有關(guān)六一活動(dòng)總結(jié)匯總8篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的六一活動(dòng)總結(jié)8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一活動(dòng)總結(jié) 篇1
校慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)總結(jié) 我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開展了一系列慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊�，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下： 一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。 二、內(nèi)容豐富、形式多樣。 今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市征文活動(dòng)；也有各中隊(duì)自行開展的經(jīng)典詩(shī)文誦讀、知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等；還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)等各種形式的活動(dòng)。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。 三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。 “六一”兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；一方面面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì) 環(huán)境。 四、廣泛發(fā)動(dòng)，愛心獻(xiàn)兒童。 “六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，號(hào)召?gòu)V大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對(duì)子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻(xiàn)給了學(xué)生。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號(hào)召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學(xué)校共收到學(xué)生捐款 元。以此為契機(jī)，學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金，長(zhǎng)年接受來自社會(huì)、師生的捐助，達(dá)到長(zhǎng)期資助貧困學(xué)生的目的。 可以說，今年的六一孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo)，總的活動(dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的快樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂，真正做到了“讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙”。
六一活動(dòng)總結(jié) 篇2
迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，5月27日上午，我們文家幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為迎接“六一”兒童節(jié)的到來，我們幼兒園邀請(qǐng)所有孩子的家長(zhǎng)來園和孩子們一起慶祝節(jié)日。我們小班孩子也不甘落后，老師孩子都做了充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序，教師配合默契贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。早上教師提前到園，整理衛(wèi)生，為孩子們準(zhǔn)備好開水，迎接孩子和家長(zhǎng)的到來。其次是在晨間接待中，我們兩個(gè)教師分工合作，有的接待家長(zhǎng)簽到，有的組織幼兒開展區(qū)域活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒積極性比較高，家長(zhǎng)也主動(dòng)參與了這一活動(dòng)。
慶�；顒�(dòng)的形式多樣化、具有趣味性
這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了親子游戲《抬花轎》《二人三足》，孩子和家長(zhǎng)一起參加親子游戲、娛樂、比賽等活動(dòng)，在游戲過程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬分。開展這樣的活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長(zhǎng)親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)了對(duì)幼兒園的了解，開闊了家長(zhǎng)的視野，增添了家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的信息，促進(jìn)家長(zhǎng)要正確對(duì)待自己的孩子，了解自己的孩子，主動(dòng)與自己的孩子交流的責(zé)任感。在親子游戲中充分體現(xiàn)了家園互動(dòng)，開心過六一的活動(dòng)宗旨。家長(zhǎng)和孩子共同參與活動(dòng)，感受快樂�？梢娂覉@共育又取得了新的成效。
文藝演出展示風(fēng)采
最具有特色的是我們的禮儀表演《公交車上》，結(jié)合街道開展的特色《禮儀》教育，我們將平時(shí)的禮儀常規(guī)編導(dǎo)在一起，幼兒對(duì)節(jié)目中各個(gè)角色都表演的生動(dòng)形象，演出中得到了全園家長(zhǎng)的好評(píng)。本次禮儀演出既培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣，又能鍛煉孩子的自我展示機(jī)會(huì)。當(dāng)我們的《秧歌隊(duì)》小演員揮動(dòng)著手中的彩帶精彩表演時(shí)，不時(shí)博得大家的陣陣掌聲。
