【必備】讀書活動總結(jié)集合7篇
經(jīng)歷了一次有意義的活動后,相信你會有不少的收獲吧,這時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的讀書活動總結(jié)7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書活動總結(jié) 篇1
按照教育局教研室《過一個祥和的“中國年”系列活動通知》中關(guān)于師生讀書活動的要求,我校于寒假前進行了認真的安排與部署:對老師和學生都發(fā)出了讀書倡議、介紹了讀書方法、提供了具體的讀書書目并做出了具體的要求。開學后及時進行了寒假讀書效果的驗收活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教師讀書情況。
為了繼續(xù)鞏固并推進高效課堂建設,學校精心挑選了李丙亭老師的《高效課堂22條》作為必讀書目,同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍。加深對高效課堂的理解,掌握具體切實可行的方法同時加強理論修養(yǎng)。要求教師寫出一萬字以上的讀書筆記。
正月十六下午的開學會以前老師及時交上了讀書筆記,教務處及時進行了檢查并寫出了結(jié)果匯報:內(nèi)容豐富翔實、書寫工整,特別是感悟深刻,能夠密切聯(lián)系教學實際。正月十七日下午我們又進行了讀書感悟交流匯報,老師討論熱烈,認為收獲特別大。主要表現(xiàn)在以下方面:
1.我們找到了自己課堂教學中的不足,比如預習強調(diào)不到位,展示活動不夠規(guī)范,不能及時進行當堂檢測,教師講解過多,不能真正做到課堂的高效等。
2.我們還找到了努力的方向:
1)強化了觀念:讓學生學會的課才是好課;讓學生學會的老師才是好老師;讓學生在學會的過程中,形成學學習能力。
2)明確教研重點:由研教向研學方向轉(zhuǎn)化(也就是由研究教師自我的教學藝術(shù)向研究怎么指導學生學生學習的方向轉(zhuǎn)化),真正做到以學生的學為中心。
3)成立“研學”課題組:研究怎樣激發(fā)學生的興趣;研究怎樣指導學生的預習;研究怎樣有效指導學生的展示與評價;研究學生在怎樣的狀態(tài)下學習效率高等。
4)教師要做好課前調(diào)查:有人統(tǒng)計:20%的知識是不用講學生能自學會的;70%是通過討論才能學會的;10%是通過同學之間在課堂上展示,互相回答問題,老師強調(diào)點撥,反復訓練才能會的。
老師要做好課前調(diào)查:明白哪些知識是學生自學完全可以掌握的;哪些知識是通過討論才能學會的;哪些知識是需要展示、點撥、反復訓練的,這樣我們的教學才能做到有的放矢。學生自學可以掌握的,檢查落實就可以了;學生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學生去研究、討論,在交流互補中掌握;對需要展示、點撥才能掌握的,也就是學生的疑難點,一定要重點指導,要講精講透,需要反復訓練的一定要訓練到位。
5)沒有預習的課不上。做好預習導航,給學生規(guī)定預習的時間,只有充分的預習,才有展示的精彩。
6)強化當堂檢測。這是檢測課堂是否高效的的重要標準。檢測的形式可以靈活多樣:可以是“倆倆檢測”;可以是小紙條檢測;可以多媒體出示,甚至可以是口頭提問,小組長提問等。教師要對學生掌握的效果了然于心。對學生沒有掌握好的內(nèi)容課下一定要做好補救,并反思原因。
7)明確了時間分配:堅持161原則。(一個單位是5分鐘)
5分鐘預習檢測:用于檢測學生的預習效果,重點是學生自學可以掌握住的知識。
30分鐘課堂交流、展示,教師點撥。
5分鐘課堂檢測。
其中學生自主學習的時間不少于30分鐘。(包括各種形式的自學)。教師講解的時間不能超過10分鐘。(主要指點撥、指導、強調(diào),貫穿課堂始終。)
3.提升了教師的理論修養(yǎng)。從老師的發(fā)言來看,有理有據(jù)。
二、學生讀書情況。
寒假前給每個學生發(fā)出了讀書倡議、推薦了讀書方法、提供了必讀書目和參考書目,開學第一天進行了驗收活動:
1.材料清單。
