優(yōu)秀生發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀生發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀生發(fā)言稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。很榮幸代表全體畢業(yè)生在這個(gè)明媚的早晨做最后一次演講。
經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練，我們高三軍團(tuán)終于站在了五月的尾巴上，前方是敵軍高考正在逼近，身后是無(wú)數(shù)雙期盼與擔(dān)憂的眼睛，我們的軍隊(duì)在這里暫時(shí)停留，鼓舞士氣，蓄勢(shì)待發(fā)。我們高三軍團(tuán)，在這里，有很多話要說(shuō)。
首先，要對(duì)我們的司令——老師們說(shuō)一聲感謝。是你們，在天未亮的寒冬早晨和我們一同踏進(jìn)教室；是你們，在熱氣未消的暑天夜晚和我們一起離開(kāi)學(xué)校；不忘你們，在我們違反軍紀(jì)時(shí)恨鐵不成鋼的憤怒；記得你們運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)暈倒時(shí)擔(dān)憂的眼神。今天我們刻苦訓(xùn)練，腦海中是您“艱苦奮斗”的教誨，明天我們馳騁沙場(chǎng)，耳邊是您“沉著冷靜”的忠告。我想起三年前您滿懷希望，把我們帶進(jìn)學(xué)校，三年后您不舍又自信地目送我們奮戰(zhàn)高考。我們不會(huì)忘記的是您的笑，您的教導(dǎo)，甚至您恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥，也將是我們今后路上的錦囊。是司令們?nèi)晖使部嗟呐囵B(yǎng)，讓我們擁有明天自信的腳步。在這里，我想代表所有畢業(yè)生，對(duì)我們的司令我們的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，您辛苦了１
其次，分離在即，驪歌響起時(shí)，對(duì)同窗，對(duì)戰(zhàn)友，我們也有好多的話要說(shuō)。還記得有個(gè)不太科學(xué)的規(guī)律——每個(gè)班都有個(gè)很高的.人，每個(gè)班都有個(gè)很搞笑的人，每個(gè)班都有個(gè)很內(nèi)向的人，每個(gè)班都有個(gè)老是被起哄的人，每個(gè)班都有個(gè)學(xué)霸，每個(gè)班都有個(gè)胖子。還記得放
學(xué)“像風(fēng)一般的男紙女紙”們沖向食堂，記得一起做題時(shí)，從牛頓詛咒到愛(ài)因斯坦，為同一篇古文苦惱，為同一道數(shù)學(xué)題抓狂……也不會(huì)忘了生病時(shí)你們的關(guān)懷，樓道里不顧形象的笑聲。如果沒(méi)有你們，高中的這個(gè)坑我們不會(huì)跳得歡笑連連；如果沒(méi)有你們，大好的青春該如何蒼白。如今分離在即，不要傷感，一起走過(guò)的三年誰(shuí)都不會(huì)忘，這般情誼會(huì)是一生中最好的一段。多年后，我們會(huì)重逢，那時(shí)的我們都會(huì)是成功的樣子，但都還擁有高中時(shí)澄澈的友誼。
現(xiàn)在，還有六天我們就要上戰(zhàn)場(chǎng)，我相信我們會(huì)是自信的。因?yàn)槲覀儞]灑了很多汗水；奮戰(zhàn)了很多夜晚；上了幾千節(jié)課，刷了無(wú)數(shù)道題。我們努力在清晨，奮斗在夜晚，我們?cè)狼槿f(wàn)丈地喊著“生命不息，刷題不止”，我們都相信，付出的總會(huì)有收獲。敵軍就在前方，大戰(zhàn)就在六月，我們厲兵秣馬，我們整裝待發(fā)，我們磨刀擦槍?zhuān)覀凂Y騁沙常高考怕什么，我們是自信的高三軍團(tuán)，我們將會(huì)在六月的決戰(zhàn)中殺出重圍，開(kāi)拓新天地。
五月的鮮花為春天盛開(kāi)，五月的驪歌為畢業(yè)唱響，而六月的號(hào)角為我們吹起，六月的戰(zhàn)場(chǎng)我們必將勝出！
優(yōu)秀生發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家下午好！
我是來(lái)自XX屆廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（5）班的學(xué)生，我叫賀xx。
時(shí)隔三個(gè)月，當(dāng)我再次踏入這個(gè)校園時(shí)，我竟然如三年前一樣地緊張和興奮，但是卻又多出了一份熟悉與懷念。
還記得三年前的我，帶著對(duì)高中的向往和一絲懵懂進(jìn)入了省實(shí)這個(gè)大觀園。是的，省實(shí)確確實(shí)實(shí)是一個(gè)大觀園，在這兒你總能見(jiàn)識(shí)到各種各樣的牛人奇事。這里有人能夠身兼數(shù)職而不誤學(xué)業(yè)，有人能琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通；有人善于表達(dá)從容淡定；有人能在課堂上與老師激情辯論面不改色……那時(shí)的我，第一次感覺(jué)到自己的渺小與無(wú)助。
然而，省實(shí)提供的舞臺(tái)是空前巨大的，每個(gè)人都有在舞臺(tái)上閃光的機(jī)會(huì)。大大小小的學(xué)科競(jìng)賽和考試讓我們?cè)趯W(xué)術(shù)方面大展所長(zhǎng)；科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)給了我們?cè)诓煌I(lǐng)域施展才華的機(jī)會(huì)；模擬聯(lián)合國(guó)傳奇鋒隊(duì)、d—force街舞社、省實(shí)之聲、k歌社等等社團(tuán)讓我們說(shuō)彈跳唱皆可展示；還有校運(yùn)會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委……省實(shí)的生活是多姿多彩的，五彩斑斕的。既有學(xué)術(shù)，也有課外活動(dòng)。即使你什么也不懂，也不需要彷徨。因?yàn)檫@兒有最熱情的師兄師姐和老師們，他們會(huì)帶領(lǐng)你向著你期待的方向成長(zhǎng)。只要你愿意，機(jī)會(huì)自然就會(huì)降臨到你的身上。
當(dāng)然，日子不可能總是順心如意的。在這個(gè)校園里，我初嘗了人生的酸甜苦辣。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我愿與各位分享我的經(jīng)驗(yàn)，包括成功的和失敗的。我用四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我在高中三年里學(xué)到的最重要的東西：適應(yīng)，平衡，心態(tài)，計(jì)劃。
一是適應(yīng)，是我們?cè)诟咧腥齻�(gè)年級(jí)都需要做到的。
高一的同學(xué)們剛進(jìn)入新環(huán)境，心里充滿了期待與好奇。這樣的狀態(tài)是積極的向上的，但別忘了要盡快適應(yīng)。適應(yīng)高中不同于初中的學(xué)習(xí)速度和作業(yè)量，適應(yīng)課后豐富的活動(dòng)，適應(yīng)身邊出現(xiàn)了一群牛人，找到適合于自己的生活規(guī)律。記得我剛升入高一時(shí)，因?yàn)橐婚_(kāi)始學(xué)習(xí)步伐沒(méi)有跟上，導(dǎo)致了后來(lái)的功課便落下許多。這是我高中生涯中一個(gè)非常慘痛的教訓(xùn)！因此，請(qǐng)高一的同學(xué)們先按捺自己心中的那股熱血，先適應(yīng)環(huán)境，從零開(kāi)始。我相信你們發(fā)光發(fā)熱是指日可待之事！
高二的'同學(xué)們剛進(jìn)行了分班，也需要適應(yīng)。適應(yīng)文理分科后學(xué)習(xí)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，適應(yīng)新的班級(jí)而不要過(guò)分沉溺于過(guò)去，適應(yīng)自己因升入高二而順勢(shì)成為了學(xué)校各個(gè)活動(dòng)的中流砥柱……在我看來(lái)，高二是個(gè)沉淀后將要升華的時(shí)期。因?yàn)槟銈円呀?jīng)基本形成了自己的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，這時(shí)候的學(xué)習(xí)和生活將變得更加得心應(yīng)手。在高二的時(shí)候，我選擇了將重點(diǎn)放在學(xué)業(yè)，在吸收高二新的知識(shí)的同時(shí)夯實(shí)高一知識(shí)，這對(duì)進(jìn)入高三后的復(fù)習(xí)有非常大的幫助。
至于高三，更需要適應(yīng)。你們要適應(yīng)學(xué)習(xí)目的變得明確的事實(shí)，要適應(yīng)自己安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，適應(yīng)不同于高一高二的學(xué)習(xí)節(jié)奏和相對(duì)單調(diào)的生活。說(shuō)實(shí)話，高三并沒(méi)有想象中可怕，反而是高中生涯里最美好的一年。想象一下，當(dāng)你每天早早起床晨讀時(shí)有鳥(niǎo)兒的啼叫給你和聲，當(dāng)你埋頭苦干奮筆疾書(shū)后知識(shí)充盈了你的大腦，當(dāng)你累了疲倦了一抬頭發(fā)現(xiàn)還有50個(gè)人跟你在一起奮斗……這種耕耘后收獲的幸福感，是多么的難能可貴�。�
二是平衡。平衡是一個(gè)很有趣的命題，它在不同的時(shí)期會(huì)被賦予不同的意義。在高一高二，平衡最主要的是學(xué)習(xí)與活動(dòng)的平衡。正如我之前所說(shuō)，省實(shí)的生活是豐富多彩的。但只有通過(guò)平衡，才能夠避免我們的生活變得雜亂無(wú)章，甚至揀了芝麻丟了西瓜。而在高三，最重要的是休息和學(xué)習(xí)的平衡、各科分配的精力的平衡。我認(rèn)為，要做到這一點(diǎn)，最重要在于該做什么時(shí)就做什么，提高效率。比如，上課和自習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)術(shù)，而中午和下午放學(xué)時(shí)可以高效地完成有關(guān)活動(dòng)的安排。一天只有24小時(shí)，去擠出睡覺(jué)或者吃飯的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間并不管用，反而會(huì)有反效果。倒不如好好利用時(shí)間，提高工作效率，不是更加實(shí)在嗎？
三是心態(tài)。我之前說(shuō)過(guò)，省實(shí)是個(gè)大觀園，你會(huì)見(jiàn)識(shí)到各種大牛各種奇人。因此，我們要以心態(tài)立足：不要跟別人比較，而是虛心向他人學(xué)習(xí)。記得高一暑假的時(shí)候，我因?yàn)閷?duì)高一成績(jī)很不滿意，而關(guān)了門(mén)躲在房間里學(xué)習(xí)。那時(shí)候，我拿了一張便條貼，在上面寫(xiě)了我們班一些牛人的名字，并在名字的右邊寫(xiě)下了他們值得我學(xué)習(xí)的地方。比如a的毅力、b的高效率、c的機(jī)靈……每當(dāng)我學(xué)到有點(diǎn)兒疲憊時(shí)，抬起頭來(lái)便會(huì)看到這么一張便條貼。它激起的不是我心中的羨慕嫉妒恨，而是一種更加努力學(xué)習(xí)的斗志。這便是一種心態(tài)，一種虛心學(xué)習(xí)，并永不放棄的心態(tài)。
