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關注細節(jié)成就人生國旗下講話稿

時間:2023-05-16 12:13:43 講話稿 我要投稿
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關注細節(jié)成就人生國旗下講話稿

  在現(xiàn)在社會,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。那么,怎么去寫講話稿呢?下面是小編精心整理的關注細節(jié)成就人生國旗下講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關注細節(jié)成就人生國旗下講話稿

關注細節(jié)成就人生國旗下講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!秋意漸濃,天空越發(fā)顯得高遠。街邊的梧桐樹不經意間抖落了身上的那層枯黃,期待著來年春天的那一身濃綠。

  我背著沉重的書包,急匆匆地奔走在放學回家的路上。在紅綠燈交匯處,我突然聽到了很響亮的口號聲:“一二、一二……”。循聲望去,我看到有兩位年齡相仿的老大爺,并肩走在川流不息的車流中。他們不時在前進中駐足,一人指引著道路,一人緊緊的跟隨,口中還不停念叨:“快點,跟上!薄奥c,停下!蔽冶凰麄冇行┕之惖呐e止吸引了,止不住凝神觀望。

  一位老人身體瘦削,微微佝僂,一張寫滿滄桑的臉上溝壑縱橫。我看到了他的眼睛,那是怎樣的一雙眼呀。深深地凹陷,卻又使勁地開睜;努力地想要看得到,卻遺憾地溺在黑暗中……他的頭不時地轉向身邊的同伴,那是一個身材比他稍矮,卻又體型微胖的老人。胖老人的'肩膀微斜,走起路來,兩只胳膊使勁地前后劃動,如渡船上舞動的槳。他邁出一只腳,另一只腳就不自然地緊跟著拖行。每挪一步,都顯得那么地費力辛苦。我不禁心里一顫:一個看不見,一個跛著腳,這會是怎樣的人生?

  突然,我被一個細節(jié)震撼了:那兩位老人,盲的伸著左手,跛的伸著右手。粗糙的兩只手十指相扣,像蜜月中的情侶。盲的緊緊攙著跛的,幫他用力行走;跛的微微牽引盲的,引他仔細前行……這緊緊握著的一雙手,使盲的獲得了一雙洞察世界的眼睛,使跛的人獲得了一根合手的拐杖!這就是所謂的相信任,這就是所謂的相依守!我的眼睛止不住潤濕了。這哪里是緊緊握著的一雙手?這是一雙人生的槳,渡兩位老者的人生余年,渡我這少年的心燈光明!

  夕陽緩緩落下,映得半邊天空的云彩嫣紅。穿過紅綠燈的兩位老人在不遠的路邊停下,絮絮私語著;蛘,是一個向另一個講述著夕陽西下的美景?或者,是一個向另一個相約著何時舉杯小酌?夕陽下,還是那個執(zhí)手相牽的剪影,一個用手穩(wěn)穩(wěn)地撐住另一個……

  我不知道也不想猜想,他們之間有過什么承諾;蛟S,根本就不需要什么承諾。自然然,手伸過來;自然然,手牽過去。你,我,就是“我們”,就是一個完整、和諧的世界!兩位老人的影子被夕陽的余暉印在那鋪滿落葉的道路上,愈來愈模糊了。偶爾幾片金黃的葉子從他們身邊落下,發(fā)出一聲脆響。周圍喧囂的一切不復存在,所有的都凝滯成一幅唯美的畫圖。

  后來,我偶爾又碰到過幾次那兩位老人。每次見到,他們的兩只手必然是緊緊相牽,他們的神態(tài)也總是那么平靜安詳。誰謂此時是尋常?每每見到他們,我的心必然是盈滿了感動和震撼。不為別的,只為那牽手的細節(jié)帶給我的魅力。

關注細節(jié)成就人生國旗下講話稿2

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!在今天這個莊嚴的升旗儀式上,我演講的題目是《關注細節(jié),成就人生》。

  俗語說:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。

  二十一世紀,充滿了激烈的競爭。作為新世紀弄潮兒的我們,誰不想成為眾人的焦點?誰不想成就一番大事業(yè)?但,人不是天生就注定能干大事業(yè)的。因為許多成功者的經歷告訴我們:要成就一件大事,所需要的不僅僅是豪情壯志,不僅僅是持之以恒,還需要關注每一個細節(jié),也正是這些細枝末節(jié),成就了一個個令人稱贊的名人偉事。

  有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學,哪個實驗室獲得最重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園”。提問者一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說:“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的`東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;不說謊話、要誠實;做錯事了要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,在我們平時看來最平常的生活細節(jié),卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。

