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新學期第一次教師會校長的講話稿（通用18篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的新學期第一次教師會校長的講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期第一次教師會校長的講話稿 1
尊敬的各位老師：
剛才方世樂主任介紹了總支和學校的有關教學的文件、制度，方案，我再強調三點：
一、立足課堂，提高學生學習的效率。
提高教學效率不能寄希望于大量額外增加學生的學習時間，而是要通過提高課堂教學水平和學生學習的有效性等措施，最大限度地減少低效課、無效課甚至負效課，提高課堂教與學的有效度。因而，我們認為應把課堂教學時間的分配與教學目標、內容等因素聯(lián)系起來，注意科學分配，以不同教學組織形式完成各種認知的、情感的、技能的等課堂教學目標和任務。這樣，課堂教學才能綜合、全面、高效地完成教書育人的各項任務。
提兩個重點，低年級，特別是新生，要特別重視課堂的組織教學，重視書寫訓練，一絲不茍，嚴格落實；高年級要特別重視在課堂上提高錯題講評的效率，反復糾正，改好為止。
二、重視作業(yè)的設計和批改，從抓學困生促進整體教學質量的提高。
精心設計作業(yè)的關鍵是調動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)設計要注意量和的多少和難度的大小，還要注意形式的多樣性。精選習題，盡量減少機械、重復的無效訓練，要努力探索新的類型，如嘗試性、項目性、自選性、發(fā)展性、設計性、實踐性作業(yè)等。作業(yè)量要適當，有彈性，一、二年級一般不留書面的.家庭作業(yè)，其他年級的書面家庭作業(yè)控制在30分鐘內，要求學生獨立、認真、按時完成。
《課標》明確指出：“作業(yè)評價要幫助學生認識自我，建立信心。”指導學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣：認真思考，格式規(guī)范，字跡端正，仔細檢查，及時訂正。教師批改作業(yè)做到認真、細致、嚴謹，要統(tǒng)一使用規(guī)范的符號，及時批改、反饋，學生改正作業(yè)中錯誤后，教師及時進行二次批改，有針對性地做好講評。用賞識的眼光和心態(tài)去批閱學生的每次作業(yè)，從中尋找點滴的閃光點，用賞識的語言進行激勵，進行恰當的方法指導，使他們的思維在教師賞識中得以舒展，自主能力得以培養(yǎng)，創(chuàng)新意識得以激活，使他們變得越來越優(yōu)秀，越來越自信。
三、不斷學習，提高教學水平。
在暑假讀書活動中，吳艷霞、章欽等積極學習教育教學的好經驗，好方法，自覺地提高自己的教學水平。學然后知不足。教師要學的方面很多，既有理念層次的，也有技術層面的，還有工具層面的，學校鼓勵教師自學提高將不遺余力！
新學期第一次教師會校長的講話稿 2
各位老師：
大家好！度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學校將為你們自身的業(yè)務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學校的教學工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、教學質量整體不理想的問題；
2、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題；
3、新時期德育工作實效性不高的問題；
4、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；
5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；
6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；
7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；
8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的.事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題等等。
這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現(xiàn)在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學質量，為培養(yǎng)出高素質的學生。在這里，我從三個方面談一下。
新學期第一次教師會校長的講話稿 3
全體教職員工：
有位哲人說：“有理念才會成為現(xiàn)實，不安分才會有活力�！边@些年來，我們?yōu)榻逃砟疃非�，為探索而不安分。雖灑下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂。
一、捧著心去干事業(yè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們：正確的辦學思想、明確的辦學目標、完善的機構體制，可以在管理區(qū)域內發(fā)揮最大的效益，將人和物的因素得到最完美的體現(xiàn)。我們根據這一理念，進一步端正辦學思想，設立校務、教育、教學、少先隊等網絡式管理模式，管理人員分工明確，團結協(xié)作，作風民主，廉潔自律，建立和健全崗位責任及規(guī)章制度，依規(guī)依法治校，管理工作突出“嚴”，抓住“實”，制度面前，人人平等，建立有效、切實可行的評價機制，讓每位教師都站在同一起跑線上公平競爭，注入激勵因素，挖掘內部潛力，更好地開展學校工作。
實行聘任制，盡力優(yōu)化教師隊伍結構，選派教師參加各種培訓及業(yè)務學習活動，努力提高隊伍素質。近年來，我們有四名教師取得大專學歷證書（其中一人自考本科畢業(yè)），八名專任教師取得了繼續(xù)教育結業(yè)證書。
學校雖然負債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時足額發(fā)放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟，捧著一顆心干事業(yè)。教學中，能面向全體，因材施教，注重學生個性、特長的發(fā)展，有轉化后進生的計劃和措施，從不歧視后進生，在老師們心中，學生無貴賤，人人平等，不以考試論成敗。并努力做好常規(guī)工作，根據學生實際及教材特點合理安排教學內容，講究教學方法，努力提高教學質量，成績評價實行等級制，各年級各學科合格率達95％以上，畢業(yè)升學率達100％。
在促進學生全面發(fā)展的同時，我們還注重培養(yǎng)學生的基本技能。三、四年級開設了英語課，中高年級開設了信息技術課。同時，注重學生動手操作能力的培養(yǎng)，實驗考查合格率達90％以上。注意培養(yǎng)學生的個性特長，近三年內學生參加市級以上學科競賽有12人次獲獎，參加音體美比賽有46人次獲獎。獲獎學生總數占在校學生總數的11％，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢林等同學分別在縣、市級競賽中取得優(yōu)異成績。
我們能認真貫徹體衛(wèi)工作條例，堅持“兩課”、“兩操”及體育達標活動，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂等課外興趣小組，參與面達90％以上。每年度，我們都對學生進行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能經常替學生健康著想，學校商店內保證無“三無”產品上柜臺，食堂管理好，食具清潔，飯菜衛(wèi)生，學生有開水喝。
在學校經費困難的情況下，我們還能多方設法，爭取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學條件，儀器、電教設備比較齊全，并有明細帳目，管理完善。圖書室各類圖書達15000多冊，生均達55冊。且建立領借制度，豐富了學生課外閱讀內容，發(fā)揮了圖書的實效。
學校的工作雖紛繁復雜，但是，大家都能在自己鐘愛的崗位上用心去干事業(yè)，雖沒有驚人之舉，卻能如質如量地完成各項工作任務。
二、唱響課改新歌
說到課改，這是個熱門話題。我們并未一味地追趕時髦，因為我們深知，如果是這樣那只能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人，并無實際意義。再說，課程改革并不僅僅是課程標準和課程內容問題，更重要的.是在于實施。我們始終認為：教材受教學時間限制，永遠是有限的；教材受編者的限制，永遠是“片面”的；教材受編寫周期的制約，永遠是滯后的，因而
企求完美無缺的教材，既不可能，也沒有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章。在業(yè)務學習活動中，我們強調最多的是：只會照本宣科的教師，再好的教材也會被糟蹋。我們提倡的是：在有限中展現(xiàn)無限，在“片面”中構架完整，在滯后中開拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鉆研教材，積極開展教育科研活動，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級第七屆課堂教學競賽中，兩位老師分別獲得語文科第一、數學科第二的好成績。在市級相關的論文競賽中，等撰寫的論文獲得獎勵。不能不說這是課改成績的凸現(xiàn)。
限于主觀和客觀條件，對于校本課程的開發(fā)，我們雖不能鋪得太開，類別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動等同。開發(fā)校本課程，我們的宗旨是：結合校本實際，選準項目走正路子，保障有效。因此，我們結合本校實際確立了“乒乓球”訓練為學校校本課程的開發(fā)。這一項目的確立，駕輕就熟，老師們并不因為研究水平的局限而勢單力薄，也不因為校本課程項目虛浮而各自為政、孤軍作戰(zhàn)，而是能人人參與，進而蔚然成風。在這種協(xié)同的工作狀態(tài)下，其開發(fā)的成果也初現(xiàn)端倪。三年來，在鄉(xiāng)、縣級乒乓球競賽活動中，有18人次獲得獎勵，在歷屆鄉(xiāng)級乒乓球競賽中，我們幾乎囊括了男女隊所有的名次。同時，自學校開設校本課程以來，學生的思維也較之以前活躍了。
三、做心靈的塑造者
我們知道：人存在的價值，不惟知識的飽學，不惟智慧的增長，更在于人格的建樹，精神的培養(yǎng)。要讓學生心無塵滓、無污穢、無紛擾，惟一的方法就是用美德“占據”心靈的曠野，用心靈塑造心靈。因此，我們根植于學校德育陣地，以各種德育教育活動為契機，以少先隊為載體，與學生進行心與心的對話，做學生心靈的塑造者。
