少年才藝演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學習、工作生活中，越來越多人會去使用演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的少年才藝演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少年才藝演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我是x級一班的xx。能站在這里作為“校園才藝之星”代表發(fā)言我感到萬分的榮幸!(但是說實話，我現(xiàn)在非常的緊張。不過我聽過這樣的故事，前俄羅斯總統(tǒng)普京有時候在接受媒體采訪的時候也會非常緊張，甚至汗流浹背。非常幸運，作為成功學子，我現(xiàn)在沒有汗流浹背!)

　　獲得這樣的榮譽，首先要感謝我們的創(chuàng)辦人為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)良的學習和發(fā)展環(huán)境。同時也要感謝團委老師在我們綜合素質的提升和全面發(fā)展上所付出的努力，感謝我身邊所有的老師和同學們的關心和幫助。在這里，請允許我再次向你們表示深深的感謝!

　　我清楚的意識到這個榮譽不是我個人的，而是屬于所有在學院文藝體育活動中付出努力并作出貢獻的同學們的。我只是代表大家領取這個獎項。同時把我在文藝體育活動中的一些心得和感受與大家分享。

　　艾略特說：除非我們了解現(xiàn)在，否則光知道未來怎么做是不夠的;而除非我們知道未來該怎么做，否則我們不可能了解現(xiàn)在。我不知道我將來要賺多少多少的錢，不知道自己要獲取多大多大的權利。但我深深的明白，我需要有足夠強的核心競爭力去追逐理想;有能力去感恩;用奉獻實現(xiàn)真正的自我!

　　在成功學院，我的興趣愛好得到了全面的發(fā)展，特長才藝得到了充分的展現(xiàn)。入學伊始，我加入了武術協(xié)會，承擔起太極拳隊助教工作，并擔任副社長職務。經(jīng)過近一年的鍛煉，我相信，無論在太極拳的發(fā)展或是組織管理能力的提升上都有了明顯的進步。加入廣播站以后，我的普通話水平、交際能力，以及我深深喜愛的朗誦、演講能力都得到了提升。我先后參加了“金話筒杯”主持人大賽，獲得優(yōu)勝獎;參加了科技文化藝術節(jié)商學系“術業(yè)有專攻”經(jīng)濟知識競賽，獲得二等獎;并多次參加學院各種各類文藝晚會的表演。取得這樣的成績，除了自己對理想、愛好的不懈追求以外，我想更應該把功勞歸功于學院、團委的領導、老師為我們創(chuàng)造的適于我們發(fā)展的環(huán)境。大環(huán)境的允許，我們個人的發(fā)展才有空間和可能。在這里，我希望，并且愿意與大家一道，乘學院大環(huán)境的東風，上下求索濟滄海!

　　我們都知道，社會對大學生的要求是綜合素質、看重的'是核心競爭力。在我看來，同時也是我參加課余活動的經(jīng)驗告訴我，素質取得的直接手段和最重要的方式依然是學習，核心競爭力的核心依然是知識。否則，無論我們現(xiàn)在做出多大的成績，最終的結局只能如韓愈所言“唯以羽毛之異，非有道德智謀”，把理想寄托在華麗的外衣上是不會長久的!這種對思想竭澤而漁的開發(fā)，終有一天會使我們發(fā)現(xiàn)，思想之泉干涸了。我們在追求能力。但是真正的能力，還是在于把學到的知識應用到實踐中去而獲得的。不是我們憑空的想象，不是讓我們天馬行空異想天開。我經(jīng)歷過這樣異想天開的階段，可是當我捧起書去讀的時候、當我和師長交流的時候、當我去實踐這些“幻想”的時候才終于發(fā)現(xiàn)，很多時候自己的想法是多么幼稚!我現(xiàn)在喜歡將自己學到的包括管理、經(jīng)濟等等方面的知識及時應用到我的社團管理和生活中去，收獲頗多。把學到的知識拿到實踐中去檢驗才是能力獲得的唯一正確途徑!正如毛澤東年青時所感慨的一般,“欲從天下萬物從而學之，正當汗漫九垓，歷游四宇，讀無字之大書，方得真諦”!當我們忙于社團活動、組織工作的時候，不知道大家有沒有注意到商業(yè)街附近草坪上有一石刻，上面刻著的是王廣亞博士題寫的“寧靜”二字，“寧靜方能志遠”。同樣的，用太極拳理來看，一動須有一靜，一剛須有一柔，動靜結合剛柔并濟才能達到無極而太極的境地。我在網(wǎng)上看到這樣一句話，“在大學學習不是唯一的，但如果你連這基本的都做不好，你還能做好什么?”這句話提醒了我，也刺痛了我，但是也使我堅信，我會向著“讀書學習之星”、“科技創(chuàng)新之星”等等等等的挑戰(zhàn)頑強奮進!也祝愿大家在追逐夢想的過程中能夠蟾宮折桂，勇攀高峰!

