高一新生入學(xué)講話稿9篇
現(xiàn)如今，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的高一新生入學(xué)講話稿，希望能夠幫助到大家。
高一新生入學(xué)講話稿1
尊敬的部長、教官、老師、同學(xué)們：
大家好！
“力盡不知熱，但惜夏日長�！闭�(dāng)我們沉浸在xx年高考取得輝煌成績的喜慶之時，我們又迎來了xx級高一年級全體新生。首先，我代表縣教育體育局向支持學(xué)校軍訓(xùn)工作的xx人武部官兵致以崇高的敬意和衷心的感謝，對新入學(xué)的全體高一同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝賀你們從激烈的競爭中脫穎而出，成為一中大家庭中的一員。
開展學(xué)生軍訓(xùn)是落實教育部、總參謀部、總政治部有關(guān)在高中階段開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的通知精神。軍訓(xùn)不僅是對同學(xué)加強國防教育，而且也是培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的需要。
同志們、同學(xué)們，今年是抗戰(zhàn)勝利70周年，9月3日，我國將舉行抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式。今天我們就要開始軍訓(xùn)了，希望大家以此為契機，進一步提高愛黨、愛國、愛軍的意識，進一步強化國防觀念和報效祖國的責(zé)任感，培養(yǎng)堅強的意志、集體主義意識和艱苦奮斗、吃苦耐勞、團結(jié)友愛的精神。希望大家以當(dāng)代軍人的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)為楷模，嚴明紀律，聽從指揮，刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏，以優(yōu)異的成績回報教官和老師們?yōu)槟銈兏冻龅钠D辛勞動。
為更好地落實這次軍訓(xùn)任務(wù)，我提出幾點要求：
首次，一中要認真按照縣教體局通知精神，制定并落實高一新生軍訓(xùn)實施方案。加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。加強管理，采取措施，確保安全。
其次，希望教官發(fā)揚當(dāng)代軍人吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作，頑強奮斗，甘于奉獻的精神。認真講解，仔細示范，關(guān)愛學(xué)生，保證訓(xùn)練取得好的效果。
第三，我們的這次軍訓(xùn)計劃安排一個星期時間，雖然不算長，但活動強度大，動作難度高，質(zhì)量要求嚴。同學(xué)們要以飽滿的熱情和敢于吃苦的精神全身心地投入到軍訓(xùn)中。要服從命令，聽從指揮；要尊重理解教官，要虛心向教官學(xué)習(xí)；在軍訓(xùn)期間遇到的困難，要及時與教官、班主任溝通聯(lián)系，要注意規(guī)范訓(xùn)練，注意安全，以優(yōu)異的成績向?qū)W校匯報。
同學(xué)們，軍事訓(xùn)練為新學(xué)年的拼搏、奮斗拉開了序幕，新的征程即將開始，讓我們以飽滿的精神、昂揚的斗志、堅定的信念、必勝的決心，迎接即將到來的三年，用信心去播種，用汗水去澆灌，共同創(chuàng)造美好的明天！
最后，預(yù)祝同學(xué)們軍訓(xùn)取行圓滿成功！
謝謝大家！
高一新生入學(xué)講話稿2
希望你們在高一的時候能盡快適應(yīng)火熱的高中生活；
希望你們到高二的時候好上加好，再接再厲！
希望你們到高三的時候更加刻苦努力，20xx年的此時，全都坐在你們理想的高等學(xué)府里；而學(xué)校的光榮榜上你們?nèi)加忻�！同學(xué)們有沒有信心？
在此，我預(yù)祝你們鎖定目標，馬到成功。祝同學(xué)們贏在起點，但更要贏在終點！
我最崇拜的唐師曾——中國90年代至今最杰出戰(zhàn)地記者曾說過：“我希望像一樣工作，像蝴蝶一樣生活�！焙纳羁此聘≡�、虛華，但你是否想到它的美麗生活，來自于自蛹化蝶那漫長而艱辛的過程呢？
為了讓我的生命流動。有句古語“流水不腐，戶樞不蠹”說的是流動的活水，是不會腐臭的，經(jīng)常轉(zhuǎn)動的門軸，也不會生蟲。我不想成為只能供蚊蟲棲息的死水潭，而想成為能廣接源流并一直向前流動的活水，不要求成為江河，只是一條小溪也足夠，因為溪畔會長花、長草、長樹我不斷地學(xué)習(xí)和自我充實，為了流得更遠，滋潤更多的田野，也看到更美的風(fēng)景。
許多人認為我是一個優(yōu)秀的學(xué)生，但我在這三個月假期中總在后悔：如果我再用功一點，再多考8分，就進了夢回魂縈的復(fù)旦；如果我再多做一道大題，數(shù)學(xué)就能上130；如果我再多背幾個單詞，英語就上140后悔多次，最終理智的認識到，生活不相信“如果”。時光如流水從我們年輕的雙腋間劃過，一去不返，空留下道道波痕。我現(xiàn)在唯可做的便是走好腳下的路。
