開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿(通用12篇)
在快速變化和不斷變革的今天,能夠利用到講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。大家知道講話稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編整理的開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿 1
同學(xué)們:
大家好!
開(kāi)學(xué)了,無(wú)規(guī)矩不成方圓,學(xué)校也有自己的規(guī)章制度。
學(xué)校的規(guī)矩不是學(xué)校定的,這是家庭的.要求、國(guó)家、社會(huì)的要求,更是自己的要求。要想成功一件事,首先是要按規(guī)矩辦事。我們的規(guī)矩就是校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范,就眼下的主主要的幾個(gè)規(guī)矩如下:
(1)不能早戀,早戀危害非常大。影響不好、形象不好、分散精力、易發(fā)矛盾、甚至因失戀而喪失理智;
(2)不能打架斗毆、與社會(huì)青年交往,同學(xué)矛盾應(yīng)該請(qǐng)老師解決;
(3)不能翻爬圍墻、跳爬樓層、校園內(nèi)騎車、騎摩托車上學(xué);
。4)注意交通安全和飲食安全,不亂買(mǎi)攤點(diǎn)零食;
。5)在校期間不要使用手機(jī)。沒(méi)有一個(gè)讀書(shū)時(shí)玩手機(jī)的學(xué)生考上好大學(xué)的,手機(jī)是學(xué)習(xí)的最大敵人;
(6)不抽煙喝酒、打牌;
。7)注重儀表,在校要穿校服,男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲,禁止穿拖鞋入校;
。8)不損壞公物、不偷盜;
。9)虛心接受老師的批評(píng)教育,也就是說(shuō)要服從老師管教。
。10)要愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生。我們的勞動(dòng)就是我們校園清潔區(qū)、教室、寢室的打掃,可我們有的同學(xué)搞得怎樣?講衛(wèi)生主要做到不亂丟垃圾。
以上公布的10大紀(jì)律制度,尤其早戀、打架、與社會(huì)青年交往、抽煙喝酒、打牌、翻爬圍墻跳爬樓層等有嚴(yán)重人生安全隱患的紀(jì)律制度同學(xué)們絕不能違反,如再犯將按照學(xué)校的制度嚴(yán)肅處理!本期自今天公布之日起執(zhí)行。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿 2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
又是一季春草綠,又是一年花盛開(kāi),在這個(gè)寒冰初融、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),寂靜了近一個(gè)月的校園,因?yàn)槲覀兊姆敌S肿兊脽狒[起來(lái)了。今天,我們?cè)谶@里舉行開(kāi)學(xué)典禮,我首先祝愿全校師生在新學(xué)期工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,萬(wàn)事如意!
上學(xué)期,我們對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、四個(gè)隊(duì)伍實(shí)行了嚴(yán)格的考核,加強(qiáng)了校園文明、衛(wèi)生、紀(jì)律教育,校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn),校園衛(wèi)生狀況有很好的改善。班主任老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,盡心盡力地開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),扎實(shí)細(xì)致地抓班級(jí)常規(guī)管理工作,在班級(jí)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績(jī)。
同學(xué)們,新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:
1.在儀容儀表方面:要嚴(yán)格按照《校紀(jì)校規(guī)》來(lái)要求自己,不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲。禁止穿奇裝異服、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之,不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕,學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查,違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外,對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。
2.在衛(wèi)生方面:衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。堅(jiān)決禁止亂扔垃圾,如紙屑、食品包裝袋、飲料瓶、牛奶盒、冰棍竹簽等雜物。做到見(jiàn)紙就揀,見(jiàn)臟就掃。講究個(gè)人衛(wèi)生,比一比,哪個(gè)班衛(wèi)生工作好,哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。
3.在校紀(jì)校規(guī)方面:我們要嚴(yán)格按照《八一愛(ài)民學(xué)校一日常規(guī)》來(lái)要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。嚴(yán)格遵守“四個(gè)隊(duì)伍”紀(jì)律,排隊(duì)就餐、排隊(duì)放學(xué)。學(xué)校是一個(gè)大集體,班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中,我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事,有的同學(xué)不守紀(jì),讓班級(jí)扣了分,整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監(jiān)督、互相督促。
4.努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有一個(gè)教育家說(shuō)的好,良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的`一種有益的道德資本,人在其一生中享受著它的利息。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù),使人不斷地受其折磨,最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),由此可見(jiàn),良好的行為習(xí)慣,對(duì)人的發(fā)展具有極其重要的作用,尤其是我們每一位同學(xué),你們的可塑性極大,良好的行為習(xí)慣,將對(duì)其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下,努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如
“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)“四個(gè)輕”(說(shuō)話輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕)
“五個(gè)不”(不亂丟垃圾、不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不破壞校園文化、排隊(duì)時(shí)不講話)
“六個(gè)禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、禁止拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié))
同學(xué)們,學(xué)校里多數(shù)是小事,說(shuō)它小,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品等,事情都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——是大事。
最后祝老師們?cè)谛碌囊荒旯ぷ饔淇,身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)開(kāi)心,品德好、學(xué)習(xí)好、身體好!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿 3
各位老師、同學(xué)們:
上午好!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩(shī)意的寒假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20XX年春天。在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生拜個(gè)晚年,祝愿老師們、同學(xué)們新年快樂(lè),幸福安康!