　　最后，用太極拳理中的“用功五志”與大家共勉：博學、審問、慎思、明辨、篤行!前進的號角依然奏響，漫漫前途仍待征服。讓我們拿出百倍的勇氣，揚帆遠航!

　　謝謝大家!

　　自己更改一下就可以了。

少年才藝演講稿2

各師、各位同學：

　　“四月芳菲盡，山寺桃盛開”。

　　在這春意盎然、陽光明媚的里，我校校園文化藝術節(jié)開幕了。

　　舉辦文化藝術節(jié)活動，是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

　　辦好校園文化藝術節(jié)，有利于發(fā)掘學生的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍。

　　通過這些活動，啟迪了同學們的才智和靈性，發(fā)展同學們的才藝和特長。

　　同學們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚…… 在藝術節(jié)期間，同學們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，表達了同學們對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了同學們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，極大的'增強了同學們的民族自豪感、責任感和自信心，各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操。

　　展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。

　　豐富多彩，形式多樣的藝術節(jié)充分體現(xiàn)了我校的文化素質和藝術修養(yǎng)，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。

　　一張一弛，文武之道。

　　藝術節(jié)既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。

　　在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。

　　藝術節(jié)將成為歷史的一頁。

　　然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

　　藝術節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。

　　當藝術節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

　　江山代有才人出，誰持彩練當空舞！

少年才藝演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好

　　我是二年（1）班的劉x。

　　很高興我被評為校園才藝之星。從我三歲半起，媽媽就帶著我參加各種才藝班的培訓。畫畫、舞蹈、拉小提琴等，我身上的藝術細胞都活躍起來了。

　　參加這么多的興趣班，我的課余時間變少了，每天除了學習文化課，幾乎都在練琴、跳舞。有時我覺得很辛苦，吵著媽媽不去上課了，我真希望能像其他小朋友一樣自由自在、無憂無慮。媽媽告訴我，只有付出辛勤的汗水，才能有所收獲。

　　“拳不離手，曲不離口”，我天天勤學苦練，現(xiàn)在已經(jīng)通過小提琴三級考試了。拉小提琴，并不是為了要成名，而是想提高我的音樂素養(yǎng)，讓我變得有氣質、有修養(yǎng)，成為人見人愛的'小女生。

　　記得我讀一年級時，學校舉行慶國慶文藝匯演，老師安排我為班級伴奏。當悠揚的琴聲響起時，臺下也響起了熱烈的掌聲。當時，我無比激動，過去的努力，換來了今天的成績。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的，合理安排時間，做到認真學習、盡情玩耍。每天放學回家，先完成作業(yè)，后練琴，睡前看書。升上了二年級，我的耳邊少了媽媽的嘮叨和催促，因為我已經(jīng)懂得珍惜時間了。臺上三分鐘，臺下十年功。

　　今后我會更加努力，爭取機會上臺為老師和同學們表演，拉出好聽的曲子給大家聽。

　　謝謝大家

少年才藝演講稿4

敬愛的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是王樂之，能歌善舞，多才多藝的我非常高興能參加這次十佳少年的評選，我自信，全面發(fā)展，健康向上的我，一定能取得大家的信任，我的表現(xiàn)，將會讓大家毫不猶豫的推選我當選美德少年。