首先，我們抓好班子建設。校長親自抓這項工作，班主任及思品任課教師具體負責，管理機構健全，教職工參與面達100％。其次是抓好“三結合”教育。建立了學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡，成立了家長學校，有家長學校章程，聘請了校外輔導員，并有效地發(fā)揮了校外輔導員的作用。第三是扎扎實實抓好隊工作。大中隊機構健全，工作有計劃，活動有陣地，隊工作有起色，20xx年，學校少先隊大隊被評為市級紅旗大隊。第四，建立了德育教育基地，并分年級到德育教育基地開展切合實際的經常性的教育活動。第五，積極開展德育教育活動。近年來，我們開展了文明禮儀、奉獻愛心、觀看愛教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動，讓學生在德育活動中得到美的熏陶，提高辨別“真善美丑”的能力。第六，開展德育教育研究活動。我們的德育研究課題已揭題，xxx撰寫的德育論文《談談愛教電影在學生思想教育過程中的地位和作用》在國家級雜志上發(fā)表。
四、路無止境
俗語云：“工作如同搏弈，能步步為贏，才是高手。”說實在的，我們雖然在捧著一顆心干事業(yè)，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏，更不可妄自稱為高手，因為我們懂得“路無止境”的道理。更何況我們還處于一個幼稚發(fā)展階段，我們的管理，我們的辦學水平仍處于起步階段，與先進比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里惟有的.是信心和勇氣，我們堅信：有了對教育事業(yè)的執(zhí)著和真誠，有教育主管部門領導的關懷和幫助，我們一定能趟過前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個新的起點！
新學期第一次教師會校長的講話稿 4
尊敬的各位領導、親愛的兄弟姐妹們：
新年好！
成為一名國藩人整整十年了，倍感幸福；作為一名班主任足足八年了，責任重大。感謝領導對我的信任與支持，感謝各位同仁對我的關心與幫助。讓我成為一個學生喜愛的班主任，一位家長信任的班主任！
這個寒假，母親跟我說的一番話讓我更加堅定了做好一名稱職的班主任的信心。我苦笑自己沒有了做一個漂亮女人的資本，我甚至抱怨自己沒有了作為家庭成員之一應盡的職責和義務，但我又在慶幸自己還有一群可愛的學生。正在炒菜的母親當即就給我豎起了大拇指！她說：我也覺得你應該堅持自己選擇的路，你的職業(yè)不一樣，你干的是良心活，甚至說學生的命運就掌握在你的手中，一個人的付出如果能換來孩子們更美好的前程，值得！
是呀，我得做好自己的角色。我不僅是學生的好榜樣，還是學生在學校的家長，甚至是一個比家長更了解學生的班主任。只有這樣才能夠接觸到學生的內心，讓孩子和我的心貼得更近。所以一直以來我都用責任心了解學生，用恒心管理學生，用耐心幫助學生，用愛心感化學生，走進學生的心靈�；侍觳回摽嘈娜�，20xx年畢業(yè)的85班在高考中大顯身手，在三年前僅一人上一中線的形勢下，8人上重本，近30人上二本。在這里還要講到一個特殊的學生，這個孩子叫小玲，她是在高一時就被一中勸退的，當時的她厭學、化妝、戀愛、出走……樣樣俱全，通過近一個學期和她心與心的`交流，終于感動了她。她以555分，超出重本分數20分的成績考入了長沙理工大學。現(xiàn)在的她逢年過節(jié)都會給我打電話，或者登門道謝！
承蒙領導的抬愛，20xx年下學期，我又當上了班主任。新學期，我送四個字和我的孩子們共勉：天道酬勤。軍訓后，我就跟孩子們一起擠邊角時間。早自習提前五分鐘進教室，晚自習提前15分鐘上課，推遲10分鐘下課。下課除了上廁所以及適當的運動，都自覺地在教室攻克數理化難題，讀背語文、英語。半學期堅持下來，同學們都非常自覺了。因為他們非常清楚，雖然在本校成績較好，但比較起其他學校的尖子學生來說，他們的基礎還是相對薄弱的，所以，只有比人家付出更多的汗水才能換來更好的成績�，F(xiàn)在一部分勤奮的孩子在晚自習甚至做到了和高三兩個直播班一樣，10點多才離開教室，他們有的奮筆疾書，有的相互討論，還有的一起跟我聊天，談論自己遇到的難題，碰到的疑惑。我們的彭校長都好幾次打電話問，彭天鳳怎么還沒有下來呀……
學無止境，上學期我跟孩子們一起讀《論語》，學為師之道�！白冋f教為行動，變嚴厲為寬容，變知人為知心”等等，又讓我產生了許多新的感悟。
班主任工作是瑣碎的，是日復一日，需要恒久堅持的一份細致活。
我想若干年后，當我回首走過的路，恐怕當班主任時的點點滴滴是永遠難以忘懷的。
最后我想用三句話來表達內心最真的祝福：
國藩學子：有志有恒心正文正，至誠至善認真求真！
國藩教師：潤物無聲桃李滿天下，良質美手棟梁遍九州！
國藩學府：事事順利吉星照，步步為贏福臨門！
謝謝大家！
新學期第一次教師會校長的講話稿 5
全體教職員工：
在這新春佳節(jié)正月十五日，我代表全體行政人員向大家拜年，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，家庭和睦，萬事如意！共祝愿我們的學校前程似錦，輝煌騰達，蒸蒸日上，永立陽邵教育潮流。
老師們，今年陽邵市教育局針對我市教育的現(xiàn)狀，提出今年為“教育管理年”，針對我校的實際情況，我們更需要進一步加強教育教學的管理。我們今年的工作目標與任務就是要狠抓教育管理，提升教學質量。因此我們全體工作人員要滿懷激情，用自己最大的可能去抓好我們的各項工作，去實現(xiàn)我校教學質量的全面提升。為了實現(xiàn)我們的目標與任務，我們這一學期工作的主要措施是：
1、抓好出勤管理。各部門尤其是教學部門要以抓出勤為重要措施。堅決克服任意外出和調課，出工不出力的情況，不按時到崗情況。
2、抓好教育教學的常規(guī)管理工作。按教學常規(guī)進行教學管理。
3、盡最大可能抓好學生的餐宿、安全管理，做好后勤服務保障工作，嚴格控制校內開設的私人飯店。
4、抓好青年教師的教育教學工作。
目前全校教職工總人數149人，其中站講臺的117人，專職行政管理員4人，其它工后勤教輔人員共28人。從20xx年秋季調入的教職工人數為62人，其中站講臺的57人，占上課教師的48.3%，新進入二中的教師要盡快適應高中教學，就去年調入的教師20余人，要拜師學藝，要用最快的時間使自己適應高中教學，克服散慢現(xiàn)象，不思上進心理，盡快成為教學骨干，學校的中堅力量。
老師們，要實現(xiàn)我們偉大的.事業(yè)，全靠大家齊心協(xié)力，滿懷激情，用火一般的激情去燃燒我們的事業(yè)，去為我們的事業(yè)做出最大的貢獻，因此我們要樹立起這么幾個觀點：
1、質量意識。
質量就是生命，質量就是生存的質量意識。樹立起從高一開始抓質量的意識，改變單抓高三的思想，我個人的想法是準備恢復學校原有的一種獎勵機制：即高一、高二年級的10x名獎勵法。
2、責任意識。
始終如一的責任意識。我們講激情，就是要把完成自己的工作當成一種責任，一種義務，一種目標，并且能為這個目標奮斗終身，絕不半途而廢，絕不有半點松懈。
3、三比意識。
即樹立“比干勁、比奉獻、比成績”的三比意識。以無私奉獻為榮，以沖天干勁為榮，以取得優(yōu)異成績?yōu)闃s。
老師們，偉大的成績源于艱辛的努力，我深信在全體教師的奮力拼搏下，我們的事業(yè)一定會更加輝煌
新學期第一次教師會校長的講話稿 6
各位教職員工：
上午好！
時間過得很快，又一個暑假不知不覺過去了，又一個新學期按時來臨，我們又將共同面對新的任務，接受新的挑戰(zhàn)。
縣攸一中這幾年發(fā)展態(tài)勢良好，我們接受了一個又一個挑戰(zhàn)，跨過了一個又一個坎坷，打過一場又一場惡戰(zhàn)，取得過一次比一次的輝煌。成績越大也意味著壓力越大，挑戰(zhàn)越多。在不斷變化的形勢面前，在越來越高的要求之下，今天的縣攸一中將面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們只有保持清醒的頭腦，不斷地反思，不斷地學習，讓自己變得越來越強大，越來越優(yōu)秀，才能適應時代發(fā)展的要求，才能保持持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造更優(yōu)質的教育，實現(xiàn)更大的目標。
所以在今年暑假學習大會上，我想跟大家交流的話題是“一中，需要你更優(yōu)秀”。我講三個問題：一、今天一中面臨著怎樣的挑戰(zhàn)？二、今天一中應當培養(yǎng)什么樣的人？三、今天在一中我們將怎樣當老師？
一、今天我們面臨怎樣的挑戰(zhàn)
今天，我們面臨著許多挑戰(zhàn)：學校生存與發(fā)展的挑戰(zhàn)、時代的挑戰(zhàn)、現(xiàn)代教育的挑戰(zhàn)、教育對象的挑戰(zhàn)和教師自身素質的挑戰(zhàn)。
一是學校生存發(fā)展的挑戰(zhàn)
今天的學校跟傳統(tǒng)的計劃經濟下的學校不一樣，無論是公辦學校還是民辦學校，改革的深入和社會的發(fā)展使校際競爭環(huán)境發(fā)生了深刻的變化：競爭的強度日趨激烈，從質量競爭到生存競爭；競爭的范圍日益擴大，從一元競爭到多元競爭，從結果競爭到過程競爭；競爭的手段也日益科學，從粗放到集約，從苦干到科研；競爭的規(guī)則趨向多變，不斷的變革使學校不斷面臨著重新洗牌的考驗。教育走向多元化和增加選擇性已經成為必然。無論是民辦還是公辦，學校生存的道路只有一條，就是“用過硬的質量贏得良好的信譽，用良好的信譽吸引充足的生源，以充足的生源保障豐富的財源，以豐富的財源支撐快速的發(fā)展�！�
教育的這個變化給每一個教師帶來了挑戰(zhàn)。我們不得不考慮，今天，教育的產品到底是什么？過去我們認為，教育的產品是學生，今天我們說教育的產品是服務。教育是服務業(yè)，教育在為別人提供服務的同時，也贏得社會的回報和自身的發(fā)展。教育既然是服務，那么反觀今天一中的教育，反觀今天一中的教職員工，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們最缺的是什么，我們最缺的是服務意識！在這個世界上，我們每天都接受別人的服務，同時我們也都為別人提供服務。一中是一個公辦教育實體，發(fā)展到現(xiàn)在實屬不易，今后要高位走強，要想在與對手的競爭中獲得肯定，作為一校之長，我愁的不是錢，我最愁的是人，尤其愁的是我們一中人的服務意識。大家都清楚，我們一中教師隊伍的現(xiàn)狀：年齡越來越大，知識越來越舊，事業(yè)干勁越來越弱，如果我們還不強化服務意識，我們的將來不可能走得更遠，也不可能創(chuàng)造更好的教育。我始終堅信只要我們給社會提供優(yōu)質的教育服務，我們就會獲得較好的回報。對于服務，我對有四個方面的擔憂。
一憂服務意識不濃。我們中有相當一部分老師還在念叨老皇歷，死死抓住師道尊嚴不放，不愿學習，不愿蹲下身子傾聽學生的心聲，一意孤行，心高氣傲，服務意識太差；二憂服務態(tài)度不好。態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度，在服務學生問題上，每一個教職員工都必須端正自己的態(tài)度，以主人翁姿態(tài)來熱愛我們的學生；三憂服務能力不行。服務是要講能力的，有時候有意識但沒本領也不行，沒教好課就是沒為學生服好務，學生們的眼睛雪亮。縣攸一中教師有本領，但面對新形勢，需要我們不斷學習，不斷優(yōu)化自己的服務本領；四憂服務質量不高。意識、態(tài)度與能力是質量的基礎，只有我們強化了服務意識，端正了服務態(tài)度，提高了服務能力才能取得好的服務質量，也必然為學校的發(fā)展帶來不可替代的力量。
