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關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀學(xué)生講話稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀學(xué)生講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀學(xué)生講話稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候，聽(tīng)媽媽講《賣(mài)火柴的小女孩》，我會(huì)為小女孩的不幸遭遇暗暗流淚；聽(tīng)《皇帝的新衣》，我會(huì)為皇帝的愚蠢行為哈哈大笑；聽(tīng)《白雪公主》，我的心會(huì)隨白雪公主的經(jīng)歷或喜或悲。書(shū)中有這么多的故事，讓我看到了多姿多彩的世界，讓我體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)；書(shū)太神奇了，就像一塊磁石吸引著我。
今天，我上學(xué)了，認(rèn)字了，能自己讀書(shū)了。記得第一次，我一口氣讀完《小黑魚(yú)》，我被它的勇敢和智慧深深感染。一條平凡的小黑魚(yú)，在五彩繽紛、充滿傳奇色彩的大海里，它可真的是太不起眼了�？墒牵鼌s戰(zhàn)勝孤單、傷心和恐懼，把快樂(lè)傳遞給同伴；并且認(rèn)真動(dòng)腦筋，將伙伴們排好隊(duì)，排成了海洋里最大的一條魚(yú)。當(dāng)許多許多條游動(dòng)的小魚(yú)瞬間變成了一條海里最大最大的'魚(yú)，我真正明白了團(tuán)結(jié)合作的偉大力量。那時(shí)我就像一條小黑魚(yú)暢游在書(shū)本的海洋里，自由自在。
讀書(shū)帶給我歡樂(lè)，教會(huì)我知識(shí)。書(shū)就是我的良師益友，告訴我人生道理，賦予我聰明智慧。書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友，我愛(ài)讀書(shū)！
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀學(xué)生講話稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一說(shuō)起我的讀書(shū)故事，我有許多話想說(shuō)。
小時(shí)候，我記得，媽媽和爸爸都去上班了。只有奶奶和我在家，于是，奶奶就和我一起在家讀圖畫(huà)書(shū)，每天晚上，我都是聽(tīng)著奶奶讀著故事入睡的。
到了要入幼兒園的.時(shí)候了，去幼兒園的第一天，任憑媽媽和奶奶哄逗我，我死活不去幼兒園。每天，我都是哭著虛度過(guò)一天的。老師用盡各種辦法哄我，但是我還是哭。直到有一天，老師就給我一本圖畫(huà)書(shū)。我就開(kāi)始不哭了，拿著這本圖畫(huà)書(shū)津津有味的看著。
忽然有一天，媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了新的幼兒園，我開(kāi)始對(duì)這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了好奇。老師每天都給我們講故事，我每天都聽(tīng)得很認(rèn)真。我會(huì)識(shí)字了。于是，老師就給我們一人一本故事書(shū)，不會(huì)的字可以看拼音，我每天看的津津有味。每當(dāng)媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：“一會(huì)著，一會(huì)著，我看完這個(gè)故事著！”我還在幼兒園時(shí)，故事大王比賽時(shí)，都會(huì)有我。
上了小學(xué)，我看的書(shū)就更多了，我們教室里有個(gè)圖書(shū)角，一下課我就坐在那里看書(shū)，我們班同學(xué)都知道，如果要找我，在別地方找不到，在那兒準(zhǔn)找到我。
后來(lái)我們學(xué)校有了午讀本，要和爸爸媽媽一起把所讀的書(shū)讀后感寫(xiě)在午讀本上，學(xué)校里掀起了讀書(shū)熱，我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)；讀書(shū)，讓我勇往直前。
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀學(xué)生講話稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七二班的小王。今天我演講的題目是《少年正是讀書(shū)時(shí)》。
“天下之事，利害常相伴，有全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤貧富老少，觀書(shū)一卷，則有一卷之益；觀書(shū)一日，則有一日之益�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)及其重要，正在少年時(shí)代的我們就要不斷提升自己，用閱讀裝備自己。
在小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師買(mǎi)了一千余本書(shū)放在教室里，憑著借條我們還可以帶回家閱讀，課間、飯后、睡前、假期，我們就像一只只書(shū)蟲(chóng)，沉浸在書(shū)中流連忘返。轉(zhuǎn)眼間，我們成為初中生了！我們是否依舊熱愛(ài)閱讀呢？是否還有足夠的時(shí)間去閱讀呢？是否覺(jué)得完成作業(yè)都那么匆忙？是否覺(jué)得拿起手機(jī)翻翻微信、淘淘寶才是對(duì)自己一周來(lái)的補(bǔ)償和放松呢？細(xì)細(xì)想來(lái)，這些都只是理由和借口，少年正是讀書(shū)時(shí)，哪能不閱讀！
戰(zhàn)國(guó)策記載，蘇秦年輕時(shí)發(fā)憤圖強(qiáng)努力讀書(shū)，‘讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流自足’�！稘h書(shū)》有懸梁刺股勤奮學(xué)習(xí)的故事。西漢有“鑿壁偷光”珍惜時(shí)間多讀書(shū)的故事。類(lèi)似的故事還有許多：囊螢映雪、韋編三絕、聞雞起舞等等。趁著現(xiàn)在我們有優(yōu)越的環(huán)境，趁著我們身邊有那么多優(yōu)秀的書(shū)籍，好好讀書(shū)吧，不能讓種種理由成為閱讀的屏障。
一周前，我們班的語(yǔ)文老師就讓我們每人捐贈(zèng)三本書(shū)，放在教室的后面。我有幸讀到了同學(xué)帶來(lái)《平凡的世界》，我不僅被書(shū)中的故事深深吸引，也因此與同學(xué)、父母有了那么多的交流，我們談孫少平的住校生活，談平凡之中的不平凡，談那關(guān)于書(shū)的一切……
