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成績(jī)進(jìn)步演講稿

時(shí)間:2023-04-01 19:46:49 講話稿 我要投稿
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成績(jī)進(jìn)步演講稿8篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在我們平凡的日常里,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的成績(jī)進(jìn)步演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成績(jī)進(jìn)步演講稿8篇

成績(jī)進(jìn)步演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  周一早晨到校,來(lái)到校園里,只見雙休兩天的時(shí)間,地面上落了一層金黃或深紅的法桐葉。我們班的衛(wèi)生區(qū)里,幾個(gè)孩子早早就到了,穿著雨衣,有的拿著掃帚掃落葉,有的拿著鐵銼子除去冰雪。走過(guò)他們身邊,我忍不住豎起大拇指,摸摸他們的小腦袋,夸獎(jiǎng)一番。

  因天氣不好,今天早晨的早集會(huì)改為廣播會(huì)。廣播會(huì)結(jié)束,我先表?yè)P(yáng)這些值日的學(xué)生:天氣如此不好,但他們還是提前到校,因?yàn)樗麄冎雷约旱穆氊?zé)和任務(wù),他們的責(zé)任心值得所有的人敬佩。

  數(shù)學(xué)課,我對(duì)這次的期中測(cè)試進(jìn)行總結(jié),總結(jié)以表?yè)P(yáng)為主,先表?yè)P(yáng)那些一直態(tài)度認(rèn)真,努力學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀的孩子,然后表?yè)P(yáng)這次成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生,最后我重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了三個(gè)孩子。

  表?yè)P(yáng)的第一個(gè)小男孩是偉,在他身上,我真正體會(huì)到了“教育是慢過(guò)程”, 昔日的這個(gè)孩子上課會(huì)鉆到桌子底下玩,作業(yè)幾乎沒(méi)有按時(shí)完成過(guò),但卻會(huì)信誓旦旦地告訴老師我寫作業(yè)了,就是找不到了,老師的教誨常常是左耳進(jìn)右耳出,家長(zhǎng)頭疼,老師無(wú)奈。但家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有放棄,一日日、一月月、一年年,現(xiàn)在的他終于能按時(shí)寫作業(yè),基本上能認(rèn)真聽講,有時(shí)還會(huì)拿著一道題向老師請(qǐng)教,功夫不負(fù)有心人,這次考試他考了62分,終于脫掉了不及格的帽子。雖然在集體中,他的成績(jī)還不太理想,但對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō),已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步,所以我在他的試卷上寫了一個(gè)大大的棒字,并獎(jiǎng)勵(lì)他一張綠星卡。偉的進(jìn)步大家是有目共睹的,每次測(cè)試,批改他的試卷,我都盼望出現(xiàn)奇跡,一直希望他能取得60分,讓我在班里好好地夸獎(jiǎng)他一番,這次愿望終于實(shí)現(xiàn)。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變,用了整整兩年的'時(shí)間。孩子們說(shuō)從偉身上,他們明白了只要轉(zhuǎn)變態(tài)度,只要付出努力,就一定會(huì)有進(jìn)步。

  第二個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是政,這個(gè)孩子從五年級(jí)下學(xué)期開始無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步,我也不止一次地表?yè)P(yáng)他。于是他的數(shù)學(xué)成績(jī)從六十多分到七十多分,又從七十多分到八十多分,再?gòu)陌耸喾值骄攀喾,一次比一次有進(jìn)步,這次成績(jī)是96分。孩子們說(shuō),從政身上,他們感受到了毅力和堅(jiān)持的力量,只要堅(jiān)持,就一定會(huì)取得成功。

  第三個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是琪,這個(gè)孩子平日里有些靦腆,成績(jī)并不太突出,但他踏實(shí),愛(ài)學(xué)習(xí),這次考試取得了100分。孩子們說(shuō),從劉子琪的身上,他們相信了每一個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡。

  雖然改變一個(gè)孩子沒(méi)那么容易,教育也不是那么簡(jiǎn)單的事情。

  但是,在孩子成長(zhǎng)的路上,我們一定不能吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),表?yè)P(yáng)孩子,賞識(shí)孩子付出的努力,引領(lǐng)他們更好地成長(zhǎng)!

成績(jī)進(jìn)步演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在行走中不斷經(jīng)歷,不斷放棄,不斷進(jìn)步,你的人生將更加完美!