每一次畢業(yè)，都是新的開始；每一天都是一個新的起點，我們雖然各屬不同的賽場，不同的跑道，但我們都站在各自的起跑線上，我們都有著相同的目標——最終的勝利。沒有人甘心一輩子做一個失敗者，但只要你努力，就會知道原來成功也屬于自己。記得美國總統(tǒng)喬治?沃克?布什在母校耶魯大學(xué)的一次演講中說：“只要肯力爭上游，人人都可能當(dāng)總統(tǒng)，但如果你在別人學(xué)習(xí)的時候打呼嚕，就只能當(dāng)副總統(tǒng)了�！边@句話看似冷幽默，而它在深層次要說明的是每個人都可以在努力后得到自己的成功。關(guān)于“努力”，我最崇拜的唐師曾——中國90年代至今最杰出戰(zhàn)地記者曾說過：“我希望像一樣工作，像蝴蝶一樣生活�！贝蠖鄶�(shù)聽過這句話的人都只理解前面一半，為此，在楊瀾訪談時，老唐自己解釋了后一半，他說蝴蝶的生活看似浮躁、虛華，但你是否想到它的美麗生活，來自于自蛹化蝶那漫長而艱辛的過程呢？我被唐先生這一語點醒，自此，這便成了我的座右銘——像一樣工作，像蝴蝶一樣生活。
高一新生入學(xué)講話稿3
親愛的老師們、同學(xué)們：
為大家召開入學(xué)教育會，目的是真誠地歡迎同學(xué)們成為xx中人，同時，也想讓大家了解學(xué)校并盡快地調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的高中生活。
xxx中學(xué)是一所公辦普通完全中學(xué)，坐落在環(huán)境優(yōu)美的月壇北街，毗鄰釣魚臺國賓館。周圍是國家機關(guān)辦公區(qū)，遠離都市喧囂，是一處理想的潛心辦學(xué)所在。當(dāng)然了，旁邊沒有麥樂迪和超市，娛樂購物有諸多不便。
學(xué)校承教“創(chuàng)新、自主、和諧、健康、發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，在穩(wěn)步提高質(zhì)量的同時，不斷豐富辦學(xué)特色，是西城區(qū)科技教育示范學(xué)校、北京市無線電運動示范學(xué)校和西城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。
學(xué)�，F(xiàn)在有24個教學(xué)班，校長，書記，教學(xué)校長，德育校長，高一年級主任、班主任老師。年級主任劉老師剛從高三下來，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，成績突出，3位老師雖然年輕，但都是專業(yè)功底扎實、熱愛學(xué)生、有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的老師，因此，我相信新高一一定能像高三畢業(yè)的學(xué)長們一樣成為一個團結(jié)進取的優(yōu)秀集體。
xxx中是一所普通中學(xué)，實事求是的說，高中學(xué)生的入學(xué)成績在西城區(qū)是第三流的，我們和示范校的學(xué)生差距很大，但是從今年高考的情況來看，只要踏實學(xué)習(xí)，三年持續(xù)努力的1/3能考上本科，甚至一本。
xxx中是一所普通中學(xué)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，行為習(xí)慣與好學(xué)校比差距大，但xx8中人是自強不息的人。多少年來，不管生源如何，我們從沒有失去過信心。老師們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的差異，用賞識的眼光培養(yǎng)學(xué)生成材。而學(xué)生們也不因為沒有上示范校，氣餒而輕言放棄。
因此我們首先為自己正確定位，不好高騖遠，也不輕言放棄，立足當(dāng)下，把握未來。這就是今天我們聊的第一個問題——正確定位。
第二個問題談?wù)劺硐牒湍繕?/p>
問題：你的人生目標？（學(xué)生答）
case:哈佛大學(xué)一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。該項調(diào)查的`對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
27%的人，沒有目標；
60%的人，目標模糊；
10%的人，有比較清晰的短期目標;
3%的人，有十分清晰的長期目標。
25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。
那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。
那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。
那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。
剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。
調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。
第三個問題：你為什么學(xué)習(xí)？（學(xué)生答）
l《論語》有句話：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”如何理解？（學(xué)生答）
古代讀書人為自己讀書，為什么為自己讀書？為自己的興趣。我當(dāng)年讀書，的確是為自己的興趣讀書�，F(xiàn)在讀書不同了，為別人讀書，為家庭讀書，為父母讀書，為社會讀書，為求職業(yè)而讀書；這個差得很遠了。就如一孩子跟爸媽吵，她把書本一丟，說：“你們再逼我，我就不給你們讀書了！”
學(xué)習(xí)讓我們更聰慧，學(xué)習(xí)讓我們更淵博，學(xué)習(xí)讓我們更有實力，如果你這樣看待學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)動力就是發(fā)自內(nèi)心的，持久的。如果你為父母的壓力而學(xué)，為老師的威逼而學(xué)，為不在同學(xué)中丟面子而學(xué)，為將來有學(xué)上不失業(yè)而學(xué)，你的學(xué)習(xí)動力就是來自外界的，不可能持久。