四是計(jì)劃。高一的時(shí)候，我的同桌突然跟我說(shuō)道，覺(jué)得自己的人生好失敗，居然沒(méi)有一個(gè)好好的計(jì)劃。我當(dāng)時(shí)一個(gè)激靈，還要什么計(jì)劃？現(xiàn)在的我懂了，從每一天，到一個(gè)學(xué)期甚至未來(lái)的十年，都是需要計(jì)劃的。做好計(jì)劃，生活會(huì)更加明朗，方向會(huì)更加明確。你是要在國(guó)內(nèi)完成學(xué)業(yè)還是要準(zhǔn)備出國(guó)？你是要成為研究型人才還是市場(chǎng)性人才？就跟國(guó)家的第十二個(gè)五年規(guī)劃類(lèi)似，我們的人生需要這么一個(gè)綱領(lǐng)性的文件指引。除此之外，一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃也可以作為一個(gè)階段的小目標(biāo)，有利于我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。再進(jìn)行細(xì)化，一天、一個(gè)小時(shí)也需要計(jì)劃。計(jì)劃好了這一個(gè)小時(shí)要做些什么，我們可以更加高效地完成這個(gè)任務(wù)。特別是在高三緊張的時(shí)候，這樣的小計(jì)劃可以起到管理時(shí)間的大作用哦！
除此之外，在省實(shí)我還學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——遵從規(guī)章制度。有一句話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。要保證校園中的正常生活，一定的規(guī)章制度便自然是最重要的基礎(chǔ)。就以周末留校生出校門(mén)需要向宿管請(qǐng)假為例，這個(gè)制度剛出臺(tái)時(shí)，作為一個(gè)高三學(xué)生的我也頗有微詞。但實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)去宿管那兒報(bào)到并不麻煩，但是卻可以給學(xué)校在學(xué)生管理方面帶來(lái)很大的便利。所有的規(guī)章制度之所以存在，都是為了讓我們的生活更加有條不紊。那為此付出一點(diǎn)點(diǎn)代價(jià)，又何樂(lè)而不為呢？
回望高中三年，有歡樂(lè)也有淚水，有遺憾也有收獲。愿我直白淺薄的經(jīng)驗(yàn)，能對(duì)各位師弟師妹有所啟迪和幫助，并讓你們少走些彎路。還有許許多多學(xué)習(xí)和生活上的小細(xì)節(jié)，在此不能夠跟你們一一分享。但如果有任何困難，請(qǐng)盡管向師兄師姐們請(qǐng)教！千千萬(wàn)萬(wàn)的省實(shí)學(xué)子們都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
省實(shí)是一個(gè)神奇的地方，她能夠讓千萬(wàn)莘莘學(xué)子為她著迷，能夠讓所有的師生因自己是省實(shí)人而自豪，還能夠讓不計(jì)其數(shù)的畢業(yè)生對(duì)她魂?duì)繅?mèng)繞……
我想，這除了因?yàn)樗龘碛幸粋�(gè)美麗的校園和一個(gè)商品齊全的超市之外，更大的原因在于她擁有一群可愛(ài)可親、心懷學(xué)生的好老師。是這群好老師教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，教會(huì)了我們開(kāi)闊視野、放眼世界，教會(huì)了我們?nèi)绾翁幨篮妥鋈恕?/p>
我總忘不了這樣的一群人和他們所做過(guò)的事：高考兩天所有的老師們穿著大紅大紫的t恤站在校道上與我們一千號(hào)人一一擊掌，笑著跟我們調(diào)侃道自己已經(jīng)看過(guò)了考卷，試題很簡(jiǎn)單；鄭校在某一刊《省實(shí)之聲》上擺出的搞笑pose和每次開(kāi)大會(huì)時(shí)自豪地跟我們分享省實(shí)一年來(lái)的收獲；李書(shū)記每次帶著優(yōu)雅而親切的笑容出現(xiàn)時(shí)都會(huì)讓你感覺(jué)溫暖得像是看到了自己的母親；還有每次去辦公室找sam哥聽(tīng)到的第一句話都是“要不要吃餅干”；張培軍老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地叫我小賀，教我怎么開(kāi)證明；每位老師在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)的一絲不茍和循循善誘……
省實(shí)的老師們既像是我們的長(zhǎng)輩，又像是我們的好伙伴。我不喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師們，因?yàn)槲覀冎g并不是簡(jiǎn)單的一方付出一方收獲，而是共同成長(zhǎng)。在高中的三年里，我們共同埋下知識(shí)與情感的種子，共同用汗水與淚水澆灌，最終讓大樹(shù)的根深深地扎入了我們每個(gè)人的心里。
教師節(jié)將至，我在這里謹(jǐn)代表所有的省實(shí)畢業(yè)生向老師送上最誠(chéng)摯的祝福。老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
省實(shí)教給了我們太多太多，許多東西都已經(jīng)內(nèi)化成為了我們心靈上最珍貴的寶藏。當(dāng)聽(tīng)到坑口這兩個(gè)字便感到莫名親切，看到經(jīng)典的小綠褲就想上去給個(gè)大大的擁抱時(shí)，省實(shí)象征著的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)學(xué)校，而更像是一個(gè)家了。這個(gè)家里的小草，會(huì)比昆侖山上的草更加勇敢堅(jiān)毅，因?yàn)樗麄冃闹谐錆M了愛(ài)！
三年的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。能在這一方寸土上相聚，便是我們一生的緣分。珍惜眼前人，珍惜在省實(shí)的每一天吧！
愿所有的老師和同學(xué)們?cè)谑?shí)這個(gè)大家庭里天天開(kāi)心，相親相愛(ài)，一切順利。我們永遠(yuǎn)是一家人！
我的演講結(jié)束了，謝謝各位！
優(yōu)秀生發(fā)言稿3
各位同學(xué)、老師和家長(zhǎng)：
大家好!今天舉行的是我們的初中畢業(yè)典禮，也是為即將走進(jìn)中考考場(chǎng)的同學(xué)舉行的壯行典禮。無(wú)論是哪一種典禮，都有一種離別的意味。離別，意味著告別少年，獨(dú)自走上青年的大道;離別，標(biāo)志著青春的臂膀，開(kāi)始獨(dú)立承擔(dān)人生發(fā)展的使命。古人云：黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣，古詩(shī)云：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，就是這種離別情感的見(jiàn)證。在這里，我提議讓我們向撫育我們成長(zhǎng)的父母，向辛勤培育我們的老師，向相濡以沫的同學(xué)，表示衷心的感謝!
經(jīng)歷中考是每個(gè)中國(guó)學(xué)生人生歷程中不可或缺的歷練。它是身體體能的挑戰(zhàn)，是心理素養(yǎng)的煎熬，是知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，是精神境界的升華。敢于接受這場(chǎng)考驗(yàn)，就是一種人生經(jīng)歷的榮耀，就是一種人生發(fā)展的財(cái)富。
當(dāng)然，經(jīng)歷中考不應(yīng)是一種慣性的滑行，不應(yīng)是隨風(fēng)飄蕩，任意東西。而是一個(gè)人在精神成長(zhǎng)中留下奮斗足跡的歷程，是一個(gè)人不斷超越自我的歷程。這里需要勇氣。
勇氣是什么?勇氣是孔子的“朝聞道，夕死可矣”，“東隅已逝，桑榆非晚”的心態(tài)。勇氣是司馬遷的即使忍辱負(fù)重，也要“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的執(zhí)著。勇氣是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣魄。勇氣是貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”的創(chuàng)造。勇氣是海倫.凱勒“假如給我三天光明”的生命的珍惜。
勇氣是什么?勇氣是，明知不可為而為之。勇氣是，不可能向著可能的瘋狂努力。勇氣是，明知山有虎，偏向虎山行。勇氣，就是將航船開(kāi)進(jìn)沒(méi)有航標(biāo)的河流�！坝職馐悄婢持芯`放的光芒。”
在這臨別壯行之際。母校希望于你們的是：勇氣中永葆著泥土情懷和種子精神。
巴金先生說(shuō)：“我家鄉(xiāng)的'泥土，我祖國(guó)的土地，我永遠(yuǎn)同你們?cè)谝黄鸾邮荜?yáng)光雨露，與花樹(shù)、禾苗一同生長(zhǎng)。我惟一的心愿是：化做泥土，留在人們溫暖的腳印里�！卑徒鹣壬哪嗤燎閼�，有陸游“零落成泥輾作塵，只有香如故”的執(zhí)著，有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)，有艾青“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”的一往情深。泥土具有孕育生命的偉大力量。泥土情懷就是“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的情懷。泥土的情懷是關(guān)愛(ài);泥土的擔(dān)當(dāng)是責(zé)任;泥土的奉獻(xiàn)是創(chuàng)造。它像大地一樣胸襟廣闊、承載萬(wàn)物，立足平凡，彰顯人文情懷。
袁隆平的一生就是與種子打交道的。他說(shuō)：“人就像一粒種子，健康的種子，身體、精神、情感都要健康。我愿做一粒健康的種子。”《圣經(jīng)》新約中有句名言，“我實(shí)實(shí)在在地告訴你們：一粒麥子，不落在地里，死了，仍舊是一粒;若是落在地里，就會(huì)結(jié)出許多粒�！边@種子精神就是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神。關(guān)愛(ài)是道德的種子;責(zé)任是行動(dòng)的種子;創(chuàng)造是科學(xué)的種子。它像天宇運(yùn)行不息、不屈不撓，追求卓越，體現(xiàn)科學(xué)精神。這種精神，是一種面對(duì)艱苦，樂(lè)觀向上的精神;是一種面對(duì)失敗，不屈不饒的精神;是一種面對(duì)未知，探秘永無(wú)休的精神!
在你們即將出發(fā)的行囊里，勇敢地帶著母校的一粒種子和一杯泥土，無(wú)論你們走到哪里，都能創(chuàng)造出一片新天地!