表彰活動(dòng)儀式隆重
六一演出結(jié)束后我們回到班內(nèi)對(duì)全體家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)健康寶寶。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎(jiǎng)品節(jié)日蛋糕和奧特曼鉛筆刀，心里非常自豪。家長(zhǎng)臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績(jī)，也給在座的家長(zhǎng)們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識(shí)了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。
家園互動(dòng)
最后召開了家長(zhǎng)代表會(huì)，傾聽了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的意見。班主任還讓家長(zhǎng)們填寫了活動(dòng)反饋表，認(rèn)真傾聽了家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動(dòng)共收到家長(zhǎng)反饋表38份，受到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)。
通過回收家長(zhǎng)的反饋表我們得到這樣的信息：家長(zhǎng)已經(jīng)漸漸關(guān)注到孩子的生活習(xí)慣養(yǎng)成和快樂程度，稱他們孩子的手腳變的靈活了，大腦比以前靈活了，會(huì)體操、會(huì)玩球、會(huì)涂畫……特別稱贊其中的親情呈現(xiàn)，有些家長(zhǎng)還給我們支出培養(yǎng)積極性的高招，真從心里高興家長(zhǎng)的這種反映！從家長(zhǎng)反饋表中收獲不小，對(duì)今后開展好家長(zhǎng)活動(dòng)有了更好的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)的不足是：有不少細(xì)節(jié)沒考慮周全如：音響不夠好，時(shí)間的掌握等等，引起的思索是：教師的能力再進(jìn)一步挖掘。
通過這樣的活動(dòng)，我們不僅讓孩子們度過了一個(gè)快樂的節(jié)日，還讓家長(zhǎng)再一次感受到童心的歡樂，為我們以后工作的開展奠定了非常好。
六一活動(dòng)總結(jié) 篇3
本次活動(dòng)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下已圓滿結(jié)束，本次活動(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，對(duì)各校的慶�；顒�(dòng)進(jìn)行了全面的督導(dǎo)，各校均按總的活動(dòng)安排進(jìn)行了豐富多彩、形式多樣的慶�；顒�(dòng)。
5月30日下午，南陳集中心小學(xué)校園內(nèi)彩旗飄飄，一片歡樂的景象，全體師生及部分家長(zhǎng)代表齊聚一堂，載歌載舞，歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)。會(huì)上徐體樸副校長(zhǎng)代表校委員會(huì)成員向參加這次活動(dòng)的`部分家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，向全體老師表示衷心的感謝，向小朋友們表示節(jié)日的問候，并鼓厲他們好好學(xué)習(xí)做好祖國(guó)的接班人。少先大隊(duì)輔導(dǎo)員彭亮宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員名單。表彰大會(huì)結(jié)束后，每個(gè)班表演兩個(gè)文藝節(jié)目，同學(xué)們優(yōu)美的舞姿和甜美的歌聲羸了在場(chǎng)師生陣陣熱烈的掌聲，特別是四（1）班的歌伴舞，博得了全場(chǎng)師生的一致喝彩，而五（1）班表演的相聲也有聲有色、滑稽而又幽默，引得大家笑得前俯后仰，可見他們對(duì)這個(gè)節(jié)目的編排是下了很大的力氣的。最后校藝術(shù)團(tuán)表演兩個(gè)節(jié)目將演出推向了高潮。各小學(xué)還于當(dāng)天下午進(jìn)行了豐富多彩的活動(dòng)，真正做到讓每一個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中。
為廣大的學(xué)生獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是“師生家長(zhǎng)同樂”，打破了傳統(tǒng)的文娛節(jié)目表演的形式，融“樂”與“教”于一體，以“五講四愛，做新世紀(jì)的主人”為主線，務(wù)實(shí)地體現(xiàn)了我鎮(zhèn)小學(xué)以“素質(zhì)教育”為主導(dǎo)的教學(xué)方針，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，也向家長(zhǎng)展示了我鎮(zhèn)小學(xué)蓬勃的學(xué)習(xí)面貌及藝體教育、素質(zhì)教育所取得了成績(jī)。同時(shí)進(jìn)行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，表彰了一批在本學(xué)年各方面較突出的學(xué)生�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。值得一提的是本次活動(dòng)的安排，我校特別提出安全第一、娛樂第二的理念，在學(xué)生進(jìn)出的樓梯口都設(shè)置了專門的負(fù)責(zé)安保的老師，確保學(xué)生在活動(dòng)中能安全的玩樂。而在活動(dòng)中班主任老師隨班觀看表演，另有相應(yīng)的巡查領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行外圍的監(jiān)督與管理。這一切的措施使得本次活動(dòng)在緊張而有序的進(jìn)程中圓滿成功。
二、加強(qiáng)組織、營(yíng)造氛圍
