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競聘會上講話稿
在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的競聘會上講話稿，希望能夠幫助到大家。
競聘會上講話稿1
我叫陸嬌，漢族，20xx年7月畢業(yè)于新疆師范大學(xué)，本科學(xué)歷，我競聘的崗位是綜合業(yè)務(wù)崗。
我先對我這一年的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)做一個簡單的匯報：
一、20xx年9月，我校迎來了學(xué)校發(fā)展史上的大事，迎接教育部本科教學(xué)水平評估，我主2，對企業(yè)工會的性質(zhì)，宗旨，地位，作用，職能，企業(yè)民主管理制度等知識有一定的認知。
3，具有完成各項任務(wù)的工作能力。通過三年多的'工作，我的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、政策水平、組織能力和文字綜合能力，都有了大幅度的提高。并且我的性格開朗活潑，熱愛各種集體活動，適合從事工會工作。與人溝通交流的能力也較強。
4，對于現(xiàn)公司實施的信息化項目，如ERP平臺，協(xié)同辦公系統(tǒng)、法律經(jīng)管系統(tǒng)等非常熟悉�？梢岳矛F(xiàn)有的信息化平臺，更好的服務(wù)工會工作，便于更加科學(xué)的管理工會工作。更好的實現(xiàn)企業(yè)信息化管理。
如果競聘成功，我將利用我的學(xué)習(xí)能力，以強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，從以下幾方面開展工作：
一是勤奮學(xué)習(xí)，不斷豐富自己。在學(xué)好政治理論的同時，不斷提高政策水平。加強學(xué)習(xí)貫徹《工會法》和《勞動法》，依法維護職工的合法權(quán)益和整體利益。
二是在日常工作中搞好調(diào)查研究，了解職工工作重點，難點問題。深入實際，調(diào)查研究。充分發(fā)揮職工積極性和主人翁作用，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和文化氛圍。
三是努力工作，開創(chuàng)新的局面。積極開展勞動競賽，開展合理建議、技術(shù)比武活動、組織評優(yōu)推先和宣傳教育工作。
四是服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同事，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。努力學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，以踏實的工作作風(fēng)、高度的敬業(yè)精神，做好工會的各項工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。無論競聘結(jié)果如何，我都會繼續(xù)努力工作，完善自己，為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
上述報告的不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和評委批評指正。
報告完畢，謝謝大家！
競聘會上講話稿2
大家好！
今日我來競選班長這一職務(wù)。
以往有位名人說過：如果我是露珠，我能夠折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我能夠映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯xx班的蓬勃活力！
從無名小卒、稚氣可笑到此刻落落大方站在那里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習(xí)課紀(jì)律的管理到隊活動節(jié)目的主持；從語數(shù)本子的分發(fā)到幫忙同學(xué)的學(xué)習(xí)；從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感激！
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護，那么對班級的關(guān)愛更是每個同學(xué)義不容辭的職責(zé)！那么班長，就是督促同學(xué)來履行這項職責(zé)的人。
假如我是班長，我愿當(dāng)一頭“小黃�！�，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)！我期望能帶領(lǐng)大家在校四項競賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上都不掉隊；讓所有任課的教師能真切感受到，來自xx班井然有序的班級管理，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上精神風(fēng)貌。
如果我當(dāng)選了班長，我會和教師一齊為每個同學(xué)設(shè)置一個適宜的崗位，讓班級中人人有事干，事事有人干。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和提議，不斷改善工作方式。我想只要我們xx班55個人心往一處想，勁往一處使，還有什么事會辦不成？
如果我當(dāng)選了班長，我將帶領(lǐng)大家對班級作出應(yīng)有的職責(zé)的同時，對自我的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一齊，把班級當(dāng)作培養(yǎng)職責(zé)的場所，讓每個同學(xué)良好的行為向家庭、向社會輻射！
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當(dāng)選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學(xué)習(xí)生活中，以身作則、起模范帶頭的`作用。把好的習(xí)慣、好的方法傳授給同學(xué)們，帶動大家齊步前進！做教師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！
同學(xué)們，投我一票吧，雖然我此刻不是優(yōu)秀的，但我將來會是最棒的！
多謝大家！
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