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班主任例會講話稿

時間:2022-06-23 08:41:57 講話稿 我要投稿

班主任例會講話稿7篇

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿一般是開會前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的班主任例會講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

班主任例會講話稿7篇

班主任例會講話稿1

  各位班主任:

  下午好!

  學(xué)校工作是個系統(tǒng)工程,雖說可以分德育與教學(xué)兩大部分,實際是你中有我,我中有你,誰也離不開誰,誰也少不了誰。德育與教學(xué)是一輛馬車前的兩匹馬,只有并駕齊驅(qū),才能以最快的速度奔向前方。沒有較好的德育工作基,學(xué)生學(xué)習(xí)就沒有動力。不知道為什么而學(xué)習(xí),也就不可能真正提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。只有德育工作抓好了,學(xué)生才可能增強(qiáng)自律意識,這樣教學(xué)工作也就有了一個良好的環(huán)境,教學(xué)質(zhì)量也就會隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學(xué)工作,更要抓實德育工作。下面我向各位班主任匯報一下前期的各項工作:

  一、加強(qiáng)德育建設(shè),提高隊伍素質(zhì)。

  1.在座的各位班主任是學(xué)校從全校80多名教職工中精心選聘出來的,這說明大家都是值得領(lǐng)導(dǎo)信任的責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的好教師。在這支班主任隊伍中,既有一批從事班級管理多年的老教師,他們管理班級經(jīng)驗豐富,能力強(qiáng),如:孫茂清、唐風(fēng)云、王成軍等老師;又有一批年輕班主任,他們能迎難而上,勇挑重?fù)?dān),虛心好學(xué),班級管理效果較好,如蔡建波、錢靜、孫春艷等老師。我們的隊伍是一支戰(zhàn)斗力極強(qiáng)、團(tuán)結(jié)性極強(qiáng)的隊伍。

  2.出臺班主任激勵機(jī)制。為了建立科學(xué)合理的班主任激勵機(jī)制,進(jìn)一步提高班主任待遇,加速班主任的專業(yè)化成長,調(diào)動班主任的工作積極性,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)校長室研究決定,制定出臺了《新集中學(xué)關(guān)于建立班主任激勵機(jī)制,提高班主任待遇的規(guī)定》。規(guī)定從評模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓(xùn)優(yōu)先到設(shè)立住校生管理考核獎;從設(shè)立班主任績效考核獎到班級學(xué)習(xí)質(zhì)量管理獎做了具體說明。

  3.推進(jìn)班主任進(jìn)班辦公工作。為強(qiáng)化學(xué)生管理,扎實開展德育工作,學(xué)校推進(jìn)了班主任進(jìn)班辦公工作,此項工作獲得了廣大班主任的支持與配合,各位同志都能積極響應(yīng)學(xué)校號召,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,犧牲個人休息時間,紛紛走進(jìn)班級,親近學(xué)生。

  二、加強(qiáng)文化建設(shè),營造良好環(huán)境。

  1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對學(xué)校櫥窗、墻壁文化、黑板報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3. 設(shè)立激情廣場。為了進(jìn)一步豐富師生的在校生活,促進(jìn)全體同學(xué)全面發(fā)展,鍛煉同學(xué)們的各種能力,建立全校師生展示才藝的大舞臺。我校開展了“激情廣場”才藝秀活動。各班同學(xué)踴躍報名,大膽展示。為全校師生奉獻(xiàn)了精彩的節(jié)目,也展示了全校師生良好的精神風(fēng)貌和過人的才藝能力。

  三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

  1.豐富德育活動,促進(jìn)養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

  2.爭做文明學(xué)生,共建和諧校園。我校以學(xué)生會成員自主參與的學(xué)校管理為載體,強(qiáng)化學(xué)生自主管理。

  3.加強(qiáng)文化建設(shè),爭創(chuàng)“文明班級”。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。每月一總結(jié),每月一評比,班主任獎金及時發(fā)放。

  4. 開展實踐教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實施素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),我校不斷創(chuàng)新德育模式,拓寬育人渠道,開展實踐教育。本學(xué)期,我校相繼開展了七年級新生軍訓(xùn)、八年級學(xué)生拓展訓(xùn)練活動等。豐富多彩的拓展訓(xùn)練生活鍛煉了同學(xué)們的筋骨,磨練了意志。

  7.推進(jìn)精細(xì)化管理,落實“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”,即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書籍?dāng)[放整齊桌面清。政教處將此項工作列入常規(guī)檢查,和班主任津貼掛鉤,獎懲激勵。目前各班學(xué)生都已養(yǎng)成此良好習(xí)慣。

  8.舉行多彩活動,豐富校園生活。我校向來有重抓德育活動的良好習(xí)慣,半學(xué)期以來,政教處積極創(chuàng)新工作,開拓進(jìn)取,先后組織了開學(xué)第一課觀看活動;紀(jì)念“九一八”系列活動;“濃情九月、感恩老師”征文活動;組織學(xué)生觀看愛國主義電影;抓拍校園十大不文明行為;《新集中學(xué)學(xué)生成功素養(yǎng)必備》學(xué)習(xí)活動;等等。

  9.召開家長會,增進(jìn)家校聯(lián)系。為了讓家長能夠了解學(xué)校、老師,看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和情況表現(xiàn),請家長走進(jìn)教室、關(guān)注教育,走近孩子、傾聽心聲,走進(jìn)學(xué)校、參與管理,學(xué)校召開了全校學(xué)生家長會。江校長、蔡校長和家長進(jìn)行了零距離接觸,向與會家長介紹了學(xué)校強(qiáng)力推行的“雙自”高效課堂教學(xué)模式和以“責(zé)任”為核心的新德育模式,匯報了近年來的辦學(xué)成績,并對今后的工作打算與努力目標(biāo)做了詳細(xì)介紹。

  前階段的工作,在校長室的支持關(guān)心和班主任老師的積極配合下,得以順利開展并取得了一定的成績。但成績已成為歷史,迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)!我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自我,為把我校的德育工作推向新的臺階而努力!前一階段我們的班主任老師做了大量的工作,也取得了不錯的成績。不論是清冷的早晨,還是忙碌的午后;不論是早讀課,還是晚自習(xí);不論是進(jìn)班辦公,還是常規(guī)管理……我們的班主任的身影始終不離開我們的班級,而且也取得了各項令人矚目的成績,應(yīng)該說我們的班主任隊伍是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤奮工作、樂于吃虧、敢于吃苦的戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的優(yōu)秀的團(tuán)隊。應(yīng)該說我們班主任的奉獻(xiàn)精神值得我校所有老師學(xué)習(xí)。下一階段,我們將在前一階段的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做好以下幾項工作:

