班會活動記錄【精華】
班會活動記錄1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
我很榮幸今天能夠在這里記錄我們學(xué)校最近舉行的一次交通安全主題班會活動。這項活動旨在提升我們學(xué)生對交通安全的意識，培養(yǎng)正確的交通安全習(xí)慣，保護自己和他人的生命安全。
首先，我們特別邀請了交通警察叔叔為我們進行了一場生動有趣的交通安全知識講座。交通警察叔叔講解了交通信號的含義，教導(dǎo)我們?nèi)绾伟踩^馬路以及如何正確使用自行車和電動車。叔叔還分享了一些真實的事故案例，讓我們認識到交通事故的嚴重性和潛在的危險。
之后，我們進行了一次集體討論。同學(xué)們積極踴躍地發(fā)表自己的看法和建議。大家都意識到了自己在日常生活中存在的一些不良交通行為，例如在馬路上隨意穿越、不按規(guī)定乘坐交通工具等。我們一起總結(jié)了一些常見的交通安全問題，并制定了解決方案和行動計劃。
為了更好地加深對交通安全的認識，我們還進行了一場交通安全知識競賽。同學(xué)們分成小組，圍繞交通規(guī)則、交通標(biāo)志、交通信號等方面展開激烈的.競爭。這不僅增加了同學(xué)們對交通安全的興趣，也加強了他們對交通知識的掌握。
除了以上活動，我們還進行了一次學(xué)校周邊的交通安全檢查。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們仔細觀察了學(xué)校周圍的交通情況，了解了一些存在的隱患和不安全因素。我們收集了各種不規(guī)范的交通行為并逐一進行整改，例如開放性電動車在學(xué)校附近停放、交通標(biāo)志不明顯等問題。
此外，為了進一步推廣交通安全知識，我們制作了一系列宣傳海報，并在學(xué)校的宣傳欄上進行了展示。這些海報生動藝術(shù)，圖文并茂地介紹了各種交通事故的預(yù)防知識和常見交通規(guī)則。期望通過這些宣傳海報，同學(xué)們能夠更深入地了解交通安全知識。
最后，我想代表全體同學(xué)對這次活動的組織者，交通警察叔叔和所有參與的老師們表示由衷的感謝。正是因為你們的辛勤付出和悉心指導(dǎo)，我們才能更好地掌握交通安全知識，增強安全意識，形成良好的行為習(xí)慣。
交通安全事關(guān)每個人的生命安全，是一個永恒的話題。希望我們每一個人都能時刻保持警惕，呵護自己與他人的生命。未來，讓我們在交通安全的道路上走得更遠，走得更穩(wěn)。
班會活動記錄2
活動目的
1．通過活動，使孩子認識到不遵守紀律的危害，知道遵守紀律對于小學(xué)生來說的重要性。
2．在學(xué)習(xí)生活中知道怎樣來遵守紀律。
活動過程
一、談話引入
就餐的時候不排隊會造成什么后果？走廊上亂跑會有什么后果呢？上課隨便講話有什么后果呢？
所以說任何事情沒有規(guī)矩行不行呢？那同學(xué)們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺，總要老師看著，怎么說呢都不管用，好，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)做一個好學(xué)生？
二、大家說一說，議一議
1 、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）
2 、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3 、課堂上可以做小動作嗎？
4 、午餐時能隨便講話嗎？
5、下了課在走廊上怎么玩呢？
四、根據(jù)情況表揚一些守紀律的學(xué)生，并且分發(fā)小獎狀。
五、 小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
同學(xué)們既然表現(xiàn)的`這么好，那老師就教大家一首歌曲：
課前準備歌
上課鈴聲響 趕快進課堂
書和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動作 專心來聽講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會守紀律 做個好學(xué)生
六、 過渡：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
七、表演
① 幾個同學(xué)擠入教室
�、� 幾個同學(xué)在教室里追逐
�、� 幾個同學(xué)爬上窗臺，做出往下跳的姿勢。
�、� 吃飯的時候互相講話，口水亂飛。
⑤排隊時說話，打打鬧鬧，隊伍亂七八糟。
八、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？
學(xué)生發(fā)言
�。ㄋ麄兊淖龇ú粚�，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為 ）
九、再表演剛才的場景。
�、賹W(xué)生有序地進入教室，并做到互相謙讓。
②教室里很安靜，小朋友有的在看書，有的在講悄悄話。
�、弁瑢W(xué)們在欄桿前眺望遠方。
�、茉诓蛷d里，同學(xué)們在安靜地吃飯。
�、莅察o地排隊，非常有秩序。
九、 結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
5 課間活動時不能爬到高處，否則有摔傷的危險。
6 排隊要靜、齊、快，做到神奇、整齊。
十、 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
十一、 總結(jié)：
通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來
班會活動記錄3
為了美麗的地球----＂世界地球日”主題班會活動方案記錄
活動目的
