高二年級(jí)開學(xué)典禮講話稿
在生活中,接觸并使用講話稿的人越來越多,講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。你寫講話稿時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的高二年級(jí)開學(xué)典禮講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高二年級(jí)開學(xué)典禮講話稿1
老師們,同學(xué)們:
下午好!很榮幸能作為高二學(xué)生代表發(fā)言。
踏著秋季的舞步,我們迎來了高一新同學(xué),迎來了我們新的學(xué)年。新的學(xué)年,讓我們高二同學(xué)在留戀中回首,又在憧憬中前瞻。
一年來,我們對(duì)二中從陌生到熟悉。操場(chǎng)上留有我們揮灑的汗水,碎心湖畔回響我們晨讀的聲音,我們?cè)趫D書館流連,在二中之巔駐足……漸漸的,校園的每一片葉,每一朵花,都成為最親切的風(fēng)景。更有令我們敬佩的老師們。校長(zhǎng)鏗鏘激昂的講話,總是帶給我們新的思想,新的理念,年級(jí)主任細(xì)致的短信,總會(huì)拉近我們與父母間的距離。班主任帶著關(guān)切眼神的叮嚀囑托,任課老師批改作業(yè)的整段評(píng)語,無不令我們心懷感激。
這一年中在學(xué)校和老師們的悉心教導(dǎo)和耐心幫助下,我們年級(jí)的同學(xué)們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),如我們?cè)趯W(xué)海的波谷浪尖穿梭遨潛,歡欣失落交替涌現(xiàn)。朋友師生間扶持共進(jìn)的情感已然搭建。回望這一年,最鮮明的卻是足球賽上伙伴擊掌的瞬間,是辯論會(huì)前全班出謀劃策的情景,是合唱節(jié)一遍又一遍的排練,是作業(yè)紙上整段的評(píng)語,是分班時(shí)老師眼角的淚滴。那都是最令人難以忘懷的語段,被珍藏在無可替代的上一頁。即使我們來到了不同的班級(jí),這份團(tuán)結(jié),這份熱愛,隨我們到達(dá)新的沃土,沿著感恩一路攀援,綻開新的光彩。
感謝你,為我們的成長(zhǎng)灌溉的人們哪,感謝你。有了你們,我們才能譜寫出更美的詩篇。在新的學(xué)年,寫下絢爛多彩的排比句。步入高二的學(xué)習(xí),我們將體會(huì)到高中學(xué)習(xí)新的樂趣,而在趣意盎然的活動(dòng)中充實(shí)自己。寫下溫暖宜人的感嘆句。感受同學(xué)新的默契,我們迎來了共同相處的第二年。最動(dòng)心的是朋友間真摯深厚的情誼。新的一年中,攜手為新的目標(biāo)而努力。寫下堅(jiān)定執(zhí)著的強(qiáng)調(diào)句。無需激昂的鼓舞,無需煽情的言語,紙上只寫著持之以恒的心。醉人的夢(mèng)想,許下的誓言,融為不斷喃頌的簡(jiǎn)單字句。“天道酬勤”。來吧,讓我們無悔地落筆。
新的學(xué)年,有太多太多的回憶與溫暖,有太多太多的希望與祈愿。你看,還有無限的可能在前方隱然閃光,等待我們實(shí)現(xiàn)。
在教師節(jié)到來之際,我代表高二年級(jí)全體同學(xué),向全校老師致以節(jié)日的祝福。老師,您辛苦了。老師,謝謝您。
謝謝大家。
高二年級(jí)開學(xué)典禮講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
我是來自高二(2)班的蔡x,今天能在開學(xué)典禮上代表高二全體學(xué)生發(fā)言,我深感榮幸。
滿載豐收的成果,捧著沉甸甸的金秋,在一片橙黃橘綠的迷人景色中,我們高興地迎來了新的學(xué)年;仡檮倓傔^去的一學(xué)年,在領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和教育下,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。展望未來,新的學(xué)習(xí)階段、新的目標(biāo)、新的任務(wù)又向我們發(fā)出挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們由高一升為高二,這是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的學(xué)期,我們要有所作為,敢于作為,我們要追求成功,敢于成功。
面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)期,我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上,認(rèn)真審視自己,以滿腔的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!