  從你出生在這個(gè)世界起,你便踏上了人生的旅程,人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在行走,或許雙腿的行走你能停下,但人生道路上的行走你能停止嗎?

  地球在轉(zhuǎn)動(dòng),社會(huì)在進(jìn)步,生活的節(jié)奏不容我們停止腳步。如果因迷戀途中的美景,畏懼前方的危險(xiǎn)而停下腳步,就將會(huì)錯(cuò)過(guò)更好的風(fēng)景,被時(shí)間狠狠地甩在后面,那時(shí),不知你能否追上曾經(jīng)和你在同一起跑線上的人們!

  你要知道,這條路不是平坦的陽(yáng)關(guān)大道,而是充滿泥濘,荊棘的崎嶇小路,行走的過(guò)程中的艱難,是你無(wú)法想象的,而且,它只能靠你自己獨(dú)立走完,摔倒,不會(huì)有人將你扶起,你只能依靠自己的努力一步步爬起。然后繼續(xù)行走!

  作為一名學(xué)生,我曾想過(guò)放棄學(xué)習(xí),想過(guò)要停下前進(jìn)的腳步,趴在地上不再爬起,因?yàn)槊刻烊c(diǎn)一線的上學(xué)生活和被老師強(qiáng)迫往腦袋里塞進(jìn)那些必學(xué)知識(shí),使我漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈厭煩之感。畢竟對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的人少之又少,而我也恰好不是那些人中的一員。當(dāng)時(shí),我對(duì)學(xué)習(xí)充滿迷茫,我不知道學(xué)習(xí)有何用處?也許將來(lái)的根本就不會(huì)用到,那時(shí),我想過(guò)停止前進(jìn)的腳步。

  但是,每當(dāng)想放棄時(shí),心中總有一個(gè)聲音偷偷告訴自己:起來(lái),不要倒下!不要向任何事物低頭!要主宰你自己的.生活,主宰你自己的生命,包括你前進(jìn)的道路。

  漸漸地,我對(duì)學(xué)習(xí)不再如以前那般厭惡,也漸漸地對(duì)它產(chǎn)生了一絲絲興趣,這雖還不足以讓我為學(xué)習(xí)付出最大的努力,但也使我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸重視起來(lái),不再想以前那樣充滿迷茫,使我由被動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)為主動(dòng)。隨之而來(lái)的成績(jī)提升,這使我知道小路雖然崎嶇,但沿途的風(fēng)景卻無(wú)疑比平坦的大路優(yōu)美得多!

  兩邊的風(fēng)景不斷后移,行走在學(xué)習(xí)的道路上,生活雖依舊是三點(diǎn)一線,但卻早已不復(fù)往日那般無(wú)聊。

  我不知遠(yuǎn)方的道路上還有什么危險(xiǎn)等待著我們,也不知我能否到達(dá)最后的終點(diǎn),但是,我要盡我最大的努力去行走,不求走完全部旅程,只求不要為自己的人生留下任何遺憾!

  向終點(diǎn)努力前進(jìn)吧!

  一路上會(huì)有許多的磕磕絆絆,但只要我們堅(jiān)持,永不言棄,就一定會(huì)到達(dá)自己想要到達(dá)的終點(diǎn)!

成績(jī)進(jìn)步演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “李笑含,數(shù)學(xué)老師讓你去趟辦公室……”同學(xué)沖我喊到。我的心猛然咯噔一下,我知道,這次期末考試,尤其是數(shù)學(xué),我考得很砸。暫不說(shuō)錯(cuò)了幾道題,單是試卷就沒(méi)有答完,哪還有時(shí)間去檢查前面的題?我提心吊膽地走進(jìn)了辦公室,映入眼簾的便是我的那張慘白的試卷。

  老師盯著答題卡看了半天,直至我弱弱地喊了一聲“老師”后,才抬起頭望著我。眼眸里透出一絲冷氣,掠過(guò)一抹失望的神色!爸肋@次考了多少分嗎?”老師開口道。“還沒(méi)查……”我喏喏地說(shuō)!盀槭裁床徊?”老師逼問(wèn)道,“我……我知道考得太差,所以,所以沒(méi)敢查……”說(shuō)這句話的時(shí)候,我甚至不敢看老師的眼睛。