為了一中的生存與發(fā)展，也為了我們每一位教師的生存與發(fā)展，在此我要向每一個一中人大聲提醒：請大家好好反思反思自己，問問自已服務意識濃不濃，服務態(tài)度好不好，服務本領行不行，服務質量高不高。我們要將服務二個字深深刻進腦海，融入血脈，植入靈魂。各年級、各科室、各個老師都要圍繞為學生服好務大做文章，要讓講服務、比服務在縣攸一中蔚然成風。
二、是時代的挑戰(zhàn)
二十一世紀是人與電腦爭智力的世紀。在新的世紀，如果我們的學生僅僅是知識的容器，那么我們就培養(yǎng)了新世紀的新的失業(yè)者。
知識經濟的時代，知識不是越來越值錢了，而是變得越來越不值錢，因為人們獲取知識的途徑太多了、太容易了！過去教師學富五車，滿腹經綸，被人們尊敬；可是今天，如果我們的老師還仍然是知識的儲存器，那么別人不會給我們尊敬，因為你存儲的只能是舊知識，新知識才變得越來越值錢。比爾·蓋茨的`一張光盤，物質成本僅一塊多錢，可在中國，它曾經賣到過九千八百元。那里面有什么，有知識，是知識值錢嗎？不是！因為如果我們也做一張光盤，里面也有知識，把四大名著放在里面，能不能賣到九千八？不能，因為那是舊知識，比爾·蓋茨的光盤里是新知識！可是新知識新在哪里？從軟件的角度說，它不過還是若干個“0”和“1”，這是舊的，但是“0”和“1”的組合方式是新的。所以，今天我們培養(yǎng)的孩子必須是富有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力的孩子，他們才是新世紀的主人。電腦的另一特點是沒有情感，跟情感有關工作電腦做不了，所以我們必須要培養(yǎng)高情商或者說有和諧情感的人。
三、是現(xiàn)代教育發(fā)展的挑戰(zhàn)
變應試教育為素質教育，從“為人的某一時刻服務”到“為孩子的終身發(fā)展服務”，變專才教育、通才教育為通識教育，這是現(xiàn)代教育發(fā)展帶給我們的挑戰(zhàn)。說起知識，我們可以把“知”和“識”分開，“知”變得越來越不值錢，可“識”卻變得越來越關鍵。關于知識的知識，怎樣掌握知識，什么是有用的知識，從哪里高效地獲取知識，這個就是“識”。教師在“識”這一塊如果不能引領學生，那么教師也就失去了他們作為教師應有的職業(yè)價值；教師如果僅僅從“知”這一塊給孩子提供“存儲”的容量，那么教師在信息時代也失去了他們的職業(yè)價值。
所以我喜歡把“知”和“識”分開。今天教師專業(yè)化發(fā)展的過程當中，我認為最缺的，恰恰是“識”。就我自己而言這個“識”字也太重要了，這些年來，我去過全國許多知名的學校，也去過諸如新加坡之類的國外學校，如果我不去外面見識人家的做法，一味地閉門造車，我想縣攸一中不可能發(fā)展到現(xiàn)在的樣子。我時時想，年輕人更應該多長見識，不能閉目塞聽，要讀萬卷書，行萬里路，這樣才會有更多的見識，每天兩眼一睜忙到熄燈，電視新聞都不看，一本雜志也不訂，你站在課堂上有什么底氣？我們學校去年已經成立了。
新學期第一次教師會校長的講話稿 7
尊敬的校領導，親愛的老師們：
上午好！
一轉眼，新的學期又到來了。這學期得到大家及領導的信任，繼續(xù)擔任初二年級的年級組長，首先感謝各位領導對我的肯定和鼓勵，同時我也感到壓力的巨大和責任的重大�；仡櫲ツ暌荒甑哪昙壗M長工作，各位領導和老師沒有因為我年紀輕，也沒有因為我缺乏年級組長的工作經驗而不信任我、質疑我，反而給了我最大的支持和信任，倪校長和張校長給我指明了年級管理工作的大方向，孫洪棟老師、王秀芹老師、吳軍老師等經驗豐富的一線的資深班主任，在管理工作方面給我提出了很多的寶貴意見，讓我茅塞頓開、受益匪淺。讓我感覺在一個充滿溫情的團隊中工作，渾身充滿了力量。在此衷心的感謝支持我工作的領導和老師們。本學期我們初二年級又加入了不少猛將，有剛從初三下來的劉文彬校長、秦小芳老師、張新惠老師、張長勝老師，有從周莊中學強勢回歸的張建剛和許啟明老師，有來自周莊中學的陸林英老師、還有我們的新生代力量顏海林老師，有來自這么多方面的強大力量，我相信我們這屆初二一定會更加的強大。我記得去年這個時候我在做發(fā)言時，我強調我們原初一年級團隊顏值是最高的，如果說去年我們走得是更傾向于偶像派的路線，那這學期們將逐步轉型走實力派的路線。為了我們能夠成功轉型，我們將在以下幾方面著力打造：
一要落實教學管理工作措施，努力提高教學成績。結合我校的年級組管理機制，針對八年級學生的特點，我們積極尋求科學合理的管理措施，定期召開年級教師會議，及時向教師通報年級的工作方案和重點措施，及時協(xié)調各學科、各班級之間的教學關系。在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導。通過開展系列主題班會，讓學生及早進入狀態(tài)，樹立競爭意識，及時表彰優(yōu)秀學生及進步較大的學生。
二是抓好以備課組長為核心的備課組工作。備課組長應該擔當學科質量第一責任人的責任，備課組長的工作是年級學科教學的組織者，擔負著重要的責任。備課組長做到：開展教學研究活動，組織備課組內教師集體備課，根據學科特點統(tǒng)一本學科的教學要求，包括教學的進度、難度、容量、練習的題量與批改規(guī)范；開展行之有效的期中期末考試質量分析，要求分析得失，尋找整改對策；努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍；提高學生聽課與作業(yè)要求，訓練快速思維節(jié)奏，增加學生自主學習的容量。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調整教學內容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。
三是認清形勢，明確職責，增強目標意識。八年級的教師承擔著教書與育人，教書與管理等多重任務，思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務的保證。老師們要看清形勢，明白肩上擔子的分量，既要把學生管好，又要把學生教好，在教書的同時，要擔負起育人的職責，要吸引學生，不能一味地低頭教書，而不去管理學生，要讓學生有敬畏感，要有一個怕字。我們要發(fā)揮客觀主動性，不能一味地埋怨學生，學生不聽課、不寫作業(yè)，老是要想法設法讓他去學，要有招法，有智慧，現(xiàn)在學生確實難管，難教，關鍵就要看教師的智慧和能力，要想方設法調動學生的積極性。
四是教學上齊頭并進，加強交流，增強合作意識。我們要有明確的目標意識和質量意識，化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。希望全體教師上下一心、團結協(xié)作，把個人成就感與年級組工作緊密結合起來，年級各備課組內部精誠合作、資源共享，為打好團體仗建言獻策，共同提高；不同學科之間能注意協(xié)調，在有效的教學時間上不沖突，在學科教學上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學做到“齊步走”，每周定期進行教學交流。對于不同學科的教學，教師也是相互促進，相互鼓勵。
五加強班級管理，開展主題教育，營造學習氛圍。年級組的.成功基于每一個班級的成功，八年級當前的任務鞏固學生已養(yǎng)成的良好習慣，班主任嚴格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平時的行為規(guī)范都要嚴格要求，狠抓班風和學風建設。班主任做到“身體力行”，多找學生談心。在班級建設上要注重營造健康、奮進、積極向上的育人氛圍，加強班級文化建設，調動學生積極性，發(fā)揮班級小組的作用，規(guī)范好各項班級常規(guī)要求，要朝著健康的方向發(fā)展并關注學生思想動態(tài)，及時做好學生思想疏導工作。班級要確保完成學校的質量指標，明確提出班主任是班級目標達成的第一責任人，班主任將明確班級管理目標，加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風學風，通過深入細致的工作調動每位學生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。年級組經常性地召開分類學生會議、全體學生會、個別學生的家長會等，來強化年級組學生管理力度，轉化部分學生，營造健康的育人環(huán)境。
六加強推進競爭體制，師生齊頭并進
我們經常說學生的潛力是無限的，要想辦法提高學生的積極性，其實我們我老師的潛力更是不可估量的，我們老師的積極性也是需要調動的，我們將計劃開展各種競賽評比活動，讓我們在活動中培養(yǎng)師生感情，在競爭中不斷提升。我們的一切努力都是為了達到提高年級教學質量這個目標�，F(xiàn)訂下初二年級學期期末目標，爭取各學科平均分還上學期的基礎上至少提升一個名次，同時爭取各科優(yōu)秀率和合格率能有重大突破。
總之，新的學期，我們要實現(xiàn)新的目標，跨越新的臺階，還需要付出加倍的努力。我們要樹立“人人可成才，個個能進步”的教學觀，不放棄任何一個學生，牢記責任，強化質量意識。我們相信，只要我們從大事著眼，小處入手，把“小事做細，細事做精”，不斷促進年級組精細化管理，年級質量一定會提升，年級各項工作一定能取得優(yōu)異的成績，期末我們一定會交出一份亮眼的答卷。
新學期第一次教師會校長的講話稿 8
尊敬的董事長：
大家上午好。
20xx年春季馬上開學了，我們已經做好了準備，不僅迎接這個春天里的孩子，而且我們一道迎接又一個春天——大家十年拼搏結下豐碩果實之后的又一個春天——第二次創(chuàng)業(yè)。
我感覺到很驕傲，雖然第一次起跑我沒有趕上，但在第二次創(chuàng)業(yè)時，我站在了新的起跑線上，我和許多xx人一樣有信心成為二次創(chuàng)業(yè)的元勛。
今天在這里交流七點心得體會。
第一點是感恩。
中山不才，來到兩年多的時間，得到大家的鼎力支持，感恩大家對我的包容，感恩大家對我的鼓勵，感恩大家今天能夠坐在這里和中山一道去迎接二次創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。在這里，我代表教職工也向董事長致以真摯的謝意，感恩您給我們一個事業(yè)的平臺，感恩您給我們插上理想的翅膀，感恩您對教育畢生的付出。
第二點是憧憬。
xx年是最值得書寫的一年。二次創(chuàng)業(yè)起始年，十年校慶成果年，我們將成為《中國德育報》家庭教育實驗學校，也要成為《中國德育報》第一實驗校。唐山xx學校將集中國德育先進經驗于大成，必將引領中國基礎教育德育方向。這是中國德育報張國宏社長的夙愿，也是唐山xx學校的使命。所以xx年是大家用雙手用汗水打造品牌也是自我提升幸福指數、自我提升價值的一年。
第三點是信心。
是一個鍛造輝煌的團隊，在xx人的詞典中沒有“不能”兩個字。一切皆有可能來源于大家無堅不摧的信念;來源于董事長對教育的執(zhí)著情懷;來源于“苦中求樂，失中求得，敬天愛人，超越自我”的精神;來源于我們十年沉淀下來的“四大辦學理念”;來源于魏書生、張國宏等教育專家的關懷和指導;來源于我們血液中流淌的情，我們心中熔鑄的魂。