時(shí)光流逝,20xx年的六月不斷向我們靠近,短短的34個(gè)月,34次月圓月缺。在這有限的時(shí)間里,我們需要的是加倍努力學(xué)習(xí)。縱然書如山,題如海,我們依然踏步向前。因?yàn),在我們的?mèng)里,早已根植這樣一幅圖景:未名湖畔碧波蕩漾,水木清華荷塘動(dòng)人,博雅塔下倩影依依,珞珈山上櫻花飛舞……一個(gè)個(gè)凝聚著自身努力、家長(zhǎng)期盼、老師叮嚀的大學(xué)夢(mèng),那是讓我們學(xué)識(shí)豐富、意志堅(jiān)韌、為人高尚的真正人生起點(diǎn)。要想在千軍萬馬的高考大戰(zhàn)中脫穎而出,我們?cè)跄苓z忘拼搏二字呢?
一位名人曾說:“容易走的路都是下坡路。”人生之路并非一馬平川,并非無須費(fèi)勁就能輕松前行。學(xué)習(xí)就如登山,登上山頂才能欣賞到最美麗的風(fēng)景。許多時(shí)候,正是由于我們放棄了努力,便白白錯(cuò)失了成功的良機(jī)。結(jié)果只能半途而廢,無功而返。
真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。尤其是面對(duì)學(xué)習(xí)過程中的困難和挫折,要有百折不撓的精神,要有信心和恒心。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!要知道“有信心有恒心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。
高二的同學(xué)們,讓我們共同努力,把20xx年的高考化成一次次月考,盡情揮灑,創(chuàng)造神奇!
謝謝大家!
高二年級(jí)開學(xué)典禮講話稿3
親愛的老師、同學(xué)們:
新年好!
我是來自高二(7)班的黃xx,很榮幸能在新年伊始向充滿動(dòng)力的一中學(xué)子介紹我的學(xué)習(xí)方法,也希望能對(duì)大家有所幫助。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,制定一個(gè)短期可以實(shí)現(xiàn)、細(xì)微的目標(biāo)對(duì)近期的成績(jī)提高很有導(dǎo)向作用。除了理想大學(xué)理想分?jǐn)?shù),我們更應(yīng)該著眼于當(dāng)前的實(shí)際,細(xì)化自己的成績(jī)。我現(xiàn)在成績(jī)?cè)谝粋(gè)什么樣的范圍內(nèi)?如果想要提高應(yīng)該最先達(dá)到多少分?目前有哪些科目已經(jīng)開始出現(xiàn)了漏洞?這些問題都應(yīng)該反映在每次月考的總結(jié)中。以我為例,剛剛分班后我的成績(jī)難以上升,甚至在整個(gè)年級(jí)的文科中,x似乎成為了巨大的瓶頸,少有人再突破。就先把目標(biāo)定在xx一步步上升,當(dāng)自己考出了x分的成績(jī),再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí),制定一個(gè)明確的分?jǐn)?shù)目標(biāo),再細(xì)化到每個(gè)科目,語文能再提升幾分,數(shù)學(xué)在哪兒還有問題。相信在學(xué)習(xí)階段的每位同學(xué)都可以找到自己的方向,并為之流汗、為之付諸全力。新的學(xué)期又開始了,我們也要趕緊結(jié)合統(tǒng)考成績(jī)制定好我們的計(jì)劃。
第二,緊跟上老師的教學(xué)至關(guān)重要。我們當(dāng)中不乏那些買了很多輔導(dǎo)資料書、額外刷了很多題的認(rèn)真的同學(xué)。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學(xué)霸,那些我們認(rèn)為天賦異稟智商超群的學(xué)霸,其實(shí)必將是精力集中的學(xué)習(xí)能手。我自己認(rèn)為在學(xué)習(xí)的過程中,并不是很喜歡延長(zhǎng)時(shí)間打時(shí)間仗,課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實(shí)我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟,如果大家能夠做到課上少走神或者不走神,那么效率必將有一個(gè)質(zhì)的提高。聽進(jìn)去同學(xué)介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞,這都可以在課堂上完成,而且是在個(gè)人刷題時(shí)無法達(dá)到的。因此,我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘,提高學(xué)習(xí)效率,在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間集中精力,在應(yīng)該休息的時(shí)間好好睡覺。