優(yōu)秀生發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)容許我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我叫xx，是xx級(jí)的畢業(yè)生，目前是xx農(nóng)林學(xué)院大一的學(xué)生，也是旅游管理學(xué)院酒本三班的班長(zhǎng)。那我今天站在這里，或許大家已經(jīng)猜到了我要說(shuō)的內(nèi)容，它是有關(guān)于高考，有關(guān)于高三，有關(guān)于你們的夢(mèng)想，當(dāng)然還有那個(gè)不得不提及的大學(xué)。
你們別看我很開(kāi)朗很健談的樣子，其實(shí)我從來(lái)都學(xué)不會(huì)好好地鼓勵(lì)別人，可是又覺(jué)得，如果不說(shuō)點(diǎn)什么的話，似乎是種遺憾，當(dāng)然這也是我對(duì)自己的一份交代。
我不希望你們?cè)谝荒曛�，在開(kāi)始收拾行李或是清理高中的物品時(shí)，想到你呆過(guò)三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時(shí)光，你卻什么也說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作沉重的一聲嘆息。
我們總是習(xí)慣于事后再去假設(shè)，想著如果當(dāng)初可以克制自己的懶惰、多刷一些題，多背一些知識(shí)點(diǎn)。如果當(dāng)初可以少打一場(chǎng)籃球、多看一本教材，如果當(dāng)初可以靜得下心來(lái)認(rèn)真整理一套筆記，或許就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局。
可是，哪有那么多的如果當(dāng)初�。�
前段時(shí)間不是恰逢高考嗎？我其實(shí)一直都很好奇，普通高中的高考生在高考之后是怎么樣的？在大學(xué)里我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)姐，她是普本二班的班長(zhǎng)，她告訴我，去年的這個(gè)時(shí)候：
他們之中，有人在6月22號(hào)晚上看到成績(jī)之后用已經(jīng)哭得沙啞的聲音和她打電話。
他們之中，有人在6月28號(hào)深夜12點(diǎn)前幾分鐘，還在緊張地修改著自己的志愿表，害怕自己因?yàn)槟膫�(gè)不夠出色的成績(jī)與想去的學(xué)校失之交臂；
他們之中，有人在7月初，從網(wǎng)頁(yè)上刷出自己被某所學(xué)校提前批錄取的消息，欣喜若狂；
他們之中，有人在7月15號(hào)早上，小心翼翼地向之前聯(lián)系過(guò)的大學(xué)招生組老師發(fā)去短信，得到最后那個(gè)與調(diào)檔線相差一分的答復(fù)，失落不已；
他們之中，有人在匆匆結(jié)束了自己的畢業(yè)旅行之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個(gè)城市復(fù)讀；
他們之中，有人在大學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候坐上了開(kāi)往外省的火車(chē)，透過(guò)車(chē)廂那尚且還留有雨痕的車(chē)窗，看著窗外一成不變的景色，讓身在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)掩蓋內(nèi)心的落寞……
那么你們呢？我想問(wèn)，你們希望做其中的哪一個(gè)？又或者，都不是？之前我覺(jué)得我高三那年已經(jīng)很努力了，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)——其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而我下面的一些話，我想要送給當(dāng)初的自己，也送給即將經(jīng)歷這些的你們。
你或許更喜歡看網(wǎng)上，關(guān)于某省高考狀元從來(lái)不上課外補(bǔ)習(xí)班的報(bào)道，你或許還在抱著僥幸的心理，聽(tīng)老師講所謂教育部的內(nèi)部消息，還在默默安慰自己“沒(méi)事，高考還早”……
可是你有沒(méi)有想過(guò)，那些高考狀元，或許少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補(bǔ)習(xí)，但他們比你多的，是高效的學(xué)習(xí)策略、良好的思考習(xí)慣，和自己默默的用功努力？
你有沒(méi)有在意，老師透露完那些“內(nèi)部消息”之后，總結(jié)的那句“無(wú)論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應(yīng)萬(wàn)變”？
你有沒(méi)有擔(dān)心過(guò)，或許就是那句安慰性的“沒(méi)事，高考還早”，讓你略過(guò)你不想做的那道函數(shù)數(shù)學(xué)題，而你放棄的這道題，可能就是來(lái)年6月，你哭都哭不回來(lái)的十分……
如果你沒(méi)有試過(guò)，放棄你暑假的時(shí)候，看劇、打球、聊QQ的時(shí)間來(lái)做一套卷子；
如果你沒(méi)有試過(guò)，要求自己在周日早上6：30起床，洗漱好后7：00到教室讀早讀、上自習(xí)；
如果你沒(méi)有試過(guò)，在算了5遍某道數(shù)學(xué)題，卻仍然算不出來(lái)的情況下，逼著自己在一張新的草稿紙上繼續(xù)工工整整地寫(xiě)上第6遍的演算步驟；
如果你沒(méi)有試過(guò)，那你就沒(méi)有資格說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”......
——因?yàn)槟氵B想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒(méi)有。
你的旅游心理學(xué)、旅游概論知識(shí)點(diǎn)次次背不完，卻沒(méi)有試過(guò)，把它們認(rèn)認(rèn)真真背一遍又一遍，默寫(xiě)一遍又一遍，把不懂的哪怕一丁點(diǎn)的問(wèn)題寫(xiě)在本子上，一個(gè)一個(gè)地找老師解決；
如果你的數(shù)學(xué)每每拖后腿，卻沒(méi)有試過(guò)，把自己不會(huì)的題型羅列出來(lái)，然后在基本的作業(yè)練習(xí)上給自己找10道類(lèi)似的題反復(fù)練習(xí)；
如果你的英語(yǔ)選擇題總是錯(cuò)上2道以上，卻沒(méi)有試過(guò)，罰自己每錯(cuò)一道就在操場(chǎng)上跑兩圈，或是看著錯(cuò)題老老實(shí)實(shí)翻書(shū)找到答案，并把錯(cuò)因?qū)懺诠P記本上，用紅筆標(biāo)注出最容易出錯(cuò)的地方。。。。。。如果你沒(méi)有試過(guò)，那就請(qǐng)你不要用“沒(méi)有天賦”當(dāng)作逃避的理由......
——因?yàn)閻?ài)迪生在說(shuō)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時(shí)候，他并沒(méi)有說(shuō)“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒(méi)有付出那百分之九十九，又有什么資格因?yàn)槟前俜种坏膮T乏而放棄呢？
如果你遇到問(wèn)題從來(lái)都聽(tīng)之任之，不找班主任或者任課老師詢問(wèn)解決方法；
如果你的假期作業(yè)、周末作業(yè)甚至平時(shí)的作業(yè)都只是在上交的最后關(guān)頭，以最快的速度借鑒同學(xué)的“標(biāo)準(zhǔn)答案”；
如果你每做一道數(shù)學(xué)或英語(yǔ)的選擇題都要翻到“標(biāo)準(zhǔn)答案”核對(duì)是否正確，然后順便就瞟到下一題的答案；
如果你只是在平時(shí)試卷、月考試卷甚至診斷性考試的試卷發(fā)下來(lái)過(guò)后，看到那些憤怒的紅叉、那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，然后哭喪著一張臉去找老師分析......
——你憑什么要求“得到重視”？因?yàn)槠綍r(shí)的任何一次作業(yè)你向老師呈現(xiàn)的都是一個(gè)虛假的、好看的自己，平時(shí)任何一個(gè)可以讓你找到老師讓他幫你分析的問(wèn)題，你都覺(jué)得不是問(wèn)題，那么結(jié)果就是：老師覺(jué)得那個(gè)“平時(shí)的你”已經(jīng)足夠“優(yōu)秀”，不再需要多花時(shí)間來(lái)“重視”。
我高三那年有個(gè)同學(xué)，其實(shí)她真的特別努力，成績(jī)也不錯(cuò)，可就是缺乏自信，覺(jué)得自己考不上本科�？墒俏蚁胝f(shuō)：你不能奢望老師對(duì)你說(shuō)出“你肯定可以考到650分”“你一定可以考上二本”這樣或許連你自己都不確定的話，你不能奢望老師在每一次經(jīng)過(guò)你的課桌前的時(shí)候，都對(duì)你說(shuō)“嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)努力”。
你的自信不是他人的一句鼓勵(lì)幫你建立起來(lái)的，你如果足夠倔強(qiáng)，你如果還相信自己，那你為什么不把老師對(duì)你的打擊當(dāng)作是對(duì)你的激勵(lì)？那你為什么不通過(guò)自己一步一步上升的成績(jī)證明給老師看你是可以的？你真的那么需要重視和鼓勵(lì)么？還是這些都只是包裹你那，想要放棄的念頭的華麗糖衣？
弟弟妹妹們，我有幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)你們，第一個(gè)，在長(zhǎng)達(dá)兩周的補(bǔ)課期間，你們有人想回家么？我想肯定有�；蛘咭膊皇欠堑没丶摇皇鞘懿涣嗽趯W(xué)校、哪怕多呆一天。受不了每天走進(jìn)教室看到大家已經(jīng)拿著概論心理學(xué)或者餐飲課本狂背，受不了每個(gè)晚自習(xí)之前，走廊上的同學(xué)用可笑的聲音大聲朗讀英語(yǔ)——那你就受得了回家過(guò)后，看著爸媽為你忙這忙那，每每想問(wèn)些關(guān)于學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，卻又害怕攪壞你的心、增加你的壓力而沉默不語(yǔ)么？
第二個(gè)，你們覺(jué)得自己浮躁么？或者也不是浮躁……你只是想為自己找個(gè)理由，逃離考試逃離教室逃離那令人窒息的高三生活。你只是翻開(kāi)復(fù)習(xí)資料，看到因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成的作業(yè)而留下的大塊大塊的空白和一個(gè)軟弱無(wú)力的問(wèn)號(hào)，卻沒(méi)有勇氣熬一個(gè)通宵把空著的部分補(bǔ)上，所以你厭煩地關(guān)上復(fù)習(xí)資料，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。
你只是翻開(kāi)教材，看到因?yàn)楦咭桓叨险n的時(shí)候打瞌睡，而留下的干干凈凈的書(shū)頁(yè)，卻沒(méi)有膽量找到老師，讓他留你在辦公室補(bǔ)上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。
你找到一個(gè)人跡罕至的校園角落，你望著什么都沒(méi)有的暗紅色夜空和操場(chǎng)亮著的燈，你安慰自己說(shuō)你這是在讓浮躁的心靜下來(lái)，可事實(shí)是，你什么都沒(méi)做，只是望著一片和你毫無(wú)關(guān)系的夜色發(fā)了半個(gè)小時(shí)的呆。
第三個(gè)，你們覺(jué)得自己迷茫么？或者也不是迷�！阒皇怯X(jué)得自己離當(dāng)初許下的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)？你把時(shí)間奉獻(xiàn)給校園八卦的閑聊、把精力留給對(duì)夢(mèng)想遙不可及的唉嘆，可你從沒(méi)想過(guò)奔跑，奔跑起來(lái)，縮小那個(gè)差距，追逐你的大學(xué)夢(mèng)想。
如今我已經(jīng)過(guò)完了我的大一生活，在這一年里，不管是當(dāng)上班長(zhǎng)，加入學(xué)生會(huì)，成為入黨積極分子，還是數(shù)次參加演講比賽獲得一二等獎(jiǎng)，多個(gè)晚會(huì)的`主持人等。在上個(gè)星期期末考試前兩天的時(shí)候，我還在代表我們學(xué)校去新鄉(xiāng)參加河南省比賽�；貋�(lái)后就瘋狂的復(fù)習(xí)，因?yàn)槲也荒軖炜蒲剑?dǎo)致我高三那年留下的肩周炎都復(fù)發(fā)了。那無(wú)論過(guò)去怎么樣，都只是代表過(guò)去的成績(jī)，我告訴自己，人生沒(méi)有返回鍵，我走的每一步都必須努力。而坐在準(zhǔn)高三教室里的你們呢，一定要嚴(yán)格要求自己。有人會(huì)問(wèn)，怎么嚴(yán)格要求呢？比如：不要拿“以后還會(huì)見(jiàn)到類(lèi)似的題型”來(lái)麻痹自己，因?yàn)槟恪皶呵曳胚^(guò)”的那一道題，很有可能就是你考場(chǎng)上重要的5分；