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期一,我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,又走到了一起;厥走^(guò)去的一年,我校在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下,全體師生同心協(xié)力,譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。撫今追昔,怎樣才能做到“百尺竿頭,更進(jìn)一步”呢?下面我就新學(xué)期工作提幾點(diǎn)建議和要求。
1、開(kāi)好頭,起好步。凡事開(kāi)頭難,良好的開(kāi)端是成功的一半。無(wú)論老師還是學(xué)生,都要重視開(kāi)學(xué)期開(kāi)始。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個(gè)打算,要有一個(gè)計(jì)劃;其次,要在小事上做實(shí)在。比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品等,事情雖很小,但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,是大事。
2、愛(ài)生命,講安全。學(xué)校歷來(lái)都非常重視安全,老師天天講安全,節(jié)假日前學(xué)校講安全,你們一定要把安全放在心上。一定要按學(xué)校的要求去做。如:學(xué)校樓道窄,大家不要在樓道和走廊上追逐打鬧,上樓下樓靠右依序下樓;在公路上行走要遵守交通秩序。放學(xué)后要立即回家,不要很晚才回家,這樣極不安全;不吃三無(wú)食品;不和陌生人過(guò)多接觸;注意用水、電、火的安全等。安全涉及到學(xué)習(xí)、生活的方方面面,你們時(shí)時(shí)刻刻都要將安全牢記在心,我希望全體同學(xué)隨時(shí)隨地地要有安全意識(shí),要有自我保護(hù)的意識(shí),每天都快快樂(lè)樂(lè)、平平安安。
3、改陋習(xí),勤鉆研。堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,與同學(xué)互相幫助,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。本期將每月組織一次考試,要吸取每次考試中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,加倍努力,力爭(zhēng)做到最好。
4、健身心,提素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,愛(ài)國(guó)守信,禮貌待人,勤勞儉樸,孝敬父母,關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,按時(shí)到校不早退,不曠課,有病、有事一定要請(qǐng)假,堅(jiān)持鍛煉身體,講究衛(wèi)生,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),正確對(duì)待困難與挫折,保持心理健康。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,讀有益的書(shū)、做有益的事、交有益的友。學(xué)會(huì)關(guān)注自然,關(guān)心社會(huì),關(guān)愛(ài)他人,豐富自己的心靈。
5、講文明,懂禮儀。在行為禮儀方面,每位同學(xué)都要按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名遵紀(jì)守法,講文明禮貌的好學(xué)生。學(xué)會(huì)與人相處,團(tuán)結(jié)同學(xué),大同學(xué)要關(guān)愛(ài)小同學(xué),男同學(xué)要尊重女同學(xué);要做好個(gè)人的衛(wèi)生,勤洗澡,勤換衣,衣著整潔;要講環(huán)境衛(wèi)生,不在教室、樓道、操場(chǎng)以及公共場(chǎng)所亂扔紙屑。不在教室、樓道里追逐打鬧。講紀(jì)律、講公德、講秩序、講合作。這學(xué)期,學(xué)校仍將重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣教育與監(jiān)督,抓好養(yǎng)成教育。行為習(xí)慣差的同學(xué)不僅要受到批評(píng),還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù),所以請(qǐng)同學(xué)們一定要遵紀(jì)守法,做一個(gè)文明的`好學(xué)生。
老師們、同學(xué)們,春天是千帆競(jìng)發(fā)的好時(shí)節(jié),春天是百舸爭(zhēng)流的好時(shí)光。松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!讓我們一道以春天的名義播下希望和成功的種子,只爭(zhēng)朝夕,在新的學(xué)期里再攀高峰。我們堅(jiān)信團(tuán)結(jié)的師生一定能為學(xué)校的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),走向新的輝煌,譜寫(xiě)學(xué)校更加絢麗的篇章。
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假,我們迎來(lái)了新的學(xué)年,美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加充滿生機(jī)。在今天隆重的`開(kāi)學(xué)典禮上,我熱忱地歡迎一年級(jí)的新同學(xué)加入我們板橋小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭,同時(shí)也歡迎其他年級(jí)的同學(xué)們重返校園。
同學(xué)們,新學(xué)年緊張的學(xué)習(xí)生活今天就開(kāi)始了。在此,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:
一、樹(shù)立信心、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。
樹(shù)立人人都可以成才的意識(shí),尤其是目前成績(jī)還比較差的同學(xué)要充滿自信,自覺(jué)爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人,做集體的主人,在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,人人爭(zhēng)做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
二、崇尚文明、嚴(yán)于律己、共同維護(hù)良好的校園文化環(huán)境。
現(xiàn)代社會(huì)是崇尚文明的社會(huì),你們應(yīng)該從小養(yǎng)成文明習(xí)慣,自覺(jué)遵章守紀(jì),從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起。
1、垃圾不亂扔。現(xiàn)在,仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果皮雜物,隨地吐痰。本期,希望同學(xué)們不要將食品袋、飲料瓶、紙屑等垃圾亂扔在地上,也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面。應(yīng)該將它們倒在垃圾桶里。
2、安全要牢記。上下樓梯靠右邊,不搶不急慢慢走。走廊護(hù)攔、窗戶不要靠。
3、文明禮貌記心中。不罵人、不打架,說(shuō)話常用“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”。
4、花草樹(shù)木要愛(ài)護(hù)。不攀爬樹(shù)木,不踐踏花草。讓樹(shù)更綠,花更艷,讓我們的校園更和諧,更美麗。
5、同學(xué)們要做到:“三輕”(說(shuō)話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、隨手撿拾廢紙)、“三個(gè)不”(不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳)。
6、為了同學(xué)們自己的安全,請(qǐng)同學(xué)們不要將管制刀具帶入學(xué)校。
良好的學(xué)習(xí)氛圍,文明的校園環(huán)境,需要大家的努力,希望你們作為校園的小主人帶頭執(zhí)行,積極配合老師的教育,老師期待你們的成長(zhǎng)進(jìn)步。
讓我們帶著微笑,向著新的目標(biāo),一起快樂(lè)出發(fā)!
開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿 5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
不知不覺(jué)中,我們告別了寒假,已經(jīng)開(kāi)啟了新的學(xué)期,新的學(xué)期代表新的希望。既然是新的學(xué)期我們就要有新的要求。
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮儀需要從校園開(kāi)始,禮儀進(jìn)校園則需要我們每一位老師和學(xué)生共同努力。在這里我要給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求。
一、儀表禮儀
1、注重儀容儀表,每天整齊穿戴校服,佩帶紅領(lǐng)巾。不戴裝飾品。
2、集會(huì)禮儀。集會(huì)、升旗要做到快、靜、齊。升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一項(xiàng)莊嚴(yán)的時(shí)刻,所以我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,這樣才不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。
3、校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走,見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好。
4、就餐禮儀。我要做到“食不言、寢不語(yǔ)”,到了吃飯時(shí)間就要保持安靜。
二、衛(wèi)生方面
1、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà),不隨地吐痰,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
3、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)撿起地面的垃圾,保持地面的清潔。
三、紀(jì)律方面
1、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,遵守班級(jí)管理制定。
2、嚴(yán)禁私自離開(kāi)學(xué)校,有特殊情況的先到班主任處請(qǐng)示,班主任批準(zhǔn)后方可離開(kāi)校園。
3、課間不在走廊、樓梯、教室打鬧,不玩危險(xiǎn)游戲,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、各項(xiàng)集體活動(dòng)每個(gè)班級(jí)需在教室前排好隊(duì),列隊(duì)步行到指定場(chǎng)所。
5、就餐時(shí)必須保持絕對(duì)的安靜,節(jié)約糧食,愛(ài)護(hù)食堂衛(wèi)生。
6、同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾糾紛,要找老師、班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),不能自己硬性處理,不能憑個(gè)人感情用事自己處置。
同學(xué)們,在學(xué)校里,見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句:老師好,這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)勤奮,這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲:你好,這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合,舉止文明,不爭(zhēng)不搶,這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè),主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難,這是文明的體現(xiàn)。在這些方面,我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼,拿別人的東西,在樓道里追逐打鬧,大聲喧嘩等,這都是一種不文明的表現(xiàn)、是一種可恥的'行為。
所以本學(xué)期,我要求全體同學(xué)們做到:
“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水籠頭、隨手撿果皮紙屑)
“四個(gè)輕”(說(shuō)話輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕)
“五個(gè)不”(不趴窗臺(tái)、樓梯欄桿、不串班級(jí)、不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不亂扔垃圾)
同學(xué)們,學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事,說(shuō)它小,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一片紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品等,事情都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是大事。
同學(xué)們,小學(xué)階段是人生的基礎(chǔ),切不可虛度年華,我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問(wèn):
(1)我來(lái)學(xué)校干什么?
(2)父母親對(duì)我的期望是什么?
。3)學(xué)習(xí)盡全力了嗎?
。4)我的行為習(xí)慣好嗎?
。5)我將來(lái)干什么?