第四點是打造。
進入了快車道，我們要捫心自問，我們準備好了嗎?師德很重要。清代學者朱駿聲說：“外得于人者，恩惠之德;內得于己者，道德之德�！笨梢姟暗隆庇袃扔型�，對己為內，對人為外。內者，修身養(yǎng)性，自我提升，此乃“道德之德”;外者，受他人道德力量影響，見賢思齊，或者以道德力量去影響他人，春風化雨，此乃“恩惠之德”。為師者當以“道德之德”修己，“恩惠之德”度人。我曾經和大家說過一段話，再次拿出來與大家分享、共勉：以圣賢之道教人易，以圣賢之道治己難;以圣賢之道出口易，以圣賢之道躬行難;以圣賢之道奮始易，以圣賢之道克終難。貴在治己、躬行、克終。
如果提出具體要求：那就是外化為禮，彰顯道德，廉潔從教，愛生如子。xx教師要打造最具有純度的師表名片。每位教職工都是學校的一張名片，一言一行都關系學校之發(fā)展，每位教職工都是信譽度、美譽度。xx大廈中的一磚一瓦離不開每一個人。
第五點是銘記。
銘記一個口號：學生一個都不能少，教育走進千家萬戶。把口號落實到行動上，對學生要尊重，多維評價落實處，養(yǎng)成教育出成果，特長活動成體系，成績要有新提高。學生喜歡，家長滿意，這是我們必須追求的。打造教育的本身就是傳播教育。我們既是打造者，同時又是宣傳員，配合招生辦公室讓教育走進千家萬戶�，F(xiàn)在近20省的傳播來之不易，我們要鞏固，重點生源地要有新突破，包干包片招生要啟動，全縣有學生的地方就要有，不僅讓他們知道，還要了解。生源，這是今年的關鍵點，也是二次創(chuàng)業(yè)的生命線。
第六點是換位思考。
《論語》——子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”——子貢問孔子說：“有沒有一句話可以終身奉行的呢?”孔子說：“那大概是‘恕’吧!自己不愿做的事，就不要強加給別人�！�
在生活中，多些換位思考。尊重是相互的，人文關懷也不是獨立的。的確在苦了一些，如今的高速社會到哪里又有誰去施舍安逸呢?我們不是在生產產品，如果有技術就可以開動機器，任何人都可以接手做出同樣質量的'產品來，而我們是在育人。今年招生我哽咽了兩次。山西的一個有殘疾的家長，本來是大老板，但因為生意不利，弄得傾家蕩產，妻子離他而去，他大病一場，絕望而遁入空門，孩子也跟著他在寺廟生活，為了孩子他來到，這個九歲的孩子很懂事。我們大家都看到了，他們一大早就在院子里掃雪的場景。一個來自遼寧的59歲的老大姐，兩個兒子橫死，領養(yǎng)了一個小女孩，今年也是九歲，當她哭訴遭遇的時候，我們不能忘記這個鏡頭，小女孩拉著她的衣襟，說媽媽不哭……在場的人都落淚了。他們帶著希望而來，他們付不起學費，董事長不想讓他們失望而走，第一時間讓我安排他們的一切。面對這些，面對董事長高山仰止的德行，我們能夠無動于衷嗎?我們應該知道，作為教育工作者的我們應該何去何從。我們的學生要啟動一項工程叫勵志墻，我看我們的老師要啟動一項工程就叫諾言墻、誠信墻。
第七點是包容。
二次創(chuàng)業(yè)，為確保8月份教學樓正常投入使用，因教學樓主體不起，教師公寓樓將無法開槽，所以秋季開學，教師公寓樓不能完工，再加之，平房暑期也要推掉，再增加50名教師，所以辦公、住房都將面臨一定困難，大家要擠一些。我相信每位xx員工都能夠正確理解這些事情，環(huán)境艱苦些，但我們斗志不會減。十年前，董事長是和大家住著上下鋪拼過來的，我想我們度過幾個月這樣的擁擠生活實在是算不得什么。在歷史上這樣的幾個月也一定是最美的。
和大家交流這七點心得體會，董事長17歲當兵，27歲到銀行，37歲辭職辦教育，47歲書寫著他人生的另一次傳奇，我想xx人也會和董事長一起書寫傳奇。
民辦教育正在沐浴著春天，發(fā)展的前景是美好的，挑戰(zhàn)是快樂的，我們的潛能是無極限的，創(chuàng)業(yè)的過程是無比幸福的。
董事長，請您放心，xx人一定會創(chuàng)造奇跡的。
請全體起立：諾言墻從今天就建立
請大家將右手鄭重地放在左胸前，宣誓：我是xx人，要鑄魂，積淀升華文化、凝練打造精神、追求完善教育細節(jié)、鑄就彰顯軍人品質、傳承力行國學經典、學習實踐書生思想。為二次創(chuàng)業(yè)添磚加瓦，為書寫華章，與中國民辦教育同行。
新學期第一次教師會校長的講話稿 9
各位老師：
新的一學年從今天就已經正式開始，經過一個暑假的休整，大家都容光煥發(fā)，精神愉悅，為新學期取得更大的進步做好了充分的準備！
在過去的一年里，我們每一個滎陽三中的師生員工團結一心，奮勇拼搏，精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出，取得了教育教學各方面的優(yōu)異成績，得到了社會各界的一致好評。
特別是20xx年中招，我們續(xù)寫輝煌，勇奪十二連冠！趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化課總分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明顯的優(yōu)勢……，每一個滎陽三中的學生都能在這三年里德智體全面發(fā)展，取得令人滿意的進步，成為他們一生的驕傲！
各位老師，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優(yōu)異成績的學生表示祝賀！向每一位取得進步的學生表示祝賀！向社會各界關心和支持我們學校發(fā)展的人士表示感謝！同時更為我們自己的辛勤付出，祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
十四年的風風雨雨，見證了我們每一個前行的腳步，每一個成績的背后都浸潤著我們默默無私奉獻的心血！
我們取得這樣的成績，得益于我們有一個團結戰(zhàn)斗的團隊；得益于我們擁有一個崇高的共同目標：“創(chuàng)中原名校，育一流人才才”；得益于我們有一支師德高尚，業(yè)務精湛，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教職工隊伍；得益于我們擁有“自強不息，追求卓越”的信念……
有人說，沒有團隊，唐僧只是一個和尚，沒有團隊，無所不能的孫悟空也只是花果山上的一個猴王。一根稻草，扔在路邊是垃圾；綁在白菜上是白菜價格，捆在螃蟹上就是螃蟹的價格……，一個人的價值，在于你所在團隊的質量，在于你對團隊做出的貢獻。
各位老師，新的.學期，新的征程，新的起點，我們不是簡單的歸零，我們是涅磐后的重生！我們是唱著凱歌，高舉著紅旗，邁向人生和事業(yè)新的起點的夢之隊！我們具有無堅不摧的堅強意志，我們擁有謙虛謹慎的工作作風，我們有做大事必作于易的心態(tài)，我們有對黨的教育事業(yè)無比的忠誠，我們擁有對學生濃濃的愛！
因此我們完全有理由相信我們在新的一學年將會憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦，取得更加輝煌的教育教學成績，不辜負社會各界對我們的殷切期盼！
最后，祝各位老師心情愉快，身心健康，闔家幸福，萬事如意！
新學期第一次教師會校長的講話稿 10
老師們：
今天我們又迎來了新的學期，也迎來了一批新的志同道合的戰(zhàn)友，下面我請他們一一與大家見面。
老師們，教育不是技術，而是心靈的藝術，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請記住，教育——首先是關懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈�！碧招兄f“真教育是心心相印的活動�！备呋勖髡J為教育是給學生一個心靈的支點，愛因斯坦論教育時曾說：“學校應該永遠以此為目標——學生離開學校時，是一個和諧的人�！�
根據以人為本的辦學理念和外高發(fā)展規(guī)劃，我們制定了本學年工作思路：一個中心，兩把思想，三輪驅動，四字方略，五種精神，六心育人。
一、一個中心：以教育教學為中心
1、五讓目標
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對學生都有影響;讓每一道題對學生都有作用;讓每一個學生都有收獲;讓每一個家長都快樂。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力、學識魅力展示的平臺。是學生成長的舞臺，是一所學校體現(xiàn)生命成長價值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現(xiàn)價值，享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著思想，流淌著情感，流淌著生活，流淌著奮斗。
(1)把學生教育成功，只有一個辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。于漪說：“從教30年，我對課堂愈加敬畏。每一次走進教室，我們都會充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢�！薄罢n要上得厚實、有分量，不輕飄，功夫在課外�！边@一點，我們很多青年教師已經有了深刻的認識。楊曉燕在總結中寫道“經常聽本組教師的課是成為名師的捷徑�！惫曊J為“擁有集體的智慧能走的更快更好�！�
真正的學習是自愿、主動、充滿探索的，一切被迫的學習都會引起學生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學情趣。 “讓學習發(fā)生在學生自己身上�！� “讓每一個樹種都能得到自由生長的空間�！�
有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解，優(yōu)秀的老師是示范，偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。
(2)一個人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的。一個人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難。激情的前提是愛事業(yè)、愛學校、愛學生。教育的全部奧秘就在于如何愛護學生，如果你討厭學生，那么你的教育沒開始就已經結束。這一點，我們一些青年教師也深有體會。張慧：“充滿激情上好每一堂課�！蓖趵^龍：“必須想法設法讓學生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài)�！�
(3)學校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動、理性思維尚不強大的高中生。身心特點決定了他們容易犯錯。教育因錯誤而富有價值和意義。
欣賞“錯誤”，是一種理解，是一種超脫，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿愛的情感和愛的藝術的美麗教育。
3、班主任的藝術：言傳身教、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè)，更是充滿幸福的行業(yè)。
班主任應思考四個問題：
(1)怎樣讓每個學生健康成長?
