畢業(yè)典禮致辭(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)致辭都再熟悉不過(guò)了吧，致辭具有有張有弛、錯(cuò)落有致的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的致辭是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮致辭，歡迎大家分享。
畢業(yè)典禮致辭1
時(shí)光就是這樣不知不覺(jué)地流淌，仿佛就在昨天，你們牽著父母的手剛剛走進(jìn)時(shí)代惠德堂，今天卻在父母的陪伴下置身在畢業(yè)典禮上。此時(shí)此刻，我首先要代表學(xué)校，向140位同學(xué)表示由衷的祝賀，祝賀你們學(xué)業(yè)有成，順利畢業(yè)。
6年前，最高的小朋友身高1米32；現(xiàn)在，最高的同學(xué)已經(jīng)達(dá)到1米75；6年前，你們中的很多人都讀不準(zhǔn)拼音，現(xiàn)在，你們已經(jīng)博覽群書(shū)享受書(shū)香；6年前，你們把能數(shù)出100以?xún)?nèi)的數(shù)當(dāng)做本領(lǐng)，現(xiàn)在，你們從數(shù)到代數(shù)、點(diǎn)線(xiàn)面體融會(huì)貫通；6年前，你們根本不知道科學(xué)是一門(mén)怎樣的學(xué)科，現(xiàn)在，你們的建議書(shū)告訴我們，你們已經(jīng)開(kāi)始批判學(xué)校的很多決定是不是科學(xué)；6年前，你們根本不懂英文，6年后你們已經(jīng)學(xué)會(huì)背著老師和家長(zhǎng)玩一些純英文的游戲……
生活在一起的人總是容易產(chǎn)生感情的，因?yàn)槲覀兂ο嗵帯⒊炕柘喟�，我們一起為落葉鋪滿(mǎn)操場(chǎng)而贊嘆，一起為運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天的傾盆大雨而悲傷。越來(lái)越多的事實(shí)證明：你身邊最啰嗦的人就是最疼愛(ài)你的人。今天，你們就要離開(kāi)時(shí)代了，請(qǐng)給最疼愛(ài)你們的人最后一次啰嗦的機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校送給大家?guī)拙湓?huà)。
學(xué)習(xí)，依然是你未來(lái)的重要任務(wù)。每一個(gè)人的人生不同階段有不同的任務(wù)，奮斗的年齡不選擇安逸，學(xué)習(xí)的年齡不能選擇嬉戲。在接下去的幾年，學(xué)習(xí)依然是你最為重要的任務(wù)，不必緊張，不必多想，不必迷茫，不必彷徨。唯有學(xué)習(xí)，才能讓你變得堅(jiān)強(qiáng)更有力量，唯有學(xué)習(xí)讓你變得自信更加大方。的確，我作為數(shù)學(xué)老師，不能隨意地闡述關(guān)于概率的問(wèn)題，學(xué)習(xí)好一定會(huì)成功，學(xué)習(xí)不好就一定不成功，但是我們依然想強(qiáng)調(diào)：對(duì)于一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)越努力，成功的可能性會(huì)更大。
適應(yīng)，是你未來(lái)需要具備的重要素養(yǎng)。未來(lái)的社會(huì)“唯一不變”的就是“不斷地變”，面對(duì)變化唯一可以做的是：學(xué)會(huì)適應(yīng)。從小學(xué)到中學(xué)，每一個(gè)人都會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和擔(dān)當(dāng)，學(xué)業(yè)會(huì)有更大的壓力，同學(xué)開(kāi)始陌生，師生的關(guān)系需要重建；父母的幫助開(kāi)始力不從心。面對(duì)這些變化，你要調(diào)整好心態(tài)，保持好狀態(tài)，進(jìn)入新常態(tài)。面對(duì)各種眼花繚亂的排序，你需要逢泰微喜，遇否勿憂(yōu)。
即使有一天，老師無(wú)意中對(duì)你失望、父母也不小心流露出了埋怨、昔日的好友也開(kāi)始略有嫌棄，無(wú)論如何，即使所有人放棄了你，你也千萬(wàn)不要放棄你自己。當(dāng)然，適應(yīng)，也不是什么事情都自己扛，而是讓自己學(xué)會(huì)求助、學(xué)會(huì)妥協(xié)，學(xué)會(huì)取舍。就像天長(zhǎng)樓旁邊的小樹(shù)木，它們集群生長(zhǎng)，懂得退讓?zhuān)瑹o(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)懼憂(yōu)傷。
我們預(yù)言并相信：6年后有一所著名高校的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)是你們其中的一員；10年后，阿里巴巴的一位技術(shù)開(kāi)發(fā)員會(huì)是你們其中的一位；12年后，有一個(gè)人會(huì)成為浙醫(yī)二院的一名醫(yī)生，15年后，有一個(gè)人成為文明的滴滴司機(jī)，每次路過(guò)建國(guó)中路的人行道他總是比別人多停幾秒鐘，不是他反應(yīng)遲鈍，而是因?yàn)樗谒寄钅感！灰寗e人來(lái)為你的人生做出選擇，但需要用你的堅(jiān)持告訴別人：你正在為自己的未來(lái)做出最合適的選擇。堅(jiān)持，再堅(jiān)持，任何一個(gè)微不足道的事情都有屬于它的遼闊天空，沒(méi)有什么可以阻擋你堅(jiān)持去做最好的自己。
畢業(yè)小時(shí)代，迎接大未來(lái)。
這篇畢業(yè)致辭，校長(zhǎng)唐彩斌說(shuō)，用了半天時(shí)間寫(xiě)的。“怎樣用孩子熟悉的語(yǔ)言跟他們告別，考慮了很久，跟孩子們說(shuō)話(huà)，只有說(shuō)到具體的事情，他們才會(huì)感興趣，才能聽(tīng)得進(jìn)去�！薄碧菩ｉL(zhǎng)說(shuō)。
畢業(yè)致辭中最后一段預(yù)言，讓現(xiàn)場(chǎng)很多人心潮澎湃。唐校長(zhǎng)說(shuō)：“我預(yù)言孩子們長(zhǎng)大后會(huì)是怎樣的人，很多人都知道我是在說(shuō)誰(shuí)�？赡軙�(huì)成為工程師的那位同學(xué)，現(xiàn)在成績(jī)沒(méi)有特別好，但他對(duì)電子產(chǎn)品很有研究，老師和家長(zhǎng)就要鼓勵(lì)他繼續(xù)努力；我們的畢業(yè)生，不可能每個(gè)人都成為社會(huì)矚目的名人，大部分都是普普通通的人，但我想告訴孩子們，即使你是一個(gè)普通人，也要做一個(gè)文明的、對(duì)社會(huì)有用的普通人。”
畢業(yè)典禮致辭2
在這里放飛夢(mèng)想：因?yàn)槟銈兊母短�，xx中學(xué)才能不斷書(shū)寫(xiě)一篇又一篇的精彩華章！
三年光陰，寒窗苦讀，猶如白駒過(guò)隙。
然而這三年對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是至關(guān)重要，
你們從一個(gè)不懂事的孩子，
開(kāi)始走進(jìn)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、風(fēng)華正茂的青年行列，
懂得了學(xué)習(xí)、生活，懂得了面對(duì)社會(huì)，
有了自己的思想、自己的朋友、自己的天地；
你們從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，開(kāi)始向博大精深的科學(xué)高峰攀登，
學(xué)會(huì)了思維，掌握了方法，
開(kāi)闊了視野，積累了知識(shí)。
在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了許多新的東西，
為人生增添了更深刻的體驗(yàn)。
雛鷹終有遠(yuǎn)飛的時(shí)刻，
今天，你們就要告別中學(xué)時(shí)代，
去追尋自己的夢(mèng)想，跨入大學(xué)，走向社會(huì)，
你們將獨(dú)守面對(duì)比中學(xué)時(shí)代更多的磨難和坎坷。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
作為家長(zhǎng)，我想增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，
尤其是在今天，在你們的畢業(yè)典禮上。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！�
祖國(guó)的未來(lái)、國(guó)家的興盛，都要靠你們年輕一代來(lái)創(chuàng)造。
請(qǐng)你們挺起胸膛，勇敢擔(dān)負(fù)起社會(huì)的責(zé)任。
學(xué)無(wú)止境，成功不在一時(shí)。
只要你們始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，
終有一天，你們將會(huì)飽嘗收獲的喜悅。
期待你們保持優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)勝不足，勇敢面對(duì)挫折，
總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)自我價(jià)值，
再創(chuàng)新的輝煌，
為你們的人生添彩，
為你們的母校爭(zhēng)榮，
