使用中文書(shū)寫。為什么會(huì)這樣呢?有人回答說(shuō):“因?yàn)檫@些不文明行為的主要來(lái)源是中國(guó)大陸的游客!币虼,一位中學(xué)校長(zhǎng)在參觀新加坡時(shí)發(fā)表了重要的講話:“不文明行為也是對(duì)國(guó)家的恥辱!
以上的例子證明了文明是由細(xì)小的細(xì)節(jié)構(gòu)建起來(lái)的。通過(guò)反思我們的行為,可以看出我們與文明之間還存在一定距離。在我們身邊,一些同學(xué)仍然存在著不文明的行為。比如,在校園內(nèi)和樓梯上總能看到與美麗校園格格不入的紙屑,特別是在周末,教室里和校園里隨處可見(jiàn)食品袋和方便面盒。甚至有些同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂,反正有值日生會(huì)清掃。另外,一些同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路時(shí)推推搡搡已經(jīng)成為習(xí)慣。還有部分同學(xué)之間說(shuō)臟話、粗話,隨意攀爬樓梯扶手,甚至有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共設(shè)施。很多同學(xué)將文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。然而,這些行為實(shí)際上從本質(zhì)上展示了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是順利學(xué)習(xí)的前提條件,也是塑造健康人格的基礎(chǔ)。沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)可能會(huì)無(wú)視紀(jì)律、不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境必然是良好和有序的。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為將影響到我們自身的素質(zhì)。而文明的.行為可以幫助我們提高自身的素質(zhì)。因此,我們首先應(yīng)該成為一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂得文明并且有禮貌的謙遜之士,然后才能成為一個(gè)有成就的人。我們不能只是機(jī)械地掌握知識(shí)和技能,而應(yīng)努力成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
現(xiàn)在正值手足口病高發(fā)期,我們應(yīng)當(dāng)高度重視個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、多通風(fēng),并避免食用生冷食品,以確保身體健康。同時(shí),我們也要積極愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,經(jīng)常將我們看到的紙屑、塑料袋等垃圾撿起來(lái)并放入垃圾桶,做好環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。
為了保護(hù)我們的健康,我們應(yīng)該摒棄所有危害健康和環(huán)境的不文明行為。希望大家能夠從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在開(kāi)始,努力成為“文明小衛(wèi)士”,使疾病遠(yuǎn)離我們,讓我們過(guò)上更文明、更衛(wèi)生、更健康的生活。只有這樣,我們的校園才能變得更加美麗。
講文明講衛(wèi)生演講稿10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們借著這明媚的陽(yáng)光,借著這溫柔的和風(fēng),來(lái)將我們文明的思緒飄揚(yáng)、將文明的行為傳遞。所以今天我所要演講的主題是“講文明,講衛(wèi)生”,就讓我們一同在這迎夏的路上,帶著文明前行吧!
夏天就要來(lái)了,冰飲成為了我們?nèi)粘O胍M(fèi)的對(duì)象,但也有這樣的一種情況存在,隨著夏天的到來(lái),操場(chǎng)上的垃圾也越來(lái)越多了,隨地可見(jiàn)是大家扔的冰棒包裝紙。天氣炎熱,冰涼的雪糕可以為我們解熱,止渴,但是也請(qǐng)大家也記住不要讓原本美麗的校園置身于這臟亂的境地之中,所以講衛(wèi)生,是我們接下來(lái)最重要的一個(gè)目標(biāo),請(qǐng)大家要多多關(guān)注身邊的環(huán)境,把衛(wèi)生搞好了,我們才會(huì)有一個(gè)更加舒適的環(huán)境去學(xué)習(xí)、去成長(zhǎng)。這不僅是我們每個(gè)同學(xué)身上背負(fù)的.責(zé)任,這也是一種文明的行為,能夠?yàn)槲覀兊男@傳遞無(wú)數(shù)的正能量。
文明是刻在我們心中的一朵堅(jiān)韌玫瑰,它給我們歡樂(lè),也充實(shí)著我們的內(nèi)心,給予我們美妙的芬芳。以至于讓我們?cè)谶@成長(zhǎng)的路上逐漸的自信、頑強(qiáng)。文明像是一束黑暗之中的光,讓原本迷路的我們重新找到了方向。文明也像是我們身邊的朋友和親人,一路陪伴著我們成長(zhǎng),為我們指明一條更加光明的道路,也將我們培養(yǎng)成了一個(gè)更加積極向上的少年。我們?nèi)绾螌?duì)待文明,文明就會(huì)如何對(duì)待我們,我們之間的關(guān)系緊密,互相給予,互相成長(zhǎng)。
大家或許會(huì)想這樣的一個(gè)問(wèn)題,文明會(huì)給我們什么?如果你的心中還沒(méi)有答案,那么請(qǐng)你看看周邊的環(huán)境,觀察一下身邊的生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),文明這一件事情,原來(lái)是讓我們生活更好的一件事情。見(jiàn)到老師熱情的說(shuō)一聲老師好,這是文明?吹接欣涞,勤快的將它撿起丟進(jìn)垃圾桶,這是文明。不和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)大人,通過(guò)溝通解決問(wèn)題,這是文明。
那文明到底是什么?它是可以讓我們變得更好的一種魔法劑,也是給我們生活創(chuàng)造美好的一件工具。所以文明對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō),是多么的重要!現(xiàn)在的我們還只讀小學(xué),這時(shí)候我們就要開(kāi)始培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣,也要為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)了。所以同學(xué)們,傳遞文明,講究衛(wèi)生不僅是我們的要求,更是督促我們成長(zhǎng)的兩件利器,就讓我們一起將這一份責(zé)任扛起,勇敢的走下去吧!