要對學生終生負責，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個學生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢力，要寬容、要大度。李萍老師說“對待學生要做到平等、真誠、友善，對好學生不偏袒，對后進生不挖苦，把自己，融入到班級和學生中去，與他們分喜悅、享成長�！� “不要在流淚時候，做任何決定，情緒負面的時候，話越少越好�！�
(3)怎樣讓每個學生的特長都得到發(fā)揮?
育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學生的習性、特點和喜愛的活動。
(4)怎樣讓學生快樂、激情?
“三自”：自主學習、自主生活、自主管理。
“三千萬”：千萬不要給學生貼負面標簽;千萬不要傷害學生的自尊;千萬不要和學生較勁。
讓學校、課堂成為一個令人向往的地方;讓教師成為學生的.知心朋友、終生朋友。
對于青春花季的少男少女們，他們這個年齡成長的必須養(yǎng)料中，有一部分來自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認同的掌聲教師要創(chuàng)造這樣的條件。
二、兩把思想：把時間還給學生把方法教給學生。
英語組的孫老師說“授之以法，把學習的主動權交給學生�！闭f得很好。
1、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火
教育要做到三個有利：有利于學生激情的點燃;有利于學生方法的掌握;有利于學生習慣的養(yǎng)成。
2、教師的角色：是知識的灌輸者，是教練、導演、伙伴、朋友，是學生思想的引導者，智慧的啟發(fā)者，學習的促進者，困難的幫助者，成功的共享者。著名教育家陶行知說“你替學生做得越多，就害學生越深�！睌祵W老師李銳在總結中寫道“教師的個人魅力—微笑�！�
3、“三帶”：把愛心帶進課堂，把激情帶進課堂，把方法帶進課堂。
4、“四點”：教學容量大一點，節(jié)奏快一點，方法活一點，練習精一點。
5、“五讓”：讓學生觀察，讓學生思考，讓學生表達，讓學生動手，讓學生解決問題。
三、三輪驅動：科室圍著年級轉教師圍著學生轉全校圍著教學轉。
把簡單工作做好就是不簡單，把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)。馬珂瓏老師：“認真?zhèn)浜谜n，不忽略任何一個學生，用真摯的心對待每一個學生�！弊笤魄嗬蠋煟骸皩W生在我在�！薄皩W生不在我也有可能在�！狈禁慃悾骸皟A聽比說教更重要，教師是學生的服務者。認認真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會一直堅持，認真工作，我才問心無愧，認真工作定能笑到高考。”
教師和風細雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學生名字的技巧，特別注意傾聽，這些都是教學的魅力。
認真的教育，是心心相印的活動，從心理出發(fā)到達心靈深處，我們的教育應該關心學生的精神生活，讓學生在學校生活中有刻骨銘心的經歷，學生在和同伴、老師的交往中能體會到快樂，有自己施展才華的領域，個性特長發(fā)展的空間。
教育給學生最重的東西，不僅僅是知識，而且是對知識的熱情，對自我成長的信心，對生命的珍視，以及樂觀的生活態(tài)度。
四、四字方略：嚴細實活
1、嚴而有度、嚴慈相濟。教風嚴(對自己標準要高，要求要嚴)、學風嚴、考風嚴。
管到深處是“精細”，教到深處是“落實”(四清)，教學是個良心活，關鍵是是否用心。
用心做事是對事業(yè)的一種態(tài)度，一種表現(xiàn)，一種責任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項事業(yè)，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會成功。
當我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責任，一份力量展現(xiàn)在學生面前的時候，他怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。大家聽聽以下老師的心聲：
小李：練習的精選、精改。(學生的每套練習題至少有兩套改編、兩套教師自編)
小茹：“在平常教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長規(guī)律，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂，每一次的進步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位。”
五、五種精神：主人翁精神、奉獻精神、敬業(yè)精神、合作精神、創(chuàng)新精神。
1、校興我榮的主人翁精神
我們要與學校同舟共濟，同呼吸共命運。
對于拈輕怕重、不關心集體和他人、不熱心學校及組里的事、斤斤計較的人，我們外高不歡迎。
2、不計得失的奉獻精神
我們很多老師來外高工作，需要騰房、讓模范，都爭先恐后，很讓我感動，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛校如家，愛生如子。
我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭，要學生更要孩子，要成績更要身體。
南東江：既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學生、知己。
3、恪盡職守的敬業(yè)精神
外高這架機器，要成為告訴運轉的動車，每個零件都需優(yōu)秀。
4、攜手共進的合作精神
外高發(fā)展需要我們同舟共濟，攜手并肩。
楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學之余反思一點點，對教育教學有促進。”團體藝術，組內人人合作�；ハ嘌a臺，好戲連臺，互相拆臺，都得垮臺。 “一個人備課，自我反思，獨學而無友�！奔w備課的好處：靠集體力量提升教師專業(yè)能力，有助于資源共享、智慧共享、優(yōu)勢互補;同事之間的合作與團結，有助于較少重復性勞動。
5、拒絕平庸的創(chuàng)新精神
教育在于愛、方法、技能、創(chuàng)新。
學習、研究，前提“反思”
六、六心育人：忠心、愛心、童心、信心、恒心、孝心。
1、忠心：教育就是這么一項偉大的事業(yè)，每一個投身其中的人都要超乎名利財富，維護作為教師的尊嚴。
國際部的趙鐵丁老師說：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個人追求就是一定要像大樹一樣活著，這樣活著是一道風景，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著，即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會把握住這個展示的舞臺，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫屬于自己的輝煌�！�
2、愛心：沒有愛就沒有教育，看學生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠。愛心和激情就是最寶貴的品質，和學生的心一起跳動，做學生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學生為過生日的同學唱生日祝福歌，是愛心;苗慧霞老師請學生吃冬至的餃子，是愛心;李莎老師為受傷學生做飯、張千禮老師背學生上下學更是愛心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3、童心：面帶微笑進教室，盡量不當眾批評學生，主動問候學生，善待發(fā)言錯誤的學生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!
4、信心：自信是成功的關鍵，沒有你的同意，誰都無法使你自卑，無論什么情況，先相信自己，然后別人才會相信你�！坝凶孕诺娜丝梢曰煨閭ゴ�，化平庸為神奇�！�
5、恒心：教育是基于信念的事業(yè)，在當今千變萬化的時代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣�！坝心托摹�、“留時間”、“等得起”。幸福來自于堅守，愛與責任在堅守中才能得到升華。
6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件。我們每一位外高教師都應當首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區(qū)的群眾稱贊你，說外高的教師就是不一樣。走出學校，你依然是學校的形象代言人，是學校的品牌。
老師們，朋友們，新的學年開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學，上好每堂課，教好每個學生，高質量、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學校而努力奮斗。
新學期第一次教師會校長的講話稿 11
各位教師：
大家好：
經過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期�；厥走^去的一年，我們團結和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標繼續(xù)大踏步前進。
我主要講兩方面的內容：一是上學期學校工作做簡要回顧;二是本學期學校工作計劃安排。
一、20xx學年第一學期工作回顧
上學期，應該說是不平凡的一個學期。一是教師的變動，二是迎接上級領導的各項檢查，三是學校辦學條件的改善，四是學校信息的大力宣傳，五是各項活動的有效開展，六是扶貧助學力度的加大，七是學校安全管理進一步加強，八是教育教學工作有條不紊的進行�？傊畬W校各項工作在全校上下共同努力，圓滿完成，取得了一定的成績。當然，成績的背后，也存在著很多不足，一是教學成績很不理想，二是學校管理還有待進一步加強，三是教師素質還有待于進一步提高，四是學校制度還有待于進一步規(guī)范，五是辦學條件還有待于進一步改善。
二、本學期工作要點
20xx年是“反思發(fā)展年”，(為什么要把我校今年定為“反思發(fā)展年”呢?通過上學期我到咱們學校工作這一階段的工作了解，我覺得我們學校如果還是走老路，還是推著車往前走是不行的，我們必須每一個人都要反思一下自己的過去，展望未來，在新的一年如何打算)，今年我們要做到“五個更要”：思路更要清晰、觀念更要先進、
目標更要高遠、師生更要和諧、成績更要突出。20xx年學�？傮w目標：一個堅持、兩個全面，三個著力、一個確保。一個堅持是：堅持以“辦學理念新、師資隊伍硬、教學質量優(yōu)、管理質量高”為辦學特色，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機制、內強素質、外樹形象、加快發(fā)展。兩個全面是：全面提升教學質量;全面實施素質教育。三個著力是：著力優(yōu)化課堂教學、著力加強隊伍建設、著力改善辦學條件。一個確保是：確保學校安全穩(wěn)定。圍繞學�？傮w目標具體要抓好以下幾方面工作：
(一)抓質量提高。
教學是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，是學校的立校之基、發(fā)展之本。本學期要狠抓有效的`教學管理。
1.要重視教學研究。
教師教書，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由于對教學習慣不習慣，導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應教學工作;第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時間重復二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺。因此我們要養(yǎng)成研究的風氣，養(yǎng)成研究的意識，不要因為日常工作太累，工作太忙，放松了對自己的要求，要多讀書，多學習，只有這樣才能提高自己的業(yè)務素質，才能真正教好書，育好人。本學期，要求每一位教師每月讀一本書，寫一篇讀書心得，發(fā)到教師博客和學校網站上。教導處要每月月末跟蹤檢查，做好記錄。
