小學(xué)三年級演講稿15篇
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級演講稿，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好
我是一年級一班的姜宇欣。
很高興，今天由我給大家進(jìn)行國旗下演講。
同學(xué)們，你們知道本周的星期五是什么日子嗎
（是“五一”國際勞動節(jié)!) “五一”國際勞動節(jié)起源于美國。
某年某月某日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。
工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。
人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。
現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。
培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。
知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
第三，我們要珍惜勞動成果。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
第四，我們要尊重每一個勞動的人。
勞動最光榮，勞動的`人最美。
無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬
向他們問候
祝他們“勞動節(jié)”快樂
我的演講結(jié)束，謝謝大家
小學(xué)三年級演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我叫婁欣雨。在老師眼里我是一個上課遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、每天按時完成老師布置的作業(yè)、做事認(rèn)真的女生。
今天我參加班長的競選。班長的`職責(zé)就是成為老師的好助手，同學(xué)們的好幫手。假如我競選上班長，首先我會嚴(yán)格要求自己，上課時認(rèn)真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好的同時，積極參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解知識，用自己的行動去影響身邊的同學(xué)。
作為班長，不僅要做到自己好，還要樂于助人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，如果有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，我會和他一起探討，一起鉆研。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我會問清情況，主動幫助調(diào)解。
作為班長，我會當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)老師不在的時候，我會維持班級紀(jì)律，帶領(lǐng)大家自覺地學(xué)習(xí)。
假如同學(xué)們選我當(dāng)班長，我一定會盡職盡責(zé)，做大家的好榜樣，不會辜負(fù)同學(xué)們對我的信任。同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧！
謝謝大家！
小學(xué)三年級演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我很高興能又一次的站在這里參加中隊委的競選。因為我喜歡體育，擅長各項體育運動。所以今天和去年一樣我還是要競選體育委，希望大家能再一次的支持我。
如果這次我還能有幸當(dāng)選了體育委員，我還是會一如既往的做一個稱職的體委，我將用最旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作。盡力和所有的中隊委一起協(xié)助班主任陸老師做好各項工作，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)讓我們?nèi)?）成為最優(yōu)秀的班級。協(xié)助體育老師開展一系列的體育活動，讓我們班的'每一個同學(xué)都有一個更加健康的身體。當(dāng)然假如我落選了，說明我還有不足，我將繼續(xù)努力自我完善。
親愛的老師、同學(xué)們請相信我，投上你寶貴的一票吧！謝謝大家！
小學(xué)三年級演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是三（3）班的xxx同學(xué)。今天，我在國旗下演講的題目是“心懷感恩，成就健全人格”。