  有一個流傳很廣的關于應聘的故事,美國有家招聘高級管理人才的公司,對一群應聘者進行復試,盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問,卻都未被錄用,只得怏怏離去。這時,有一個應聘者,走進房門后,看到干凈的地毯上有一個紙團,他彎腰撿起了紙團,準備將它扔到紙簍里,這時考官發(fā)話了:“您好,朋友,請看看您撿起的紙團吧!”這位應聘者遲疑地打開紙團,只見上面寫著:“熱忱歡迎您到我們公司任職!边@位應聘者感到疑惑,考官說:“前面三位雖然學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能看見大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能看見大事的人,他會忽略很多小事。幾年以后,這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。他就是美國福特公司總裁福特先生?梢,一個不經意的細節(jié)成就了他的一生。

  生活中細節(jié)往往決定你的事業(yè)前途,學習中細節(jié)可能決定你的人生。首先學習態(tài)度要端正。態(tài)度決定一切,積極端正的態(tài)度是取得中考勝利的基本保證。夯實基礎,提升能力。扎實的根底,強勁的實力,是決戰(zhàn)中考致勝的法寶!叭f丈高樓從地起”,能力源于基礎。因此,在中考準備中,先要把基礎知識牢固掌握,注重細枝末節(jié),然后再適當拓展和綜合運用,做到融會貫通,舉一反三。切忌好高騖遠,建空中樓閣。

  馬上就要中考了,在這短短的16天中,要滿腔熱情地投入到緊張的學習中,切實做到溫故而知新,關注學習中的每個細節(jié),注重全面發(fā)展。

  同學們,進軍的號角已經吹響,老師、家長的期望,我們的追求與抱負,在6月將迎來收獲與驚喜。我們只要有高昂的斗志,有舍我其誰的信心,有超強的綜合實力,就一定能在中考搶占先機。

  天下大事,必做于細,成敗得失,決定精細與否。且讓我們謹記“習慣決定成敗,細節(jié)成就人生”,一路浩歌,去開創(chuàng)人生最美的華彩樂章。

  我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

關注細節(jié)成就人生國旗下講話稿3

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!說起細節(jié),就想起莎士比亞的名句:“馬,馬,一馬失社稷!边@正是已故的英國國王理查三世遜位的史實,他1485年在波斯戰(zhàn)役中被擊敗。原因說來也很有意思:少了一個鐵釘,丟了一只馬掌;少了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬;少了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役;敗了一場戰(zhàn)役,失了一個國家。所有的損失都是因為少了一個馬掌釘。由此可見,細節(jié)、細節(jié)的準備多么重要!細節(jié)到底是什么呢?在我多年的成長經歷和工作經驗中,我覺得細節(jié)是責任、細節(jié)是關愛。

  一、細節(jié)在于責任

  當我們將一件事當作自己的責任時,就會主動去做,就會主動去關注細節(jié),認認真真做好每一個細節(jié)。就拿這次全校教師大掃除來說吧!當我們培訓過后,回到辦公室,正在說抓緊時間吃飯、抓緊時間干活時,只見劉萃老師帶著一臉的疲憊過來了。原來,她在代表學校參加過文明單位的考試之后,就直奔四樓,一個人用了整整兩個小時的時間,將4號寢室打掃得一塵不染。這不是責任還會是什么呢!還有我們二樓的幾個班級,為了能將教室徹底打掃,每班都來了幾位熱心家長。他們自備工具抹布、水盆兒,洗潔精、洗衣粉,甚至還有84消毒液,從一點多就開始了,爬上爬下,擦燈管、擦玻璃、擦墻壁。一塊兒玻璃,先用洗潔精擦一遍,再用干凈抹布擦幾遍,最后再用報紙擦,直至完全透亮,連小鳥飛來就要一頭撞上了才罷休。擦地板時,家長們跪在地上,邊邊角角,用手撿,用抹布擦。大塊兒的面積,先用洗潔精拖一遍,再用84消毒,最后再用干凈拖把拖。就這樣,嘴里還不時地問著:“老師,您看還有哪兒不行,我重新擦!”有這么仔細的家長,還能說什么呢!只能趕緊招呼她們:“已經很干凈了,下來休息會兒吧!”她們呢?在休息的空檔還不忘自己找活兒,“老師啊!別的班在擦桌子,連腿兒和側面都擦了,我們也再擦擦吧!”又開始了新一輪的忙碌……就是這樣,我們原本該一個小時完成的任務,在各位家長細心、認真、負責的態(tài)度下,一直干了將近三個小時才結束。難道這些家長不知道在外人看來干得快的訣竅嗎?都是家庭主婦,不明白才怪呢!當我不停地向她們表示感謝時,她們竟都是羞澀的表情,說:“不都是為了孩子嗎?應該的!睘榱撕⒆,多么簡單而樸實的話語。也正是“為了孩子”這一責任的使然,讓她們一遍又一遍地干著在別人看來一遍即可的活兒。您說,細節(jié)不是責任嗎?

