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理想與目標(biāo)演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的理想與目標(biāo)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
理想與目標(biāo)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是《理想與我同行》
理想是什么?有人說(shuō)它就像一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；有人說(shuō)它如五星紅旗，激勵(lì)著人們不斷向未來(lái)進(jìn)發(fā)；也有人說(shuō)它好似一對(duì)柴火，溫暖著人們的心。是啊!理想就是這么的偉大神奇，就是這樣的震撼人心。然而，無(wú)論你的理想是如何，沒(méi)有以祖國(guó)以黨為中心，同樣是沒(méi)有任何意義的。一個(gè)人小至一個(gè)個(gè)體，大至一個(gè)國(guó)家。我們同是炎黃子孫，同是中國(guó)人。我們同為了一個(gè)理想而奮斗，那就是讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，屹立于世界民族之林。
自古以來(lái)，中國(guó)人就在為這個(gè)理想而奮斗者。他們渴望有一個(gè)民主和平的新中國(guó)，他們受夠了被稱(chēng)為東亞病夫的日子。中國(guó)人民努力著，奮斗者。在理想的藍(lán)天下，一步一個(gè)腳印。終于1949年10月1日，飽經(jīng)戰(zhàn)亂的中國(guó)安定下來(lái)了。中國(guó)人民終于實(shí)現(xiàn)了他們的理想。他們用鮮血染紅了五星紅旗，用生命換回了我們的幸福生活。
與他們相比，我們這一代是幸福的.，沒(méi)有戰(zhàn)火，只有和平；沒(méi)有貧窮，只有富足。既然老一輩的人給我們創(chuàng)造了這么好的幸福生活。我們就更加要努力奮斗，為中華之崛起而讀書(shū)。朝著我們的理想前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，也許你會(huì)笑我傻.笑我笨。世界上好職業(yè)多的是，干嘛要選這個(gè)又累又煩人的科學(xué)家?而我會(huì)毫不猶豫的告訴你，一個(gè)人的理想要以祖國(guó)為中心。而我就是要讓我們祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展取得更大的進(jìn)步。無(wú)論未來(lái)的道路有多艱難，我都不會(huì)放棄。因?yàn)槲曳路鹂吹搅肆沂總儗?duì)我充滿期待的眼神，仿佛看到了那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)。我們是新一代的希望，我們是21世紀(jì)的新太陽(yáng)，我們是中國(guó)未來(lái)的脊梁。
同學(xué)們，讓我們今天在這里許下我們沉重的理想吧!腳踩祖國(guó)神奇秀麗的大地，仰望藍(lán)天，放飛我們的理想。讓我們一步一步朝著夢(mèng)想的方向進(jìn)發(fā)，與理想同行。為中華之崛起而讀書(shū)。加油，中國(guó)一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
理想與目標(biāo)演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
我是xx班的xx。今天我給大家演講的主題是《樹(shù)立理想，明確目標(biāo)，奮戰(zhàn)中考》。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在是七年級(jí)、八年級(jí)還是九年級(jí)，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)——以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的高中，向自己的美好未來(lái)走出成功的一步。
那么，同學(xué)們，今天我想問(wèn)一句，面對(duì)中考，你準(zhǔn)備好了嗎?有人把九年級(jí)畢業(yè)前的這段時(shí)間形象地比喻成沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，九年級(jí)的同學(xué)，你們感覺(jué)到了嗎?同學(xué)們，你知道嗎?我們?nèi)松凶钪匾囊淮慰荚嚒锌�，很快�?huì)在大家的翹首企盼中到來(lái)，也就是說(shuō)，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。而九年級(jí)最后一段時(shí)間的拼搏，更是到了百米沖刺的時(shí)候了，這不僅是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。初中階段的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財(cái)富。在此，我提幾點(diǎn)建議與大家共勉：
1、樹(shù)立理想，明確目標(biāo)，增添信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，是我們指路的明燈。因此你必須樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，明確自己奮斗的目標(biāo)，鼓足干勁，滿懷信心地去努力拼搏。
2、端正態(tài)度，凈化心境。積極端正的'態(tài)度，是奮戰(zhàn)中考的保障。希望同學(xué)們能夠以一顆充滿激情的心，精神飽滿地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
3、堅(jiān)定意志，增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是奮戰(zhàn)中考的支柱，在關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要的應(yīng)該是意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是強(qiáng)心劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間，提高效率。珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。我希望同學(xué)們都能專(zhuān)心致志抓好學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的具體指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排地搞好最后的復(fù)習(xí)，取得最好的成績(jī)。
最后請(qǐng)大家請(qǐng)記住一句詩(shī)：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!相信自己，一定能創(chuàng)造輝煌!