為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光。
我的發(fā)言完了。
謝謝老師，謝謝各位家長(zhǎng)！
畢業(yè)典禮致辭3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是六年xx班的，很榮幸能有這個(gè)難得的機(jī)會(huì)代表六年級(jí)同學(xué)發(fā)言。此時(shí)此刻，我相信六年級(jí)全體同學(xué)的心情都和我一樣，又高興又難過(guò)。高興的是我們滿(mǎn)載著六年的收獲順利的完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，即將步入新的起點(diǎn)。難過(guò)的是快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要告別辛勤培育我們的老師們，還有這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃——xx學(xué)校。
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光是那么短暫，六年的生活是那么快樂(lè)。忘不了，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；忘不了，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影；忘不了，老師的聲聲教導(dǎo)，帶給我們的溫暖和喜悅；忘不了，課外活動(dòng)時(shí)師生們的自?shī)首詷?lè)。六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。這一切的一切，是那么令人難忘，令人回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。
xx考試臨近了，親愛(ài)的老師們，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報(bào)你們和偉大的母校。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁�，都不�?huì)忘記我們的老師，不會(huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，不要忘記我們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻和我們之間那份珍貴的友誼。
再見(jiàn)了，老師們，我們不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，無(wú)限關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。再次，讓我代表六年級(jí)全體同學(xué)誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)一聲：謝謝你們！
最后，祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，祝愿老師們工作順利，祝愿領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，祝愿我們偉大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭4
今天，又是南山、象山和張江的喜慶日子。無(wú)論烈日驕陽(yáng)，還是時(shí)風(fēng)夏雨，這個(gè)日子總以它特殊的方式，進(jìn)入我們的記憶。下午，我們?cè)谠崎g竹棚下、校訓(xùn)刻石旁，留下集體的合影;此刻，我們又全體盛裝，共赴xxxx年的畢業(yè)典禮。
曾記否，20xx年，或者更早的那個(gè)秋季，我們走進(jìn)這個(gè)校園，走進(jìn)這片山水的望境，朝與乎共游，暮與乎同朋，飲食其間，偃息其間。漸漸地，我們與這片山水有著共同的記憶，共同的氣息，我們由此進(jìn)入了一個(gè)人的山水化進(jìn)程。
今天，這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的燈光、音響和影像讓我們?nèi)玢迳剿�，如沐某種凝在心中的水泉。這晶瑩而又澎湃的水泉，帶著我們重溫這個(gè)緩慢的、山水化的過(guò)程，帶著我們?nèi)ジ袘汛髮W(xué)生涯中無(wú)數(shù)個(gè)讓我們記憶、讓我們感動(dòng)的時(shí)刻。
大學(xué)的生涯究竟帶給我們什么?美院的生涯不僅帶給我們某種藝術(shù)門(mén)類(lèi)的技藝和知識(shí)，更帶給我們通過(guò)這種技藝來(lái)打開(kāi)蔽藏在身體中的能量和創(chuàng)力。剛剛過(guò)去的畢業(yè)季，正是這種能量和創(chuàng)力的演示。南山、象山、張江的校園成了學(xué)科專(zhuān)業(yè)連環(huán)的展場(chǎng)，從造型到造物，從影像到建筑，從個(gè)人的情味到社會(huì)的需求，我們的青春能量和藝術(shù)創(chuàng)力，第一次以藝匠的群體方式，面朝社會(huì)，向陽(yáng)花開(kāi)。
美院的生涯還不僅帶給我們青春學(xué)習(xí)的冬秋春夏，更帶給我們“目既往返，心亦吐納”的大學(xué)望境。這個(gè)望境是與我們的成長(zhǎng)相伴的現(xiàn)場(chǎng)。我們朝朝暮暮的遠(yuǎn)望如若飛矢，在這山水校園里，往還馳騁，射向遠(yuǎn)方，又從遠(yuǎn)方返回，回到眼中，回到心里，我們的心也隨之收發(fā)吐納。這種循環(huán)反復(fù)的觀照讓我們理解生命成長(zhǎng)的內(nèi)涵�！扒橥瀑�(zèng)，興來(lái)如答。”一往情深的觀看從自然那里得到回饋，與群山相應(yīng)，仿佛是一場(chǎng)天人之間的精神唱答。望境所賦予我們的是山水化的持久往復(fù)的心靈方式，這個(gè)方式將成為我們從這里帶走的真正的饋贈(zèng)。
美院的生涯還不僅帶給我們一個(gè)班級(jí)、一個(gè)工作室的同學(xué)、老師，更帶給我們“國(guó)美”這個(gè)中國(guó)藝術(shù)教育的莊嚴(yán)而光榮的譜系。這個(gè)88年的精神血脈，聯(lián)系著中國(guó)藝術(shù)精神的根系，凝聚著現(xiàn)當(dāng)代文化振興的高度和使命，跬積著一代代名師國(guó)手的追求和奮斗。我們與眾多大師雖然未曾謀面，但我們呼吸著他們的傳統(tǒng)，濡染著他們的精神理想，成長(zhǎng)在他們的學(xué)術(shù)高度之上。我們的同學(xué)，我們的師長(zhǎng)，綿延著國(guó)美的氣息和品性，編結(jié)成一個(gè)共抱共生的學(xué)術(shù)族體。這樣一個(gè)學(xué)術(shù)族體，帶給我們獨(dú)特的滋養(yǎng)和塑造，一種譜系相承的責(zé)任和自我擔(dān)當(dāng)，最令我們珍視。
同學(xué)們，上述的青春的能量與創(chuàng)力的培養(yǎng)，大學(xué)望境的濡養(yǎng)，精神譜系的滋養(yǎng)，是美院生涯真正改變了我們的陶養(yǎng)的因素。在今天這樣的場(chǎng)所和情景中，我們將抱以格外的感懷。我們因四年學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束而感懷曾經(jīng)的時(shí)時(shí)刻刻，我們因畢業(yè)后的各奔南北而感懷青春相聚的日日夜夜，我們因自己的成長(zhǎng)與收獲而感懷學(xué)誼斑駁、師恩點(diǎn)滴，我們因今天的云間竹棚、燦爛涌泉而感懷國(guó)美學(xué)脈的深長(zhǎng)與博大。此刻，這樣的感懷涌動(dòng)著一種豪情與敬意。我們心存感恩。
投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。
匪報(bào)也，永以為好也。
早在《詩(shī)經(jīng)》中就有這樣的循環(huán)往復(fù)、一唱三嘆的詩(shī)句：贈(zèng)給我一個(gè)木桃，抑或一個(gè)木瓜、一個(gè)木李，我用美玉來(lái)回報(bào)，不是僅僅為了回報(bào)，而要永和她相好終老。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已，不求回報(bào)，而是殷殷的期許，緣發(fā)永遠(yuǎn)的相愛(ài)相好。超離物之貴賤的判斷，超越了報(bào)答的意愿，投報(bào)的核心是永結(jié)同好的期約。這是華夏民族心心相報(bào)的至清意象，又是千古以還、心約誓盟的高尚境界。
在我們的生活周遭中，有太多牽動(dòng)人心的感恩。其中最讓我難以忘懷的是美國(guó)職業(yè)籃球賽NBA的明星感恩。xxxx年的常規(guī)賽mVP杜蘭特的答謝辭便是動(dòng)人的一例。杜蘭特在答辭中首先感謝了籃球，因?yàn)榛@球是集體的項(xiàng)目，讓他懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)，每天都推動(dòng)著他成為最好的球員。于是杜蘭特逐個(gè)感謝他團(tuán)隊(duì)中的每一員，用孩子般的親熟，讓每個(gè)人共享他的榮耀。
最后，杜蘭特真摯地感謝了他的母親：一個(gè)21歲的單親媽媽?zhuān)瑤е鴥蓚�(gè)孩子。無(wú)數(shù)次搬家，是為了讓孩子有一個(gè)好的環(huán)境;一個(gè)人打幾份工，是為了讓孩子不至流落街頭;晚上早早上床，是為了把食物給孩子，自己得餓著睡覺(jué)。杜蘭特哽咽地呼喊：“媽媽?zhuān)瑸榱宋�，你犧牲太多，你才是真正的mVP!”