這樣,學(xué)習(xí)目的會(huì)進(jìn)一步明確,學(xué)習(xí)上的動(dòng)力會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)習(xí)上有困難就會(huì)努力去克服,學(xué)習(xí)成績(jī)自然也會(huì)提高。我們每天都生活在細(xì)節(jié)中:穿什么樣的衣服,講什么樣的話等等,無(wú)不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識(shí)。當(dāng)你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí),當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí),當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí),當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候,人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放。
同學(xué)們,“春天是播種的季節(jié)”,只要我們付出了,就一定會(huì)有收獲,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神,人人爭(zhēng)當(dāng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格小學(xué)生,給家長(zhǎng)、給學(xué)校交一份滿意的答卷。共同創(chuàng)造卓悅學(xué)校更加美好的明天!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿 6
各位班主任:
今天班主任工作會(huì)議的主要目的是,總結(jié)上學(xué)期班主任工作,分析當(dāng)前存在的問(wèn)題,全面部署本學(xué)期重點(diǎn)工作,在新的起點(diǎn)上,用新思維,新行動(dòng),開(kāi)創(chuàng)班主任工作的新局面。下面,就本學(xué)期的班主任工作,我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、班主任工作的重要作用
班主任工作是學(xué)校工作的重要組成局部,在某種程度上說(shuō),學(xué)校工作的成敗,取決于班主任工作水平的上下。班主任對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響是巨大的,一個(gè)學(xué)生畢業(yè)多少年之后,也許忘記了誰(shuí)是校長(zhǎng),哪個(gè)學(xué)科誰(shuí)教他,但他絕對(duì)不會(huì)忘記誰(shuí)是他的班主任。班主任對(duì)學(xué)生的影響是長(zhǎng)久的深刻的,甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響。
班級(jí)是學(xué)校的根本單位,班主任是班級(jí)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)核心,負(fù)責(zé)班級(jí)管理和協(xié)調(diào)組織任課教師的教學(xué)工作,是學(xué)校管理的終端執(zhí)行者。有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班級(jí),加強(qiáng)班主任工作隊(duì)伍,提高班主任工作水平是學(xué)校工作的重中之重。
從上學(xué)期開(kāi)始,我們實(shí)行了班主任選擇任課教師制度,目的是強(qiáng)化班主任的地位和作用,班主任要經(jīng)常召集班級(jí)任課教師研究學(xué)情,我們實(shí)行大循環(huán)以后,每一組教師都是從高一跟到高三,要把一年備考變成三年備考,我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略,必須從高一就開(kāi)始抓,班級(jí)協(xié)作體的會(huì)議,在每次大型考試之后,年部都要安排,具體分析每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的情況,班主任老師要和任課教師一起,研究每一個(gè)學(xué)生提高成績(jī)的根本路徑,這樣一抓三年,成績(jī)一定很不錯(cuò)。
二、班主任工作的兩個(gè)主線
班主任工作有兩個(gè)主線,一是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,二是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,這兩個(gè)能力是學(xué)生成長(zhǎng)、成才和成功的根底。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,讓他們真正理解學(xué)習(xí)是什么,學(xué)習(xí)從意義上說(shuō)就是自我成長(zhǎng),身體成長(zhǎng)靠飲食和鍛煉,心靈成長(zhǎng)靠學(xué)習(xí)與實(shí)踐;學(xué)習(xí)從過(guò)程1上說(shuō),學(xué)習(xí)就是生活,沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有生活,學(xué)習(xí)就是生活方式;學(xué)習(xí)從方法上學(xué)就是自我建構(gòu),用已有的知識(shí)和認(rèn)知接受新知識(shí),建立新的知識(shí)體系。自主學(xué)習(xí)要記住三句話,學(xué)習(xí)是自己的事情,學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上,學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,積極性,創(chuàng)造性,不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)、創(chuàng)學(xué)。
培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。自我管理就是自我操縱的能力,有他律向自律轉(zhuǎn)化,一些學(xué)生習(xí)慣于老師和家長(zhǎng)看著,管著,陪著。離開(kāi)教師和家長(zhǎng)的視線,就會(huì)出問(wèn)題。要培養(yǎng)學(xué)生明辨是非,做自己應(yīng)該做的事情,操縱自己不應(yīng)該做的事情,德育工作講知、情、意、行。學(xué)生只有不斷進(jìn)行自我教育,自我覺(jué)醒,培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志,標(biāo)準(zhǔn)自己的道德行為,才能不斷自我成長(zhǎng)。文明經(jīng)常講看管陪,看就是觀看,發(fā)覺(jué)問(wèn)題,不是死看死守;管就是服務(wù),不是管卡壓;陪就是陪伴一起成長(zhǎng),教育者要始終收教育。
一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的原因,一是遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)冷淡,他們認(rèn)為,這點(diǎn)小事也不算什么,也沒(méi)有產(chǎn)生什么后果,為什么老師和學(xué)校這么較真呢?他不知道學(xué)校是培養(yǎng)他的良好習(xí)慣,不知道學(xué)校培養(yǎng)他的守紀(jì)意識(shí)。二是自控能力差,有的學(xué)生出現(xiàn)的小毛病,比方隨便把東西扔在墻角,當(dāng)他扔的時(shí)候,往往看看周邊有沒(méi)有人,你能說(shuō)他不知道是非嗎?三是一些學(xué)生不以為然,是因?yàn)閯e人也犯了同樣的錯(cuò)誤,只要沒(méi)有被老師發(fā)覺(jué)就沒(méi)有后果,所以不自律,抱著一種僥幸心理。這些歸根結(jié)底都是自我管理的能力不強(qiáng),因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力是相當(dāng)重要的。
三、班主任工作的'根本要求
一是提升溫度。溫度就是愛(ài),班主任要有大愛(ài)情懷,把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子,讓每一個(gè)孩子都成為最好的自我,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是一種能量,只有充滿愛(ài)心,教育才能入情入心。教師對(duì)教育的熱愛(ài),主要呈現(xiàn)熱愛(ài)學(xué)生,要不斷修煉自己的大愛(ài)情懷,讓自己在教育過(guò)程中不斷受到教育。
二是找準(zhǔn)角度。角度就是教育規(guī)律。光有溫度,沒(méi)有按照學(xué)生成長(zhǎng)與開(kāi)展的規(guī)律去教育學(xué)生,愛(ài)也許就變成了害,管理是用道理去管,才能實(shí)現(xiàn)有條理,讓道理入腦,學(xué)生才能信服,要走進(jìn)學(xué)生心靈,一切從學(xué)生動(dòng)身,而不能簡(jiǎn)單的管卡壓,找到角度,教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術(shù)。
三是提高風(fēng)度。身教重于言教,學(xué)高為師,行為世范,班主任教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自己的個(gè)人魅力,做人,做事,做學(xué)問(wèn)都要給學(xué)生做出榜樣,不同意學(xué)生做的,自己不去做,要求學(xué)生做的,自己要首先做到,要與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候,要因人而異,因時(shí)而異,不能千篇一律,各個(gè)年部學(xué)生的特點(diǎn)不同,所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同。一年級(jí)要抓好習(xí)慣養(yǎng)成,做好學(xué)法指導(dǎo);二年級(jí)要嚴(yán)格管理,強(qiáng)化檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理;三年級(jí)重點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)備考。
五是完善制度。要不斷探究民主管理的新方法,要真正提高學(xué)生的自我管理水平,要完善各種制度,用制度管人,制定班級(jí)公約,讓學(xué)生做自己的主人。讓學(xué)生自己進(jìn)行管理,從看管陪的模式中解放出來(lái),不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新,提高管理水平。
班主任要通過(guò)不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷積存,不斷反思,解放思想,更新觀念,不斷創(chuàng)新,不斷提高,努力提高自己的教育教學(xué)水平。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿 7
各位班主任:
