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培訓(xùn)班開班講話稿

時(shí)間:2022-06-15 09:17:20 講話稿 我要投稿

培訓(xùn)班開班講話稿13篇

  在充滿活力,日益開放的今天,用到講話稿的地方越來越多,講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義,在重大的會(huì)議中,或在較隆重的場(chǎng)合,或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的培訓(xùn)班開班講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。

培訓(xùn)班開班講話稿13篇

  培訓(xùn)班開班講話稿 篇1

各位教師、同志們:

  為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的本事,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍,有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè),全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求,結(jié)合xx區(qū)班主任工作實(shí)際,經(jīng)研究決定,分兩批對(duì)我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。

  今日是首期培訓(xùn)班的第一天,在此,我代表教育局,向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的班主任教師們致以崇高的敬意!向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感激!下頭,我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。

  一、充分認(rèn)識(shí)班主任的作用

  中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè),其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu),中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校理解專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來說,學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校,同學(xué)間的相互影響、教師的示范引導(dǎo),都更令中小學(xué)生所理解、所模仿。所以,學(xué)校教育是加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中,班主任則發(fā)揮著特殊的作用。

  (一)班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者

  在中小學(xué)中,班主任的主要職責(zé)是以班級(jí)為單位,協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理,促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先,班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理很多具體事務(wù)和進(jìn)行班級(jí)日常管理工作中,滲透思想品德教育,引導(dǎo)學(xué)生思想提高。其次,班主任是學(xué)生在校期間的父母。每一位有職責(zé)心的班主任,不僅僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛學(xué)生,也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。異常是在與學(xué)生思想溝通方面,班主任有著特殊的地位和作用。與自我的父母相比,中小學(xué)生更愿意向教師尤其是班主任敞開心扉。第三,班主任是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會(huì)化的過程,很多是經(jīng)過模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等,對(duì)學(xué)生的品德行為的構(gòu)成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四,班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì)行為等多方面從未成熟到成熟,從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾,處于不穩(wěn)定的狀態(tài),從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會(huì)生活的種種影響,使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化,產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象,班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn),進(jìn)行有

  關(guān)的心理知識(shí)普及教育,有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),開展一些心理健康討論,解決學(xué)生存在的心理問題,使他們不斷提高心理素質(zhì)。

 。ǘ┌嘀魅问前鄨F(tuán)體的組織者和指導(dǎo)者

  班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位,也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層組織。班主任對(duì)班團(tuán)體的組織建設(shè)負(fù)有專門的職責(zé),全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向,是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針,按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求,依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平,制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí),班主任必須把制定目標(biāo)的過程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生向上的過程,把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求,并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后,又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。

  (三)班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

  教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需社會(huì)各方面配合,其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方應(yīng)對(duì)學(xué)生的影響,在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。客觀地講,家長(zhǎng)與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校,期望將他們培養(yǎng)成有用之材;而班主任按照職業(yè)和道德要求,要對(duì)學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的,但由于對(duì)教育復(fù)雜性的理解不盡一致,以及對(duì)學(xué)生教育方式上的差異,班主任與家長(zhǎng)間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí),處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長(zhǎng)的人格,主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系,在主動(dòng)協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系,堅(jiān)持家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,構(gòu)成對(duì)學(xué)生教育工作的合力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景、生活情景、性格愛好等要與家長(zhǎng)勤溝通。班主任僅有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系,才能贏得家長(zhǎng)的尊重、理解和合作,在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系,促使兩者相輔相成,共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。

  二、努力提高班主任素質(zhì)

  教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任,其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權(quán)勢(shì),而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)生中開展素質(zhì)教育,首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而,當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問題是時(shí)常在應(yīng)試教育的框架下,用傳統(tǒng)的觀念來教育復(fù)雜的對(duì)象。所以,作為處于教育中特殊崗位的班主任,更應(yīng)努力提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)開展素質(zhì)教育的需要。

  (一)要有向上的創(chuàng)新精神

  國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才,教育需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。新課程確立了以學(xué)生發(fā)展為本的理念,目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造等方面得到長(zhǎng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,開發(fā)學(xué)生的潛能,努力對(duì)工作方式進(jìn)行開創(chuàng)性的改革和實(shí)踐。為此,班主任主角必須努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變:一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下,班主任主角只是學(xué)科教師的一種自然延伸,似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長(zhǎng),都可擔(dān)任。現(xiàn)代教育意義上的班主任,其主角內(nèi)涵是豐富的。他不僅僅應(yīng)是學(xué)科專家,并且應(yīng)是組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、父母代理人、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者等等。而所有這些內(nèi)涵,對(duì)新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求,都需要經(jīng)過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任,其工作往往是以經(jīng)驗(yàn)為主,不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展,結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不一樣程度的心理障礙,如過度自卑、焦慮等。近年來,常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致杯具發(fā)生的報(bào)道見諸媒體,應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的

  事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下,我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí),在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生,運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級(jí)工作,努力使自我成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個(gè)意義上講,一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)當(dāng)是一位教育專家。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來,教育者首先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí),著眼于社會(huì)未來以及個(gè)體發(fā)展的要求,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì),使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的本事,從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來變化、有自主發(fā)展本事的個(gè)體。

  (二)要有博學(xué)多才的知識(shí)形象

  教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑、啟迪。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今日,教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。班主任如果沒有真才實(shí)學(xué),是很難在學(xué)生中樹立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛,并且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性,要滿足他們多層次的需要,班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自我的知識(shí)領(lǐng)域,塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí),熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的聯(lián)系,了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果;樹立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣,構(gòu)成具有綜合性、滲透性的知識(shí)結(jié)構(gòu);以教育理論為指導(dǎo),將知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的本事,更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任,僅僅掌握教學(xué)的一般知識(shí)是不夠的,還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識(shí)、興趣和愛好,或具有某些特長(zhǎng)。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好,能夠增加與學(xué)生的共同語言,有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對(duì)適合學(xué)生特點(diǎn)和愛好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣,對(duì)于學(xué)生活動(dòng)不但不參加,反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制,這樣就會(huì)把自我置于學(xué)生的對(duì)立面,將自我孤立起來。久而久之,就會(huì)被學(xué)生疏遠(yuǎn)。僅有和學(xué)生打成一片,才能把握學(xué)生

  的脈搏;僅有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去,才能了解學(xué)生的真實(shí)情景;僅有公正、合理地處理問題,才會(huì)真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛戴。

 。ㄈ┮锌盀槿藥煹母呱械赖

  從某種意義上講,好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純,善于模仿,具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,樹立奉獻(xiàn)精神,不斷完善自我良好的個(gè)人形象,力圖使自我成為學(xué)生的榜樣,將言傳與身教緊密結(jié)合起來,以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說:沒有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響,就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量,是豐富的學(xué)識(shí),謙恭的為人,幽默的談吐,健康的心態(tài),深邃、獨(dú)特的思想見解,善良、正直、真誠(chéng)、寬容、富有愛心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并構(gòu)成的精神動(dòng)力,對(duì)學(xué)生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的教育力量。所以,要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德,樹立學(xué)為人師、行為師范的追求目標(biāo),嚴(yán)于律己,以德施教,以高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生;切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀,轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀,轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀;堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn),以德育人、以情育愛,樹立尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識(shí),不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

  三、切實(shí)做好班主任工作

  班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,起著具體組織引導(dǎo)作用,其工作涉及從宏觀到微觀、從團(tuán)體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次,有時(shí)還很繁雜,但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。所以,班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā),把工作做實(shí)做好。

 。ㄒ唬┳ズ冒鄨F(tuán)體建設(shè)