有人說：一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得快樂而滿足。正是因為懷有一顆感恩的心，才會真正體會到古詩中“誰言寸草心，報得三春暉”的情懷；正是因為懷有一顆感恩的心，才能感悟到一代偉人的肺腑之言：“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民！”的博愛胸懷。
我們要感恩時代。與過去相比，我們的物質(zhì)生活更加豐富，我們要感恩時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，懂得回報社會。我們要感恩團(tuán)隊。感恩集體中的每一個人給予的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母。感恩父母賜予我們寶貴的生命，感恩父母對我們無私的`付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師。感恩老師對我們的啟迪和成長的幫助，感恩老師的辛勤付出和諄諄教誨。
有的同學(xué)會問：如何感恩？其實很簡單，感恩父母，只需幾句關(guān)心問候的話語，幾個體貼的行為，如：向父母問好；給父母端一杯熱茶、替父母盛碗飯，父母長輩休息時不喧嘩、主動整理打掃房間等等�？此破匠５膯柡蛘Z，簡單的動作，就足于讓父母感動不已。又如：感恩老師，只要上課認(rèn)真聽講、積極回答、認(rèn)真完成作業(yè)、有錯就改等等，這些尊重老師的行為就是對老師辛勤付出的回報，也會讓老師感到欣慰。與同學(xué)和睦相處，得到別人的幫助，真誠地說聲謝謝，并且在他人需要幫助的時候能給予熱心的幫助，這些也是人與人之間的感恩。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛、感受情。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命處處充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會、報答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)三年級演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
大家好！
從諸子百家的典籍中，我領(lǐng)略了祖國文化的無限魅力；從博物館的遺物中，我聆聽了祖國的光輝歷史；從地球儀上，我看到了祖國遼闊的疆域，從那時起，祖國永駐我心！
祖國走進(jìn)了我的心中，它是那么高大威嚴(yán)，它使我信心十足，它使我激動不已！小時候，爸爸告訴我，我的祖國是雄踞在世界東方的一條巨龍；上學(xué)時，老師教我們朗讀“我是中國人”，這五個字已經(jīng)深深烙印在我靈魂的深處。在我心中，我始終銘記“我是黃皮膚，黑眼睛的中國人”。
滔滔長江水，滾滾黃河浪，蜿蜒古長城，巍峨昆侖山，悠遠(yuǎn)絲綢路都屬于我們偉大的祖國。
祖國的山河壯麗，祖國的.美景如畫，祖國的前程似錦！
緬懷歷史，開創(chuàng)未來。當(dāng)今的中國已是一個嶄新的國度，家庭興旺，母慈子孝，國泰民安，社會和諧。經(jīng)濟(jì)高速地發(fā)展使中國人民與時俱進(jìn)。當(dāng)代中國的成就大家有目共睹，而二十一世紀(jì)的中國將屬于我們這些未來的棟梁――少年，我們的發(fā)展決定了祖國的命運；我們的勤奮牽系著祖國的地位；我們的學(xué)業(yè)成績關(guān)乎祖國的生死存亡。
梁啟超曾經(jīng)在《少年中國說》中寫道：“少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。清朝末年，是中國最無能，最腐敗的時代。而梁啟超卻堅信，只要中國的青少年能夠發(fā)奮圖強(qiáng)，就能挽救這個落后的“老大帝國”。而在今天，在一個半世紀(jì)的衰落后，中國是否能夠重新崛起？這完全由我們青少年決定。
因此為了振興中華，我們現(xiàn)在必須心懷祖國，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
小學(xué)三年級演講稿6
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，我的國旗下講話主題是《珍惜時間》。
大地回春，和風(fēng)送暖，到處是一片生機(jī)盎然的景象。春天是播種的季節(jié)，是為秋天獲取豐收而準(zhǔn)備的時刻，是一年之中最重要的時光，因此，我們應(yīng)該把握自己，把握季節(jié)，種下知識的種子，用汗水，用心血去澆灌它，這樣，在收獲的季節(jié)我們才會收獲碩果。
親愛的同學(xué)們，你們知道世界上最快卻又最慢，最長而又最短，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么嗎？那就是時間。時間老人是最公平，慷慨的，每人每天都是24小時。而時間老人又是不公和吝嗇的；它只給勤奮，刻苦的同學(xué)送去智慧和力量的喜悅；卻給懶惰、散慢的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。新的一天開始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到校；有的同學(xué)卻昏昏欲睡，有的同學(xué)迎著朝陽，大聲背誦、朗讀；有的同學(xué)卻在校園里留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，打瞌睡。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，在知識的海洋中書寫自己的未來；有的同學(xué)卻迷失在總也看不完的電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)游戲中。