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的緊密配合。抓好班級(jí)安全教育,是學(xué)校安全工作的根底。正像校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣,班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,“學(xué)生安全不保,談何教育”,因此,確保學(xué)生安全健康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù),而從各方面得悉,學(xué)校的安全問(wèn)題頻頻亮紅燈,我們班主任的一些小小的疏忽間,往往隱藏許多安全事故。許多擔(dān)任班主任的同事說(shuō):“擔(dān)任班主任,最怕的就是安全事故。”而我認(rèn)為:“擔(dān)任班主任,最怕的就是因一個(gè)小小的疏忽,事故的發(fā)生了。”有學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“世界上最嘮叨的人就是班主任!边@句話,精辟地概述了班主任工作的精要。
學(xué)校的安全工作得由班主任去開(kāi)展,抓好班級(jí)的安全工作至關(guān)重要。我已擔(dān)任3年的班主任工作,對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)工作都根本經(jīng)歷,對(duì)班級(jí)的安全工作尤為關(guān)懷。在這里,就以自己的工作經(jīng)歷來(lái)談?wù)劙嘀魅卧鯓庸芾砗冒嗉?jí)的安全問(wèn)題。
一、勤問(wèn)
對(duì)于班級(jí)的工作,特別是安全問(wèn)題,班主任應(yīng)該勤問(wèn),勤調(diào)查,及時(shí)了解不安全的苗頭,以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對(duì)于這一點(diǎn),我在擔(dān)任班主任時(shí)常常這樣做的,而且從無(wú)不安全的事故發(fā)生。
二、勤看
作為班主任,要常多班級(jí)的每一個(gè)角落都要認(rèn)真觀看,勤觀看,這樣才能及時(shí)發(fā)覺(jué)不安全隱患,杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開(kāi)學(xué)的`時(shí)候,對(duì)班級(jí)的所有地方進(jìn)行了安全排查,多個(gè)不安全的地方,及時(shí)與學(xué)校安全處聯(lián)系解決了這些問(wèn)題。
三、勤走
班主任千萬(wàn)懶不得,應(yīng)該做個(gè)勤班主任,對(duì)于班級(jí)工作應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間,勤到班級(jí)走走,多去關(guān)懷班級(jí)工作,這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì)因大化小,小而無(wú)的。
四、勤思
對(duì)于班級(jí)工作中遇到的安全問(wèn)題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行思考,想出對(duì)策解決問(wèn)題。在開(kāi)展工作時(shí)勤思考,這有助于班主任在今后開(kāi)展工作時(shí)遇到相同問(wèn)題時(shí)就能熟練解決,不至于手忙足亂的。這種情況經(jīng)常會(huì)出現(xiàn),比方我在第一年帶的班級(jí)中某某因同學(xué)之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角,致使額頭出了一點(diǎn)點(diǎn)血。雖然算不上嚴(yán)峻,但我及時(shí)反思,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題想出了對(duì)策,在班級(jí)制定了相關(guān)約定,從那以后沒(méi)再出現(xiàn)類似的情況。
做好班級(jí)的安全工作,不僅要做到以上的“四勤”,要考慮的地方還有許多,正所謂:革命尚未成功,同志還須努力!
我的講話到此結(jié)束,感謝大家的傾聽(tīng)!
開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿 8
各位班主任:
一、教育學(xué)生明確目標(biāo)。
要讓我們的學(xué)生明確來(lái)學(xué)校讀書(shū)的目的,要強(qiáng)化研究的意識(shí),廣泛開(kāi)展討論,確定研究目標(biāo)。各年級(jí)要設(shè)置目標(biāo),要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),搞好班級(jí)名片。
二、教育學(xué)生刻苦攻讀。
要善于應(yīng)用學(xué)生中的案例,用一些身邊的事例教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生苦讀,這是一種需要,是他們自身開(kāi)展的需要,是研究過(guò)程的需要,知識(shí)改變命運(yùn)。要告誡那些貪玩的學(xué)生,必須認(rèn)識(shí),必須警醒,讓苦讀融化到學(xué)生血液中去,成為一種精神。
三、教育學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)!别B(yǎng)成良好習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的根底,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣使人終生受益。良好的行為習(xí)慣不是天生就有的,而是在長(zhǎng)期的生活里逐漸形成的,他貫穿于孩子一日生活的各個(gè)方面。因此,我們應(yīng)善于抓住一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。各班要抓住開(kāi)學(xué)的關(guān)鍵,加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,開(kāi)好頭,立好規(guī)矩。
1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
、俳】档娘嬍沉(xí)慣,吃好、吃飽,不亂吃東西,不到非法攤點(diǎn)住宿、飲食。
②良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、勤洗衣服、勤洗澡、勤剪指甲。
③良好的.集體生活習(xí)慣,按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床,中午午休不影響他人,同學(xué)間相互關(guān)懷、照顧。
2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
具有文明、積極的生活態(tài)度,良好的行為舉止,與人及周圍事物友好相處的行為方式。做事用心,有始有終,有條不紊,老實(shí)守,細(xì)心,耐心,恒心等優(yōu)秀的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)良好的研究慣。
良好的研究慣是孩子學(xué)業(yè)成功的基石。喜愛(ài)探究,勤于思考的習(xí)慣是他們將來(lái)創(chuàng)新的根本素養(yǎng)。是孩子自我開(kāi)展的動(dòng)力,要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考問(wèn)題,動(dòng)手探究發(fā)覺(jué),增長(zhǎng)才能。培養(yǎng)學(xué)生良好的研究慣,正確讀、寫(xiě)、記,正確預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)、穩(wěn)固。把培養(yǎng)良好研究慣,提高學(xué)業(yè)成績(jī)作為班主任工作的重中之重。
4、培養(yǎng)良好的人際交往習(xí)慣。
禮貌待人、尊重他人、平等的與人交往,有一定的交際技巧,有將來(lái)社會(huì)人必備的根本素養(yǎng)。
5、培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
21世紀(jì)需要培養(yǎng)自主創(chuàng)新的人才。對(duì)于培養(yǎng)將來(lái)人才的全面素養(yǎng),勞動(dòng)技能是必不可少的,必須培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。
教育方針要求我們培養(yǎng)德、智、體、美全面開(kāi)展,有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的建設(shè)者和接棒人。學(xué)校規(guī)定,凡學(xué)生可作的事,清潔、義務(wù)勞動(dòng)、自我服務(wù)均由學(xué)生自己做,教師要組織、催促。
6、養(yǎng)成習(xí)慣的方法。
一個(gè)人的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的。需要有一個(gè)從陌生到熟練,再由熟練到自由化的過(guò)程。要完成這一過(guò)程必須反復(fù)訓(xùn)練,逐步強(qiáng)化。
四、教育學(xué)生遵守紀(jì)律
1、教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校常規(guī)教育有關(guān)規(guī)定。必須強(qiáng)化紀(jì)律,加強(qiáng)紀(jì)律教育。
2、教育學(xué)生注意安全,有安全意識(shí),有防范能力,把學(xué)生安全放在工作的重點(diǎn)之一。
3、按規(guī)定進(jìn)出校門(mén),嚴(yán)禁到非法攤點(diǎn)飲食、住宿,行課期間嚴(yán)禁學(xué)生私出校門(mén),標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)出校門(mén),學(xué)生處留一個(gè)班主任簽字字樣。
4、教育學(xué)生按時(shí)歸寢,加強(qiáng)督查
5、教育、催促學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)服飾發(fā)型,背學(xué)生包,穿學(xué)生校服,留學(xué)生發(fā)型,不佩戴耳環(huán)、首飾、行課期嚴(yán)禁使用號(hào)碼,MP3
6、教育學(xué)生尊師,不對(duì)抗老師的教育,不亂告狀。
7、告訴學(xué)生,違紀(jì)要受處分,嚴(yán)峻者開(kāi)除學(xué)籍。
五、其他方面。
1、慶祝建國(guó)六十周年活動(dòng),安排到相關(guān)人員年級(jí)要支持配合。學(xué)校要開(kāi)展活動(dòng),搞好每周一歌,播送愛(ài)國(guó)歌曲。
2、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,要重視,按要求做好各方面工作。
3、學(xué)籍管理,所有與學(xué)生有關(guān)的班主任須先向相關(guān)部門(mén)、相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理,實(shí)行通報(bào)制,納入考核,對(duì)衛(wèi)生、宿舍、交教室日志、兩操兩課、就餐、吸煙、歸寢、校服、發(fā)型考核要全,通報(bào)到班、到人。