  時(shí)間仿佛靜止了,過(guò)了許久,老師將答題卡和試卷推到我的身前,“你只考了99分!”老師失望地說(shuō),“笑含,自己回去好好想想到底錯(cuò)在哪了?”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

  “我知道,這個(gè)學(xué)期,我的狀態(tài)很差,上課總是心不在焉。也常常會(huì)被一些說(shuō)笑吸引注意力,甚至鬧得雞飛狗跳的'……自習(xí)課,我沒(méi)有好好寫過(guò)作業(yè),所以……”我終于鼓起了勇氣,將實(shí)情說(shuō)了出來(lái)。

  “這就對(duì)了,知道自己錯(cuò)在哪兒了,好好改正,老師和同學(xué)期待下個(gè)學(xué)期你的表現(xiàn)!崩蠋熋鎺⑿Φ卣f(shuō)!昂,下次考試,我一定努力!”我信誓旦旦地說(shuō)。

  就這樣,我向老師許下了一個(gè)承諾,下次月考,數(shù)學(xué)110分以上。

  暑假里,我一面復(fù)習(xí),一面預(yù)習(xí)。不敢浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槲业哪莻(gè)承諾。

  新的學(xué)期開始了,我改掉了自己的毛病,不再三心二意地學(xué)習(xí),一心一意地為了那個(gè)承諾,努力、努力、努力著。因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓,不想在老師面前再次丟臉。

  新的月考成績(jī)出來(lái)了,雖然我完成了自己對(duì)老師的承諾,但我深知,自己進(jìn)步的空間還很大。我不能因?yàn)檫@次進(jìn)步就沾沾自喜,因?yàn)槲抑,這只是學(xué)習(xí)生涯中的一小步。勝不驕,敗不餒,我還要加油!

  因?yàn)槲抑,這,不僅僅是對(duì)一份成績(jī)單的承諾,更是我對(duì)自己人生的承諾,一個(gè)讓自己蛻變,讓自己拼搏的承諾。

成績(jī)進(jìn)步演講稿4

尊敬的老師,辛勤的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天是個(gè)特殊的日子,我很榮幸能站在這個(gè)主席臺(tái)上,代表進(jìn)步生發(fā)言!

  開學(xué)的第一個(gè)月,我總是用小學(xué)生的眼光來(lái)面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

  所以第一次的月考成績(jī)非常的不理想。

  后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的教育與指導(dǎo),家長(zhǎng)的督促和溝通,使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的錯(cuò)誤。

  找出自己的錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤的原因,然后加以改正。

  每天晚上回到家,預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)習(xí)的功課和內(nèi)容。

  第二天上課時(shí),抓住重點(diǎn)認(rèn)真聽老師講解,能夠做到舉一反三,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),如遇到疑難的問(wèn)題,就去問(wèn)老師或成績(jī)好的同學(xué)。

  俗話說(shuō)功夫不負(fù)有心人,這次期中考試的成績(jī)有較大的進(jìn)步,由原來(lái)的班級(jí)四十名,跳躍到了班級(jí)二十八名,這樣大的進(jìn)步全是因?yàn)檎莆樟撕玫膶W(xué)習(xí)方法。

  但這次考試的成績(jī)我還是不夠滿意,由于我對(duì)小四門的學(xué)習(xí)不重視,么有認(rèn)真去背,掌握不熟練,給我的總分拉了很多的分。

  于是,我認(rèn)真的分析了考不好的原因,從自身找出了很多不足,吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓下次的考試成績(jī)更突出。

  并且我也想對(duì)各位家長(zhǎng)提出一些有效的建議:

  1、經(jīng)常問(wèn)我們?cè)趯W(xué)校的'學(xué)習(xí)情況。

  2、教育我們端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。

  4、抽出晚上看電視,打牌,應(yīng)酬的時(shí)間,耐心的輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

  6、經(jīng)常和我們交流,談心,及時(shí)掌握我們的心理狀況。

  種瓜得瓜,種豆得豆,種下的汗水就能得到珍珠,請(qǐng)爸爸媽媽放心,通過(guò)你們和我們的配合,一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

  現(xiàn)在我們以清華為榮,將來(lái)清華以我們?yōu)闃s,我們一定會(huì)為我們的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),更上一層樓謝謝大家!