同學(xué)們，童年是最珍貴的，為了使自己的童年有一段金色的回憶，我們一定要好好把握現(xiàn)在，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，不斷完善�；蛟S你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你學(xué)習(xí)方面真的很有困難，你是否想過在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動中，盡情展示自己的'特長，令師生們對你刮目相看；或許你一向默默無聞，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現(xiàn)狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與老師同學(xué)交流，主動為班集體多做點貢獻(xiàn)，你的形象將會有明顯的改變，不論你是博學(xué)多識，對事物有獨到見解的高中年級學(xué)生，還是走過學(xué)校時間不長，甚至連紅領(lǐng)巾還沒有佩戴的低年級小朋友，你們要記住，走進(jìn)校園，我們是學(xué)校的代表，走出學(xué)校，我們更是學(xué)校的代表，讓我們從現(xiàn)在開始，忘掉過去的憂郁和煩惱，帶著新的希望和對明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，迎著春風(fēng)的微笑，向著未來進(jìn)發(fā)！
謝謝大家！
小學(xué)三年級演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我叫孫文昭，來自三（1）班，今天，我給大家演講的題目是，《您是三月，您是春天》。
三月是楊柳吐翠、生機(jī)盎然的季節(jié)，如今，我們又將迎來 三月八日，一個充滿愛心的節(jié)日。因為在這一天，我們的媽媽，和眾多作為女性的教師，都可以輕松地面對春天的問候。
我的媽媽是一名高中教師，工作特別忙，我從小很少能和媽媽在一起。看到別的媽媽都能和女兒在一起，我真的好羨慕。媽媽對我說，從小你要堅強(qiáng)啊，因為你是老師的孩子！爸爸媽媽都太忙，你要學(xué)會自己照顧自己。在我還上幼兒園的時候，媽媽就不能按時接我，是幼兒圓的老師把我照顧。晚上，媽媽還要把我?guī)У綄W(xué)校辦公室，我常常在辦公室的角落里睡去，媽媽下晚自習(xí)了，才會抱我回家。一次我病了，住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽白天去上課，夜里照顧我，幾天幾夜睡不好，人累得很憔悴。我對媽媽說，我一定盡快好起來，不叫媽媽操心。媽媽在內(nèi)心深處其實很關(guān)心我，她每次去外地開會或做報告，總會給我?guī)碓S多小禮物。那次她參加優(yōu)秀教師考察團(tuán)，每到一個地方，晚上都會給我打電話，描述當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。我上小學(xué)了，媽媽還在黃金周帶我去了清華、北大，并告訴我長大了應(yīng)該在這樣的校園里來讀書。每年正月，媽媽的許多已經(jīng)考上重點大學(xué)的學(xué)生都會來看媽媽，我?guī)椭鴭寢屨写腿�，陪他們聊天，簡直是個小大人。去年夏天爸爸外出，夜里狂風(fēng)暴雨，我自己在家真的好怕，我一遍一遍地給媽媽的手機(jī)打電話，媽媽每隔十幾分鐘也會給我來電話，等到媽媽回家時，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄�，媽媽怕打雷，我說，媽媽你別怕，有我陪著你！那天晚上，我覺得自己忽然長大了。上小學(xué)后，媽媽時常鼓勵我好好學(xué)習(xí)，但沒有時間為我做輔導(dǎo)，媽媽給我講她小時候的學(xué)習(xí)故事，而陪伴我的，常常是一把鎖，爸爸媽媽去加班，家里只有我自己，我記著媽媽的話，學(xué)習(xí)主要是靠自己努力，良好的習(xí)慣勝過分?jǐn)?shù)本身。于是，我從一年級就學(xué)會了自己管自己，做完作業(yè)了，就自己讀課外書，看自己喜歡的光盤，玩電腦，豐富自己的課余生活。這一幕幕都將作為美好的回憶永存我的.心底。
