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小學(xué)生主題班會(huì)國(guó)旗下講話稿
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生主題班會(huì)國(guó)旗下講話稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生主題班會(huì)國(guó)旗下講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國(guó)旗下演講的主題是：做一名文明的小學(xué)生，從儀表開始。
俗話說：“愛美之心，人皆有之。”同學(xué)們當(dāng)然也不例外，你看我們身邊的每個(gè)人都喜歡把自己打扮得漂漂亮亮。因此，我們不能忽視“美”，更不能回避“美”，而是要積極地去發(fā)現(xiàn)，努力去創(chuàng)造，讓我們的生活無處不充滿美感，無處不充滿歡樂。但是什么是儀表美呢？
儀表美主要表現(xiàn)在舉止文明、禮貌大方、整潔健美、態(tài)度和藹、熱情、精神煥發(fā)等方面。同學(xué)們，你們肯定在電視上見過天安門廣場(chǎng)的升旗儀式吧！那統(tǒng)一的軍服、挺拔的身姿、堅(jiān)實(shí)有力的步伐，無不向世人昭示著中國(guó)的強(qiáng)盛……無論哪個(gè)行業(yè)，都有遵守儀表的要求和規(guī)范。那么作為一名小學(xué)生，也該有相應(yīng)的儀容儀表要求，整潔的`服裝、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的言行舉止，處處都能折射出同學(xué)們的朝氣蓬勃。
弟子規(guī)里有一句話：“衣貴潔，不貴華�！贝┮路氉⒅卣麧�，不必講究華麗。大家都知道周恩來總理吧！他一生風(fēng)度儀表堪稱楷模，為中外世人所敬仰。當(dāng)他還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，曾在衣鏡上方掛著一幅儀表格言，上面寫著：面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必扣、頭容正、肩容平、背容直。周總理對(duì)自己儀表的要求，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。一個(gè)人的儀表穿著得體，可以贏得他人的信任、留下美好印象。相反，穿著不當(dāng)、舉止不雅，則會(huì)損害自己的形象。儀表同樣也是小學(xué)生精神面貌的外在表現(xiàn)，我們應(yīng)該怎樣注重自己的儀表呢？
第一：穿戴整齊、樸素大方。衣服大小要合身、出門前要看看衣領(lǐng)是否翻好、扣子是否扣上、紅領(lǐng)巾是否佩戴整齊、鞋帶有沒有系緊、書包是否背正，頭發(fā)有沒有梳齊。在學(xué)校期間，隨時(shí)佩戴�；�、紅領(lǐng)巾，不要等到值周的同學(xué)來檢查時(shí)，才慌亂地掏出皺巴巴，像一根繩子一樣的紅領(lǐng)巾，也不能把�；盏教巵y別。不把上衣捆在腰間，不披衣散扣，不脫鞋。
第二：保持清潔、講究衛(wèi)生。保持衣服的干凈整潔，沒有污垢和油漬，領(lǐng)口和袖口處要保持干凈。不能在衣服上亂寫亂畫，不佩戴掛件。早晚要刷牙洗臉，經(jīng)常更衣?lián)Q鞋，勤洗頭、勤洗澡，雙手保持干凈，指甲內(nèi)無污垢，不留長(zhǎng)指甲，不抹指甲油。
第三、注意行為舉止。在別人面前不剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎。還有坐、立、走的姿勢(shì)要端正，講究語言美。
同學(xué)們，請(qǐng)檢查一下吧！看看你做到了嗎？
當(dāng)然，儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的文明是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該從小陶冶情操，用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周圍的一切，“言為心聲、行為心表”。從現(xiàn)在起，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，統(tǒng)一干凈整齊的著裝，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上，告訴大家，我們是馬鞍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，我們要做最優(yōu)秀的小學(xué)生，塑造當(dāng)代小學(xué)生的最美形象。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生主題班會(huì)國(guó)旗下講話稿2