高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個方面：
一是完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。
二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主動性的機會，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個好學(xué)生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，自主學(xué)習(xí)。
第三，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，難度很大。
因此，在教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)成為高中學(xué)習(xí)的突出特點。
我們在學(xué)習(xí)上會遇到很多困難，因此養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法就更為重要，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，但好的方法能使你事半功倍。
這就是我們講的第三點：學(xué)習(xí)是自己的事，我的任務(wù)是思考如何自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
第四個問題、自律與成功
成功=做人成功+學(xué)業(yè)成功
北京名師孫維剛是二十二中的特級教師，他在普通中學(xué)所帶的學(xué)生很多能考上清華北大，比示范學(xué)校厲害。他對學(xué)生的第一句話就是：“做學(xué)問，先做人”。秩序是自由的第一條件，秩序更是學(xué)習(xí)的第一條件。校風(fēng)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，自由散漫的學(xué)生的多頹廢，少有勤學(xué)苦讀�；疚拿髁�(xí)慣是穩(wěn)定狀態(tài)的基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本問題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問題。校服、衛(wèi)生、認真上操是一種內(nèi)在思想的外在行為表象。不考慮集體因素，不考慮積極進取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合。因此，做好每天學(xué)生改做的每一件事，這樣才能保證正常的秩序，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
自律到他律，分為3個層次：自律、他律、中間需要自我意志努力的過渡階段。自律不需意志努力，遵守紀律成為自然行動，你處于第幾個階段？
學(xué)生的學(xué)習(xí)基本問題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問題。校服是一種內(nèi)在思想的表象。我校學(xué)生智力并不差，差距就在意志品質(zhì)和行為習(xí)慣。因此遵守校紀，專注于學(xué)習(xí)成為我們最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不會一帆風(fēng)順。因為秩序是學(xué)習(xí)的第一條件，秩序更是自由的第一條件。
因此請記住：自律是你成功的重要條件。
最后我想說：xxx是一所普通中學(xué)，xx8中不完美，但她有追求永不放棄。我們都是普通人，有很多缺點，但我們同樣有追求永不放棄。
同學(xué)們，學(xué)校全心支持你們，老師全力幫助你們。我們雖然沒有贏在起點，但一定要贏在終點。真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想！
高一新生入學(xué)講話稿4
同學(xué)們：
大家剛從初中畢業(yè)，
同學(xué)們對高中生活又有什么期望呢？
你們心中的高中生活是什么樣的呢？
有人回答是：自由的，無拘無束的；
老師是仁慈的，能理解學(xué)生的；
有很多課外活動的…
我總結(jié)為：上課要生動有趣，
活動要精彩豐富，
生活是多姿多彩的，
作業(yè)要少（有學(xué)生補充為：最好沒有作業(yè)。）
（通過這個討論，能反映了現(xiàn)在高一新生的“天真無邪”。）
大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實生活是黑暗的。
今天你們會覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，
以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，
原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，
我的作業(yè)會是所有課程中最多的，
因為數(shù)學(xué)是要磨練出來的。
高中生活是辛苦的，
你們馬上要面臨摸底考試，
然后是月考，期中考試，期末考試，