我校按照區(qū)局的要求結(jié)合本校的實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，使各件工作都有具體老師負(fù)責(zé)，在進(jìn)出場(chǎng)、音響、引導(dǎo)、主持、后臺(tái)、指揮、電力、司儀、安保等方面均有人負(fù)責(zé)，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用板報(bào)、墻報(bào)、廣播等傳播媒介，加大活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。
三、突出主題、活動(dòng)多樣
1、舉行一年級(jí)入隊(duì)儀式。組織一年級(jí)同學(xué)進(jìn)行莊嚴(yán)的入隊(duì)宣誓，儀式上隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，在嘹亮的隊(duì)歌聲中，高年級(jí)同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)的宣誓和整齊的呼號(hào)久久地回蕩在校園的上空。
2、表彰一批優(yōu)秀學(xué)生。為了表彰先進(jìn)，樹立典型，我校評(píng)選出一批“三好生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等先進(jìn)個(gè)人。利用這次機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰具有特別的意義，不僅使學(xué)生懂得了付出與所得的關(guān)系更讓他們有了一次思想的教育與激勵(lì)作用。
3、舉行文娛匯演。5月29日下午，在中心小學(xué)的操場(chǎng)上舉行了以“知榮明恥、你我同行”為主題的文娛匯演，參加這次活動(dòng)的有鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和各村領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界人士，這次演出的節(jié)目豐富多彩，有歌曲、單口相聲、小品、舞蹈等，演出空前熱烈，深受領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。
可以說，今年的“六一”孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。雖然本次活動(dòng)準(zhǔn)備的時(shí)間較為緊張，但是大家心往一處想，力往一處使，使得這項(xiàng)全校性的活動(dòng)獲得了很大的成功，這次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)與友愛的風(fēng)氣，同時(shí)也訓(xùn)練了我們老師的組織大型活動(dòng)的能力，更使學(xué)校教職工關(guān)系更融洽了，有利于集體團(tuán)結(jié)與合作。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主，廣大班主任老師給予指導(dǎo)，總的活動(dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的快樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂。
但是同時(shí)，我們?cè)诨顒?dòng)中亦發(fā)現(xiàn)了不少問題，例如：各個(gè)節(jié)目進(jìn)出場(chǎng)順序有點(diǎn)亂；節(jié)目主持人的素質(zhì)不高；各班的節(jié)目水平不夠高。這些制約因素的影響使得本次活動(dòng)顯得有點(diǎn)不近如人意，我們將以此為契機(jī)，努力提高老師與學(xué)生的活動(dòng)素養(yǎng)，不斷對(duì)學(xué)校的硬件與軟件進(jìn)行改造，使我校應(yīng)對(duì)大型活動(dòng)的能力再上一個(gè)新的臺(tái)階。爭(zhēng)取在新的一年中，學(xué)校的面貌煥然一新，成為運(yùn)南片一流的學(xué)校。
六一活動(dòng)總結(jié) 篇4
慶�！傲ひ弧眹�(guó)際兒童節(jié)，安民社區(qū)婦聯(lián)結(jié)合社區(qū)實(shí)際，抓住慶祝國(guó)際“六一”兒童節(jié)這一有利的契機(jī)，組織開展了各項(xiàng)豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，使廣大兒童度過了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、加大宣傳力度，積極營(yíng)造有利于兒童成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍�！傲弧眹�(guó)際兒童節(jié)來臨之際，安民社區(qū)婦聯(lián)充分發(fā)揮維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的職能作用。一方面利用社區(qū)科普畫廊的形式加大《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；一方面面向家庭，深入到困難兒童家庭中，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
二、認(rèn)真組織，開展豐富多彩的節(jié)日慶�；顒�(dòng)。突出加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)主題。1、愛心助學(xué)活動(dòng)�！傲弧眱和�(jié)到來之即，社區(qū)婦聯(lián)本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，積極幫助困難家庭兒童，走訪慰問特困兒童陳志宇、李鐸、梁陽等貧困學(xué)生。
3、舉辦書畫展。為豐富廣大少年兒童的課外生活，社區(qū)婦聯(lián)舉辦了青少年書畫展，征集三十余幅美術(shù)作品，從中選出優(yōu)秀的10個(gè)作品展覽。
此次活動(dòng)豐富了社區(qū)少兒的生活，開闊了少兒的視野，是一次生動(dòng)思想教育大課堂；我們將再接再勵(lì)一如既往地關(guān)注、關(guān)心少年兒童做好工作，為兒童少年的健康成長(zhǎng)提供強(qiáng)有力的保障和支持。
xx橋街道xx社區(qū)