上半年xx區(qū)中小學(xué)幼兒園，緊緊圍繞市電教館和區(qū)教育局“大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)”的工作目標(biāo)開展工作。以隊(duì)伍建設(shè)為中心，采取各種方法，培養(yǎng)、建設(shè)一支素質(zhì)高、技術(shù)優(yōu)的信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍；以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用南京信息網(wǎng)資源，全面實(shí)施中小學(xué)“校校通”工程；以課堂模式改革為突破，營(yíng)造良好的教科研氛圍，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，探求運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，建設(shè)以學(xué)生為主體的探究性（研究性）學(xué)習(xí)模式，主要做了以下七方面工作。
一、不斷提高課題研究水平
為了促進(jìn)學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，xx年上半年區(qū)電教館一直把學(xué)校電教課題研究作為先導(dǎo)工作來抓。我們采取“總體規(guī)劃，分布實(shí)施，分層推進(jìn)，典型引路，滾動(dòng)發(fā)展”的策略抓試點(diǎn)、抓實(shí)驗(yàn)、抓典型、以點(diǎn)帶面，逐步推廣，以科研求提高，以科研促發(fā)展。xx年，中華職教中心《應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維》，實(shí)驗(yàn)小學(xué)《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)指導(dǎo)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》，雨花臺(tái)中學(xué)《信息技術(shù)與課程整合，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》，沙洲中心小學(xué)《運(yùn)用信息技術(shù)提高小學(xué)語文閱讀質(zhì)量的研究》等四所學(xué)校的電教研究課題正式被列為江蘇省“十五”電教研究課題。我們認(rèn)為，課題實(shí)驗(yàn)研究從根本上說是一種活動(dòng)或一個(gè)過程。盡管研究的過程復(fù)雜，但研究是經(jīng)驗(yàn)的，是系統(tǒng)的，更應(yīng)是有效的，可靠的。無論現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究的課題大小，必須目的明確，有價(jià)值，研究的成果才有社會(huì)意義。因此今年我們特別注重“十五”電教課題的開題工作，努力提高“十五”課題研究水平，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課題的過程管理與評(píng)估。6月上旬，在市電教館的領(lǐng)導(dǎo)下，我們對(duì)全區(qū)四所學(xué)校的“十五”省級(jí)電教課題進(jìn)行了一次全面的調(diào)研。通過調(diào)研，四所學(xué)校在課題實(shí)驗(yàn)研究管理中運(yùn)用決策，計(jì)劃、組織、控制等手段，有效地發(fā)揮人、財(cái)、物、時(shí)間，信息等要素的作用。較科學(xué)、規(guī)范、按計(jì)劃、按要求地完成課題研究任務(wù)，受到市電教館的贊揚(yáng)。目前，我區(qū)各校以科研推動(dòng)信息技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了全區(qū)電教工作開始從常規(guī)電教媒體的開發(fā)和運(yùn)用，逐漸向以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)手段的`使用方向轉(zhuǎn)化，不斷提高中小學(xué)幼兒園教師教育手段和教育信息化程度。
二、電化教學(xué)環(huán)境逐步完善