不要拿“以后有的是時(shí)間”來(lái)安慰自己，因?yàn)槟恪胺潘尚菹ⅰ钡闹苣苡锌赡芫蜁?huì)累積成，你和對(duì)手之間永遠(yuǎn)也追不回來(lái)的差距；
不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來(lái)滿足自己，因?yàn)槟悴戎碜粤?xí)的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時(shí)候，還有人正好在十點(diǎn)半前刷完一張你見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正……
——記住，總有你所達(dá)不到的極致，總有你爭(zhēng)取不來(lái)的完美，你所做的努力，從來(lái)不夠。
不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情，高三需要的，從來(lái)不是熱情，而是毅力。
不要讓心態(tài)問(wèn)題占據(jù)了你大量的精力，高考需要的，除了心態(tài)，還有實(shí)力。
不要問(wèn)怎樣在作業(yè)多的時(shí)候選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時(shí)候，你就知道如何選擇了。
不要在復(fù)習(xí)的時(shí)候擔(dān)心效率問(wèn)題，你專(zhuān)注去做了之后，效率總會(huì)在某次考試中體現(xiàn)。
不要習(xí)慣于假設(shè)“如果當(dāng)初”，要學(xué)會(huì)跟自己說(shuō)“既然如此”和“那么以后”。
不要妄想有太多的人關(guān)注你的高三，不要責(zé)備朋友沒(méi)有在你低落的時(shí)候給你一個(gè)擁抱或是一句鼓勵(lì)，你要習(xí)慣你只有自己。
不要忘記你的夢(mèng)想，哪怕實(shí)現(xiàn)它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當(dāng)作最強(qiáng)大的能量。
不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因?yàn)橐淮问【头裾J(rèn)最后有可能的成功，不要絕望——當(dāng)你已經(jīng)滑倒碗底的時(shí)候，往哪里走都是向上。
不要去追問(wèn)現(xiàn)在所做的一切有什么意義，放棄追尋，就是最好的追尋。
最后，你一定要能問(wèn)心無(wú)愧地走進(jìn)考場(chǎng)，并對(duì)自己說(shuō)：“Yes！I can。Yes！we can”。
優(yōu)秀生發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、黨員同志們：
大家下午好。非常榮幸能在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，代表XX屆全體畢業(yè)生黨員在此發(fā)言。今天，是牡丹江師范學(xué)院所有xx級(jí)學(xué)生黨員終身難忘的日子，因?yàn)榫驮诮裉欤覀兊拇髮W(xué)生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將告別可親可愛(ài)的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別多姿多彩的校園，開(kāi)始一段人生新的旅程。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生黨員對(duì)全校辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深的感謝和崇高的敬意。
四年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。忘不了xx年的秋天，我們帶著未脫的稚氣，懷著對(duì)嶄新生活的美好憧憬從四面八方聚集到這里。作為一名學(xué)子，從一個(gè)渴求知識(shí)的新生，到一名略有所成的大學(xué)畢業(yè)生，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。是你們教給了我科學(xué)的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；是你們讓我感受到了科研的艱辛；是你們讓我體會(huì)到了取得成功的喜悅；是你們教給了我做人的道理。今天我之所以能滿懷自信的站在這里，都要感謝我的母校，感謝化學(xué)化工學(xué)院的全體老師，感謝你們用辛勤的汗水教導(dǎo)我換來(lái)了我今天的成績(jī)。
有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)與眾不同的精彩人生。是的。在這里留下了自己太多的美好回憶。新生入學(xué)教育時(shí)老師對(duì)我們的教導(dǎo)始終在我的耳畔響起，“鐵”系精神也成為我?jiàn)^斗的支柱，大一時(shí)從軍訓(xùn)到大合唱再到從師素質(zhì)月，我始終以飽滿的熱情參與其中，半年期間多次代表化學(xué)化工學(xué)院去院里參加比賽，即使成績(jī)并不理想，但是經(jīng)歷了這些過(guò)程，讓我豐滿了羽翼，不再會(huì)因?yàn)榫o張而怯場(chǎng)，也不再會(huì)因?yàn)槟懬佣艞壵故咀约旱臋C(jī)會(huì)。忘不了那年，我們?cè)谏鐓^(qū)的宣傳窗上貼的海報(bào)被一張張的撕毀，因?yàn)閯傔M(jìn)校園的我們不知道在粘貼海報(bào)前需要蓋章，也忘不了為新生見(jiàn)面會(huì)編排舞蹈到很晚而被鎖到實(shí)驗(yàn)樓，面對(duì)看門(mén)大爺?shù)挠?xùn)斥，我們并沒(méi)有生氣，而是每個(gè)人都微笑地向大爺認(rèn)錯(cuò)。正是這些青澀的不了解，逐步讓我積累了豐富的學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)。從大二時(shí)的辦公室副主任到大三時(shí)的團(tuán)總支副書(shū)記，在平凡的學(xué)生會(huì)舞臺(tái)上，我用實(shí)際行動(dòng)證明著我是一名黨員，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。每一項(xiàng)活動(dòng)從自己的切身體會(huì)到影響周?chē)娜�，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都會(huì)深思熟慮，想辦法讓學(xué)生工作上高度，有深度。眾所周知的化學(xué)化工學(xué)院的寢室衛(wèi)生一直深受好評(píng)，已經(jīng)成為全校一道亮麗的風(fēng)景線，常言道攻易守難。能夠取得這樣的成績(jī)與我們每位化學(xué)人的努力都分不開(kāi)。每天當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中時(shí)，我就帶頭起床整理寢室，并隨同學(xué)生會(huì)的成員不定時(shí)的抽查寢室衛(wèi)生。合格的，優(yōu)秀的，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，不合格的，我們利用業(yè)余時(shí)間給予幫助和指導(dǎo)。時(shí)間久了，大家都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，在這個(gè)過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了黨員的“傳、幫、帶”作用。將優(yōu)良的傳統(tǒng)一屆一屆的傳承下去，才使得化學(xué)化工學(xué)院寢室衛(wèi)生這一方面?zhèn)涫苜澴u(yù)，并在學(xué)院的每次寢室衛(wèi)生檢查中首屈一指。
三年的學(xué)生干部道路上也存在著許多荊棘與坎坷，也曾迷茫、無(wú)助，但作為一名黨員，我沒(méi)有退縮的權(quán)利，而是勇敢地承擔(dān)責(zé)任，勇敢的走好每一步，這不僅磨練了我的性格，鍛煉了我的能力，更讓我的思想有了質(zhì)的飛躍。由于我是06級(jí)第一名入黨的同學(xué)，而且也成為學(xué)生黨支部的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，每在開(kāi)學(xué)初都要參加化學(xué)化工學(xué)院組織的學(xué)生干部培訓(xùn)，學(xué)生黨員培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，每次我對(duì)黨都有不斷深入的了解，逐漸地學(xué)生黨支部交給我的擔(dān)子也重了起來(lái)，從作為培養(yǎng)人，到組織發(fā)展黨員的支部會(huì)，再到給積極份子上黨課，讓我的思想逐步走向成熟。在給各年級(jí)上黨課時(shí)，雖然沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有較深層次的理論，但是我會(huì)全身心的準(zhǔn)備，并把自己發(fā)展的每一步，每一個(gè)過(guò)程講述給他們。讓他們更加明確的認(rèn)識(shí)黨組織，熟悉黨組織，了解黨組織，以及黨員應(yīng)該在黨組織中發(fā)揮的模范作用。這樣的鍛煉我以此為榮，那不僅代表著組織上對(duì)我的信任，更是對(duì)我能力的肯定。新東方總裁俞敏洪先生的一段話，一直深深地印在我腦海中，并時(shí)刻以此來(lái)勉勵(lì)自己。他說(shuō)人有兩種生活方式，一種像草一樣的活著，你盡管活著，每天還在生長(zhǎng)，但你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但人們不會(huì)因?yàn)槟阃纯喽a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你。因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能夠看到你，走近你，你能給人一片綠色。活著，是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才�；钪懒硕加杏�，這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的準(zhǔn)則。
正是這種精神鼓舞著我向化學(xué)化工學(xué)院的“三好一突出”努力。有很多人不明白什么是“三好一突出”所謂的三好就是 “學(xué)習(xí)成績(jī)好，群眾基礎(chǔ)好，政治思想好”一突出是“工作表現(xiàn)突出”。還會(huì)有人問(wèn)，工作突出的人，再要成績(jī)好這可能嗎，在這我就要鄭重地告訴大家，一切皆有可能。只要你努力了，沒(méi)有什么是不可能的。前些天我收到了吉林大學(xué)研究生院的入取通知書(shū)，我以第四名的成績(jī)考取了吉林大學(xué)的碩士研究生。有很多同學(xué)認(rèn)為考研的道路是辛酸的、苦楚的。但我卻以一種快樂(lè)的`心態(tài)輕松的完成了這件事。很多人是在大四時(shí)才開(kāi)始決定考研，甚至有的人臨時(shí)抱佛腳，想以快速的方式結(jié)束戰(zhàn)斗，我認(rèn)為考研并不是難事，不是急的來(lái)的事。前幾天我們?cè)谡匍_(kāi)長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，每個(gè)人都談到了兩個(gè)詞——自信、堅(jiān)持。只要好好把握住這兩個(gè)詞，我相信未來(lái)的考研榜上也會(huì)有你們的名字。自大一入學(xué)以來(lái)，我就得知化學(xué)的考研率很高，為了能有更高更次的學(xué)術(shù)追求，我就暗暗下決心考研。但絕不是說(shuō)我從大一就開(kāi)始備考。而是開(kāi)始設(shè)計(jì)這四年的規(guī)劃。平時(shí)上專(zhuān)業(yè)課時(shí)，有許許多多的聽(tīng)不懂或者不需要本科階段所掌握的知識(shí)，這時(shí)我就會(huì)上圖書(shū)館查閱資料，找老師解惑，直到把問(wèn)題解決。就這樣只要是我學(xué)過(guò)的知識(shí)，就一定把它學(xué)透、學(xué)懂，這為我大四復(fù)習(xí)時(shí)也奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)槠綍r(shí)的學(xué)生工作較多，這樣我就必須充分的利用好時(shí)間，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。在全校沒(méi)有組織出早操時(shí)，化學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始天天出早操，無(wú)論是寒冷的冬天，還是酷熱的夏天，從未間斷，每天出完操，我就會(huì)上一個(gè)小時(shí)的早自習(xí)，這樣不僅鍛煉了身體，也為我爭(zhēng)取了學(xué)習(xí)的時(shí)間，也許這也是我必勝的法寶之一。就這樣在大學(xué)期間我連續(xù)的通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)考試，而且期末考試的成績(jī)也名列前茅。到了大四時(shí)就全身心的投入備考，但我的作息時(shí)間并沒(méi)有改變，沒(méi)有像其他人似的起早貪黑，最終因?yàn)椴贿m應(yīng)復(fù)習(xí)生活而放棄。而我卻堅(jiān)持自己的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，適當(dāng)?shù)臅r(shí)侯還會(huì)出去放松放松，就這樣輕松的成為了一名研究生。但我今天的輕松也是用持之以恒換來(lái)的。通過(guò)考研，讓我深刻的明白了學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，要有持之以恒的精神和態(tài)度，要像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能奔騰入海，成就自己的生命。