學生交上了1800多本讀書筆記、1800多份《沐浴書香,快樂成長》的讀書征文、5000多份手抄報、4000多張讀書卡。同時還有踐行《弟子規(guī)》活動周記。
教務處與政教處進行了聯(lián)合檢查,讀書筆記大多同學內(nèi)容豐富具體,書寫認真。由筆記來看學生進行了較為豐厚的文學積累,提升了人格修養(yǎng),開闊了視野,最可貴的是讓學生養(yǎng)成了讀書習慣,達到了預期目的。手抄報形式活潑,就是內(nèi)容有些單調(diào),太過于重視版面設計。教務處還對各班的讀書筆記質(zhì)量進行了量化打分并把結(jié)果反饋給各班。
2.結(jié)合假期的“讀書征文”,每班進行了假期讀書回報活動,已推選兩名參加學校組織的“讀書演講活動”。
3.手抄報展示活動。優(yōu)秀手抄報進行了展示評比。
有整體讀書情況來看,讀書已經(jīng)成為師生的日常行為,走進了師生的生活,養(yǎng)成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書,讀書興趣日趨濃厚,利用已獲得的學習經(jīng)驗和方法進行,養(yǎng)成了良好的讀書習慣。已經(jīng)把讀書當成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容,形成了自己的讀書特色,促進了學生個體發(fā)展,讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用,完成提前寫作的目標。
總之,我們以此次活動為契機,師生攜手前行,把讀書活動長期堅持下去,共同開創(chuàng)華龍區(qū)三中讀書活動的良好局面,共創(chuàng)書香校園,爭當讀書之星。
讀書活動總結(jié) 篇2
一年級的學生對知識充滿渴求,為了引導他們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣,我結(jié)合學校開展的課外閱讀月,開展各種各樣的讀書活動,為學生的課外閱讀創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。
1、創(chuàng)設濃厚的書香班級文化:
鼓勵學生積極為班級捐贈書籍,做到資源共享,目前班級藏書已接近一百本,為開展課外閱讀提供有利條件。每一本書都編上號碼,并發(fā)給學生一個讀書卡片。
用心布置好班級的文化,為班級圖書角起名為“百味書園”,并在墻壁、黑板報、圖書角等各地方都配置讀書的名言名句、讀書兒歌等,讓教室充滿濃濃的書香味道。
2、開展多種的讀書活動:
建議家長每天督促孩子閱讀20分鐘以上,并且能完整地把故事表述出來,家長及時表揚和評價,激發(fā)學生讀書的興趣。
在每節(jié)語文課前5分鐘都開設“我是故事大王”的活動。鼓勵學生通過講故事來分享讀書的快樂,進一步提高學生讀書和表達的能力。
提倡學生每周進行專題閱讀,如“童話故事”、“科技世界”、“兒童生活”等等,讓學生有目的地有方向地從各方面汲取知識的營養(yǎng),拓展學生各方面的知識視野。
閱讀與誦讀經(jīng)典詩詞相結(jié)合。除了閱讀課外書籍之外,我還和學生進行誦讀經(jīng)典詩詞,每周一首,積累豐富的、瑯瑯上口的經(jīng)典詩詞,陶冶學生的情操。
倡導親子閱讀,鼓勵家長和孩子同讀一本書,并且和孩子交流讀書體會、心得 。
3、匯報豐富成果,多種方式評價:
學生每閱讀一篇故事,都會填寫《課外閱讀評價表》。這個評價表內(nèi)容非常豐富,可以摘抄4個優(yōu)美的詞語,可以為故事配上圖畫,還可以為故事寫上幾句感想,最后還給作個自我評價,學生參與的積極性非常高。另外,還附有家長和老師的寄語,及時對孩子的閱讀給予肯定和鼓勵。
學生還可以根據(jù)故事畫一幅畫,或者設計制作書簽,內(nèi)容非常豐富,優(yōu)秀的可以在黑板上展示,學生的積極性很高。
每周評出“故事大王”5名,“讀書之星”3名,讓堅持閱讀的學生感覺到閱讀是充實的,是快樂的。
“小荷才露尖尖角”,我們的讀書征程只是跨出了一小步,以后的路還很長,我們將會繼續(xù)努力,引領(lǐng)著一株株幼苗在春雨中破土而出,迎著朝陽茁壯成長!