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。2.學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛。
活動設(shè)計
一、了解地球日的由來
大家好！4月22日，第44個世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約2000萬人參加，被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。1990年4月22日，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。
二、觀察導(dǎo)入：
1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護了！同學(xué)們有沒有注意到，近幾年，世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害：，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震， 更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對地球的破壞活動有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。
2.“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的`感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
三、啟發(fā)思考：
（我們可以為環(huán)保做的事）
1、植樹凈化空氣；
2、減少“白色污染”；
3、搞宣傳活動；
4、節(jié)約水、電等多種資源；
5、保護動植物；
6、抵制大人抽煙
四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報
同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的筆進行一次環(huán)保宣傳手抄報的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子。
五、總結(jié)
同學(xué)們，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗！
班會活動記錄4
【班會主題】我的班我的家
【班會目的】
1.通過班會，使學(xué)生體會集體的溫暖和集體的力量。
2.通過班會，使學(xué)生人人愛集體，集體更可愛。
3.通過班會，使學(xué)生真正認識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設(shè)美好的“家”。
【活動準備】
1.獎品、輕音樂、海報宣傳、貼紙若干；
2.學(xué)生分組，每組選一名小組長，小組長準備好紙筆；
3.科代表邀請科任老師參加；
4.照相、攝影。
【活動班級】高132班
【活動時間】20xx年4月15日星期一第五節(jié)課
【活動地點】學(xué)校舞蹈房
【主 持 人】陳柯霖、楊夢蓮、羅緒尚、宋承儒、姚湘君
【活動過程】
一、體育委員整隊，全班分成四組。
二、主持人開場：楊夢蓮、羅緒尚
同學(xué)們，下午好，今天我們來到舞蹈房，舉行“132班我的家”主題班會活動，大家一定很激動吧！首先請允許我介紹一下蒞臨現(xiàn)場的嘉賓，他們是劉以平校長、李勁松校長、劉永利書記、史利建主任，還有活動的策劃者于艷老師以及我們的班主任胡老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。這次活動中我們將共同參加一些有趣而有意義的活動，希望大家能全情投入，這樣你的收獲會更大。
介紹每組組長及組名，口號和目標(biāo)。
因為參加活動的人數(shù)較多，活動項目較多，所以在活動中大家必須要遵守紀律，為了確保活動順利進行，大家要遵守團體活動的契約，現(xiàn)在請我們的班長xxx同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。
三、班長楊夢蓮帶領(lǐng)大家宣誓：我宣誓在這次團體活動中，我一定會全情投入，遵守紀律、努力思考、積極發(fā)言、積極參加組織的每一項活動。宣誓人：xxx
四、主持人羅緒尚交代參加活動要求：
�。�1）在活動中有分組討論環(huán)節(jié)，當(dāng)講分組討論時，大家就由各組組長帶領(lǐng)到指定位置圍成一圈，討論，分組四個小組組長分別是（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的'、（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、交代每組活動分組的位置；
（2）評比每項活動除馬蘭開花外，都會有評比活動，得勝組每位同學(xué)可得一枚紅心，活動到最后我們評選出優(yōu)勝組，并頒發(fā)獎品，如在活動中有違規(guī)的同學(xué)，去掉他的一枚紅心。
五、活動過程：
1、馬蘭花開（10分鐘）
導(dǎo)入：下面我們來玩一個游戲是馬蘭開花的游戲，請大家手牽手圍坐一圈，我先示范一遍，你們一邊拍手，一邊跟著我講，馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，馬蘭花，開幾朵？大家跟我一起說（兩遍），大家記住之后，就一起來假如我說開五朵，必須五個人抱在一起，落單的同學(xué)要表演節(jié)目。大家都搞清楚沒有？搞清楚了我們就正式開始。37人，（2、5、6）
全班同學(xué)圍成一圈，手拉手
學(xué)生：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，馬蘭花開幾朵？”主持人回答。三個回合落單者表演節(jié)目，三人（做動作、舞蹈、歌曲等）