理想與目標(biāo)演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云：“有志者，事竟成�！敝荆褪侵�；個(gè)人為自己確立的遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立的人生目標(biāo)。人生的理想和目標(biāo)，就是生活的希望，力量的源泉，它可以為我們指出進(jìn)步的方向，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。他需要我們的艱辛努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，理想與目標(biāo)不同之處是，理想可以是遠(yuǎn)大的，或者是付出終身努力后才能實(shí)現(xiàn)的。理想可以使人奮進(jìn)。而目標(biāo)可以是短小的，近期的。給自己找到一個(gè)具體的前進(jìn)方向，讓自己知道現(xiàn)在應(yīng)該做些什么，或者是怎么樣才能讓自己達(dá)到理想的那個(gè)高度。人們常說(shuō)的白衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒(méi)有理想，又怎么會(huì)無(wú)所畏懼地與病魔做斗爭(zhēng)呢?偉大的科學(xué)家居里夫人也不是因?yàn)樗?理想而奮斗嗎?這一切的一切都是因?yàn)槔硐�。理想它可以讓人從疲憊變得充滿活力。
大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，馬拉松運(yùn)動(dòng)員山田本一，他曾在1983年和1987年的國(guó)際馬拉松比賽中兩次奪得世界冠軍。大家知道他是怎么做到的嗎?每次比賽之前，他都要乘車(chē)將比賽的路線仔細(xì)的勘察一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是一家銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座公寓……這樣一直到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，他便以百米沖刺的勁頭向第一個(gè)目標(biāo)沖去；到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去，40多公里的路程就這樣被分解成若干個(gè)小目標(biāo)而輕松的跑完。起初，他并不是這樣做的，而是把目標(biāo)一下子定在終點(diǎn)線的那面旗幟上，結(jié)果跑到十幾公里就覺(jué)得疲憊不堪了，因?yàn)樗磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路程嚇倒了。這個(gè)故事告訴了我們理想和目標(biāo)的重要性。
想一想，如果我們沒(méi)有自己的理想和目標(biāo)，漫長(zhǎng)的人生中，也許我們會(huì)迷失方向，也許我們會(huì)找不到通往成功的大門(mén)。沒(méi)有理想就等于沒(méi)有人生意義。
當(dāng)有了目標(biāo)，人生道路變得清晰、明朗。生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，這樣成功也就不會(huì)遙遠(yuǎn)。
從前有一群猴子,住在一條河的東邊,而河的對(duì)岸則是一片果園,每到秋天樹(shù)上就結(jié)滿了果實(shí),然而由于河流太急,每次猴子過(guò)河去摘果子的時(shí)候都被水沖走了,于是如何到河的對(duì)岸則成了猴子們的理想.后來(lái)又來(lái)了一只小猴子,它什么話也沒(méi)說(shuō),只是每天都到山上去砍木頭,日子一天一天的過(guò)去了,終于有一天,它在兩岸搭起了一座獨(dú)木橋,從而很容易的就達(dá)到了對(duì)面。同學(xué)們，千里之行，始于足下。這個(gè)故事告訴我們不但要有理想，更重要的是確定一個(gè)明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)并付出艱辛的努力，這樣總有；天才會(huì)如愿以償，獲得成功。
成功的人絕不會(huì)只以把事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。所以當(dāng)我們完成一個(gè)目標(biāo)后不能當(dāng)做終身的勝利，而是繼續(xù)朝著更大的理想目標(biāo)努力。希望我們每；個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生理想和目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起。拋棄那種重復(fù)著平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)
自己的閃光點(diǎn)。要相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管自己遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。讓我們新的生活就從確定夢(mèng)想明確目標(biāo)之日開(kāi)始吧!謝謝大家。
理想與目標(biāo)演講稿 篇4
同學(xué)們，不管你的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，可是同學(xué)們，這些年來(lái)你一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持著你，讓你顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么自信，那么發(fā)奮？又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著你，總讓你顯得身不由己，心神不定，坐立不安？有時(shí)候，你在游戲室。在網(wǎng)吧。
在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候，你莫名其妙地想打人罵人；有時(shí)候，你又無(wú)端地折騰。傷害和糟蹋你自己，你為什么會(huì)變成這樣？到底是什么原因造成的？
在夜深人靜的時(shí)候，你有沒(méi)有勇氣面對(duì)你自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什么最讓你的良心感到無(wú)愧？又是什么最讓你的良心感到不安？你還能發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你還會(huì)感動(dòng)得落淚嗎？你還屬于你自己?jiǎn)�？你還是你嗎？
這些年來(lái)，你都是怎么走過(guò)來(lái)的？你的每一步都留下什么腳印？你有沒(méi)有努力過(guò)？你有沒(méi)有成功過(guò)？你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少？你對(duì)自己還有多少信心？你對(duì)將來(lái)還抱多大的希望？
每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎？在做人。讀書(shū)和做事上，你都盡力了嗎？你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕膬鹤雍苡霉�！你的女兒很�?yōu)秀！你的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的！你的女兒不會(huì)給你們丟臉的！你的兒子不會(huì)讓你們失望的！你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的！