杜蘭特的答謝辭已成經(jīng)典，但我們的生活中卻不斷地滋生和重現(xiàn)著這種感恩。就在我們的學(xué)校，有一位前年碩士畢業(yè)的同學(xué)，兩年來(lái)輾轉(zhuǎn)南北，總把身患重病的媽媽帶在身邊。今年他考上博士研究生，每天下午，他都要趕回家為患病的母親做飯。在我的書(shū)桌上，至今還放著他碩士畢業(yè)時(shí)制作的石膏小孩。那裸露身軀的孩童，戴著絨線(xiàn)帽，仰望前方。當(dāng)我了解了他的情況之后，我深深地被這赤子的遠(yuǎn)望打動(dòng)。那絨帽的溫暖，恰是他的渴望。坐在后排的父母親友們，你們是最能理解這種渴望的。
感恩不是一種饋贈(zèng)，不是一份回報(bào)，而是一種素質(zhì)。秉著這種素質(zhì)，我們居以敬心，善待所有的親人，所有的師者，所有的同行，并把他們作為自己學(xué)習(xí)和景仰的對(duì)象，善于從他們身上汲取知識(shí)之外的能量和優(yōu)長(zhǎng)。秉著這種素質(zhì)，我們細(xì)細(xì)體察，在所有的細(xì)末處感受愛(ài)，收獲感動(dòng)，讓自我人生成為良師，并學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)起一種責(zé)任，一份投桃報(bào)李的命運(yùn)的誓盟。
同學(xué)們的碩士和博士論文，無(wú)論多么洋洋灑灑，最后大多有一頁(yè)致謝。有些同學(xué)寫(xiě)得勉強(qiáng)，有些同學(xué)視為“彈幕”式的開(kāi)心玩笑，大部分同學(xué)都真誠(chéng)地向?qū)熤乱灾x意。今年有一位同學(xué)，在她博士論文的最后，滿(mǎn)含深情地寫(xiě)下了對(duì)包括導(dǎo)師在內(nèi)的多位校內(nèi)外專(zhuān)家的感謝，寫(xiě)下了對(duì)她論文寫(xiě)作給予幫助的同行者的感謝，寫(xiě)下了對(duì)父母愛(ài)人的感謝，最后向她五個(gè)月大的孩子致謝，因?yàn)檫@篇論文與這孩子一道孕育成長(zhǎng)，她們爭(zhēng)奪著她的時(shí)間和精力，卻共同釀造了她的收獲與歡樂(lè)。
同學(xué)們，感恩原是某種相互間的情感回應(yīng)，在這個(gè)回應(yīng)過(guò)程中，個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)會(huì)十分不同，但每個(gè)人都有責(zé)任站出來(lái)揭示其中的緣由�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，那現(xiàn)實(shí)情景中的珍貴相助是無(wú)以相報(bào)的，感恩只是一種深切的提醒。無(wú)論是成功者，或一般的親歷者，都應(yīng)以這樣的方式確認(rèn)彼此心靈的相約，確認(rèn)某種命運(yùn)的勾聯(lián)。這正是我們不能忽略感恩、并深自感動(dòng)的地方。
同學(xué)們，壁上的滴水與甘泉在不斷地噴涌，它聚而為云、化而為雨，它不斷地提醒著我們相投相報(bào)的因緣，那教與被教、愛(ài)與被愛(ài)的深切的期許。此刻我們身著國(guó)美的畢業(yè)典服，本科同學(xué)是綠襟，如木在林;碩士同學(xué)是紫襟，如水在淵;博士同學(xué)是紅襟，如火在野;教授是黃襟，厚德載物;學(xué)術(shù)委員會(huì)的老師們和我的是金銀色的圍襟，象征自強(qiáng)不息。這樣一個(gè)盛裝的意義系統(tǒng)，氤氳著國(guó)美譜系的傳承和擔(dān)當(dāng)。在我們的胸前，有一縷流蘇繡穗，留在前胸，我們呵護(hù);擲于后背，共赴擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，讓我們?nèi)w起立，迎接這青春成長(zhǎng)的莊嚴(yán)一擲吧!
老師們，同學(xué)們，此刻涓滴如注，云雨?duì)N爛;我們激情滿(mǎn)懷，感恩無(wú)盡。我們的時(shí)代是一個(gè)生機(jī)無(wú)限、變化萬(wàn)千的時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、鼓舞創(chuàng)新的時(shí)代。正是這樣的時(shí)代，為我們的成長(zhǎng)提供了豐沛的條件，又為我們的成長(zhǎng)報(bào)以殷切的邀約。我們涌泉以赴，以感恩的素質(zhì)，體察人生，品味親情，領(lǐng)認(rèn)理想的擔(dān)當(dāng)，以生命創(chuàng)造的云雨，塑造一代人的輝煌。
懷同樣心愿者，無(wú)別離!
畢業(yè)典禮致辭5
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節(jié)，校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)復(fù)旦短則兩三年、長(zhǎng)則六七年的研究生階段的學(xué)習(xí)，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們!
此時(shí)的你們想必一定有對(duì)老師的感情，對(duì)同學(xué)的感情，對(duì)校園一草一木的感懷，也有對(duì)未來(lái)工作和生活的憧憬。無(wú)論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續(xù)深造，還是其他的各種類(lèi)型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承復(fù)旦的精神，活出人生的精彩，為國(guó)家和社會(huì)盡到一份責(zé)任。
其實(shí)每到畢業(yè)季，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)考試，促使我對(duì)許多問(wèn)題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起探討一個(gè)貌似有點(diǎn)矛盾的問(wèn)題：就是我們?cè)谧母魑唬ㄎ易约�，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識(shí)越多，反而應(yīng)該設(shè)法找回我們?nèi)祟?lèi)本該有的天真?