講文明講衛(wèi)生演講稿11
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的同學(xué):
大家好,我演講的題目是《爭(zhēng)做文明市民,共建旅游名城》。
靈寶,物華天寶,人杰地靈,歷史悠久,文化絢麗,風(fēng)光秀美,資源豐富,是豫西地區(qū)一顆絢爛的明珠。 中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù),但不行否認(rèn),現(xiàn)在還有很多與靈寶的美麗環(huán)境不相稱、與靈寶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相符的不文明現(xiàn)象存在著:購(gòu)物不排隊(duì)、上車不讓座,隨地亂吐痰、到處丟垃圾,踩踏草坪、亂穿公路……
什么是文明?怎樣才能做一名文明有禮的`靈寶人呢?文明其實(shí)很簡(jiǎn)潔,它就在我們身邊:文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助,是平常與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在公交車上主動(dòng)讓座的一個(gè)舉動(dòng)……原來(lái)文明是這么簡(jiǎn)潔,文明之花往往會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)里靜靜綻放,它呈現(xiàn)在我們的一言一行中。
作為一名靈寶的小市民,靈寶是我們的共同家園,我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為,來(lái)為城市增光添彩。
敬愛(ài)的同學(xué)們,“個(gè)人文明一小步,城市文明一大步”,旅游名城呼喊文明市民,文明市民共建旅游名城。要想我們生活的城市更漂亮,讓我們快速行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起:管好自己的手,不亂貼亂畫,不亂扔?xùn)|西,不破壞公共設(shè)施,多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴,不講粗話臟話,不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳,不踐踏草坪,不要穿越綠化帶,不采摘花草,保持環(huán)境干凈。
講文明講衛(wèi)生演講稿12
老師們同學(xué)們:
大家好!
今天我為大家演講的主題是“講文明講衛(wèi)生講道德”之——《一屋不掃何以掃天下》。
講文明講衛(wèi)生是從我們很小的時(shí)候啟蒙老師就告訴我們的道理可是剛跨出小學(xué)校門的我們就忘記了,不僅是我們甚至周圍的大人們也忘記了,不信請(qǐng)看。
在40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)中卻出現(xiàn)了60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)酥夤ぜ埿几墙o環(huán)保部門造成了極大的壓力……
也許你覺(jué)得天安門的事離你很遠(yuǎn),那就來(lái)看看我們的圭齋路人民路勞動(dòng)路。在各條路上,垃圾桶很多,可丟在垃圾桶旁邊的`垃圾更多,瓜子殼塑料袋吃剩了的饅頭包子隨處可見(jiàn)……
還有,在我們校園里,這樣的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。當(dāng)你勸告他們時(shí),他們卻理直氣壯地說(shuō):“這算得了什么呢?不是有人在打掃嗎?”
這使我不由地想起了一個(gè)歷史小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他,問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō):“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?”
是的,一屋不掃何以掃天下!試想,一個(gè)不愿掃屋的人,一個(gè)不愿講衛(wèi)生的人,當(dāng)他著手辦一件大事時(shí),他必然會(huì)忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟,于是他的事業(yè)便如同一座沒(méi)有打好地基的建筑一樣,華而不實(shí),連三四級(jí)地震也經(jīng)不起,那可真是“岌岌乎殆哉”了。
“千里之行,始于足下。”“機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。記得紐約市長(zhǎng)在整治混亂的社會(huì)環(huán)境時(shí),就是從地鐵站抓逃票的事情做起,三年過(guò)后整個(gè)紐約市容煥然一新,經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛,它終于完成了從掃一屋到掃天下的蛻變,F(xiàn)在瀏陽(yáng)市市內(nèi)市外清理街道整治環(huán)境就和紐約地鐵站抓逃票如出一轍,都是從小事抓起,從小事做起,在做“掃一屋”的工作。
同學(xué)們:為了建設(shè)祖國(guó)美好的將來(lái)從基礎(chǔ)做起吧,從養(yǎng)成良好的小習(xí)慣做起吧,從掃一屋做起吧。
當(dāng)我們信誓旦旦為理想而籌劃時(shí),當(dāng)我們豪情滿懷為人生而努力時(shí),請(qǐng)別忘記:一屋不掃何以掃天下!