每天，天剛朦亮，你就很不耐煩地睜開(kāi)雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)世界，又以一臉的茫然無(wú)奈走進(jìn)學(xué)�？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對(duì)你來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無(wú)可奈何沒(méi)有法子。你常常聽(tīng)不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時(shí)一節(jié)節(jié)下來(lái)，日子一天天過(guò)去，沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來(lái)充實(shí)。
你就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境左右命運(yùn)的擺布，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎？這就是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的你嗎？這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎？這就是拿家人省吃儉用靠花費(fèi)父母的血汗錢(qián)來(lái)讀書(shū)上學(xué)奔前程的你嗎？
處在社會(huì)的底層。人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走向發(fā)達(dá)。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的'關(guān)愛(ài)和為了報(bào)答父母親人的恩情；第二種力量就是：無(wú)情的力量，即別人的冷眼。漠視�？吹��？幢猓瑸榱俗龀鰜�(lái)給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志！
當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)著數(shù)千人滔滔不絕演講的時(shí)候，當(dāng)一場(chǎng)成功的演講帶給人們震撼和敬佩的時(shí)候，很少有人會(huì)想到我曾經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)重的口吃者。但這是真的！少年時(shí)的我口吃很?chē)?yán)重，講話結(jié)結(jié)巴巴，那時(shí)候說(shuō)話對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很痛苦的事。
但最痛苦的是，讀高中，輪到我當(dāng)值日生，按規(guī)定要在上課前在老師走上講臺(tái)的時(shí)候，要站起來(lái)領(lǐng)大家喊〝起立！老師好！〞這五個(gè)字，可是為了要喊這五個(gè)字，我常常要站起來(lái)好幾分鐘都說(shuō)不出話來(lái)，嘴巴張開(kāi)，話就是出不來(lái)，為此，同學(xué)經(jīng)常哄堂大笑。那時(shí)我覺(jué)得很難過(guò)很自卑很羞愧，因?yàn)槲疫B正常人普通人都達(dá)不到。一直到上了大學(xué)，我那口吃的毛病都還很?chē)?yán)重，上課從來(lái)不敢主動(dòng)回答老師的提問(wèn)......連說(shuō)話都很困難，畢業(yè)后怎么工作怎么做國(guó)家干部？（那時(shí)候讀大學(xué)不花錢(qián)，畢業(yè)又有分配，出來(lái)都是國(guó)家干部）
我時(shí)常聽(tīng)到教師和同學(xué)這樣議論我，當(dāng)時(shí)我這樣想，他們?cè)趯?duì)我抱以同情和擔(dān)憂的同時(shí)，心里不無(wú)嘲笑和蔑視。是貧窮還是富有，是處在社會(huì)的上層還是處在社會(huì)的最底層，但他們?nèi)找苟伎释麄兊暮⒆印�，將�?lái)能有出息，能體體面面堂堂正正地活在這個(gè)世界上，成為對(duì)社會(huì)有用的人！不管你情不情愿來(lái)學(xué)校讀書(shū)，學(xué)得好還是不好，也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你都一直渴望著將來(lái)做一個(gè)在別人面前能讓別人看得起的人！做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人！
我想，人家能行我為什么就不行？難道自己一輩子連個(gè)普通人都做不到嗎？在隨著巨大的痛苦和壓力的同時(shí)，我在心里默默地發(fā)狠心：有朝一日，我一定要說(shuō)出一口流利的普通話，一定要靠自己這張嘴巴吃飯！為了克服自己的心理障礙，早讀時(shí)，在很多同學(xué)都在沉默不讀書(shū)的時(shí)候，我一個(gè)人在那里旁若無(wú)人放聲朗讀大喊大叫，那時(shí)在別人看來(lái)我就像個(gè)狂徒和瘋子。
但是，不管別人怎么議論，我都毫不在乎，堅(jiān)持了一年下來(lái)，我的膽子變得越來(lái)越大，底氣越來(lái)越足，張口就說(shuō)話，提筆就文章，經(jīng)過(guò)一番的奮斗，沒(méi)想原來(lái)的缺陷卻被奮斗改變成了長(zhǎng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)，大二的時(shí)候就被選學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，當(dāng)上了靠嘴巴和筆桿子支撐起來(lái)的〝干部〞......現(xiàn)在，我以演講為自己的職業(yè)，變當(dāng)年的痛苦為快樂(lè)，變往日的恥辱為榮譽(yù)，活出了自我，活出了價(jià)值！
何必為自己的欠缺自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑別人的諷剌而痛苦呢，這些其實(shí)是上天賜給你的福分。我們應(yīng)該把人生一切不幸的遭遇照單全收，我們要感謝上蒼對(duì)我們所做的一切不合理的安排！感謝社會(huì)的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！
人的大徹大悟多半來(lái)自大災(zāi)大難。由此看來(lái)，讓自己走投無(wú)路一回又何妨？！建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)，話說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資格的生活在社會(huì)最邊緣最底層的人，很多都想為建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)出一份力，可是家鄉(xiāng)和祖國(guó)卻不給他們機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兓蛟S沒(méi)有這個(gè)能力和資格，他們可能沒(méi)有什么文化沒(méi)有什么本事沒(méi)有什么技能......