2.要改進教學方法。
教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。教學策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對我校學生總體素質參差不齊，個體素質表現(xiàn)為基礎知識不牢靠、知識結構不平衡的狀況。教學中，
要學會采取不斷反復、各個擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，不怨天尤人，一步一個腳印地擴大戰(zhàn)果，實現(xiàn)全面提高、整體發(fā)展。我想任何一學科的教學方法，是不是應該把握如下關鍵詞：
①激趣：教學方法應該努力把激發(fā)學生持久的興趣作為第一要素。
�、诖偎迹簯撆ε囵B(yǎng)學生的思維興趣、思想習慣、思維品質和思維能力。
�、蹎⒅牵号Π褜W生教聰明。
④怡請：努力使課堂充滿一種活力，一種人性的光輝。
�、萦行В簭囊�(guī)律入手，努力把復雜的教簡單，簡單的教明了。
3.要追求教學效率。
這里，我主要談作業(yè)的問題。有的老師給學生留下的作業(yè)數量太多，重復太多，機械太多，學生沒實踐體驗生活，不能享受學習帶來的樂趣和幸福。我們要科學減負，抓好學生課后有效學習，落實以“作業(yè)設計與批改”為主要手段的各種課后學生學習管理的各種措施。
4.要加強教學常規(guī)管理。
一是堅持推門聽課。學校領導和教師堅持推門聽課活動。領導通過聽課，全面了解教師課堂教學的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題，及時診斷，有效提高教師的課堂教學水平。教師通過聽課，汲取他人的好的教學方法，才有助于提高自己的講課水平。
二是堅持教學月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：查教案、查作業(yè)批改、查聽課記錄。
三是組織教學檢測，組織月考。每次檢測結束后，學校要組織教師進行教學分析，對教學中存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。
四是要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，也要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低，要樹立全面科學的質量觀。
(二)抓制度建設。
制度沒有規(guī)矩，不成方圓。這點本學期重點要抓考勤管理。通過上學期看，我們的考勤管理不是很好。當然人吃五谷雜糧沒有不生病的，誰家都有老有小，不是一點事情沒有。但是在工作期間我還是強調，盡量能把該處理的個人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學期將出臺新的考勤制度及滿勤獎實施辦法，全體老師討論后，召開教工大會通過就開始實行。
(三)抓隊伍建設。
一是加強領導隊伍建設。各部門領導要強化主人翁意識和服務意識，即想管、敢管，敢于負責。進一步提高服務意識、轉變服務態(tài)度、提高服務質量，更好更有效的服務教學，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
二是加強班主任隊伍建設。我們作為班主任要加強班級管理，要樂管、善管。大到學校開展的大型活動，小到班級的一點一滴，都要精心管理，樹立良好的班風和學風。
三是加強教師隊伍建設。無非從考勤、教學常規(guī)、成績、業(yè)務學習等等去加強。
(四)抓安全穩(wěn)定。
安全重于泰山，沒有安全保障怎能抓質量。為進一步加強學校安全工作管理，明確安全責任，落實各項安全措施，有效地防范重、特大安全事故的發(fā)生，保障學校及其學生和教職工的人身、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，本學期還是實行封閉式管理，校大門到點就鎖上，在校期間不允許學生外出。少先大隊和班主任要周周講安全，天天強調安全，每天放學各班要組織學生站排出校園少先大隊要結合升旗儀式、班隊會、重大節(jié)日開展安全教育活動，組織防火演練，讓每一名學生牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學生健康成長。校內安全要做到“六不準”，即：不準爬樹爬墻、不準亂摸電器、不準帶管制刀具進校園、不準在教室內外追逐打鬧，不準做危險游戲。校外安全要做到“五要五不要”。即：
�、� 要注意交通安全。雖然我們這兒不是市區(qū)，但校門口就是交通要道，因此要注意交通安全。做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，靠右側行走，不要在公路上追逐打鬧。
② 要注意游泳安全。非學校組織或家長監(jiān)護，不要結伙或私自到江河或者水庫游泳。
③ 要注意防火用電安全，不要玩火和亂摸亂動電器。
�、� 要注意防騙安全，不要與陌生人外出。
�、萁M織學生外出活動要及時報告學校主管領導，沒有學校允許不要私自組織學生外出活動。
(五)抓辦學條件改善。
本學期我會繼續(xù)努力，積極與上級領導聯(lián)系，最大限度改善現(xiàn)有我校辦學條件。
(六)抓學校生源提升。
本學期安排劉麗華老師去抓秋季招生工作，也希望我們全體老師一起，共同做好學生家長工作，擴大生源，如果沒有學生，我想我們做老師的就要失業(yè)了。其次我積極爭取各部門，加大扶貧困助學力度，幫助更多的貧困學生家庭減輕入學困難。
各位老師，我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變容顏，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能預知明天，但我們可以用好今天;我們不能改變過去，但我們可以改變未來;我們不能改變別人，但我們可以改變自己;我們不能事事如意，但我們可以事事盡力。最后送給大家兩句話，與大家共勉：“成功就是將簡單的事情做好，奇跡就是把簡單的事情做到極致。”
謝謝大家!
新學期第一次教師會校長的講話稿 12
老師們，同志們：
大家好！放假后第一次與大家見面，祝大家健康、快樂、充實、幸福，首先給大家鞠個躬。其實作為教育者，我常想，我們都必須經常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節(jié)之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學生們，是他們成就了我們的輝煌。同時，作為教師，我們應該反思，有沒有為同事和所教的孩子們制造過麻煩和痛苦，有沒有盡心盡力地去工作。
放假前，我因病有40多天沒能上班。在這40天里，幾位校領導帶領大家全力推進各項工作，進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務。目前，學生家長和社會對我們反映良好。老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認真負責的態(tài)度深深感動著我，激勵著我。我認為上學期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學校的認同感有了新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關系、學校與個人的關系。不少老師對學校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關心，通過電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意！當然我們學校也存在著一定的問題，直接影響著形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
剛才，幾位校長代表學校提出了本學期工作的指導思想、目標任務、總體要求、工作安排、落實措施。關鍵是下步落實和老師們的配合。
過去的一年，我們取得了可圈可點的的成績。校報上已經很詳細了，只提幾點，學校連續(xù)十二年榮獲濟寧市高中教育教學工作先進學校。我們成功舉辦了第二屆英語節(jié)和第三屆藝術節(jié)，先后舉辦“祖國在我心中”、“師愛無疆”征文比賽。房楊同學榮獲全國數學聯(lián)賽一等獎并代表山東省參加國家數學冬令營，直接保送上海交通大學。經過我們努力，先后有西安電子科技大學、中國地質大學、西南交通大學等授予我�！皟�(yōu)秀生源基地”稱號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120余名學生報考清華大學、北京大學、南京大學等40所全國名牌重點高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學中學校長實名推薦資格。這學期將在高一組建兩個日語班。學生的校服正在討論過程中。學校的校報已復刊，正成為宣傳學校的窗口。新建了六個高標準的學生用微機室。
南部化纖廠的開發(fā)已列入濟寧市發(fā)展規(guī)劃。實驗樓續(xù)接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標和監(jiān)理招標，即將動工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化，學校的面貌在一點一點的變化，我們努力建設成典雅、精致，文化、時尚的校園，成為名副其實的靈魂的圣地、知識的殿堂，讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點想法和要求，也可以說是工作安排。
一、堅守教育理想
南開大學原校長毋國光曾說，辦大學最重要的就是辦一個氛圍，讓社會看起來，你真的是一個純潔的學術殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會上所缺少的東西。什么呢？這就是理想主義。這的確是今天社會上很稀缺的，因為我們今天太看重現(xiàn)實了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。作為教育工作者，應有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學應是一所堅持和堅守著理想主義的學校。簡單地說，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現(xiàn)實的東西。
很多人都認為美國是一個很現(xiàn)實的國家。我讀過一個故事后，覺得這個國家其實充滿了理想主義。說是有兩個美國小孩兒，上小學時，有一次老師讓每個人說自己的理想。有一個小孩兒一下子說出了兩個理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個孩子始終沒有說出來。于是老師建議這個沒說出理想的孩子，從有兩個理想的孩子那里買一個。于是他花了三分錢購買一個理想，這個理想就是：去埃及旅行。很多年過去了，兩個孩子長大了。那個賣理想的孩子成為一個成功的商人，有了自己的家庭。他到過很多國家，唯獨沒有去埃及，因為作為一個誠信的商人，他認為，自己已經把這個理想賣了出去，它已經不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買回來。于是他找到了當年的同學，提出了贖回兒時理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結果是，贖回這個理想需要三千萬美元！但即使是這樣，那個孩子仍然不肯賣出，不是錢的問題。他在法庭上說，小的時候因為家里窮，我不敢有自己的理想，但是自從買了這個理想以后，我變了一個人，我發(fā)憤學習，考進了大學；就是這個理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個埃及迷；就是這個理想，使我的孩子考進了斯坦福大學，因為我答應他，如果考上斯坦福大學，我們就去埃及旅行。這個理想是我生命的一部分，是我的無價之寶。然而那個人說，即便是花上三個億，即使是傾家蕩產，也要把這個理想買回來！
我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我常想，在一個缺少理想主義的社會中，法院會不會受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個缺少理想主義的社會里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來？我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我覺得，今天，我們缺少的正是這種理想主義，如果沒有了理想主義，那是沒有希望的學校，是沒有希望的國家，是沒有希望的民族！