當(dāng)然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個(gè)宇宙的秘密;它也指人類(lèi)的天真，是我們祖先對(duì)大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對(duì)大自然的有限索取，僅限于滿(mǎn)足自己的生存，而沒(méi)有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認(rèn)，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類(lèi)的天真。我們一定要設(shè)法把它找回來(lái)，至少能夠部分的找回來(lái)。為什么?因?yàn)槿祟?lèi)的`天真是追求真理的動(dòng)力。你受了更多的教育，并不表明你就應(yīng)該變得似乎高深莫測(cè)，其實(shí)此刻你更應(yīng)該恢復(fù)人類(lèi)的天真。因?yàn)橹挥刑煺娴娜�，才�?huì)無(wú)窮無(wú)盡地去追問(wèn)關(guān)于這個(gè)世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)的造化。正如德國(guó)哲學(xué)家胡塞爾說(shuō)過(guò)的：“研究的動(dòng)力必然不是來(lái)自哲學(xué)問(wèn)題，而是來(lái)自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測(cè)的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問(wèn)，為了人類(lèi)的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當(dāng)士兵拿長(zhǎng)槍對(duì)著他的時(shí)候，他仍然說(shuō)，請(qǐng)你不要把我在地上畫(huà)的圓給踩壞了。我們也需要愛(ài)因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準(zhǔn)這類(lèi)學(xué)問(wèn)家們的天真。他們的天真不是因?yàn)闊o(wú)知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達(dá)。他們的天真當(dāng)然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過(guò)是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常�？雌饋�(lái)冒著傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會(huì)出現(xiàn)，所以社會(huì)上才會(huì)說(shuō)，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠(chéng)和沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，看起來(lái)非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問(wèn)家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對(duì)那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會(huì)隨波逐流，他們沒(méi)有必要去探索任何東西。他們永遠(yuǎn)認(rèn)為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒(méi)有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應(yīng)，而不必堅(jiān)持;一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實(shí)際上失去的就是那種我說(shuō)到的人類(lèi)本來(lái)應(yīng)該有的天真。
人類(lèi)的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過(guò)研究生階段的教育，你們無(wú)疑已經(jīng)有了相當(dāng)精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我認(rèn)為能夠在自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究，當(dāng)然會(huì)讓你的思維得到良好的訓(xùn)練，從而起到觸類(lèi)旁通的功效。然而，現(xiàn)代的知識(shí)生產(chǎn)體制把專(zhuān)業(yè)分得細(xì)而又細(xì)，使得知識(shí)分子成為非常狹窄學(xué)科的專(zhuān)家。因此我們必須謙虛地認(rèn)識(shí)到，專(zhuān)業(yè)化的知識(shí)分子，專(zhuān)業(yè)知識(shí)只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)堪稱(chēng)一流，甚至是世界一流的專(zhuān)家，但是只要跨出自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域半步，就會(huì)變得相當(dāng)無(wú)知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，那么他只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識(shí)分子。因此知識(shí)分子如果要在專(zhuān)業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個(gè)啟蒙者，那么我覺(jué)得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì)更加偏執(zhí)，以為自己是專(zhuān)家了，他說(shuō)了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因?yàn)樗麄儐适Я巳祟?lèi)基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類(lèi)天真，也是對(duì)復(fù)雜的自然和社會(huì)的一種謙卑，一種謹(jǐn)慎，更是對(duì)人類(lèi)生命的一種根本的尊重。失去了這種人類(lèi)的天真，知識(shí)的積累會(huì)使你變得通達(dá)，但同時(shí)也會(huì)讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，似乎可以無(wú)所不能，無(wú)所不為。但到頭來(lái)，我們有很多例子可以說(shuō)明他們只會(huì)犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯(cuò)誤，反而貽害了人類(lèi)。
人類(lèi)的天真也是道德的純真。現(xiàn)代知識(shí)的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識(shí)、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠(yuǎn)。但是在現(xiàn)實(shí)中知識(shí)分子既是知性的存在，同時(shí)也是而且更應(yīng)該是德性的存在。作為知性存在的知識(shí)分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)服務(wù)人類(lèi)，服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的、具體的知識(shí)或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識(shí)分子，則是一個(gè)精神性的群體，不在乎你是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對(duì)自然和社會(huì)的謙卑，尤其是對(duì)生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門(mén)應(yīng)用型的知識(shí)都是一把雙刃劍，你可以用這門(mén)知識(shí)服務(wù)于人類(lèi)，但是你也可以用這門(mén)知識(shí)來(lái)貽害人類(lèi)，乃至毀滅人類(lèi)。如果掌握專(zhuān)門(mén)知識(shí)的人只是一個(gè)知性存在的知識(shí)分子，那就會(huì)造成非常嚴(yán)重的危險(xiǎn)。因此我常說(shuō)越是受過(guò)高等教育，越是掌握專(zhuān)門(mén)知識(shí)的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來(lái)，受過(guò)更多的教育的人應(yīng)該能夠更加自主的對(duì)自己，包括對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)進(jìn)行反省;他的反省能力應(yīng)該比受過(guò)比較少教育的人更強(qiáng)——但是，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里有不錯(cuò)的建樹(shù)，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識(shí)的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚(yáng)，總覺(jué)得國(guó)家、社會(huì)、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺(jué)得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿(mǎn)足，從而向他所在的單位，向國(guó)家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì)用他所學(xué)的知識(shí)來(lái)做不好的事，這樣的例子并不少見(jiàn)。我認(rèn)為諸如此類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生，恰恰是因?yàn)樗麄儊G失了人類(lèi)應(yīng)該有的，應(yīng)該保持的那份天真。失掉了人類(lèi)的這份天真，知識(shí)就很容易被誤用，就會(huì)變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經(jīng)有過(guò)一句話(huà)，她說(shuō)大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深?yuàn)W，而恰恰是要恢復(fù)人類(lèi)的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數(shù)人將離開(kāi)復(fù)旦校園，但你們?nèi)匀皇菑?fù)旦人，你們是作為復(fù)旦人，有了一個(gè)全新的開(kāi)始，你們將以一種新的身份繼續(xù)復(fù)旦人的夢(mèng)想，以一種新的方式踐行我們復(fù)旦人的責(zé)任，為國(guó)家、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。為了這份責(zé)任，讓我們一起找回人類(lèi)的天真，因?yàn)樘煺娌艜?huì)使你像孩童般的去對(duì)未知進(jìn)行追問(wèn)，才會(huì)毫無(wú)顧忌的，并且不求回報(bào)的去探索自然、宇宙、社會(huì)的奧秘。因?yàn)樘煺娌艜?huì)讓你真誠(chéng)地對(duì)待家人，對(duì)待他人。因此天真的才是可愛(ài)的，復(fù)旦祝福你們，祝福你們找回人類(lèi)的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭6
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我們懷著激動(dòng)的心情，在這里舉行XX屆畢業(yè)典禮。我校今年共有3個(gè)類(lèi)型的畢業(yè)班，一是綜合高中，二是普通高中，三是職業(yè)中專(zhuān)，共有XX名畢業(yè)生。你們順利完成了各自的學(xué)業(yè)，成為了一名合格的畢業(yè)生，你們即將踏上新的征程，有的走向高等學(xué)府繼續(xù)深造，有的走向社會(huì)描就優(yōu)美的人生軌跡!在此，我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作、精心育人的所有任課教師表示衷心的感謝!
各位同學(xué)，三年來(lái)，你們從一個(gè)個(gè)初懂世事的少年成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)光彩無(wú)限的青年，你們給學(xué)校帶來(lái)了青春的活力，帶來(lái)了多彩的記憶!在教室里、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、在舞臺(tái)上、到處都有你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的身影，到處都有你們?nèi)〉玫妮x煌!學(xué)校的歷史將會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們——XX屆的XX同學(xué)!
各位同學(xué)，你們就要離開(kāi)母校了，在你們就在離開(kāi)的今天，我還想對(duì)你們說(shuō)——
希望你們?cè)诮窈蟮娜兆拥睦�，�?jiān)持學(xué)習(xí)，雖然你們已經(jīng)完成了中等教育的學(xué)業(yè)，但學(xué)習(xí)是一個(gè)永遠(yuǎn)的事業(yè)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高，只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展，只有不斷的學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能取得成功和勝利!希望學(xué)習(xí)的習(xí)慣能伴你終身!
希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永�，善待你身邊的每一個(gè)人，不要過(guò)多的去想別人怎樣對(duì)你，而要多想你怎樣對(duì)人，善待別人會(huì)使你感受到朋友的真誠(chéng)、感受到生活的快樂(lè)，更會(huì)讓你的生活充滿(mǎn)愛(ài)!