  班團(tuán)體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地,班級(jí)是初始化的社會(huì)群體。搞好班團(tuán)體建設(shè),能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念和團(tuán)體職責(zé)感、榮譽(yù)感,構(gòu)成正確的團(tuán)體輿論,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);同時(shí)還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的本事,促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先,要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。團(tuán)體主義教育是班級(jí)思想教育的重要資料,是樹立良好班風(fēng)、建立良好團(tuán)體的重要保證。所以,班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校團(tuán)體性活動(dòng)中樹立班級(jí)形象外,還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛班級(jí)的團(tuán)體主義教育,以此來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。其次,要組建得力的班委會(huì)、團(tuán)支部。班主任能夠經(jīng)過委任、競(jìng)選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有必須組織本事的學(xué)生選任為班委會(huì)和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作資料、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫忙他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們,使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提,不能光使用不培養(yǎng);教育是培養(yǎng)的繼續(xù),不能光使用不教育。再次,要組織開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任要認(rèn)真思考、精心計(jì)劃、周密組織這些活動(dòng),使其生動(dòng)活潑、富有感召力。總之,無論何種課內(nèi)外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃,照顧學(xué)生的興趣和愛好,適合學(xué)生的年齡特征,同時(shí)要因地制宜,注意信息反饋,合理安排活動(dòng)時(shí)間。

  (二)構(gòu)筑新型的師生關(guān)系

  班主任不僅僅要給學(xué)生知識(shí)豐富、多才多藝的感覺,并且要善于運(yùn)用謀略來管理學(xué)生。

  一要愛護(hù)學(xué)生。在現(xiàn)代教育中,情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任,應(yīng)當(dāng)用自我火熱的心去溫暖學(xué)生,用真摯的感情去關(guān)愛學(xué)生。有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自我子女一樣神圣的情感,就會(huì)平添一種職責(zé),平添一份壓力,就會(huì)想方設(shè)法把自我的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學(xué)生,不能因?yàn)閻鄱鴮?duì)他們的缺點(diǎn)視而不見;喜歡學(xué)生,不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤。教師是園丁,不僅僅要對(duì)學(xué)生澆水、施肥,還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣,才能夠真正成為一個(gè)好園丁。

  二要培養(yǎng)學(xué)生。實(shí)踐證明,平庸的教師在說教,良好的教師在解惑,優(yōu)秀的教師示范,卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的教育理念,有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級(jí)工作中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐本事的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動(dòng)后,都應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)這次活動(dòng)實(shí)話實(shí)說,談自我的看法、認(rèn)識(shí)、感受、提議。這樣,使班主任不僅僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感,也能及時(shí)調(diào)整不貼合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí),也為學(xué)生發(fā)表自我的見解、表達(dá)自我的創(chuàng)意供給了機(jī)會(huì)。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。活動(dòng)要體現(xiàn)時(shí)代特征,以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生僅有生活在充滿新意的環(huán)境中,才能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計(jì)、組織每一次活動(dòng),真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和期望,使學(xué)生永不滿足,勇創(chuàng)佳績(jī)。

  三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德構(gòu)成的過程中,相對(duì)地講,教師是導(dǎo)演,學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體,學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。所以,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)理解位置,而應(yīng)充分相信他們,使他們?cè)谧晕医逃袠?gòu)成良好的內(nèi)在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備較強(qiáng)的處事本事。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性能夠充分展現(xiàn)的團(tuán)體生活環(huán)境,摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念,以民主的方法管理班級(jí),激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)自我的沖動(dòng),使學(xué)生充滿對(duì)生活的活力和創(chuàng)造的欲望,個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓他們?cè)诨顒?dòng)的過程中培養(yǎng)本事。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下,讓學(xué)生獨(dú)立處理班級(jí)中的一些具體問題,培養(yǎng)學(xué)生的組織本事、理性思維、職責(zé)感和聽取他人意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)等。

  四要尊重學(xué)生。隨著社會(huì)的提高,現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng),對(duì)人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。所以,我們的班主任應(yīng)從指揮者變?yōu)橐龑?dǎo)者,要尊重學(xué)生的人格和自尊心,這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感,在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對(duì)待每一位學(xué)生,既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,又要看到其缺點(diǎn)和不足。應(yīng)對(duì)成績(jī)好的學(xué)生,班主任不能一美遮百丑,對(duì)其百般呵護(hù);應(yīng)對(duì)成績(jī)差的學(xué)生,班主任不能因其成績(jī)不夢(mèng)想而對(duì)其一票否決。

  同志們,班主任的崗位光榮而神圣,班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)班主任來說,既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。期望各位班主任教師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),思考,主動(dòng)交流,深入鉆研,保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  最終,祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功!

  提前給大家拜個(gè)早年,祝大家虎年大吉,萬事如意,工作順利,事業(yè)有成。

  多謝大家!

  培訓(xùn)班開班講話稿 篇2

新入職的同志們:

  大家早上好!今天開始,我們舉辦為期3天的20xx年新進(jìn)員工培訓(xùn)。在座的x位“新人”都是經(jīng)過筆試、面試和考察等多輪考驗(yàn),一路過關(guān)斬將,從x多名競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出的佼佼者,我首先代表工委、管委會(huì),對(duì)大家入職XX,表示誠(chéng)摯的祝賀和熱烈的歡迎!

  舉辦新進(jìn)員工培訓(xùn),目的有三:

  一是帶領(lǐng)大家全面了解XX的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀和遠(yuǎn)景規(guī)劃,引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)、熱愛XX,增強(qiáng)大家的自豪感認(rèn)同感,激發(fā)大家主動(dòng)投身園區(qū)建設(shè)的熱情和動(dòng)力;

  二是幫助大家盡快掌握日常工作的基本;

  出于以上目的,我們的課程安排涵蓋了規(guī)劃建設(shè)、經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、黨風(fēng)廉政教育、公職人員職業(yè)操守、人事管理制度等內(nèi)容,希望大家在培訓(xùn)中認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)。

  三是搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái),幫助幾點(diǎn)要求和希望。

  借此機(jī)會(huì),我對(duì)大家提要求和方法,快速適應(yīng)新的工作崗位,堅(jiān)定扎根XX,與XX一起成長(zhǎng)的信心和決心;

  第一,要做一個(gè)有理想有抱負(fù)的人

  據(jù)了解,此次新進(jìn)人員大部分都有一定工作經(jīng)驗(yàn),少數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,入職后你們的身份就都轉(zhuǎn)變了,由群眾、學(xué)生變成了公職人員,工作生活環(huán)境也從企業(yè)和校園變成了黨政機(jī)關(guān),由體制外進(jìn)入了體制內(nèi)。大家既然選擇了從事公職這條路,首先就要樹立“為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興”的堅(jiān)定理想信念,胸懷“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù),并矢志不渝為之而不懈奮斗。要把實(shí)現(xiàn)理想信念落實(shí)到推進(jìn)XX發(fā)展的具體實(shí)踐上來,以推進(jìn)XX發(fā)展、為全區(qū)人民謀幸福為己任,只有這樣,在以后的工作中,無論遇到什么樣的大事難事,無論身處順境還是逆境,才能始終做到無畏無懼、不驕不躁,才能愿干事、敢干事,也才能在干事?lián)?dāng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,成就幸福人生。

  第二,要做一個(gè)肯干事作風(fēng)實(shí)的人

  只有在干事的過程中,我們才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力、取得進(jìn)步,才能獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值。大家現(xiàn)在剛?cè)肼,一開始就要培養(yǎng)起踏實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng),要深刻明白“不積跬步無以至千里”“天下大事必做于細(xì)”的道理,堅(jiān)持從點(diǎn)滴小事做起,把平凡的事情做好就是不平凡,把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。每個(gè)成功的人都是從小事做起的,只有做得好“小事”,才有可能做得了“大事”,千萬不能好高騖遠(yuǎn)、眼高手低,最后成了小事不愿干、大事干不了的人。工作中要敢于擔(dān)當(dāng),有“吃虧是!钡木,凡是分內(nèi)之事都應(yīng)竭盡全力而為之,力爭(zhēng)做到盡善盡美;非分內(nèi)之事也不可一推了之,能多承擔(dān)就多承擔(dān)點(diǎn),幫助別人也是提升自己,切不可把推諉扯皮、敷衍“甩鍋”當(dāng)作工作信條,終究會(huì)誤人害己。