如果說媽媽的關(guān)愛是我生活的陽光，那老師的關(guān)心就是我成長的雨露。最難忘的是恩師的親切微笑，最令我們感謝的是恩師的諄諄教導(dǎo)。老師，在您的關(guān)心與培育下，我們汲取著知識的瓊漿，由昔日的懵憧孩子變成現(xiàn)在懂事的少年。多少個日日夜夜，您陪我們走過一條求知之路啊！而我們的一點點進(jìn)步，您都看在眼里；我們的每一個缺點，您都熱心幫助。我們的身后，是您那飽含信任與期待的目光。您一次次帶病堅持工作，楊昆同學(xué)有了困難，您帶伸出援助之手，書寫了愛的篇章。老師，請相信，我們不會讓您失望。
走進(jìn)三月，我們盡情感受母愛與師愛。在這兩股愛的堤壩中，流動著我們歡樂的童年，錘煉出堅強(qiáng)的我們。我們渴望駛進(jìn)未知的海域，我們渴望征服神秘的險峰，我們勇敢地面對一切困難與挑戰(zhàn)，為的是回報母親的關(guān)愛，回報老師的關(guān)心。
媽媽，老師；老師，媽媽，我們在三月八日到來之前，真誠的向你們祝福，愿你們在新的一年身體健康，萬事如意。你們，是我們生命的三月，你們，是我們永恒的春天！
謝謝大家！
小學(xué)三年級演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
每星期一的早晨，伴著雄偉的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，注視著緩緩上升的鮮艷的五星紅旗，濃濃的愛國之情總是在我心中涌蕩——那是我身為中華兒女對祖國母親最深的依戀。
中華民族，一個偉大的民族，經(jīng)歷了漢唐的繁榮昌盛﹑國富民強(qiáng)，經(jīng)歷了晚清的腐敗落后﹑喪權(quán)辱國。雖然歷經(jīng)滄桑，但依然如一條雄偉的巨龍，巋然不倒，輝煌只會讓它變得穩(wěn)重，磨難只會讓它變得堅強(qiáng)。我為這樣的祖國感到由衷的'驕傲！
啊，祖國！我看到了萬里長城，知道了您曾流淌的血液；知道了您的偉大；我知道您心中蘊含著的智慧與血汗。我是在圓明園被毀滅里認(rèn)識了您心中的屈辱、您的悲憤；我是在珠穆朗瑪峰里認(rèn)識到您的高大﹑雄偉；我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識到了您的磅礴、巍峨；我是在大漠草原，認(rèn)識了您的寬廣﹑您的遼闊；我是驛道古渡，認(rèn)識了您是那樣悠久、坎坷！
我們的祖國，猶如堅不可摧的房屋，為炎黃子孫遮風(fēng)擋雨；猶如母親溫柔堅韌的臂膀，為中華兒女帶來溫暖。為了守護(hù)家園，無數(shù)的中華兒女拋頭顱﹑灑熱血，不向權(quán)貴低頭﹑不向黑暗折腰。君不見，屈原舉諫失敗，報國無門，憤然投江，以表愛國之心；文天祥誓死抗擊元兵，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生自白；詹天佑臨危受命，排除萬難，主持修建了我國第一條完全由中國人自己設(shè)計施工的鐵路……
太多的仁人志士用生命譜寫華麗的愛國篇章，他們是我們民族的脊梁，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，范仲淹憂國憂民的情懷讓我們感動，也教導(dǎo)我們要時刻將祖國放在心間，做一個頂天立地的中國人，做一個充滿希望的中國人，做一個愈挫愈勇的中國人，用實際行動詮釋愛國主義的本質(zhì)！
“少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年富則中國富”，作為祖國未來的希望，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，健康成長，成為社會的棟梁之才，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量吧！
小學(xué)三年級演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幸福，到底是什么味道呢？
早晨起來，來到飯桌旁，桌上已經(jīng)有了一個雞蛋和一杯牛奶。我想，這種香醇應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上回家，拖著疲憊的身體來到椅子旁，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯濃濃的熱茶，正冒著熱氣。我想，這種溫暖應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上做完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯剛配好的蜂蜜水。我想，這種甜蜜應(yīng)該就是幸福的味道吧。
把家里的衛(wèi)生打掃一遍，但不是一塵不染，卻看到了媽媽欣慰的笑容。我想，那時心中產(chǎn)生的自豪感應(yīng)該就是幸福的'味道吧。
最美好的味道該是怎樣的呢？記得那一天，我路過一個商店，一個洋娃娃吸引了我：金黃色的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，紫葡萄似的眼睛。我跑回家，把買洋娃娃的想法告訴了家人，奇怪的是沒有人贊成。最后，奶奶妥協(xié)說：“這樣吧，你給我打掃衛(wèi)生，一次5元錢�！苯�(jīng)過10次辛苦勞動，我終于攢夠了買洋娃娃的錢，興高采烈地跑去商店買回了洋娃娃。直到現(xiàn)在，那個洋娃娃還完好如初，因為它是我最珍愛的財富。它讓我懂得了努力之后的獲得才會帶來最大的自豪和最深的幸福。
