大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為了能更好的關(guān)注留守學(xué)生，服務(wù)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，并促進(jìn)我院大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，在我校團(tuán)委的精心組織下，我系于7月23日組織了12名志愿者赴隆林德峨鄉(xiāng)開(kāi)展“關(guān)注留守學(xué)生”社會(huì)實(shí)踐。7月23日中午，志愿者一行人抵達(dá)隆林縣城，并且得到了隆林縣教育局梁副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的盛情接待，梁副局長(zhǎng)對(duì)志愿者此次活動(dòng)給予了希望及要求。
支教活動(dòng)在德峨鄉(xiāng)中心小學(xué)進(jìn)行。支教的內(nèi)容包括：繪畫(huà)、音樂(lè)、手工制作、普通話教育、游戲等，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們情緒異常高漲活躍，這讓我們深深感受到留守兒童對(duì)知識(shí)的渴望。我們與留守兒童開(kāi)展了一些富有意義的趣味活動(dòng)，很快就拉近了彼此之間的距離。整場(chǎng)活動(dòng)中，大家表現(xiàn)出了非凡的'創(chuàng)造精神、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神。今后我系還將繼續(xù)深入農(nóng)村，深入基層，關(guān)注留守學(xué)生。
從此次活動(dòng)中我感受到了關(guān)于一份愛(ài)心一份責(zé)任所包含的內(nèi)容。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐使我對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)有了更加深刻的理解。使我認(rèn)識(shí)到建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，不僅關(guān)系到農(nóng)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)村的繁榮和農(nóng)民的富裕，而且關(guān)系到實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和民族的偉大復(fù)興。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到只有深刻理解建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系，才能以飽滿的政治熱情和昂揚(yáng)的斗志，更加自覺(jué)地投身于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大實(shí)踐。
在此次活動(dòng)中磨練了我們的意志，奉獻(xiàn)了我們的愛(ài)心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。責(zé)任和使命不僅使大學(xué)生們?nèi)淌芰藦奈从羞^(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且使我們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)知識(shí)和愛(ài)的過(guò)程中體驗(yàn)到一種從未有過(guò)的幸福感和成就感。而大學(xué)生走進(jìn)田間村頭，街頭村尾，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到了一定的推動(dòng)作用。
在農(nóng)村開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作和生活的環(huán)境是很艱苦的。在對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪的過(guò)程中，我們了解到，留守兒童家境貧寒生活艱苦，但他們沒(méi)有放棄求學(xué)的夢(mèng)想，這使我們看到了祖國(guó)的希望。家訪過(guò)程的日曬雨淋、跋山涉水，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗(yàn)。但我們的隊(duì)員憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志圓滿完成了支教任務(wù)。通過(guò)本次活動(dòng)，隊(duì)員們磨練了意志，培養(yǎng)和增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問(wèn)題的能力。此外，通過(guò)與社會(huì)的廣泛接觸和交流，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
這次“手拉手，心連心”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)使我獲益匪淺，也呼吁社會(huì)給予留守兒童更多的關(guān)注與關(guān)愛(ài)，別讓留守兒童成為當(dāng)今社會(huì)的痛，努力為留守兒童的健康成長(zhǎng)提供比較理想的環(huán)境。
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