作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。
一個目標：把你們“烤焦”為止。
有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽，
回去看書也能理解，
但是高中課程就便認真上課聽講，
回去復(fù)習(xí)，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。
（讓學(xué)生對高中艱苦的生活有一個初步了解。）
高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，
他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，
學(xué)會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，
你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。
加油吧，高一（5）班。
相信你們能行，
相信你們可以笑到最后�。ü膭钪С肿Ｔ福�
高一新生入學(xué)講話稿5
同學(xué)們，大家剛從初中畢業(yè)，同學(xué)們對高中生活又有什么期望呢？你們心中的高中生活是什么樣的呢？有人回答是：自由的，無拘無束的；老師是仁慈的，能理解學(xué)生的；有很多課外活動的…我總結(jié)為:上課要生動有趣，活動要精彩豐富，生活是多姿多彩的，作業(yè)要少。
大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實生活是黑暗的。今天你們會覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，我的作業(yè)會是所有課程中最多的，因為數(shù)學(xué)是要磨練出來的。高中生活是辛苦的，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考，期中考試，期末考試，作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。
一個目標：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽，回去看書也能理解，但是高中課程就便認真上課聽講，回去復(fù)習(xí)，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。加油吧，高一（5）班。相信你們能行，相信你們可以笑到最后！
高一新生入學(xué)講話稿6
同學(xué)們：
大家剛從初中畢業(yè),同學(xué)們對高中生活又有什么期望呢?你們心中的高中生活是什么樣的呢?有人回答是:自由的,無拘無束的;老師是仁慈的,能理解學(xué)生的;有很多課外活動的…我總結(jié)為:上課要生動有趣,活動要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業(yè)要少(有學(xué)生補充為:最好沒有作業(yè).)
(通過這個討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的“天真無邪”。)大家的期許是美妙的,但現(xiàn)實生活是黑暗的。
今天你們會覺得錢老師是天使,整天是笑容滿面,以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了,原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼,我的作業(yè)會是所有課程中最多的,因為數(shù)學(xué)是要磨練出來的。高中生活是辛苦的,你們馬上要面臨摸底考試,然后是月考,期中考試,期末考試,作業(yè)試卷滿天飛,分班考試。
一個目標:把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽,回去看書也能理解,但是高中課程就便認真上課聽講,回去復(fù)習(xí),說不定仍是“云里霧里”的不知所措。(讓學(xué)生對高中艱苦的生活有一個初步了解。)高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”,他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,學(xué)會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后,你們何去何從,全掌握于你們自己的手中。
加油吧,高一(5)班。相信你們能行,相信你們可以笑到最后!(鼓勵支持祝愿)
高一新生入學(xué)講話稿7
親愛的高一新同學(xué)：
在天朗氣清的初秋時節(jié)，我們滿懷希望迎來了你們，我們學(xué)校大家庭中的成員。從今天起我們將和你們一起在這里生活、學(xué)習(xí)三年，相信這三年的時光必定會是你們?nèi)松凶钪档谜洳氐囊欢螘r光。
一、美麗的校園我們的家——校情介紹
“杏花枝上著春風(fēng)，十里煙村一色紅”，池州六中坐落在風(fēng)景秀麗的杏花村文化園區(qū)，是池州市內(nèi)第一個搬到新址的學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1957年，1998年被原池州行署命名為“池州地區(qū)示范高中”，20xx年6月經(jīng)市教體局批準可在省示范高中錄取線上招收2個理科實驗班。在市區(qū)兩級政府和主管部門的關(guān)懷下，20xx年籌建新校區(qū)，20xx年秋投入使用，占地面積150余畝。學(xué)校已建成三棟教學(xué)樓，五棟學(xué)生公寓，二層樓的食堂，多媒體報告廳，圖書樓，校園網(wǎng)站，辦公、科教綜合樓和操場正在建設(shè)之中。