你如果有心要為家鄉(xiāng)為國(guó)家出力，你就必須全心全意先為你自己出力，全力以赴為你自己奮斗，如果你連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉(xiāng)和祖國(guó)就會(huì)懶得愛(ài)你懶得理你，你就將永遠(yuǎn)被社會(huì)所遺忘和拋棄！你訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；你連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；
困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！
人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢(qián)買(mǎi)，很多時(shí)候，你想有它就有。 〝偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功者，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮！〞
同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：〝哀莫大于心死，窮莫大于志窮。〞堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存，建功未來(lái)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把豪情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力！
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)！在不久的將來(lái)在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！讓我們攜手走過(guò)充滿希望的20xx年。
理想與目標(biāo)演講稿 篇5
你們好！四年的時(shí)光一晃而過(guò)，在這個(gè)炎熱的夏季，你們終于完成了人生的一段旅程，并且將帶著不同的心情，走上下一段征途。在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)祝賀你們的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也要以一名初三任課老師的身份，向朝夕相處了四年的同學(xué)們道一聲珍重，說(shuō)一番叮囑。
我今天致辭的主題是：夢(mèng)想，目標(biāo)與未來(lái)。
請(qǐng)大家先來(lái)看一看哈弗大學(xué)的一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)：
這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象是一群年齡、智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人。實(shí)驗(yàn)的目的是要看看他們的將來(lái)會(huì)如何？實(shí)驗(yàn)的時(shí)間跨度為25年。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，3%的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)，10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo)，60%的人目標(biāo)模糊，27%的人沒(méi)有目標(biāo)。3%的人25年中始終朝著當(dāng)初既定的目標(biāo)不斷努力，最終成長(zhǎng)為社會(huì)各界的頂尖成功人士，成為領(lǐng)袖式的人物，處于社會(huì)的頂層；10%的人25年中短期目標(biāo)不斷達(dá)成又繼續(xù)生成新的清晰的短期目標(biāo)，他們的生活穩(wěn)步提升，成為社會(huì)各界的專(zhuān)業(yè)人士和精英，處于社會(huì)的中上層；60%的'人25年中沒(méi)有特別清晰的目標(biāo)，雖然生活和工作能夠安穩(wěn)，但卻庸庸碌碌，往往處于社會(huì)的中下層；27%的人25年中沒(méi)有目標(biāo)，得過(guò)且過(guò)，甚至靠社會(huì)救濟(jì)維生，生活非常不容易，導(dǎo)致對(duì)社會(huì)、他人、生活抱怨不斷，始終處于社會(huì)的最底層。
這一結(jié)果的差異如此巨大，關(guān)鍵在于目標(biāo)的正確確立以及對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求�，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�？梢�(jiàn)，行動(dòng)對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作用是如此巨大。
同學(xué)們，請(qǐng)你們靜下心來(lái)仔細(xì)想一想，自己有沒(méi)有具體明確的目標(biāo)？未來(lái)的25年，你準(zhǔn)備做些什么？25年之后，你會(huì)是3%、10%、60%、27%哪一個(gè)類(lèi)別的？或許你們現(xiàn)在心中會(huì)產(chǎn)生許多美好的夢(mèng)想，但是25年之后，有多少人能真正實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想呢？光想不做，夢(mèng)想只能是空想，永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。就如著名作家周?chē)?guó)平先生所言：“夢(mèng)想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在式，而絕非將來(lái)式�！币雺�(mèng)想成真，行動(dòng)是關(guān)鍵！
夢(mèng)想可以創(chuàng)造奇跡！你們中間，有一位同學(xué)不擇校、不補(bǔ)課，卻考了625。5分的高分，成為上海市2012年的中考狀元，創(chuàng)造了東昌東校的奇跡。其實(shí)，尹晨析同學(xué)的成功絕非偶然，是她從小確立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛(ài)好，在全面發(fā)展中必然走向了成功的彼岸。我也相信，對(duì)于未來(lái)，她肯定會(huì)有清晰而長(zhǎng)期的規(guī)劃，我堅(jiān)信，未來(lái)，她會(huì)是10%、3%行列中的精英。
請(qǐng)大家看看身邊的同學(xué)，四年來(lái)，你們從幼稚逐步走向成熟，在老師的培養(yǎng)和自身的努力下，你們每一個(gè)人都或多或少地進(jìn)步著。請(qǐng)一起把記憶撥回2008年，看看那時(shí)的你們，一臉的稚氣，滿懷著對(duì)美好的憧憬。一班、兩班、三班、四班、五班，在座的同學(xué)們，你們能一眼就找出四年前的自己?jiǎn)幔磕銈冞�能回想起自己四年前曾有過(guò)的目標(biāo)嗎？這四年，你是否在努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)？如果那目標(biāo)漸漸淡去、遺失了，請(qǐng)?jiān)诖丝�，重新確立一個(gè)清晰的目標(biāo)。因?yàn)�，東昌東校的驕傲，不能只建立在個(gè)別同學(xué)的成功之上。每一個(gè)人，都有能力創(chuàng)造屬于你自己的奇跡！
