樹先鋒形象展青春風(fēng)采主題團日活動總結(jié)
一、活動主題：樹先鋒形象，展青春風(fēng)采。
二、活動時間：20xx年5月19日晚上7:00至9:00
三、活動名稱：亮我風(fēng)采，我是先鋒人。
四、活動班級：自動化一班
五、活動背景：為了響應(yīng)學(xué)校團總支這個月關(guān)于“樹先鋒形象，展青春風(fēng)采”的主題宣傳，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真領(lǐng)悟此次主題的深意。將“先鋒”精神帶入學(xué)習(xí)生活的方方面面；同時借此次班團活動的契機，給同學(xué)們一個鍛煉自己，展示自己風(fēng)采的舞臺。塑立自信心，提升表達能力、創(chuàng)造能力、組織能力等；并增進同學(xué)之間的了解，加強班級的凝聚力。
六、策劃流程：
1.前期準(zhǔn)備
A.第一周班級團支部對于本次活動的形式以及內(nèi)容進行初步商定對于活動內(nèi)容有一個大致方向，對大體工作以簡單分工。
B.同周，班委、團委將活動意見內(nèi)容進行匯總，對各項工作做一個明細(xì)的分工，擬寫活動策劃。
C.將策劃書交予輔導(dǎo)員，征求對此活動的意見，向有關(guān)部門提出活動申請。
2.中期準(zhǔn)備
A.就此次活動內(nèi)容向全班做宣傳，并向全班征集節(jié)目。
B.選拔主持人，并撰寫串詞。
C.班長、團支書隨時關(guān)心協(xié)助活動準(zhǔn)備情況。
3.后期準(zhǔn)備
A.對征集的節(jié)目進行準(zhǔn)備，對活動不足進行及時的整改（包括活動是否一致、背景音樂搭配等等一些細(xì)節(jié)問題）。
B.驗收主持人的節(jié)目串詞，表演同學(xué)的節(jié)目。
C.活動一小時前活動設(shè)備到位，音量調(diào)試、音效調(diào)整等。
D.各項工作到位，評委嘉賓就位，活動準(zhǔn)備開始。
4.分工方面情況
文藝委員何奎同學(xué)負(fù)責(zé)節(jié)目排練工作。
宣傳委員負(fù)責(zé)活動宣傳、活動現(xiàn)場的布置。
治保委員負(fù)責(zé)考勤、活動秩序維持。
組織委員負(fù)責(zé)各種活動申請。
班長、團支書負(fù)責(zé)各項事宜及總體安排。
5.活動效果
此次活動我班以更接近大學(xué)生思維的角度詮釋了“先鋒”這一主題，用自己的方式理解了“先鋒”，并充分利用現(xiàn)有條件，力求活動的新穎和可參與性。在活動中，同學(xué)們的熱情被充分激發(fā)出來，逐漸從開始時的抵觸到后來積極參與，完全融入活動中來。整個活動得到了同學(xué)們的極大支持，拋開其他方面，僅就參與熱情而言，此次活動無疑取得了極大的成功。
七、節(jié)目流程
A.討論環(huán)節(jié)
討論會以“先鋒”為話題，四部介紹不同大學(xué)生生活的短片為素材，讓同學(xué)們就此發(fā)表感想，進行交流。完成對主題的深入思考和理解。
B.表演展示環(huán)節(jié)
1.歌曲《那些花兒》 舒洋
一曲哼唱，不在乎聽懂與否，只在乎自己心聲的表達。深情而不帶憂傷，像是平凡生活的娓娓道來。一曲完畢，全場為之一靜。瞬間，將活動帶入了自我展示的表演氛圍。
2.朗誦《春江花月夜》 王恒
夜色下，季節(jié)已不再重要，重要的是我們對美好事物的向往。一首古詩，在洞簫聲中，讓我們領(lǐng)略到了古人的情趣。
3.歌曲《拯救》 徐小強
聲嘶力竭的吶喊，將千種情緒從內(nèi)心深處如火山一樣噴發(fā)而出。竟然是如此的讓人心生震撼�！罢取保瑹o疑是我們渴望更好的心聲。
4.笛子《牽手》 唐凱
悠揚的笛聲，如深情的祝福。祝福我們自動化一班能一路牽手，快樂的走過美好的大學(xué)四年。
5.歌曲《彩虹》 何奎
周杰倫的歌兒由酷似他的文藝委員何奎同學(xué)演唱自是別有一番趣味，也引來了全班同學(xué)的齊聲合唱，更是讓人心中一熱。
6.歌曲《朋友》 祝佳、桑東堂、劉靜亞
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒......”作為這學(xué)期轉(zhuǎn)來的同學(xué)，他們用一首《朋友》表達了他們心聲。
7.吉他伴奏《春天里》 陳永川
一把吉他，瀟灑的伴奏，深沉、滄桑的演唱，讓同為大學(xué)生的我們心中熱血沸騰。
C.簽字環(huán)節(jié)