最后，我想說(shuō)的是，無(wú)論是走向平凡的工作崗位，還是走在繼續(xù)求學(xué)深造的路途上，無(wú)論是在發(fā)達(dá)的城市，還是在偏僻的農(nóng)村，不管在哪里，我們都要記住我們的母校，牡丹江師范學(xué)院和我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。我們一定要以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)取在未來(lái)的工作中取得更大的成績(jī)，不辜負(fù)母校的培養(yǎng)，不辜負(fù)老師的教誨，牢記師院“崇德尚學(xué)、厚積薄發(fā)”的校訓(xùn)，做社會(huì)的棟梁，為師院爭(zhēng)光。
在這里，我們共同祝愿師院的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，同時(shí)我們也希望通過(guò)我們畢業(yè)生黨員在社會(huì)中的各種角色中，辛勤工作、不斷努力來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校。
謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是20xx級(jí)工力2班的黃xx，很榮幸站在這里，代表力學(xué)與工程學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生發(fā)言。首先，我想代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了！
四年的時(shí)光，1400多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏�；厥淄�，你是否還記得烈日下軍訓(xùn)，那些汗水流淌的日子？是否還記得穿梭在教室宿舍與食堂間，那些思潮澎湃的日子？是否還記得考試前熬通宵，那些為學(xué)業(yè)拼搏的日子？是否還記得烈日下投遞簡(jiǎn)歷，那些拼命找學(xué)校、找工作的日子？
同學(xué)們，你們還記得劉老師在開(kāi)學(xué)第一天告訴我們的一句話嗎？意思大概是能力與興趣并沒(méi)有直接的聯(lián)系，這句話總是在不斷鞭策著我。最初我對(duì)力學(xué)也并不感冒，但是四年的時(shí)光使我對(duì)這門(mén)學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)。從最基礎(chǔ)的理論力學(xué)到復(fù)雜難懂的有限元基礎(chǔ)，我們經(jīng)歷了材料力學(xué)、彈塑性力學(xué)等九大力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。它們?cè)屛覀兪肿銦o(wú)措，讓我們抓狂，但是謝謝各位老師的悉心講解，讓這些枯燥無(wú)味的知識(shí)變得生動(dòng)起來(lái)。當(dāng)然作為一名高考時(shí)物理都沒(méi)及格的妹子，在最初接觸力學(xué)專(zhuān)業(yè)課時(shí)，我真的是被嚇得不輕，每每擔(dān)心期末成績(jī)單上會(huì)飄紅一片，于是我成為了圖書(shū)館的�？�，非常幸運(yùn)的是專(zhuān)業(yè)課都是以高分通過(guò)，所以大學(xué)對(duì)于我而言更像是一場(chǎng)戰(zhàn)勝自我的挑戰(zhàn)。
可還是有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與；成都那么多美食，我們已經(jīng)來(lái)不及品嘗。突然，就要說(shuō)再見(jiàn)了。也許，還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由；面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的'老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲得太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常常思考一個(gè)問(wèn)題：假如我可以重來(lái)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式去度過(guò)，又會(huì)努力地去追求些什么？或是又會(huì)舍棄些什么呢？我想，也許我會(huì)……，但是時(shí)光早已不可挽回。同學(xué)們，你們的答案呢？不知道你們是否還會(huì)做出同樣的選擇，也許你們也會(huì)有遺憾有后悔，只愿你們今后的每一個(gè)選擇都遵從你們的內(nèi)心，都不愧你們的付出，都能讓青春無(wú)悔。
在以后的人生道路中，我們會(huì)帶著理想與信心上路，去迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。當(dāng)取得成績(jī)時(shí)，我們會(huì)自豪地向母校報(bào)告；當(dāng)身處困境時(shí)，我們會(huì)去尋找內(nèi)心深處竢實(shí)揚(yáng)華的交大精神，去不斷探索，不斷前進(jìn)。 我們交大學(xué)子懷抱的是"有志者，事竟成"的澎湃激情和"直掛云帆濟(jì)滄海"的豪情壯志！無(wú)論身在何處，我們都會(huì)為自己是交大人而驕傲！親愛(ài)的同學(xué)們，在我們揚(yáng)帆啟程之際，讓我們衷心地祝愿全體老師碩果累累，桃李芬芳，祝愿我們母院越來(lái)越好，也祝愿母校的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我的心情無(wú)比激動(dòng)。此時(shí)此刻，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。喜悅和傷感同時(shí)占據(jù)著我的腦海，喜悅的是，通過(guò)兩年多時(shí)間在XX電大的努力學(xué)習(xí)，我即將圓了我的大學(xué)夢(mèng)。它是我多年來(lái)一直夢(mèng)想的心愿，為了這個(gè)心愿，我刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，今天終于要實(shí)現(xiàn)了。
的是，從此，我將告別培養(yǎng)我成長(zhǎng)的電大母校、告別給予我無(wú)盡幫助和辛勤培養(yǎng)的電大老師們，也將告別與我風(fēng)雨同舟的電大同學(xué)們。
回顧這幾年的工作和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我非常幸運(yùn)，是中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”給了我上大學(xué)的機(jī)會(huì)。在XX電大，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤培養(yǎng)，因此，我取得了較為突出的.成績(jī)。在本職工作中，我利用在校學(xué)到的知識(shí)，本著學(xué)以致用的目的，我把所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，不斷提高自身緊急處理事務(wù)的能力，敢于挑戰(zhàn)，為此得到了單位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的肯定和稱贊。總結(jié)這幾年，我深切感受到，是XX電大賦予我知識(shí)靈魂，是XX電大讓我有能力施展才華的廣闊空間。
在我的身邊、我的同事中，有許許多多的電大校友，有中專(zhuān)的、有大專(zhuān)的。他們通過(guò)自己的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，不論在什么樣的崗位上，都做出了喜人的成績(jī)，有些電大校友還躍據(jù)企業(yè)的管理高層，為企業(yè)把風(fēng)掌舵，創(chuàng)造企業(yè)神話。今天，我有幸作為一名電大優(yōu)秀畢業(yè)生，深感無(wú)比光榮和自豪。以前，我總錯(cuò)誤地認(rèn)為，只有考入名牌大學(xué)，成為名校高才生才會(huì)有出息，而我自己又因上高中時(shí)學(xué)習(xí)嚴(yán)重偏科，貽誤了考大學(xué)的最佳時(shí)機(jī)而成終身憾事。參加工作以后，接觸到的新事物越多，越感覺(jué)到自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)匱乏，甚至于感到將要被當(dāng)今社會(huì)所淘汰。這種危機(jī)感越強(qiáng)烈，我的求學(xué)欲也越強(qiáng)烈。中央廣播電視大學(xué)開(kāi)展“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)方教育試點(diǎn)”工作，使從未進(jìn)大學(xué)校門(mén)的我看到了希望。我按捺不住激動(dòng)的心情，報(bào)名入學(xué)，成為千萬(wàn)電大學(xué)員中的一員。不學(xué)不知道，一學(xué)離不了，這種學(xué)習(xí)方法非常適宜于在職學(xué)員的學(xué)習(xí)，不僅能夠在學(xué)校面對(duì)老師直接聽(tīng)課，而且還能夠在家里通過(guò)因特網(wǎng)學(xué)習(xí)和隨時(shí)求教，甚至還可以通過(guò)電大在線BBS系統(tǒng)和異地的老師、同學(xué)們探討問(wèn)題、解釋疑惑，學(xué)習(xí)效率大為提高。通過(guò)在電大的這幾年學(xué)習(xí)，我深切地感受到我的理論知識(shí)水平在顯著提高，還能及時(shí)的應(yīng)用到工作實(shí)踐中去為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，漸漸地，自學(xué)已成為我目前生活、工作和學(xué)習(xí)的主要生活方式。
回顧這幾年，感慨萬(wàn)千，我由衷地想說(shuō)一句話：“謝謝您，電大，我的母�！薄�
謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
此刻，站在這里，覺(jué)得自己驟然長(zhǎng)大。
十八歲的自己，在十八歲的天空下，用一雙澄澈的雙眼，用一顆干凈的心去回首，回望過(guò)去，感謝過(guò)去。
感謝一直微笑看著我成長(zhǎng)，幫我從失意中走出重拾信心的你，感謝在我最無(wú)助的時(shí)刻，給我哭泣力量的你，感謝容忍著我的任性，調(diào)皮，領(lǐng)我走向更開(kāi)闊道路的你。感謝你，我最親愛(ài)的老師。
而你，陪伴我讀過(guò)了最艱難的時(shí)期，而你，總是最能逗我笑，鼓勵(lì)我，欣賞我，而你一直保佑著我，每時(shí)每刻。感謝你，我最親愛(ài)的同學(xué)。
是你，帶給我多樣的三年，是你，讓我在最美麗的時(shí)刻里銘刻下最美麗的記憶，是你，教會(huì)了我忍耐與感激，是你，讓我學(xué)會(huì)擦去淚水，讓陽(yáng)光灑在心上。感謝你，我最親愛(ài)的學(xué)校。
我在陽(yáng)光燦爛的日子里走過(guò)美麗的三年，我在美麗的三年里用勇敢的心接受風(fēng)雨與考驗(yàn)，我對(duì)自己說(shuō)，值得。
我們?cè)谔?yáng)開(kāi)始時(shí)，微笑著在晨曦中行進(jìn)；我們?cè)谙﹃?yáng)西下時(shí)，淡然地在暮色中前行；我們?cè)谛枪馀c月色中拖著疲憊的自己，卻依舊展現(xiàn)最快樂(lè)的容顏，像是再唱一首關(guān)于青春的歌，忘卻勞累與哀愁，在旋律中翩翩起舞。風(fēng)浪再大，我們也勇往直前，我們的愛(ài)，鑲在了最動(dòng)人的青春紀(jì)念冊(cè)，永不退色。
今天，我們站在高三的尾巴上，瞭望遠(yuǎn)方。
或許，親愛(ài)的朋友，明天的'你，將頭頂另一片藍(lán)天，腳踩另一方土地，面對(duì)陌生的道路，耳聞喧鬧的街市，然而我會(huì)為你祝福，只因我們?cè)鴵碛泄餐膲?mèng)想，共同的追求，只因我們?cè)谧钇D難的歲月中攜手前行。
或許，親愛(ài)的朋友，明天的你，會(huì)在昏黃的燈火中獨(dú)自寂寞，會(huì)在有風(fēng)的日子里流淚，會(huì)在沒(méi)有月光的黑夜迷茫失措，然而我會(huì)為你祝福，只因你曾是我的戰(zhàn)友，只因我們?cè)诰G蔭場(chǎng)上留下最生動(dòng)的青春。
過(guò)了今天，我們畢業(yè)；過(guò)了今天，我們長(zhǎng)大。
我愿你擁有燦爛的前程，我愿你面朝大海，春暖花開(kāi)。
謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿9