　　我的學習成績很好，每天，我都勤奮學習，快樂閱讀，認真而努力。成績好的我一直以“勝不驕，敗不餒”的品質要求自己，上課認真聽講，積極發(fā)言，勇于表達自己的觀點，認真規(guī)范的完成老師布置的學習任務，每次考試，我都能取得優(yōu)異的成績。

　　我喜歡閱讀，我自己有一個很大的書架和三百多本我個人的藏書，從小我就在閱讀中成長，閱讀已經(jīng)成為我每天必修的功課。我認為，如果把一個人的成長比喻成一棵樹的話，那么書籍就是土壤，他為樹的成長提供豐富的滋養(yǎng)。只要堅持把讀書的習慣保持下去，我相信各科成績一定會更加優(yōu)秀，因為一個人的閱讀能力決定了他的學習能力、分析問題和解決問題的能力。

　　品德也很重要，所以，平時我非常注意自我修養(yǎng)，我有很多的好朋友，我們一起學習，也一起玩耍，更重要的是，我們在競爭中相互督促，共同成長。團結每一位同學，認真履行班干部的職責，當好老師的小助手，同學們的小管家，和大家一起學習，共同進步，這是我成長中最大的快樂。

　　我有健康的身體和良好的運動天賦，從小媽媽就告訴我，只有身體好，才能有勁頭做好想做的事情。我擅長跑步，每年的運動會，我都會拿短跑冠軍，今年還打破了跳高的校級記錄，我因此而自豪，因為這足以證明，我是一個身心健康，快樂向上的少年。

　　我熱愛舞蹈，因為我堅信，漂亮的女孩兒得益于先天精致的五官或完美的身材，而做美麗的女孩兒卻是一項內外兼修的事業(yè)。藝術可以讓漂亮的女孩更加美麗。我每個星期的周五晚上、周六、周日都去曲阜師范大學上舞蹈課，雖然在大班里，我的年齡是最小的，但是，我卻是老師眼中上課最認真的，因為我從不把自己看成一個小女孩，而是把自己看成一個大姑娘，艱苦的技巧課我從不打折扣，頻繁的排練我從不推脫。我的付出也換來了豐碩的成果，在剛剛結束的第六屆全市少兒藝術節(jié)上，我參與主演的舞蹈《我也想當兵》獲得了一等獎第一名。（六一節(jié)期間，將在日照電視臺舉行隆重的`頒獎晚會）我堅信，內在豐富的知識和良好的藝術修養(yǎng)將使我成為一個“秀外慧中”的美麗而自信的女孩。

　　我是學習委員，體育委員，值日組長，雖然“身兼數(shù)職”，卻從不覺得累，因為這都是我力所能及的事情。在學校熱愛勞動，帶領大家認真完成值日任務，為全班同學營造一個干凈整潔的良好學習環(huán)境。在家生活自立，我的生活，我的空間，從小就在媽媽的要求下自我管理。養(yǎng)成了良好的自我管理的習慣，也就不再覺得是個負擔。爸爸告訴我，“一屋不掃，何以掃天下”，我深深地明白這個道理。

　　我自信，我是一個全面發(fā)展的小學生，每一年，我都會被評為“全面發(fā)展星”，我也很想成為十佳少年，并決心為此而更加努力的完善自我。請大家支持我！

少年才藝演講稿5

各位老師、各位同學：

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。在這春意盎然、陽光明媚的日子里，我校校園文化藝術節(jié)開幕了。舉辦文化藝術節(jié)活動，是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術節(jié)，有利于發(fā)掘學生的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍。

　　通過這些活動，啟迪了同學們的才智和靈性，發(fā)展同學們的才藝和特長。同學們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……

　　在藝術節(jié)期間，同學們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，表達了同學們對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的`歌聲、飽滿的熱情、獨特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了同學們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，極大的增強了同學們的民族自豪感、責任感和自信心，；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操。展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。

　　豐富多彩，形式多樣的藝術節(jié)充分體現(xiàn)了我校的文化素質和藝術修養(yǎng)，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節(jié)既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。

　　藝術節(jié)將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。藝術節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

　　江山代有才人出，誰持彩練當空舞？愿藝術之花香滿校園！

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