節(jié)目完畢，在一首《我相信》的勵志歌曲中，同學(xué)們拿起手中的筆，在印有“亮我風(fēng)采，我是先鋒人”的條幅上簽上自己的`名字。為此次主題活動做出自己的承諾。
D.游戲環(huán)節(jié)
這次的猜方言游戲的主要目的在于促進同學(xué)們了解身邊的其他同學(xué)，了解他們家鄉(xiāng)文化。在節(jié)目中，同學(xué)們也對此表現(xiàn)了極大熱情，在不知覺中增進了班級的凝聚力。
八、活動總結(jié)：
在此次以“樹先鋒形象，展青春風(fēng)采”為主題的班團活動中，我們以自己獨特的視角來理解“先鋒”，將將“先鋒”和我們大學(xué)生生活的方方面面聯(lián)系起來，給予“先鋒”這一概念一個更貼近大學(xué)生的意義，讓同學(xué)們更易產(chǎn)生認(rèn)同感。同學(xué)們也普遍積極配合、參與，認(rèn)真領(lǐng)悟活動主題。討論會總體來說取得了成功。在這次討論活動中，我班在多媒體播放條件不足的情況下，大膽采用以筆記本電腦播放視頻的方式，讓討論會擺脫了以往的枯燥。同學(xué)們也從視頻素材中找到了討論的話題，既方便了同學(xué)討論，又激發(fā)了同學(xué)的討論熱情。在很大程度上促進了討論會的成功。在后期的準(zhǔn)備中，同學(xué)們也積極進言獻策，針對一臺電腦畫面太小問題，提出了用兩臺電腦左右同步播放的建議，在實際中也取得很好的效果。這也體現(xiàn)了我班同學(xué)在活動中積極參與意識。
在這次節(jié)目表演中，同學(xué)們都投入了極大的熱情。雖然節(jié)目不多，但個個都各具特色，引起了在座同學(xué)的共鳴。有時，同學(xué)們靜靜傾聽；有時同學(xué)們默默哼唱；有時，同學(xué)隨著表演同學(xué)一起大聲高歌。這次節(jié)目表演取得了很大的成功，同時也給我們班委、團委一個提醒：我們的同學(xué)并不是沒有才藝、特長，也不是同學(xué)們沒有積極配合，而是我們沒有去主動挖掘、發(fā)現(xiàn)在這方面的人才，沒有充分鼓勵他們?nèi)⑴c。在這次活動的準(zhǔn)備階段，我們團委進行了長達兩周的宣傳、動員，積極鼓勵同學(xué)出節(jié)目，展示自我。結(jié)果同學(xué)們了解了活動，做足了準(zhǔn)備，參與了熱情也激發(fā)了出來，最終有了此次節(jié)目的成功。這不能不說是此次活動的一大收獲。
而最后的游戲互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們參與性更高。在簽字環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極的在條幅上簽上了自己的名字。表明了對班團活動的支持和自己對活動主題的承諾。最后游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們對其他同學(xué)的家鄉(xiāng)話表現(xiàn)了極大的興趣，在方言競猜中增進了對各自的了解，也增強了班級的凝聚力。并在游戲的懲獎中，收獲了組織生活的快樂，和作為班級一員的歸宿感。
總的來說，這次班團活動還是非常成功的，因為對活動內(nèi)容準(zhǔn)備的較充分，同學(xué)參與的積極性很高。然而，在活動中仍然暴露了很多問題，值得我們思考和改進。首先，這次的活動策劃有不少考慮不周之處。在原本策劃中，我們團委是打算在學(xué)校圖書館門口設(shè)立一個簽字處，希望此次的班團活動和活動口號能獲得學(xué)校其他兄弟班級同學(xué)的支持。但卻沒有認(rèn)真落實這項環(huán)節(jié)，導(dǎo)致在活動準(zhǔn)備后期才發(fā)現(xiàn)學(xué)校不允許班級獨立開展簽字活動的規(guī)定，結(jié)果導(dǎo)致定好的活動環(huán)節(jié)不能按步驟完成。雖然我們團委也積極采取了措施補救，但仍然是活動策劃中的一個遺憾。另外，在整個活動開展過程中，有許多的細(xì)節(jié)沒有考慮仔細(xì)，導(dǎo)致活動環(huán)節(jié)之間顯得不連貫。降低了活動的觀賞性。這也與我們班委、團委在這方面的準(zhǔn)備工作不足，配合不夠默契有關(guān)。以上情況我們將在以后的活動中積極改進，讓我們的活動更好。
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