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大學(xué)生社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-02-27 18:19:52 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于大學(xué)生社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)總結(jié)

  做為一名90后的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐可以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì);鍛煉實(shí)際工作能力;使大學(xué)生積極的接觸社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí),加強(qiáng)了同社區(qū)居民間的交流,促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)之間的交流,增強(qiáng)同學(xué)們的.社會(huì)責(zé)任感,提高社會(huì)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,提升志愿服務(wù)他人的意識(shí),豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),讓更多的人參與到志愿者的行列中來。

關(guān)于大學(xué)生社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)總結(jié)

  現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)匯報(bào)如下:

  一、活動(dòng)過程

  活動(dòng)之一:電腦義診服務(wù)區(qū):

  針對(duì)社區(qū)中有故障的電腦,進(jìn)行維修,故障不能排除的,給予幫助建議;若是臺(tái)式機(jī),應(yīng)登門進(jìn)行服務(wù);

  活動(dòng)之二:愛心服務(wù)站:

  a.清掃工具在街道、墻體處打掃衛(wèi)生;

  b.組織同學(xué)進(jìn)行義務(wù)家教服務(wù);

  c.采集與居民日常生活相關(guān)的生活科普知識(shí)供大家參觀。

  d.以社區(qū)孤老病殘和下崗失業(yè)等生活困難群體為重點(diǎn)對(duì)象,通過“一助一”、“多助一”、集體結(jié)對(duì)等形式,開展送溫暖服務(wù)活動(dòng);

  活動(dòng)之三:社區(qū)陽(yáng)光體育:

  組織學(xué)生與社區(qū)居民一起進(jìn)行體育活動(dòng),主要以社區(qū)情況而定。

  二、活動(dòng)自我評(píng)估

  總體而言,這次以“為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量”為口號(hào)的團(tuán)日活動(dòng),準(zhǔn)備階段,活動(dòng)階段,總結(jié)階段都很成功。

  成功的原因主要有以下幾點(diǎn):

  1、準(zhǔn)備充分

  策劃階段:根據(jù)各班班級(jí)調(diào)查,先由電信1001、1003兩班集體協(xié)商,并積極與玉蘭街社區(qū)主任聯(lián)系征求社區(qū)同意,并商量活動(dòng)舉辦方式以及內(nèi)容;

  準(zhǔn)備階段:利用課余時(shí)間,電信1001、1003兩班集體協(xié)商活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng),準(zhǔn)備活動(dòng)必備物品,及時(shí)將活動(dòng)信息通知給全班同學(xué);

  活動(dòng)階段:兩班班長(zhǎng)、團(tuán)支書共同負(fù)責(zé),其他班委協(xié)同,組織參加人員有序開展活動(dòng)。

  2、密切配合

  活動(dòng)期間由兩班班長(zhǎng),團(tuán)支書全權(quán)負(fù)責(zé)。,在其他班委的協(xié)同下,同班級(jí)同學(xué)積極溝通,有序的進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

  3、分工具體安排合理

  ①活動(dòng)由兩班班長(zhǎng)、團(tuán)支書總體負(fù)責(zé);

 、谛麄魑瘑T負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng);

 、凵钗瘑T,學(xué)習(xí)委員等協(xié)同負(fù)責(zé);

 、軘z影人員2名;

  對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng)出現(xiàn)的問題,也有待改善:

  做好準(zhǔn)備工作,例如集合時(shí)間較長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)結(jié)果及意義

  1、通過這次活動(dòng),做為一名90后的我們不僅在一定程度上提高社會(huì)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,提升志愿服務(wù)他人的意識(shí),豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),使大學(xué)生積極的接觸社會(huì)、了解社會(huì)。

  2、促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)之間的交流,加強(qiáng)了同社區(qū)居民間的交流,促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。

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