20xx年6月1日
六一活動(dòng)總結(jié) 篇5
拭去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽光。在綿綿細(xì)雨親吻著杏園土地之際時(shí)，我們迎來了臨沂杏園小學(xué)第二個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。5月31日下午，校園里人頭涌動(dòng)，歡聲笑語不斷，孩子們揚(yáng)起幸福的笑臉，踏著《杏園之歌》的節(jié)奏，歡喜的來到了演出現(xiàn)場(chǎng)，欣賞著同學(xué)們的精彩表演，享受著節(jié)日的幸福。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六一"系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。
經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備以及周密的安排，慶�；顒�(dòng)的節(jié)目豐富多彩。在5月31日下午，慶六一活動(dòng)如火如荼的展開。架子鼓《踏浪》《吸引》拉開了六一慶祝的熱鬧帷幕。接下來由我校楊雪老師組織的合唱團(tuán)帶來的《玫瑰，玫瑰，紅紅的玫瑰》則唱出了孩子們純真的心聲。舞蹈串燒《長(zhǎng)大我要穿迷彩》《快樂的跳吧》《尋乎已君》，歌曲聯(lián)唱《小寶貝》《蝸牛與黃鸝鳥》《最美的畫》《卓瑪》充分展示了我校學(xué)生的優(yōu)秀舞蹈與音樂素養(yǎng)。而相聲《吹�！返谋硌輨t讓整場(chǎng)演出進(jìn)入一個(gè)高潮，笑聲與掌聲響徹禮堂。
五年級(jí)一班包林卉同學(xué)帶來的精彩獨(dú)舞《雨中花》讓我們欣賞到了古典舞帶給我們的魅力，而六年級(jí)一班孫苗的獨(dú)唱《爸爸的雪花》則讓我們充滿感動(dòng)。一首首動(dòng)聽的歌曲，一支支動(dòng)人的舞蹈，無不在彰顯著我們杏園學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)。
由王紅芳老師指導(dǎo)的健美操隊(duì)，則為我們帶來了動(dòng)感的節(jié)奏與飛揚(yáng)的舞蹈，學(xué)生踏著音樂的節(jié)奏，不斷變換著隊(duì)形隊(duì)列，而場(chǎng)下的同學(xué)們則是看的躍躍越試，忍不住的合著音樂打著節(jié)奏。動(dòng)感的健美操將學(xué)生的情緒帶入了本場(chǎng)晚會(huì)的第二個(gè)高潮，校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。
而后由六年級(jí)一班公一尚帶來的經(jīng)典誦讀《岳陽樓記》則讓同學(xué)們領(lǐng)略了我國(guó)五千年的悠久文化底蘊(yùn)。一首《岳陽樓記》蕩氣回腸。
豐富的節(jié)目?jī)?nèi)涵，精彩的文藝演出，禮堂里學(xué)生的情緒高漲，掌聲不斷，喝彩不斷。
隨后由馮清老師帶領(lǐng)的我校杏舞飛揚(yáng)舞蹈隊(duì)則為大家奉上了群舞《茉莉花開》，芬芳的茉莉，純白的茉莉，如同孩子們天真的笑臉，在陽光雨露的滋潤(rùn)下，含苞待放。最后有我校合唱團(tuán)帶來的《杏園之歌》則是將整場(chǎng)活動(dòng)的氛圍推向最高點(diǎn)，臺(tái)上的同學(xué)投入的演唱，讓臺(tái)下的同學(xué)也忍不住一起唱起了這首屬于我們杏園自己的校歌。激揚(yáng)的音樂、嘹亮的歌聲響徹禮堂。
二個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加朝氣蓬勃了。
“六一”雖然過去了，但整個(gè)策劃、排練、演出時(shí)的熱烈場(chǎng)面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進(jìn)的感動(dòng)時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動(dòng)的圓滿成功。參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)開展奠定了扎實(shí)的基矗
六一活動(dòng)總結(jié) 篇6
為了使我班全體少先對(duì)員過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，我班根據(jù)學(xué)校的要求開展了一系列的慶�；顒�(dòng)，具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織、營(yíng)造氛圍
我班按照學(xué)校的要求結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到位，使每件工作都有具體要求，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。
二、突出主題、活動(dòng)多樣 舉行各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
1、舉行了書法、繪畫、手抄報(bào)競(jìng)賽(以“慶六一，做四個(gè)好少年”為主題);舉行“五個(gè)一活動(dòng)”(以“慶六一”為主題)。
2、開展了“人人皆為優(yōu)”的活動(dòng)。即特長(zhǎng)競(jìng)賽，如：寫字好的、口算快的、畫畫好的、唱歌好的、跳舞好的、小手巧的等等，每位同學(xué)都展示了自己的亮點(diǎn)，樹立了自信心。
3、表彰一批優(yōu)秀學(xué)生。 為了表彰先進(jìn)，樹立典型，我班評(píng)選出一批“四個(gè)好少年”、 “優(yōu)秀班干部”、“先進(jìn)小組”、“學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、文明、安全”等先進(jìn)個(gè)人。