還有這樣一則關(guān)于俄國(guó)羅蒙諾索夫的故事。羅蒙諾索夫是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫跟父親出海捕魚(yú)時(shí)，一陣狂風(fēng)船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾索夫用機(jī)智和勇敢化解了危機(jī)。父親為獎(jiǎng)賞他一件鹿皮上衣。羅蒙諾索夫卻搖搖頭說(shuō)：“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)”。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家、歷史學(xué)家。這個(gè)故事大家一定有所感悟、有所啟迪吧。
歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)，書(shū)籍使我變成一個(gè)幸福的'人，是啊，一代又一代的先輩，把自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成文字，一本書(shū)能將1000年的文化濃縮在一起，讓我們遨游其中。閱讀不僅能開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更可以充實(shí)心靈，陶冶情操。一個(gè)人的少年時(shí)代，是最佳的讀書(shū)時(shí)光。 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睕](méi)有知識(shí)，只會(huì)處處碰壁，沒(méi)有知識(shí)，只會(huì)寸步難行。讓我們每一個(gè)人都能靜靜捧起書(shū)來(lái)，讓閱讀興趣在環(huán)境中潛移默化。
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。少年正是讀書(shū)時(shí)，讓我們暢飲著這源頭活水，用書(shū)籍裝點(diǎn)自己的青春年華。讓書(shū)籍伴我們走過(guò)初中三年。
關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀學(xué)生講話稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是一個(gè)神秘的東西，對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)就像金子一樣閃閃發(fā)光，不，是比金子還耀眼的光輝的太陽(yáng)。但對(duì)于不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，它們又簡(jiǎn)直是一堆廢紙。就像莎士比亞所說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)我來(lái)講，讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從我記事起，爸爸、媽媽就教我看書(shū)，給我買(mǎi)來(lái)好多有趣的書(shū)，擺滿了一個(gè)書(shū)架。首先看的當(dāng)然就是那些花花綠綠的圖片書(shū)了，上面的一個(gè)個(gè)大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車(chē)……不停地吸引著我的眼球，在我調(diào)皮時(shí)，這些圖片書(shū)向磁石一樣發(fā)揮了作用，使我乖乖地去觀察，讓我安靜地去想象。這些漂亮的書(shū)讓我知道，原來(lái)書(shū)中也有一個(gè)美麗的世界。
三、四歲時(shí)，媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事，我聽(tīng)的津津有味，可是，每天晚上只給講一個(gè)，就覺(jué)得有些不過(guò)癮了。于是，我就不厭其煩地自己找來(lái)那些書(shū)，那是我見(jiàn)到的最早的故事書(shū)《格林童話》和《安徒生童話》。那時(shí)候的我，已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些拼音了，我翻開(kāi)書(shū)，用上面的拼音，一字一音的拼讀起來(lái)。就是從這些帶拼音的書(shū)里面，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、神奇的青蛙王子和賣(mài)火柴的小女孩。
我上學(xué)了，一下子認(rèn)識(shí)了好多好多的`字，讀書(shū)沒(méi)有了攔路虎，我可以讀更多的書(shū)了，我最喜歡做的事情就是讓媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，我開(kāi)始讀《西游記》、《鼴鼠的月亮河》、《吹小號(hào)的天鵝》、《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》……這些好書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè)趣會(huì)更大。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)十歲了，讀起書(shū)來(lái)更加得心應(yīng)手了，我的書(shū)架也更加豐富了，像楊紅纓、沈石溪、秦文君、冰心、魚(yú)在洋、梅子涵……我都是他們的忠實(shí)粉絲。我開(kāi)始看一些字比較多的長(zhǎng)篇小說(shuō)，在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神，在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深地體會(huì)到了書(shū)中人物的善良和樂(lè)于助人。在看《上下五千年》時(shí)，我知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。最令我癡迷的要數(shù)沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》了，我常常被書(shū)中的情節(jié)所吸引，一連幾天除了吃飯、睡覺(jué)、課堂上，幾乎都在看它，幾萬(wàn)字的小說(shuō)被我在三天內(nèi)看完了。這些書(shū)讓我如癡如醉，更讓我懂得了什么是真、善、美？什么是假、惡、丑？
書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也教給我做人的道理，像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)！
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