讀書活動總結(jié) 篇3
為營造讀書氛圍,鼓勵學生以書為友,“愛讀書,會讀書,讀好書”,促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美情趣和文明水平,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。我校開展了“讀書伴我行”系列活動。
本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣,以“與經(jīng)典同行 為生命閱讀”為主題,以“讀書,為精神打底,為人生奠基”為口號,堅持“全面推進、全員參與”的組織原則。通過一系列活動的開展,取得了顯著的效果,F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下:
1、整合學科 推薦書目
學期初,年級根據(jù)學部的工作安排,結(jié)合德育處“愛心教育”活動向?qū)W生推薦《親情滿屋》、《冰心兒童文學獎獲獎叢書》共五本書作為必讀書目。同時,結(jié)合本學期教材對中外名著篇目的涉獵,鼓勵學生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著。
2、深入宣傳 營造氛圍
除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時,活動期間,每班出一期讀書板報,充分發(fā)揮班級黑板報的作用,極力營造讀書氛圍,使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。
3、捕捉契機 培養(yǎng)能力
借助讀書活動這一有利契機,除注重培養(yǎng)學生的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習慣,還注重學生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高。在校園內(nèi)外開展讀書調(diào)查活動,并填寫調(diào)查表。此項活動的開展不僅使學生對周圍人群的讀書情況獲得了最直接、最真實的信息,使學生形成了嚴謹?shù)貙Υ茖W的態(tài)度,而且使學生的實踐能力也得到了提高,更進一步地增強了學生讀書的興趣。一份讀書小報、一張讀書卡或讀書名言書簽的制作,以及查閱有關(guān)圖書(中外名著、作者、及作者故事、)的發(fā)展、演變等活動,不僅使學生們獲得的讀書信息有效地相互傳遞,也培養(yǎng)了學生收集與處理信息、獲取新知識的能力。
4、展示交流 促進讀寫
撰寫讀書筆記是語文學科作業(yè)的內(nèi)容之一,在活動期間,組織教師針對本班的讀書筆記撰寫情況進行適當?shù)刂笇,上一?jié)讀書筆記教學指導課,并在年級作業(yè)展中開展讀書筆記交流活動,有利于學生們?nèi)¢L補短。同時,鼓勵學生認真讀一本好書,寫一篇讀后感,班級評選,擇優(yōu)展示在班級信息板上。
5、讀書匯報 體驗成功
“凡有所學,皆成性格”,為更好地鼓勵學生多讀書,開展了讀書知識競賽活動。競賽試題大多出自選定書目,也有知識常識及名人讀書故事等內(nèi)容,此類競賽不僅拓寬了學生讀書的廣度,也促使學生在讀書的過程中能更有針對性地吸收。此外,對那些在本次讀書活動進步較大的學生給予他們充分的展示機會,向全年級同學匯報他們的讀書體會,促進了學生讀書興趣的進一步提高。
6、積極評價 延伸活動
讀書活動的開展目的是為了促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美情趣和文明水平,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,是一種長期的延續(xù)性的活動,而絕非短期行為。為切實使讀書成為同學們的習慣,積極鼓勵那些在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,在三樓走廊開展讀書小報展、書卡或書簽展、讀后感展,由同學們評選出優(yōu)秀作品,設立單項獎和全能獎。此外,對班級呈現(xiàn)的特色也進行了表彰。