  第三,要做一個(gè)勤學(xué)習(xí)善思考的人

  本領(lǐng)從哪來,從學(xué)習(xí)和思考中來。周恩來總理說“活到老,學(xué)到老”,而我們很多人參加工作以后就放松了學(xué)習(xí)。現(xiàn)在知識(shí)更新速度特別快,大家必須要樹立起終生學(xué)習(xí)的意識(shí),希望大家有時(shí)間少追點(diǎn)劇、多看點(diǎn)書,保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。身為公職人員,一定要學(xué)懂弄通黨的理論知識(shí)和方針政策,熟練掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí),成為工作中的行家里手;行政工作的特殊性,還要求大家要廣泛涉獵文史、法律、管理等各領(lǐng)域知識(shí)。除書本知識(shí),更要注重從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在今后的工作中,大家會(huì)遇到各種各樣的問題,而處理問題的方法不可能直接從書中找到,必須要善于思考、善于創(chuàng)新思維,善于把書本上的知識(shí)靈活地應(yīng)用在具體實(shí)踐上,同時(shí)能夠從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,做到以知促行、知行合一,這樣才能把工作做好。

  第四,要做一個(gè)守紀(jì)律講規(guī)矩的人

  作為公職人員,無論在哪個(gè)單位、哪個(gè)崗位,你們的一言一行都不再僅僅代表著自己,一舉一動(dòng)都可能影響黨和政府在人民群眾心中的形象。希望大家謹(jǐn)記身份,要時(shí)刻嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,嚴(yán)守國(guó)家法律法規(guī)和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,哪些話該說、哪些話不該說;哪些事能做、哪些事不能做;做每一件事都有什么要求、要走哪些程序,都要了然于胸,不能稀里糊涂。要勤儉修身、廉潔自律,做到不正之風(fēng)不染、不義之財(cái)不取、不法之事不干,始終自重、自警、自勵(lì),做一個(gè)能經(jīng)得住考驗(yàn)、抵得住誘惑,守紀(jì)律講規(guī)矩,能干事不出事的人。身為公職人員,還要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,當(dāng)好人民群眾的服務(wù)員,待人接物要文明禮貌,與群眾說話語氣要親切平和,絕不能有高高在上,頤指氣使的“官氣”,這也是一項(xiàng)紀(jì)律要求。

  以上是我對(duì)大家的四點(diǎn)要求和希望。

  最后,祝愿大家在短暫而充實(shí)的培訓(xùn)中學(xué)有所得、學(xué)有所獲。同時(shí)也祝愿大家在新的工作崗位上大有作為!

  謝謝大家!

  培訓(xùn)班開班講話稿 篇3

  尊敬的自治區(qū)農(nóng)廣校xxx、市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家上午好!

  新年伊始,在自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳及自治區(qū)農(nóng)廣校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在河池市委組織部、市扶貧辦及各有關(guān)單位的大力關(guān)心和支持下,在市農(nóng)科所全體干部職工的共同努力下,我們迎來了由市扶貧辦和市農(nóng)科所聯(lián)合舉辦的20xx年首屆黨員帶頭干、紅卡進(jìn)千村主題活動(dòng)培訓(xùn)班勝利開班典禮。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表河池市農(nóng)業(yè)局黨組及行政班子表示最熱烈的祝賀,并向長(zhǎng)期關(guān)心和支持我市農(nóng)民、農(nóng)村黨員科技培訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓及同志們表示最衷心的感謝!

  黨的十六屆五中全會(huì)明確地提出了全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)。關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛農(nóng)民,始終是我們各級(jí)黨委工作的重中之重;農(nóng)民作為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體,沒有農(nóng)民素質(zhì)的根本性提高,就不可能有真正意義上的新農(nóng)村。在以新農(nóng)村建設(shè)為重要內(nèi)容和標(biāo)志的“三農(nóng)”工作新形勢(shì)下,緊緊圍繞富民興市新跨越建設(shè)文明、富裕、和諧新河池的重大部署,圍繞農(nóng)村基層黨組織建設(shè),圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步,進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨員培訓(xùn),全面提高農(nóng)村黨員的科技、文化素質(zhì),提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)致富的能力,進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織及黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力,不斷增強(qiáng)凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,加快實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)新農(nóng)民、培植新產(chǎn)業(yè)、樹立新村風(fēng)、建設(shè)新農(nóng)村的宏偉目標(biāo),都具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義。

  河池市農(nóng)科所是我市最大的農(nóng)業(yè)科研單位;XX年國(guó)家農(nóng)業(yè)部投資1310萬元建成國(guó)家級(jí)農(nóng)作物原種場(chǎng)后,該所科研生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善,科研水平顯著提高,成為廣西區(qū)內(nèi)至今為止唯一規(guī)模最大、技術(shù)最全面的國(guó)家級(jí)農(nóng)作物原種場(chǎng)。近年來,該所積極努力打造人才小高地建設(shè),XX年經(jīng)市委、市政府批準(zhǔn)正式掛牌成立河池農(nóng)作物原種繁育人才小高地;經(jīng)過兩年多的運(yùn)作,目前已柔引、聚集了一批在農(nóng)業(yè)科研和技術(shù)上有相當(dāng)扎實(shí)理論基礎(chǔ)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者、博士教授,并開始聯(lián)合承擔(dān)具有地方特色和國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的項(xiàng)目和課題。過去幾年,在市委組織部、市扶貧辦的大力支持和配合下,曾舉辦了多期河池市移民骨干培訓(xùn)、示范村黨支部書記培訓(xùn)、河池市鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村研討、河池電力系統(tǒng)職工供電安全素質(zhì)提升培訓(xùn)、種桑養(yǎng)蠶培訓(xùn)、食用菌高產(chǎn)栽培技術(shù)、農(nóng)作物“三免”、“三避”栽培技術(shù)等,參加培訓(xùn)的人數(shù)已達(dá)6000多人次;從而為農(nóng)民、為基層黨員、為黨組織和各行業(yè)提供提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)的平臺(tái),大大提高了基層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的政治素質(zhì)、思想理論素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平;成為目前我市農(nóng)業(yè)科研實(shí)力最雄厚,農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)師資較強(qiáng),教學(xué)設(shè)施較完善的農(nóng)民和黨員科技培訓(xùn)基地;為促進(jìn)我市農(nóng)村社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用,多次受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部門的認(rèn)可、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

  今天,我們?cè)谶@里舉辦黨員帶頭干、紅卡進(jìn)千村主題活動(dòng)培訓(xùn)班,是為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)和密切配合市委、市政府建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村規(guī)劃,抓好我市第三批“整村推進(jìn)”試點(diǎn)村建設(shè)工作,推動(dòng)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。我們?cè)谧母魑淮蠖鄶?shù)是農(nóng)村“兩委”干部和農(nóng)村黨員骨干,希望大家一定要珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),安下心來、認(rèn)真搞好學(xué)習(xí),使自己能夠?qū)W到看得見、學(xué)得會(huì)、用得起、富得了的真本領(lǐng),掌握幾項(xiàng)致富技能;既能帶頭致富,又能帶領(lǐng)群眾致富,真正成為我市新農(nóng)村依靠科技致富的“領(lǐng)頭羊”;全面推動(dòng)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出新貢獻(xiàn)。最后,預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功!

  培訓(xùn)班開班講話稿 篇4

尊敬的季院長(zhǎng)、敬愛的老師:

  大家晚上好!

  我是來自美麗的xx湖畔童話邊城xx縣的高級(jí)中學(xué)教師xx,xx前幾天已經(jīng)白雪皚皚,色彩斑斕,展現(xiàn)秋冬共存的魅力。首先我代表全體xx縣人民歡迎大家到美麗的xx來旅游!今天作為xx縣家庭教育指導(dǎo)師班代表發(fā)言感到非常榮幸,在此非常感謝我縣委政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家庭教育的重視,給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝顧老師及家庭教育團(tuán)隊(duì)的老師們,感謝你們用愛與智慧為教育搭建了這樣一個(gè)廣闊而神奇的平臺(tái),找到了所有教育的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)——家庭教育。