2、找共同點（10分鐘）（輕音樂）
�、俜殖伤男〗M，由隊長帶領(lǐng)、到指定位置圍坐一圈，找出班上同學(xué)的共同之點，看哪個組找的最多？開動你們聰明的頭腦，組長把共同點寫在紙上。五分鐘時間內(nèi)，看哪個找的共同點多？請每組的組長標(biāo)明有多少個共同點最后評比（5分鐘）。主持人可進行心理暗示，這個活動曾經(jīng)在高三班的活動中做過，有的小組在五分鐘之內(nèi)找到了一百多個共同點。共同點可以是我們都是132班的學(xué)生，我們都有鼻子……開動你們的腦筋，天馬行空；
�、谌嗤瑢W(xué)圍成大圈，每組派代表分享大家的杰作；
�、壑鞒秩丝偨Y(jié)活動，表揚最多的小組，大家表現(xiàn)都很積極，集體智慧力量大，找出了我們班上同學(xué)這么多的優(yōu)點，由班主任給優(yōu)勝組的同學(xué)發(fā)一枚小紅心；
④我們一起表揚一下得勝組，你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真的很不錯。
本輪游戲楊夢蓮組獲得最多，找出32多個共同點。
班會活動記錄5
一、活動背景
“千里之行，始于足下”，所有的成功都源于腳踏實地的每一步行動，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”，所有的成功都源于點滴的積累。當(dāng)代青少年成長中缺乏對自身的合理規(guī)劃是當(dāng)今教育亟待解決的問題。本次班會旨在通過“安排好今天，計劃好明天”這一主題，通過同學(xué)們之間的討論，引導(dǎo)學(xué)生思考這一問題，啟發(fā)學(xué)生盡早做好人生計劃。只有提前做好計劃規(guī)劃好人生，才能真正把握現(xiàn)在，從而更好的實現(xiàn)自己的.人生價值。具體方案如下：
二、活動目標(biāo)
通過同學(xué)們之間的討論，教師的引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考這一問題，督促學(xué)生盡早做好人生計劃，從而幫助他們找當(dāng)方向，向自己的夢想努力。
三、活動對象
六（1）學(xué)生
四、活動時間
周五下午第三節(jié)課（班會課）
五、活動準備
1、教師做好相關(guān)準備工作，搜集好相關(guān)人物及事例、及視頻資料，從而引出班會的主題“安排好今天，計劃好明天”。
2、讓主要學(xué)生干部準備好發(fā)言，讓班委的發(fā)言，帶動普通同學(xué)參與討論，如何“安排好今天，計劃好明天”
3、讓班級宣傳委員出好黑板報，做好本期話題的宣傳工作，啟發(fā)同學(xué)準備好發(fā)言。
4、讓學(xué)習(xí)計劃較好的同學(xué)準備好發(fā)言，從而引導(dǎo)不習(xí)慣做計劃的學(xué)生計劃好學(xué)習(xí)，計劃好人生。
5、教師做好班會流程的設(shè)計，以保證班會有條不紊的順利進行。
六、活動流程
1、由班長宣布班會開始，教師做開場講話。參考內(nèi)容如下：大家好！今天我們開展主題班級活動，主題為“安排好今天，計劃好明天”。相信每個人心中都有一個夢想，或渺小或偉大，每一個夢想的實現(xiàn)都需要平時的準備，有一句話是這么說的“機會總是留給有準備的人”，所以今天開展這個活動，希望引導(dǎo)大家做好學(xué)習(xí)計劃，做好明天的計劃，從而更好的實現(xiàn)自己最初的夢想。
2、播放視頻資料。展示兩個不同學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣的人的具體事例，體現(xiàn)做計劃的作用和效果優(yōu)于沒有計劃性的。
3、分小組討論。討論后，按小組匯報。班長記錄各個小組總結(jié)出的，如何安排好今天，計劃好明天。并且由小組組長代表本小組發(fā)言。
4、各組之間可以展開討論，最終由教師總結(jié)出好的計劃方式，由計劃性較好的學(xué)生的代表發(fā)言。幫助普通學(xué)生也養(yǎng)成做計劃的方法。
5、班主任作引導(dǎo)性講話：在剛才討論中，同學(xué)們能發(fā)現(xiàn)提前做好計劃對于我們完成一件事情的幫助，和對我們未來的幫助。所以，我們今天班級活動的結(jié)論是，每個人都要：安排好今天，計劃好明天！
七、活動總結(jié)
沒有計劃的人生是盲目的，只有提前做好計劃，按照自己的計劃去邁出每一個小步，才能真正到達成功的彼岸。今天的班會，大家明白了一個道理，人生需要計劃，以不變應(yīng)萬變。從今天起，咱們來一個比賽，看誰能堅持的最久，做好計劃完成計劃。
最后布置一個作業(yè)：請大家今天就為明天做一個計劃，然后明天試著去完成它。
班會活動記錄6
XX區(qū)西關(guān)小學(xué) 四一班
活動時間：
活動地點：西關(guān)小學(xué)四年級一班教室
參加人員：四（一）班全體同學(xué)
指導(dǎo)教師：
主 持 人：
記 錄 人：
活動目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的
良好習(xí)慣
活動過程：
一、讀書名言引入：
1、主持人（來玉凱）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人（余婭楠）：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始！
3、主持人（來玉凱）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事
a、劉湘、方渭博先后講述；
b、自由分享：誰還有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示讀書手抄報
4、主持人（來玉凱）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡
7、主持人（來玉凱）：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人（余婭楠）：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！
五、推薦好書
9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）
�。▉碛駝P）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
（余婭楠）：哦，哪4個
（來玉凱）：“開卷有益”！
�。ㄓ鄫I楠張心怡）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢
�。▉碛駝P）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流�，F(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧！
�。ㄓ鄫I楠）：有請第一小組。
第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
�。▉碛駝P）：有請第二小組。
第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
�。▉碛駝P）：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。
�。ㄓ鄫I楠）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個笑話讓大家開心開心吧！
（余婭楠）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
（來玉凱）：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥磉m合我們讀的好書還真多呀！
六、集體詩朗誦《神奇的書》
�。▉碛駝P）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)�。�
�。ㄓ鄫I楠）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
�。ㄓ鄫I楠）：全體起
立，朗誦我們的心聲《神奇的書》
�。ㄈ鄬W(xué)生表演詩朗誦）
�。▉碛駝P）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。
（余婭楠）：自從學(xué)校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的`堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
�。▉碛駝P）：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請 馬老師為他們頒獎。
（余婭楠）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績！
評比“班級讀書之最”，結(jié)果如下：
“讀書最多的人”：余婭楠
“讀書最認真的人”：許梓涵
“課外知識最豐富的人”：胡正梅
“最愛書的人”：來玉凱
八、總結(jié)
�。▉碛駝P）：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
�。ㄓ鄫I楠）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
�。▉碛駝P）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。
�。ㄓ鄫I楠）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
�。▉碛駝P）：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
�。▉碛駝P）：帶著一份熱情，
（余婭楠、心怡）：帶著一個夢想，
�。▉碛駝P）：帶著一份執(zhí)著，
�。ㄓ鄫I楠）：盡情暢游書海，
合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
九、班主任總結(jié)：
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！
活動總結(jié)：
通過本次活動，讓學(xué)生們了解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認識到了學(xué)習(xí)讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發(fā)了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀才是充實知識與技能的最好途徑。利用好課余時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。
班會活動記錄7
活動目的：
1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。
2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的`興趣。
活動過程 ：
一、猜謎，說說小手。
1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，
十個小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？（手）
2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？
二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）