希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永�，不要害怕生活中出現(xiàn)的每一個(gè)困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會(huì)是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的，要永遠(yuǎn)的相信自己，相信生活中總是充滿(mǎn)著美好的希望!
希望你在今后的日子里，能永遠(yuǎn)正確的認(rèn)識(shí)自己，能真正認(rèn)識(shí)自己的人才會(huì)是真正能夠取得成功的人!不要把自己看得太高，過(guò)高的估計(jì)自己會(huì)使從很高的地方摔下而且摔得很重!也不要把自己看提太低，缺少自信將使你一事無(wú)成，希望大家記住“天生我材必有用”的校訓(xùn)，昂首做人，踏實(shí)做事，在新的征途上實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值!
希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永铮涀∧感�，記住老師，記住同學(xué)，過(guò)去的一切，都將成為美好的回憶!不論你以后走到哪里，你永遠(yuǎn)都是母校歷史中一朵美麗的小花，都是XX的一員!
希望你在今后的日子里，�；啬感？纯�，你快樂(lè)時(shí)回來(lái)看看，你痛苦時(shí)回來(lái)看看，你成功時(shí)回來(lái)看看，你失意時(shí)也回來(lái)看看!母校永遠(yuǎn)是你人生路上的靠山!
最后，再次衷心地祝愿你們?nèi)松晒?謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
時(shí)光荏苒，高中三年如一眨眼。我仍然記得三年前我報(bào)到的那個(gè)陰暗的日子。帶著期待和喜悅，我們?cè)谛畔紊蠈?xiě)下自己的名字，從操場(chǎng)走到新教室。我們不會(huì)想到三年后我們會(huì)離開(kāi)什么樣的感激和不情愿；我怎么也想不到，當(dāng)我們踏上被歲月褪色的綠旗時(shí)，我們的生活已經(jīng)融入了這所學(xué)校古老的根系，再也無(wú)法分離。
高中三年，一部分青春，一部分青春。記得我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《—中校園的那些樹(shù)》。就是那篇文章，讓我領(lǐng)略了中學(xué)校園的美好：四月美麗的丁香花溢出迷離的芬芳；五月的櫻花無(wú)聲無(wú)息，卻滋養(yǎng)著這片土地；六月的石榴花仿佛染上了我們青春的顏色，美麗奔放，對(duì)生活毫無(wú)興趣；有很多樹(shù)，花，植物，不經(jīng)意的一瞥就給我留下了驚艷的美。
而——中國(guó)的美好不僅限于此。在那篇文章里，那些像松樹(shù)一樣堅(jiān)毅、驕傲的老師，那些像竹子一樣正直、堅(jiān)韌的老師，那些像石榴花一樣美麗、沉穩(wěn)的老師，給了我人生中最原始的觸動(dòng)，給我的人生留下了深遠(yuǎn)而持久的影響。他們的努力，他們的努力，他們的堅(jiān)持，甚至他們的嘆息和微笑，都與我們息息相關(guān)，而老師和我們，早就通過(guò)一千年來(lái)老師和學(xué)生最純粹最溫暖的話(huà)語(yǔ)，緊密相連，密不可分。
高考的時(shí)候，我考完一科走出考場(chǎng)，看到老師們站在那個(gè)熟悉的地方向我們揮手微笑，我就覺(jué)得，愛(ài)，不用說(shuō)，是存在的，就是它的證明。感謝親愛(ài)的老師——，一直陪伴在我們身邊，陪伴我們度過(guò)人生中最充實(shí)、最激動(dòng)人心的時(shí)期，教會(huì)我們奮斗、生活、成長(zhǎng)。
陪伴是一種偉大的命運(yùn)。一路走來(lái)，我們?cè)谝黄鹑�。三年時(shí)間足夠把一個(gè)小男孩改造成一個(gè)成熟的青年；三年足以讓一個(gè)無(wú)知的孩子明白理想；三年時(shí)間足夠我們建立共同的信仰。三年留下的太多了，中國(guó)的山海文化在我們的精神上留下了共同的印記。宣傳、真誠(chéng)、勤奮、堅(jiān)韌不再只是一句單調(diào)的校訓(xùn)，而是成為我們做人做事的準(zhǔn)則；教育救國(guó)不再是遙不可及的口號(hào)，而是一中學(xué)生努力和奉獻(xiàn)的見(jiàn)證。也許離開(kāi)校園后我們會(huì)忘記曾經(jīng)學(xué)過(guò)的公式和定義，但是一中深厚的學(xué)風(fēng)會(huì)永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們的精神田園，給我們的心靈一個(gè)寧?kù)o的港灣。
在這個(gè)石榴花盛開(kāi)的六月，我們即將離開(kāi)。回憶過(guò)去總是像一場(chǎng)夢(mèng)，但更難過(guò)。也許我們要走向世界，也許我們無(wú)法重溫那些青春的舊夢(mèng)，但是——中國(guó)永遠(yuǎn)是我們感情和力量的源泉，走出去——中國(guó)只是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
不要害怕離開(kāi)，不要哭泣，不要觸摸你的眼睛，也許一朵石榴花會(huì)在未來(lái)某個(gè)寧?kù)o的夜晚悄然入睡，不要驚訝于她的華麗與優(yōu)雅，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)缺失的微笑，是我們從未遠(yuǎn)離彼此的證明！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭8
尊敬的張書(shū)記、楊校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好!
今天很榮幸能作為校友代表來(lái)這里與大家作交流，首先祝賀各位畢業(yè)生同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)，同時(shí)為你們即將啟航的新征程送上最美好的祝福。
我在上個(gè)世紀(jì)的最后一年，來(lái)到求是園。在學(xué)習(xí)上，我和大家一樣經(jīng)歷了大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四終于知道自己知道。在生活上，也曾經(jīng)去女生寢室修電腦，也收獲了走向婚姻的成熟愛(ài)情。在事業(yè)上，我走上創(chuàng)業(yè)之路，經(jīng)過(guò)五年的磨礪，也有些滾燙的體會(huì)和大家分享。
有人問(wèn)我，大學(xué)所學(xué)，是否有用。我信奉一位師兄的觀點(diǎn)“理工科的學(xué)習(xí)會(huì)讓你的事業(yè)有了一個(gè)保底，而人文社科的學(xué)習(xí)，會(huì)讓你成就打開(kāi)天花板”。我已經(jīng)記不得什么是拉布拉斯變化，泰勒展開(kāi)、易貝塔法則，但工作中數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練在發(fā)揮作用;我已經(jīng)想不起康德、黑格爾、和亞里士多德都分別說(shuō)了什么，但大學(xué)形成的人生觀和價(jià)值觀左右著我的未來(lái);我始終不知道陳勁老師更有高度還是吳曉波老師更有厚度，也分不清鄭強(qiáng)教授更有激情，魏江教授更加帥還是余瀟楓教授更加儒雅，但是他們的言傳身教都融入了我的血液。大學(xué)的學(xué)習(xí)，那更是我們未來(lái)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，時(shí)至今日，我還經(jīng)常跑回學(xué)校偷師學(xué)藝。同學(xué)們，請(qǐng)放心，你的大學(xué)所學(xué)都有用。
有人問(wèn)我，大學(xué)所做，是否有用。在八年前，我在學(xué)校發(fā)起成立的ASES和學(xué)生科協(xié)，至今依然蓬勃發(fā)展。為了創(chuàng)立社團(tuán)，你需要找到一群志同道合的人，你需要做出一系列有意義的活動(dòng)，你還要為整合資源東奔西走。畢業(yè)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論下一步是學(xué)術(shù)、就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，你都要學(xué)會(huì)用人、做事和整合資源。而這一切的能力，你在學(xué)校的實(shí)踐中，早就得到了鍛煉。所以請(qǐng)同學(xué)們放心，你大學(xué)的所做的社會(huì)工作都有用。
有人問(wèn)我步入社會(huì)最大的轉(zhuǎn)變是什么。最大的轉(zhuǎn)變是完成一個(gè)學(xué)生到青年的轉(zhuǎn)變。學(xué)生心態(tài)是什么都是學(xué)習(xí)，但是青年意味這要承擔(dān)責(zé)任。我們最需要的心態(tài)是合作，要學(xué)會(huì)和不同領(lǐng)域不同類(lèi)型的對(duì)象合作，合作完成課題、合作開(kāi)創(chuàng)公司或者合作建立美滿(mǎn)的家庭。在合作中意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任，你要為你的科研、事業(yè)和家庭扛起責(zé)任。同學(xué)們，要時(shí)刻記得山外有山，人外有人。小聰明要不得，要的是大智慧。我們畢業(yè)時(shí)有一句話(huà)，“不管你在學(xué)校再牛再馬，到了社會(huì)先當(dāng)牛做馬”，在這里我把這句話(huà)送給大家。
最后，我想和大家分享的是，奮斗路上要想起浙大，要想起你的四年所學(xué)，你更要想起50多萬(wàn)遍布全球各地、各行各業(yè)的浙大校友們。創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷告訴我，我們浙大學(xué)子的影響力無(wú)處不在，請(qǐng)時(shí)刻記得，無(wú)論到了天南地北，我們都要驕傲地告訴大家，我們是浙大人!