  1.善于疏導(dǎo),抓好學(xué)生心理管理。如何將學(xué)生心理調(diào)整到最平和的狀態(tài),是學(xué)生取得成功的重要因素。在今后的工作中,各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生克服煩躁心理。教師對學(xué)生要真心愛護(hù),尊重?zé)釔塾忠獓?yán)格要求。對于后進(jìn)生要多一些激勵和表揚(yáng),充分調(diào)動他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考,可采取“先跟后帶”的方式與學(xué)生談心。同時班主任還要及時與家長取得聯(lián)系。

  2.嚴(yán)格要求,抓好常規(guī)紀(jì)律管理。穩(wěn)定是下階段工作的關(guān)鍵。為此,下階段后的管理,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng),特別加強(qiáng)紀(jì)律約束。以后我們主要從以下兩方面做起:“衛(wèi)生、安全與紀(jì)律”。

  a做好衛(wèi)生工作:衛(wèi)生工作必須做到責(zé)任到人,按時打掃,時刻保持。有必要班主任要親臨現(xiàn)場,靠前指揮。

  b安全教育要貫穿始終 :牢固樹立安全意識,腦中要有“安全高于一切”的觀念,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,正確用火、用電,妥善保管財物。班主任要天天查,周周講,要排除一切安全隱患。重申:翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗毆是我校學(xué)生紀(jì)律的“三條高壓線”,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理,并取消當(dāng)月文明班級評選資格。(上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網(wǎng)的學(xué)生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院事件,近階段某私立學(xué)校又發(fā)生了學(xué)生在校死亡事件,這些事情都告訴我們學(xué)生安全一定要常抓不懈)。

  3.做好“四抓”、“五模”和“六建議”工作:

  “四抓”即:一抓思想教育為核心,二抓學(xué)習(xí)引導(dǎo)為方向,三抓行為習(xí)慣養(yǎng)成與心理疏導(dǎo),四抓安全和落實。

  “五! 即:一是爭做遵守規(guī)章制度模范;二是爭做師德模范;三是爭做團(tuán)結(jié)科任老師模范;四是爭做勇挑重?fù)?dān)模范;五是爭做優(yōu)秀班主任模范。

  “六建議” 即:

  1.保有一顆愛心,善待每名學(xué)生;

  2.走近學(xué)生,了解學(xué)生,特別是寄宿生;

  3.進(jìn)一步完善班級管理制度;

  4.重視班會課,教育形式多樣化;

  5.學(xué)習(xí)新的管理理念,不斷提高管理水平;

  6.與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力。

  各位班主任,德育工作是學(xué)校是學(xué)校的首要工作,它對于學(xué)生健康人格的形成、維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序有著十分重要的意義,我們要以巨大的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感去開展工作,我們要不斷創(chuàng)新思維、改進(jìn)措施去提高工作成效,唯有如此,才能與我們德育工作者的身份名符其實!謝謝大家!

班主任例會講話稿2

各位老師、班主任、朋友們:

  班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動的基本單位,班主任是班級的組織者、管理者,是學(xué)校德育工作的骨干力量,學(xué)校德育計劃的實施最終要落實到班主任身上。一個優(yōu)秀的班集體,學(xué)生會關(guān)心她,愛護(hù)她,為她吃苦,為她的榮譽(yù)奮斗;離開她后,會留戀她,想念她,回憶她,永遠(yuǎn)牽掛她。一個班級像一座長長的橋,通過它,學(xué)生跨向理想的彼岸。班級像一艘船船,乘著它,學(xué)生越過江河湖海,奔向可以施展自己才能的彼岸。班級像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,幫助著,互相鼓舞著,照顧著。班集體像一個社會,社會上有什么,一個班集體就可能有什么。班級和人生維系的這么緊密,班主任的工作就顯得尤為重要。

  我們經(jīng)常說:“老師是船工,在岸上接了一屆學(xué)生上來奮力將船劃向彼岸,學(xué)生們上了岸,奔赴遠(yuǎn)大前程,老師又把船劃回來接下一屆學(xué)生。班主任在這條河上由黑發(fā)變白發(fā)。”是的,教育是一項愛心工程,選擇了教育,就意味著“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的滋潤,就意味著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn),就意味著“激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山”的人生指導(dǎo)。新的學(xué)期里,我們該用怎樣的工作去面對我們的學(xué)生呢?

  德育處繼續(xù)以“養(yǎng)成教育”為主線,以紀(jì)律、衛(wèi)生為工作重點(diǎn),狠抓學(xué)生行為習(xí)慣,落實“德育為首,育人為本”的育人戰(zhàn)略,盡力使會讀書的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),德才兼?zhèn),讓不會讀書的學(xué)生學(xué)會做人。

  這些工作的落實,離不開班主任的辛勤的付出。班主任是政教工作的骨干,是學(xué)校發(fā)展的棟梁。在座的有很多優(yōu)秀的班主任,他們工作扎實,功底深厚,積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,當(dāng)然“一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園”,我們的新老師可以多向他們請教,盡快成長。

  我認(rèn)為,班主任要以“專”、“嚴(yán)”、“愛”、“勤”四字作為工作指針。 “打鐵全憑自身硬”,一位優(yōu)秀的班主任首先是一位優(yōu)秀的教師,我們要在我們的課堂上征服我們的學(xué)生,用我們扎實的專業(yè)技能去博得學(xué)生的認(rèn)可,所以要在教學(xué)上下功夫。——“!

  所謂“嚴(yán)”在班級管理上“嚴(yán)”字當(dāng)頭,愛在其中。嚴(yán)不是“打”“罵”而更多的是講原則,講誠信。

  所謂“愛”我們要對學(xué)生細(xì)心關(guān)懷耐心教育。

  所謂“勤”我們要做到眼勤、腿勤、口勤,及時了解學(xué)生在校狀況。難怪說,一位優(yōu)秀的班主任就是一位教育專家,班主任不是只是一個崗位,更是一份榮譽(yù),肩負(fù)著學(xué)校和家長的重托。各位班主任要積極探索班級管理的科學(xué)方法,把班級工作做細(xì)做實。

  班主任工作是學(xué)校管理重中之重,班級管理的好,是學(xué)生出成績,學(xué)校出聲譽(yù)的保障。在學(xué)校內(nèi),班主任雖是職務(wù)最小的官,但卻承擔(dān)著極大的責(zé)任。學(xué)校的各項工作,都要通過我們班主任去落實;班級里幾十名學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、安全都讓我們班主任時刻牽掛、勞心。班主任工作是辛苦的、煩躁的、多事的,為了班級工作要付出大量的時間和精力,犧牲許多個人利益;班主任工作是光榮的,學(xué)校的各項工作的正常開展、學(xué)生的成長離不開每一位班主任的努力,學(xué)校感謝你們。你們辛苦了!接下來繼續(xù)做好的工作:

