主題班會(huì)活動(dòng)記錄15篇[優(yōu)]
在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的,既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?以下是小編為大家收集的主題班會(huì)活動(dòng)記錄,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄1
活動(dòng)目的
1.通過活動(dòng),使孩子認(rèn)識(shí)到不遵守紀(jì)律的危害,知道遵守紀(jì)律對(duì)于小學(xué)生來(lái)說的重要性。
2.在學(xué)習(xí)生活中知道怎樣來(lái)遵守紀(jì)律。
活動(dòng)過程
一、談話引入
就餐的時(shí)候不排隊(duì)會(huì)造成什么后果?走廊上亂跑會(huì)有什么后果呢?上課隨便講話有什么后果呢?
所以說任何事情沒有規(guī)矩行不行呢?那同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺,總要老師看著,怎么說呢都不管用,好,這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的`各項(xiàng)常規(guī)做一個(gè)好學(xué)生?
二、大家說一說,議一議
1 、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課)
2 、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)
3 、課堂上可以做小動(dòng)作嗎?
4 、午餐時(shí)能隨便講話嗎?
5、下了課在走廊上怎么玩呢?
四、根據(jù)情況表?yè)P(yáng)一些守紀(jì)律的學(xué)生,并且分發(fā)小獎(jiǎng)狀。
五、 小結(jié):
剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動(dòng)作。
同學(xué)們既然表現(xiàn)的這么好,那老師就教大家一首歌曲:
課前準(zhǔn)備歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂
書和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動(dòng)作 專心來(lái)聽講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會(huì)守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生
六、 過渡:
課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
七、表演
、 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
、 幾個(gè)同學(xué)爬上窗臺(tái),做出往下跳的姿勢(shì)。
、 吃飯的時(shí)候互相講話,口水亂飛。
⑤排隊(duì)時(shí)說話,打打鬧鬧,隊(duì)伍亂七八糟。
八、討論剛才的表演,他們做得不對(duì)嗎?為什么?
學(xué)生發(fā)言
(他們的做法不對(duì),這樣既危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為 )
九、再表演剛才的場(chǎng)景。
、賹W(xué)生有序地進(jìn)入教室,并做到互相謙讓。
、诮淌依锖馨察o,小朋友有的在看書,有的在講悄悄話。
、弁瑢W(xué)們?cè)跈跅U前眺望遠(yuǎn)方。
④在餐廳里,同學(xué)們?cè)诎察o地吃飯。
、莅察o地排隊(duì),非常有秩序。
九、 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后。
2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。
5 課間活動(dòng)時(shí)不能爬到高處,否則有摔傷的危險(xiǎn)。
6 排隊(duì)要靜、齊、快,做到神奇、整齊。
十、 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
十一、 總結(jié):
通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來(lái)
主題班會(huì)活動(dòng)記錄2
一、主題:
愛讀書愛
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過本次活動(dòng),使學(xué)生學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
在輕柔的背景音樂中,師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的,提出思考問題,明白,積累,指導(dǎo)實(shí)踐。
四、活動(dòng)形式:
師生互動(dòng),講,突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。
五、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬(zhǔn)備階段
1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂、圖片。
2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。
3、收集勤奮學(xué)習(xí)的、警句。
。ǘ⿲(shí)施階段
1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事
。1)每事問。
。2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書。
(4)警枕。
2、講解:
師:每事問,孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,司馬光警枕,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法讀書,有的成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者。那么,們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?
3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事
(1)聞一多醉書。
(2)華羅庚猜書。
。3)侯寶林抄書。
(4)張廣厚吃書。
。5)高爾基救書。
4、提問:
師:們知道這么多的名人讀書的故事,能不能完成下面的連線題呢?
三年不窺園李密
韋編三絕匡衡
牛角掛書歐陽(yáng)修
煉字煉句董仲舒
囊螢照讀孔丘
鑿壁偷光車胤
(學(xué)生回答,并講述故事。)
5、拓展:
同學(xué)們,這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),現(xiàn)在,交流收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái),作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,教師相機(jī)出示。)
。1)書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——韓愈
。2)將勤補(bǔ)拙!S庭堅(jiān)
。3)無(wú)一事而不學(xué),無(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一處而不學(xué)!祆
。4)凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤!跏厝
6、討論。(多媒體出示下列內(nèi)容)
同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?
a說:“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué),過舒適的而學(xué)習(xí)!
b說:“要我學(xué),我不學(xué)他們會(huì)傷心的!
c說:“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的'更繁榮,更強(qiáng)大,走在前列而學(xué)習(xí)!
d說:“我也不清楚為什么學(xué),沒仔細(xì)想過。”
你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?不贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?為什么?分析一下,持哪種觀點(diǎn),學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力?
7、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。
8、學(xué)生代表交流匯報(bào)。
六、總結(jié)
1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓們用知識(shí)作為我們飛向的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄3
“團(tuán)結(jié),成功的基石”主題班會(huì)活動(dòng)記錄
班會(huì)目的:
對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)力量大、團(tuán)結(jié)是成功的'基石,同學(xué)間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)和諧班級(jí)。
班會(huì)形式:小組活動(dòng)
班會(huì)過程:
一、小組合作畫笑臉
二、主題:團(tuán)結(jié),成功的基石
對(duì)團(tuán)結(jié)的理解:
多考慮集體我們應(yīng)該怎么做?
1、有一個(gè)健康的出發(fā)點(diǎn)
2、不為小利益斤斤計(jì)較
3、時(shí)刻把集體的利益放在第一位
三、游戲:每組派一名代表參加游戲,五名同學(xué)以后背對(duì)著圓心圍成一個(gè)圓,胳膊挽著胳膊。(手一定不要碰到手哦。┳诘厣希囍黄鹫酒饋(lái)。
四、螞蟻的故事。
五、游戲。
六、結(jié)束語(yǔ)。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們,一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
我們正值青春,讓我們團(tuán)結(jié)在一起,共同拼搏,共同奮進(jìn),讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你像鷹一樣的翅膀,翱翔蒼空,向新時(shí)代前進(jìn)!
班會(huì)成效:
班會(huì)氣氛融洽,游戲活動(dòng)較吸引人,點(diǎn)評(píng)升華較及時(shí)貼切增進(jìn)了學(xué)生的友誼、及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄4
教學(xué)目的:
通過本次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的日常文明禮儀意識(shí)。
教學(xué)設(shè)計(jì):
由本班同學(xué)自編自演的四部小品引出班內(nèi)存在的一些不文明現(xiàn)象,由同學(xué)們討論,以達(dá)到教育學(xué)生的目的。在討論中穿插文藝節(jié)目、詩(shī)歌朗讀、智力問答以活躍班會(huì)氣氛。
教學(xué)過程:
板書本次主題班會(huì)的主題。
我愛我家
主持人甲:我代表高二(10)班45名同學(xué)歡迎各位來(lái)賓的光臨。我們高二(10)班是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里,我們從分享受著它帶給我們的歡樂。它不僅為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也讓我們感受到了家的感覺――一種溫馨和睦的感覺。在課堂上,活躍的課堂氣氛,使我們感到學(xué)習(xí)并不是一種苦差事,而是一件輕松愉快的事情。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中雖然沒有取得過第一、第二,但全班同學(xué)能團(tuán)結(jié)一心、積極進(jìn)取為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),請(qǐng)大家回顧一下高中階段我們這個(gè)家庭所取得的成績(jī)?(學(xué)生自由發(fā)言列舉本班成績(jī))
主持人乙:正因?yàn)槲覀兊募彝コ蓡T的凝聚力、上進(jìn)心才使得我們的家庭取得了這些榮譽(yù)。這一切的一切,使得我們更愛我們的家,我們要奉獻(xiàn)出更多的愛使我們的家更美好。但是,金無(wú)足赤,我們這個(gè)家庭仍有一些同學(xué)在破壞我們家庭的形象,為此,今天我們?cè)谶@里舉辦了這次“我愛我家”的主題班會(huì)::
主持人甲:我們?nèi)?5位同學(xué)生活在高二(10)這個(gè)家庭里,我們?nèi)粘5囊谎砸恍、一舉一動(dòng)的好壞都將影響到這個(gè)家的形象,由于我們這個(gè)家庭的另舉李,都將影響到我們對(duì)家的感情。下面請(qǐng)看由秦剛同學(xué)編導(dǎo)的小品《快樂的一天》。
小品《快樂的一天》的表演
主持人甲:精彩的小品看完了,我想請(qǐng)各位同學(xué)們談?wù)勗斐蛇@樣后果的原因是什么?