5、各年級(jí)組組長(zhǎng)代好年級(jí)新班主任,一些要求要細(xì),可形成書(shū)面材料。各班要選好班團(tuán)干部、布置好教室。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿 9
尊敬的各位主任們:
大家下午好!今天我們這些學(xué)校德育工作的主力軍-各位班主任共聚一堂,暢談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),共商學(xué)校德育管理大計(jì)。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校衷心感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參會(huì)。眾所周知,班主任是班級(jí)的核心,是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。班主任的工作千頭萬(wàn)緒,小到坐行起立,實(shí)施各項(xiàng)常規(guī),大到噓寒問(wèn)暖,關(guān)注學(xué)生的身心健康。因此,班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。一個(gè)班主任的管理水平對(duì)一個(gè)班集體的開(kāi)展起著決定性的作用,一個(gè)班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為了加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),整體提高育人水平,標(biāo)準(zhǔn)班主任工作,肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任在推動(dòng)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中的表率和引導(dǎo)作用,推動(dòng)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。我們今天在這兒召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以期通過(guò)各年級(jí)組暢談各年級(jí)在班級(jí)日常管理工作中的各種經(jīng)驗(yàn),相互交流,相互研究,共同推動(dòng),共同提高。
1、依據(jù)安排,今天將有6名班主任老師與我們共同分享年級(jí)組的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,首先有請(qǐng)老師代表一年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。感謝一年級(jí)組老師的辛勤付出,感謝柳老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。尤其是我們一年級(jí)學(xué)生,年齡特點(diǎn)使然,天性好動(dòng),愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng),自制力差,這就更需要我們班主任老師蹲下身來(lái),愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微。一年級(jí)這個(gè)團(tuán)體,是我們學(xué)校班主任老師中跟班最緊的,中午時(shí)間幾乎沒(méi)午睡,老師、老師、老師老師、老師、老師、老師在教室里陪著學(xué)生;大掃除親自動(dòng)手。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去制服學(xué)生。
2、接下來(lái)有請(qǐng)老師代表二年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。
精誠(chéng)所致,金石為開(kāi);質(zhì)變永久要有量變的積存;二年級(jí)學(xué)生雖小,仍處于懵懂期,但我們學(xué)校二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)近兩年我們二年級(jí)組這支精干強(qiáng)大的班主任隊(duì)伍的耐心引導(dǎo)與細(xì)致管理,已有一定的自制力,在許多方面能主動(dòng)嚴(yán)格要求自己,如大掃除、午睡等,令我印象最深的是,每次的大掃除之后,教室及走廊是最潔凈的,地板拖得發(fā)白,課桌椅擺放得整整齊齊,二年級(jí)組還有一個(gè)特色即教室文化建設(shè):(二1班:小小書(shū)法家,我有我方法,妙筆生花;心愿樹(shù),二2班,小小巧手秀我書(shū)法,幸福墻、進(jìn)步墻進(jìn)行評(píng)比,設(shè)立圖書(shū)角,學(xué)生家長(zhǎng)捐獻(xiàn),二4班,妙筆生花,成長(zhǎng)的足跡作文展示,周日之星,比比誰(shuí)手巧,歡樂(lè)小巧手書(shū)法,書(shū)香四溢,捐書(shū)讀書(shū)記錄,心語(yǔ)心愿,加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長(zhǎng)給老師的,及育兒的困惑等。)教育家功霍姆林斯基說(shuō):“教育的藝術(shù)在于使器物-物質(zhì)和精神財(cái)寶起到教育作用。用環(huán)境,用學(xué)生自己周圍的情景,用豐富集體生活的一切東西進(jìn)行教育,這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一”。布置好教室“硬環(huán)境”,清掃潔凈、整潔,窗明幾凈,座位整齊,布置好教室文化“軟環(huán)境”,讓良好的良人環(huán)境起來(lái)潤(rùn)物無(wú)聲的特別功能。我們二年級(jí)組班主任本著“每個(gè)孩子都是一朵花”的理念,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求分不開(kāi)。
感謝二年級(jí)組老師的辛勤付出,感謝龍老師的精彩發(fā)言。
3、接下來(lái)有請(qǐng)老師代表三年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。
正如老師經(jīng)驗(yàn)介紹中提到的,把“感恩”植入學(xué)生的內(nèi)心,和學(xué)生比一比,老師站著上課,你們坐著上課,到底誰(shuí)更辛苦?開(kāi)展捆綁式評(píng)價(jià),以小組為單位,進(jìn)行評(píng)比,讓特別學(xué)生(學(xué)困生)嘗到甜頭。三年級(jí)組的全體班主任正是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行春風(fēng)化雨,細(xì)致入微的感化,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面管理。
感謝三年級(jí)組老師的辛勤付出,感謝周老師的精彩發(fā)言。
4、接下來(lái)有請(qǐng)老師代表四年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。
以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。在進(jìn)行常規(guī)管理的根底上,以班會(huì)課為載體,創(chuàng)新主題班會(huì)形式,通過(guò)形式多樣的主題班會(huì),對(duì)感謝四年級(jí)組老師的辛勤付出,感謝伍老師的精彩發(fā)言。 5、今天五年級(jí)組老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得呢?有請(qǐng)老師。五年級(jí)組的三位老師有著各自的特色:老師特別注重班級(jí)文化建設(shè),教室的后黑板貼滿了各類評(píng)比得分情況,每周之星。教室的墻上刊上了學(xué)生寫(xiě)下的“心愿樹(shù)”;老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),通過(guò)種種活動(dòng),把讓遵守紀(jì)律培養(yǎng)成學(xué)生的習(xí)慣,如她創(chuàng)的`開(kāi)學(xué)兩步曲為我們提供了這一參照:一是新生自我介紹與老生講講學(xué)校的規(guī)章制度,二是班干部聘請(qǐng)會(huì),招納熱心為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)。老師也則用自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們揭露了教育的本質(zhì):教育的最終是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
感謝五年級(jí)組老師的辛勤付出,感謝聶老師的精彩發(fā)言。
6、接下來(lái)有請(qǐng)老師代表六年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。
假如說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗,那么班主任就是辛勤的園丁。正是在我們陳平老師的既讓學(xué)生保持個(gè)性又服從集體、寬嚴(yán)有度的管理方式下,在我們王瓊老師的細(xì)化評(píng)分制度,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理的嚴(yán)格要求下,在我們?cè)旅骼蠋煹膶W(xué)會(huì)幽默、寬容學(xué)生的用心澆灌下,我們六年級(jí)學(xué)生一步步健壯成長(zhǎng),進(jìn)而走向成功。
感謝六年級(jí)組老師的辛勤付出,感謝王老師的精彩發(fā)言。俗話說(shuō),火車快,車頭帶。我們學(xué)校有一支精明能干、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍,把我們學(xué)校28個(gè)班,1800多號(hào)人管理得井然有序,與我們有一位思路清楚、做事果斷、領(lǐng)導(dǎo)有方的校長(zhǎng)分不開(kāi),我們的校長(zhǎng),不僅是一位有著多年管理經(jīng)驗(yàn)的魅力校長(zhǎng),更是一位有著多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的魅力班主任,接下來(lái)有請(qǐng)我們校長(zhǎng)為我們講話。
前面,6位老師為我們深情款款地介紹了自己及年級(jí)組成員的愛(ài)生之路,用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。我們校長(zhǎng)也高屋建瓴,既重理
正所謂“他山之石,可以攻玉。”我們今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流只是一個(gè)拋磚引玉的過(guò)程,盼望我們?cè)谝院蟮陌嘀魅喂ぷ髦心芨嗟亟涣髋c研究,在實(shí)踐中探究、總結(jié)行之有效的方法,找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。最后,我宣布“暢談經(jīng)驗(yàn),分享歡樂(lè)”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束,再次感謝所有老師的辛勤付出,感謝各位的參與!