  我本人是一名非常熱愛教育,把教育當(dāng)生命來經(jīng)營(yíng)的老師,同時(shí)我也是一名八歲孩子的母親,是一名家長(zhǎng),我和在座的所有教師、母親一樣愛孩子,愛教育。但我們都常常在無意識(shí)中以愛的名義,以“我都是為你好”,以“都是為了你的前程”的名義,曾在無意識(shí)中傷害過孩子;曾對(duì)孩子的成長(zhǎng)起了負(fù)面影響;曾無知地影響了孩子前程。今年三月份和九月份我一共聽了顧老師四次講座,每次針對(duì)教師的、家長(zhǎng)的,我一一聽,在聽的過程,曾經(jīng)為孩子教不好打架喪命而痛苦不安、自責(zé)不已的我,突然找到了教育的方向,我頓悟到了:家庭教育的重要性,教育的核心是培養(yǎng)孩子健康的人格,育人高于一切!和顧老師面對(duì)面的交流一個(gè)有嚴(yán)重心臟病的孩子情況后,我發(fā)現(xiàn)了我自己教育孩子中的負(fù)面因素,顧老師讓我明白了生命才是第一位的,對(duì)于一個(gè)有嚴(yán)重心臟病的孩子,二十七分算不了什么,他對(duì)孩子人文關(guān)懷,將生命身心健康放在了第一位,深深震撼和感染了我,F(xiàn)在我已經(jīng)通過努力,讓班主任和所有的老師用愛為孩子架起生命的橋梁,現(xiàn)在孩子臉上開始露出了久違的笑容。

  顧老師的講座讓我反省到自己以前很多教育行為是錯(cuò)誤的,而自己竟然渾然不覺。我迫切地想學(xué)習(xí)家庭教育,想遵循教育規(guī)律,真正正確的教育孩子,更想通過自己的力量,喚醒更多的家長(zhǎng),和學(xué)校形成合力,共同努力達(dá)到最好的教育效果。新疆教育廳黨委書記趙德忠同志說過:“教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)人,而不是選拔人!笔前,我們教育孩子首先是成人其次才是成才,孩子的身心健康何其重要!

  從沒開班前加入了學(xué)習(xí)群,在群里分享了老師們的成果,在中華家庭教育網(wǎng)上我學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的思想理念,分享了許多案例,正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)喚醒了我的家庭教育意識(shí),激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,讓我想作為一條小溪努力匯入這個(gè)愛的海洋,我努力學(xué)習(xí)和站在海的高度,和海一起向著夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方。再次感謝顧老師,感謝這個(gè)擁有海的胸懷和氣度的團(tuán)體,感謝和我們一起成長(zhǎng)共同前進(jìn)的所有學(xué)員!讓我們?cè)诮窈蟮娜兆优鞓返貙W(xué)習(xí);努力成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)師;努力在祖國(guó)的大江南北角角落落,盡匹夫之力,喚醒更多的家長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子健康快樂幸福成長(zhǎng),挖掘每個(gè)孩子獨(dú)特的才能,擁有快樂和諧美好的人生。孩子是祖國(guó)的未來,相信因?yàn)槲覀,祖?guó)的.未來更燦爛輝煌!因?yàn)閮|萬個(gè)家庭共同努力,讓我們的民族立于世界民族之林的不敗之地!

  親愛的老師們,讓我們一起加油!

  謝謝大家

  培訓(xùn)班開班講話稿 篇5

  各位老師、同志們:

  為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍,有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè),全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求,結(jié)合xx區(qū)班主任工作實(shí)際,經(jīng)研究決定,分兩批對(duì)我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。

  今天是首期培訓(xùn)班的第一天,在此,我代表教育局,向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的班主任老師們致以崇高的敬意!向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝!下面,我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。

  一、充分認(rèn)識(shí)班主任的作用

  中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu),中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來說,學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校,同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo),都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此,學(xué)校教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中,班主任則發(fā)揮著特殊的作用。

  (一)班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者

  在中小學(xué)中,班主任的主要職責(zé)是以班級(jí)為單位,協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理,促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先,班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級(jí)日常管理工作中,滲透思想品德教育,引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次,班主任是學(xué)生在校期間的父母。每一位有責(zé)任心的班主任,不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛學(xué)生,也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面,班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比,中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三,班主任是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會(huì)化的過程,很多是通過模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等,對(duì)學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四,班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì)行為等多方面從未成熟到成熟,從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾,處于不穩(wěn)定的狀態(tài),從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會(huì)生活的種種影響,使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化,產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象,班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn),進(jìn)行有關(guān)的心理知識(shí)普及教育,有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),開展一些心理健康討論,解決學(xué)生存在的心理問題,使他們不斷提高心理素質(zhì)。

 。ǘ┌嘀魅问前嗉w的組織者和指導(dǎo)者

  班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位,也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層組織。班主任對(duì)班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任,全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向,是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針,按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求,依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平,制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí),班主任必須把制定目標(biāo)的過程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生積極向上的過程,把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求,并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后,又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。

 。ㄈ┌嘀魅问菧贤▽W(xué)校教育與家庭教育的橋梁

  教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需社會(huì)各方面配合,其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響,在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)?陀^地講,家長(zhǎng)與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校,希望將他們培養(yǎng)成有用之材;而班主任按照職業(yè)和道德要求,要對(duì)學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的,但由于對(duì)教育復(fù)雜性的理解不盡一致,以及對(duì)學(xué)生教育方式上的差異,班主任與家長(zhǎng)間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí),處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長(zhǎng)的人格,主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系,在主動(dòng)協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系,堅(jiān)持家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成對(duì)學(xué)生教育工作的合力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛好等要與家長(zhǎng)勤溝通。班主任只有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系,才能贏得家長(zhǎng)的尊重、理解和合作,在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系,促使兩者相輔相成,共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。

  二、努力提高班主任素質(zhì)

  教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任,其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權(quán)勢(shì),而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)生中開展素質(zhì)教育,首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而,當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問題是時(shí)常在應(yīng)試教育的框架下,用傳統(tǒng)的觀念來教育復(fù)雜的對(duì)象。因此,作為處于教育中特殊崗位的班主任,更應(yīng)努力提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)開展素質(zhì)教育的需要。

 。ㄒ唬┮蟹e極向上的創(chuàng)新精神

  國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才,教育需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。新課程確立了以學(xué)生發(fā)展為本的理念,目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造等方面得到長(zhǎng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,開發(fā)學(xué)生的潛能,努力對(duì)工作方式進(jìn)行開創(chuàng)性的改革和實(shí)踐。為此,班主任角色必須努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變:一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下,班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸,似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長(zhǎng),都可擔(dān)任,F(xiàn)代教育意義上的班主任,其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是學(xué)科專家,而且應(yīng)是組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、父母代理人、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者等等。而所有這些內(nèi)涵,對(duì)新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求,都需要通過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任,其工作往往是以經(jīng)驗(yàn)為主,不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展,結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙,如過度自卑、焦慮等。近年來,常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報(bào)道見諸媒體,應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下,我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí),在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生,運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級(jí)工作,努力使自己成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個(gè)意義上講,一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來,教育者首先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí),著眼于社會(huì)未來以及個(gè)體發(fā)展的要求,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì),使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力,從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。

  (二)要有博學(xué)多才的知識(shí)形象

  教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑、啟迪。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天,教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。班主任如果沒有真才實(shí)學(xué),是很難在學(xué)生中樹立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛,而且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性,要滿足他們多層次的需要,班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域,塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí),熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的聯(lián)系,了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果;樹立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣,形成具有綜合性、滲透性的知識(shí)結(jié)構(gòu);以教育理論為指導(dǎo),將知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的能力,更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任,僅僅掌握教學(xué)的一般知識(shí)是不夠的,還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識(shí)、興趣和愛好,或具有某些特長(zhǎng)。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好,可以增加與學(xué)生的共同語言,有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對(duì)適合學(xué)生特點(diǎn)和愛好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣,對(duì)于學(xué)生活動(dòng)不但不參加,反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制,這樣就會(huì)把自己置于學(xué)生的對(duì)立面,將自己孤立起來。久而久之,就會(huì)被學(xué)生疏遠(yuǎn)。只有和學(xué)生打成一片,才能把握學(xué)生的脈搏;只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去,才能了解學(xué)生的真實(shí)情況;只有公正、合理地處理問題,才會(huì)真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛戴。