另外,為使家校形成合力,我們還通過各種渠道向家長宣傳讀書的意義,引導家長開展“親子共讀”、創(chuàng)建書香家庭的活動。如五年八班利用家長會與家長共同探討讀書的計劃,五年三班的班主任老師利用周末與家長、學生一起共赴書城,選擇適合親子閱讀的書目。 本次活動之所以能夠有效、有序地開展,和學部領(lǐng)導的重視和關(guān)懷是分不開的。糟主任、朱主任曾多次對活動提出建議,并對活動的順利開展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動起來,根據(jù)活動方案,層層落實責任、分解任務,還配合年級的讀書活動,召開班級特色讀書活動。
讀書活動總結(jié) 篇4
按照“培養(yǎng)小學生閱讀興趣與習慣有效途徑的實踐研究”課題活動的相關(guān)要求,我們班在20xx年寒假,繼續(xù)開展“師生共讀”活動。
在這次活動中老師和學生按照師生共同制定寒假閱讀計劃,閱讀了小學生版本的《西游記》《三國演義》《紅樓夢》和孩子們喜歡的作家楊紅櫻的作品,閱讀同時要求學生在寒假期間做好讀書筆記假期結(jié)束時寫出閱讀的心得體會。
在報名期間,老師認真檢查了學生們的讀書筆記,多數(shù)孩子都很認真,他們以多形式進行讀書記錄、摘抄等閱讀日記。
開學初我還和孩子們開了一次讀書交流會,和他們交流了寒假閱讀的收獲和體會,學生們都說的頭頭是道,讓我感受到孩子們真正愛上了閱讀,他們在閱讀中獲得了無限的樂趣。
讀書交流會后我趁熱打鐵地引導孩子們主要從情感體驗、文化知識、方法經(jīng)驗等方面撰寫讀書體會,我發(fā)現(xiàn)孩子們的書面表達能力也提高了不少。另外教師也從自身的閱讀體驗和指導閱讀的感受撰寫閱讀心得。
最后我根據(jù)學生的讀書筆記、讀書交流會上的表現(xiàn)、撰寫的讀書心得總結(jié),綜合評選出6名 “優(yōu)秀讀書郎”,我認為通過這樣的形式,能更好地促進孩子們愛讀書、會讀書。
讀書活動總結(jié) 篇5
為全面開展體育活動,促進教職工身心健康,根據(jù)學院工會的部署和要求,結(jié)合校產(chǎn)公司的.實際情況,我們于 10 月中旬開始有計劃、有組織地開展體育活動,豐富和充實了教職工的業(yè)余生活,并取得了較好的效果。
一、圍繞主題,制定方案,激勵健康的活動氛圍。
1 、制定計劃,有計劃地開展活動。工會小組根據(jù)活動的通知要求,制定了開展活動的計劃,使各個部門在活動中,根據(jù)活動的內(nèi)容及時間安排,達到有秩有序、扎實開展活動的目的。
2 、統(tǒng)一思想,提高健康理念。為了積極引導健康向上的活動氛圍,校產(chǎn)公司領(lǐng)導就下一步職工體育活動的開展情況召開了會議,積極倡導全民健身的理念,努力提高職工的健身意識,營造積極健康的工作氛圍,從而使職工自覺地加入到健身活動中去。
3 、克服困難,部門精心安排。各個部門根據(jù)自己的工作性質(zhì)和工作安排,積極克服那種“由于工作忙而無暇鍛煉”的思想,在活動的組織上,做到了靈活激動而不呆板,在活動的內(nèi)容上,做到了豐富多樣而不千篇一律。
二、整合資源,扎實有效地開展工作。
1 、分散與集中相結(jié)合。針對校產(chǎn)公司的辦公地點分散,人員集中相對教難的特點,我們把日常體育鍛煉的組織分解到各個部門,由各個部門按照活動計劃具體實施。在活動中,根據(jù)活動的內(nèi)容、所需的器材,采取了部門與部門之間可以集中進行,盡量做到使活動具有趣味性和效果性。
2 、活動形式多樣性。由于產(chǎn)業(yè)處人員教多,為了克服鍛煉器材數(shù)量少的問題,我們積極發(fā)動職工,挖掘職工的潛力。職工從家里帶來了羽毛球拍、跳繩、毽子、拉力器,不但豐富了職工的活動內(nèi)容,而且保證了活動的實際效果。
3 、活動時間的靈活性。針對個別部門日常對外時務較多的實際情況,我們在活動的時間安排上和活動的要求上,采取了“因地制宜,靈活多樣,取得實效”的辦法。在時間的安排上,可以在課余時間利用器材鍛煉,晚上時間進行散步鍛煉,早上時間進行跑步鍛煉,在活動的形式上不拘一格,力求達到活動的目的,取得活動的實際效果。
三、加強團結(jié),增進了解,提高了效率。群體性的體育活動,不但傳播了體育的理念,而且給職工提供了相互交流、相互了解的機會;不但提高了團隊意識,而且增強了職工的凝聚力;顒拥拈_展,不僅使得職工在活動中愉悅了身心,更重要的是迸發(fā)了激情,點燃了活力,職工的精神面貌發(fā)生了變化,激活了干好工作的干勁,正如有的同志所說:“活動完了后,感覺身體也有勁了,精神頭也足了”、“鍛煉了以后,身心的壓力得到了釋放,感覺輕松了很多!