開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿 10
尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
當(dāng)20xx帶著經(jīng)綸輝煌xx華誕的歡慶鑼鼓漸行漸遠(yuǎn)之時(shí),金龍騰躍的20xx年已經(jīng)走到了我們身邊。此刻,我們相聚在這里,召開(kāi)以《惠風(fēng)和暢》為主題的班主任研討會(huì),共同分享班主任工作中的歡樂(lè),在和諧氣氛中一起探究嘉銘分校德育工作的新思路,這是多么讓人快樂(lè)的事呀!
本次研討會(huì)也得到了總校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心,他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間蒞臨我們的大會(huì),請(qǐng)同意我為大家介紹到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo):
張德慶校長(zhǎng)、胡硯校長(zhǎng)、張景鵬教授、賈海波督學(xué)、程xx主任。
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面,我宣布嘉銘分!痘蒿L(fēng)和暢》班主任研討會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始:
八年砥行礪志,默默拾耕,務(wù)本求實(shí)。嘉銘分校秉承“老實(shí)宜強(qiáng)勤奮創(chuàng)新”的一流校風(fēng),全方位建立、全員參與具有嘉銘特色的九年四段德育模式,確立“德行”教育的主題,追求“書(shū)香敦品,德行勵(lì)學(xué)”的嘉銘特色,深入實(shí)施“實(shí)施做人德育,創(chuàng)立青春校園”的德育開(kāi)展目標(biāo),使我校的德育工作邁向一個(gè)新臺(tái)階。下面,我們通過(guò)一個(gè)短片來(lái)回憶一下我們走過(guò)的歷程。請(qǐng)大家觀看紀(jì)錄片《惠風(fēng)和暢》和諧的樂(lè)章。
正像片中所說(shuō)的那樣,在嘉銘溫暖微風(fēng)的吹拂下,我們行走在班主任的隊(duì)伍中,在德育的天地里一路探究,一路收獲。就讓我們采擷幾枚香甜的果實(shí),一起分享成功的育人經(jīng)驗(yàn)與精彩的教育智慧。
本學(xué)期,我校引進(jìn)嘗試教育,使我們建立的班級(jí)自管自育體系更加完善。尤其是嘗試教育主題班會(huì)活動(dòng)的進(jìn)行,更是將嘗試教育深入推進(jìn)。下面有請(qǐng)劉金華主任為我們做主題發(fā)言《活動(dòng)育人,建立自管自育班級(jí)——從班會(huì)透析班級(jí)自管自育》劉主任的發(fā)言,讓我們所有的班主任從水中望月的模糊到撥云見(jiàn)日的清楚,真是受益匪淺。
我們學(xué)校一年級(jí)的小豆包們,帶著淘氣,帶著可愛(ài)走進(jìn)了嘉銘分校,在短短的四個(gè)月中,成為了一名合格的小學(xué)生,尤其是在嘗試教育班會(huì)中更讓老師刮目相看,下面有請(qǐng)曹玉茹老師和大家共同探討班級(jí)管理之道,主題是《借助嘗試教育班會(huì),在嘗試教育的道路上探究前行》
仰望星空,夢(mèng)想在自由馳騁;足踏實(shí)地,將來(lái)在勤奮耕耘。我們的九年級(jí)溫暖的春風(fēng),和諧的氣氛,團(tuán)結(jié)協(xié)作,讓六年級(jí)組向幸福動(dòng)身,請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)組長(zhǎng)馮玉梅老師的主題發(fā)言《在團(tuán)結(jié)協(xié)作的年級(jí)組中幸福成長(zhǎng)》
八年級(jí)是初中階段的一個(gè)重要年級(jí),班級(jí)管理工作面臨著許多新的矛盾和問(wèn)題。而在我們嘉銘,八年級(jí)不僅平穩(wěn)過(guò)渡,而且還獲得了一次又一次榮譽(yù),陳蓉老師作為年級(jí)組長(zhǎng),身躬力行,帶出了一個(gè)和諧、上進(jìn)的.年級(jí)組,她本人也獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng),讓我們一起走進(jìn)陳容老師,請(qǐng)聽(tīng)發(fā)言《挽取胳膊,彎下腰去》
聽(tīng)了各位老師的精彩發(fā)言,我們都被他們樸實(shí)的教育之悟所震撼,被他們堅(jiān)實(shí)的探究足跡所感動(dòng),更被他們真實(shí)的創(chuàng)新做法所折服。他們用行動(dòng)告訴我們:我參與、我研究、我踐行、我成長(zhǎng)、我歡樂(lè)、我幸福。
下面就讓我們進(jìn)入幸福的時(shí)刻獲獎(jiǎng)宣讀及頒獎(jiǎng)。請(qǐng)馬主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。
靜能春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲;動(dòng)能點(diǎn)石成金,琢璞成器。班主任,最沒(méi)有級(jí)別的主任,卻擔(dān)當(dāng)著的人生責(zé)任。你們步履匆匆,你們諄諄教導(dǎo)。你們蕩滌靈魂,你們引領(lǐng)將來(lái)。
下面,我宣布獲得本學(xué)期優(yōu)秀班主任稱號(hào)的是:曹玉茹老師、趙小蕓老師、馮臨春老師、魏素雯老師、時(shí)衍麗老師、姜海峰老師有請(qǐng)xxxx為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
感謝頒獎(jiǎng)嘉賓!