學(xué)�，F(xiàn)有46個教學(xué)班，在校學(xué)生2800余人，教職工140多人，教師學(xué)歷合格率100%。其中特級教師1人，高級教師60人，還有多名學(xué)科帶頭人，市區(qū)教壇新星、骨干教師。
學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化。制訂了行政值班，門衛(wèi)、管理員坐班，校警巡邏，學(xué)生出入班主任簽發(fā)通知單等一整套管理制度。學(xué)校以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展，全面施教，精心育才，已形成傳承，創(chuàng)造，友愛，健康的純正校風(fēng)。先后被評為安徽省新課程實驗樣本學(xué)校，池州市全面實施素質(zhì)教育學(xué)校，市區(qū)安全文明校園，池州市文明單位，安徽省電化教育設(shè)備一類達標學(xué)校。
學(xué)校堅持實施全面素質(zhì)教育，開展豐富多彩的文化活動，每年舉辦紅五月藝術(shù)節(jié)，讀書活動，演講比賽，迎新年元旦聯(lián)歡會。xxxx年學(xué)校創(chuàng)辦校報《杏中學(xué)苑》，榮獲全國中小學(xué)校報刊特等獎。學(xué)校成立文學(xué)社，社刊《杏花苑》深受中學(xué)生喜愛。學(xué)校開設(shè)“名家講壇”，先后邀請王有璐，姜秀珍，許俊文，黃復(fù)彩，李雁雁等來校作報告。
學(xué)校高考逐年上新臺階。20xx年高考成績超出池州市一所省示范高中，xxxx年高考成績更是得到市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度贊賞，xxxx年高考再創(chuàng)歷史新高，xxxx年高考達本人數(shù)突破四百大關(guān)，達408人。
目前我校正積極準備爭創(chuàng)省級示范高中，市級初評已經(jīng)通過。
二、迎接高中生活的挑戰(zhàn)，你準備好了嗎？
從今天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名高中生了，將開始一個全新的生活。高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個方面：
一是完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。
二是高中和初中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師可能因為學(xué)生年齡小更多地是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們少有發(fā)揮主動性的機會，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個好學(xué)生了�？墒堑搅烁咧须A段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，自主學(xué)習(xí)。
三是高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，難度很大。
面對這些不同，同學(xué)們該怎么做？我覺得要做好以下6個方面的準備工作：
1、作好吃苦準備
升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
2、盡快適應(yīng)新環(huán)境
高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。高一新生面對新的環(huán)境往往不知所措，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。所以家長要打好預(yù)防針，幫孩子作好充分思想準備，教育孩子要以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)。
3、學(xué)會自主學(xué)習(xí)
較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴以前老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4、尋找合適學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件及高中階段學(xué)科知識點多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
5、重新自我定位
新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)。以前在初中是班里的佼佼者，進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并不斷向目標努力。
6、盡快聽懂教師的課
有同學(xué)剛進入高中，感到聽不懂老師的課。要解決這個問題，既需要老師耐心地訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)該多選擇合適的機會、渠道和任課老師進行溝通，讓他們了解你們所想的，以便能更好地進行教學(xué)；另一方面，學(xué)生還要正確認識自己，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。