同學(xué)發(fā)言。
主持人乙:通過大家的討論,我們知道了要讓家有好的精神風(fēng)范就要注重日常的文明禮儀。我們生活在這個(gè)大家庭里,還要有良好的衛(wèi)生環(huán)境,這樣才能使大家在一個(gè)干凈、明朗的環(huán)境里學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)欣賞由許艷會(huì)同學(xué)編導(dǎo)的小品《掃地》。
小品《掃地》的表演
主持人甲:小品看完了,下面我想請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约喝绾慰创齽趧?dòng)衛(wèi)生的?
同學(xué)發(fā)言。
主持人乙:大家討論得很激烈,請(qǐng)(許艷會(huì))同學(xué)為我們朗誦一首()
主持人甲:有了好的學(xué)風(fēng)、好的環(huán)境,但如果你的衣著與眾不同,甚至出格,不僅會(huì)這個(gè)大家庭造成不良影響,甚至?xí)绊懻5膶W(xué)習(xí)秩序。下面請(qǐng)看李蒙蒙同學(xué)編導(dǎo)的小品《超酷的服裝》
小品《超酷的服裝》的表演
主持人乙:很搞笑的小品,雖然有點(diǎn)夸張,但在我們的周圍,確實(shí)存在有些人,他們?yōu)榱艘饎e人的注意,與眾不同,更為了走在生活前列,而特意地包裝自己,最后事與愿違,不僅使大家對(duì)你產(chǎn)生厭惡感,更破壞了學(xué)生的應(yīng)有形象。我想請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)奇裝異服的看法。
同學(xué)發(fā)言
主持人甲:班會(huì)進(jìn)行到現(xiàn)在,讓我們來(lái)一個(gè)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,輕松一下。
文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽
問答題:
1、住校生每天起床處要按規(guī)定整理內(nèi)務(wù)外,還要干什么?(派值日生作衛(wèi)生)
。、愛護(hù)公共衛(wèi)生,除每天派值日生作衛(wèi)生外,周末還要做什么?(大掃除)
。场W(xué)生每天要按時(shí)到校,不能遲到,還不能什么?(早退、曠課)
。、學(xué)生不能進(jìn)那些場(chǎng)所?(營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧)
5、惜時(shí)有序,勤奮學(xué)習(xí)表現(xiàn)在那四方面?(1、按時(shí)作息,學(xué)習(xí)有計(jì)劃。2、按時(shí)到校,不遲到、不早退、不無(wú)故缺席。3、先預(yù)習(xí),后上課,先復(fù)習(xí),后作業(yè),當(dāng)時(shí)完成作業(yè)。4、上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品)
選擇題:
。薄⑵綍r(shí)上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)()(A、向穿什么穿什么?B、衣服時(shí)尚、著裝好看C、不佩戴首飾D、戴不戴首飾無(wú)所謂,只要不被老師發(fā)現(xiàn)就可以。)
。病⒙牭筋A(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)()(A、還沒上課,在外面呆會(huì)兒B、立刻進(jìn)教室,準(zhǔn)備好上課用品C、到外面看看老師來(lái)了沒有D、剛才的話沒說完,在說兩句)
3、下課鈴響后,老師還沒離開教室,我們應(yīng)該()(A、提醒老師下課B、拿出小說雜志來(lái)看C、等老師說下課后再出去D、立即起來(lái)就朝教室外走)
。础⑾抡n后,我們應(yīng)在教室里()(A、不大聲喧嘩、打鬧B、和朋友在教室里大鬧C、已經(jīng)下課了我想干什么干什么D、吃點(diǎn)零食消磨時(shí)間)
。怠⑺奚峁芾韱T或老師的批評(píng)若有錯(cuò),我們應(yīng)()(A、頂撞管理員或老師B、對(duì)管理員或老師置之不理C轉(zhuǎn)頭就走,不聽了D、待管理員或老師說完后再解釋)
主持人乙:“衣食住行”是一個(gè)家庭必須面對(duì)的,我們的大家庭中有很多住校生,宿舍就成了住校生在學(xué)校的第二個(gè)家,在這個(gè)家里,就應(yīng)當(dāng)遵守宿舍里各項(xiàng)規(guī)章制度,正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。既然我們成了那其中的一員,就該遵從它,不能運(yùn)用各種欺騙它。下面請(qǐng)大家欣賞由薛培良編導(dǎo)的小品《樂極生悲》。
小品《樂極生悲》的表演
主持人甲:應(yīng)有的結(jié)局,情同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
主持人乙:感謝各位同學(xué)的精彩發(fā)言。我想不論是在學(xué)校,還是在宿舍,不論是日常行為,還是奇裝異服,為了我們這個(gè)家庭能和諧美滿,為了我們美好的明天,也為了我們的學(xué)校生活蒸蒸日上,讓我們45為家庭成員攜起手來(lái),為我們的大家庭奉獻(xiàn)我們的一份愛。
班主任小結(jié):“文明禮儀”是我們高中生活中必不可少的一門課程。為了我們這個(gè)美好大家庭的明天,為了讓我們的心靈得到凈化,為了使我們的社會(huì)更加文明,讓我們謹(jǐn)遵那句“先知禮儀,而后奮進(jìn)”。
主持人:全體起立,讓我們以一曲《 》結(jié)束我們的班會(huì),再次謝謝各位老師的光臨
附:
小品
小品一:“快樂”的一天
編劇:秦剛
表演:學(xué)生甲()、乙()、丙()、。ǎ嚅L(zhǎng)()
旁白:鞠梅
第一幕
地點(diǎn):教室時(shí)間:12點(diǎn)25分
旁白:中午12點(diǎn)25分,教室里靜悄悄的,有學(xué)習(xí)的同學(xué)(。兴X的同學(xué)(乙)還有一位看漫畫的'同學(xué)(丙)。這時(shí)一位同學(xué)(甲)拿著一副撲克沖進(jìn)了教室。
生甲:(飛速來(lái)到睡覺的乙面前吼到)快起來(lái),斗地主了!
生乙:(伸著懶腰,翻眼看著甲)你有病,倆人咋斗?