  一、認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于德育工作計劃,抓好班集體建設(shè)。

  班級是一個小社會,要按照建設(shè)和諧社會的要求建設(shè)她。學(xué)期伊始,就要有新氣象。

 、僮ズ冒嗉壩幕ㄔO(shè),抓硬件,抓教室環(huán)境的布置,出好第一次壁報。抓班級的軟環(huán)境的建設(shè),樹立良好的班級輿論。(掃把的擺放等,講臺的衛(wèi)生)

 、谧ズ冒嗉壐刹筷犖榻ㄔO(shè)。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理,多方了解情況,選出班干部,我們培養(yǎng)好班干部,我們班級會煥發(fā)出生機(jī)。(發(fā)揮好班干的作用:選用—分工—培養(yǎng)—發(fā)揮)(目前大多數(shù)班級都沒有能充分發(fā)揮班干的作用)

 、圩ズ冒嗉壍幕顒咏ㄔO(shè)(如課外活動)。班級沒有活動,班級就不可能有凝聚力,班級的活動要班級的特色,要引領(lǐng)著班級的發(fā)展。

  二、正視碰到的問題,不推托、不抱怨、而是動腦反思,靈活方法,有效解決;

  三、學(xué)生紀(jì)律與常規(guī),抓早,抓嚴(yán),抓龍頭(典型后進(jìn)生),以點(diǎn)帶面,且反復(fù)抓,抓反復(fù)!

  四、要做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育要抓好行為訓(xùn)練(學(xué)生自覺性不夠,原因是學(xué)生還沒有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣如:進(jìn)入教師了并不知道該做什么,沒有人組織。)

  養(yǎng)成教育尤其要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練,沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣。國外教育也重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練,洛克曾說:“兒童不是用規(guī)則教育可以教育好的,規(guī)則總是被他們忘掉,你覺得他們有什么必須做的事,你便應(yīng)該利用一切時機(jī)甚至在可能的時候創(chuàng)造時機(jī)給他們一種不可缺少的練習(xí)!敝挥型ㄟ^行為訓(xùn)練才能使學(xué)生身體力行,知行統(tǒng)一。

  要抓好行為訓(xùn)練,首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒,冰凍三尺非一日之寒,養(yǎng)成一個好習(xí)慣非一日之功,需長期抓,持之以恒,切不可“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。因為“”是需要習(xí)慣成自然時間的,要有耐性,要持之以恒。例如,我要求學(xué)生對整齊桌椅,按規(guī)定擺放書本,幾乎成為每天早上早讀時候第一件事情,上課前第一件事情。

  其次要嚴(yán)而又嚴(yán),訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”字,有個“狠”勁,不見實效不收兵。當(dāng)然也要做到“嚴(yán)愛結(jié)合”,通過“嚴(yán)”達(dá)到“愛”。所以提出要求后,還要進(jìn)行檢查,要見到實效,避免反復(fù)。

  五、做好學(xué)生思想道德教育。

  六、做好學(xué)生安全知識教育。

  學(xué)生的安全教育工作是學(xué)校工作的重中之重,安全教育責(zé)任重大,我們不能放松。由于小學(xué)生的年齡小,活潑好動,還不完全董事,自理能力和自求能力較差,往往做事不計后果,預(yù)見不到危險的存在,容易發(fā)生安全事故。所以班主任除對班級學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識教育外,還要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育,讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識。如對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識,還要時時講,事事講,多留心多觀察多提醒,努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。

  七、加強(qiáng)與家長的溝通

  一個老師,單憑借自己的力量和工作熱情,來取得教育的成功是很難的,這就力爭取得家長的配合。通過家訪電話聯(lián)系,與家長共同探討教育孩子的方式方法。多聯(lián)系,及時反映學(xué)生在校的情況。

  八、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高班主任工作藝術(shù)

  一支高素質(zhì)的班主任隊伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此,必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置,每位同志要做“學(xué)習(xí)型”的班主任,一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,豐富自己的理論素養(yǎng),用理論創(chuàng)造性開展工作;二要向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗、工作藝術(shù)和育人方法,在工作實踐中提高本領(lǐng),增長才干。

  班主任工作是一門學(xué)問,是一種藝術(shù),一名好班主任就是一個好班級。為了今后的班級管理工作做得更好,我提出以下幾點(diǎn)意見和建議,供同志們參考。

  一、注重情感交流,以“親”為主。搞好班級工作,班主任首先要有愛心。這是教育的真諦!古人說的好“親其師,信其道”,有了愛心,教師就會滿腔熱情地關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,學(xué)生也會從教師的關(guān)愛中感到溫暖,因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中,學(xué)生的積極性、主動性就會得到充分發(fā)揮,班級的各項工作就容易開展,班主任就會有成就感、幸福感。

  “親”就是班主任對學(xué)生的態(tài)度和藹可親。一個好的班主任,他不會動輒發(fā)怒,而會耐心地給予教育和引導(dǎo);當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時,他能觀察入微,及時地與學(xué)生談心并幫助解決問題;當(dāng)學(xué)生遭受挫折時,他能“扶”起學(xué)生,鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學(xué)生只有得到班主任的愛,才會向班主任傾吐自己的真情,特別是班中的“后進(jìn)生”,他們最容易產(chǎn)生自卑感,班主任若給他們更多的關(guān)心,更多的信任和更多的愛,必然會點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的火花。

  有的班主任因不善于和學(xué)生溝通交流,一味的嚴(yán)格要求,態(tài)度生硬,致使學(xué)生不信任、不支持,甚至產(chǎn)生逆反心理,和班主任對著干。在這種情況下,班級工作能有什么成效,班主任工作會有什么樂趣?

  二、深入學(xué)生中去,以“勤”為輔。

  班主任要經(jīng)常進(jìn)教室,善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化,從細(xì)小的變化中發(fā)現(xiàn)問題,然后言傳身教,及時解決。

  “勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個學(xué)生,就必須兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),主要應(yīng)做到“五勤”即:勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心。

  勤觀察指的是不論上課或下課,注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化,掌握他們思想的動向,以便隨時對學(xué)生進(jìn)行教育,防范于未然。

  勤動腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化,得根據(jù)學(xué)生的年齡,性格,同學(xué)關(guān)系,家庭狀況等方面的因素,找出一個適合于這個學(xué)生的方法,解決他所遇到的問題,使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊。

  勤動手指的是學(xué)生在具體工作中,不會或做得不好的時候,老師要親自手把手的教學(xué)生,幫助他們干好每一項工作,讓他們從不會到會。

  勤家訪指的是經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,可以通過電話或親自到學(xué)生家里去,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),向家長通報學(xué)生在校的表現(xiàn),這要花去老師很多時間,但卻能防止學(xué)生出現(xiàn)意外,幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