謝謝大家。
畢業(yè)典禮致辭9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天非常榮幸，由我代表x屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們匆匆翻過(guò)人生的一千多頁(yè)，緊握拳頭，似乎還想抓住什么，可終究是無(wú)濟(jì)于事了�？扇艏�(xì)嗅指尖，時(shí)光早就為我們保留了記憶的味道，讓我們慢慢追尋。
我們掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以為，我們是風(fēng)箏，一中是線(xiàn)，她輕輕地拉扯，慢慢將我們托上了藍(lán)天;驪歌奏響，難舍的分離中才發(fā)現(xiàn)，我們雖有直上青云的壯志，卻總是被線(xiàn)兒牽住心扉。站在畢業(yè)的門(mén)檻上，再回首，才發(fā)現(xiàn)那些母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處，無(wú)聲地見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，溫暖著我們的高中時(shí)光。
高考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。有人說(shuō)，凡是能夠經(jīng)受得住高考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……
是的，對(duì)此，我們滿(mǎn)懷信心。老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話(huà)，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開(kāi)，我們深深地眷戀著你和我們的一中。
畢業(yè)又像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。高中時(shí)光只是人生旅途的一個(gè)小小的驛站。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始;不是慶祝完成，而是宣布前進(jìn)。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪里，不管在什么地方繼續(xù)學(xué)業(yè)，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。
畢業(yè)典禮致辭10
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!剛剛結(jié)束了緊張的高考，我們又迎來(lái)了初中畢業(yè)典禮這一隆重的時(shí)刻，在此，我代表學(xué)校，向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)、圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們致以崇高的敬意!
同學(xué)們，你們?cè)诙袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的這三年，是學(xué)校發(fā)展最快、發(fā)展最好的三年，你們見(jiàn)證了二中的跨越和壯大!學(xué)校硬件設(shè)施雄厚，師資隊(duì)伍精良，管理科學(xué)精細(xì)，教育質(zhì)量突飛猛進(jìn)，已發(fā)展成為全市辦學(xué)規(guī)模最大、進(jìn)步最快、后勁十足的學(xué)校，成為環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、發(fā)展迅猛、質(zhì)量一流的現(xiàn)代化強(qiáng)校。這三年也是你們成長(zhǎng)最快、成長(zhǎng)最好的三年，你們長(zhǎng)大了，你們懂事了!母校將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉!初中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在平?jīng)龆羞@所現(xiàn)代化的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，勤奮、刻苦，積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里你們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們知道，母校的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了我們的勤奮刻苦與頑強(qiáng)拼搏，唯有勤奮才能超越他人，創(chuàng)造輝煌。回想在應(yīng)戰(zhàn)中考的日子里，學(xué)校給大家一次又一次的定目標(biāo)，提要求，取消節(jié)假日，加班加點(diǎn)補(bǔ)救弱科，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，所有這些，都是為了使同學(xué)們美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為了讓更多的學(xué)生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長(zhǎng)的過(guò)程中，我們苦過(guò)，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心里就踏實(shí)。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語(yǔ)言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學(xué)習(xí)過(guò)程誠(chéng)然辛苦，但苦盡甘來(lái)的幸福會(huì)更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，還有銘心刻骨的批評(píng)，都才會(huì)化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。
一千多個(gè)日日夜夜，對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經(jīng)過(guò)去，惟有這三年的體驗(yàn)留在我們的記憶里，它永不消失，它會(huì)為我們留下許多值得思考的東西。初中學(xué)業(yè)雖已結(jié)束，但求知之路未窮，理想的實(shí)現(xiàn)還要靠同學(xué)們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)，特別是創(chuàng)新的思維方式和責(zé)任意識(shí)，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過(guò)考試來(lái)衡量的。在此我首先預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真，借此機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提出幾句希望。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個(gè)必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，很多新的疑難要我們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要我們?nèi)ヅ实牵覀円囵B(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)!
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助，對(duì)我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的富有和豐厚;感恩，讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世，學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下!