通過這次活動,我們不僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠,而且深刻地領(lǐng)悟了此次活動的深遠意義,特別現(xiàn)在正處于我院的示范院校建設時期,更需要我們有一個健康的體魄去面隊這場光榮而艱巨的硬仗,達到心往一處想、勁往一處使的目的。
四、增強競爭意識,體現(xiàn)活動實效。為了檢驗活動的效果情況,我們起草了《關(guān)于機關(guān)第六工會小組開展教職工體育比賽的通知》,根據(jù)職工的意愿,選定了活動比賽的項目,制定了比賽的規(guī)則,成立了比賽組織小組,擬訂了比賽方案。于 12 月 19 日下午舉辦了第六工會小組教職工踢毽子、托球跑等活動比賽,在比賽中,大家都力爭發(fā)揮出自己的潛力,爭取取得好的成績。通過比賽,不但提高了大家的競爭意識,而且更加增強了大家干好工作的信心和勇氣。
讀書活動總結(jié) 篇6
4月23日,本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動,在此活動之前我們準備了很多,總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽,并在書簽上寫有名人名言,派送給來觀看的游人,我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報,以供游人觀看,大致知道舉辦的什么活動,還有一張10米的橫幅,打出了活動的主題。
23日早上結(jié)合好社團的成員,于9點到達紅梅公園,把海報展示好,拉起了橫幅,然后向游客展示我們的主題,與他們交流,讓更多的人來了解讀書的重要性,向游客派發(fā)書簽,邀請他們來簽名,展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。
本次活動買書簽花費50元,制作橫幅花費50元,以及路費15*2=30元。
本次活動我充分我認識到:
1、做活動的做好充分的準備工作,那些活動的必需品是一定的,還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許,還好在此之前有申請,要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備,考慮周全。
2、做事得要有責任心,仔細,認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字,我一看果真有2個錯別字,令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事,做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到,做事一定得認真仔細了,不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來,不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課,所以并不是很多,知道了一部分人員,可是23日活動早上時,有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好,如果真的有事可以說明批準,但是不想去,由于懶或者怕麻煩等等其他的原因,讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多,以后做事得認真對待,把事情做好,不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流,讓他們知道我們舉辦的是說明活動,活動的目的是說明,而且我們小組的成員進行的配合,合理分工,讓我們認識到一個集體的重要性,使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作,而且也鍛煉了我們的口才,我覺得這才是做好的收獲。
5、活動中我們有些做的并不是很好,與游人交流的不夠好,有些游客問的,我們并沒有回答上來,準備工作并不是很好,實的做的很好,可是有些虛的準備的并不是很充分。
舉辦活動的目的,一方面是通過活動本身,讓更多的人知道活動的主題和意義,另一方面,通過活動,鍛煉到社團的成員,對以后的工作,學習,生活,都是一個很好的幫助,以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系,但是也體現(xiàn)了我們每一個人,我希望通過這次活動,讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的,只要我們?nèi)ヅψ隽,雖然有瑕疵,但是通過一次次的鍛煉,我們會漸漸的變得完善。