  (三)要有堪為人師的高尚道德

  從某種意義上講,好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純,善于模仿,具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,樹立奉獻(xiàn)精神,不斷完善自己良好的個(gè)人形象,力圖使自己成為學(xué)生的榜樣,將言傳與身教緊密結(jié)合起來,以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說:沒有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響,就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量,是豐富的學(xué)識(shí),謙恭的為人,幽默的談吐,健康的心態(tài),深邃、獨(dú)特的思想見解,善良、正直、真誠(chéng)、寬容、富有愛心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動(dòng)力,對(duì)學(xué)生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的教育力量。因此,要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德,樹立學(xué)為人師、行為師范的追求目標(biāo),嚴(yán)于律己,以德施教,以高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生;切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀,轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀,轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀;堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn),以德育人、以情育愛,樹立尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識(shí),不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

  三、切實(shí)做好班主任工作

  班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,起著具體組織引導(dǎo)作用,其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次,有時(shí)還很繁雜,但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此,班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā),把工作做實(shí)做好。

 。ㄒ唬┳ズ冒嗉w建設(shè)

  班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地,班級(jí)是初始化的社會(huì)群體。搞好班集體建設(shè),能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感,形成正確的集體輿論,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);同時(shí)還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力,促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先,要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容,是樹立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此,班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)形象外,還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛班級(jí)的集體主義教育,以此來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。其次,要組建得力的班委會(huì)、團(tuán)支部。班主任可以通過委任、競(jìng)選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會(huì)和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們,使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提,不能光使用不培養(yǎng);教育是培養(yǎng)的繼續(xù),不能光使用不教育。再次,要組織開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任要認(rèn)真思考、精心計(jì)劃、周密組織這些活動(dòng),使其生動(dòng)活潑、富有感召力?傊,無論何種課內(nèi)外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃,照顧學(xué)生的興趣和愛好,適合學(xué)生的年齡特征,同時(shí)要因地制宜,注意信息反饋,合理安排活動(dòng)時(shí)間。

  (二)構(gòu)筑新型的師生關(guān)系

  班主任不僅要給學(xué)生知識(shí)豐富、多才多藝的感覺,而且要善于運(yùn)用謀略來管理學(xué)生。

  一要愛護(hù)學(xué)生。在現(xiàn)代教育中,情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任,應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生,用真摯的感情去關(guān)愛學(xué)生。有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己子女一樣神圣的情感,就會(huì)平添一種責(zé)任,平添一份壓力,就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學(xué)生,不能因?yàn)閻鄱鴮?duì)他們的缺點(diǎn)視而不見;喜歡學(xué)生,不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤。教師是園丁,不僅僅要對(duì)學(xué)生澆水、施肥,還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣,才可以真正成為一個(gè)好園丁。

  二要培養(yǎng)學(xué)生。實(shí)踐證明,平庸的教師在說教,良好的教師在解惑,優(yōu)秀的教師示范,卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的教育理念,有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級(jí)工作中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動(dòng)后,都應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)這次活動(dòng)實(shí)話實(shí)說,談自己的看法、認(rèn)識(shí)、感受、建議。這樣,使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感,也能及時(shí)調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí),也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機(jī)會(huì)。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。活動(dòng)要體現(xiàn)時(shí)代特征,以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中,才能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計(jì)、組織每一次活動(dòng),真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望,使學(xué)生永不滿足,勇創(chuàng)佳績(jī)。

  三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過程中,相對(duì)地講,老師是導(dǎo)演,學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體,學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)接受位置,而應(yīng)充分相信他們,使他們?cè)谧晕医逃行纬闪己玫膬?nèi)在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備較強(qiáng)的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境,摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念,以民主的方法管理班級(jí),激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動(dòng),使學(xué)生充滿對(duì)生活的激情和創(chuàng)造的欲望,個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓他們?cè)诨顒?dòng)的過程中培養(yǎng)能力。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下,讓學(xué)生獨(dú)立處理班級(jí)中的一些具體問題,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責(zé)任感和聽取他人意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)等。

  四要尊重學(xué)生。隨著社會(huì)的進(jìn)步,現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng),對(duì)人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此,我們的班主任應(yīng)從指揮者變?yōu)橐龑?dǎo)者,要尊重學(xué)生的人格和自尊心,這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感,在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對(duì)待每一位學(xué)生,既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,又要看到其缺點(diǎn)和不足。面對(duì)成績(jī)好的學(xué)生,班主任不能一美遮百丑,對(duì)其百般呵護(hù);面對(duì)成績(jī)差的學(xué)生,班主任不能因其成績(jī)不理想而對(duì)其一票否決。

  同志們,班主任的崗位光榮而神圣,班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)班主任來說,既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極思考,主動(dòng)交流,深入鉆研,保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  最后,祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功!

  提前給大家拜個(gè)早年,祝大家虎年大吉,萬事如意,工作順利,事業(yè)有成。

  謝謝大家!

  培訓(xùn)班開班講話稿 篇6

尊敬的xx湖北公司xx總經(jīng)理、各位經(jīng)理、培訓(xùn)師、親愛的各位同學(xué)、各位同事:

  秋風(fēng)送爽,秋色怡人。在這美好的日子里,我們共同迎來了xx市xx商業(yè)學(xué)校第一期xx精英培訓(xùn)班的開班儀式。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校5000余名師生向來自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎,對(duì)你們的光臨表示誠(chéng)摯的感謝!

  我們xx市xx商業(yè)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,同時(shí)也是xx市教育局認(rèn)定的4所現(xiàn)代服務(wù)業(yè)教育基地之一。在40多年的辦學(xué)歷史中,我們一直追求“校企鏈接、合作共贏”,一直著手“把企業(yè)引入校園,把崗位引入課堂”,一直遵循著“學(xué)校要和企業(yè)家交朋友”,一直期待著幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)“零距離上崗”。今天,我們又交了一個(gè)能幫我們實(shí)現(xiàn)愿望的新朋友-xx公司,這標(biāo)志著我校與企業(yè)在合作辦班方面邁出了關(guān)鍵的一步,而且這一步也將成為雙方發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。我們期待著真誠(chéng)合作、攜手成功,共同譜寫美麗的篇章。

  親愛的同學(xué)們,我期待著你們?cè)趚x班中能認(rèn)真接受培訓(xùn)、找準(zhǔn)定位、與公司、與學(xué)校共成長(zhǎng),在學(xué)會(huì)做事中學(xué)會(huì)做人,真誠(chéng)互助、開心學(xué)習(xí),發(fā)揮每一個(gè)人的特質(zhì),在團(tuán)隊(duì)中閃光,以我們的通用核心職業(yè)能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績(jī)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

  同時(shí),我也希望我的同事們虛心向企業(yè)學(xué)習(xí),向xx公司的培訓(xùn)師學(xué)習(xí),掌握企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),以此來教育和影響更多的學(xué)生,用標(biāo)準(zhǔn)助人成長(zhǎng),用服務(wù)影響人生!

  最后,讓我對(duì)為此次合作辦班做出大量工作的xx口岸的工作人員以及學(xué)校實(shí)訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心的同事們表示衷心的感謝!我預(yù)祝我們的合作成功、我們的學(xué)習(xí)成功、我們的就業(yè)成功!

  謝謝大家!

  培訓(xùn)班開班講話稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

  大家上午好!

  今天xx市防疫系統(tǒng)群賢畢至!首先非常感謝這次培訓(xùn) 的組織方xx市畜牧獸醫(yī)站,使我們奮戰(zhàn)在防疫一線的所有精英能夠齊聚一堂!