在座的各位同學(xué)，你們是我們高二年級(jí)的佼佼者，是我們?nèi)w高二教師的希望，也將是一中引以為自豪的同學(xué)。但是能不能在明年的高考中脫穎而出，能不能考取理想的重點(diǎn)大學(xué)，能不能為母校、為你們的父母爭(zhēng)光，是我們今天要談的話題。
首先，我們要了解我們的處境。目前……但高考我們是站在同一起跑線上的，其標(biāo)準(zhǔn)是同一的。所以嚴(yán)峻的形勢(shì)迫使我們要冷靜，要奮起。
我今天講成功五字訣：
一、“信”，即信心、自信、信念。
你覺(jué)得自己是有價(jià)值的人，你就會(huì)變成有價(jià)值的人，做有價(jià)值的事。
馬克思說(shuō)：一個(gè)哲學(xué)家和一個(gè)搬運(yùn)夫的差別，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于家犬和獵犬之間的區(qū)別。一個(gè)偉大的哲學(xué)家和一個(gè)僅僅靠體力勞動(dòng)的搬運(yùn)工，他們的差別比這個(gè)還小，那么我們?nèi)撕腿酥g的差距是不是比他們更小呢。但十年二十年之后呢？人與人的差距會(huì)更大，因?yàn)椴⒉皇侨巳硕寄艹晒Α槭裁�？你沒(méi)有找到成功的密碼，你沒(méi)有運(yùn)用自信去熱情地?fù)肀磥?lái)。
拿破侖說(shuō)：在我的字典中沒(méi)有不可能的字眼。廣告語(yǔ)：一切皆有可能。
人來(lái)到世上，盡管有些時(shí)候是不公平的，如有人英俊聰明，有些人弱智、殘疾。但上帝又是公平的，他在我們每個(gè)人身上都安裝了成功的密碼、成功的基因，只要你去努力，就會(huì)獲得輝煌的人生。南京有個(gè)聾啞人，周婷婷，現(xiàn)在已被美國(guó)著名的大學(xué)錄取為研究生；舟舟，一個(gè)弱智兒，現(xiàn)在已成為世界熟知的指揮家。
羅杰·羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長(zhǎng)，他出生在紐約聲名狼籍的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子，長(zhǎng)大后很少有人獲得較體面的職業(yè)。然而，羅杰·羅爾斯是個(gè)例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長(zhǎng)。在他就職的記者招待會(huì)上，羅爾斯對(duì)自己的奮斗史只字不提，他僅說(shuō)了一個(gè)非常陌生的名字——皮爾·保羅。后來(lái)人們才知道，皮爾·保羅是他小學(xué)的一位校長(zhǎng)。
1961年，皮爾·保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)正值美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代。他走進(jìn)大沙頭諾必塔小學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無(wú)所事事，他們曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，皮爾·保羅說(shuō)，我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你是紐約州的州長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，只有他奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為5噸重的小船的船長(zhǎng)。這一次皮爾·保羅先生竟說(shuō)他可以成為紐約州州長(zhǎng)，著實(shí)出乎他的`意料，他記下了這句話，并且相信了它。從那天起，紐約州州長(zhǎng)就像一面旗幟。他的衣服不再沾滿泥土，他說(shuō)話時(shí)也不再夾雜污言穢語(yǔ)，他開(kāi)始挺直腰桿走路，他成了班主席。在以后的40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年，他真的成了州長(zhǎng)。
在他的就職演說(shuō)中，有這么一段話。他說(shuō)：在這個(gè)世界上，信念這種東西任何人都可以免費(fèi)獲得，所有成功者最初都是從一個(gè)小小的信念開(kāi)始的。
我們?yōu)楹尾桓遗c武高的同學(xué)比呢？一部分同學(xué)已超過(guò)了，但更多的同學(xué)當(dāng)奮然而前行！
如果說(shuō)自信不一定會(huì)使你成功，那么失去自信卻一定會(huì)失敗。
我們不能僅僅靠老師家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，更重要的學(xué)會(huì)自我激勵(lì)（心理暗示）。
南師大趙凱博士說(shuō)：我說(shuō)你行，你就行，因?yàn)槟惚緛?lái)就行！我改一下送給你們：我說(shuō)我行，我就行，因?yàn)槲冶緛?lái)就行！
當(dāng)老師不在意你的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)輕瞧你的時(shí)候，請(qǐng)你高昂你的頭，挺起你的胸，“我能行，我做給你看；我今天不行明天行，明天不行后天行；今年不行明年行，明年不行后年行。總之我要超過(guò)你！”
有了這樣的信心，你還怕誰(shuí)？你身上就要時(shí)時(shí)充滿青年的朝氣，那種“不到黃河心不死”的豪氣，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的大氣。
世上沒(méi)有救世主，只有你能救自己。
二、“望”，希望、理想、志向。立志當(dāng)高遠(yuǎn)。
心理學(xué)家曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)：將只跳蚤放進(jìn)杯中。開(kāi)始，跳蚤能一下從杯中跳出來(lái)。然后在杯上放一個(gè)透明蓋，跳蚤仍往上跳，但碰了幾次后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。心理學(xué)家再將蓋拿掉，卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠(yuǎn)不跳那么高了，因?yàn)樗褜⒛繕?biāo)定在不及蓋的高度。這對(duì)于我們不也是這個(gè)道理嗎？求上只可能居其中，求中只可能居其下。每個(gè)人都不大可能超越他對(duì)自己所期望的目標(biāo)，所以我們要給自己提出更高的人生目標(biāo)，更高的人生境界，更高的人生追求�？既∫粋�(gè)好的大學(xué)只是人生的第一步，我們就要夢(mèng)想大學(xué)之后若干年、數(shù)十年將成為什么家，擁有什么樣的生活。記住一句話：年青是是我們唯一有權(quán)利去紡織夢(mèng)想的美好時(shí)光。
三、“勇”，勇氣，敢作敢為，是將自信表現(xiàn)在行動(dòng)中的一種膽識(shí)，一種大胸襟，大氣魄，天下舍我其誰(shuí)的大氣勢(shì)！
狹路相逢勇者勝。
人生來(lái)就是一個(gè)賭徒，只不過(guò)很多人消沉于賭桌上的賭。我們應(yīng)該是拿充實(shí)的青春去賭輝煌的明天。
一個(gè)失去金錢(qián)，損失甚少；一個(gè)人失去健康，損失甚多；一個(gè)人失去勇氣，則失去所有。
心理學(xué)上說(shuō)，人的神經(jīng)系統(tǒng)不能分辨真正的失敗和想象的失敗。當(dāng)你想象失敗時(shí)，你的神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)以為你真的失敗；當(dāng)你感到必勝的心態(tài)時(shí)，你的內(nèi)部機(jī)制就已經(jīng)在成功的方向上定向了。
有一位動(dòng)物學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
把一只小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)一間房里，房子有兩扇窗戶，一扇向著外面的天空，光亮無(wú)比，不過(guò)玻璃窗是關(guān)著的；而另一扇開(kāi)向一間光線很暗的房間，只要小鳥(niǎo)穿過(guò)這扇窗戶，繞過(guò)灰暗的房間，就可以飛出去。
開(kāi)始，這只小鳥(niǎo)盯著光亮的窗戶，向窗外飛去，可玻璃窗把它擋了回來(lái)。小鳥(niǎo)碰壁后，在房里繞了兩圈，又向那扇光亮的窗戶沖去，結(jié)果又碰壁。幾次碰壁之后，小鳥(niǎo)跌落在窗臺(tái)上，它的頭已經(jīng)碰出血。它臥在窗臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)地看著窗外的天空，直到死去。整個(gè)過(guò)程，小鳥(niǎo)沒(méi)有看一眼對(duì)面那扇灰暗的窗戶。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)給人們一個(gè)啟示：在通往光明的途中，一定有意想不到的危險(xiǎn)。面對(duì)危險(xiǎn)，要有充分的思想準(zhǔn)備，不能一碰壁，就變得悲觀失望，更不能絕望；同時(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的另一個(gè)啟示是，成功沒(méi)有捷徑，抵達(dá)光明的前景，必須穿越一段灰暗的歷程。
學(xué)習(xí)上最大的敵人不是別人，而是自己。在座的同學(xué)中有的從高一班上的二三十名到現(xiàn)在的班上前幾名，就是好的例子。但也有的忽上忽下，問(wèn)題在于自身有較大缺陷。我們只有直面自己的弱點(diǎn)（缺恒心），包括學(xué)科上的不平衡，才能最大限度的挖掘出自己的潛能，才能將自己的才華發(fā)揮到極致！
記�。浩狡接褂沟鼗�，也是活；頑強(qiáng)進(jìn)取地活，仍是活著；但平庸活著的人會(huì)死去，而頑強(qiáng)奮斗的人會(huì)永生！
所以要我們培養(yǎng)勝利的心態(tài)。
四、“勤”，天道酬勤。古語(yǔ)云：吃得苦中苦，方為人上人。做超人，超越自我，才能超越別人。（曾國(guó)藩的事例）如何做？
1、控制自己的時(shí)間。時(shí)間不斷流失，一晃而過(guò)，當(dāng)我們能控制時(shí)間時(shí)，就能改變自己的一切，讓自己每天的生活過(guò)得充實(shí)無(wú)隙，今日事今日畢。時(shí)間就是生命，把握時(shí)間就是掌握生命。我們老師的臺(tái)鏡里有這樣一句話：把每一天簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
2、控制自己的思想。不能讓自己的思緒漫無(wú)天地地胡思亂想，應(yīng)該把注意力集中在學(xué)習(xí)上。請(qǐng)記�。杭芯Φ某潭仍礁撸瑢W(xué)習(xí)效率越高，自我成功感越高。
3、控制自己的目標(biāo)。當(dāng)你確定好自己的目標(biāo)以后，就應(yīng)該努力地去實(shí)現(xiàn)它。每天早晨對(duì)自己說(shuō)一句：我真的很不錯(cuò)！曙光就在前頭。
4、控制自己的行動(dòng)。大家都知道，在人的一生中，種瓜得瓜，種豆得豆。有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。而行動(dòng)靠態(tài)度決定，從這個(gè)意義上說(shuō)，態(tài)度決定命運(yùn)，決定前途，所以每個(gè)人必須為自己每天的行為負(fù)責(zé)。
5、控制知識(shí)上的盲點(diǎn)。有計(jì)劃，化大力氣，化大精力，在有特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上抓平衡。周日下午的兩節(jié)自習(xí)要用好。堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
五、“思”，思考。人是靠思考站立的。
對(duì)我們而言，第一，是要與學(xué)習(xí)的對(duì)象建立聯(lián)系，即將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建立起來(lái)。《福爾摩斯探案》中有這樣一個(gè)比喻，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的材料實(shí)際都在你的大腦里，衣服是你的，襪子是你的，被子是你的；對(duì)于善于思考的人來(lái)說(shuō)，他早已經(jīng)處理妥當(dāng)了------分類(lèi)放進(jìn)抽屜里，一找就找著，不會(huì)思考的人，見(jiàn)東西亂放，要找沒(méi)半天不行。只在對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通，才能做到舉一反三。
第二，要學(xué)會(huì)反思自己。為何這階段效率高？為何這類(lèi)知識(shí)難懂？為何昨天生活充實(shí)，而今天卻空虛？等等。
同學(xué)們，
人，都應(yīng)該有美好的理想。
人，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。
人，都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn)。
人，應(yīng)該主宰自己。