生丙:(放下手中的雜志,高喊到)我來(lái),我來(lái)。
旁白:教室里響起了打牌聲。
(幾個(gè)人“二”、“報(bào)警”、“別急” 、“炸了”“倒霉”……)
生丁:(無(wú)奈的放下手中的外語(yǔ)書)別吵了行不行,這是教室。
(幾個(gè)人看了看他,繼續(xù)喊叫著)
旁白:教室里的喧鬧聲更響了。丁只有怒氣沖沖的離開教室……
班長(zhǎng):別玩了,班主任快來(lái)了。
。◣讉(gè)人忙收起撲克,懶散的回到座位上睡下了。)
第二幕
地點(diǎn):五樓男廁所門口時(shí)間:晚自習(xí)前
旁白:晚自習(xí)前,五樓男廁所門口傳來(lái)一聲沉悶的炮響,有幾個(gè)黑影在那兒晃動(dòng),并傳來(lái)一陣狂笑聲。
生甲:(生氣的表情)誰(shuí)干的,那么缺德?
生乙:真爽,(指著甲)看把那家伙嚇的,哈哈……
生丙:(伸手向乙)還有沒有?拿一個(gè)我也爽爽。
生。海ǔ虺蛩闹埽﹦e放了,聽說學(xué)校抓得挺嚴(yán)的,萬(wàn)一被逮住了,可就……
生丙:(看著丁說)怕什么,我們有放哨的,快給我一個(gè)。(又伸手向乙)
旁白:正在這時(shí),班長(zhǎng)匆匆向這里跑來(lái)。
班長(zhǎng):快閃,年級(jí)主任來(lái)了!
(幾個(gè)人迅速的跑開了。)
小品二:掃地
編劇:許艷會(huì)
表演:學(xué)生甲()學(xué)生乙()衛(wèi)生委員()
旁白:許艷會(huì)
地點(diǎn):教室外走廊時(shí)間:早晨7點(diǎn)25分
旁白:早晨7點(diǎn)25分在教室外走廊,兩個(gè)同學(xué)拿著兩把臟兮兮的拖把在地上胡亂拖著地。衛(wèi)生委員慢慢走來(lái),邊看邊皺眉。
衛(wèi)生委員:(指著地面)你們?cè)趺锤愕?拖把這么臟,地能拖干凈嗎?都幾點(diǎn)了,墻也沒有擦。馬上就要上課了,快點(diǎn)。
學(xué)生甲:(從身上扯出一點(diǎn)衛(wèi)生紙,隨便在墻上擦了擦)行了吧!你瞧多干凈。
衛(wèi)生委員:不行,墻上還有水漬呢?快點(diǎn)干!我去看看樓梯口,馬上還來(lái)檢查。(轉(zhuǎn)身走)
學(xué)生乙:(沖著衛(wèi)生委員的背影)牛個(gè)啥,衛(wèi)生委員就了不起,傻蛋一個(gè)。
衛(wèi)生委員:(轉(zhuǎn)身,怒目而視)你說誰(shuí)傻蛋?
學(xué)生乙:(滿臉堆笑)我說這地是那個(gè)傻蛋弄臟的,我一定好好教訓(xùn)他。
衛(wèi)生委員:(冷笑著)算你識(shí)像,快干!
學(xué)生乙:(滿臉的媚笑)我干,我干著呢。
小品三:超酷的服裝
編。豪蠲擅
表演:學(xué)生甲()學(xué)生乙()教師()
旁白:李蒙蒙
地點(diǎn):教室時(shí)間:早晨7點(diǎn)31分
旁白:早晨7點(diǎn)31分,教室里一片讀書聲。學(xué)生甲匆匆來(lái)到教室門口。
甲:(他頭發(fā)亂糟糟的,上身穿了一件黃毛衣,外面罩著一件皺巴巴的休閑服,胸前印有“六匹狼”的商標(biāo),下面穿了一條皺皺的牛仔褲印有“莫托拉”的商標(biāo),脖子上圍著一條花里胡哨的絲巾)報(bào)告!
。ń淌依飩鞒龊逍β暎
師:進(jìn)來(lái),下次不要遲到了,(仔細(xì)看)站住,哎呀,你那上衣是“六匹狼”,加上你就七匹了吧;看看你這小褲還“莫托拉”,你做啥事不拖拉!腦袋像個(gè)雞窩(嚴(yán)肅的說)你這是什么打扮,像個(gè)學(xué)生嗎?簡(jiǎn)直是地皮癟三,太不像話了,下課了到我辦公室來(lái),讓我教教你什么是美,怎樣審美。
甲(很聽話的樣子,輕聲說)知道了(慢慢的走到座位上,邊走邊得意的笑著,到座位上得意揚(yáng)揚(yáng)的問同桌說):酷不酷?
乙(不削一顧)酷,酷斃了!我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)你有這樣的天賦?
甲:你懂什么!我這身打扮剛從書上學(xué)來(lái)的,叫“迷死美媚”,現(xiàn)在就流行這個(gè),我這身綜合了“哈日、哈韓”族的精化,超一流的打扮!你看我的圍巾多炫!
乙:(哈哈大笑)女士的!哈哈……
甲:(取下圍巾,仔細(xì)一看)阿!這怎么是我媽的那條呢?
小品四:樂極生悲
編劇:薛培良
表演:管理員()住校生甲()住校生乙()
旁白:劉茜
地點(diǎn):寢室辦時(shí)間:早晨6點(diǎn)45分
旁白:早晨6點(diǎn)45分,住校生(甲),神情沮喪的走進(jìn)寢室辦。
生甲:老師,我生病了,頭昏沉沉的,身上沒有勁,早上就沒起來(lái)。
管理員:那為什么我第一次檢查時(shí)你們寢室都起來(lái)了?
生甲:(作痛苦狀)就因?yàn)槠鸫埠蟛皇娣圆庞刑上碌摹?/p>
管理員:(面露難色)可不管怎么說,分還是要扣的。
生甲:(大驚)千萬(wàn)不能,我真的病了。要不我干嗎先起來(lái)呀?我真的不舒服,你要扣分,太不講理了吧!
管理員:(想了想)那好吧,分不扣了,下不為例。(收起扣分單)
旁白:生甲長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣,面露喜色的轉(zhuǎn)過身離開,在門口碰到了生乙。
生乙:又裝病蒙混過關(guān)了?
生甲:(得意的說)哪是。也不想想我是誰(shuí)!
管理員(從寢室辦里走出)你能是誰(shuí)呀,進(jìn)來(lái)拿扣分單,我還要找你們班主任的。
生甲:(絕望的雙手著捧臉)我正么這么倒霉呀!