成績(jī)進(jìn)步演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在人生的成長(zhǎng)道路上,酸甜苦辣我都嘗過(guò)。但其中有一種滋味讓我特別難忘,那就是進(jìn)步的滋味。我覺(jué)得人這一生只有不斷進(jìn)步,才會(huì)有改變,才會(huì)有快樂(lè)。

  大家都知道,初中的考試科目比小學(xué)多了一門社政,雖說(shuō)社政這門課考試時(shí)可以看書,但我卻總是考不好,成績(jī)一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門課老師抓得一點(diǎn)兒也不緊,而且我回家也不經(jīng)?催@本書。導(dǎo)致我對(duì)這本書一點(diǎn)都不熟悉?荚囎匀欢痪涂疾缓昧。

  為此,班主任也找過(guò)我好多次,常常對(duì)我說(shuō),千萬(wàn)不能偏科,社政這門課在中考時(shí)也要占很大的`分?jǐn)?shù)的。如果這門課考不好,是很難上一個(gè)好高中的;丶叶嗫纯磿逊?jǐn)?shù)給提上去。

  眼看期中考試就要到了,我開始擔(dān)心起來(lái),若這次社政又考砸了,我該如何去面對(duì)老師和家長(zhǎng)呢?于是,我下定決心,這次社政考試一定要考好。每天晚上,只要我作業(yè)一做好,就立馬拿起歷史和思品這兩本書看。而且我也想了個(gè)好辦法。把每一課的題目寫在幾張長(zhǎng)方形紙條上,在粘貼在對(duì)應(yīng)的書邊上,把題目露在外面,這樣翻書時(shí)就方便多了,不用再看目錄了。果然,這個(gè)辦法使我在考試時(shí)的答題速度變快了。再加上我平時(shí)的日積月累,考試時(shí)就更得心應(yīng)手了,也可以有更多的時(shí)間來(lái)檢查試卷了。

  考試成績(jī)?cè)谖业淖蟮扔遗蜗陆K于出來(lái)了。我心里默默地祈禱著。其實(shí)我對(duì)自己的要求并不高,只希望在80分以上就足夠了?僧(dāng)老師報(bào)到,“小麗,95分!睍r(shí),我嚇了一跳。我的第一反應(yīng)是,一定是老師報(bào)錯(cuò)了。但領(lǐng)過(guò)試卷一看,真是95分,我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)、興奮。老師還對(duì)我說(shuō):“這是我目前看到的最高的分?jǐn)?shù)了!崩蠋熯@一句話讓我更是興奮。我真的好想跳起來(lái),并且大聲說(shuō):“我做到了!”

  進(jìn)步的滋味真是太好了!若讓我用一個(gè)字來(lái)概括的話,那就是“爽”!不過(guò),我知道我不能因?yàn)檫@就驕傲,而應(yīng)該虛心謹(jǐn)慎,不斷進(jìn)步。我相信,一個(gè)人只要努力了、付出了,再找到合適的方法,就一定會(huì)嘗到進(jìn)步的滋味!

成績(jī)進(jìn)步演講稿6

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我感到非常榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話,能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)們?cè)跁?huì)上一起交流,我感到非常榮幸。 在這里我代表所有同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持!

  以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績(jī)不穩(wěn)定,又貪玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。

  本學(xué)期開校,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。漸漸的',我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了;仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步,這無(wú)不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。

  同學(xué)們,我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績(jī),我們需要冷靜、沉著地去面對(duì)。我感受到了班級(jí)其他同學(xué)都有了很大變化,仿佛一夜之間都長(zhǎng)大了。“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”,我也是這種情況,有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,我才會(huì)有所進(jìn)步,成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì),以便同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中借鑒。

成績(jī)進(jìn)步演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  鞭炮聲中,送走了去年的歡欣與淚水,我又迎來(lái)的新的一年,新的一學(xué)期。我思索著:長(zhǎng)大意味著什么呢?

  是自尊自立,自信自強(qiáng);還是德智體美勞全面優(yōu)秀?我想:“沒(méi)有一個(gè)人可以從山腳直接到達(dá)頂峰,需要一點(diǎn)點(diǎn),一步步的鋪墊。不積硅步無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河!

  長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步,把敵人作為自己,與自己賽跑,為突破自己的成績(jī)而努力奮斗。去年,我英語(yǔ)成績(jī)僅僅101分,今年,我便一定要力爭(zhēng)上游,上110分!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!蔽覉(jiān)信:"態(tài)度決定成敗,自信就是動(dòng)力。興趣就是老師,刻苦就是指南!敝灰铱吓,我便一定能行!讓他人去笑我癡人說(shuō)夢(mèng),歐姆定律不也是在無(wú)數(shù)懷疑與嘲諷中走向世界的.嗎?他需要的,只是一份執(zhí)著追求!