奇跡，可以由一群人來(lái)創(chuàng)造！這群人中有你，有你，還有你，有許多默默無(wú)聞、最終將一鳴驚人的你！我知道你們之中或許會(huì)出現(xiàn)出色的小說(shuō)家，我曾拜讀過(guò)你的作品，我也欣賞你的文筆和構(gòu)思；你們之中或許會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的主持人，學(xué)校每一次活動(dòng)都為你們搭建了展示、錘煉、成長(zhǎng)的舞臺(tái)，我期待你們未來(lái)的風(fēng)采；你們之中或許會(huì)出現(xiàn)優(yōu)雅的藝術(shù)工作者，你們從小堅(jiān)持的訓(xùn)練最終會(huì)開(kāi)會(huì)結(jié)果，我希望未來(lái)的某一天能看你們的專(zhuān)場(chǎng)表演；你們之中或許會(huì)出現(xiàn)一定數(shù)量的學(xué)者，還有熱心社會(huì)公益的社會(huì)工作者，還有引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，當(dāng)然，你們中也會(huì)有許多在普通的崗位上默默工作的普通人，無(wú)論在哪一個(gè)崗位，只要你們樹(shù)立夢(mèng)想，確定目標(biāo)，堅(jiān)持努力，每一個(gè)人都能成就你的夢(mèng)想，每一個(gè)人都成創(chuàng)造奇跡！
在我的辦公室墻上，掛著一幅沒(méi)有題字的山水國(guó)畫(huà)，那是我2007屆畢業(yè)的學(xué)生在初二時(shí)送我的習(xí)作。我一直掛在墻上，我堅(jiān)信，25年之后，這位同學(xué)必成大器！
今天，你們畢業(yè)了。你們從學(xué)校汲取了怎樣的精神養(yǎng)料和動(dòng)力？希望誠(chéng)信立身，好學(xué)力行的校訓(xùn)能指引你們健康成長(zhǎng)；希望團(tuán)結(jié)協(xié)作、感恩擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕苠︷B(yǎng)你們的人格內(nèi)核；希望胸懷夢(mèng)想，奮發(fā)有為的激勵(lì)能促使你們更上一層樓！要知道，夢(mèng)想絕對(duì)不是夢(mèng)。兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。在這個(gè)距離中，如果你只會(huì)抱怨，毫無(wú)行動(dòng)，那是最可怕的。只會(huì)抱怨的人，必定是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，自然也是沒(méi)有智慧的人，未來(lái)的失敗也是注定的。有時(shí)間抱怨，不如認(rèn)真樹(shù)立目標(biāo)，積極行動(dòng)起來(lái)，
同學(xué)們，無(wú)論今天你處于怎樣的地位，請(qǐng)記得我在開(kāi)篇所講的哈弗大學(xué)的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，也請(qǐng)堅(jiān)信：每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要努力扇動(dòng)，一定能夠飛向夢(mèng)想的家園；每個(gè)人都可以擁有美麗的夢(mèng)想，只要努力行動(dòng)，夢(mèng)想必然成為現(xiàn)實(shí)；每個(gè)人心中一定要有希望，那是一盞航燈，引領(lǐng)你駛向夢(mèng)想的彼岸！
理想與目標(biāo)演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云："有志者，事竟成。"志，就是指—個(gè)人為自己確立的遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立的人生目標(biāo)。人生的理想和目標(biāo)，就是生活的希望，力量的源泉，它可以為我們指出進(jìn)步的方向，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。他需要我們的艱辛努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，理想與目標(biāo)不同之處是，理想可以是遠(yuǎn)大的，或者是付出終身努力后才能實(shí)現(xiàn)的。理想可以使人奮進(jìn)。而目標(biāo)可以是短小的，近期的。給自己找到一個(gè)具體的前進(jìn)方向，讓自己知道現(xiàn)在應(yīng)該做些什么，或者是怎么樣才能讓自己達(dá)到理想的那個(gè)高度。人們常說(shuō)的白衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒(méi)有理想，又怎么會(huì)無(wú)所畏懼地與病魔做斗爭(zhēng)呢？偉大的科學(xué)家居里夫人也不是因?yàn)樗睦硐攵鴬^斗嗎？這一切的一切都是因?yàn)槔硐�。理想它可以讓人從疲憊變得充滿活力。
大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，馬拉松運(yùn)動(dòng)員山田本一，他曾在1983年和1987年的國(guó)際馬拉松比賽中兩次奪得世界冠軍。大家知道他是怎么做到的嗎？每次比賽之前，他都要乘車(chē)將比賽的路線仔細(xì)的勘察一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是一家銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座公寓......這樣一直到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，他便以百米沖刺的勁頭向第一個(gè)目標(biāo)沖去；到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去，40多公里的路程就這樣被分解成若干個(gè)小目標(biāo)而輕松的跑完。起初，他并不是這樣做的，而是把目標(biāo)一下子定在終點(diǎn)線的那面旗幟上，結(jié)果跑到十幾公里就覺(jué)得疲憊不堪了，因?yàn)樗磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路程嚇倒了。這個(gè)故事告訴了我們理想和目標(biāo)的重要性。
想一想，如果我們沒(méi)有自己的理想和目標(biāo)，漫長(zhǎng)的`人生中，也許我們會(huì)迷失方向，也許我們會(huì)找不到通往成功的大門(mén)。沒(méi)有理想就等于沒(méi)有人生意義。
當(dāng)有了目標(biāo)，人生道路變得清晰、明朗。生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，這樣成功也就不會(huì)遙遠(yuǎn)。