第三,抓緊落實(shí)改錯(cuò)本。我曾經(jīng)陷入一個(gè)改錯(cuò)的怪圈,每當(dāng)上午課代表說“晚飯前收改錯(cuò)本”,我就覺得自己如臨大敵,推掉一天布置的所有任務(wù),只完成晚上需要交的改錯(cuò)本,而需要改錯(cuò)的科目一多,各科老師又像是商量好,周一收歷史周二收數(shù)學(xué)周三收語文周四收英語……我的學(xué)習(xí)任務(wù)就變得一團(tuán)糟,相信很多同學(xué)跟我一樣,并不是不想完成任務(wù),是這可惡的改錯(cuò)本打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而經(jīng)過在班上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的錯(cuò)當(dāng)天改,不要把錯(cuò)題集中在收的那一天就是解決這個(gè)問題的好辦法。因?yàn)楦恼e(cuò)題本身就是我學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它本身就是學(xué)習(xí)任務(wù)的一個(gè)方面。而改錯(cuò)本的重要性就不用多說了,各科老師也早已開始把改錯(cuò)變成了一個(gè)必須檢查的任務(wù)
第四,及時(shí)和老師溝通自己的學(xué)習(xí)問題。成績(jī)的提高必然是一個(gè)過程,而怎樣度過那難捱的成績(jī)的停止不前或是下降期,跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統(tǒng)考中我的語文考了年級(jí)第一,但其實(shí),我的語文成績(jī)也經(jīng)歷了一個(gè)很難過的下坡路。高二上學(xué)期我能感受到語文水平的下滑,從選擇題全對(duì)到選擇題錯(cuò)一半,從不操心的文言翻譯也只能得兩三分,總分也是直臨100,而當(dāng)我意識(shí)到這些問題的時(shí)候,就開始慌神。一門優(yōu)秀學(xué)科變成了這個(gè)樣子著實(shí)讓我想哭,我找到老師,臉紅著說出我的處境。老師一點(diǎn)點(diǎn)分析狀態(tài)不好成績(jī)下滑的原因,讓我不要著急,跟我一起尋找對(duì)策,在平時(shí)的模塊練習(xí)后,也會(huì)特別找出我的問題給我指出。老師就是老師,多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必定可以帶給我們特別的收獲。察覺到自己狀態(tài)不對(duì)或是成績(jī)難以上升時(shí),一定要去和老師溝通,把困難攤在面前,一起尋找方法解決。
最后,不急不躁,靜候佳音。把需要落實(shí)的東西落實(shí)到位、把態(tài)度擺正、把方法掌握好,就不怕沒有提高。一時(shí)沒有前進(jìn)的跡象不要慌,可能只是時(shí)候未到,我們面對(duì)瓶頸期要平靜下來,靜候佳音。
希望以上方法可以給大家?guī)椭R荒甑拈_頭,我們都應(yīng)信心滿滿,快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)!
高二年級(jí)開學(xué)典禮講話稿4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是高二(17)班的朱燦,很榮幸能夠代表高二年級(jí)段站在這里發(fā)言。
高中生活的時(shí)間,注定和知識(shí)、學(xué)習(xí)等價(jià),而我們?cè)诮淌、寢室、食堂的三點(diǎn)一線的.生活方式,是夢(mèng)想價(jià)值積累的過程。轉(zhuǎn)瞬光陰稍縱即逝,有如白駒過隙。我們不禁發(fā)出這樣的感慨——時(shí)間都去哪了。時(shí)間流逝于晨曦微陽下的朗朗書聲之間,時(shí)間流逝于日積月累對(duì)知識(shí)的汲汲渴求之間,時(shí)間流逝于執(zhí)筆書寫夢(mèng)想的指縫之間,然而同樣多的時(shí)間卻帶給不同的人,不一樣的變化,試問自己,曾有多少時(shí)間在不知不覺中已經(jīng)流逝了。高中生涯已經(jīng)過半,我們已經(jīng)無法挽回當(dāng)初流逝的時(shí)光,當(dāng)然我們也不需要挽回。生活不只過往的云煙,還有詩和遠(yuǎn)方。我們要做的是只是計(jì)劃在接下來一年半中能否利用好每一分每一秒,不讓時(shí)間白白的流走。
有人說過,高一代表著希望,高三代表著方向。高一入學(xué),可能大部分人都懷揣上清北的理想,頗有初生牛犢不怕虎的氣魄與膽識(shí);到了高三在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)壓力下,大多數(shù)人終于正視自己,合理評(píng)估自己,為自己找到一條最為可行合適的出路,對(duì)未來初具構(gòu)想。唯有高二,在曾經(jīng)遠(yuǎn)大的希望破滅和前途方向迷茫的夾縫中,苦苦掙扎出一條血路。
我今天要講的,是我們?cè)诟叨A段可能遇到的迷茫,在高考長(zhǎng)跑中程我們能做的努力。
人生在世,什么最難?掙大錢?出名?我認(rèn)為,認(rèn)真和奮斗是一輩子最難的兩件事,一直堅(jiān)持認(rèn)真奮斗更是難上加難。人往往都具有惰性,想著偷懶逃避,我想,如果有除了高考能輕輕松松出人頭地的選擇,還會(huì)有那么多人、那么多考生在通往大學(xué)的象牙塔的高考的獨(dú)木橋上“浴血廝殺”嗎,應(yīng)該不會(huì)。
