小學(xué)五年級的暑假活動總結(jié)范文
經(jīng)歷了充滿意義的活動后，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，這時候做好活動總結(jié)是十分重要的。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級的暑假活動總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
五年級的暑假活動總結(jié)1
快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我�！白詮娙松�，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學(xué)生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流�，F(xiàn)將學(xué)生的社會實踐活動作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè)；部分孩子能主動練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩�？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動較少。
五年級的暑假活動總結(jié)2
在這社會實踐同時也是學(xué)習(xí)的中，給我的感悟當然是團隊的作用。不是有句話叫一個人賺錢難，一群人捐錢容易嗎？人多力量大，而對于團結(jié)的團隊而言，這里力量更有效率。就像那天在辦公室里整理問卷一樣，在大家的歡聲笑語中，我們以兩人一組的方式，高效準確地整理出來了。而事實上，那天上午，我曾一個人坐在桌前，整理問卷，卻多次出錯，最終以失敗告終。唉，一個人辦事難啊！幸好有這么一個優(yōu)秀的團隊帶著我前行，感謝大家。
另外，還有一個方面給我很多啟迪。我是那種比較懶得，很少參加活動，當然也不可能自己去組織活動。我一次帶領(lǐng)室友去參加611杯飛行器設(shè)計大賽，卻以慘敗告終。在以往很長一段時間內(nèi)，我都有些不負責(zé)任的把失敗的責(zé)任推向兩位室友。我原本認為自己做了很多，沒有虧欠這個團隊，而別人做了很少，但事實上現(xiàn)在反思一下，在當時的情況和條件下，確是我的不對。這本來就是我這個隊長應(yīng)該做的事，隊長理所當然的要沖在最前面，比隊員更加辛苦。并且在團隊遇到困難時，我沒能好好發(fā)揮團隊的效率、積極性，最終導(dǎo)致慘敗，這是我的責(zé)任。而通過這次暑期社會實踐活動，我覺得確實學(xué)到了很多，對團隊的作用和團隊中各個角色所擔當?shù)娜蝿?wù)和責(zé)任有了一些了解。相信以后，我一定能帶領(lǐng)我的隊員們拿回屬于我們的獎杯。
此外，還有一件讓我很糾結(jié)的事。就是那次我獨攬了四個題目分析，這超出了我的能力范圍。導(dǎo)致別人都做好了，在那邊干等著我，大家都沒飯吃了。這讓我很慚愧。后來劉文問我為何不告訴隊長，讓她重新分組。我才恍然大悟，這只能夠費力不討好的行為真是夠愚蠢的。這反映出我還沒能真正理解團隊協(xié)作，我還有很多東西需要學(xué)習(xí)。唉，兄弟姐妹們，對不起啦，是我的錯！
好啦，在這暑期社會實踐活動結(jié)束之際，同時也是我們回家之時，祝大家暑期玩得開心，下學(xué)期學(xué)業(yè)有成！
五年級的暑假活動總結(jié)3
思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。
一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。四至五年級通過“xx—北京，我來了”長走活動，激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學(xué)生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜。
本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活�；顒又�，要求低年級學(xué)生認識5至6種花草樹木，高年級學(xué)生在終點處“xx——北京，我來了”，的橫幅上簽名�；顒咏Y(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認識的花草樹木，并要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。
三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，校長室、教導(dǎo)處、體育組先到活動的地方踩點，學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級；體育組和計算機組的老師負責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了學(xué)生做好外出的.各項準備工作，切實注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。
五年級的暑假活動總結(jié)4
這是一個充實的假期。我的時間安排很緊湊，每周一、三、五的上午參加語文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，二、四、六參加英語培訓(xùn)班，下午做作業(yè)，周日下午參加小火箭籃球培訓(xùn)班，每天晚上不是游泳就是打籃球或者騎自行車。我很好地完成了學(xué)校老師布置的暑假作業(yè)，完成了《語文、英語暑假作業(yè)本》、《數(shù)學(xué)、科學(xué)暑假作業(yè)本》；寫了9篇作文讀《一分鐘》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《回聲》、《難忘的手》、《小學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目調(diào)查報告》、《這件事我做對了》、《家有最老爸》、《寬容》有感；閱讀了21本課外書《陽光男孩》、《雷鋒的故事》、《脫線媽媽》、《小屁孩軍團》、《小屁孩日記》、《悲慘世界》、《童年》、《雙面獵犬》、《混血豺王》……；每天做數(shù)學(xué)口算1頁加四道爸爸出的題；完成英語PEP四年級下冊的預(yù)習(xí)等。我參加的英語培訓(xùn)班上的是新概念英語成人版第一冊，每次上課回答問題、考試都排在班級前列。我參加的語文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，學(xué)到了很多課外知識，每次上課表現(xiàn)優(yōu)秀，期末數(shù)學(xué)考試滿分，老師獎勵我一本密碼本。
這是一個溫馨的假期。親愛的奶奶專門從老家趕到寧波陪我渡過這個假期。奶奶陪我看書、講故事、打牌、散步。奶奶每餐給我做好吃的，牛肉羹、牛肉燉蘿卜、排骨燒海參等等，奶奶像變魔術(shù)似的變出很多花樣來，讓我吃好。告訴你們一個小秘密，我要求每周跟奶奶睡一次，奶奶也答應(yīng)了，我每次跟奶奶都睡得很香。奶奶還是我的保護傘，每次爸爸發(fā)脾氣時，她總是挺身而出，把爸爸打壓下去。令人傷心的是，奶奶馬上要回老家了，親愛的奶奶，你什么時候才能再來陪我？
這是一個健康快樂的假期。這個假期，我得到親愛的奶奶、爸爸、媽媽的百般呵護，吃得好、睡得好、玩得好、身體鍛煉得好。參加了社區(qū)健步走、電影節(jié)、征文比賽等活動。我還到杭州宋城玩了叢林迷宮、怪街、潑水節(jié)，還觀看了宋城千古情的表演，它的主題是給我一天，還你千年。我還到萬象城的真冰場滑冰。
五年級的暑假結(jié)束了，我一定認真、努力地投入到六年級的學(xué)習(xí)中去。
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