主題班會(huì)活動(dòng)記錄5
活動(dòng)目的
根據(jù)班級(jí)中小朋友的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn),選擇激勵(lì)性的名言名語(yǔ),使他們從中悟懂一定的思想,并通過多種活動(dòng)形式的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、學(xué)習(xí)、激勵(lì),從而激發(fā)學(xué)生的自信心,引導(dǎo)孩子做個(gè)生活的有心人,善于向周圍的每個(gè)人學(xué)習(xí)其特長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
觀察并記錄4個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
找找自己對(duì)自己不滿意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向。
活動(dòng)過程
出示名言:
1、多種形式讀一讀,說一說對(duì)這句話的理解。
2、找找這句話中的`一對(duì)反義詞。長(zhǎng)是誰(shuí)的長(zhǎng)處。
3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長(zhǎng)處。
4、小小組各自由評(píng)選出最佳伙伴,先給他頒獎(jiǎng),再夸一夸他。
5、說說自己有哪些弱點(diǎn),你怎樣改,需要誰(shuí)的幫助?或想誰(shuí)學(xué)習(xí)。
6、閉目想一想自己的愿望,想象一下?lián)碛辛四莻(gè)長(zhǎng)處后你將會(huì)怎樣了。
7、寫下你對(duì)自己的決心與希望。
音樂伴奏
1、讀讀你的決心。
2、寫入你的大腦。
3、貼在你的桌角上,時(shí)刻提醒你。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄6
XX區(qū)西關(guān)小學(xué) 四一班
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):西關(guān)小學(xué)四年級(jí)一班教室
參加人員:四(一)班全體同學(xué)
指導(dǎo)教師:
主 持 人:
記 錄 人:
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
4、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的
良好習(xí)慣
活動(dòng)過程:
一、讀書名言引入:
1、主持人(來(lái)玉凱):戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要!
2、主持人(余婭楠):書,能給人知識(shí),書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì),下面,我宣布四年(一)班《我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
3、主持人(來(lái)玉凱):古今中外都有不少名人愛讀書的故事,下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書的故事吧!
二、講名人讀書故事
a、劉湘、方渭博先后講述;
b、自由分享:誰(shuí)還有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示讀書手抄報(bào)
4、主持人(來(lái)玉凱):名人愛讀書,我們大家也都是書的好朋友,都喜歡讀書!周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報(bào)了,今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄報(bào)并介紹,并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡
7、主持人(來(lái)玉凱):同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人(余婭楠):同學(xué)們的閱讀卡都各有特色,設(shè)計(jì)得非常漂亮,下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書吧!
五、推薦好書
9、(推薦好書——帶上自己的書,并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))
。▉(lái)玉凱):感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處!
(余婭楠):哦,哪4個(gè)
。▉(lái)玉凱):“開卷有益”!
(余婭楠張心怡):世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢
。▉(lái)玉凱):是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周,我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流,F(xiàn)在,就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!
。ㄓ鄫I楠):有請(qǐng)第一小組。
第一小隊(duì):我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,所以我向大家推薦童話類書籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
。▉(lái)玉凱):有請(qǐng)第二小組。
第二小隊(duì):我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
。▉(lái)玉凱):謝謝你,有請(qǐng)第三小隊(duì)。
第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍,看這類書不僅能增長(zhǎng)知識(shí),激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動(dòng)手做一做,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
。ㄓ鄫I楠):是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。
第四小隊(duì):我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活,給我們帶來(lái)樂趣。下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧!
。ㄓ鄫I楠):聽了這么多,我明白了,“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。
(來(lái)玉凱):是啊,好書才是我們真正的朋友?磥(lái)適合我們讀的好書還真多呀!
六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書》
(來(lái)玉凱):成長(zhǎng)路上,有好書相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)。
。ㄓ鄫I楠):成長(zhǎng)路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂和幸福!
合:此時(shí)此刻,我們最想說的話是——和好書交朋友,我們最想做的事是——和好書交朋友!
(余婭楠):全體起
立,朗誦我們的心聲《神奇的書》
(全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
。▉(lái)玉凱):請(qǐng)大家為我們聲情并茂的'朗誦鼓掌吧!
七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”,并予以表?yè)P(yáng)。
(余婭楠):自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來(lái),涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué):他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,有的做讀書筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
(來(lái)玉凱):經(jīng)過大家的評(píng)選,已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn),宣布獲獎(jiǎng)名單,請(qǐng) 馬老師為他們頒獎(jiǎng)。
。ㄓ鄫I楠):讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,希望他們?cè)俳釉賲,在“書香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!
評(píng)比“班級(jí)讀書之最”,結(jié)果如下:
“讀書最多的人”:余婭楠
“讀書最認(rèn)真的人”:許梓涵
“課外知識(shí)最豐富的人”:胡正梅
“最愛書的人”:來(lái)玉凱
八、總結(jié)
。▉(lái)玉凱):同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。
。ㄓ鄫I楠):讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書好,好讀書,讀好書。
。▉(lái)玉凱):雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。
(余婭楠):雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
。▉(lái)玉凱):但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。
合:讓我們都來(lái)和好書交朋友,
(來(lái)玉凱):帶著一份熱情,
。ㄓ鄫I楠、心怡):帶著一個(gè)夢(mèng)想,
。▉(lái)玉凱):帶著一份執(zhí)著,
。ㄓ鄫I楠):盡情暢游書海,
合:享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!
九、班主任總結(jié):
一本書,可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。一本好書,能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。讓一起來(lái)記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)!
活動(dòng)總結(jié):
通過本次活動(dòng),讓學(xué)生們了解了一些名人故事,通過故事實(shí)例知道了名人成功的道路,認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書,也讓他們懂得了書是知識(shí)的源泉,激發(fā)了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認(rèn)識(shí)到了課外閱讀的重要性,開展課外閱讀才是充實(shí)知識(shí)與技能的最好途徑。利用好課余時(shí)間,多讀書,讀好書,長(zhǎng)思考,重分享,才能把課外閱讀中的精華更好的理解運(yùn)用與拓展。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄7
感恩節(jié)主題班會(huì)
甲:我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大 。
乙:我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng) 。
甲:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
甲、乙:今天我們的主題是“感恩節(jié)”11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。
乙:首先來(lái)了解一下感恩是什么?(朱曦嵐)
朱:感恩是一種文明,感恩是一種素質(zhì),感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái),生命將得到滋潤(rùn)。
甲:請(qǐng)欣賞一個(gè)小故事。(戴文喆)
戴:有一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊,被偷去了許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑螅懶沤o羅斯福,安慰他不必太在意。
羅斯福給朋友的回信是這樣的:
親愛的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,
我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的。
乙:常懷感激之情的`生活是最甜美的 。
甲:請(qǐng)欣賞一個(gè)影視片段《媽媽洗腳》。
乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
甲:學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 。
甲:學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
不要忘記說聲——“謝謝”。
乙:在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰(shuí),就把感激的話寫在感恩卡上。
甲:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切, 有一聲呼喚最動(dòng)聽 。
乙:有一個(gè)人最要感謝 ,有一個(gè)人最應(yīng)感恩。
甲、乙:它就是——“媽媽”。
甲:讓我們一起來(lái)了解走進(jìn)父母的方法。(李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆)
李:1. 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù); 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物; 遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;
適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
朱:2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在父母的角度上去想一想。
鈕:3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況,自己的愿望; 多傾聽父母的話; 遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。
吳:4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
唐:5.時(shí)時(shí)緊記,父母只會(huì)愛孩子,決不會(huì)害孩子。
乙:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我 ,媽媽的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我 。
甲:媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我 ,媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我 。
乙:下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的朗誦:《感恩父母》。(孫令儀、張文濤)
孫:感受母愛
無(wú)論你身處何地,
有一個(gè)人,
她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,
你應(yīng)用自己的一生去愛她。
這個(gè)人叫:“母親”;
這種愛叫母愛。
張:感受父愛
父愛是路,
無(wú)論你走到哪里,
他都伴你延伸,
為你指點(diǎn)迷津,
護(hù)你一路走好。
父愛是山,
無(wú)論有多大的困難,
他總是你依靠的屏障。
甲:不知不覺,我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋,頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健,他們的腰背部不再挺直。
乙:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,他們便會(huì)覺得滿足。我們感恩父母,他們給予我們生命。我們感恩父母,他們給予我們幸福生活。我們感恩父母,他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
甲:讓我們行動(dòng)起來(lái),回到家真誠(chéng)地、大聲地說一聲:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”
乙:接下來(lái)玩一個(gè)小游戲:比手劃腳。游戲規(guī)則:兩兩搭檔,一位面朝觀眾,負(fù)責(zé)猜出成語(yǔ)的名稱,一位面向黑板,負(fù)責(zé)用肢體語(yǔ)言,看在規(guī)定的一分鐘內(nèi),誰(shuí)猜出最多,最多者有禮品!
甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。(張伊寧、王旻曄、陳岑)
乙:我們是幸運(yùn)的一代,我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。
留心一下你周圍的人和事,應(yīng)該明白,我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨,
多一點(diǎn)感激和付出。
甲:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激 ,但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。 漸漸忘記了感動(dòng),忘了說聲謝謝。
乙:媽媽的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。 如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟; 那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。
甲:如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望; 那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 拿什么來(lái)感謝你,我的父母! 父母的愛說不完、道不盡 。所有的恩情我們銘記于心。
甲、乙:xx班班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄8
在二年級(jí)上冊(cè),主題教育活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和班會(huì),學(xué)生們能夠在快樂學(xué)習(xí)的同時(shí),培養(yǎng)他們的思維能力、團(tuán)隊(duì)合作和社交技巧。本文將為您介紹我們二年級(jí)上冊(cè)所開展的主題教育活動(dòng)及班會(huì)記錄。
第一次主題教育活動(dòng):大自然的奇妙世界
我們的第一次主題教育活動(dòng)是關(guān)于大自然的奇妙世界。通過觀察植物和昆蟲,學(xué)生們學(xué)習(xí)了植物的生長(zhǎng)過程、昆蟲的生態(tài)習(xí)性以及它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。我們組織了一次戶外實(shí)地考察,學(xué)生們親自觀察各種植物和昆蟲,并記錄下自己的觀察和體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)成果展示
在學(xué)習(xí)成果展示環(huán)節(jié),學(xué)生們制作了海報(bào)和展板,展示了他們對(duì)植物和昆蟲的認(rèn)識(shí)和了解。他們使用彩色紙和水彩筆,畫出了各種形態(tài)各異的植物和昆蟲,并用中英文標(biāo)注了它們的名稱。展板還包括了關(guān)于它們的有趣的事實(shí)和生態(tài)信息。
第二次主題教育活動(dòng):美食與健康
我們的第二次主題教育活動(dòng)是關(guān)于美食與健康。我們鼓勵(lì)學(xué)生們關(guān)注自己的飲食習(xí)慣以及食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)食物的分類、營(yíng)養(yǎng)成分和健康飲食的重要性,學(xué)生們能夠更好地選擇健康的食物,保持良好的飲食習(xí)慣。
烹飪課程
在這次活動(dòng)中,我們?yōu)閷W(xué)生們安排了一堂烹飪課程。學(xué)生們手把手地學(xué)會(huì)了如何制作一些簡(jiǎn)單又健康的美食,例如水果沙拉和蔬菜沙拉。他們?cè)趶N房中充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力,并了解到健康的美食也可以很美味。
第三次主題教育活動(dòng):傳統(tǒng)文化體驗(yàn)
我們的第三次主題教育活動(dòng)是關(guān)于傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,學(xué)生們能夠更好地了解自己的文化背景并培養(yǎng)自己的審美情趣。我們參觀了博物館和藝術(shù)畫廊,學(xué)生們領(lǐng)略了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
國(guó)畫體驗(yàn)
在這次活動(dòng)中,我們邀請(qǐng)了一位國(guó)畫老師來(lái)給學(xué)生們上一堂國(guó)畫體驗(yàn)課。學(xué)生們學(xué)習(xí)了一些基本的國(guó)畫技巧,并親自動(dòng)手畫了一幅簡(jiǎn)單的花鳥畫。通過這次體驗(yàn),學(xué)生們不僅鍛煉了自己的繪畫技能,還對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第四次主題教育活動(dòng):環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展
我們的第四次主題教育活動(dòng)是關(guān)于環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的'重要性和可持續(xù)發(fā)展的概念,學(xué)生們能夠更好地理解保護(hù)地球的重要性,并積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。
社區(qū)清潔行動(dòng)
在這次活動(dòng)中,我們組織了一次社區(qū)清潔行動(dòng)。學(xué)生們手持垃圾袋,清理周邊的垃圾并分類回收。他們還制作了一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)和海報(bào),鼓勵(lì)他們的家人和社區(qū)共同參與到環(huán)保行動(dòng)中。
第五次主題教育活動(dòng):社交禮儀與人際關(guān)系
我們的第五次主題教育活動(dòng)是關(guān)于社交禮儀與人際關(guān)系。通過學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)和培養(yǎng)社交技巧,學(xué)生們能夠更好地與他人溝通和相處,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
角色扮演
在這次活動(dòng)中,我們組織了一次角色扮演活動(dòng)。學(xué)生們分別扮演不同的角色,在特定場(chǎng)景下展示自己的社交禮儀和溝通技巧。通過這次活動(dòng),學(xué)生們能夠更好地理解社交禮儀的重要性,并在日常生活中運(yùn)用到實(shí)踐中去。
結(jié)語(yǔ)
通過以上的主題教育活動(dòng)和班會(huì)記錄,我們能夠看到學(xué)生們?cè)诓煌黝}下的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些教育活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的知識(shí),也培養(yǎng)了他們的綜合能力和創(chuàng)造力。希望我們能夠繼續(xù)開展更多有意義的主題教育活動(dòng),為學(xué)生們提供一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄9
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我們召開了一次民生監(jiān)督主題班會(huì)活動(dòng),旨在增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),加強(qiáng)對(duì)社會(huì)民生問題的關(guān)注和關(guān)心。以下是本次活動(dòng)的記錄。
時(shí)間:20xx年6月10日下午2點(diǎn)
地點(diǎn):學(xué)校多功能廳
主持人:李老師
參與人員:全體同學(xué)
活動(dòng)內(nèi)容
1.開場(chǎng)致辭
李老師首先致辭,向同學(xué)們介紹了本次民生監(jiān)督主題班會(huì)的目的和意義。他強(qiáng)調(diào)了作為未來(lái)社會(huì)的主人翁,同學(xué)們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問題,積極參與到民生監(jiān)督中來(lái)。
2.專題講座與交流
本次班會(huì)邀請(qǐng)了社會(huì)領(lǐng)域的專業(yè)人士進(jìn)行講座和交流。專家從多個(gè)角度解析了當(dāng)前社會(huì)民生問題,并與同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)討論。同學(xué)們積極提問,表達(dá)了對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考。
3.分組討論
活動(dòng)中,同學(xué)們分成小組進(jìn)行討論。每個(gè)小組討論一個(gè)具體的'民生問題,并提出改善措施和意見。通過小組合作,培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和解決問題的能力。