幸福的味道是多樣的，只要用心，你時時都能品嘗到它的滋味。
小學(xué)三年級演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫孫可菲，很高興在這金秋收獲的季節(jié)參加學(xué)校大隊委的競選，競選大隊委演講稿。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗的女孩。在學(xué)習(xí)方面，我毫不含糊，不但語、數(shù)、英三門學(xué)科成績在班里名列前茅，其他科目也很不錯。我關(guān)心集體，樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)。我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，處處以身作則，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”和“特優(yōu)生”。
我的朗誦尤其突出，抑揚頓挫，感情豐富。曾經(jīng)幫助陳老師指導(dǎo)同學(xué)朗讀課文。我的`作文也很優(yōu)秀，多次被老師當(dāng)作范文在全班朗讀。所以我想擔(dān)任紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。
現(xiàn)在我還正在藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)長笛，我的目標(biāo)是進(jìn)入學(xué)校管旋樂隊。
我美術(shù)也已經(jīng)學(xué)過了兒童畫的初級班、中級班和高級班，這學(xué)期開始了素描的學(xué)習(xí)。
我一直相信，我努力，我能行！
如果當(dāng)選大隊委，我會更加努力提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的少先隊員，以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學(xué)們的關(guān)心。
假如我是大隊委，我將盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)、生活上的困難，凡事想在前面，為同學(xué)服務(wù)，用行動贏得大家對我的信任。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：相信我，一個充滿自信和勇氣的女孩一定不會讓你們失望！讓我們在這個收獲的季節(jié)里，共同建設(shè)荔園小學(xué)的未來，收獲更多的果實！
謝謝大家！
演講人：孫可菲
指導(dǎo)老師：宋麗敏
小學(xué)三年級演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從小，我就總聽大人說要孝順�？晌也⒉惶裁词切㈨�。我問媽媽，媽媽說，孝順是晚輩對長輩愛的表達(dá)。我好像一下子懂事了，很想做點力所能及的事孝順長輩們。
和外公外婆生活在一起時，每個周末我們都要下鄉(xiāng)去看太爺爺太奶奶。鄉(xiāng)下沒有什么好玩的，也沒有熟悉的小伙伴，幼小的我總是不太情愿去。不管每次我如何軟磨硬泡，外公外婆從不讓步，他們說：“要做孝順的孩子，看望長輩是必須要做的事！”
一個周末，我們又來到鄉(xiāng)下，老遠(yuǎn)我就看到太爺爺太奶奶在門外張望的身影，我仔細(xì)看著他們，覺得原本身體很硬朗的太爺爺怎么背有些駝了呢？而太奶奶本來就瘦小的身體更是單薄得像一陣風(fēng)就能吹倒似的。我隱隱的覺得心里揪著有點疼。
來到他們面前，我大聲地問他們好，太爺爺摸著我的頭說：“這丫頭又長高了！”太奶奶臉上帶著慈祥的笑看著我。我看著他們滿是皺紋的臉，很想做點什么讓他們開心。
這一天，我并沒有像往常一樣只顧自己玩，而是在太爺爺太奶奶身邊繞，一會兒看看太爺爺在干什么，一會兒去摸摸太奶奶的手。太爺爺笑著說：“今天怎么了？看電視不好嗎？”我說：“不看了，想陪陪你們”。太爺爺笑得更開心了，大聲說：“好！幫我撿菜吧！”我趕緊蹲下來，和太爺爺一起撿菜，他教我如何把根部掐掉，如何把黃葉去掉。我很認(rèn)真的做著。太爺爺問：“最近學(xué)習(xí)好嗎？”“可好了，都考前幾名呢。”我得意地說�！罢娴模∧且獱幦】嫉谝荒�！”太爺爺滿臉笑容�！拔疫�學(xué)了很多本領(lǐng)呢！跳舞啊，小提琴啊，畫畫啊……”我一邊說，一邊手舞足蹈�！澳墙o我露兩手唄！”太爺爺拍拍手，豎起眉毛看著我，好像很期待�！昂茫 蔽掖舐暤爻�，跳起了舞，比往常在學(xué)校里跳得都賣力，我想使出渾身的本領(lǐng)讓太爺爺太奶奶笑得更燦爛。
吃完飯，我陪太奶奶在田邊散步，我扶著行動不便的太奶奶，仔細(xì)地看著腳下，生怕太奶奶被什么絆倒。一邊還跟太奶奶說著書本上看來的一些小笑話。太奶奶走得很慢很慢，一雙滿是筋骨的手握著我的小手，握得很緊很緊。而我覺得，第一次，我的心離他們很近很近，而且心里脹脹的，滿滿的充盈著對他們的孝心愛意。