為保證各種現(xiàn)代教育媒體及時(shí)進(jìn)入中小學(xué)課堂，在市區(qū)教育局的高度重視下，我區(qū)各校對(duì)照江蘇省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校和示范學(xué)校環(huán)境配置標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際需要，不斷增加電教投入。據(jù)統(tǒng)計(jì)：到xx年6月份已達(dá)xx萬元，學(xué)校配置了電視演播系統(tǒng)、多功能室、語音室、計(jì)算機(jī)室等。xx年開始全區(qū)教育信息化工程全面啟動(dòng)，僅板中、雨中、共中、實(shí)小、共小信息化建設(shè)的投入即達(dá)到144萬元。江小、中華職教中心、雨花臺(tái)中學(xué)等校還自籌資金進(jìn)行計(jì)算機(jī)房改造和升級(jí)。至今年6月底，全區(qū)已有計(jì)算機(jī)1180臺(tái)，收錄機(jī)432臺(tái)，投影儀448臺(tái)，電視機(jī)488臺(tái)，影碟機(jī)、錄放機(jī)150臺(tái)，編輯機(jī)(非編)12套，多功能電教室19個(gè)，計(jì)算機(jī)室25個(gè)，班班三機(jī)一幕進(jìn)課堂。中華職教中心、雨中已建或正在籌建三機(jī)房，為我區(qū)教育信息化全面騰飛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年上半年開始，孫中、板中、中華職教中心寬帶已接入學(xué)校，沙小等5所學(xué)校年內(nèi)力爭(zhēng)接入寬帶網(wǎng)。雨花臺(tái)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)還建成了校園網(wǎng)。閘中、共中、雨中、孫中、江中、實(shí)小、雨小、共小已建起了信息制做中心。校園網(wǎng)，信息制做中心的建成，大大提升了我區(qū)教育現(xiàn)代化的層次。各校在硬件配置的過程中，電教館總是主動(dòng)到學(xué)校，為各校做好參謀，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，全心全意做好后勤服務(wù)，為學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試，計(jì)算機(jī)及各種電器的維修與保養(yǎng)，受到基層學(xué)校的好評(píng)。我們相信，新的教育技術(shù)革命將會(huì)在我區(qū)全面展開。
小學(xué)生主題班會(huì)國(guó)旗下講話稿3
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很多人會(huì)說努力是為了什么，只有努力才會(huì)有結(jié)果嗎，很多人覺得努力沒有什么用，努力太累了，自己開心就好了為什么還要去在乎努不努力呢!但是結(jié)果卻不是這樣的，你不努力，哪來的結(jié)果;不努力怎么會(huì)有你現(xiàn)在好的生活;不努力，誰會(huì)來幫助你嗎?不，都不會(huì)，只有自己明確自己想要什么，追逐目標(biāo)而努力，你才是最后的人生贏家。
每個(gè)人都可以選擇努力或者不努力，但是你如果真的不去努力的話，你能得到什么，是可以賺到錢呢，還是可以有所收獲嗎?每個(gè)年齡，每個(gè)階段的人為努力的目標(biāo)都是不一樣的：在校的學(xué)生，努力學(xué)習(xí)是他們的唯一目標(biāo)，他們努力是為了自己以后可以找到好工作，可以報(bào)效祖國(guó)，可以報(bào)答爸爸媽媽，如果他們現(xiàn)在不努力讀書的話，那么長(zhǎng)大之后后悔都來不及了，還會(huì)受到別人的嘲笑，工作也只能做最落后的，只有明確了自己的.目標(biāo)，考上什么高中、大學(xué)，才會(huì)去為此奮斗;正在創(chuàng)業(yè)的年輕人，為了自己以后的生活，為了自己的父母，因而去努力;每個(gè)家庭中的父母努力工作是為了責(zé)任，為了自己的孩子/，為了維持生活，他們要是不努力工作了，你就只能吃不飽穿不暖了。
努力這兩個(gè)字也不難記住，但是實(shí)現(xiàn)起來卻往往沒有幾個(gè)人可以做的到，很多人都只會(huì)空手套白狼，他們只會(huì)一味地去索取，一味地去依賴別人，不懂得自己的責(zé)任是什么，不知道自己應(yīng)該干什么，還有一些人只知道努力，但卻不知道是為了什么而努力而堅(jiān)持。我是一個(gè)初中生，我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，好好聽講，回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，就是為了可以考上一個(gè)好一點(diǎn)的高中，再上一個(gè)好大學(xué)，長(zhǎng)大之后找一個(gè)好工作，好好孝敬自己的父母，我是為自己以后的未來，為自己以后的生活而努力。