高一不分上下,高二兩極分化,高三天上地下。曾經(jīng)的我們可能是班級(jí)中的佼佼者,抑或是落后者。但是要記住沒有人永遠(yuǎn)是落后者,也沒有人是永遠(yuǎn)的佼佼者,有的只是暫時(shí)的成功與落后。我們不可以因?yàn)橐粫r(shí)間的成功而驕傲自滿,也更不可以因?yàn)橐粫r(shí)間的失敗而垂頭喪氣,從現(xiàn)在開始調(diào)整好自己的心態(tài),以最積極最樂觀的精神擁抱接下來的每一個(gè)日子,記住我們無法選擇自己的智商,但我們可以選擇自己去奮斗,以奮斗來書寫人生未來的新篇章。
不僅僅在是高二,奮斗努力是高中階段甚至我們整個(gè)人生的主題和主旋律。我們的生活是單線程任務(wù),不必選擇,不必割舍,不必掙扎,只要學(xué)習(xí)就好了,只要奔著那個(gè)目標(biāo)跑過去就行了,不要迷惑,再堅(jiān)持一下,再多喘幾口氣,終點(diǎn)就在前方。
長(zhǎng)跑的終點(diǎn)不僅是通往理想大學(xué)的橋,當(dāng)你垂垂老矣回顧往事之時(shí),它的閃光點(diǎn)或許是,它教會(huì)了我們認(rèn)真和努力,教會(huì)我們付出和回報(bào)是成正比的,教會(huì)我們?nèi)松淮嬖诮輳,踏?shí)吃苦是一條怎么走都不會(huì)錯(cuò)的路。
三年的高中生涯,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短也不短。不過三個(gè)四季輪回,竟然有1095個(gè)日日夜夜。在高中生涯的中間程,我們能夠做很多很多,完全來得及改變,來得及調(diào)整,也來得及努力。希望趁著一切還來得及改變的時(shí)候,再給自己加把勁,只是為了將來生活給你冷眼的時(shí)候,能夠底氣十足地回瞪它。前半生不猶豫,后半生不后悔。
尼采曾說:“誰將聲震人間,必長(zhǎng)久深自沉默。誰將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊!痹诟咧械霓D(zhuǎn)折點(diǎn),高考長(zhǎng)跑的中程,眼前一切壓力、阻力都將轉(zhuǎn)化為你厚積薄發(fā)的動(dòng)力。
不馳于空想,不騖于虛聲。腳踏實(shí)地,仰望星空!
謝謝大家!
高二年級(jí)開學(xué)典禮講話稿5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
在這充滿希望的春天里,我們又迎來了新學(xué)期的開始。今天我能作為學(xué)生代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高二全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,祝老師們工作順利,身體健康,萬事如意!
時(shí)光過得很快,一晃高中生活已經(jīng)過半。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了,可能有同學(xué)還有這樣的錯(cuò)覺,自己現(xiàn)在還是高二,放松一下也無妨,等到高三了我再努力。但我們要知道,高三的認(rèn)真、付出是必需的,高三的緊張復(fù)習(xí)和最后沖刺也非常非常重要,然而高一、高二的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)更是同樣重要,只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)上不留下任何的“債務(wù)”,高三的復(fù)習(xí)備考才能駕輕就熟,一日千里,才能最終夢(mèng)圓20xx年的六月。因此,對(duì)于我們高二的同學(xué)來講,認(rèn)真、勤奮搞好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和雙基訓(xùn)練仍是我們當(dāng)前的主要任務(wù)。那么我們?nèi)绾胃愫酶叨膶W(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為應(yīng)該做到如下四點(diǎn):
第一,要勤于學(xué)。
首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識(shí)的捷徑。老師傳授的是他們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的精華。
其二,勤于學(xué),還要虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其他同學(xué)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和某一方面的知識(shí)等等;
再者,勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習(xí)的時(shí)間里,任務(wù)明確,注意力集中,要有效率;同時(shí)要培養(yǎng)自己各學(xué)科的自學(xué)能力。
第二,要勤于問。古人云:人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。學(xué)問學(xué)問,既要學(xué),又要問,要敢于質(zhì)疑,有疑問就要師從他人,能者為師!