  勤談心指的是平時多與學(xué)生交流,把學(xué)生當(dāng)朋友,推心置腹地與學(xué)生談話,談?wù)勛约旱南敕,傾聽他們的意見,不斷改進(jìn)自己的工作方法。最后還要勤于學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,以適應(yīng)新形式的需要。

  三、以“點(diǎn)”帶面,鼓勵上進(jìn)。

  “點(diǎn)”即閃光點(diǎn),捕捉閃光點(diǎn)。金無足赤,人無完人,再好的學(xué)生難免也有不足之處,再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn),及時捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導(dǎo),使他們產(chǎn)生積極的情感,從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。(更多時候?qū)W生的搗亂是為了引起教師注意。)

  抓住契機(jī),鼓勵上進(jìn)。從心理學(xué)的角度看:一個人只要體驗一次成功的歡樂,便會激起追求無休止的成功的力量和信心。因此,引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處,揚(yáng)長避短,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,他們學(xué)習(xí)成績雖然不很理想,但我相信,經(jīng)過努力他們的學(xué)習(xí)成績會趕上來,必將是班上的佼佼者。捕捉閃光點(diǎn),抓住契機(jī),鼓勵上進(jìn),有助于樹立學(xué)生的自信心。

  新的學(xué)期,政教處全體成員將緊密同全體班主任一道扎實工作,創(chuàng)新管理,給同學(xué)們撐起一片平安、文明、和諧的天空。

  謝謝大家!

班主任例會講話稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師:

  大家好!

  班主任工作是學(xué)校管理工作重要組成部分,是管理工作非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者,班主任的教育觀念、工作方式將對學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠(yuǎn)的影響。大家都知道班主任工作事情多、任務(wù)重,多是一些瑣碎而又必須認(rèn)真對待的事情,工作之辛苦大家有目共睹。在此我代表學(xué)院對各位班主任老師一年來努力工作表示感謝,感謝大家多年來對學(xué)院工作的大力支持。

  今天我們在這里召開我院班主任工作座談會,主要有三個目的:一是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),創(chuàng)建良好、向上、和諧的團(tuán)隊,促進(jìn)班主任工作的規(guī)范化、科學(xué)化,促進(jìn)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成,通過做好班主任工作為我院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革營造環(huán)境;二是為了加強(qiáng)班主任之間的交流,將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉餐窒恚岣甙嘀魅蔚墓ぷ鲗嵭?三是探討和解決工作中存在的實際問題,更好地發(fā)揮班主任在管理工作中的作用。

  xxxx學(xué)院學(xué)生工作在學(xué)院班子、全體班主任老師和學(xué)生管理干部的共同努力下,在學(xué)校職能部門的積極配合和支持下,20xx年度各項工作取得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)將20xx年度學(xué)生管理工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生工作

  學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生的管理工作高度重視。20xx年學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子就班主任工隊伍建設(shè)、如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和安全法制教育、如何加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生干部及學(xué)生黨員的管理等方面工作進(jìn)行專門討論和研究。針對計算機(jī)學(xué)院學(xué)生管理工作的具體情況,本著以教學(xué)為中心,以學(xué)生為本的思想,充分發(fā)揮教師和學(xué)生管理干部在學(xué)生管理工作中的作用,在實際工作中起到了較為明顯的效果。在學(xué)生科技、文體、社會實踐等各項活動的開展過程中,學(xué)院從不同方面給予大力支持。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中思想統(tǒng)一,目標(biāo)一致,分工明確、相互支持、積極配合,為學(xué)院各項工作的開展創(chuàng)造了良好環(huán)境。

  二、加強(qiáng)學(xué)生支部工作

  1、發(fā)揮黨支部的核心作用,按時開展組織活動,不斷提高組織生活質(zhì)量。通過組織生活的開展和學(xué)習(xí),加強(qiáng)了基層黨支部建設(shè),學(xué)生黨員的思想素質(zhì),政治理論水平和工作能力進(jìn)一步提高,增強(qiáng)了學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)和工作的自覺性、主動性和創(chuàng)新性,黨員的先鋒模范作用在學(xué)生中得到發(fā)揮。

  2、按照學(xué)院組織部發(fā)展黨員工作的部署和學(xué)生黨校招生培訓(xùn)工作的總體安排,本著黨建促團(tuán)建,促進(jìn)學(xué)生思想政治工作的開展,積極落實發(fā)展黨員、重點(diǎn)對象的培養(yǎng)和學(xué)生黨校招生培訓(xùn)工作。重視預(yù)備黨員隊伍和入黨積極分子的培養(yǎng),通過學(xué)生支部和班級考核推薦,把思想要求進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、遵章守紀(jì)、積極參加各項活動的學(xué)生吸收到黨組織來,使他們成為思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技文化活動的骨干力量。20xx年度我院共發(fā)展學(xué)生黨員81人,確定黨員重點(diǎn)培養(yǎng)對象123人,參加黨校培訓(xùn)學(xué)生211人。

  3、發(fā)揮學(xué)生支部和學(xué)生黨員的先鋒模范作用。通過加強(qiáng)學(xué)生支部建設(shè)和開展支部活動,不斷強(qiáng)化黨員意識,提高思想政治覺悟,發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。使學(xué)生黨員不論在學(xué)院、班級、宿舍還是在學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面都能夠起到示范作用。同時我院要求學(xué)生黨員,對班級同學(xué)的情況要主動了解,對在思想、學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)不穩(wěn)定狀況的同學(xué),要及時予以幫助。在維護(hù)集體榮譽(yù),促進(jìn)學(xué)院建設(shè)過程中,發(fā)揮積極的作用。

  三、堅持教育與管理相結(jié)合,強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  1、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。每學(xué)期考試前全院分別召開教師、班主任和監(jiān)考人員大會,通過任課教師和班主任向?qū)W生進(jìn)行誠信教育,積極宣傳學(xué)校有關(guān)考試規(guī)章制度,指出考試作弊的危害性。通過教育與宣傳,我院學(xué)生考試作弊現(xiàn)象明顯減少。特別是20xx年我院沒有發(fā)生一例因考試作弊被學(xué)校處分的情況。

  2、堅持學(xué)籍預(yù)警制度。每學(xué)期期末召開班主任例會時作為一項重要工作進(jìn)行布置安排。學(xué)院通過信函向?qū)W生家長通報學(xué)生的學(xué)習(xí)、日常表現(xiàn)、學(xué)費(fèi)繳納情況等,部分班主任老師還通過電話直接與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系通報情況。通過學(xué)籍預(yù)警工作的開展,讓學(xué)生家長真實了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況,同時希望家長配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。該項工作的開展得到了學(xué)生家長的支持與配合,受到了學(xué)生家長的好評。