1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長得一樣嗎？
2、我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？
三、大家都來寫好一幅好作品。
活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？
1、小小組交流正確的寫字姿勢。
2、老師給個別學(xué)生示范正確的寫字姿勢。
活動二、我們要自覺寫好字。
班會活動記錄8
班會主題：相親相愛一家人
活動目的：
1.通過活動使學(xué)生明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾；建立全面的人生觀，看問題多角度思考，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。
2.讓同學(xué)們在接人待物時要原諒他人的錯誤，培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，學(xué)會諒解和理解他人。同時學(xué)會欣賞他人，尊重他人，在他人犯錯誤時要給予鼓勵和安慰，學(xué)會關(guān)心他人。在活動中增進同學(xué)間的友誼，真誠地對待同學(xué)。
活動方式：
以兩個游戲為主線的方式展開，讓同學(xué)們在活動后以分享的方式說出自己的心得體會，從而升華主題
活動過程：
1.剛開始，班主任介紹我們?nèi)雸龊�，先是我們兩個進行簡單的自我介紹，說明我們是來自廣西師范學(xué)院政法學(xué)院的大三學(xué)生，我們相互了解了一些基本情況后，就從我們生活的經(jīng)驗直接點出我們今天的主題
2.我們開始第一個游戲環(huán)節(jié)，這是一個折紙有戲，其步驟為：首先，讓全班同學(xué)站起來，這樣做的原因讓他們對游戲引起重視。其次讓同學(xué)們找出一張一張，之后讓他們閉上眼睛，目的是營造一種氛圍。之后讓同學(xué)們先把紙對折一遍，一遍過后再對折兩次，再次叫同學(xué)們?nèi)サ粢粋�下角、再把紙反轉(zhuǎn)180°，再去掉一個上角。最后讓學(xué)生們睜開眼睛，把所折的紙展開，看所得的形狀是什么樣的。在這個活動后，不同的同學(xué)因有不同的理解，折紙的角度也不一樣，因此就會有不同的理解，同學(xué)們紛紛展示自己的成果，尋找與自己相類似的作品。然后我們接著問：“為什么會有不同的作品呢”同學(xué)們回答說是因為理解、思考角度、轉(zhuǎn)換方式、折紙方式等不一樣，所以我們從這個活動總結(jié)出，每個人看事情，想法都會是不一樣，在某種觀點某件事情上難免會產(chǎn)生意見和分歧，所以在我們的學(xué)習(xí)和生活過程中要學(xué)會換位思考，原諒，理解別人。同學(xué)們好不容易相聚在一起，更應(yīng)該珍惜這種緣分，因為我們是一個大家庭，一個相親相愛的大家庭。
3.接著我們開始第二個游戲環(huán)節(jié)，游戲規(guī)則為：兩列隊員相面而站，一人喊口號，四人做記錄�？谔栆�(guī)則為：喊一時，向左轉(zhuǎn)；二時，向右轉(zhuǎn)；三，向后轉(zhuǎn)；四，向前走一小步；五，站在原地不動。做錯的同學(xué)要出列并說：“對不起，我錯了�！蓖魂牭耐橐o犯錯誤的同伴鼓勵，每一隊有一人犯錯就扣十分，看那一個組的被扣的分多。開始游戲了，我們組織中間四列的學(xué)生分成兩組面對面著站好，兩側(cè)的一學(xué)生喊口號，四個同學(xué)幫忙記錄犯錯同學(xué)，其他同學(xué)監(jiān)督。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生的積極性很高，氣氛很活躍。兩對中間也有不少同學(xué)犯錯，同伴們也給予了相應(yīng)的鼓勵。其中有一些同學(xué)知道自己犯錯誤后會主動站出來，有些則是在同學(xué)們的監(jiān)督下被指出來�；顒哟蟾胚M行了五分鐘后，游戲結(jié)束，同學(xué)們回到座位上。游戲結(jié)果為：有一小組被多扣了十分。這時候同學(xué)們的情緒還是比較高的，我們轉(zhuǎn)而問到：“剛才犯錯誤的同學(xué)當(dāng)自己犯錯誤時時什么感受呢對于同學(xué)們的鼓勵，自己的心情是怎樣的希望自己能得到什么樣的鼓勵”犯錯誤的站起來面向同學(xué)說出自己的觀點，他們認為，自己犯錯誤的原因有些是因為方向感不好，有些是因為一時反應(yīng)不過來，有些則是因為太緊張，有些則是因為跟從別人而犯錯誤。他們有些表示自己對不起自己的小組，自己犯錯誤是無意的，對于同學(xué)們通過肢體、語言鼓勵后，感覺會很溫暖，從內(nèi)心里感謝他們，對那些鼓勵他們的同伴似乎很接近了。而沒有得到鼓勵的同學(xué)則會感到有一些心里的失落。同時，他們表示，自己能希望得到同伴們的理解，得到他們真誠、信任的看待。
接著，我們又向沒有犯錯的同學(xué)提問：“你是如何看待那些犯錯誤的同學(xué)，你想對他們說些什么”有幾位同學(xué)說了自己的觀點，她們認為，人犯錯是不能避免的，我們要學(xué)會寬容他人，換位思考。之后我們也對兩側(cè)的同學(xué)提出提問：“如何看待中間兩排同學(xué)們的表現(xiàn)”同學(xué)們表示這個活動很好，同學(xué)們在活動中學(xué)到了許多。
根據(jù)同學(xué)們的.看法，我們對這個游戲的總結(jié)是，我們可能會在不經(jīng)意間犯一些小錯誤，可能會傷害到班級或是個人的利益，這時候我們要主動地向他人道歉，請求原諒。同時，我們也要對別人的一時錯誤采取寬容的態(tài)度，從他人的角度看待問題，原諒他人，并安慰鼓勵那些犯錯誤的人，因為他們心里也很內(nèi)疚，我們要互相理解，互相支持，珍惜彼此間的友誼。
四、 班主任總結(jié)后活動結(jié)束