從前有一群猴子,住在一條河的東邊,而河的對(duì)岸則是一片果園,每到秋天樹(shù)上就結(jié)滿了果實(shí),然而由于河流太急,每次猴子過(guò)河去摘果子的時(shí)候都被水沖走了,于是如何到河的對(duì)岸則成了猴子們的理想.后來(lái)又來(lái)了一只小猴子,它什么話也沒(méi)說(shuō),只是每天都到山上去砍木頭,日子一天一天的過(guò)去了,終于有一天,它在兩岸搭起了一座獨(dú)木橋,從而很容易的就達(dá)到了對(duì)面。同學(xué)們，千里之行，始于足下。這個(gè)故事告訴我們不但要有理想，更重要的是確定一個(gè)明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)并付出艱辛的努力，這樣總有—天才會(huì)如愿以償，獲得成功。
成功的人絕不會(huì)只以把事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。所以當(dāng)我們完成一個(gè)目標(biāo)后不能當(dāng)做終身的勝利，而是繼續(xù)朝著更大的理想目標(biāo)努力。希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生理想和目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起。拋棄那種重復(fù)著平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)。要相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管自己遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。讓我們新的生活就從確定夢(mèng)想明確目標(biāo)之日開(kāi)始吧！謝謝大家。
理想與目標(biāo)演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《理想與我同行》
理想是什么？有人說(shuō)它就像一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；有人說(shuō)它如五星紅旗，激勵(lì)著人們不斷向未來(lái)進(jìn)發(fā)；也有人說(shuō)它好似一對(duì)柴火，溫暖著人們的心。是�。±硐刖褪沁@么的偉大神奇，就是這樣的震撼人心。然而，無(wú)論你的理想是如何，沒(méi)有以祖國(guó)以黨為中心，同樣是沒(méi)有任何意義的。一個(gè)人小至一個(gè)個(gè)體，大至一個(gè)國(guó)家。我們同是炎黃子孫，同是中國(guó)人。我們同為了一個(gè)理想而奮斗，那就是讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，屹立于世界民族之林。
自古以來(lái)，中國(guó)人就在為這個(gè)理想而奮斗者。他們渴望有一個(gè)民主和平的新中國(guó)，他們受夠了被稱(chēng)為東亞病夫的日子。中國(guó)人民努力著，奮斗者。在理想的藍(lán)天下，一步一個(gè)腳印。終于1949年10月1日，飽經(jīng)戰(zhàn)亂的'中國(guó)安定下來(lái)了。中國(guó)人民終于實(shí)現(xiàn)了他們的理想。他們用鮮血染紅了五星紅旗，用生命換回了我們的幸福生活。
與他們相比，我們這一代是幸福的，沒(méi)有戰(zhàn)火，只有和平；沒(méi)有貧窮，只有富足。既然老一輩的人給我們創(chuàng)造了這么好的幸福生活。我們就更加要努力奮斗，為中華之崛起而讀書(shū)。朝著我們的理想前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，也許你會(huì)笑我傻.笑我笨。世界上好職業(yè)多的是，干嘛要選這個(gè)又累又煩人的科學(xué)家？而我會(huì)毫不猶豫的告訴你，一個(gè)人的理想要以祖國(guó)為中心。而我就是要讓我們祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展取得更大的進(jìn)步。無(wú)論未來(lái)的道路有多艱難，我都不會(huì)放棄。因?yàn)槲曳路鹂吹搅肆沂總儗?duì)我充滿期待的眼神，仿佛看到了那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)。我們是新一代的希望，我們是21世紀(jì)的新太陽(yáng)，我們是中國(guó)未來(lái)的脊梁。
同學(xué)們，讓我們今天在這里許下我們沉重的理想吧！腳踩祖國(guó)神奇秀麗的大地，仰望藍(lán)天，放飛我們的理想。讓我們一步一步朝著夢(mèng)想的方向進(jìn)發(fā)，與理想同行。為中華之崛起而讀書(shū)。加油，中國(guó)一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。我的演講完畢，謝謝大家。
理想與目標(biāo)演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)："夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。"它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的'也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？前人說(shuō)得好，"有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志"，那些無(wú)志之人的"志"，就是美夢(mèng)，就是所謂的"理想"，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講："少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
理想與目標(biāo)演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《理想與我同行》
理想是什么？有人說(shuō)它就像一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；有人說(shuō)它如五星紅旗，激勵(lì)著人們不斷向未來(lái)進(jìn)發(fā)；也有人說(shuō)它好似一對(duì)柴火，溫暖著人們的心。是啊！理想就是這么的偉大神奇，就是這樣的震撼人心。然而，無(wú)論你的理想是如何，沒(méi)有以祖國(guó)以黨為中心，同樣是沒(méi)有任何意義的。一個(gè)人小至一個(gè)個(gè)體，大至一個(gè)國(guó)家。我們同是炎黃子孫，同是中國(guó)人。我們同為了一個(gè)理想而奮斗，那就是讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，屹立于世界民族之林。
自古以來(lái)，中國(guó)人就在為這個(gè)理想而奮斗者。他們渴望有一個(gè)民主和平的新中國(guó)，他們受夠了被稱(chēng)為東亞病夫的日子。中國(guó)人民努力著，奮斗者。在理想的藍(lán)天下，一步一個(gè)腳印。終于1949年10月1日，飽經(jīng)戰(zhàn)亂的中國(guó)安定下來(lái)了。中國(guó)人民終于實(shí)現(xiàn)了他們的理想。他們用鮮血染紅了五星紅旗，用生命換回了我們的幸福生活。