我曾經講，我有一個夢想，就是把xx中學建設成為中國卓越的學術性高中——以學術素養(yǎng)、專業(yè)精神、行動能力、服務意識見長的學校。這是個夢想，還沒有敢提理想二字。今天，我們的學校要建成“辦令全社會尊敬的學�！保褪且ㄔO讓學生喜歡的校園，創(chuàng)設讓家長滿意的教育，創(chuàng)辦讓黨和政府放心的學校，實施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內涵。這就是我們的奮斗目標。盡管我們今天還很難用一句話來概括什么是一流學校，但是我們應該有這樣一種方向，我們看到的不是一個具體的目標，而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展，去行進。這片曙光就是我們的`動力源泉。所以我想，我們今天每一個老師，應該有一種理想主義，應該有一種堅守的精神，這是我們文化中很重要的一部分。我們如果沒有理想，怎么能夠有無限的動力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？
二、建好四支隊伍
干部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設，將是近期工作的重點。通過四支隊伍的培訓，每一位教師能夠樹立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學。通過培訓，教師能夠轉變教育理念和行為，積聚教學經驗，積淀教育智慧，教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者。今天主要談干部隊伍建設和青年教師隊伍建設。
干部隊伍建設再提高層次。
我一生病，計劃全打亂了。去年九月學校新領導班子成立以來，幾位副校長并沒有重新分工，中層干部也沒有變化。三個級部作為管理實體，要接受職能處室的管理，今后還要充實級部管理人員，加強級部的教學和學生管理。在各項要求沒有變化的情況下，按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長思考戰(zhàn)略，中層研究戰(zhàn)術。決策錯誤是校長，操作性錯誤是中層。上學期重點抓了干部隊伍建設，開了五次會議。中層干部在學校工作中處于很重要的位置，在領導和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負著保證學校工作有序運轉的重任。既是學校領導班子的參謀和助手，又是學校教職工的榜樣和模范；既是學校領導班子中的一名戰(zhàn)斗員，又是本處室（年級部）的一名指揮員；既要自己會干工作，還要會帶領大家干工作。好比球場上二傳手，好的二傳手，死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。干部會議上我曾經講，干部進一步強化角色意識、責任意識、效能意識、管理意識，關鍵是提高干部的執(zhí)行力。特別要求黨員干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實；開會要把手機打到靜音。學校外派開會學習后，寫出會議收獲等，還要在一定范圍內傳達，并拿出學校要借鑒的東西。凡是正規(guī)的會議，包括家長會，講話要寫出書面稿件，及時存檔。我強烈要求，干部要帶頭執(zhí)行學校的規(guī)章制度，維護學校形象，要成為分管這塊工作的專家，張口能說，動手能寫，有事能干，無事能思。我對時間要求很高，不遲到、早退。倡導三句話工作態(tài)度：辦事不過秒；部署工作只講一遍；做，做了，做好。對校長安排的事，反應慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現(xiàn)。當多大的官組織上定，做多大事自己定。
青年教師培養(yǎng)再出新舉措。
加強對畢業(yè)1—6年的青年教師的培養(yǎng)工作，教科研處制訂計劃并組織實施。近幾年來的老師多數是碩士，實際上教好書并不難，學歷已固定，接下來就要靠品位、才藝、執(zhí)著去打拼。一個人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態(tài)，學會容人、容事、容非，少發(fā)牢騷，樹立積極陽光的心態(tài)。一定要尊敬老教師，積極向老教師學習，聽課是提高業(yè)務水平的捷徑。當然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績。青年教師都有這一過程：“我興高采烈的來了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一時先后，而在于執(zhí)著地沿著既定的目標前進。
三、創(chuàng)新精細管理
這個世界上沒有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細”，每位教職工一定要注意細節(jié)，從小事做起，敢負責，不推卸，注重實效。所謂細節(jié)，就是什么事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節(jié)。
一個單位要有兩本書，一個是紅皮書，是學校的策略、章程。另一個是藍皮書，就是學校各項工作的標準作業(yè)程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節(jié)，強調的是量化和落實。舉個例子，許多單位要求微笑服務，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節(jié)。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
為此，本學期在管理上圍繞精細化要做好兩項工作：
1、抓實教育教學行為規(guī)范建設
山東省教育廳2009年十二月制定《關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》（魯教基字〔20xx〕20號），明確指出“十條八精心”。
一要自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學為人師，行為世范。教師不得進行有違職業(yè)道德的教學活動，不得以任何借口、任何方式懲罰學生，不得從事有償補習活動，不得擅自公布學生考試成績。二要依據國家課程方案、學科課程標準以及我省關于教育教學的政策規(guī)定開展教育教學活動。三要精心制定學期（學段）教育教學計劃。教育教學計劃包括課堂教學計劃和課外實踐活動教學計劃，內容包括教育教學目標和實施方案。四要精心開發(fā)課程資源。五要精心備課。六要精心上課。七要精心進行作業(yè)教學。八要精心組織考試與評價。九要精心指導學生課外學習與生活。把指導學生的課外學習和實踐活動作為教學工作的重要組成部分，納入教學工作計劃。每學期組織學生開展一定數量的學科實踐性教育教學活動。幫助學生制定節(jié)假日、雙休日學習與生活計劃，指導學生利用課外時間開展基于興趣與愛好的讀書、學科拓展和社會實踐活動。十要精心進行教育教學反思。定期對課程資源開發(fā)、教案設計、上課、作業(yè)教學、考試、學生學習與生活指導等教育教學活動進行反思，總結經驗，找出問題，明確方向，在不斷實踐與反思中，明確和形成自己的教育教學特色。堅持寫教育教學日志。
學校是規(guī)范中小學教育教學行為的第一責任者，中小學校要把規(guī)范管理教師教育教學行為納入教育教學管理的重要內容，切實糾正違規(guī)教學行為。把中小學教師規(guī)范教育教學行為的考核結果作為教師工作績效考核和合同聘用管理的重要依據。
要遵紀守法，按章辦事，不要辦違規(guī)違紀的事情。工作日中午飲酒問題要堅決杜絕，這種低級錯誤不能犯。以人為本、人性管理不是人情管理，規(guī)則高于一切，人情關系不能成為破壞規(guī)則的殺手。總的原則，開明專制，在精神上、道德上開明，在制度上、法律上要專制，要嚴格執(zhí)行。
要講團結，講和諧，講公平，講正義。影響形象的話不要說，影響形象的事不要做。單位的光環(huán)照著每一位老師，反過來，單位的陰影也影響每一位老師。要做一個清爽的人，要做一個脫離低級趣味的人，要做一個光明磊落、坦坦蕩蕩的人。我認為，要做一個真正的知識分子，一個昂著高貴的頭顱的知識分子，就要有一顆赤子之心。什么是赤子，赤子就是初生的嬰兒，在這里就是形容那些活得很單純，很簡單，有時有點傻勁的人。也許作為知識分子，當我們越是簡單，也就越是高貴。知識分子應該是可愛的一群人，因為帶點傻氣而可愛，像個孩子一樣透明。
2、創(chuàng)新教學常規(guī)管理模式
我們無法改變教育中的競爭狀態(tài)，無法改變家長對學生升學的過高期望，只能改變我們的課堂，改變教師的行為方式，改變學校的發(fā)展模式，為學生終生發(fā)展負責。教學是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，是學校的立校之基、發(fā)展之本。
新學期工作第一要點：狠抓有效的教學管理。
教學活動有效管理、有效教學的研究是本學期的重點工作，自然也是學校的重點工作。對傳統(tǒng)課堂的流程再造，形成以學案為引領的問題解決式課題模式。我們不能讓學生適應我們的教育，只能讓我們的教育更適合學生的成長。
什么是有效教學？有哪些有效措施？如何落實？教研處有計劃和安排，我不做過多的解釋，突出是二條：
一是抓好教師課堂有效教學，二是抓好學生課后有效學習。我們既要制定計劃措施，更要落實和追求細節(jié)的完美。要求各級部根據實際制定計劃、措施并抓好落實，明確責任制。級部主任等教學一線干部深入到教研組、到課堂、到班級，要從管理細節(jié)上狠下功夫，要從管理效果上狠下功夫。
新學期工作第二要點：狠抓有效的學生管理。
我們的學生管理工作一直不錯，但是在新的教育形勢下學生管理的方式方法和重點都應該有新的變化，使學生管理工作更有實效。這個“實效”就是指提高學生學習主動性。既然狠抓教學質量是重中之重，而教學質量的提高要通過學生去實現(xiàn)，那么狠抓有效的學生管理就是工作的切入點和關鍵點。解決學生學習主動性問題也是這學期學生管理工作重點。不遲到、不早退等遵規(guī)守紀是對學生的基本要求，不是重點，重點要求就是學生自覺學習、主動學習，懂得自我設計、自我約束、自我提高。政教處、班主任要開動腦筋，想法子想點子，動員包括家庭教育在內的各種力量，爭取短期內有明顯的成效。《教育規(guī)劃綱要》提出：“高中階段教育是學生個性形成、自主發(fā)展的關鍵時期，對提高國民素質和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。注重培養(yǎng)學生自主學習、自強自立和適應社會的能力。”這是迄今國家級教育政策對于高中階段教育培養(yǎng)目標最為全面系統(tǒng)的定位。
高三學生還有100天左右就要高考，高三年級要在邊緣生輔導、尖子生培養(yǎng)方面有新突破，要對藝術生單獨編班輔導，時間要抓緊。同時，要加大復習內容的研究。高三級部要圍繞這幾點拿出具體措施。只要教學需要，學校全力支持并提供保障，確保今年高考取得優(yōu)異成績。教務處要盡快制定出高三獎勵方案�；A年級要提前思考優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題，要在選課走班、分層教學上下功夫，很多學校都從這點突破。高一在分文理時要動員部分優(yōu)秀生向文科發(fā)展，動員部分學生學藝術。全校都要加強文科教學和藝術生教育。高二因何主任身體不好，石世鋒主任在班級管理和學生工作多動腦筋，路敦志主任在教學上多下功夫。
3、消除學校管理的零效益
許多優(yōu)秀學校的成功告訴我們，一個學校教育教學質量的提高，社會信譽的提升，一定要做到“三分教學，七分管理”，沒有嚴格管理，任何好的理念也難以落實。事實證明，凡是成績好的班級，秩序都好；凡是成績好的備課組，紀律都好；凡是好的年級，對教師考勤、自習輔導，學案檢查，學生行為習慣、生活習慣，教室學習秩序都抓的實在，要求嚴格，檢查及時，整改得力，這是學校始終堅持的一抓秩序、二抓激勵、三抓落實、四抓效率的原因，也是學校要求教職工做到保證紀律、力爭優(yōu)秀、追求卓越、自我超越的原因，秩序美是美中之最。各處室、年級、班級、備課組的負責人必須認識并大膽負責，對任何一項工作要按布置、落實、檢查、反饋、整改、堅持的流程去完成并形成書面材料。