  二、細節(jié)在于關愛

  多年的班主任工作告訴我,發(fā)自內心的關愛每一個孩子,關注他們的心靈,關注他們的成長,便會及時發(fā)現(xiàn)他們成長中的點點滴滴,及時給予他們細節(jié)的指導。

  輕掩一扇門

  還記得前天全校的綜合實踐活動時,我只在放學時交待一句,孩子們便準時在12:50出現(xiàn)在教室清點人數(shù),12:55準時在校園內集合。我為孩子們的養(yǎng)成準時的習慣高興。細想想,這恐怕跟我們平時的輕留一扇門分不開的。我所帶的二一班,從入校時,就有一個習慣:將前門輕輕掩著,留給偶爾來晚的孩子。我就告訴孩子和各位家長:學校提倡早讀,我也不強迫,但每天我們都會學習課外內容,還可能講好聽的故事。我不允許孩子喊報告,只是因為:這樣可以盡可能少的影響正在讀書的同學。一聲報告讓所有孩子停止讀書,目光集中在一個原本就因遲到而內疚的孩子,實在是心理的摧殘,倒不如讓他自己悄無聲息地進來來得自然。所以,我“輕掩一扇門”,悄悄呵護來晚的孩子的心靈,大家的讀書聲也促使他快快做好準備,開始學習。這一遍又一遍的暗示,使得晚到的孩子越來越少,漸漸養(yǎng)成了8:00到校的`習慣,準時已深入孩子們的心靈。

  我來幫你擦

  剛入校時沒有注意,有的孩子養(yǎng)成了在桌椅上亂寫亂畫的習慣,當發(fā)現(xiàn)時,全班儼然已成風氣,幾乎每張桌子上都有慘不忍睹的痕跡。于是,先在班里教育一番,畫在桌子上會被蹭在衣服和手上,對健康不利。接著,我領著孩子們蘸上洗潔精,徹底擦干凈,讓他們切實明白“畫上容易擦去難”。在以后的日子里,只要在班上轉,就會隨手拿一塊兒干凈的濕抹布,及時擦去剛剛畫上的痕跡……在我一遍又一遍的擦拭中,孩子們漸漸改掉了亂畫的習慣。現(xiàn)在,再碰上偶爾的亂畫,只需一個眼神,孩子就會主動擦去。

  在家削好筆

  作為一二年級使用鉛筆的孩子,為了孩子的健康,要求他們必須使用木桿鉛筆,這樣一來,就得經常削鉛筆,為了隨時用上削好的鉛筆,好多孩子背著削筆器來學校,于是乎,鉛筆屑滿教室也曾讓我煩不勝煩。這時,我想到了提前做好準備的好處,要求家長為孩子多準備幾支鉛筆放在文具盒中,每天晚上在家削好鉛筆,做好第二天的學習準備。同時,我也將班里孩子撿的鉛筆及時削好,以備萬一沒筆用的孩子隨時使用。就這樣,鉛筆屑一下子消失了,打掃衛(wèi)生好輕松。

  丟進垃圾桶

  檢查衛(wèi)生時,經常發(fā)現(xiàn)一些孩子的位上有雜物。原因何在呢?他們將垃圾放進了桌斗,或者上課愛做小動作,隨手撕紙片。對于這些,沒有別的辦法,只有及時教育,及時丟掉。所以,我會派幾名小干部,自己也常常上陣,隨時檢查,隨時督促孩子丟掉。在我的監(jiān)督之下,桌斗全都干凈了,也杜絕了個別同學的小動作。

  常言道:播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。關注學生學習成長中的細節(jié),同樣是作為教師最重要的工作。在今后的工作中,我將一如既往的關注細節(jié),在細節(jié)中收獲成功。

關注細節(jié)成就人生國旗下講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學:

  大家早上好!今天,我演講的題目是:關注細節(jié),從小事做起。

  在不知不覺中我們又開始了新的一個學期。今天,伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起;厥讋倓傔^去的一年,它記錄著每一個學生和老師的.辛勤,更蘊含著我們的智慧。作為一名學生,我們應該為學校的方方面面感到驕傲。學校是培育人才的搖籃,是祖國棟梁成長的地方,是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學生,每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的,我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記。宏P注細節(jié),生活無小事。所有成功者,無不是從小事做起,無不是關注自己身邊的每一個細節(jié)。

  讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如:踏著朝陽邁進學校,你是否見到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過走廊,上下樓道靠右行呢?你,愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂于助人、認真聽講了嗎?踏著夕陽,你是否想過我今天收獲了多少,有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實地的務實態(tài)度,一種自動自發(fā)的責任心,一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣,我們才會成功,才會勝利,才會成為強者,才會屹立于不敗之地。同學們,讓我們關注好細節(jié),從小事做起吧!

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