  本次培訓(xùn)班是我們xx防疫系統(tǒng)又一次關(guān)于重大動(dòng)物疫病預(yù)防的大型培訓(xùn),在本次培訓(xùn)組織方特邀全國(guó)著名的專家為我們授課。在此,我謹(jǐn)代表xx市畜牧獸醫(yī)站祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功。同時(shí),向在百忙之中不辭勞苦,鼎力相助的各位老師表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意。向風(fēng)塵赴赴、專程前來參加培訓(xùn)的各位同仁表示熱烈的歡迎! 在即將逝去的一年里,我們xx市防疫系統(tǒng)上下協(xié)力,眾志成城,戰(zhàn)勝了各種困難,團(tuán)結(jié)拼搏,創(chuàng)造了一次又一次好的成績(jī),這些驕人業(yè)績(jī)的取得,離不開在座各位的辛勤付出和努力,你們是xx的寶貴財(cái)富。請(qǐng)?jiān)试S我代表畜牧獸醫(yī)站向你們致以最誠(chéng)摯的謝意和最親切的問候。

  我們舉辦這次大型的培訓(xùn)班,其目的在于貫徹自治區(qū)對(duì)村級(jí)動(dòng)物防疫員管理辦法,加強(qiáng)全系統(tǒng)動(dòng)物防疫員對(duì)動(dòng)物重大疫病的認(rèn)識(shí),斬?cái)嗲萘鞲械燃膊?duì)人的侵害,保護(hù)大家的人身安全。讓大家能夠以健康的體魄、愉快的心情更加安全、有序、高效的開展20xx年xx市秋季動(dòng)物防疫工作。

  在這里提幾點(diǎn)要求:

  其一:扎實(shí)充電:時(shí)間雖短,希望各位同仁積極地參與 到學(xué)習(xí)中,全面并深入地掌握所授內(nèi)容,達(dá)到全面提升的目的。

  其二:相互交流:此次精心搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái),使各位精英齊聚一堂,希望各位同仁相互交流,共同進(jìn)步。

  其三:總結(jié)實(shí)踐:學(xué)習(xí)只是第一步,培訓(xùn)結(jié)束后,希望大家把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中去,做到學(xué)以致用,引領(lǐng)集團(tuán)蓬勃發(fā)展,創(chuàng)造新的輝煌!

  最后,預(yù)祝此次培訓(xùn)圓滿成功!

  培訓(xùn)班開班講話稿 篇8

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx,來自綜合管理部。我演講的題目是“安全即生命,且行且重視”。

  安全無形,卻在工作環(huán)節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致。安全無聲,卻在事故發(fā)生時(shí)告訴我們,安全即生命,振聾發(fā)聵。

  今天的主題是“安全為了誰”,我覺得從大的方面看,安全是為企業(yè),為社會(huì)。如果溯其根本,安全是為自己,為家人。下面,我從這兩個(gè)層面,結(jié)合實(shí)例,淺談自己對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。

  對(duì)企業(yè)來說,安全就是效益,效益是企業(yè)生存發(fā)展之根本。如何做到安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的課題。通過對(duì)鐵路典型事故案例的剖析,我發(fā)現(xiàn)安全管理,首要問題在于如何轉(zhuǎn)變思想。x公司是這方面的佼佼者,作為一個(gè)從事危險(xiǎn)行業(yè)的企業(yè),他成就了驚人的安全業(yè)績(jī),這一事實(shí)發(fā)人深省。在x,不論何種會(huì)議,會(huì)前都要進(jìn)行安全經(jīng)驗(yàn)分享,每天早晨每名員工都會(huì)得到安全短信提示,如此種種措施,促使安全文化長(zhǎng)期滲透。這種煥然一新的安全管理思路,值得我們借鑒。

  在很多人印象中,鐵路行業(yè),事故是難免的,正因?yàn)槿绱,我們更?yīng)該重視安全。舉例來說,車輛故障漏檢事件,如果我們認(rèn)真執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn),不抱僥幸心理,不走過場(chǎng),此類事件就不會(huì)發(fā)生。防微杜漸,我們要有“所有事故都是可以預(yù)防和避免的”安全理念,從小處做起,改進(jìn)工作方式,恪守安全規(guī)章。

  那么為什么說安全是為自己,為家人?皮之不存,毛將焉附。安全穩(wěn)定的工作環(huán)境才是幸福生活的保障。安全是一個(gè)沉重的話題,通過一例違規(guī)操作,我們能看到什么?是漫不經(jīng)心的小過失還是不可怠慢的安全隱患?是與己無關(guān)的經(jīng)濟(jì)損失還是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的輕慢?新聞報(bào)道中觸目驚心的死傷數(shù)據(jù),離我們并不遙遠(yuǎn),起因甚至僅僅是一個(gè)煙頭,一個(gè)開關(guān),甚至一顆螺絲!捌狡桨舶采习,高高興興回家”,這么樸實(shí)的句子,卻是家人心底里最深切的渴望。

  對(duì)于安全,我們責(zé)任在肩,不可推卸。安全是一切工作開展的基本保障,不要嫌啰嗦,怕麻煩,讓我們攜手,視安全為生命,心懷企業(yè),心懷家人,敢于擔(dān)當(dāng),創(chuàng)新出有x特色的安全氛圍,引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的巍然正氣。

  謝謝大家!

  培訓(xùn)班開班講話稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、職工朋友們:

大家晚上好!

  很高興能參加今天晚上的開班儀式,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表開發(fā)區(qū)管委會(huì)向參加本次培訓(xùn)班的職工朋友們致以熱烈的歡迎,向承擔(dān)培訓(xùn)班任務(wù)的技工學(xué)校及老師表示衷心的感謝,同時(shí)也非常感謝寧波合力模具科技股份有限公司為本次培訓(xùn)班提供良好的培訓(xùn)場(chǎng)地。

  今年,經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)不斷推進(jìn)企業(yè)服務(wù)工作,進(jìn)一步深化服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工,成立了開發(fā)區(qū)企業(yè)服務(wù)中心。特別是4月份以來,開發(fā)區(qū)主動(dòng)與技工學(xué)校聯(lián)系,積極籌劃職工免費(fèi)培訓(xùn)工作,經(jīng)過近一個(gè)月的籌備,今天終于如期開班了!本次培訓(xùn)班共設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目8個(gè),分別是車工、鉗工、數(shù)控工、電工、電焊工、制圖員、車間主任與班組長(zhǎng)管理和倉庫保管員,目前已有15家企業(yè)300余名員工報(bào)名參加不同培訓(xùn)項(xiàng)目。今天是鉗工項(xiàng)目培訓(xùn)開班,過段時(shí)間其他培訓(xùn)項(xiàng)目將陸續(xù)開班。借此機(jī)會(huì),我想代表開發(fā)區(qū)黨工委談幾點(diǎn)意見。

  一,要充分認(rèn)識(shí)開展職工培訓(xùn)工作的重要意義。第一,開展職工培訓(xùn)工作是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì),瞬息萬變,猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,只有不斷的增加知識(shí)才能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展變化,跟上時(shí)代的步伐,作為新時(shí)代工人更要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。第二,開展職工培訓(xùn)工作是創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展的需要,現(xiàn)在微觀經(jīng)濟(jì)靠市場(chǎng)推動(dòng)發(fā)展,靠質(zhì)量嬴得市場(chǎng),靠技術(shù)保證質(zhì)量,靠培訓(xùn)提高技術(shù)。第三,開展職工培訓(xùn)工作是人才隊(duì)伍建設(shè)的舉措。現(xiàn)在竟?fàn)幨羌夹g(shù)的竟?fàn),技術(shù)的竟?fàn)幨侨瞬诺木範(fàn),所以要培養(yǎng)人才。各位學(xué)員一定要認(rèn)清形勢(shì),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,全身心投入到培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中去。

  二、要形成樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提高職工的自身素質(zhì)。本次培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,課時(shí)安排有職工職業(yè)道德、安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)、職技能基礎(chǔ)知識(shí)以及應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí),通過學(xué)習(xí)不僅可以提高職工職業(yè)道德水平,更能提高職工認(rèn)識(shí)、分析、處理各種問題的能力,進(jìn)而提升職工自身素質(zhì)。

  三、要認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理,切實(shí)做好本次職工培訓(xùn)工作。開發(fā)區(qū)黨員服務(wù)中心要把這次培訓(xùn)工作整體納入開發(fā)區(qū)培訓(xùn)體系中去,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)落戶企業(yè)職工培訓(xùn)工作的評(píng)估和指導(dǎo);縣技工學(xué)校要嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃和要求,保質(zhì)保量地完成各個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目;各參訓(xùn)企業(yè)要積極配合培訓(xùn)工作,為參訓(xùn)職工創(chuàng)造良好的培訓(xùn)氛圍和充足的培訓(xùn)時(shí)間,做到培訓(xùn)與生產(chǎn)兩不誤。

  四、要端正培訓(xùn)態(tài)度,珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì),提高綜合素養(yǎng)。同時(shí)在培訓(xùn)中要認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己,以良好的精神風(fēng)貌、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度投入到本次培訓(xùn)中去。

  還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),在整個(gè)培訓(xùn)過程中,要始終繃緊安全這根弦,特別是在上下課途中要注意交通安全,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,做到高高興來,平平安安去。

  最后,預(yù)祝本次職工免費(fèi)培訓(xùn)班圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。祝大家在開發(fā)區(qū)工作、學(xué)習(xí)、生活越來越紅火,一年更比一年好。

  謝謝大家!