畢業(yè)典禮致辭11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，群樓倒影入東渠。
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔盛一院香。
姹紫嫣紅似火燒，百年川科富妖嬈。
今日的川科校園，彩旗飄飄，青春洋溢，人聲鼎沸。我非常榮幸能在這個(gè)即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，代表20xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言。三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們都要踏上新的旅程，在此我要向尊敬的老師、親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝，謝謝你們?nèi)甑囊宦放惆椤?/p>
在川科，經(jīng)歷了團(tuán)結(jié)校區(qū)的詩(shī)意校園，今天又輾轉(zhuǎn)到美麗而大氣的天府校園，參加隆重的畢業(yè)典禮，真是有點(diǎn)難舍難分，很想在最后時(shí)刻，多駐留一秒鐘，多呼吸下母校天府校區(qū)的新鮮空氣，感受一下母校的溫暖，與母校來(lái)一個(gè)深深的擁抱和親吻，在氣勢(shì)恢宏的彩虹橋、莊嚴(yán)肅穆的鐘塔、琳瑯滿(mǎn)目的創(chuàng)客港留下永不消逝的足跡。
剛才，我和幾個(gè)同學(xué)，在互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院的實(shí)訓(xùn)室閑逛了一圈，觀看了實(shí)訓(xùn)室里面近2億元的高端實(shí)訓(xùn)室，瞬間讓我無(wú)比驚嘆：“現(xiàn)在，母校的實(shí)訓(xùn)室，恐怕在四川省所有高校中，只有川科才有這樣的高檔設(shè)備吧，看見(jiàn)里面的師弟師妹，在聚精會(huì)神地操作設(shè)備，他們的幸福，讓我潸然淚下，很想靠近那先進(jìn)的設(shè)備，動(dòng)情的撫摸一下�！本驮谀且粫r(shí)刻，里面走出來(lái)一個(gè)專(zhuān)業(yè)教師，他走在我面前，微笑地說(shuō)了一聲：“你永遠(yuǎn)是川科的孩子，川科是愛(ài)你最深沉的母親，無(wú)論你走到哪兒，都?xì)g迎你回來(lái)，母校永遠(yuǎn)是你遮風(fēng)避雨的港灣�！�
面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以成長(zhǎng)，可以按自己的理想努力生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的教導(dǎo)，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，帶我們劃向知識(shí)的彼岸。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，天空飄下來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這三年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)太多發(fā)自肺腑的感謝，還是要說(shuō)出口：
親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)校給我們最大的財(cái)富。
親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿(mǎn)了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。
親愛(ài)的同學(xué)，“我們都是羽翼未滿(mǎn)的雛鷹，只有相互擁抱才能飛翔�！币痪潢P(guān)于友誼的完美詮釋?zhuān)嵝阎覀兡墙阱氤叩囊蕾?lài)。三年的大學(xué)生活，讓我們學(xué)會(huì)了彼此關(guān)心、彼此信賴(lài)，學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。感謝同窗，感謝你我的相互理解，點(diǎn)亮了大學(xué)里一幕幕感動(dòng)的瞬間。
現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍松鷮⒑茈y再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!正如，折柳送君，三年韶光難忘，離歌送行，笑別不訴離傷。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將會(huì)帶著母校交給我們的這份踏實(shí)與堅(jiān)忍，用實(shí)干與拼搏的精神走向美好的未來(lái)。
前些時(shí)間，同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)母校正在積極籌建應(yīng)用型本科高校，這無(wú)論是對(duì)在校的師弟師妹，還是對(duì)我們即將離開(kāi)母校的學(xué)子，這都是一件大事，將會(huì)影響我們的一生。在此，我深深地祝福母校：在20xx年升本成功!祝愿母校成為影響世界的百年高校，成為東方加州理工學(xué)院，中國(guó)的哈佛大學(xué)，中國(guó)的耶魯大學(xué)……
讓我們張開(kāi)雙臂擁抱未來(lái)，為祖國(guó)爭(zhēng)光、為川科添彩。最后，讓我們衷心祝愿川科能夠蒸蒸日上，祝愿我們的母校順利升成應(yīng)用型本科學(xué)校;祝愿我們的老師工作順利、身體健康;祝愿我們的同學(xué)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，鵬程萬(wàn)里。
畢業(yè)典禮致辭12
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!我是601班的方若愚。今天，我非常榮幸地站在這里，代表萬(wàn)里小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生發(fā)言。
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中結(jié)束了。六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹木呐嘤拢瑥你露疅o(wú)知到敏而好學(xué)，從淘氣任性到活潑明理，從天真爛漫到含苞待放。此時(shí)此刻，心里沖滿(mǎn)感激，我們要向?qū)W校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝。我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛(ài)的母校，感謝敬愛(ài)的老師。
回首六年，我們感激萬(wàn)里學(xué)校精心為我們創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
我們不會(huì)忘記每年的科技節(jié)上那令人驚嘆的表演，充滿(mǎn)創(chuàng)意的小制作;
我們不會(huì)忘記每年體育節(jié)上各班同學(xué)的加油吶喊、奮勇?tīng)?zhēng)先;
我們不會(huì)忘記每年六一文藝晚會(huì)上那一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目;
我們更不會(huì)忘記學(xué)校為了激發(fā)我們讀書(shū)的熱情，把一位位著名的作家請(qǐng)進(jìn)了校園，鄭淵潔、曹文軒、梅子涵、管家琪、沈石溪、董宏猷等一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋镒哌M(jìn)了我們的校園，也走進(jìn)了我們的心里。這豐富多彩的活動(dòng)，不但豐富了我們的生活，更是我們展示的舞臺(tái)，鍛煉了我們的能力。
回首六年，我們感激敬愛(ài)老師的無(wú)私付出。我們忘不了您的諄諄教誨，從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到現(xiàn)在能寫(xiě)朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗!為了不讓我們沾染不良的思想，不走歪路，您經(jīng)常推心置腹地和我們談心……每當(dāng)我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，您總是提醒我們——“滿(mǎn)招損，謙受益”;每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困時(shí)，您總會(huì)告訴我們，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有勇敢地去面對(duì)困難，才會(huì)迎來(lái)勝利的曙光……我們忘不了所有生活老師對(duì)我們無(wú)微不至地照顧：起床、晨煉、吃飯、活動(dòng)、洗澡、就寢，您無(wú)時(shí)不在我們身邊忙碌著。我們也忘不了圖書(shū)館、醫(yī)務(wù)室、食堂的叔叔阿姨們，為了我們的健康成長(zhǎng)，你們也付出了太多太多。
回首六年，忘不了親愛(ài)的同學(xué)們!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中，我們一起度過(guò)這段美好的歲月，一起在知識(shí)的海洋中遨游，一起在廣闊的操場(chǎng)上盡情玩�！覀冎g有太多美好的回憶。雖然，年幼的我們也曾有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)和誤會(huì)，但和我們的快樂(lè)放在一起，那些都顯得那么微不足道。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們記住這段美好的時(shí)光吧!
初中將是我們另一個(gè)學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)始，我們要用自己的勤奮和汗水裝點(diǎn)它，用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)給予我們殷切期望的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家人。親愛(ài)的同學(xué)們，把握住今天吧，讓我們從現(xiàn)在做起，揚(yáng)帆萬(wàn)里!
一片綠葉，飽含著它對(duì)根的情意;一句祝福，濃縮了我們對(duì)母校和老師的深情厚誼。在此，我謹(jǐn)代表萬(wàn)里小學(xué)20xx屆畢業(yè)生祝福我們的老師：工作順利，生活幸福，桃李滿(mǎn)天下!祝我們的母校明天更輝煌!謝謝!
畢業(yè)典禮致辭13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
又是一年鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，又是六月的枝頭掛滿(mǎn)惆悵的時(shí)刻，我們滿(mǎn)懷著眷戀和祝愿在這里相會(huì)，在此話(huà)別三年來(lái)堆積的情誼。今天我很榮幸代表我們高三xx班學(xué)生在這里發(fā)言。此時(shí)此刻，我和大家的心情一樣，縱然充滿(mǎn)喜悅，卻也掩飾不住內(nèi)心的留戀與傷感。