與他們相比，我們這一代是幸福的，沒(méi)有戰(zhàn)火，只有和平；沒(méi)有貧窮，只有富足。既然老一輩的人給我們創(chuàng)造了這么好的幸福生活。我們就更加要努力奮斗，為中華之崛起而讀書(shū)。朝著我們的理想前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，也許你會(huì)笑我傻.笑我笨。世界上好職業(yè)多的是，干嘛要選這個(gè)又累又煩人的科學(xué)家？而我會(huì)毫不猶豫的告訴你，一個(gè)人的理想要以祖國(guó)為中心。而我就是要讓我們祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展取得更大的進(jìn)步。無(wú)論未來(lái)的道路有多艱難，我都不會(huì)放棄。因?yàn)槲曳路鹂吹搅肆沂總儗?duì)我充滿期待的'眼神，仿佛看到了那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)。我們是新一代的希望，我們是21世紀(jì)的新太陽(yáng)，我們是中國(guó)未來(lái)的脊梁。同學(xué)們，讓我們今天在這里許下我們沉重的理想吧！腳踩祖國(guó)神奇秀麗的大地，仰望藍(lán)天，放飛我們的理想。讓我們一步一步朝著夢(mèng)想的方向進(jìn)發(fā)，與理想同行。為中華之崛起而讀書(shū)。加油，中國(guó)一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。我的演講完畢，謝謝大家。
理想與目標(biāo)演講稿 篇10
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家好！剛才我們聆聽(tīng)了鮑校長(zhǎng)對(duì)六年級(jí)全體同學(xué)家長(zhǎng)的講話，以及個(gè)別任課老師的發(fā)言，已經(jīng)體會(huì)到作為畢業(yè)班的學(xué)生家長(zhǎng)特有的感受，這里有學(xué)校的重視，有老師的期望，也有大家的關(guān)注。今天是大家在小學(xué)階段參加的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)了，我很榮幸地與大家一起度過(guò)四次家長(zhǎng)會(huì)，每一次我們都在一起切磋，共同為孩子的明天拋灑汗水。
還記得20xx年11月10日第一次家長(zhǎng)會(huì)的主題是《關(guān)注。思考。轉(zhuǎn)變。提高》，從改變孩子的壞習(xí)慣開(kāi)始，我們的孩子有了長(zhǎng)足的進(jìn)步；第二次的主題是《為了孩子》，我們因?yàn)楣餐哪繕?biāo)走到一起，又一起來(lái)研究討論，還有家長(zhǎng)們精彩的發(fā)言；第三次在20xx年11月15日，主題是《做最好的自己》，我們希望每個(gè)孩子都能擁有自己的春天；今天，我在這里寫(xiě)著“生存化學(xué)習(xí)”，這也是本次家長(zhǎng)會(huì)的`主題。
作為小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，也作為孩子們班主任，我由衷地希望他們能在今后的學(xué)習(xí)和生活中走得更好更遠(yuǎn)。有人提出過(guò)“學(xué)習(xí)化生存”的觀點(diǎn)，也就是說(shuō)人要“活到老，學(xué)到老”，人的生存就是學(xué)習(xí)，要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的生存者，但我覺(jué)得這種觀點(diǎn)包含了學(xué)習(xí)為生存的意思，似乎我們?yōu)榱松娌艑W(xué)習(xí)，為了生存才需要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處學(xué)習(xí)。我覺(jué)得對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，更重要地是要學(xué)會(huì)生存化學(xué)習(xí)。即把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生命，把學(xué)習(xí)作為自己生存的一種形式。只有這樣，學(xué)生才能不被學(xué)習(xí)壓迫，不會(huì)學(xué)得很累，以后的學(xué)習(xí)之路也才能走得更遠(yuǎn)更廣。
舉例來(lái)說(shuō)，有的學(xué)生將學(xué)習(xí)當(dāng)作包袱，處處逃避，為應(yīng)付和完成任務(wù)而做功課；有的學(xué)生將學(xué)習(xí)當(dāng)作吃飯，一頓不吃便難受，一天不看書(shū)就不踏實(shí)、很失落。比如看書(shū)，將看書(shū)不當(dāng)作看書(shū)的孩子很快樂(lè)地接受著書(shū)里的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)樗X(jué)得書(shū)里有很多讓他快樂(lè)的東西。
這跟興趣又有所不同，興趣是只看自己愛(ài)看的，而這種愛(ài)好，則不論是看書(shū)、寫(xiě)字，還是其它各種形式的學(xué)習(xí)都很樂(lè)于接受，很想去做。這樣的學(xué)習(xí)，才是生存化的學(xué)習(xí)，也才是最長(zhǎng)遠(yuǎn)有效的學(xué)習(xí)。我希望我們的孩子都能有這樣的習(xí)慣，而且班級(jí)中也確實(shí)有很多同學(xué)是這樣的，他們或許現(xiàn)在的成績(jī)比較一般，但他們將是未來(lái)學(xué)習(xí)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者。作為家長(zhǎng)和老師，我們都應(yīng)該看到孩子更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。這也是我今天所寄寓的吧。
理想與目標(biāo)演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
過(guò)去的一學(xué)里，我們?nèi)熒\(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，取得了驕人的成績(jī)。成績(jī)只能代表過(guò)去，更重要的是著眼于未來(lái)。
同學(xué)們，我想與同學(xué)們討論一個(gè)問(wèn)題，如何成才？
今天上班的路上，我想起上學(xué)期我和預(yù)初年級(jí)的同學(xué)們一起探究的一個(gè)課題《根的功能》，在探究的過(guò)程中，同學(xué)們被根的品德所折服，對(duì)樹(shù)產(chǎn)生了敬意。中國(guó)有句成語(yǔ)，叫做“根深葉茂”，一棵參天大樹(shù)，綠蔭如蓋，歸功于它的根，根有兩個(gè)品德，第一是“沉默性”，根都是扎在地下的，它沉寂，它默然，人們看到?jīng)_天的.樹(shù)干，如傘的綠蔭，卻不能看到根在地下默默地廣吸博收。第二是堅(jiān)定性，根在地下，地下很可能是瘠土一片，也很可能是巖石成堆，但是根從不退縮，曲折延伸，去達(dá)到吸收水分，攝取養(yǎng)料的目的，它為了滋養(yǎng)樹(shù)干、枝、葉，為了培養(yǎng)參天大樹(shù)，真正做到了百折不撓。清朝詩(shī)畫(huà)家鄭板橋有詩(shī)云：“咬定青山不放松，立根原在亂巖中。”在亂巖中還要立根，根的堅(jiān)定性多么令人欽佩。我校的唐緒同學(xué)有今天的成就，不就是具備了這樣的兩種品德嗎？
如何培育沉默性與堅(jiān)定性呢？