班主任例會講話稿4

  各位班主任:我做過十二年半班主任,還做了六年政教主任,帶班做學(xué)生工作有一些啟發(fā),概括起來十六個字,說給各位聽聽。

  1.愛字當(dāng)頭 我每天進(jìn)班

  第一件事,就是看看有沒有哪位學(xué)生感冒的、腳扭的、不開心的、沒睡醒的,這種事情幾乎天天有,感冒藥、跌打損傷藥,我辦公室是常備的,一杯開水、一顆藥送到學(xué)生面前,看著學(xué)生服下去,我沒辦法的,一定是陪著去醫(yī)務(wù)室或用摩托車送到醫(yī)院,需要打點(diǎn)滴或住院的,我一定全程陪同,甚至墊費(fèi)若干。學(xué)生不開心的、沒睡醒的,我也會直接詢問或向其他同學(xué)打聽,家庭糾紛、同學(xué)矛盾、感情困惑,我能幫忙的一定盡全力,幫不上忙的,也送到真摯的問候。我每周至少兩次到學(xué)生宿舍看望寄宿生,一定摸摸學(xué)生的被子、被褥是否干燥,衣服是否保暖,鞋子是否壞了,熱水瓶是否保溫、宿舍窗戶是否破損等等。學(xué)生畢竟是孩子,而我是大人,關(guān)心他們的生活起居、飲食冷暖,是我的本份。學(xué)習(xí)退步、考試不理想的、學(xué)習(xí)沒有信心的,我一定會安排時間與學(xué)生協(xié)商樹立學(xué)習(xí)信心、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,安排他身邊的同學(xué)幫助他,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)永存希望,讓學(xué)生感到不好好學(xué)習(xí)就對不起我,我想這樣也就足夠了。愛學(xué)生,不是在口頭上,而是用心去愛,用行動去愛。

  2.禮字當(dāng)先

  我做班主任的時候,每天都會安排與一兩名學(xué)生談話,事先與學(xué)生約個時間,到時候去請,到了辦公室,倒上一杯茶、找一張凳子,我們面對面坐著談,學(xué)生不敢坐的,我也站著,直到學(xué)生放心、安心了,一起坐下來談事。

  我基本上是不會向家長告狀的,我相信我能夠把學(xué)生教育好,不給家長添麻煩。但當(dāng)學(xué)生成績進(jìn)步了,得了個什么獎了,那怕是周闖關(guān)取得個好成績,一次成績得a,沒電話的時候,我會寫封信給家長,有電話的時候就用電話,有時還是寫信方便,道聲喜,并請家長有空來學(xué)校獎勵一下孩子。學(xué)生有缺點(diǎn),我也不回避,但跟家長談話,肯定是先講九條優(yōu)點(diǎn)再講一條缺點(diǎn),缺點(diǎn)還會很委婉地提出來,采取能讓家長開心地接受,然后共同來教育。

  學(xué)生有了進(jìn)步,得了獎,我肯定要獎勵學(xué)生,一本本子、一枝筆,開個班會,我在會上誠懇地向取得進(jìn)步、贏得榮譽(yù)的學(xué)生表示我的感激之情,一本五毛錢的本子,在第一頁上寫上我感激的話,簽上我的大名和日期,在會上發(fā)給學(xué)生。又進(jìn)步了,又得榮譽(yù)了,再忙都要開個會,一支一元錢的筆,然后是兩元錢的本子,最后就是我的一張照片,寫上一句鼓勵和感激的話,交給學(xué)生。我的班主任費(fèi)的一半都用于買禮品送給學(xué)生了,得了優(yōu)秀班主任,則全額用于獎勵學(xué)生。

  3.沉默是金

  我開班會、打?qū)W生談話,是很少講話的,用一句話做引子,兩句話做總結(jié),其他的讓學(xué)生敞開心扉大膽地說,說錯了沒關(guān)系,能自說自話就是有勇氣,能主動承認(rèn)錯誤就是膽量,能提出一個好點(diǎn)子就是能人。

  我不是沒有說,只是沒有用嘴說。我鼓掌,我點(diǎn)頭,我豎起大拇指,我沉思,我微笑,把我的觀點(diǎn)和感情表達(dá)到了,就行了。此時無聲勝有聲。

  我做錯事了,我誤會學(xué)生了,我關(guān)心學(xué)生不夠,我會長篇大論地說,檢討我的言行,爭取學(xué)生們原諒。

  我跟家長,我跟領(lǐng)導(dǎo),也是這樣,少說多做,不說則已,句句落地有聲。事先寫個提綱,最多十句話。我大多數(shù)時間都在做忠實的聽眾,對方說的每一句話,我都會認(rèn)真斟酌,認(rèn)識其表達(dá)的真實意圖,醞釀回答的字字句句。歡迎來到演講稿大全網(wǎng)。共2頁: 上一頁12下一頁 4.

  常思己過 班級成績不好,學(xué)生成績不理想,班級衛(wèi)生不好,家長跟我發(fā)火,領(lǐng)導(dǎo)批評我,我首先要考慮,在事情的前前后后,我做錯了什么,就是造成別人誤解,我也要考慮是不是我沒有事先溝通,我沒有充分準(zhǔn)備,我考慮得不夠周到。我常想:別人指責(zé)我,批評我,是對我好,他讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn),對我的進(jìn)步有利。

  94年,我接了個爛班,8月31號才通知我,校長找了幾個人談,他們都不肯接,高一時候所有被處分過的都在這個班,三個留校察看,八個記過,都集中起來了,成績好一點(diǎn)的都要求轉(zhuǎn)到其他班,于是想起了我。開學(xué)才八天,八個男生外出打架,被警察抓了起來,班級被集體記過一次,校長在全校大會上公開點(diǎn)名批評。這個班級是我?guī)У,出了事,學(xué)校榮譽(yù)受到損失,都是我的責(zé)任,我的工作沒做好,因為我是班主任。96年高考,我?guī)У陌嗌龑W(xué)率最高,是兩個兄弟班級達(dá)線人數(shù)的總和還多兩個。其中的酸甜苦辣,只有我自己知道。

  生氣,是用別人的過錯懲罰自己,這是不劃算的,也不利于個人健康。干出成績再說話,說話才有份量,腰桿才能挺起來。常思己過,對人對己,都是非常有利的。

  微笑著面對困難,面對挫折,面對失敗,笑到最后的才笑得最好!