4.社區(qū)調(diào)研
班會(huì)結(jié)束后,同學(xué)們將組成小組進(jìn)行社區(qū)調(diào)研。調(diào)研的目的是深入了解社區(qū)居民的實(shí)際需求和關(guān)切點(diǎn),為提出合理的民生建議提供依據(jù)。
5.活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束時(shí),李老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)同學(xué)們的積極參與表示贊賞,并鼓勵(lì)大家將關(guān)注社會(huì)民生問題的精神貫穿于日常生活中。
活動(dòng)效果
通過本次民生監(jiān)督主題班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,提高了社會(huì)意識(shí)。他們以積極主動(dòng)的態(tài)度參與討論,表達(dá)了對(duì)社會(huì)問題的思考和關(guān)注。
此外,通過社區(qū)調(diào)研,同學(xué)們了解到了社區(qū)居民的實(shí)際需求,為提出切實(shí)可行的民生建議打下了基礎(chǔ)。
本次活動(dòng)的開展,對(duì)激發(fā)同學(xué)們的社會(huì)熱情和培養(yǎng)實(shí)踐能力起到了積極的促進(jìn)作用。相信通過這樣的活動(dòng),同學(xué)們將更加關(guān)注社會(huì)民生問題,在未來(lái)為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
主題班會(huì)活動(dòng)記錄10
1. 愛國(guó)教育
這次班會(huì)活動(dòng),我們希望讓同學(xué)們更加了解中國(guó)的歷史文化,培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷和民族自豪感。
2. 心理成長(zhǎng)
在這次班會(huì)活動(dòng)中,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和應(yīng)對(duì)困難的能力,幫助他們健康成長(zhǎng)。
3. 健康生活
通過這次班會(huì)活動(dòng),我們向同學(xué)們傳授健康的生活方式,讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛自己的身體,遠(yuǎn)離不良習(xí)慣。
4. 環(huán)保意識(shí)
我們希望通過這次班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù),從小事做起,共同建設(shè)綠色家園。
5. 社交禮儀
在這次班會(huì)活動(dòng)中,我們教授同學(xué)們一些基本的社交禮儀,培養(yǎng)他們優(yōu)雅、自信的形象,提升他們的人際交往能力。
6. 學(xué)習(xí)方法
這次班會(huì)活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們掌握一些科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法,提高他們的'學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
7. 多元文化
我們希望通過這次班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們了解和尊重不同文化,培養(yǎng)他們的國(guó)際視野和文化包容力。
8. 自我管理
在這次班會(huì)活動(dòng)中,我們希望學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,培養(yǎng)他們的自律意識(shí)和責(zé)任感。
9. 職業(yè)規(guī)劃
通過這次班會(huì)活動(dòng),我們引導(dǎo)同學(xué)們了解不同的職業(yè)選擇,幫助他們制定未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。
10. 創(chuàng)新思維
在這次班會(huì)活動(dòng)中,我們鼓勵(lì)同學(xué)們勇于嘗試、大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
11. 情緒管理
我們希望通過這次班會(huì)活動(dòng),教授同學(xué)們情緒管理的方法,幫助他們更好地應(yīng)對(duì)壓力和情緒波動(dòng)。
12. 閱讀興趣
通過這次班會(huì)活動(dòng),我們希望引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)閱讀興趣,了解更多知識(shí),拓寬他們的視野。
13. 組織能力
在這次班會(huì)活動(dòng)中,我們注重培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力,讓他們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和資源。
14. 社會(huì)實(shí)踐
通過這次班會(huì)活動(dòng),我們組織同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。
15. 學(xué)科知識(shí)
我們希望通過這次班會(huì)活動(dòng),幫助同學(xué)們更好地理解和掌握各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),提高他們的學(xué)科成績(jī)。
16. 時(shí)間管理
在這次班會(huì)活動(dòng)中,我們教授同學(xué)們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間,提高他們的時(shí)間管理能力。
17. 社會(huì)責(zé)任
通過這次班會(huì)活動(dòng),我們希望引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的意識(shí)。
18. 藝術(shù)修養(yǎng)
這次班會(huì)活動(dòng)的目的是培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力,提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
19. 學(xué)業(yè)規(guī)劃
通過這次班會(huì)活動(dòng),我們幫助同學(xué)們制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)業(yè)規(guī)劃,培養(yǎng)他們的目標(biāo)意識(shí)和奮斗精神。
20. 人生價(jià)值
在這次班會(huì)活動(dòng)中,我們希望引導(dǎo)同學(xué)們思考人生的意義和價(jià)值,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄11
主題班會(huì)是學(xué)生班級(jí)管理工作中不可或缺的一環(huán),也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。初三學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期,面臨著升學(xué)、成長(zhǎng)、自我認(rèn)知等多重壓力,因此,開展主題班會(huì)活動(dòng)對(duì)于幫助他們解決問題、提高自身能力具有重要意義。
班會(huì)主題:擁抱變革,勇往直前
通過本次主題班會(huì)活動(dòng),我們希望引導(dǎo)初三學(xué)生正確認(rèn)識(shí)變革,學(xué)會(huì)適應(yīng)變革,勇于面對(duì)生活的挑戰(zhàn),積極迎接未來(lái)的人生旅程。
活動(dòng)一:分享成功人士的變革經(jīng)歷
我們邀請(qǐng)了一位成功人士作為主題班會(huì)活動(dòng)的嘉賓,他向同學(xué)們分享了自己的變革經(jīng)歷。他講述了自己在學(xué)業(yè)、事業(yè)上遇到的困難和挑戰(zhàn),以及如何通過努力、勇氣和智慧邁過這些坎坷。同學(xué)們傾聽著他的故事,受到了很大的鼓舞和啟發(fā)。
通過了解成功人士的變革經(jīng)歷,同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到,人生中的變革是必然的,只有適應(yīng)變革,才能抓住機(jī)遇,追求成功。
活動(dòng)二:自我調(diào)適,積極面對(duì)挑戰(zhàn)
接下來(lái)的活動(dòng)環(huán)節(jié)中,我們組織了一系列的小組討論。同學(xué)們被分成幾個(gè)小組,討論他們面臨的挑戰(zhàn)和壓力,并分享他們?nèi)绾畏e極應(yīng)對(duì)和調(diào)適自己的心態(tài)。