我們必須“知道限制自己”、“沒(méi)有制動(dòng)器就沒(méi)有汽車(chē)”，學(xué)校是育人成才的地方，必須安裝“制動(dòng)器”，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《橋長(zhǎng)中學(xué)一日常規(guī)》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，都是我們成才的“制動(dòng)器”，學(xué)校希望大家明事理，講誠(chéng)信，會(huì)感恩，尊師睦友，守紀(jì)樂(lè)群，崇德尚儉，發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，這些都是我們做學(xué)生的責(zé)任。就像唐旭同學(xué)那樣，明確自己責(zé)任，確立每個(gè)階段的目標(biāo)，百折不撓，才能做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的中學(xué)生！
同學(xué)們，讓我們不失時(shí)機(jī)地在做人、求知、長(zhǎng)身體上深深扎根吧，你將會(huì)終生受益。
理想與目標(biāo)演講稿 篇12
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的.理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人
理想與目標(biāo)演講稿 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的`也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志，那些無(wú)志之人的志，就是美夢(mèng)，就是所謂的理想，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
理想與目標(biāo)演講稿 篇14
《新義務(wù)教育法》頒布后，我校教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，以各種形式進(jìn)行了廣泛深入的討論和交流，每位教師對(duì)如何加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立新的教育作風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我的理解和感受。
我認(rèn)為新的《義務(wù)教育法》是教育春天的到來(lái)。隨著《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，我們欣喜地看到，義務(wù)教育真正回歸標(biāo)準(zhǔn)，不再通過(guò)教育中的“義務(wù)”二字來(lái)看花，為我國(guó)義務(wù)教育帶來(lái)了全新的發(fā)展模式、管理機(jī)制和制度支撐。隨著法律的實(shí)施，中國(guó)義務(wù)教育將在一些重要方面呈現(xiàn)出新的面貌，義務(wù)教育的改革和發(fā)展將更加清晰，步伐將進(jìn)一步加快。
新的《義務(wù)教育法》將為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新義務(wù)教育法的誕生標(biāo)志著中國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。它是在總結(jié)我國(guó)依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和保障義務(wù)教育發(fā)展的一系列制度和方針。該法將維護(hù)教育公平正義、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重要指導(dǎo)思想，著眼于全面實(shí)施素質(zhì)教育，保障義務(wù)教育投入，提高義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。新法著眼于建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在諸多方面有所創(chuàng)新和突破，為我國(guó)義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的制度保障。
新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，是進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的里程碑。新《義務(wù)教育法》的誕生，標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的階段，對(duì)于提高全民族素質(zhì)，對(duì)于國(guó)家未來(lái)的發(fā)展都將起到積極的作用。
以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有教師的基本權(quán)利，是我讀新《義務(wù)教育法》最深的感觸之一。新《義務(wù)教育法》立法理念有了很大突破。最基本的立法理念之一就是以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，真正給學(xué)生發(fā)展空間，同時(shí)在義務(wù)教育中給教師足夠的'發(fā)展空間。
新《義務(wù)教育法》在公益、團(tuán)結(jié)、強(qiáng)制方面更加突出。雖然這三個(gè)基本支點(diǎn)不是直接的教育行為，但它們對(duì)教育者轉(zhuǎn)變觀念至關(guān)重要。
新《義務(wù)教育法》明確規(guī)定了義務(wù)教育的質(zhì)量要求，首次將素質(zhì)教育明確寫(xiě)入法律，提出面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)中德、智、體、美的有機(jī)統(tǒng)一。在實(shí)施新《義務(wù)教育法》的過(guò)程中，從某種程度上說(shuō)，提高教育質(zhì)量就是提高教師素質(zhì)。教師專(zhuān)業(yè)化也影響著學(xué)校教育的質(zhì)量。評(píng)價(jià)道德、智力、身體、審美、勞動(dòng)和心理行為是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。素質(zhì)教育既不是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也不是一陣風(fēng)。素質(zhì)教育的實(shí)施需要細(xì)致的工作，每天在每個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候進(jìn)行，體現(xiàn)在學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中。每個(gè)人每個(gè)學(xué)校都會(huì)得到真正的成長(zhǎng)，只有每個(gè)人每個(gè)學(xué)校都得到真正的發(fā)展，素質(zhì)教育的真正目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
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