不管做什么事情第一就是不能放棄，你放棄了還怎么去努力;還有就是要知道自己是為了什么，要有一個(gè)明確的目標(biāo)和終點(diǎn)，這樣你才能去努力，努力只是一個(gè)可以體驗(yàn)的過程，你努力了才會(huì)去奮斗，奮斗了才會(huì)有堅(jiān)持，堅(jiān)持之后再努力，最后你就會(huì)得到自己想要的結(jié)果了!很多人都很懶，什么事都不做，這樣只會(huì)一再的墮落，努力了不一定有好結(jié)果，但是不努力一定不會(huì)有好結(jié)果。
小學(xué)生主題班會(huì)國(guó)旗下講話稿4
童年的回憶就像是一顆藏在蚌里的珍珠，是最珍貴的存在。
童年隨著成長(zhǎng)離我們?cè)絹碓絹磉h(yuǎn)，童年的記憶卻在我們?nèi)松洃浿惺亲钋宄囊唤�，童年的回憶�?qū)散了迷霧，每當(dāng)我們回想起，那個(gè)畫面都感覺如昨日一般。只是突然有種恍惚，童年畢竟已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。
童年的回憶有很多，但是我最深刻的一個(gè)記憶是在一年夏天。
那年夏天哥哥暑假呆在家里，自然的哥哥就成了我和弟弟的頭頭，哥哥去哪，我和弟弟就跟去哪，就連哥哥上廁所，我和弟弟都守在門外。我們一是覺得無聊，二是覺得好玩。我們就把哥哥當(dāng)做電視劇里面的上司一樣，我們就是哥哥的倆小兵。
那時(shí)候，我和弟弟都覺得被哥哥指揮都是一件好玩的事情，那個(gè)夏天很漫長(zhǎng)，感覺過了一天又是一天，沒完沒了的感覺。
有一天里，我、弟弟和哥哥三個(gè)人玩起了一個(gè)游戲，游戲里一個(gè)人將眼睛蒙上，然后去抓其他人。
剛蒙上了眼睛的時(shí)候，我還很不適應(yīng)，總感覺下一秒我就會(huì)撞上什么一樣，所以，我走得格外的小心，就像是一步一步的`緩慢移動(dòng)般，但是沒想到，我才動(dòng)了一小會(huì)就被撞了一下，我伸手想去抓住他，結(jié)果撲了一個(gè)空。瞬間就引起了他們的笑聲，我聽到弟弟的聲音就在我的不遠(yuǎn)處，克服內(nèi)心的恐懼，立馬就朝著弟弟的方向撲了過去，抓到你了，我抓你了！我扯住了一個(gè)人的衣袖叫得歡快異常，還不等人說話，立馬就將蒙住自己眼睛的那一方黑帕給拿了下來。
一瞧，果然是弟弟被我給抓住了，我可高興了。接下來就是弟弟來抓我和哥哥了，哥哥機(jī)靈的很，總是跑到我的身后，然后突然出聲，出完聲后立馬就跑開了。
這一天里我們玩得很開心，這個(gè)童年的回憶充滿這快樂。
小學(xué)生主題班會(huì)國(guó)旗下講話稿5
老師們，同學(xué)們：
早上好！
一個(gè)學(xué)期即將過去，期末考試沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng)，即將駛向一個(gè)安靜的港灣；又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線；我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。特向同學(xué)們提出以下建議：
1、明確目標(biāo)。尤其是各科的.成績(jī)目標(biāo)，以目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、完善知識(shí)。通過復(fù)習(xí)建立完善自己學(xué)科的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，做好查漏補(bǔ)缺工作。
3、提高能力。認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做好每一次復(fù)習(xí)訓(xùn)練，不輕易放過一個(gè)問題，認(rèn)真解決每一個(gè)問題，形成和提高自己的能力。做到舉一反三，觸類旁通。
4、注重積累。用好手頭資料，建立自己的錯(cuò)題集，經(jīng)常翻閱、思考，確保在期末考試不犯相同的錯(cuò)誤。
5、合作學(xué)習(xí)。“三人行，則必有我?guī)煛�，同學(xué)們要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷提升自己。
6、合理安排。提高效率，勞逸結(jié)合，保持良好的身心狀態(tài)。
7、注重誠(chéng)信。在考試過程中，獨(dú)立自主解決問題，做到沉著冷靜，認(rèn)真細(xì)致，審清題意，理清思路，迅速作答，書寫規(guī)范，解答完整。調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭(zhēng)取得高分。
學(xué)期即將結(jié)束，我祝賀同學(xué)們?cè)谶^去的日子里取得的成績(jī)、感受著同學(xué)們一學(xué)期的努力，期待著本學(xué)期最后的精彩，衷心祝愿每一個(gè)同學(xué)期末考試創(chuàng)造自我，超越自我，做最好的自我！
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