  謝謝各位!歡迎來到演講稿大全網(wǎng)。

班主任例會講話稿5

  開學(xué)以來,緊張往往與充實相連,繁忙總讓人感到時間的飛逝,不知不覺中兩個月就快過去了,F(xiàn)在,我將我們前段時間的工作做一下總結(jié):

  最近學(xué)校各項工作秩序井然,這都離不開每一位班主任老師的辛勞。上一個月的班主任工作手冊檢查中較好的有********。德育調(diào)研中,班會、晨會準(zhǔn)備不充分,主題內(nèi)容太大,對學(xué)生起不到應(yīng)有的教育作用。下階段還將繼續(xù)進(jìn)行德育調(diào)研。

  各班的班級文化布置基本都已完成,效果明顯,美化了我們的育人環(huán)境,每月兩次的黑板報也都能按時、保質(zhì)保量完成。

  結(jié)合德育處的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)月活動,能夠在晨會、班會積極學(xué)習(xí)這兩個規(guī)范,并且都已組織學(xué)生撰寫了學(xué)習(xí)心得體會,在今后這樣的學(xué)習(xí)還要持續(xù)下去,下一階段我們將要進(jìn)行這兩個規(guī)范的考試。但是有的學(xué)生的行為習(xí)慣還要繼續(xù)加強(qiáng)教育,比如說吃飯后將雞腿拿到教室外面吃,非常不雅觀;有的學(xué)生洗手后把手上的水甩到地上,還有的甚至將水池都放滿,一個人洗一水池的水,這是多浪費(fèi)的現(xiàn)象呀!

  家校路路通為我們搭建了一個非常好的家校聯(lián)系的平臺,但是我校的使用率卻不高,希望老師在下階段用好這個平臺。

  首先我作一個開場白。

  一是我們目前的形勢和我們面臨的困難。

  1、五個嚴(yán)格和三項規(guī)定帶來的沖擊。雖然我們已經(jīng)有所設(shè)想、有所應(yīng)對,但沖擊之大、持續(xù)時間之久,是我們始料不及的。它帶來的是管理模式、德育模式的徹底變革。我觀察到,我們的班主任、我們的任課教師,應(yīng)對這種沖擊有兩種傾向:一種是按老的模式走新路。好像穿小鞋跑步,總會腳痛、最終跑不快;一是變得太快。完全按照省廳要求辦。但是我們的實力還不是很強(qiáng),好像小孩穿大鞋還想跑得快,肯定要跌跤。我們的任務(wù)是要尋求最佳平很點(diǎn),誰適應(yīng)得快、適應(yīng)得好,誰就能又好又快地前進(jìn)。

  我們還受到來自學(xué)生、家長、社會、主管部門的不同程度的壓力。各種信息真假難辨。雙休日的安排和管理模式、要求一變再變,執(zhí)行起來也參差不齊。我們的任務(wù)是做好解釋工作,我們要學(xué)會在新形勢下工作。把問題解釋在前,避免因為不理解和誤會引起的矛盾。

  2、天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。我們不僅要應(yīng)對政策的調(diào)整,還要應(yīng)對來自大自然的挑戰(zhàn)。今年流感病情的蔓延,事實上,已經(jīng)對我們的正常教學(xué)、管理產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響。到目前為止,我們學(xué)校累計停課的班級有初一、初二(1)、初二(4)、高一(2)、高一(4)、高二(4),其中,初一(1)、初二(4)、高一(2)、高二(4)還在停課之中。這種情況,對于我們加強(qiáng)教學(xué)管理、強(qiáng)化班集體建設(shè)、提高課業(yè)成績是不利的。由此,還引發(fā)我們對學(xué)生安全問題的關(guān)注。我們要高度重視目前的流感發(fā)展的情況,積極應(yīng)對、規(guī)范操作,把學(xué)生的健康和安全放在第一位。我們要在國慶放假前,深入開展一次廣泛的安全教育。

  3、今年是國慶60周年,從國家到地方的各種慶典活動、社會活動比較多。對我們的教學(xué)管理是有一定影響的。我們的.任務(wù)是在完成各項政治任務(wù)的同時做好我們的本質(zhì)工作。

  4、從目前的學(xué)生情況來看,初一、高一起始年級的養(yǎng)成教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想的狀態(tài);高一年級的問題可能更大一些,下階段我們要進(jìn)行專題研究、重點(diǎn)整改。初二、高二的分化加劇,尤其是高二年級學(xué)生的干勁、沖勁、韌勁與面臨水平測試的和高考科目雙重任務(wù)的要求還有很大差距;初三、高三與中考、高考的要求還有差距。我們的任務(wù)是針對不同年級的特點(diǎn)采取有效措施,迅速扭轉(zhuǎn)局面。

  5、常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)各年級的常規(guī)管理都比較正常,但最近兩三天學(xué)生的衛(wèi)生工作情況有所回潮,主要表現(xiàn)為吃零食,有拋雜物的問題。我們的任務(wù)是反復(fù)抓、抓反復(fù)。

  面對這種形勢,在學(xué)校行政的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任科學(xué)地、藝術(shù)地、細(xì)致地、有條不紊地執(zhí)行下,做了大量工作?梢哉f,我們已經(jīng)初步成功地應(yīng)對了第一波沖擊波。班主任的辛苦,最清楚的就是班主任,雖然人人都知道辛苦。做為班主任隊伍的主管部門,我們德育處的同仁對班主任的辛苦、奉獻(xiàn)是感同身受。星期天值班,所有的高三班主任都親臨一線,象正常工作日一樣辦公,高二的班主任也絕大部分當(dāng)場,初中的部分班主任因為鎮(zhèn)運(yùn)會的需要,利用休息時間和雙休日指導(dǎo)學(xué)生排練,等等等等,請允許我對你們表示最崇高的敬意!

  老師們,我們的中考高考確實連續(xù)多年輝煌,偶然當(dāng)中蘊(yùn)含著必然的因素。我們想最基本的因素就是我們的工作作風(fēng):勤奮好學(xué)、學(xué)以致用;心系師生、服務(wù)一線;真抓實干、務(wù)求實效;顧全大局、令行禁止等等,我們充分發(fā)揚(yáng)了校訓(xùn)“勤”的精神。我們把我們學(xué)校的事業(yè)推到了一個新高度。但是,同志們,我們面對的是新形勢。這種新形勢的實質(zhì)是教育格局面臨新的洗牌,我們能不能續(xù)寫我們的輝煌、創(chuàng)造更大業(yè)績,是我們每個淦中人必須時刻思考和真抓實干的問題。在這里,號召我們的同志務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

  二、對下階段工作的思考和我們的出路。

  時間關(guān)系,我不能展開,就講一個提綱。我們德育工作要圍繞一個中心、培養(yǎng)兩個一流、狠抓三項建設(shè)、探索四大模式。

  一個中心是提升德育工作的品質(zhì)。品字三個口,品質(zhì)是在學(xué)生、家長、社會的評價中實現(xiàn)的。講具體一點(diǎn),就是學(xué)生、家長、社會對你學(xué)校、對你老師、對你班主任有多少好感。我們的班主任一定要做大量的工作,尋求社會、家長、學(xué)生對德育工作的支持,而不要把自己、把我們的德育工作推向?qū)W生、家長和社會的對立面。