還有三個(gè)多月，朝著高考的方向奔跑就要起步，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧，因?yàn)橹挥羞@樣，成功才離我們?cè)絹?lái)越近！
下面，我模擬高三學(xué)生的宣言作為我今天發(fā)言的結(jié)束：
時(shí)光飛逝，去年還是高三的旁觀者，而今年我將是高三的一名學(xué)生了。對(duì)于高三的生活，我們甚感神秘。是枯燥乏味還是豐富多采？是激情之夏，還是嚴(yán)寒之冬？是陽(yáng)光明媚，還是長(zhǎng)夜漫漫？在將要走進(jìn)高三之際，我恐怕無(wú)法知道問(wèn)題的答案，我只是設(shè)想以一名高三學(xué)生的身份來(lái)發(fā)表我的宣言。
——高三對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一次巨大的挑戰(zhàn)，然而無(wú)論如何，它本身又是一種巨大的財(cái)富。財(cái)富是什么？高三的經(jīng)歷就是財(cái)富。至少你可以體會(huì)到失敗的痛苦，成功的喜悅，壓力的難以承受，奮進(jìn)之后的酣暢淋漓。這些難得的經(jīng)歷，對(duì)于即將成熟的我們無(wú)疑將是一筆寶貴的財(cái)富。
——我們總希望英雄與我們同行，幫助我們。然而在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗和奮起之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不需要英雄，你自己就是英雄！
高三的生活不會(huì)一帆風(fēng)順，成功的喜悅也總是伴隨著失敗的淚水，在不順心時(shí)，英雄的幫助固然重要，而你成為真正的英雄才是關(guān)鍵，才能使高三的天空晴朗無(wú)云。我們要做生活的英雄，我們要做追夢(mèng)的英雄。
高二的朋友，你我已站在命運(yùn)的門(mén)檻前。為了讓你我理性的走進(jìn)高三，請(qǐng)與我一起發(fā)表高三宣言：
不論我在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止；.不論我在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)。
用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。
我們做到別人做不到的事，不是因?yàn)槲覀儽葎e人會(huì)做，而是因?yàn)槲覀儽葎e人敢做。
“豈能皆如人愿，但求無(wú)愧我心�！�
今年我以我的父母為自豪，明年父母為我的成績(jī)而自豪；今年我以一中為榮，明年一中以我為榮！
優(yōu)秀生發(fā)言稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好!我是20xx屆的xx高三音樂(lè)班的畢業(yè)生，xxx。今天，很感謝母校給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，在開(kāi)學(xué)之際同大家分享我的心里話。
九月是農(nóng)民豐收之時(shí)，對(duì)于開(kāi)學(xué)的你們而言卻是播種之時(shí)。也許是躊躇滿志，也許是心懷迷茫，但這也一定是一個(gè)新階段。看見(jiàn)大家朝氣蓬勃的樣子，便會(huì)想起去年今日的我，和你們一樣期待著，奮斗著，轉(zhuǎn)眼我就已經(jīng)畢業(yè)。在實(shí)中生活的時(shí)光對(duì)于我而言是人生中難忘的階段。
我和實(shí)中的緣分很奇妙，既非順德本地人，父母也不在順德工作的我在機(jī)緣巧合在下高二轉(zhuǎn)學(xué)到實(shí)中，剛到實(shí)中我就被校園里耐人尋味的藝術(shù)氛圍感染，井蓋和圍墻上的涂鴉，琴房傳出的音樂(lè)聲，還有早操時(shí)播放的最炫民族風(fēng)，這些都成為我向之前學(xué)校里的同學(xué)們賣(mài)弄我的新校園生活時(shí)的小驕傲。我在實(shí)中生活的時(shí)間雖只有一年半，但和藹可親的老師們，對(duì)我照顧有加的同學(xué)們，在實(shí)中校園里奮斗的每一秒經(jīng)歷，都是是我在這個(gè)階段收獲的無(wú)價(jià)財(cái)富。所以此刻，我心里最強(qiáng)烈的是對(duì)母校的感激。
感激母校里的日復(fù)一日的辛勤教學(xué)，總將滿堂的學(xué)生們視如己出，課后又如知心朋友的老師們。是你們帶我追逐我的'大學(xué)夢(mèng)想，卻也讓我明白如何待人處事;感激舍監(jiān)們?cè)诘谝坏狸?yáng)光劃破清晨時(shí)開(kāi)始的操勞，是你們的堅(jiān)守為我們每一個(gè)美夢(mèng)保駕護(hù)航;感激門(mén)衛(wèi)叔叔每一次假裝嚴(yán)厲的關(guān)心;感激食堂阿姨在每一頓飯菜上傾注的心力;感激每一位實(shí)中學(xué)子對(duì)校風(fēng)校訓(xùn)的傳承;感激這里的一草一木，見(jiàn)證了我披荊斬棘追夢(mèng)的樣子。
再過(guò)幾天我也要像各位學(xué)妹們一樣，迎來(lái)我的新階段。不過(guò)，這次將會(huì)是站在大學(xué)的校園里。新的階段也就意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我也要開(kāi)始尋找新的方向，我依然會(huì)像無(wú)數(shù)次站在星期一的國(guó)旗下時(shí)那樣憧憬著，憧憬著不知何時(shí)會(huì)到來(lái)的挫折困難或是意外的收獲。無(wú)論前方路如何，努力一定是不變的目標(biāo)，前進(jìn)的路上我與你們同在，與所有實(shí)中學(xué)子同在!
我的講話完畢，謝謝大家!
優(yōu)秀生發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好！
很高興，也很榮幸能站在這里發(fā)言。首先，我要感謝學(xué)校能把我放到最優(yōu)秀的一個(gè)年級(jí)組里，很感謝兩年來(lái)組里的每一位同事對(duì)我的幫助。其次，我更感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，作為一名新教師，一次性能帶到高三，我唯有認(rèn)真工作，做好自己的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的栽培與厚望。最后，作為335班班主任兩年以來(lái)，曾遇到無(wú)數(shù)的難題，但都在各方的幫助與努力下被一一解決，再次感謝那些在我成長(zhǎng)路上幫助過(guò)我的人。
馬上就要進(jìn)入高三了，對(duì)于我們青年教師、班主任來(lái)說(shuō)是巨大的.挑戰(zhàn)，同時(shí)更是難得的機(jī)遇，是展示自我的舞臺(tái)，是為校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。我們一定會(huì)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上。記得學(xué)考考完給學(xué)生放學(xué)那天，我交代學(xué)生放假兩天一定要做好進(jìn)入高三的思想準(zhǔn)備。其實(shí)，這幾天我也一直在為高三做準(zhǔn)備，說(shuō)實(shí)話，第一屆教書(shū)，第一次帶畢業(yè)班，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，在以后的工作中還得像以前一樣多多請(qǐng)教大家，希望大家一如既往的能夠幫助我。但我已經(jīng)做好了和學(xué)生一起吃苦的準(zhǔn)備。最近看了一部紀(jì)錄片《高三》，也想起了自己的高三生活，同時(shí)要告誡同學(xué)們高三雖然苦，但也可以過(guò)得很精彩。從片中也學(xué)到了當(dāng)一個(gè)好班主任一定要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的每一切（除了學(xué)習(xí)，還有生活，家庭情況等等），時(shí)刻保持和學(xué)生一起，和他們共同學(xué)習(xí)、努力與進(jìn)步。
在這里，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們鄭重保證，高三一年一定努力工作，上好課，管理好班級(jí)，為任課老師創(chuàng)立良好的上課環(huán)境。為了我們的20xx年的高考而努力奮斗！
我相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于張家界市一中，一定屬于我們這一屆！
謝謝大家。
優(yōu)秀生發(fā)言稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是王可心，能夠被選入清北班這個(gè)被稱作精英的團(tuán)隊(duì)，我和同學(xué)們一樣開(kāi)心并驕傲。
同學(xué)們，我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人都有鴻鵠之志。我們的志向非常明確，那就是非清華北大不上；我們的方向非常一致，那就是向清華燕園進(jìn)軍！我們有堅(jiān)定的信念和學(xué)霸的氣魄，我們對(duì)自己充滿了信心，我們對(duì)清華燕園充滿了向往，我們時(shí)常想，就算清華北大只招一名學(xué)子，那這個(gè)人為什么不可能是我呢？無(wú)論何時(shí)何地，我們都清楚的知道，只有壯志擎天，豪氣滿懷，成功才會(huì)順理成章。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煻紝W(xué)識(shí)淵博、敬業(yè)負(fù)責(zé)；我們?cè)谧拿恳幻瑢W(xué)都天賦異稟、勤奮刻苦。我們相信我們的老師，我們更相信我們自己。在以下的190天的時(shí)間內(nèi)，我們會(huì)聽(tīng)從老師的.教誨，親近我們的老師，信奉老師的學(xué)說(shuō)，緊跟老師的步伐，抓好課堂，及時(shí)糾錯(cuò)，保障課后，做事雷厲風(fēng)行，絕不拖泥帶水。我們還會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，通力合作，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)最大共贏。
同學(xué)們，未來(lái)的一段日子，我們可能會(huì)很辛苦，但我相信，無(wú)論何時(shí)，我們都不會(huì)停下奮進(jìn)的腳步！我們知道，良好的心態(tài)是我們成功的強(qiáng)大保障，我們會(huì)擁有獅子的心態(tài)，勇往直前；我們會(huì)擁有駱駝的心態(tài)，執(zhí)著頑強(qiáng)；我們更會(huì)擁有嬰兒的心態(tài)，簡(jiǎn)化自己，單純本真，只知學(xué)習(xí)。我們會(huì)始終保持微笑，我們會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)，我們會(huì)時(shí)刻暗示自己是最優(yōu)秀的；我們不會(huì)懼怕困難，我們不怕吃苦樂(lè)于吃苦。什么也改變不了我們對(duì)高考的熱愛(ài)，我們會(huì)微笑著走向火熱的高考。
老師們，我們莊嚴(yán)承諾，我們定會(huì)珍惜時(shí)光，我們定會(huì)竭盡全力！我相信，在收獲的六月，我們一定會(huì)一鳴驚人，創(chuàng)造奇跡！請(qǐng)老師放心，請(qǐng)學(xué)校放心，我們絕不會(huì)辜負(fù)你們的殷殷期盼和沉重囑托。 謝謝大家！
我的發(fā)言到此結(jié)束！
優(yōu)秀生發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
在這個(gè)距離高考還有100天的莊嚴(yán)時(shí)刻，能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的道路上，我們是你們忠實(shí)的朋友。
有人說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚(yáng)，更多了幾份拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩�，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的`話，決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會(huì)決定你的命運(yùn)，至少也會(huì)影響你的一生。有人說(shuō)高三是一杯咖啡，當(dāng)你問(wèn)別人它是什么味道時(shí)，所有的人都會(huì)告訴你相同的答案：很苦，但為什么全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢？其實(shí)，苦味只是人們的第一感覺(jué)，只說(shuō)對(duì)了一半。如果經(jīng)過(guò)調(diào)味師的調(diào)理，細(xì)細(xì)品味，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它更加奇妙的另一面，嘗到它氣香味美的本色。所以說(shuō)高三是一杯咖啡，但不全是苦味。