那一天，回城的時候，我在車后排回望了很久很久，直到車子拐了好幾個彎再也看不到太爺爺太奶奶時才回頭。心里還有很不舍的感覺。外婆摟著我說：“我們的小丫頭長大了，是個孝順的好孩子了！”我捧著外婆的'臉，狠狠地親了幾口：“外婆，我可不想你變老！”外婆把我摟得更緊了。
現(xiàn)在，我跟媽媽到了上海上學(xué)，不太能經(jīng)�？吹剿麄儯睦锖軖炷钏麄�。媽媽說：“大家最擔(dān)心的是你在新的地方能不能適應(yīng)新生活，你一定要努力，很快的趕上這里的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓長輩們放心，讓他們開心，這也是一種孝順哦。”
每天早晨，你會聽到我清脆的讀書聲；課間，大家都在談笑風(fēng)生，你會看到我仍在思考課堂筆記；晚上，我會認(rèn)真回顧一天的課程，你會看到我燈下伏案的身影。我的努力不但是為了自己，還承載著對長輩的一片孝心，我要用好的成績來回報他們，讓他們知道我是個可以讓他們驕傲的好孩子！
孝順不一定要做多么大的事情，一個電話，一次看望，一份禮物都可以表達(dá)孝心。重要的是，要時刻都有不忘長輩的孝心，要經(jīng)常創(chuàng)造表達(dá)孝心的機(jī)會，要長久延續(xù)孝順的美德。
小學(xué)三年級演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書是最好的學(xué)習(xí)方法，我最喜歡讀書了。它可以讓我增長見識。
有一次，爸爸給我買了一本童話書。我打開一看，里面有好多的好詞好句。我想，這里面的東西對我的學(xué)習(xí)很有幫助。我便把那些好詞好句摘抄了下來，然后多讀了幾遍。在一次的考試中，上面就有這樣的試題，這次考試，我取得了很好很好的成績。因而我喜歡上了讀書。
從那以后，我便經(jīng)常讀書，經(jīng)過長期的讀書，我發(fā)現(xiàn)了讀志向故事可以使我們做個講文明、講道德的人;讀童話故事，可以使我們的童年變得更快樂，從滿奇妙;讀小說可以增長我們的見識;讀經(jīng)典名著可以感受歷史。只要是有用的. 書，對我們都很有幫助。
讀書，不但要讀，還要記，如果發(fā)現(xiàn)書里面有極好的詞語或優(yōu)美的句子，就要多讀幾遍，然后記在閱讀筆記上，這樣讀書才能讀到心里，記在腦里。
我愛讀書，它將永遠(yuǎn)伴隨我的成長。
小學(xué)三年級演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:愛國從身邊做起。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”�！皣摇睂τ诩磳⒊赡甑闹袑W(xué)生來說不應(yīng)該是一個空洞的名詞，愛國不應(yīng)該僅僅停留在淺薄的口號上。愛國是我們的責(zé)任。在我們做任何事情之前，我們應(yīng)該想想我們的行為對我們的國家意味著什么。
你可能認(rèn)為愛國主義對我們來說很遙遠(yuǎn),它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時，應(yīng)該是驚天動地的,應(yīng)是在抵御外敵時戰(zhàn)死疆場，應(yīng)是在收復(fù)臺灣時為國效力等等。
事實上，愛國主義并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。愛國主義不是口號，而是行動。愛家庭，愛學(xué)校，愛學(xué)習(xí)，將來在各方面成為對國家有用的人才，使國家在世界上有一席之地，使中國在世界上有發(fā)言權(quán)，才是真正的愛國。所以，對于我們中學(xué)生來說，每個人都讓自己的素質(zhì)提高一點，這是最普通、最簡單的愛國方式。
也許有人說我不知道如何提高我的素質(zhì)，那么我想，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該學(xué)會愛我們的學(xué)校和我們的家園。我們傾向于忽略或輕視我們周圍的小事情，認(rèn)為它們與我們無關(guān)。
在我們的生活空間里，在我們美麗的校園里，常常感到一些不和諧的音符。如:鞋印在白墻上,清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，較弱的學(xué)生不僅得到幫助,取而代之的反而是欺負(fù)與嘲笑。
另一個例子，我們習(xí)慣了在走廊上打架，老師和同學(xué)的提醒建議就充耳不聞;我們習(xí)慣于在課堂上做自己的事情，忘記了完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們已經(jīng)習(xí)慣了大聲喧嘩，以至于我們不在乎它是否會干擾別人的休息。
總而言之，我們習(xí)慣了為自己想的太多，為別人想的太少，正是這些習(xí)慣讓我們的很多同學(xué)變得不負(fù)責(zé)任，也正是因為這樣，我們的形象一落千丈。有些人說不只是我，還有其他人，還有很多人。
那我們真是太可悲了，太可憐了。我們難道不該停止這一切愚蠢的行為嗎?如果有一天，我們走出國門，在所有外國人面前，我們這樣毫無責(zé)任的表現(xiàn)，然后面對別人的質(zhì)問時說：“我們那兒都這樣，我習(xí)慣了�！蹦峭鈬藢⒃鯓涌粗袊�?怎樣看中國?