  培訓(xùn)班開班講話稿 篇10

  我們的企業(yè)管理協(xié)會(huì)于20xx年6月15日正式注冊(cè)成立。由百色大學(xué)熱衷于企業(yè)管理的大學(xué)生自愿組成的非營(yíng)利組織舉辦,接受團(tuán)委和經(jīng)濟(jì)與旅游管理系的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。我會(huì)堅(jiān)持“面向社會(huì)、面向企業(yè)、參與學(xué)習(xí)企業(yè)現(xiàn)代先進(jìn)管理知識(shí)、共同成長(zhǎng)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的指導(dǎo)方針,以“向他人學(xué)習(xí)、整合提煉、成為自己”為原則,參與學(xué)習(xí),努力提高綜合能力;仡櫰髽I(yè)管理協(xié)會(huì)走過的歲月和風(fēng)雨,我們手拉手,肩并肩?梢哉f我們和協(xié)會(huì)一起見證了她的成長(zhǎng)和進(jìn)步!

  一年來,協(xié)會(huì)成員隊(duì)伍的壯大,制度的完善,工作能力的提高,各方面都有了新的突破。

  首先是10級(jí)新成員入會(huì)儀式,參加人數(shù)多,規(guī)模大,影響廣。接下來,為了協(xié)會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,選拔更多有能力、優(yōu)秀的管理人才,協(xié)會(huì)舉辦了新干部招聘活動(dòng),新干部加入,為協(xié)會(huì)注入了新的血液。再次,新會(huì)干部選拔后,考慮到協(xié)會(huì)規(guī)模較大,協(xié)會(huì)為了方便管理,決定成立利益集團(tuán)。利益集團(tuán)由六個(gè)集團(tuán)組成,旨在為大多數(shù)成員的發(fā)展提供更廣闊的舞臺(tái)。4月和11月,我會(huì)分別在東河校區(qū)、畢成校區(qū)和百色職業(yè)學(xué)院開展了四期大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是增加成員之間的相互理解,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。第五,開展符合社會(huì)的兼職社會(huì)活動(dòng)。去年的兼職實(shí)踐活動(dòng)是協(xié)會(huì)成立以來規(guī)模最大、最多的。實(shí)踐活動(dòng)不僅數(shù)量增加,而且形式多樣。第六,為了讓廣大會(huì)員了解當(dāng)前證券市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì),協(xié)會(huì)組織了一系列活動(dòng)。首先,協(xié)會(huì)組織會(huì)員參加國(guó)海證券交易所會(huì)議。其次,協(xié)會(huì)舉辦了國(guó)海證券知識(shí)講座,在百色高校舉辦了首屆模擬炒股大賽,覆蓋百色所有高校,取得了良好的效果。第七,開展豐富大學(xué)第二課堂的講座,主要包括長(zhǎng)虹銷售知識(shí)講座和國(guó)海證券知識(shí)講座。第八,搭建商務(wù)溝通平臺(tái)——舉行模擬商務(wù)談判。商務(wù)談判協(xié)會(huì)和經(jīng)濟(jì)旅游系學(xué)生會(huì)將共同努力,為商務(wù)活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)盛大的活動(dòng)。九、長(zhǎng)虹視覺博物館中國(guó)之旅——大型戶外展。12月30日,長(zhǎng)虹舉辦大型戶外展——長(zhǎng)虹視覺博物館中國(guó)行百色站。協(xié)會(huì)組織了30多名成員參加這項(xiàng)活動(dòng)。第十,開展社會(huì)實(shí)踐研究——企業(yè)文化旅游系列活動(dòng)。目前,汽車工業(yè)發(fā)展迅速,不僅社會(huì)高度重視汽車,大學(xué)生也對(duì)汽車情有獨(dú)鐘。因此,我們與百色汽車有限公司的經(jīng)理進(jìn)行了談判,并贏得了學(xué)生參觀的機(jī)會(huì)。第十,為了全面發(fā)展協(xié)會(huì),增加與其他協(xié)會(huì)單位的互動(dòng),我們?cè)?月份成立了一個(gè)屬于協(xié)會(huì)的籃球隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的建立拓寬了協(xié)會(huì)的全面性,同時(shí)也提高了整個(gè)協(xié)會(huì)的積極性和積極性。第十一,與《加強(qiáng)團(tuán)結(jié)暢想未來》會(huì)員協(xié)會(huì)舉辦交流晚會(huì)。12。參與組織謝紅演唱會(huì)等活動(dòng),夢(mèng)想高于天空。

  就活動(dòng)數(shù)量而言,企業(yè)協(xié)會(huì)組織了20多次活動(dòng)?v觀百色大學(xué)的30多個(gè)社團(tuán),我們的協(xié)會(huì)在活動(dòng)數(shù)量上處于前列;顒(dòng)質(zhì)量也相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)令人印象深刻的成績(jī);顒(dòng)中還存在以下不足。第一,組織活動(dòng)時(shí)考慮不夠全面,時(shí)間往往與學(xué)校、部門、班級(jí)的活動(dòng)相沖突。其次,危機(jī)感需要加強(qiáng),在處理突發(fā)事故時(shí),聯(lián)想不夠果斷。第三,各部門之間溝通交流不充分,信息不夠暢通。很多會(huì)員不知道協(xié)會(huì)有活動(dòng)。第四,對(duì)協(xié)會(huì)的活動(dòng)缺乏宣傳,往往很難組織活動(dòng),但宣傳跟不上,會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的活動(dòng)不了解。

  過去的一年是不平凡的一年,是經(jīng)歷的一年,是發(fā)展的一年,也是進(jìn)步的一年。回顧過去的一年,我們都陪伴著,努力著,分享著風(fēng)雨,見證著風(fēng)雨后的彩虹。

  在這里,我把“三個(gè)希望”送給協(xié)會(huì)。首先,我希望新成員能夠在協(xié)會(huì)中做好自己的定位,積極參與協(xié)會(huì)組織的各種活動(dòng)。二、希望企業(yè)協(xié)會(huì)盡力使協(xié)會(huì)的活動(dòng)更有特色,更有影響力。第三,希望企業(yè)協(xié)會(huì)走出百色大學(xué),百色進(jìn)一步延伸。

  作為第一次培訓(xùn)學(xué)員的代表,我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為一線員工進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在此,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生向領(lǐng)導(dǎo)表明我的立場(chǎng)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望,遵守規(guī)章制度,遵守培訓(xùn)紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),積極培訓(xùn)。其次,我要感謝那些在百忙之中抽出時(shí)間來指導(dǎo)我們培訓(xùn)工作的老師和專家。您的幫助和支持對(duì)我們的每一步進(jìn)步都是不可或缺的。也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和后勤工作者的支持。

  首先,珍惜你的工作。今天,在我身邊,有成千上萬剛剛走出校園找工作的大學(xué)生,也有很多下崗員工。我很高興有一個(gè)能為之奮斗的企業(yè),有自己的工作。說實(shí)話,我覺得很幸運(yùn)。不用穿越人才市場(chǎng),申請(qǐng)工作緊張焦慮。李強(qiáng)老師說得對(duì):我們要感謝公司,感謝領(lǐng)導(dǎo)。在此,感謝學(xué)院給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái),一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。

  第二,工作心態(tài)的改變。我以前和大多數(shù)人想法一樣。我來公司是為了努力工作賺錢。是李強(qiáng)老師的那句“心在哪里,收獲在哪里”把我吵醒了。有一次聽一個(gè)教授講課,說:大家都說跟著來,其實(shí)反過來也一樣。也就是說,只要你努力,先把渠挖好,水自然就來了。說到人,就是:來公司,把心放下,努力為公司工作,自然會(huì)成功。