  兩個一流是一流的學(xué)生和一流的班主任。一流的學(xué)生要學(xué)習(xí)上一流,主要通過高考成績來體現(xiàn);思想上一流,通過學(xué)生的內(nèi)在境界和品位體現(xiàn)出來;形象上一流,通過學(xué)生的外在舉止、言行、儀容、儀表、待人接物表現(xiàn)出來。一流的班主任要有一流的師德修養(yǎng);一流的敬業(yè)精神;一流的專業(yè)功底;一流的教育技能。

  三項建設(shè)是:德育思想的現(xiàn)代化建設(shè)、德育隊伍的現(xiàn)代化建設(shè)、德育效能的現(xiàn)代化建設(shè)。

  四大模式是:因材施教為核心的個性化教學(xué)模式;立志成才為主題的養(yǎng)成型德育模式;爭先創(chuàng)優(yōu)為宗旨的激勵型管理模式;優(yōu)質(zhì)增效為標(biāo)志的效益型服務(wù)模式。

班主任例會講話稿6

各位班主任:

  大家下午好!

  今天我們在此召開班主任會議,主要是簡單小結(jié)一下開學(xué)以來班主任工作中所取得成績,存在的問題和今后班級管理中的一些粗淺看法。開學(xué)以來,無論是德育活動的開展,還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實,成效顯著,各項工作都取得了較好成績,這與在座的每一位班主任的辛勤工作是分不開的。特別是近段時間,學(xué)校參加大課間比賽,學(xué)生的突出表現(xiàn),也離不開各位班主任的努力。還有班級文化墻的布置,也是花了不少的精力?吹酱蠹以诖笳n間時忙碌的身影,看著學(xué)生在大課間時快樂的表情,我們感到很欣慰,也很感謝大家。

  的確,班主任工作在學(xué)校工作中占據(jù)著特殊地位,在教書育人工作中起著特殊作用。一個學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量,大都取決于班主任工作的勤奮、務(wù)實、到位?吹匠煽兊耐瑫r,我們也發(fā)現(xiàn)了不足,目前在班級管理工作中仍然存在一些亟待解決的問題,在這里與大家一起探討。

  比如,學(xué)生顯得比較浮燥,課間很吵鬧,課室的衛(wèi)生保潔工作也做得不太好,紙屑可以隨處可見,個別年級的廁所依然有很大的臭味。為此,校長非常重視,親自參與檢查和督促……所有這些問題,都說明,我們的工作還有不足,還需進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,提高德育工作實效。

  班主任工作比較繁瑣、復(fù)雜,什么都要管。為了提高工作效率,可以對它進(jìn)行分類,看看哪些事情要先做,哪些可以緩一些,哪些工作要做得細(xì),哪些工作甚至可以放手讓學(xué)生來做,我們只做監(jiān)督。使班主任工作顯得井井有條,避免這種來不及做或漏做的情況。

  我覺得,把握好以下幾方面的工作,對你做好班主任工作有一定的幫助。

  一、把安全工作做到實處和細(xì)處

  任何一個人,要想干好任何一件事,都心須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。有了這種責(zé)任感,我們才能抱著一種積極的態(tài)度去處理事情,從而克服消極的、應(yīng)付的思想,而正是這種積極的態(tài)度,成了干好事情的基礎(chǔ);有了這種責(zé)任感,我們才能尋求一種心理的支持,從而產(chǎn)生動力,這就是事情取得成功的關(guān)鍵。

  對于安全工作的責(zé)任感尤為重要,它應(yīng)該是安全工作的核心,我們要以嚴(yán)肅、踏實的態(tài)度對待安全工作,而絕不能馬虎,絕不允許應(yīng)付。在安全工作中樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任感,這個要求也不高,它不需要什么尖端的技藝,不需要什么高深的學(xué)問,它只需要一種意識,一種心態(tài)。我們應(yīng)該時刻想著,如果我們哪一方面忽略了,哪一方面就有可能出現(xiàn)問題,而一旦出現(xiàn)問題,就有可能關(guān)系到學(xué)生的切身利益甚至是生命安全,關(guān)系到一個家庭的命運(yùn),關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展;而對于一些隱患,我們發(fā)現(xiàn)了,就應(yīng)該及時說清楚,及時去處理,把隱患消滅在萌芽狀態(tài),這樣,很多的悲劇就完全可以避免。經(jīng)常這樣想想,我們班主任的責(zé)任心就可以逐漸地增強(qiáng)起來。

  只要責(zé)任心強(qiáng)了,心也跟著細(xì)了,安全工作就能落到實處了。平時學(xué)生的上下樓梯,大型集會,課間活動,上學(xué)放學(xué),防火安全、食品安全、交通安全、學(xué)生之間發(fā)生的矛盾等等都應(yīng)加強(qiáng)管理。其次,我們還要利用思想品德課、集會,班隊會加強(qiáng)對學(xué)生思想道德品質(zhì)和行為規(guī)范教育,安全工作一定會得到保障。

  二、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系

  班主任工作的對象不僅僅是學(xué)生,還必須面對學(xué)生家長、學(xué)校相關(guān)職能部門和科任教師,班主任必須認(rèn)真處理好與這些方面的關(guān)系。每位家長都望子成龍、望女成鳳,他們對孩子的期望值很高,在他們眼里,孩子是優(yōu)秀的。班主任應(yīng)注意及時反饋學(xué)生在校的情況,與家長交流、溝通,達(dá)到認(rèn)識同步、共同教育的目的。學(xué)校大隊部會對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督,班主任應(yīng)認(rèn)真處理好本班學(xué)生與大隊委的關(guān)系,做到有令必行、令行禁止。

  協(xié)調(diào)好科任教師和班級的關(guān)系是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績的重要方面。班主任應(yīng)協(xié)助科任教師搞好教育教學(xué)工作,注意樹立科任教師的威信。及時處理科任教師與學(xué)生之間發(fā)生的事情,為建立和諧、融洽的師生關(guān)系盡自己應(yīng)盡的職責(zé)。

  三、做好班主任工作的秘訣

  雖然班主任工作是一門藝術(shù),但成功的班主任經(jīng)驗告訴我們,歸根結(jié)底就是一個字:“勤”。勤包括“腦勤、腿勤、嘴勤、手勤”。

  腦勤,指的是學(xué)生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化,得根據(jù)學(xué)生的年齡,性格,同學(xué)關(guān)系,家庭狀況等方面的因素,找出一個適合于這個學(xué)生的方法,解決他所遇到的問題,使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊。