第三,要勤于練。要獨(dú)立按時(shí),按質(zhì)、按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè);只聽老師講,不及時(shí)鞏固練習(xí),學(xué)習(xí)就打了水漂,就沒有落到實(shí)處;對(duì)于我們學(xué)生來講,學(xué)習(xí)就是要不斷重復(fù),不斷地練習(xí)從而達(dá)到熟能生巧,舉一反三的目的!
第四,要勤于思。勤于思,
一是課堂要積極思考老師的提問,善于質(zhì)疑,回答老師提問;
二是在學(xué)習(xí)上要勤于鉆研和探究,把自己的學(xué)習(xí)引向深入;
三是要善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、總結(jié),每個(gè)學(xué)生都要用好經(jīng)典習(xí)題本和錯(cuò)題本;
四是對(duì)自己的學(xué)習(xí)策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調(diào)整;
勤于思,不僅要用于學(xué)習(xí),還要用于做人方面,是與非要學(xué)會(huì)明辨,真善美與假惡丑要學(xué)會(huì)甄別,從而做一個(gè)有思想、有正義感和責(zé)任感的當(dāng)代青年!
新學(xué)期開學(xué)之際,衷心祝愿老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,新姿態(tài),迎接新挑戰(zhàn)!我相信:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在老師的辛勤培育下,我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧!
高二年級(jí)開學(xué)典禮講話稿6
各位老師、同學(xué):
大家好,我是高二五班的。
星沉日落,秋水長(zhǎng)天,這片滄桑而又靈秀的土地已近百年。
憶往昔,崢嶸歲月,毀家紓難;看今朝,新秀輩出,各領(lǐng)風(fēng)騷!而今,正以它厚重的底蘊(yùn)和堅(jiān)實(shí)的步伐迎來了又一批學(xué)子。桃李天下見證了精神的薪火相傳;豪情萬丈展現(xiàn)了學(xué)子應(yīng)有的霸氣!
高三學(xué)長(zhǎng)們?cè)谖覀兛床灰妳s感受得到的地方艱苦奮斗著,高一新生們?cè)谖覀冊(cè)?jīng)苦讀過的教室里尋覓著、探索著;而我們,高二!xx中學(xué)的中堅(jiān)力量,祖國(guó)未來的建設(shè)者!我們是中流砥柱的一代,是承前啟后、繼往開來的一代!
脫去了初入時(shí)的稚氣,我們已然變得更加成熟,把青春期對(duì)時(shí)尚的品味和對(duì)潮流的追求轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人生的規(guī)劃和對(duì)夢(mèng)想的追逐,才是我們送給自己最好的成人禮!你能從一只脫盡了羽毛的孔雀身上發(fā)現(xiàn),它的美全是皮毛。同樣的,一個(gè)人如果過多的注重自己外在的包裝,就勢(shì)必會(huì)忽視對(duì)自己內(nèi)在的提升,導(dǎo)致華而不實(shí)。而我們作為xx人,應(yīng)該具有的品質(zhì)是“內(nèi)外兼修”,這不僅是氣質(zhì),更應(yīng)該是我們的氣質(zhì)!
一年的時(shí)光稍縱即逝,高二是分水嶺凸顯的一年。也許我們已經(jīng)荒廢了一年,那我們便要反省過去;也許我們已經(jīng)磨礪了一年,那我們更要祝福未來!
我們有能力,但我們需要舞臺(tái)!而在當(dāng)今社會(huì),高考便是最公平的舞臺(tái)。孤芳自賞并不可取。我們應(yīng)當(dāng)知道,為說出自己的話需要吞下許多屈辱,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要吞下許多遺憾。
奧林匹斯山上的圣火為何而燃燒?那不是為了一個(gè)人把另一個(gè)人戰(zhàn)敗,而是為了有機(jī)會(huì)像諸神炫耀人類的不屈!命定的局限盡可永在,而不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺!
我相信:只要走得足夠堅(jiān)定、足夠遠(yuǎn),就能走出許多別人不曾走出的距離,就能到達(dá)許多別人不曾到達(dá)的地方,就能看到許多別人不曾看到的風(fēng)景。正如每一個(gè)xx人心中所蘊(yùn)藏的那樣:達(dá)材成德明訓(xùn)在,滄海云帆有來人!
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