  第三,做得好,做得徹底,叫“長(zhǎng)”。做好每一件事都不容易。黃金平老師說:“黃金寶老師說你工作很細(xì)心!。我說:“我做的都是小事!秉S錦平老師說:“把平凡的事情都做好了就很好了!。當(dāng)時(shí)我還不太懂。我不認(rèn)為我做了什么偉大的事情,這不值得談?wù)。聽了李?qiáng)老師說的“一件事做得好,就叫‘長(zhǎng)’,我就明白了:如果你不能把普通的小事做得不當(dāng),把這些小事做得完美,那也是我的“本事”。

  第四,我們的品牌不是靠老板,不是靠廣告,而是靠學(xué)院的每一個(gè)員工擰緊螺絲,不斷提高。這句話雖然是別人說的,但作為管理層,激勵(lì)、管理、服務(wù)自己的員工,盡可能把一切精簡(jiǎn)化,讓員工嚴(yán)格按照流程辦事,才是職責(zé)所在。

  五、努力,只能把事情做對(duì),努力,才能把事情做好。就像李強(qiáng)老師講的三個(gè)石匠的案例,三個(gè)作品相同的石匠有不同的看法,而這些不同的看法導(dǎo)致了三個(gè)不同的“結(jié)果”。而我想向這個(gè)第三人學(xué)習(xí),在努力中磨煉意志,與同事緊密合作,為我們的員工做好服務(wù),對(duì)一切負(fù)責(zé)。你不能單純?yōu)榱斯ぷ鞫ぷ,你不能為了工資而工作,你做什么都用心。就像李先生經(jīng)常表揚(yáng)張先生一樣,他對(duì)工作非常專心。很多事情都想走在我們前面,我要向他學(xué)習(xí)。同時(shí),也要看到隱藏在工資背后的巨大的成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中,我想為自己的成長(zhǎng)和幸福定位,讓自己快樂。

  培訓(xùn)班開班講話稿 篇11

  大家好!

  今日,我們?cè)谀抢锱e辦對(duì)公存款業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,我講幾句話:我省公司業(yè)務(wù)自XX年5月開辦以來,從無到有,逐步發(fā)展壯大,對(duì)公存款余額到本月已突破40個(gè)億,這個(gè)成績(jī)的取得凝聚了公司業(yè)務(wù)人員的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)。

  公司業(yè)務(wù)是一項(xiàng)低成本、高效益的業(yè)務(wù),對(duì)于郵政金融業(yè)務(wù)發(fā)展的多元化,降低經(jīng)營(yíng)成本、提高經(jīng)濟(jì)效益有著重要的意義,如果沒有公司業(yè)務(wù)的長(zhǎng)足發(fā)展,郵政金融事業(yè)的發(fā)展空間將會(huì)變得狹小?墒枪緲I(yè)務(wù)收益高,風(fēng)險(xiǎn)也大。這就要求我們?cè)谧母魑灰獦淞?qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),確保公司業(yè)務(wù)健康運(yùn)行,這既是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),更是對(duì)自我負(fù)責(zé)。

  郵銀聯(lián)手合作,在二類網(wǎng)點(diǎn)開辦對(duì)公存款業(yè)務(wù),大力推進(jìn)公司業(yè)務(wù)的未來發(fā)展。你們都是各自單位選派的綜合素質(zhì)高、職責(zé)心強(qiáng)的同志,期望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)好公司業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、公司業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)、網(wǎng)銀基礎(chǔ)以及典型差錯(cuò)分析等理論知識(shí),嚴(yán)肅對(duì)待考試,回去后各行還會(huì)安排大家進(jìn)行跟班操作。所以學(xué)習(xí)中要善思多問,勤于實(shí)踐,僅有深入了解業(yè)務(wù),規(guī)范操作技能,才能適應(yīng)公司業(yè)務(wù)開展的崗位要求。

  公司業(yè)務(wù)下一步要繼續(xù)取得新發(fā)展,需要大家一齊共同努力。期望你們經(jīng)過本次培訓(xùn)能夠有所收獲。最終祝大家學(xué)習(xí)、工作順利。

  培訓(xùn)班開班講話稿 篇12

  萬物復(fù)蘇、春暖花開,沐浴著和煦的春風(fēng),在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省食藥檢驗(yàn)所的大力支持下,單位員工的共同努力,我們食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)技能提升培訓(xùn)班如期開班了。作為培訓(xùn)主辦方,我代表臨汾市食品藥品檢驗(yàn)所的全體干部職工對(duì)本次培訓(xùn)班的召開表示熱烈的祝賀!向蒞臨本次培訓(xùn)班傳經(jīng)送寶的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家和全體學(xué)員表示熱烈的歡迎。

  這次培訓(xùn)班時(shí)間不長(zhǎng),但學(xué)習(xí)內(nèi)容很具體、很豐富,這既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),更是一個(gè)相互交流的平臺(tái)。在此,我就辦好培訓(xùn)班講幾點(diǎn)意見:

  一要認(rèn)識(shí)到位。我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員要認(rèn)真看待這次培訓(xùn),從思想上真正重視起來,做到尊重老師,虛心求教;要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,沒有特殊情況,不得請(qǐng)假,上課期間要認(rèn)真聽老師講課,積極做好筆記;要認(rèn)真聽從組織人員和教員的安排,做到不遲到,不早退,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  二要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班從課程的設(shè)置、師資的配備、內(nèi)容的選擇以及時(shí)間的安排等方面都進(jìn)行了周密研究,目的只有一個(gè),就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量,讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但內(nèi)容很豐富,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,大家要按時(shí)參加培訓(xùn),沉下心來,集中精力,專心聽講,認(rèn)真學(xué)習(xí),既向老師學(xué)習(xí),又要互相學(xué)習(xí),力求學(xué)的更多一點(diǎn),更好一點(diǎn)。

  三要深入思考。大家在學(xué)習(xí)的過程中,要緊密結(jié)合崗位實(shí)際,把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來,用科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題,積極探索食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)工作新思路,努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平,不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

  最后,再次向給予此次培訓(xùn)工作莫大支持的省食品藥品檢驗(yàn)所和市局的領(lǐng)導(dǎo)的表示真誠(chéng)的謝意,向各位教師致以親切的問候,希望大家通過這次培訓(xùn),不斷提高能力,積累經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)本領(lǐng)。并預(yù)祝這次培訓(xùn)取得圓滿成功。

  謝謝大家!

  培訓(xùn)班開班講話稿 篇13

同志們:

  今天縣食品藥品監(jiān)管局舉辦全縣餐飲服務(wù)從業(yè)人員培訓(xùn)班,邀請(qǐng)我來參加開班儀式。我認(rèn)為在當(dāng)前食品安全監(jiān)管工作成為社會(huì)熱點(diǎn)問題的特殊時(shí)期,這個(gè)培訓(xùn)班辦的很及時(shí),很有必要。這次培訓(xùn),縣局做了大量的前期準(zhǔn)備工作,局領(lǐng)導(dǎo)重視,周密安排部署,積極協(xié)調(diào)-教室,各位工作人員精心備課,希望大家能在兩天的培訓(xùn)中,認(rèn)真用心學(xué)習(xí),并學(xué)以致用。為了辦好這次培訓(xùn)班,下面我講三點(diǎn)意見,供大家參考。一、充分認(rèn)識(shí)抓好當(dāng)前餐飲服務(wù)食品安全工作的重要意義

  “民以食為天,食以安為先,飲食安全是關(guān)系群眾切身利益的大事 。

  今年,縣食品藥品監(jiān)督管理局接管餐飲消費(fèi)環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管工作以來,能認(rèn)真履行職責(zé),狠抓市場(chǎng)監(jiān)督,研究制定了一系列監(jiān)管措施。但是,我們必須清醒地看到,我縣的餐飲服務(wù)食品安全問題仍然比較嚴(yán)峻,餐飲消費(fèi)等環(huán)節(jié)存在的問題還比較突出,食品安全監(jiān)管工作任重而道遠(yuǎn)。通過市場(chǎng)監(jiān)管和調(diào)研發(fā)現(xiàn),尤其在農(nóng)村餐飲業(yè)和城鄉(xiāng)結(jié)合部,食品消費(fèi)環(huán)節(jié)衛(wèi)生狀況較差。由于鄉(xiāng)、村兩級(jí)食品安全監(jiān)管工作還存在一些盲點(diǎn),很多餐飲業(yè)加工場(chǎng)所不符合。

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