  腿勤,班主任要經(jīng)常進(jìn)教室,善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化,從細(xì)小的變化中發(fā)現(xiàn)問題,及時掌握他們思想的動向,以便及時對學(xué)生進(jìn)行教育,防范于未然。

  嘴勤,就是要善于捕捉與學(xué)生勾通交流的機(jī)會。平時多與學(xué)生交流,把學(xué)生當(dāng)朋友,推心置腹地與學(xué)生談話,談?wù)勛约旱南敕,傾聽他們的意見,不斷改進(jìn)自己的工作方法。

  手勤,指的是學(xué)生在具體工作中,不會或做得不好的時候,老師要親自手把手的教學(xué)生,幫助他們干好每一項工作,讓他們從不會到會。

  四、發(fā)揮團(tuán)隊作用

  為了發(fā)揮團(tuán)隊的力量,學(xué)校每周五安排了固定的時間,召開年級班主任會議。目的是為大家提供一個平臺,讓大家互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高教育教學(xué)管理能力。大家要利用好此平臺,相互交流班級的管理經(jīng)驗,商討解決問題的對策與辦法。通過交流,讓班主任工作管理能力有進(jìn)一步的提升,增強(qiáng)年級組的凝聚力,最后形成合力,更好的做好工作。同時,各年級組長要做好會議的記錄,對學(xué)校每周的工作安排要認(rèn)真學(xué)習(xí),并認(rèn)真落實。以上這四個方面,只是個人對做好班主任工作的看法。

班主任例會講話稿7

  老師們,今天的會議我主要講兩個方面的內(nèi)容:一是對12月的班主任工作進(jìn)行總結(jié),二是對放假前的工作進(jìn)行安排。

  一、政教處在12月份帶領(lǐng)全體班主任共同完成以下工作

  1、完成了區(qū)教育局工會安排的家庭教育論文上報工作。小學(xué)部上交12篇論文,中學(xué)部上交15篇論文,對于沒有上交的班級按照學(xué)校論文上交通知要求在期末評價中進(jìn)行兌現(xiàn)。材料上交是學(xué)校落實上級工作的一項內(nèi)容,其數(shù)量和質(zhì)量既是一個單位對待這項工作的態(tài)度的反映,也是一個單位對一項工作開展情況的體現(xiàn)。因此,今后不管是哪一級安排的材料上交任務(wù),我們一定要提前謀劃,嚴(yán)肅對待,認(rèn)真完成。

  2、為迎接區(qū)安全檢查工作,全體班主任認(rèn)真做好了安全責(zé)任書和安全教育教案的的補(bǔ)簽補(bǔ)寫工作。

  3、在第16周政教處安排了班級常規(guī)管理專項提升工作,絕大多數(shù)班級認(rèn)真對待,對這項工作進(jìn)行了安排和落實,班級管理有了明顯的進(jìn)步。對于班級的常規(guī)管理應(yīng)當(dāng)有正確的認(rèn)識:常規(guī)管理是正常教育教學(xué)的需要和保障,是班主任工作水平的體現(xiàn),認(rèn)為抓常規(guī)工作耽誤學(xué)習(xí)、常規(guī)工作差不多就行的觀點(diǎn)和做法都是錯誤的。常規(guī)工作落實的怎么樣,直接反應(yīng)了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。

  4、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動。組織了問卷調(diào)查和統(tǒng)計、開展了中小學(xué)文明禮儀知識競賽、文明守紀(jì)活動倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會的撰寫等工作。從開展的一系列活動和有關(guān)材料的上交情況來看,全體班主任對這項工作是非常重視的。重視這項工作所產(chǎn)生的效果就是,在12月份,學(xué)生的紀(jì)律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的,衛(wèi)生保潔良好、違紀(jì)現(xiàn)象減少。

  5、開展了中小學(xué)師德狀況家長問卷抽樣調(diào)查活動,各班級認(rèn)真組織問卷和統(tǒng)計及上交工作。對問卷類的工作,向班主任提出建議,一是要合理確定問卷的人員層次,明確問卷的相關(guān)要求。二是要認(rèn)真分析問卷的統(tǒng)計結(jié)果,及時發(fā)現(xiàn)和解決問卷所反映的問題。如果對發(fā)現(xiàn)的問題疏于對待,將會給參加問卷的人留下不好的印象。(班主任 )再就是班主任要認(rèn)真對待每學(xué)期成績通知單上的家長意見。對以上工作的看法是:在我們眼里的小問題,往往是別人眼里的大問題。及時解決小問題,避免產(chǎn)生大問題。

  6、由學(xué)校團(tuán)委牽頭組織了大課間跑操活動,活動效果明顯,說明了工作任何工作都有提升的空間,更說明了班主任在這項工作上是用心對待了。

  7、11月底完成了四學(xué)會體驗式主題班會的講課活動。31位班主任參加,29位班主任都采取了不同形式的體驗教育,教育效果顯著。另外有絕大多數(shù)班主任參加了班會課的聽課學(xué)習(xí),聽課的到位情況由包年級的德育干部都做了記錄。通過這項活動,班主任對體驗式班會有了初步的了解,創(chuàng)新了班會課的形式,增加了班會課的育人效果。

  二、班主任在放假前的主要工作安排

  1、善始善終做好班級各項常規(guī)管理工作。重點(diǎn)做好期末復(fù)習(xí)動員,幫助學(xué)生確立適合自己的沖刺目標(biāo),積極和任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促。

  2、繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。班主任要督促學(xué)生按時上學(xué)和放學(xué),保證學(xué)生路途安全,不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學(xué)。教育學(xué)生不能從事湖面滑冰等危險活動、注意冬季取暖安全。做好學(xué)生放假前的紀(jì)律教育,杜絕期末考試進(jìn)行各種方式的作弊行為,杜絕放假前的打架等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。

  3、做好相關(guān)材料的收尾工作。相關(guān)的材料主要有:4個四學(xué)會班會備課、班主任工作總結(jié)、級部主任4分鐘述職材料、四學(xué)會教育手冊的填寫、中學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊的填寫、綜合素質(zhì)評價統(tǒng)計單的填寫、學(xué)生各類榮譽(yù)登記表的填寫和上交、學(xué)業(yè)水平通知單的填寫下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假“文明禮儀我傳播”社會實踐活動。

  4、中小學(xué)各班認(rèn)真召開“慶元旦”活動,按照活動方案的要求認(rèn)真準(zhǔn)備。

  5、學(xué)校其他臨時性的工作,要隨時關(guān)注通知安排,避免誤事。

  最后向一年來辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝,祝愿老師們在新的一年里身體健康,家庭幸福!

  20xx-12-26

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