同學(xué)們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真聆聽他人的分享,并互相交流和學(xué)習(xí)。通過這個(gè)過程,他們學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)困難和挫折時(shí)保持積極的心態(tài),尋找解決問題的方法。
活動(dòng)三:目標(biāo)設(shè)定,規(guī)劃未來(lái)
最后一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是目標(biāo)設(shè)定和規(guī)劃未來(lái)。我們引導(dǎo)同學(xué)們思考自己的興趣、優(yōu)勢(shì)以及未來(lái)的發(fā)展方向,幫助他們?cè)O(shè)定個(gè)人目標(biāo),并提供相關(guān)的'規(guī)劃指導(dǎo)。
同學(xué)們積極參與討論,思考自己的職業(yè)夢(mèng)想和未來(lái)發(fā)展方向。他們認(rèn)識(shí)到,只有明確自己的目標(biāo),并制定相應(yīng)的計(jì)劃,才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功和幸福。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
通過本次主題班會(huì)活動(dòng),初三學(xué)生們深入思考了變革的意義,學(xué)會(huì)了如何積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力,并學(xué)會(huì)了設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)。
他們明白了變革是不可避免的,只有適應(yīng)變革,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。同時(shí),他們也認(rèn)識(shí)到,面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,保持積極的心態(tài)、尋找解決問題的方法至關(guān)重要。
通過這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們受益匪淺。他們更加清楚自己的方向和目標(biāo),為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
相信在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中,他們會(huì)更加勇往直前,不斷追求卓越。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄12
初中主題班會(huì)活動(dòng)記錄總結(jié) 我校20xx班主任比武這次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位班主任的積極參與和配合下得以圓滿結(jié)束。各班主任在比賽中表現(xiàn)的非常精彩,八仙過海各顯其能,既綻放了班主任的人格魅力,又彰顯了班級(jí)的風(fēng)采,可謂優(yōu)點(diǎn)多多,收獲豐富。為使我校班級(jí)管理更加完善,創(chuàng)造性的開展班級(jí)管理工作,為我校班主任工作再上新臺(tái)階,為此特將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn):
1.本次活動(dòng)中各參賽班主任準(zhǔn)備工作充分、扎實(shí)、細(xì)致
在這次賽講過程中各班主任在信息的查找,整合,班級(jí)學(xué)生人員的分工,情景的導(dǎo)入等工作都做了充分、扎實(shí)、細(xì)致的安排,特別是多媒體課件的制作,都花費(fèi)了班主任的大量心血,為主題班會(huì)的成功開展奠定了良好的先決條件。犧牲了上課與休息的時(shí)間,才使這次活動(dòng)開展的有聲有色。
2.班會(huì)主題突出、針對(duì)性強(qiáng)
本次活動(dòng)各班主任所選主題沒有經(jīng)過商量卻都不一樣,沒有重復(fù)的,各有特點(diǎn)、各有特色,主題突出,覆蓋面廣。
3.本次主題班會(huì)形式多樣、方式靈活、設(shè)計(jì)精彩。 在本次活動(dòng)中從主題班會(huì)活動(dòng)類型看,出現(xiàn)了有體驗(yàn)型,討論型,表演型,敘事型,綜合型,日常主題,階段性主題這樣幾種類型,可謂類型多樣,涉及面較齊全。班會(huì)的設(shè)計(jì)大膽、開放、不拘一格,有個(gè)性,有風(fēng)采,有特色,本次活動(dòng)中各班主任都能夠采取靈活多樣的形式和精彩的設(shè)計(jì),去展現(xiàn)班主任的個(gè)性魅力,班級(jí)風(fēng)采,體現(xiàn)出了班主任的號(hào)召力,班級(jí)的凝聚力,特別是一些班主任把小品、辯論、演講、朗誦運(yùn)用于課堂,學(xué)生主持、班主任恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、適時(shí)的總結(jié),為班會(huì)的成功起到了推波走藍(lán)的作用。靈活多樣、精彩的設(shè)計(jì)為班會(huì)的成功展開起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用,有了精彩的設(shè)計(jì)就會(huì)產(chǎn)生心靈的共鳴,就會(huì)演奏出美妙的心靈樂章,就會(huì)演繹出崇高的心靈升華。
4、效果明顯,教育意義深刻。
本次主題班會(huì)主題內(nèi)容到方案設(shè)計(jì)都入情合理,都能面向全體學(xué)生,師生互動(dòng),深入學(xué)生內(nèi)心,具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,提高了學(xué)生認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生情操,豐富了學(xué)生生活,發(fā)展了學(xué)生能力,展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采,主題突出,內(nèi)容豐富,寓意深刻,使學(xué)生受到了深刻的教育,效果明顯。
5、這次班會(huì)都能充分利用多媒體,幻燈片制作精美,學(xué)生的積極性極高,具有深的教育意義。
二、今后班會(huì)的幾點(diǎn)建議:
1、班會(huì)主題需要進(jìn)一步確立、升華
班會(huì)的目的是教育學(xué)生學(xué)好、學(xué)會(huì)某些東西,進(jìn)而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),因此主題需要進(jìn)一步選升華和選定,根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況選擇合適的主題,使主題更加切合實(shí)際,切合本班情況,要有針對(duì)性,要對(duì)癥下藥。
2.方式方法靈活掌握
在今后的主題班會(huì)活動(dòng)中各班主任老師一定要大膽設(shè)想,敢于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,能夠創(chuàng)新,善于創(chuàng)新。因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才有生命力,才會(huì)出精品。
3、課堂氛圍需要在活潑
大賽中一些班會(huì)開展的過程中氣氛略顯沉悶,沉悶就會(huì)缺乏生趣,就會(huì)缺乏靈動(dòng),就會(huì)阻礙師生的有效交流,就會(huì)失去交流中所產(chǎn)生的共鳴,難免會(huì)達(dá)到教育所要的效果,那自然就會(huì)是一節(jié)失敗主題班會(huì)。因此建議班會(huì)的氛圍需要進(jìn)一步活躍。
4.主題班會(huì)的'結(jié)尾總結(jié)升華不到位
在大賽過程中班主任對(duì)結(jié)尾的總結(jié)大多沒有去細(xì)細(xì)的打磨,去精心的設(shè)計(jì),語(yǔ)言缺乏感染力、鼓動(dòng)性,沒有起到畫龍點(diǎn)睛的作用,只是寥寥幾句,草草收?qǐng)觥]有光彩奪目、發(fā)人深省、耐人尋味的升華,就產(chǎn)生不了足夠的效果,就上升不到應(yīng)有的高度,也只能在平淡中結(jié)束,在結(jié)束中平淡。
總之,本次班會(huì)比武決賽雖然已經(jīng)結(jié)束,但是班會(huì)比武活動(dòng)的良好傳統(tǒng)不會(huì)丟;在今后的工作中,這樣的活動(dòng)我們會(huì)一如既往的進(jìn)行下去,通過主題班會(huì)去形成、啟迪、打造學(xué)生個(gè)性的完善、人格的升華,使他們都能夠在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的信念不會(huì)變;通過主題班會(huì)使同學(xué)們都能夠時(shí)刻圍繞在班主任周圍,以集體為榮,以大局為重,刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)的動(dòng)力不會(huì)更改。為岳口中學(xué)打造出一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍而努力,加油,喝彩!