學(xué)生常說(shuō),老師是園丁,無(wú)微不至,語(yǔ)重心長(zhǎng)。學(xué)生常嘆,老師是蠟燭,變成灰了,也無(wú)怨無(wú)悔,甘守清淚兩行。
學(xué)生總講,老師您多像火炬,把知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方;
學(xué)生總想,為什么老師您總給我心和盼望?下面,請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自孩子們的心聲。請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給您,友愛(ài)的老師》。
一首《獻(xiàn)給您,友愛(ài)的老師》還缺乏以表達(dá)孩子們的心聲,他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情。全校學(xué)生都在踐行者學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行。
請(qǐng)觀賞手語(yǔ)演唱《感恩的心》。一曲感恩的心表達(dá)出了孩子們對(duì)老師的感謝之情,更表達(dá)了學(xué)校對(duì)于各位班主任的感謝之意。
下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)講話。
李校長(zhǎng)用她那詩(shī)富有哲理的語(yǔ)言,再次詮釋了班主任工作的重要性,我們嘉銘分校的良好校風(fēng)、做人德育的實(shí)施都系于我們?cè)谧母魑话嘀魅,正所謂“他山之石,可以攻玉”。
下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長(zhǎng)講話。
胡校長(zhǎng)的講話對(duì)我們的學(xué)校工作給予了高度評(píng)價(jià),盼望大家從今天的研討會(huì)中有所收獲,也請(qǐng)總校領(lǐng)導(dǎo)放心,我們一定會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探究,努力開(kāi)創(chuàng)嘉銘教育的新特色。
最后,讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我們本次的研討會(huì)做點(diǎn)評(píng)。
感謝張校長(zhǎng)幽默幽默的精彩點(diǎn)評(píng),相我們?cè)谧拿课患蚊硕紩?huì)把張校長(zhǎng)的殷切盼望自覺(jué)地融入到我們的本職工作中,為嘉銘的美好明天譜寫(xiě)新的篇章!
開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿 11
各位班主任:
新學(xué)期、新夢(mèng)想、新行動(dòng)、新進(jìn)步。我們追求是通過(guò)“言傳身教”,把個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷與體會(huì)融入教育之中,培養(yǎng)出有向上精神、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造激情和社會(huì)責(zé)任優(yōu)秀學(xué)生。教育路上桃李芬香,一片丹心盡付學(xué)子,在同學(xué)們心中,班主任不僅是傳道授業(yè)者,更是生活中的可敬長(zhǎng)輩。做到各項(xiàng)工作抓鐵有痕、踏石留印,善始善終、善作善成,為水圍小學(xué)這棵大樹(shù)一年比一年更加旺盛、持續(xù)開(kāi)展做出新的更大奉獻(xiàn)。
學(xué)校的德育工作要做到學(xué)生文明禮儀教育和良好習(xí)慣的教育形成序列,加強(qiáng)對(duì)不良學(xué)生的教育和管理,堅(jiān)決遏制偷竊等不良行為,力爭(zhēng)學(xué)生犯罪效率為0。
一、對(duì)班主任的工作要求:
1、班主任要全面貫徹教育方針,這是我們崇高的職責(zé)。全面貫徹班主任工作條例,履行班主任職責(zé),嚴(yán)格依法治教,催促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
2、執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,遵守各項(xiàng)紀(jì)律,實(shí)施學(xué)校工作計(jì)劃,完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)(如黑板報(bào)、教室布置、學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)材料、其他臨時(shí)性的工作)。結(jié)合本班實(shí)際制定班級(jí)工作計(jì)劃,建立良好的班風(fēng)。
3、領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作,培養(yǎng)班干部并指導(dǎo)少先隊(duì)工作。有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展好主題班會(huì)和隊(duì)會(huì)。組織指導(dǎo)學(xué)生參加班、校集體活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。上班隊(duì)課做到有充分預(yù)備,講究方法與針對(duì)性,有效果。班會(huì)課決不準(zhǔn)自行停止或改上其它課,每周一次班隊(duì)會(huì)課認(rèn)真做好備課和活動(dòng)記錄。班會(huì)課,展示獨(dú)具特色的主題班會(huì)。主題鮮亮,內(nèi)容豐富,寓意深刻,給了學(xué)生終生難忘的教育,取得了很好的育人實(shí)效。
4、關(guān)心學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因勢(shì)利導(dǎo),做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。掌握本班學(xué)生上課情況,管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。協(xié)調(diào)平衡各科教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、對(duì)學(xué)生的安全要絕對(duì)負(fù)責(zé),一切從嚴(yán)要求,要聯(lián)系實(shí)際,使每個(gè)學(xué)生從校內(nèi)到校外要時(shí)時(shí)處處增強(qiáng)安全意識(shí),既要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,又要理解和遵守有關(guān)交通法規(guī),確保學(xué)生安全。不亂收費(fèi),不亂訂資料。
6、加強(qiáng)班集體建設(shè)。明確班級(jí)管理目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮興譽(yù)感,培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),建設(shè)班級(jí)文化,提煉班級(jí)精神,爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。
7、班主任要全面關(guān)懷學(xué)生的心理健康和生活與健康。教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。尊重學(xué)生人格,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
8、做好家訪工作,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持,形成教育合力,共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
9、搞好班級(jí)日常管理,建立班級(jí)常規(guī)。教育學(xué)生保護(hù)公物,講究衛(wèi)生,文明禮貌,遵守課堂紀(jì)律,嚴(yán)格考勤管理,遵守公共秩序(集會(huì)、出操、活動(dòng)),遵紀(jì)守法。
二、著重說(shuō)說(shuō)如下幾個(gè)方面:
1、清潔衛(wèi)生。勿以善小而不為。應(yīng)該認(rèn)真檢討清潔教育。灌輸環(huán)保意識(shí),必須持之以恒。
2、課間紀(jì)律。有追跑和吼叫的現(xiàn)象。教師應(yīng)該本著“班級(jí)無(wú)小事”,不要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
3、愛(ài)國(guó)情懷。
4、我們要積極培育和踐行核心價(jià)值觀。我們要愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功。我們不能數(shù)典忘祖,不能照抄照搬別國(guó)的開(kāi)展模式,也絕不會(huì)接受任何外國(guó)頤指氣使的說(shuō)教。己所不欲,勿施于人。我們要求學(xué)生做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受關(guān)心。
5、心中無(wú)差生的觀念。教師通過(guò)眼神、笑貌、聲音、語(yǔ)言撫慰學(xué)生,使學(xué)生自信、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)取得了良好的教學(xué)效果。教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);告訴學(xué)生,不管他們什么樣子,都是這世界上最獨(dú)一無(wú)二,最與眾不同的的孩子,都是爸爸媽媽還有老師最愛(ài)最驕傲的孩子。
盼望老師們能夠在面對(duì)這些有問(wèn)題的學(xué)生時(shí)換一個(gè)角度,換一種方法,在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中換一個(gè)心情,換一種心態(tài),也許奇跡就會(huì)發(fā)生。
三、談?wù)劯邢肱c盼望
1、節(jié)假日里,不送賀卡鮮花,只送真心敬意,綠色健康祝福。純潔師生情誼。讓家長(zhǎng)們知道,水圍小學(xué)校風(fēng)純粹,師德高尚,從來(lái)不收家長(zhǎng)哪怕一支鮮花。我們校風(fēng)真正,快趕上紅軍隊(duì)伍的‘不拿群眾的一針一線’的紀(jì)律了。“傳遞正能量!用自己的堅(jiān)守為教育留下了一方圣潔的天地,為民族的將來(lái)留下了一批批正直勇敢的“脊梁”。我覺(jué)得:“我們的堅(jiān)守很值得!”