經(jīng)管系煙雨讀書社
讀書活動總結(jié) 篇7
書是文化的傳承、文明的記錄,也是我們的良師益友。讀書能陶冶人的情操,也能使我們的心情變得愉快。多讀書,讀好書,就會增知識、長見識、優(yōu)化氣質(zhì)、提高素質(zhì)。
為認真貫徹落實XX區(qū)20xx年“全民讀書進企業(yè)”有關(guān)文件要求,增強企業(yè)文化軟實力,激發(fā)公司職工讀書熱情,營造學習型企業(yè)氛圍,推動企業(yè)科學發(fā)展。在公司領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,結(jié)合實際,開展了豐富多彩的讀書活動。通過讀書活動的開展,提高了職工的思想覺悟和文化底蘊,有力地促進了和諧集體的建設。
一、活動開展情況
。ㄒ唬⿵娀I(lǐng)導,精心組織
公司領(lǐng)導高度重視此次讀書活動,堅持以公司工會為主力,成立讀書活動領(lǐng)導小組,由工會主席擔任組長,親自抓讀書活動,并制定職工讀書計劃,明確分工,具體安排部署、監(jiān)督讀書活動。
(二)加大宣傳,形成氛圍
為形成良好的讀書氛圍,公司領(lǐng)導召開專門會議,開展動員大會,宣傳讀書、學習的重要性,并要求各部門、班組認真做好讀書宣傳工作,鼓勵職工多讀書、讀好書,營造讀書氛圍。
(三)加強監(jiān)督,注重效果
公司工會在成立讀書活動領(lǐng)導小組的前提下,并成立監(jiān)督小組,
對各部門、班組進行監(jiān)督,以保證讀書活動落到實處,并對在此次活動中表現(xiàn)出色的部門、班組及個人給予獎勵,確保此次活動取得實效。
(四)深化交流,實現(xiàn)共進
針對各部門、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實際情況,公司領(lǐng)導還召集各部門、班組代表召開讀書活動交流會,開展讀書心得交流和討論,聽取職工代表的意見和建議,確保此次讀書活動達到預期目標,實現(xiàn)公司和職工共同進步。
二、活動取得的初步成效
(一)此次公司參加讀書活動的職工達到120余人,閱讀書目達到1*余本,有《做最優(yōu)秀的員工》、《卓越員工的十二項修煉》、《鋼鐵是怎樣練成的》、《公司的力量》等,人均讀書達到2本,讀書最多的職工達到5本。
(二)通過讀書活動的開展,對培養(yǎng)職工良好的閱讀習慣,提升職工文化修養(yǎng)起到了重要作用。讀書活動開展以來,公司職工的讀書熱情得到普遍高漲,逐漸養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習慣。
。ㄈ┩ㄟ^讀書活動的開展,職工的思想意識、勞動紀律、勞動態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,企業(yè)領(lǐng)導經(jīng)營管理逐步發(fā)生變化,企業(yè)文化氛圍變得更加濃厚,為創(chuàng)建學習型企業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
三、存在的問題和改進措施
此次讀書活動的開展,在取得一定成效的同時,也凸顯出一些問題和不足,主要表現(xiàn)在組織領(lǐng)導不夠完善、硬件設施不夠齊全、
書目內(nèi)容單一等。為此,公司下一步將繼續(xù)強化領(lǐng)導組織,加大資金投入,開展好讀書活動,切實提高職工思想覺悟和文化水平。
(一)堅持公司的主導作用、工會的主力作用、職工的主體作用相結(jié)合,多管齊下,密切合作,充分調(diào)動職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,營造企業(yè)讀書氛圍。
(二)充分發(fā)揮公司工會的主力作用,強化讀書領(lǐng)導小組的作用,細化讀書計劃,定期開展讀書、知識競賽等一系列活動,確保讀書活動的持續(xù)性和長效性。
。ㄈ┙⒙毠ら営[室,購置一批管理、技術(shù)、法律等方面的書籍,豐富書目內(nèi)容,創(chuàng)造讀書環(huán)境,切實提高職工的文化素質(zhì)和技術(shù)水平。
總之,讀書活動的開展,將對每個職工的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個職工投入極大地熱情,在全公司逐漸形成人人讀書的良好風氣,促進公司生產(chǎn)工作的進一步轉(zhuǎn)變,不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率,推動企業(yè)科學發(fā)展。
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