高三的生活，大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比較單調(diào)。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，每科每次前進(jìn)10分，你每次就有了60分的進(jìn)步，還排除一點(diǎn)意外，打五折都還有30分。每天每科學(xué)會(huì)做兩道題，還有100多個(gè)日子，你每科的高考類(lèi)型題目做三遍、四遍的機(jī)會(huì)都有了。所以，請(qǐng)堅(jiān)信自己，只要你不放棄，勝利最終站在你這邊。而且，高三真的是非常變幻莫測(cè)的一年，什么奇跡都可能發(fā)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的變化的，大家在班里在年級(jí)里的排名也在不斷地變化。所以，成績(jī)差一些的同學(xué)，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你很有可能上升到前列，而成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落榜的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這不足八個(gè)月的時(shí)間里，同舟共濟(jì)，共同超越原來(lái)的自己。當(dāng)你藐視困難的時(shí)候，困難就自動(dòng)地自卑了。請(qǐng)記住快樂(lè)是乘法，痛苦是除法，一定不要夸張自己的痛苦，跌到了，不怕，爬起來(lái)！拍拍衣服，我就是英雄。
在我心中充滿期望的同時(shí)，還要提醒大家突破三道束縛。所謂三道束縛就是兩百日沖刺期制約同學(xué)們成績(jī)提高的三個(gè)瓶頸。
第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛。基礎(chǔ)好，不怕考�；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家：做題時(shí)別忘了回顧基礎(chǔ)，改錯(cuò)時(shí)別忘了回扣基礎(chǔ)，基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)。
第二個(gè)瓶頸是答題習(xí)慣差，非智力失分多。高手間的競(jìng)爭(zhēng)，失誤的多少?zèng)Q定成敗。同學(xué)們要把平時(shí)當(dāng)考試，練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn)：即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。如果在這三方面出錯(cuò)，就強(qiáng)制自己改三遍十遍甚至更多遍。要對(duì)自己狠一點(diǎn)，狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn)，狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求。對(duì)自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的殺手锏。
第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認(rèn)為，自信心，有它不一定能贏，但沒(méi)有它一定會(huì)輸，你要相信，人的自信心可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們，明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起，高考沒(méi)什么了不起的，告訴自己：豁出去了！連豁出去的勇氣都有了，就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂，不要說(shuō)教師不關(guān)心，墮落不需要理由，只需要借口。希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰(shuí)又是這一變化的決定者？不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有兩百多個(gè)日夜的調(diào)整期哪，在未來(lái)的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧！
同學(xué)們，風(fēng)，從水面刮過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從高考的舞臺(tái)上走過(guò)，留下什么呢？我們留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛啊?/p>
優(yōu)秀生發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了初中;今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)中考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū);今天我們?cè)谶@里，吹響決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的九年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一學(xué)期的努力，最后一學(xué)期的揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一學(xué)期里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一學(xué)期的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的'姿態(tài)。
一學(xué)期，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一學(xué)期，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一學(xué)期，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一學(xué)期，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一學(xué)期，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一學(xué)期，20xx年中考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
優(yōu)秀生發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是政治與社會(huì)學(xué)學(xué)院的于常興，很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和在座的各位同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)。如果說(shuō)有什么經(jīng)驗(yàn)的話實(shí)在是不敢當(dāng)，我只是把四年來(lái)工作中的做法和體會(huì)向老師和同學(xué)們作以匯報(bào)。
大學(xué)四年，我一直擔(dān)任社工1501班班長(zhǎng)，大一開(kāi)始進(jìn)入學(xué)生會(huì)，從生活部干事干到政社院主席，回顧自己這一路走來(lái)，可以說(shuō)有很多失敗的教訓(xùn)，走過(guò)許多曲折的道路。我想就以下幾點(diǎn)，和大家作以探討。
一、奉獻(xiàn)精神。
既然選擇了學(xué)生干部，就一定要有奉獻(xiàn)精神，或許每個(gè)人都有自己的事情，有自己的安排，但如果沒(méi)有人愿意付出，我們的工作就很難進(jìn)行下去，都想著要為自己謀福利，等到了組織需要你的時(shí)候，卻以各種理由推辭。這樣的事情我知道那么幾例，每次組織需要的時(shí)候，不是肚子疼就是在看書(shū)，當(dāng)然我也不是不允許人家看書(shū)或者肚子疼，只是次次都有事，到最后集體活動(dòng)就不再聯(lián)系他了，評(píng)優(yōu)的時(shí)候這位失聯(lián)的同學(xué)又出來(lái)要這要那，難免讓人心寒。我并不是要抨擊誰(shuí)，但是這個(gè)現(xiàn)象絕不是個(gè)例，我們既然選擇了學(xué)生干部，服務(wù)同學(xué)永遠(yuǎn)是我們的宗旨，要多想能為組織做什么，而不是組織能帶給我們什么。
二、只要思想不滑坡，方法總比困難多。
我希望大家遇到困難的態(tài)度是先想想怎么辦，解決不了，換個(gè)思路再想想。不要碰到困難，第一反應(yīng)就是，憑啥難干的都讓我干；不行，我弄不了；我們可以嘗試著去請(qǐng)教一下干過(guò)類(lèi)似工作的同學(xué)，多去貼吧、微博搜一搜相關(guān)問(wèn)題，找一找有沒(méi)有相關(guān)的QQ群。像我剛?cè)胄５臅r(shí)候，老師學(xué)長(zhǎng)們讓我們自己舉辦一個(gè)活動(dòng)，或者去參加一個(gè)什么比賽，我就會(huì)提前去搜，記著我當(dāng)主持人的時(shí)候，是大一剛來(lái)，我們高中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，平常除了讀課文，基本不說(shuō)普通話，好多年不說(shuō)，然后一說(shuō)就感覺(jué)渾身發(fā)麻，臉蛋發(fā)紅，哪哪都不自在。我就搜相關(guān)的視頻，跟著人家那個(gè)語(yǔ)調(diào)不停的練，找別的人給我教。當(dāng)時(shí)想法很簡(jiǎn)單，一定要把這個(gè)事干好，不能給院系丟人，這幾年下來(lái)，我雖然不是專(zhuān)業(yè)的，但是也有自己的心得了�？偟膩�(lái)說(shuō)，遇到困難不要怕，多想想能借助的資源有哪些，等到問(wèn)題解決了，再去抱怨這個(gè)問(wèn)題。
三、要有堅(jiān)持、主動(dòng)、積極的工作態(tài)度。
在任務(wù)沒(méi)開(kāi)始之前就多想想會(huì)遇到的問(wèn)題，幻想一下活動(dòng)流程，就像演電影一樣，在腦子里多過(guò)幾遍，看看哪里可能出紕漏。一定要有自己的想法，不要?jiǎng)e人說(shuō)什么再去干什么，這樣很難獨(dú)當(dāng)一面。另一方面，一定要堅(jiān)持，不忘初心，方得始終，就拿我自己的親身感受，當(dāng)班長(zhǎng)到大三上半學(xué)期的時(shí)候就開(kāi)始有倦怠心理了，班級(jí)的事情不那么上心了，大三下半學(xué)期的時(shí)候，不論是學(xué)生會(huì)還是班級(jí)的事情，就開(kāi)始有了明顯的倦怠心理，具體表現(xiàn)為例會(huì)一周一次改為兩周一次，平時(shí)就怕老師發(fā)消息，學(xué)校不安排事情，自己就不主動(dòng)去干。我自己也意識(shí)到這樣不對(duì)，但是還是難以戰(zhàn)勝惰性，非常感謝我摯友提醒，讓我及時(shí)懸崖勒馬，浪子回頭，認(rèn)真、深刻地反省了自己。我以自己作為反面教材，是想提醒大家，貴在堅(jiān)持，一定要時(shí)刻反省自身，持之以恒。
四、堅(jiān)決杜絕官僚作風(fēng)。
我們作為學(xué)生干部一定要搞清楚自己的身份，我們是服務(wù)者。說(shuō)到底，大家都是學(xué)生，我們也就是比低年級(jí)同學(xué)早來(lái)那么幾年，多了一些工作經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該做的是如何幫助他們更好的成長(zhǎng)，更好的`適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是大肆宣揚(yáng)所謂的“官威”。一些高年級(jí)學(xué)生干部，一面以謙遜進(jìn)取的模樣獲得老師的信任，轉(zhuǎn)過(guò)頭就對(duì)其他同學(xué)發(fā)號(hào)施令，居高臨下，儼然以上級(jí)向下級(jí)訓(xùn)話者自居，囂張跋扈之勢(shì)令人發(fā)指，美其名曰“負(fù)責(zé)任”。在這里我想說(shuō)的是，我們作為學(xué)生，一定要擺正自己的位置，做好老師與同學(xué)之間的橋梁，用一顆真心去換取另一顆真心，不論是班級(jí)、院系還是學(xué)校，希望大家在以后的工作中能夠端正態(tài)度，做好大家滿意的學(xué)生干部。
五、最重要的，放在最后說(shuō)，學(xué)習(xí)至上，一定要處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，合理的安排時(shí)間，工作不會(huì)占用太多的學(xué)習(xí)時(shí)間的，真的，不信你們看我。
好了，說(shuō)了這么多，無(wú)非是希望我們學(xué)校能夠越來(lái)越好，希望各位同學(xué)能夠越來(lái)越優(yōu)秀。希望大家在今后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)展開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的精神，凝聚智慧，用心工作，干好每份工作，站好每一站崗。
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