反思：首先，因為經(jīng)驗及準備不是很充分，沒有以一種很新穎的方式很好地導(dǎo)入主題；其次，在第一個游戲環(huán)節(jié)中，聲音不夠大，同學(xué)們的噪音較大，活動效果受影響�；顒舆^后，沒有讓同學(xué)們充分發(fā)言，過渡到第二個游戲活動比較匆忙，同學(xué)們沒能在這個游戲中得到很好的反思。在第二個活動過程中，因考慮不周全，受場地的影響，只有中間四列同學(xué)參與游戲，其他同學(xué)監(jiān)督，所以參與游戲的同學(xué)感悟就比較深，而不參與的同學(xué)，即監(jiān)督者對這次活動的感受不強烈，所獲得的自然就會少，同時這樣也會無形中冷落了這些同學(xué)，沒能更好地調(diào)動他們的情緒。還有就是我們的語言表達邏輯性有待加強，語言深度有待提高。所以在今后的活動中，我們要充分考慮到有可能發(fā)生的情況，設(shè)想有可能發(fā)生的結(jié)果，制作多種方案，靈活通變。在活動中盡量讓更多的同學(xué)參與到活動中來，把更多的主動權(quán)交給學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多表達，在活動中感受習(xí)得。同時，我們自己也要擴大自己的閱讀量，平時多積累，多聯(lián)系，增強自己的語言表達能力。
班會活動記錄9
在當(dāng)今信息爆炸的時代，傳統(tǒng)教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式和需求在不斷變化，傳統(tǒng)的教育形式已經(jīng)無法滿足他們的發(fā)展。然而，傳統(tǒng)教育在培養(yǎng)學(xué)生的紀律性、集體意識和傳統(tǒng)文化方面仍然具有重要作用。因此，傳統(tǒng)教育主題班會活動成為一種非常有效的方式，來弘揚傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和推動集體精神的發(fā)展。
1. 活動目的
傳統(tǒng)教育主題班會活動的目的是通過一系列有針對性的活動，激發(fā)學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，增強他們的文化認同感和自豪感。此外，這些活動還可以幫助學(xué)生們了解傳統(tǒng)價值觀，培養(yǎng)他們的紀律性和集體意識，促進他們的良好行為習(xí)慣和團隊合作能力。
2. 活動內(nèi)容
為了達到活動的目標(biāo)，可以設(shè)計一系列有趣且有教育意義的內(nèi)容，如：
傳統(tǒng)文化知識競賽：通過答題的方式，檢驗學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的了解程度，提高他們對傳統(tǒng)文化的認知。 傳統(tǒng)手工藝制作：引導(dǎo)學(xué)生們動手制作傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙、蠟染等，使他們親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力。 詩歌朗誦和古詩詞學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生們背誦和朗讀古代詩歌，培養(yǎng)他們的語言表達能力和審美素養(yǎng)。 傳統(tǒng)音樂和舞蹈表演：組織學(xué)生們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂和舞蹈，并進行集體表演，展示每個同學(xué)的才藝。
3. 活動過程
活動的過程應(yīng)該充滿趣味和互動性，激發(fā)學(xué)生們的積極性和參與度。可以采取以下步驟：
活動前期準備：明確活動目標(biāo)和內(nèi)容，制定活動方案，并與學(xué)生和家長進行溝通和宣傳。 活動啟動儀式：舉行一個小型的儀式，宣布活動正式開始，并鼓勵學(xué)生們積極參與。 分組進行活動：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，將他們分組參與不同的活動項目。 活動展示和評選：每個小組在活動結(jié)束后進行展示，然后進行評選，表彰優(yōu)秀的表現(xiàn)。 活動總結(jié)和展望：對活動進行總結(jié)，回顧學(xué)生們的收獲和成長，并展望未來的傳統(tǒng)教育活動。
4. 活動效果
傳統(tǒng)教育主題班會活動的效果非常顯著。通過這些活動，學(xué)生們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)得到了大幅度提升，他們對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感也隨之增強。同時，這些活動培養(yǎng)了學(xué)生們的紀律性和團隊合作能力，促進了他們的個人成長和集體精神的建設(shè)。
5. 活動延伸
為了進一步推廣傳統(tǒng)文化教育，可以將傳統(tǒng)教育主題班會活動與其他課程和活動相結(jié)合。例如，在語文課堂上增加古代詩歌的.學(xué)習(xí)，或者在音樂課上加入傳統(tǒng)音樂的欣賞。此外，可以邀請傳統(tǒng)文化專家和藝術(shù)家到學(xué)校進行講座和演出，鼓勵學(xué)生們深入了解傳統(tǒng)文化，并有機會接觸傳統(tǒng)文化的瑰寶。
總之，傳統(tǒng)教育主題班會活動是一種非常有效的方式，通過有趣的活動內(nèi)容和充滿互動性的過程，激發(fā)學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們的紀律性和集體意識，推動集體精神的發(fā)展。這種活動不僅有助于學(xué)生們的個人成長，也有助于傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，保持文化的多樣性和傳統(tǒng)的魅力。
班會活動記錄10