講文明講衛(wèi)生演講稿13
老師、同學(xué)們:
早上好!
今天,國(guó)旗下講話的題目是“講究衛(wèi)生從我做起”。
講究衛(wèi)生,它的含義其實(shí)很淺顯,那就是指在日常生活中吃干凈的食物,飲干凈的水,穿干凈的衣物,用衛(wèi)生的器具,處干凈的場(chǎng)所以及做好必要的衛(wèi)生防護(hù),也就是說(shuō)既要講究個(gè)人衛(wèi)生,又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生!它是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的習(xí)慣。
同學(xué)們都應(yīng)該知道“我國(guó)近代的地質(zhì)學(xué)家李四光!他具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,穿戴整潔,房間和實(shí)驗(yàn)室里物品都擺放得很整齊。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,他也時(shí)刻保持著一雙清潔的手。我們是不是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?回答當(dāng)然是肯定的。
講究衛(wèi)生我們可以從自身做起,首先我們可以開(kāi)展“講究衛(wèi)生”的`班隊(duì)會(huì)來(lái)宣傳講究衛(wèi)生的重要性,也可以組成小分隊(duì),為我們?nèi)A僑小學(xué)的。環(huán)境衛(wèi)生做些貢獻(xiàn)。
其次要做到不吃不潔凈的、不利健康的食品。夏季即將來(lái)臨,各種不安全的飲料又會(huì)充斥市場(chǎng),還有許多“怪味”食品也無(wú)時(shí)不在吸引著我們。使得我們上學(xué)放學(xué)路上流連忘返,有些同學(xué)甚至以輔食或方便面等快餐食品代替主食,這真是要味不要胃。(前一個(gè)味是味道的味,后一個(gè)是腸胃的胃)
要做到“勤剪指甲勤洗頭,早晚刷牙漱口,飯前便后洗手!钡谒,在學(xué)校,我們應(yīng)該時(shí)刻注意個(gè)人、抽屜、教室和學(xué)校的衛(wèi)生,看見(jiàn)班級(jí)、校園內(nèi)有紙屑應(yīng)該彎腰撿起。
在公共場(chǎng)所,我們要注意個(gè)人形象,做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
同學(xué)們,假如以前的你做得不夠好,那么相信從今天起你一定會(huì)注意自身的行為,從我做起從身邊的小事做起。
假如你一向都很講究衛(wèi)生,那么相信你,一定會(huì)做得更好。
讓我們一起攜手,從我做起,從身邊的小事做起,為創(chuàng)立美好的校園、為我們的身心健康而共同努力吧。謝謝大家!
講文明講衛(wèi)生演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的主題是:講衛(wèi)生,做講文明的好學(xué)生。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞:十一黃金周的.第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。
外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上,都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)義工。而我們國(guó)人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習(xí)一路同行。
講文明講衛(wèi)生演講稿15
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是x班的x,很高興能站在這里發(fā)言。
今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)校園”。
您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),心情定會(huì)倍感舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。
如今在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。
每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱。
“學(xué)校是我家,清潔靠大家”,我相信,沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。
愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。
老師們,同學(xué)們,為了營(yíng)造校園良好的`學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,所以,我代表x班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、請(qǐng)不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)撿起來(lái),及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚,做一個(gè)文明的人。
4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
文明禮貌不僅給社會(huì)和他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫馨。走進(jìn)我們的小學(xué),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),環(huán)顧四周,潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快!但是,也有少數(shù)同學(xué)隨手扔下一塊爛紙和食品袋,這與我們美麗的校園格格不入,它不僅污染了我們的校園,還不尊重值日生的勞動(dòng)成果,如果能將廢棄物投入垃圾箱,或者彎一彎腰撿起來(lái),周圍的同學(xué)會(huì)向你投去敬意的目光,舉手之勞能體現(xiàn)你的文明素質(zhì)。
每當(dāng)我們罵人的時(shí)候,我們是否想過(guò),罵走了自己的尊嚴(yán)和信念;每當(dāng)我們打人的時(shí)候,我們是否想過(guò),打走了自己的善良和人性;每當(dāng)我們吐痰的時(shí)候,我們是否想過(guò),吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
同學(xué)們,這些不良行為你曾有過(guò)嗎?如果有,那就讓我們暗暗下定決心,從今日做起,從身邊做起,爭(zhēng)當(dāng)懂禮貌,有修養(yǎng)的“文明之星”吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
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