主題班會(huì)活動(dòng)記錄13
在現(xiàn)代社會(huì)中,安全教育是非常重要的一個(gè)方面。隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高,人們對(duì)于安全意識(shí)的重視也越來(lái)越高。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高他們的自我保護(hù)能力,學(xué)校開展了一場(chǎng)別開生面的安全教育周主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)背景與目的
安全教育周主題班會(huì)活動(dòng)是學(xué)校定期組織的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)各類安全問題。通過開展這一系列活動(dòng),學(xué)校希望能夠提高學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)他們的安全防范意識(shí),培養(yǎng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)的正確反應(yīng)和自救能力。
活動(dòng)內(nèi)容
安全教育周主題班會(huì)活動(dòng)以班級(jí)為單位開展,每個(gè)班級(jí)都組織了一次班會(huì),內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
1、安全知識(shí)講座
學(xué)校邀請(qǐng)了專業(yè)的安全教育講師,給學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的安全知識(shí)講座。講師通過圖片、視頻等多媒體的形式,向?qū)W生介紹了常見的安全隱患和防范措施。通過講座,學(xué)生對(duì)于自己的安全有了更深入的了解,并且掌握了一些實(shí)用的安全知識(shí)。
2、安全演練活動(dòng)
為了讓學(xué)生更好地掌握自救技能,每個(gè)班級(jí)都開展了安全演練活動(dòng)。演練活動(dòng)包括消防逃生演練、地震應(yīng)急演練、交通安全演練等。通過這些演練活動(dòng),學(xué)生們?cè)谀M的.情境中學(xué)會(huì)了如何正確、迅速地應(yīng)對(duì)各類危險(xiǎn)情況,培養(yǎng)了對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急反應(yīng)能力。
3、安全教育游戲
為了讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到更多的安全知識(shí),安全教育周活動(dòng)還設(shè)置了一系列的安全教育游戲。游戲包括安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)選拔、安全問題答題等。這些游戲既增加了學(xué)生們參與活動(dòng)的積極性,又讓他們?cè)谟螒蛑胁恢挥X地增加了對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)效果與總結(jié)
通過一周的安全教育周主題班會(huì)活動(dòng),學(xué)校取得了明顯的效果。首先,學(xué)生的安全意識(shí)得到了明顯提高,他們對(duì)于安全問題有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。其次,學(xué)生們?cè)趯?shí)際的演練中學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)各類危險(xiǎn)情況,提高了自我保護(hù)能力。最后,通過安全教育游戲,學(xué)生們對(duì)安全知識(shí)的掌握更加牢固,形成了良好的安全習(xí)慣。
在活動(dòng)總結(jié)會(huì)上,學(xué)校對(duì)這次安全教育周主題班會(huì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí),學(xué)校也總結(jié)了活動(dòng)中存在的問題,并提出了進(jìn)一步改進(jìn)的意見。學(xué)校將繼續(xù)加大對(duì)安全教育的力度,推進(jìn)安全教育的深入開展,為學(xué)生們的安全保駕護(hù)航。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄14
學(xué)校德育主題班會(huì)記錄
主題 開學(xué)前教育
時(shí)間 9月2日
地點(diǎn) 六班教室
主持人 劉文 參加人員 全班學(xué)生 記錄員 劉文
主要內(nèi)容
1.教室是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所,必須保持安靜,保持語(yǔ)言和行為文明,不準(zhǔn)喧嘩,不得追逐打鬧。
2.按時(shí)上課、下課,不遲到,不早退,課前班長(zhǎng)檢查出勤情況,在班務(wù)日志上記載,并報(bào)告任課老師。
3.尊敬老師。上課時(shí)班長(zhǎng)喊“起立”口令。提問要舉手,回答問題要起立。
4.講文明,保持服裝整潔。穿校服,戴紅領(lǐng)巾。
5.講衛(wèi)生,堅(jiān)持值日制度。每天兩小掃(課外活動(dòng)下課后),每周一大掃。不準(zhǔn)隨地吐痰,不準(zhǔn)亂扔紙屑、果皮。教室不準(zhǔn)帶袋裝食品。課桌擺放要整齊、教具擺放有規(guī)律。
6.維護(hù)正常的教學(xué)秩序。除學(xué)校統(tǒng)一安排外,不得在教室觀看電視或進(jìn)行其它文體活動(dòng);嚴(yán)禁在教學(xué)樓內(nèi)拍籃球、踢足球、放鞭炮。
7.愛護(hù)公物,財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到班,誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償,不能查清楚責(zé)任或者責(zé)任不能分清時(shí),由班級(jí)集體賠償。不準(zhǔn)在墻壁、桌椅、黑板上亂涂、亂刻、亂畫。
8.節(jié)約用電、注意安全。嚴(yán)禁在教室使用熱得快、電爐等電器用具,離開教室時(shí)要隨手關(guān)燈、關(guān)門窗,注意防火。夜晚或放假時(shí)要鎖門,注意防盜。
主題班會(huì)活動(dòng)記錄15
在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代,傳統(tǒng)教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式和需求在不斷變化,傳統(tǒng)的教育形式已經(jīng)無(wú)法滿足他們的發(fā)展。然而,傳統(tǒng)教育在培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、集體意識(shí)和傳統(tǒng)文化方面仍然具有重要作用。因此,傳統(tǒng)教育主題班會(huì)活動(dòng)成為一種非常有效的方式,來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和推動(dòng)集體精神的發(fā)展。
1. 活動(dòng)目的
傳統(tǒng)教育主題班會(huì)活動(dòng)的目的是通過一系列有針對(duì)性的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛,增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感和自豪感。此外,這些活動(dòng)還可以幫助學(xué)生們了解傳統(tǒng)價(jià)值觀,培養(yǎng)他們的紀(jì)律性和集體意識(shí),促進(jìn)他們的良好行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作能力。
2. 活動(dòng)內(nèi)容
為了達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo),可以設(shè)計(jì)一系列有趣且有教育意義的內(nèi)容,如:
傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽:通過答題的方式,檢驗(yàn)學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解程度,提高他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。 傳統(tǒng)手工藝制作:引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手制作傳統(tǒng)手工藝品,如剪紙、蠟染等,使他們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。 詩(shī)歌朗誦和古詩(shī)詞學(xué)習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生們背誦和朗讀古代詩(shī)歌,培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和審美素養(yǎng)。 傳統(tǒng)音樂和舞蹈表演:組織學(xué)生們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂和舞蹈,并進(jìn)行集體表演,展示每個(gè)同學(xué)的才藝。
3. 活動(dòng)過程
活動(dòng)的過程應(yīng)該充滿趣味和互動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生們的積極性和參與度。可以采取以下步驟:
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:明確活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容,制定活動(dòng)方案,并與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和宣傳。 活動(dòng)啟動(dòng)儀式:舉行一個(gè)小型的儀式,宣布活動(dòng)正式開始,并鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。 分組進(jìn)行活動(dòng):根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),將他們分組參與不同的活動(dòng)項(xiàng)目。 活動(dòng)展示和評(píng)選:每個(gè)小組在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行展示,然后進(jìn)行評(píng)選,表彰優(yōu)秀的表現(xiàn)。 活動(dòng)總結(jié)和展望:對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),回顧學(xué)生們的收獲和成長(zhǎng),并展望未來(lái)的傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
4. 活動(dòng)效果
傳統(tǒng)教育主題班會(huì)活動(dòng)的效果非常顯著。通過這些活動(dòng),學(xué)生們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)得到了大幅度提升,他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感也隨之增強(qiáng)。同時(shí),這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生們的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作能力,促進(jìn)了他們的'個(gè)人成長(zhǎng)和集體精神的建設(shè)。
5. 活動(dòng)延伸
為了進(jìn)一步推廣傳統(tǒng)文化教育,可以將傳統(tǒng)教育主題班會(huì)活動(dòng)與其他課程和活動(dòng)相結(jié)合。例如,在語(yǔ)文課堂上增加古代詩(shī)歌的學(xué)習(xí),或者在音樂課上加入傳統(tǒng)音樂的欣賞。此外,可以邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化專家和藝術(shù)家到學(xué)校進(jìn)行講座和演出,鼓勵(lì)學(xué)生們深入了解傳統(tǒng)文化,并有機(jī)會(huì)接觸傳統(tǒng)文化的瑰寶。
總之,傳統(tǒng)教育主題班會(huì)活動(dòng)是一種非常有效的方式,通過有趣的活動(dòng)內(nèi)容和充滿互動(dòng)性的過程,激發(fā)學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛,培養(yǎng)他們的紀(jì)律性和集體意識(shí),推動(dòng)集體精神的發(fā)展。這種活動(dòng)不僅有助于學(xué)生們的個(gè)人成長(zhǎng),也有助于傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,保持文化的多樣性和傳統(tǒng)的魅力。
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