XX小學(xué)一年級德育活動主題班會記錄 內(nèi)容：文明禮貌伴我行
學(xué)校：XX小學(xué)
班級：一年級
指導(dǎo)教師：何會
時間：20xx年X月
活動背景：
中華民族是禮儀之邦，是文明之國。
活動目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。 活動準備：
擺放桌椅
理論連接：
文明禮儀發(fā)揚廣大
活動過程：
一、 活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮
貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
二 、活動開始
（一）家庭文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”（12分鐘）
放錄音
主持人：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！
（二）校園文明禮儀
中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？
知識搶答：答對的會有小小的獎勵！
看來我們的`同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的文明用語，你們真棒！
主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞 等表演的幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”
主持人：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了
1、升旗是應(yīng)該怎樣做？
2、上課時應(yīng)該怎樣做？
3、上操時應(yīng)該怎樣做？
4、集合時要怎樣做？
主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演：
兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍�，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進步，團結(jié)友愛記心里。
齊說：你我同進步，團結(jié)友愛、互相幫助記心里。
三、活動總結(jié)
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、活動反思
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
班會活動記錄11
時間：20xx年10月23日活動形式：師生互動
一、班會目的：
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
二、活動內(nèi)容：
1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。
2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學(xué)習(xí)。
3、齊做安全知識的選擇題。
三、活動準備：
1、收集適合學(xué)生特點的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容。
四、活動過程
1、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，(兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
3、師領(lǐng)生做選擇題(1)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
�、偕舷聵翘輹r，靠右側(cè)行走。
�、谙抡n的'時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒颉�
(2)如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做?①趕緊擠進去看看出了什么事。
�、谡泻敉瑢W(xué)去看熱鬧。
�、矍闆r危險，立刻報告老師。
(3)下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?
�、僭诓賵錾虾屯瑢W(xué)一起跳繩、踢鍵子。
�、谠谛@攀爬樹木比誰爬的高。
(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
�、偕碜犹匠龃巴獠敛ＡА�
�、谟媚ú疾磷赖�。
(5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：
①122
�、�114
③119
(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做?
�、僬荫R路上的警察叔叔幫忙
�、诟粋�自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
(7)小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?
�、傧蚋改浮⒗蠋�、同學(xué)尋求幫助。
�、谡覚C會狠狠報復(fù)小剛。
(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西
①橡皮
�、诩舻丁⒒鸩�、彈簧刀
③文具盒
(9)路口的交通信號燈()燈亮?xí)r，準許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準車輛和行人通行。
�、偌t燈綠燈
②綠燈紅燈
(10)班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃?