4、各小組自主開展豐富多彩的活動(dòng)。5月31日下午，我們班舉辦了一場(chǎng)”慶六一,展風(fēng)采”的聯(lián)歡會(huì)。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十分鐘。”真的如此，前期的準(zhǔn)備工作真的很艱辛，從最初的冥思苦考的設(shè)計(jì)方案，共有四個(gè)小版塊的內(nèi)容，包含了平日所學(xué)的領(lǐng)域活動(dòng)，分別是朝氣蓬勃，富有激情的舞蹈開場(chǎng)，到富有童真童趣的《我愛洗澡》律動(dòng)，再到感動(dòng)瞬間的古詩(shī)文《三字經(jīng)》，這次演出有老師精心指導(dǎo)的節(jié)目，也有學(xué)生自編自演的節(jié)目，有謎語、故事，電子琴獨(dú)奏、合唱等。各個(gè)學(xué)生都深入節(jié)目中，真正做到讓每一個(gè)少先隊(duì)員都參與到活動(dòng)中。前期孩子們一遍一遍練習(xí)著......孩子們也很辛苦，但這幫孩子真的很棒，從來不說累，在他們身上，我看到了希望，被感動(dòng)包圍著，半個(gè)多月的緊張準(zhǔn)備，謝謝孩子們，也感謝家長(zhǎng)給予的關(guān)心.、指導(dǎo)........先給家長(zhǎng)說，謝謝你們，辛苦了
本次活動(dòng)教師大膽放手，讓學(xué)生出主意布置活動(dòng)場(chǎng)地，安排活動(dòng)內(nèi)容。整個(gè)活動(dòng)贏得了老師、同學(xué)的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。
5、6月1日上午，在操場(chǎng)上參加了學(xué)校舉行的文娛匯演，可以說，今年的六一，孩子們度過了一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主，總的活動(dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的快樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂，讓孩子們度過了一個(gè)難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節(jié)�？粗粡垙堁笠缰鞓泛托腋５臓N爛笑臉，成功的體驗(yàn)溢滿他們的胸懷，達(dá)成了孩子們慶祝節(jié)日的心愿。
通過這次活動(dòng)，我們也積累了經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次的六一活動(dòng)會(huì)更加別出心裁,搞得更生有聲有色.
六一活動(dòng)總結(jié) 篇7
為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我校統(tǒng)籌安排工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質(zhì)為主導(dǎo)，開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛校園、關(guān)愛伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華�；顒�(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長(zhǎng)的一致稱贊�，F(xiàn)將慶“六一”活動(dòng)的開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、“六一”活動(dòng)受領(lǐng)導(dǎo)重視
為了讓孩子們過一個(gè)既快樂又有意義的節(jié)日，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“慶六一”活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，因地制宜地制訂了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到各個(gè)班級(jí)，形成人人參與的局面。
二、入隊(duì)活動(dòng)意義非凡
5月30日下午，我校140名同學(xué)光榮的加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾；新隊(duì)員們豪情萬丈，在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。新隊(duì)員代表的講話，表達(dá)了少先隊(duì)員的信心和決心；大隊(duì)輔導(dǎo)員的殷殷囑托，為少先隊(duì)員們指明了前進(jìn)的方向�？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男θ�，相信少先隊(duì)的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)在他們的行動(dòng)中展現(xiàn)。
三、文藝演出展示風(fēng)采
今年學(xué)校準(zhǔn)備的“六一”文藝節(jié)目共25個(gè)，內(nèi)容豐富、種類繁多；有舞蹈、小品、相聲、魔術(shù)、英語歌曲串燒、古箏等，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長(zhǎng)。特別是這兩個(gè)充滿朝氣的小主持人，他們的天真，他們的自信，給整個(gè)活動(dòng)增添了色彩。演出一開始，一年級(jí)同學(xué)的《騎馬舞》將活動(dòng)拉開了帷幕，舞蹈《金孔雀》《爸爸去哪兒》《安吉麗娜》更是精彩紛呈；你瞧，一群三年級(jí)的小同學(xué)們，別看他們才剛剛學(xué)了一年的英語，他們會(huì)唱的英文歌可真不少，句句字正腔圓，不禁讓人刮目相看；一曲感人至深的《父親》，讓我們感受到了孩子們的成長(zhǎng)，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅、學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了勤勞；四年級(jí)同學(xué)帶來的山東快板——-《夸夸我們的和諧文明新校園》，從中不僅看到了孩子們的多才多藝，還看到了孩子們對(duì)校園的熱愛；一場(chǎng)魔術(shù)，讓大家共同見證了一個(gè)又一個(gè)奇跡；隨著《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這首音樂的響起，幾個(gè)同學(xué)的武術(shù)操，令人腦海中浮現(xiàn)出“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”；最后一段《中國(guó)舞》將藝術(shù)節(jié)推向了高潮。
本次藝術(shù)節(jié)，參與的人員多，節(jié)目多，時(shí)間長(zhǎng)，這給我們帶來了很大的考驗(yàn)。但整場(chǎng)活動(dòng)開展的有序而又緊湊，所有節(jié)目都發(fā)揮了學(xué)生的潛力，既充分展示了孩子們的活潑個(gè)性，也面向全體學(xué)生，給每個(gè)孩子一個(gè)平等的機(jī)會(huì)，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為所有孩子們展示自己的大舞臺(tái)。