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三xx班全體畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，三年以來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您，三年以來(lái)的＇精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)校對(duì)我的培育之恩。
隨著時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責(zé)任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個(gè)孩子過(guò)渡到一個(gè)青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當(dāng)然不只是稱(chēng)呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。
三年，彈指一揮間，同學(xué)們跨越了生命長(zhǎng)河中的一個(gè)重要階段。高中畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)驛站，要真正成為國(guó)家棟梁，還任重道遠(yuǎn)。作為母校，作為見(jiàn)證你們成長(zhǎng)的師長(zhǎng)，真誠(chéng)地祝你們未來(lái)一切如意，前途一帆風(fēng)順。但這一切的實(shí)現(xiàn)還必須付出更多的努力，因?yàn)槌晒χ挥锌孔约浩床?/p>
我們?cè)谖磥?lái)的這條路上也許會(huì)非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當(dāng)成功的你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿(mǎn)巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬樱丝傄獓L試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
祝同學(xué)們：一路高歌，宏圖大展！
畢業(yè)典禮致辭14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)樘^(guò)珍惜，所以不忍心吵醒記憶。當(dāng)生命注定給我們自由的權(quán)利，讓我們靜靜回首，回憶過(guò)往點(diǎn)滴，那些穿越靈魂直達(dá)內(nèi)心的厚重，關(guān)于母校、關(guān)于x。
三年前，我們因共同的夢(mèng)想相聚于此。x，這跨越百年滄桑的古老學(xué)府便如一粒種在我們心中的種子，生根、發(fā)芽，我們?cè)诤顾c愛(ài)的澆灌下長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，母校亦成為莘莘學(xué)子心靈的港灣，守護(hù)著我們的精神家園。我們的青春便在這片圣地肆意揮灑，綻放最美的光華。
記得嗎？球場(chǎng)里的躍動(dòng)，揮汗如雨，陽(yáng)光透過(guò)白楊灑下琥珀色的光芒；記得嗎？轟轟烈烈的《雷雨》拉開(kāi)劇場(chǎng)，時(shí)光凝成涂滿(mǎn)油彩的畫(huà)作，青春的張揚(yáng)如泉水流入心底叮當(dāng)作響；記得嗎？《大頭兒子，小頭爸爸》的傾情合唱，社團(tuán)巡禮，交響樂(lè)的歡樂(lè)激昂……如塵的記憶碎片悄然拼湊，融入些許的滄桑。
記得的，在無(wú)數(shù)測(cè)驗(yàn)中年華的成長(zhǎng)，曾經(jīng)的幼稚癲狂化為懂事穩(wěn)重；記得的，全神貫注的課堂，寧?kù)o的自習(xí)課只聽(tīng)到手中的筆沙沙作響；記得的，百天前的豐年瑞雪照亮?xí)䦷煏r(shí)蓬勃夢(mèng)想、遠(yuǎn)大志向……我們記得與師長(zhǎng)一起攜手走過(guò)的歲月榮光，母校的那些人那些事是定格的太陽(yáng)，高懸在學(xué)子的生命線(xiàn)上，我們背離前行，但她永遠(yuǎn)照映我們的心靈。
日日夜夜，我們的青春在成長(zhǎng)；歲歲年年，一些人的青春卻在老去。老師，老師，敬愛(ài)的老師，請(qǐng)我們用熱切的聲音呼喚著你，表達(dá)最真摯的感恩最真實(shí)的感激吧！老師，感恩你，是你讓學(xué)生懂得在苦難中堅(jiān)強(qiáng)，在打擊中成長(zhǎng)；讓我們明白，何時(shí)何地都可以大膽前行，因?yàn)樯砗笠恢庇心愕臒崆心抗馀c殷切希望；老師，感激你，是你一次又一次原諒學(xué)生們的無(wú)知莽撞，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)、不顧寒來(lái)暑往。那溫暖明亮的眼眸，幾縷微白的發(fā)絲是你們無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證。不久我們就要離行，而你依舊重復(fù)著批閱與辛勞，就這么著你青絲成了華發(fā)；平凡下你哺育了多少芬芳桃李，遍布了世界的每個(gè)枝椏。
每個(gè)人都顛簸在人生的河流里，劃著船兒迎著洶涌的浪頭前行，但我們不怕，因?yàn)槔蠋熌俏覀兊娜松綗�，指引著我們前進(jìn)的目標(biāo)；告訴我們學(xué)會(huì)欣賞每一朵浪花。
“飲其流者懷其源；學(xué)其成時(shí)念其師”。老師，這場(chǎng)高考，你一定比我們還緊張吧？在此，學(xué)生請(qǐng)老師們放心，我們鄭重宣誓，定會(huì)樂(lè)戰(zhàn)高考，贏取碩果，以報(bào)師恩。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，三年如藤花落無(wú)聲悄離。明天的明天，我們就要奔赴生命里的第一場(chǎng)戰(zhàn)役。有過(guò)迷茫，有過(guò)傷心，也有過(guò)猶疑。但此刻的我們勇敢平靜，因?yàn)樵?jīng)付出，而問(wèn)心無(wú)愧，所以無(wú)所畏懼；因?yàn)閾碛泄膭?lì)，并彼此相依，所以定會(huì)所向披靡；因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)，且夢(mèng)想美麗，所以堅(jiān)信x學(xué)子王者無(wú)敵！
即使多年以后，當(dāng)我們遍布東西南北，但仍會(huì)記得多彩的青春年華曾在x綻放，絢麗恣意；母校的精魂與品質(zhì)早已刻穿歲月融入心靈。我們可以永遠(yuǎn)自豪地說(shuō)：“走到哪兒都是x人！”
謝謝！
畢業(yè)典禮致辭15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好！我是清華大學(xué)軟件學(xué)院畢業(yè)生彭藝。非常榮幸今天能夠站在這里跟大家分享我此時(shí)此刻的感受。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表20x屆本科畢業(yè)生，向母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員，向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的教職員工道一聲謝謝，你們辛苦了！
四年前，當(dāng)我收到清華大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，心中充滿(mǎn)了興奮和激動(dòng)，而更令我震撼的則是通知書(shū)上那九個(gè)鏗鏘有力的大字——“清華，是你一生的驕傲”。
四年時(shí)光悄然而逝，“清華”已經(jīng)從一個(gè)抽象的符號(hào)變成了一種刻骨銘心的經(jīng)歷。這里的一山一水、一草一木是如此的親切而熟悉；桃李、紫荊，東操、西體成為掛在我們嘴邊的常用語(yǔ)；師長(zhǎng)們傳道授業(yè)，引領(lǐng)我們走入知識(shí)的殿堂；同學(xué)們相識(shí)相知，彼此學(xué)習(xí)為人治學(xué)的道理。而今鉛華褪盡，我們對(duì)于“清華”也有了更為深刻的記憶。
最真切的記憶是清華人的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。食堂里那一塊“扇形銳角餅”，是理性思維的魅力，更是生活的調(diào)劑；室友們反復(fù)推敲、通宵達(dá)旦，為的就是那一個(gè)未知的德?tīng)査�；老師們挑燈夜�?zhàn)到11點(diǎn)，將作業(yè)中的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和錯(cuò)別字都認(rèn)真標(biāo)記。這就是清華人追求卓越的縮影，這就是清華人嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的回憶！
最動(dòng)人的記憶是清華人的團(tuán)結(jié)協(xié)作。系館里，我們?yōu)榱舜笞鳂I(yè)激烈討論，第一次感受到團(tuán)隊(duì)的奮斗和戰(zhàn)友的情義。馬拉松賽場(chǎng)上，我們不分彼此的“清華，加油！”，是引以為豪的體育精神，更是清華不分你我的團(tuán)隊(duì)意義。
最豪邁的記憶是清華人的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)。呂冀蜀老師的《精確制導(dǎo)武器》是軍人的夢(mèng)想，更是清華人報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情。無(wú)數(shù)校友放棄安樂(lè)的生活選擇了祖國(guó)最需要的地方，他們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)和崇高的選擇，一次次地震撼著我們的心靈。20x年的北京奧運(yùn)會(huì)上，六字班的我們是主力，炎炎夏日里志愿者的微笑成為我們的習(xí)慣；祖國(guó)華誕，在清華的“同方陣”里，我貌同體會(huì)國(guó)家意識(shí)與青年責(zé)任；汶川地震后，紫荊C樓前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的獻(xiàn)血隊(duì)伍直到凌晨二點(diǎn)仍不肯離去，那是祖國(guó)的傷痛，更是清華人割不斷的骨肉親情。我們與華夏同冷暖，我們與祖國(guó)共奮進(jìn)！
明天的我們，也許將進(jìn)入國(guó)企成為未來(lái)的興業(yè)之將，走向基層成為未來(lái)的治國(guó)英才，或者在高校和研究所成為下一代的學(xué)術(shù)大師。但我們都將背負(fù)著清華人的重任，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想，成就報(bào)國(guó)之志�！白詮�(qiáng)不息，厚德載物”，我們用四年時(shí)間去領(lǐng)略清華精神的，我們更將用一生的時(shí)間踐行母校的囑托。
明年，清華即將迎來(lái)百歲生日。那時(shí)的我們雖已天各一方，但我們對(duì)母校的牽掛與祝福，將穿越時(shí)間與空間，灑滿(mǎn)清華園。
同學(xué)們，告別不是結(jié)束，而是嶄新的開(kāi)始�！扒迦A”二字將成為大家心中的旗幟：仰望它時(shí)我們的理想會(huì)更加堅(jiān)定，撫摸它時(shí)我們的內(nèi)心會(huì)更加明亮，我們將追尋它一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
謝謝大家！
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