我們要堅決消除管理的零效益。學校實際上已經制定了紅皮書，各處室要研究本處室的具體情況，制定工作流程，不等不靠，主動思考，量化細節(jié)，實現(xiàn)管理效益的最大化。孫校長要帶領教務處、教科研處，深入研究如何改革考務、考試方式、評價體系等，建立并加強班主任、備課組長周例會制度、每周集體教研、教學環(huán)節(jié)每周例檢等制度，組內公開課、青年教師匯報展示課等教學活動要堅持開展，并盡快改革為書面方式呈現(xiàn)。各級部每天值班人員要查上課情況，節(jié)節(jié)查，要有詳細記錄，由級部主任負責。凡無故缺課的，一律從嚴處理。今后評優(yōu)樹先、評職稱、績效工資的發(fā)放、年終考核等，一定要著重考慮工作量大、成績好、班主任工作突出、學生反映好、思想境界高的老師，x校長帶領辦公室等相關部門盡快修改相關的評選辦法。
正確的事情要重復做，形成規(guī)律，然后反復強化。“把簡單的事情做好，本身就是不簡單；把平凡的事情做好，本身就是不平凡�！睂φJ準的事情，我們要重復做，反復做，高標準、嚴要求，強化去做，使之形成一種規(guī)律，形成一種傳統(tǒng)；使之化為一種思維，化為一種意識；使之變成一種習慣，變成一種性格。
老師們，一個人幸福不幸福全部寫在臉上，幸福就是責任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發(fā)現(xiàn)美，從工作中付出愛。鉆研教學，接觸學生，從過程中體驗幸福，從奮斗中獲得幸福，你就會充實，就會有無窮無盡的力量。常言說，節(jié)好過，年好過，平常日子不好過。過個節(jié)日，演臺大戲，喊陣口號，掀個高潮很容易，但節(jié)日過完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅守，平常的日子還得一天一天地過，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高興興，快快樂樂。明天學生就要報到，請各部門、各位教師高高興興地做好開學前的準備工作。
謝謝大家！
新學期第一次教師會校長的講話稿 13
尊敬的老師們、同仁們：
大家上午好！
隨著秋風的輕拂，我們迎來了充滿希望與挑戰(zhàn)的新學期。今天，我們齊聚一堂，共同開啟教育旅程的新篇章。首先，請允許我代表學校領導班子，向辛勤耕耘在教育一線的全體教師致以最誠摯的問候和衷心的感謝！是你們的無私奉獻和不懈努力，鑄就了我們學校的輝煌成就，也點亮了無數學生的未來之路。
新學期，新氣象，新起點，新希望。面對新的.教育形勢和時代要求，我們每一位教師都肩負著更加重大的責任和使命。我們要繼續(xù)秉承“立德樹人”的根本任務，堅持以學生為中心，深化教育教學改革，不斷提升教育教學質量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
在此，我提出幾點希望和要求：
加強師德師風建設。我們要時刻銘記教師職業(yè)的崇高性和神圣性，以身作則，言傳身教，做學生健康成長的引路人和貼心人。
深化教育教學改革。積極探索符合時代要求和學生實際的教學模式和方法，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓課堂成為學生主動探索、快樂學習的樂園。
關注學生全面發(fā)展。在注重學生學業(yè)成績的同時，更要關注學生的身心健康、興趣愛好和個性發(fā)展，努力營造和諧、包容、積極向上的校園文化氛圍。
加強團隊協(xié)作與交流。教師之間要相互學習、相互支持、共同進步，形成合力，共同推動學校各項事業(yè)的發(fā)展。
最后，我相信在全體教師的共同努力下，我們一定能夠在新學期里取得更加優(yōu)異的成績，為學校的長遠發(fā)展貢獻更大的力量！讓我們攜手并進，共創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
新學期第一次教師會校長的講話稿 14
尊敬的老師們：
大家下午好！
在這金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了新學期的第一次教師大會。首先，我代表學校向全體教師致以最熱烈的歡迎和最衷心的.感謝！感謝大家在過去一年中的辛勤付出和卓越貢獻，正是有了你們的智慧和汗水，我們的學校才能不斷前行，取得一個又一個令人矚目的成績。
新學期，是播種希望、收獲夢想的季節(jié)。站在新的起點上，我們要以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志、更加務實的作風，投入到教育教學工作中去。我們要繼續(xù)深化教育改革，創(chuàng)新教學方法，提高教學質量，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才。
同時，我們也要清醒地認識到，當前教育面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇。我們要緊跟時代步伐，不斷更新教育觀念，加強學習交流，提升專業(yè)素養(yǎng)，以更加開放的心態(tài)和更加包容的胸懷，迎接教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
在此，我呼吁全體教師：
要做學生成長的引路人，用愛心和耐心去關愛每一個學生；
要做教育改革的實踐者，勇于探索、敢于創(chuàng)新；
要做學校發(fā)展的建設者，積極參與、貢獻力量。
讓我們攜手并進，在新學期的征程中，共同書寫學校發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
新學期第一次教師會校長的講話稿 15
親愛的老師們：
大家好！
隨著新學期的鐘聲敲響，我們再次相聚在這里，共同規(guī)劃新學期的藍圖。首先，我代表學校向每一位辛勤耕耘在教育崗位上的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！是你們的智慧和汗水，鑄就了我們學校的輝煌，也照亮了學生們前行的'道路。
新學期，是充滿希望和機遇的時刻。我們要以更加堅定的信念、更加務實的作風、更加創(chuàng)新的思維，投入到教育教學工作中去。我們要繼續(xù)堅持“以人為本”的教育理念，關注學生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代青年。
面對新的教育形勢和任務，我們要勇于擔當、敢于創(chuàng)新。我們要深化教育教學改革，優(yōu)化課程設置和教學內容，創(chuàng)新教學方法和手段，提高課堂教學的針對性和實效性。同時，我們還要加強師資隊伍建設，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，為學校的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎。
在此，我也希望全體教師能夠加強團結協(xié)作，形成合力。我們要相互學習、相互支持、共同進步，為學校的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠在新學期里取得更加優(yōu)異的成績，為學校的輝煌明天添磚加瓦！
最后，祝愿大家在新學期里工作順利、身體健康、家庭幸福！讓我們攜手并進，共創(chuàng)美好未來！
謝謝大家！
新學期第一次教師會校長的講話稿 16
尊敬的老師們、親愛的同事們：
大家好！隨著金秋的腳步悄然而至，我們迎來了充滿希望與挑戰(zhàn)的新學期。今天，我們齊聚一堂，共同開啟教育旅程的新篇章。在此，我謹代表學校領導班子，向辛勤耕耘在教學一線的每一位老師致以最誠摯的問候和最深切的感謝！
過去的`一學期，是極不平凡的一學期。面對種種不確定性和挑戰(zhàn)，我們全體教師團結一心，勇于擔當，不僅圓滿完成了教學任務，還在教學改革、學生綜合素質提升等方面取得了顯著成績。這些成績的取得，凝聚著每一位老師的智慧和汗水，是大家共同努力的結果。
新學期，新氣象，新起點，新希望。站在新的起點上，我們要繼續(xù)發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新”的教風，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。我們要以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加創(chuàng)新的思維，投入到新學期的教育教學工作中去。
一是要深化教育教學改革，探索符合時代要求和學生實際的教學模式和方法，努力提高課堂教學質量，促進學生全面發(fā)展。
二是要加強師德師風建設，樹立良好的教師形象，做學生健康成長的引路人和貼心人。
三是要關注學生心理健康，加強心理健康教育，幫助學生建立積極向上的人生態(tài)度和健康的心理品質。
四是要加強家校合作，構建良好的教育生態(tài)，形成家校共育的良好局面。
老師們，新學期已經拉開帷幕，讓我們攜手并進，以更加堅定的信念、更加昂揚的斗志、更加務實的作風，共同書寫學校發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
新學期第一次教師會校長的講話稿 17
尊敬的老師們、同仁們：
大家好！春風化雨，萬物復蘇，我們迎來了充滿希望的新學期。今天，我們在這里集會，不僅是為了回顧過去，更是為了展望未來，共同規(guī)劃新學期的藍圖。
回望過去，我們心中有自豪也有感慨。每一位老師都以自己的方式，為學校的發(fā)展貢獻著力量，為學生的成長傾注著心血。正是有了大家的辛勤付出，我們的學校才能不斷進步，我們的'學生才能茁壯成長。
新學期，是新的起點，也是新的征程。我們要以更加飽滿的熱情和更加堅定的信心，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。我們要相信，只要我們心懷夢想，腳踏實地，就沒有什么能夠阻擋我們前進的步伐。
在此，我想對大家說：讓我們攜手并肩，共同創(chuàng)造一個充滿愛與智慧的教育環(huán)境。讓我們用心去傾聽每一個學生的聲音，用愛去溫暖每一顆年輕的心靈。讓我們在教書育人的道路上，不斷追求卓越，不斷創(chuàng)新超越。
我相信，只要我們團結一心，共同努力，就一定能夠在新學期里取得更加輝煌的成就！讓我們以實際行動，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量，為學生的未來奠定堅實的基礎！
謝謝大家！
新學期第一次教師會校長的講話稿 18
尊敬的全體教職員工：
大家好！隨著新學期的鐘聲敲響，我們滿懷期待地迎來了又一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的學期。今天，我們聚集在這里，共同展望新學期的美好愿景，規(guī)劃我們的工作藍圖。
首先，我要對大家過去一學期的辛勤工作和卓越貢獻表示衷心的感謝。正是因為有了你們的無私奉獻和不懈努力，我們的.學校才能夠在各個方面取得長足的進步和發(fā)展。
新學期，我們將繼續(xù)秉承“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，以提高學生的綜合素質和創(chuàng)新能力為目標，全面推進教育教學改革。我們將進一步優(yōu)化課程設置，豐富教學內容，創(chuàng)新教學方法，努力構建高效、和諧、開放的課堂生態(tài)。
同時，我們也將高度重視教師隊伍建設，加強師德師風建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。我們將通過組織各種形式的培訓和學習活動，為老師們提供更多的成長機會和發(fā)展空間。
此外，我們還將加強學校管理和服務工作，努力為師生創(chuàng)造一個安全、舒適、和諧的學習和生活環(huán)境。我們將積極推進家校合作，加強與家長的溝通和聯(lián)系，共同促進學生的健康成長和全面發(fā)展。
老師們，新學期已經到來，讓我們以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念、更加務實的作風，共同書寫學校發(fā)展的新篇章！讓我們攜手并進，共創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
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