三、你有勇氣拿出高中三年的人生規(guī)劃嗎？
青年人當(dāng)志存高遠，樹立理想，對自己人生有一個整體規(guī)劃。學(xué)校要求每個學(xué)生都要寫一個計劃，做一個規(guī)劃。規(guī)劃就是奮斗的目標、指路的燈塔。沒有目標，人生就失去了方向感；沒有目標，人就沒有前進的動力。每一個學(xué)生都應(yīng)該明白三個問題：你為什么要來六中？來六中后做什么？來六中后如何做？規(guī)劃不僅要寫在紙上，最根本的是看你如何做到，用實際行動來檢驗自己的承諾。
人應(yīng)該立長志，萬萬不可常立志。定上的目標，就要為之不懈努力，不能遇到一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒學(xué)好，其它興趣愛好也一無所成。當(dāng)然，樹立了遠大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。所以同學(xué)們盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標，并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標而努力奮斗！
四、謹記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己
進入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個成年的標準來要求自己。
進入高中，你需要一個原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力；凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對不做。
進入高中，你需要一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心靜如止水。
進入高中，你需要一個堅韌的意志品質(zhì)：拼搏進取，永不放棄。
進入高中，你需要有一個清醒認識：凡是學(xué)校紀律要求的都是有利于大家學(xué)習(xí)的，因此要全方位遵守學(xué)校紀律。
進入高中，你需要謹防高中時代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機。
進入高中，你需要心懷感激之情：父母給予你的愛常常因為太多而被你忽略甚至反感，老師給予你的愛常常會因為老師對你的一兩次批評而讓你視而不見。生活在這樣一個和平、安寧的社會，我們真正是幸福的。
有一首歌唱得好：“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好！”
同學(xué)們，學(xué)校會全心支持你們，老師會全力幫助你們。你們已經(jīng)贏在起點，更要贏在終點。真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想！等到成功的那一天，我們再為你們喝彩！
高一新生入學(xué)講話稿8
各位同學(xué)：
大家下午好！剛結(jié)束了國慶七天假期，我們又回到了學(xué)校，細細回想，從開學(xué)至今已經(jīng)一月有余，同學(xué)們一個月前，你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對末來人生的懷想、憧憬，從四面八方來到天星橋中學(xué)，開始你們高中學(xué)習(xí)生涯。一個月了，高一年級的同學(xué)們，你們準備好了嗎？你們真正了解高中學(xué)習(xí)了嗎？你們適應(yīng)了嗎？你們已進入角色了嗎？你們上路了嗎？一個月了，高一年級的有些同學(xué)，你們還在迷茫嗎？還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎？光陰荏冉，時不待人。為此，今天我們天星橋中學(xué)專門召開“高一年級學(xué)習(xí)教育動員大會”，其目的就是幫助同學(xué)們真正認識高中、盡快融入高中、切實把握高中、最終成就高中。下面大會進行第一項：我首先介紹出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)：天星橋中學(xué)黨總支書記，校長向躍進同志。天星橋中學(xué)主管教學(xué)工作的徐健磊校長、天星橋中學(xué)主管學(xué)生工作的陳麗蓉校長、天星橋中學(xué)學(xué)生處張偉主任、天星橋中學(xué)高XX級。讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。
一、“優(yōu)秀”作為天星橋中學(xué)的“二字”教育理想，吸納優(yōu)秀、培養(yǎng)優(yōu)秀、輸出優(yōu)秀也是天星橋中學(xué)基本辦學(xué)指導(dǎo)，對優(yōu)秀理應(yīng)大力宏揚，從精神的、從物質(zhì)的，使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，使優(yōu)秀成為一種芬圍，使優(yōu)秀成為一種向往、使優(yōu)秀成為一種趁勢，下面大會進行第二項：請徐健磊校長宣布，天星橋中學(xué)對高一年級優(yōu)秀新生代表進行表彰和頒發(fā)獎學(xué)金的決定。多么令人鼓舞的獎勵，我希望在下次高一年級的大會上，有更多的人受到表彰，學(xué)校也希望向更多的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金。