  長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步,我要開始學(xué)習(xí)“社會(huì)”這門大學(xué)問(wèn),我這海灘拾貝、眺望大海的少年,終究要乘風(fēng)破浪,到“社會(huì)”這廣袤無(wú)垠的大海去尋找并完成我的使命。在新的一學(xué)年,我要不囿于課本,要學(xué)習(xí)利用科學(xué)文化知識(shí),解決日常生活種種事情。注重綜合素質(zhì),培養(yǎng)內(nèi)在美與外在美相輔相成,培養(yǎng)交際能力,處事能力和集體意識(shí)的提高。我要走向社會(huì),“學(xué)習(xí),要面向現(xiàn)代化,面向世界化!”

  長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步,我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生,再過(guò)半年,我便升入初三了,我多了一份責(zé)任:對(duì)己負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)老師負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!我也不是小學(xué)生,我要體諒父母的辛苦,感恩老師恩情。泱泱中華,禮儀之邦,道德傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為新時(shí)代的少年,我一定在這個(gè)學(xué)期,痛改不足!耙沦F潔,不貴華!蔽乙欢ú慌c他人攀比,節(jié)儉,將是我新的目標(biāo)!

  長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步,我新的學(xué)期要學(xué)習(xí)“更上一層樓”,素質(zhì)“更上一層樓”,感恩“在上一層樓”。我相信:我一定可以,一步步,一點(diǎn)點(diǎn),攀到那最高的山峰,“一覽眾山小”。

成績(jī)進(jìn)步演講稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家分享自己的收獲,我很高興在過(guò)去的一年里我能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,這其中雖然有我自己的努力,但更重要的是老師的教導(dǎo)和同學(xué)的熱忱幫助。

  在大一一開始,我制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持當(dāng)天的事當(dāng)天做完,注重時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)的效率?墒怯(jì)劃雖好,可實(shí)施起來(lái)就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的,各種各樣的院系級(jí)及社團(tuán)活動(dòng),我都積極參加,不亦樂(lè)乎?墒牵瑔(wèn)題來(lái)了,期終考試一結(jié)束成績(jī)出來(lái)了,我就傻眼了,一些科目險(xiǎn)些就掛紅燈了,這下我可急了。在這時(shí),老師和同學(xué)幫助了我,老師和同學(xué)勸說(shuō)我要處理好學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的關(guān)系,不能荒廢了學(xué)業(yè),學(xué)好專業(yè)知識(shí)是很重要的。于是在下學(xué)期,我暗下決心要把成績(jī)提上來(lái)。在做好計(jì)劃的.同時(shí),更加注重學(xué)習(xí)的實(shí)效,也請(qǐng)求老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。在老師和同學(xué)們的幫助和監(jiān)督下,這學(xué)期我順利完成各科課程的學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。

  成功是每個(gè)人的夢(mèng)想,目標(biāo)雖各有不同,但奮斗是永遠(yuǎn)不變的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來(lái)的。在過(guò)去的半年里,每日清晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書的人,無(wú)論刮風(fēng)下雨從不間斷。漸漸地我也明白強(qiáng)健的體魄,健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素,于是注重加強(qiáng)平時(shí)的鍛煉和心理素質(zhì)的培養(yǎng),這樣更激發(fā)我努力學(xué)習(xí)得欲望。

  人們都說(shuō),留給過(guò)去的是回憶,留給現(xiàn)在的是奮斗,留給未來(lái)的是夢(mèng)想。在回首過(guò)去時(shí),我們因取得的進(jìn)步而高興;面對(duì)當(dāng)前,我們化力量為行動(dòng),不斷奮斗;那么在未來(lái)的人生路上,我們將會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。

  在新的一學(xué)年,等待我們的還有更多的艱巨任務(wù),我們將帶著過(guò)去的輝煌和現(xiàn)在的憧憬繼續(xù)奮斗,時(shí)刻勉勵(lì)自己,爭(zhēng)取在德、智、體方面全面發(fā)展,取得更大的進(jìn)步。

  最后祝每一位老師身體健康,心想事成;祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,再創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家!

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