六一活動(dòng)總結(jié) 篇8
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，以兒童節(jié)為契機(jī)，營(yíng)造兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與。為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障，動(dòng)員全社會(huì)共同努力，營(yíng)造促進(jìn)兒童全面健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境;利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
二、通過節(jié)日活動(dòng)，積極開展兒童愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
根據(jù)不同層次兒童年齡特點(diǎn)，我校精心設(shè)計(jì)并開展了富有特色的道德實(shí)踐活動(dòng)。相繼舉辦了“弘揚(yáng)中華美德，童心頌祖國(guó)”演講比賽、征文比賽和“培養(yǎng)好習(xí)慣”手抄報(bào)比賽;舉辦了“童手繪祖國(guó)”學(xué)生美術(shù)、書畫作品展出;還舉行全校性的“六·一”節(jié)主題黑板報(bào)的評(píng)比。通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，同時(shí)極大豐富了兒童們的節(jié)日生活。
三、響應(yīng)上級(jí)文件精神，扎實(shí)做好節(jié)日衛(wèi)生工作。
針對(duì)國(guó)內(nèi)手足口病流行的情況，我校切實(shí)加強(qiáng)了“六一”兒童節(jié)期間的安全衛(wèi)生工作，精心制定好了活動(dòng)方案和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案;落實(shí)衛(wèi)生防疫責(zé)任制，確保相關(guān)防控措施落實(shí)到位;落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，確保不出任何安全責(zé)任事故。
可以說，今年的“六一”，孩子們度過了一個(gè)愉快、充實(shí)而又祥和的節(jié)日。所有的主題活動(dòng)制定嚴(yán)謹(jǐn)，而且都得到一一落實(shí)，真正為孩子們做了好事、實(shí)事。我們相信通過這次節(jié)日的舉辦必定會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生良好的推動(dòng)作用，為他們的成材增添了無限的動(dòng)力。
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此�，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著XX年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。
一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對(duì)音樂，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總�(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來的，有幾個(gè)明顯的音樂點(diǎn)，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來，對(duì)于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時(shí)就照著方案做。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬XX年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要合理，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個(gè)笑話，說晚會(huì)就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛的氣氛烘托了出來，口號(hào)，獻(xiàn)花，升旗，家長(zhǎng)志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽家長(zhǎng)說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒少，氣氛一點(diǎn)也沒減，給人的感覺是，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長(zhǎng)碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個(gè)性;就連解說詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦。獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì)，可以說我們沒有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個(gè)孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國(guó)旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí)，都頗費(fèi)思考，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)!
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬XX年的六一，會(huì)隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階!
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