二、同學(xué)們，從初中到高中，你們實現(xiàn)了人生一次重要的跨越，高中三年更是你們?nèi)松猛局袠O為關(guān)鍵的三年。九年義務(wù)教育的結(jié)束，意味著以后的路，真的要靠你們自已去走。這三年，你們將由十五、六歲的花季，走向十八、九歲的成年成熟；這三年，你們舊有的學(xué)習(xí)舞臺將要折除，新的學(xué)習(xí)舞臺將要由你們重新搭建；這三年，從某種角度講是你們真正擁有人生之夢的三年，誰都希望自已的未來充滿光明，誰都希望自己的未來有品味和檔次。這三年，天星橋中學(xué)與你們同行，老師與你們朝夕同伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在，強大的教學(xué)支持更是你們成功的保證，下面大會進行第三項：有請學(xué)校向校長致詞。感謝向校長熱忱洋溢的講話，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教悔，
三、良好的校風(fēng)班風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、嚴格有序的紀律、規(guī)律的生活；知校規(guī)、懂校規(guī)、守校規(guī)是對每一個高一學(xué)生的基本要求，更是你們是進行高中學(xué)習(xí)的重要保證。下面大會進行第四項：請?zhí)煨菢蛑袑W(xué)學(xué)生處張偉主任就學(xué)校紀律、學(xué)生管理等方面，給同學(xué)們進行講解并提出要求。
四、同學(xué)們，年級、班級是你們每天學(xué)習(xí)、生活的地方，學(xué)校的管理和年級、班級的管理是相輔相存，相互補充，學(xué)校管理主要通過日常的年級、班級管理來體現(xiàn)、來實施。
下面大會進行第五項：請高一年級主任張洋成老師，宣布高XX級學(xué)生管理條例。同學(xué)們，高中生活之窗正徐徐向你們打開，學(xué)校希望從窗外透進的是縷縷陽光，而不是陰埋，高一年級正是你們末來騰飛的起點，良好的開端就意味著成功的一半，萬事開頭難。把握好了高一，末來的高中學(xué)習(xí)可能就比較順利、順心。放松了高一，末來的高中學(xué)習(xí)可能就是又跌跌撞撞，步履維艱。說得更極端一點，放棄了高一，就意味著放棄了高中。高一年級的同學(xué)們，你們都應(yīng)該想一想過去、想一想未來、成其應(yīng)該想一想現(xiàn)在你應(yīng)該怎么辦？同學(xué)們，人生只有一個高一，只有一個高中，人生中之所以有遺憾，其原因就在于：有些事可能重來，而有些事一但過去，就永不能再現(xiàn)。我希望高一是你們騰飛的值得驕傲的堅實的高一，而不是成為你們?nèi)松z憾的高一。高一年級的全體同學(xué)們，家長與你們同行，學(xué)校與你們同行、老師與你們同行、我們都與高一同行。學(xué)校希望同學(xué)們在高一學(xué)習(xí)生活中，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)角色，強化高中意識、嚴守紀律，珍分惜秒，好學(xué)好問、苦干苦練，你追我趕，奮力前行，用智慧和汗水鑄就天星橋中學(xué)高一年的輝煌，鑄就你們高中學(xué)習(xí)的輝煌。最后，我把詩人艾青的一句詩送給大家：或許，這是一個夢想；或許，這是一個希望！我相信，這個希望一定能實現(xiàn)！
高一新生入學(xué)講話稿9
全體同學(xué)們：
大家上午好！
首先祝賀大家踏上了人生又一個全新的旅程！同時也為你們選擇九中作為這個全新旅程的平臺而感到高興，在這里我代表第九中學(xué)全體教師、代表高三、高二的全體同學(xué)們，真誠地歡迎你們！你們的加入使我校的操場上又多了年輕人的身影，又多了響亮的助威聲。你們的加入也使剛剛送走高三學(xué)子，還沉浸在高考豐收的喜悅中的高三教師，又回到了新一輪的耕耘與播種。面對你們一張張稚嫩的面孔，求知的眼神，教師們忘記了高三的疲憊與喜悅，又將全部的身心和精力投入到了你們身上，開始籌劃著如何引領(lǐng)、幫助你們實現(xiàn)夢想。
有人說，讀書階段的關(guān)鍵期是“小四初二高一”。就是說小學(xué)階段四年級是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，初中階段初二是一個關(guān)鍵期，而高中三年最為重要，最為關(guān)鍵的一年是高一年級。三年的成敗某種程度上取決于高一一年的努力與效果。
各位同學(xué)，新的學(xué)期即將開始，面對新的環(huán)境、新的起點、新的任務(wù)，大家準備好了嗎？正如高速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎時會使缺乏心理準備的乘客摔倒一樣，在高中新生活開始的時候，如果我們不能及時根據(jù)變化調(diào)整的話也會出現(xiàn)不適應(yīng)。因為要成為一名高中生，不會像改變稱謂一樣這么簡單。同時高中生活也不是初中生活的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和一種爬坡。從拿到入學(xué)通知書時的激動，到邁進九中大門時的雄心壯志，再到高中生活的真實體驗，大家會發(fā)現(xiàn)進入高中后，生活變得多姿多彩了，但卻給大家設(shè)下了一道道難關(guān)。
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