2、我認(rèn)為一個(gè)人首先要適應(yīng)環(huán)境,少埋怨環(huán)境,多改變自我。人應(yīng)學(xué)會(huì)自我更新,今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認(rèn)識(shí)、新的發(fā)覺(jué)、新的能力。只有自己不斷更新了,世界在我眼里就總是新的。是學(xué)生越來(lái)越難教,自己的脾氣也變得更糟糕,一事當(dāng)前,不是千方百計(jì)想方法戰(zhàn)勝困難,而是先指責(zé)埋怨一番。用黃金般珍貴的`光陰,換來(lái)一大堆無(wú)用的指責(zé)埋怨,這真是人生最悲傷的事情。埋怨環(huán)境不好,常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘,常常是我們自己不豁達(dá);埋怨天氣太惡劣,常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育,常常是我們自己方法少。
人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己,只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。只有先適應(yīng)環(huán)境,才能改變環(huán)境。從這樣的認(rèn)識(shí)動(dòng)身,我面對(duì)現(xiàn)實(shí),千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方法。
可見(jiàn),人總要面對(duì)一個(gè)不盡如人意的環(huán)境,總要從改變自己做起,才能適應(yīng)環(huán)境,進(jìn)而使環(huán)境朝著如人意的方向改變一絲,改變一毫。
要學(xué)會(huì)在焦慮面前放松自己,不對(duì)自己過(guò)分苛求、及時(shí)疏導(dǎo)自己的憤慨情緒、能夠向別人傾訴苦惱。班主任積極樂(lè)觀,笑對(duì)人生,便容易使學(xué)生受到感染,容易使學(xué)生性格開(kāi)朗樂(lè)觀。
3、班主任也要?jiǎng)側(cè)岵?jì)。
遇到班級(jí)里比較淘氣搗蛋的男生,使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的操縱自己的情緒,很可能會(huì)造成更大的沖突,以至兩敗俱傷。
還有些老師,我們稱為媽媽型的班主任,性格非常柔韌。做事兢兢業(yè)業(yè),對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己兒女一樣。只是做事不講原則,學(xué)生犯了錯(cuò)只是和風(fēng)細(xì)雨地勸說(shuō)一番,而缺少嚴(yán)厲的批判。對(duì)待嚴(yán)峻違紀(jì)的學(xué)生一味隱忍退讓,出了事情能捂則捂,不能捂則大事化小、小事化了。這是柔過(guò)度而缺少剛的表現(xiàn)。這樣的班主任,班級(jí)里要么不出事,一出就是大事,而且處理起來(lái),盤(pán)根錯(cuò)節(jié),積習(xí)長(zhǎng)久,有一些失控的班級(jí)或者年級(jí)里有名的“差班”、“亂班”可能就出自于太軟弱的班主任。
好的班主任應(yīng)該是剛?cè)岵?jì)的。該剛的時(shí)候要?jiǎng),該柔的時(shí)候要柔。他可以為維護(hù)教師自身的權(quán)威而對(duì)班級(jí)不良風(fēng)氣進(jìn)行大刀闊斧的處分,也可以在學(xué)生情緒劇烈之時(shí)審時(shí)度勢(shì),稍作退讓。
4、班主任的工作不僅需要言教,更需要身教。有些班級(jí)衛(wèi)生工作不好,班主任帶頭拿起掃帚做值日工作,這樣堅(jiān)持一段時(shí)間之后,班級(jí)學(xué)生自然被帶動(dòng)起來(lái),教師在此根底上再輔之以一定的制度管理,衛(wèi)生狀況自然大為改觀。
5、班主任要做事公正,要賞罰清楚,在班級(jí)里要匡扶正氣,抑惡揚(yáng)善。
6、班主任遇事還需要沉著冷靜。沉著冷靜,遇事不慌是為將者必備的素養(yǎng)。要知道,沖動(dòng)總是以愚蠢開(kāi)始,以懊悔結(jié)束。
做一個(gè)好的班主任也非常不容易。要是不想多事,就對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤“睜一只眼閉一只眼”,聽(tīng)之任之,只要保證在你任上別出什么大事就行。這樣就不好。
班級(jí)和人生維系得這么緊密,班主任這一職業(yè)便具有了一定的誘惑力。
班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)懷著,關(guān)心著,互相鼓舞著,照顧著。一起長(zhǎng)大了,成熟了,便離開(kāi)了這個(gè)家庭,走向了社會(huì)。
管理得好,大家在集體中形成合力,互助協(xié)作,合力大于分力之和;每個(gè)人都發(fā)揮了潛力,多做了事,集體增強(qiáng)了實(shí)力,超越別的國(guó)家、超越別的集體才會(huì)成為可能。大家一起來(lái)想方法,把這項(xiàng)許多人都感到又苦又累的工作,干得輕松,干得歡樂(lè),干得效果更好一些。
班主任是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上,把屬于我們的那片園地管理得天清日朗,以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生,以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議德育主任經(jīng)典講話稿 12
各位班主任:
班主任是學(xué)校里最中堅(jiān)的力量,假如讓我靠著多年的班主任工作來(lái)概括其中味道,應(yīng)該這樣形容:累并幸福著。班主任確實(shí)很辛苦,小學(xué)生年齡小,研究包括一些生活細(xì)節(jié)都要我們來(lái)操心,我們不僅僅是教師的角色,有時(shí)候還是保姆。但我覺(jué)得教師群體中,我們做班主任的又是最幸福的,因?yàn)槲覀儾攀呛⒆,?yīng)該說(shuō),班主任這個(gè)角色不是每個(gè)人都能勝任的。班主任工作不僅要付出,班主任工作更是一門(mén)藝術(shù)。我們?cè)谧陌嘀魅味际浅鰜?lái)的最有耐心,最有愛(ài)心,最有方法的教師。開(kāi)學(xué)初,首先班主任就要為孩子們收心,從假期的休閑甚至有點(diǎn)散漫的狀態(tài)中歸攏到征程的研究狀態(tài)上來(lái)。對(duì)學(xué)生的管理從開(kāi)學(xué)初就要嚴(yán)格。
有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,班主任就要關(guān)注教育中的細(xì)節(jié),關(guān)注孩子們好的習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、我們的學(xué)生要有規(guī)矩。最近觀看到的:水房洗拖布,課間操站隊(duì),校門(mén)口等候入校園。
2、我們的家長(zhǎng)要有規(guī)矩。不是我們厲害家長(zhǎng)就聽(tīng)我們的,假如僅僅靠著厲害,外表家長(zhǎng)聽(tīng),背后會(huì)指責(zé)。所以我們要從贏得家長(zhǎng)的心入手,讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作服氣,從而配合我們的工作。怎么叫家長(zhǎng)服氣,每個(gè)人都有每個(gè)人的'招數(shù)。比方:管理技巧,讓家長(zhǎng)看到我們管理與教學(xué)上的能力,看到我們的成績(jī);比方通過(guò)制服孩子的心來(lái)制服家長(zhǎng)的心。
3、安全始終是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)生早到校問(wèn)題,平常要嘴勤,眼勤,發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)糾正,防患于未然。
4、班主任工作需要細(xì)心,需要?jiǎng)?chuàng)造思維。班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)衛(wèi)生。
5、班主任要有良好的心態(tài),用自己的積極與歡樂(lè)來(lái)帶給孩子積極的心態(tài)。有這樣一句話:有一種心態(tài)是享受,有一種感覺(jué)是幸福。當(dāng)我們用享受的心態(tài)去對(duì)待班級(jí)的所有工作,就不會(huì)感覺(jué)繁雜,而能體會(huì)到樂(lè)趣。
總之,教育無(wú)小事,事事需用心。學(xué)校的安全穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿,多去想,多觀看,創(chuàng)造性開(kāi)展工作。
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