古人說:“一屋不掃何以掃天下?”如果我們不愛我們的家園和校園，我們怎么能愛我們的國家呢?所以，如果我們從自己做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)身邊的環(huán)境，這就是愛國。
同學(xué)們，中華民族自古以來就有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。我們有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡;我們有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國思想。就是這些驚世名言，在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝。
因此，我今天在這里向全校同學(xué)發(fā)出一項倡議:為了表達(dá)我們對祖國最真摯的愛，請同學(xué)們在升旗儀式上，以嚴(yán)肅的態(tài)度、莊重的態(tài)度來面對國歌和五星紅旗的'冉冉升起。
那么，我們的內(nèi)心才會充實，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會瀟灑，提高我們的素質(zhì),我以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實現(xiàn)我們的理想，完成神圣的歷史使命提供給我們的新時代,讓我們的國家感到驕傲!
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
小學(xué)三年級演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
俗話說；“書是人類最好的朋友�！睆男∥揖秃軔劭磿�；如今，看書更是我的一大嗜好。讀書太好了，這是我內(nèi)心的真實想法。書貴在讀，貴在捧在手中的那珍惜，當(dāng)你讀書時，你的大腦在書中遨游。在書中你體會到人在生活中的悲歡離合。書的魅力便在于此。
高爾基說過；“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，一本本書寫滿了難題，積滿了知識。在書中很快樂，書使我學(xué)到了很多，很多。
我坐在課堂里，聽著老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。成功的喜悅讓我歡笑，失敗使我得到了更多經(jīng)驗�？墒俏液芨吲d，因為讀書是一種高級的享受，我愛讀書！
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而傷心流淚，為阿Q的悲慘而嘆氣，又為共產(chǎn)黨打倒日本鬼子而歡呼。無論什么書都能使我流連忘返。我喜歡課外書，因為在這時，我可以學(xué)到課本里沒有的'知識。書是收獲希望的土地，我要更辛勤的耕耘，獲得更多的糧食！
我讀過很多的書，有文學(xué)名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵我堅強(qiáng)的面對困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學(xué)到新的知識，還能從中學(xué)到新的常識，學(xué)會生存。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對社會現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發(fā)向上，給人鼓勵的感人事跡。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學(xué)習(xí)知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。讓我們的祖國因為有了我們而更美好！
我愛讀書，因為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外書讓我了解，讓我感動。我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著的海洋里遨游！
小學(xué)三年級演講稿15
時光匆匆就像流沙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大�？墒桥笥�，為什么你還沒有出發(fā)呢？是在害怕嗎？害怕那個充滿挑戰(zhàn)的陌生環(huán)境？還是在留戀呢？留戀這個早已習(xí)慣的安逸生活？！
家長說沒有永遠(yuǎn)的溫室花朵，老師說長大了將是另外一課。是啊，朋友，十八九歲的我們該出發(fā)了，告別依賴，向自立的天國出發(fā)吧！
魚兒如果不能告別依賴，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪？
鳥兒如果不能告別依賴，怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打？
我們?nèi)绻荒芨鎰e依賴，怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折與挑戰(zhàn)？
我們一直都在期待著，希望有一個人能永遠(yuǎn)陪著我們，可是永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)呢？我們會不會變成神仙呢？不，不會的，永遠(yuǎn)只是一個最虛幻的唯美，未來的路終要由我們自己走完。一個人走，一個人堅強(qiáng)的走，即使路再遙遠(yuǎn)，即使路再坎坷，我們都要勇敢的走下去，永不言棄。意志倒下的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急。垂下頭顱，只是為了讓思想揚起！朋友，出發(fā)吧，無論你的昨天怎樣，拋開那無理由的膽怯，扔下那無止境的依賴，勇敢的前行吧！
陶行知說的好，怎么能不喜歡出發(fā)呢？大山有坎坷，我們就去大山那里學(xué)習(xí)深刻；大海有波濤我們就去大海那里學(xué)習(xí)勇敢；大漠有風(fēng)沙我們就去大漠那里學(xué)習(xí)沉著；森林有猛獸，那我們就去森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。打破寧靜的生活便是另一種景致，一種屬于我們年輕的景致，風(fēng)華正茂的我們該去品味一種繽紛的'人生了。
朋友，看著父親漸漸斑白的頭發(fā)，看著母親微微低垂的眼角，難道你不心疼嗎？難道你還忍心看著他們?yōu)槲覀兊纳瞵嵤氯找共賱趩�？是的，我們無力改變他們的昨天，但是請你相信擁有自立精神的我們一定可以再拼搏之后改變他們的未來！朋友，出發(fā)吧，別再猶豫，別再畏縮，勇敢的出發(fā)吧，此時不戰(zhàn)，更待何時？
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