�、倏梢�
②不可以教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識.由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
班會活動記錄12
在現(xiàn)代社會中，安全教育是非常重要的一個方面。隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高，人們對于安全意識的重視也越來越高。為了增強學(xué)生的安全意識，提高他們的自我保護能力，學(xué)校開展了一場別開生面的安全教育周主題班會活動。
活動背景與目的
安全教育周主題班會活動是學(xué)校定期組織的一項重要活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認識和應(yīng)對各類安全問題。通過開展這一系列活動，學(xué)校希望能夠提高學(xué)生的安全意識，增強他們的安全防范意識，培養(yǎng)他們遇到危險時的正確反應(yīng)和自救能力。
活動內(nèi)容
安全教育周主題班會活動以班級為單位開展，每個班級都組織了一次班會，內(nèi)容包括以下幾個方面：
1、安全知識講座
學(xué)校邀請了專業(yè)的安全教育講師，給學(xué)生進行了一場生動有趣的安全知識講座。講師通過圖片、視頻等多媒體的形式，向?qū)W生介紹了常見的安全隱患和防范措施。通過講座，學(xué)生對于自己的安全有了更深入的了解，并且掌握了一些實用的安全知識。
2、安全演練活動
為了讓學(xué)生更好地掌握自救技能，每個班級都開展了安全演練活動。演練活動包括消防逃生演練、地震應(yīng)急演練、交通安全演練等。通過這些演練活動，學(xué)生們在模擬的情境中學(xué)會了如何正確、迅速地應(yīng)對各類危險情況，培養(yǎng)了對突發(fā)事故的應(yīng)急反應(yīng)能力。
3、安全教育游戲
為了讓學(xué)生在輕松愉快的'氛圍中學(xué)到更多的安全知識，安全教育周活動還設(shè)置了一系列的安全教育游戲。游戲包括安全護衛(wèi)隊選拔、安全問題答題等。這些游戲既增加了學(xué)生們參與活動的積極性，又讓他們在游戲中不知不覺地增加了對安全的認識。
活動效果與總結(jié)
通過一周的安全教育周主題班會活動，學(xué)校取得了明顯的效果。首先，學(xué)生的安全意識得到了明顯提高，他們對于安全問題有了更深入的認識和理解。其次，學(xué)生們在實際的演練中學(xué)會了如何正確應(yīng)對各類危險情況，提高了自我保護能力。最后，通過安全教育游戲，學(xué)生們對安全知識的掌握更加牢固，形成了良好的安全習(xí)慣。
在活動總結(jié)會上，學(xué)校對這次安全教育周主題班會活動給予了高度評價。同時，學(xué)校也總結(jié)了活動中存在的問題，并提出了進一步改進的意見。學(xué)校將繼續(xù)加大對安全教育的力度，推進安全教育的深入開展，為學(xué)生們的安全保駕護航。
班會活動記錄13
尊敬的各位家長和學(xué)生：
大家好！
今天我很高興為大家記錄學(xué)校團隊活動主題班會的內(nèi)容。這次活動是為了增強學(xué)生團隊合作能力、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和加強團隊凝聚力而展開的。
活動介紹
本次活動以團隊合作為主題，我們組織了一系列有趣而又富有挑戰(zhàn)性的團隊活動。目的是通過這些活動，讓學(xué)生們在實際操作中感受到團隊的力量，并培養(yǎng)出良好的團隊合作精神。
活動過程
首先，我們按照班級將學(xué)生分成了幾個小組。每個小組都派選了一位組長，并分配了不同的任務(wù)。任務(wù)包括解決謎題、搭建拓展訓(xùn)練設(shè)施、制定團隊策略等。
接下來，各小組開始了緊張而有序的團隊活動。他們團結(jié)一致、相互協(xié)作，在時間和資源的限制下積極解決問題，不斷調(diào)整和改進自己的策略。
在解決問題的過程中，學(xué)生們不僅展現(xiàn)出了積極的溝通能力和創(chuàng)造力，還表現(xiàn)出了出色的領(lǐng)導(dǎo)才能。每個小組的組長都很好地發(fā)揮了自己的作用，帶領(lǐng)整個團隊一起前進。
整個活動過程持續(xù)了幾個小時。而在這個短暫的時間里，學(xué)生們通過團隊合作和努力，克服了重重困難，取得了卓越的成績。
活動收獲
通過這次團隊活動，學(xué)生們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。他們更加深入地理解了團隊合作的重要性和優(yōu)勢。
首先，他們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。在團隊中，每個人的想法和建議都是寶貴的。學(xué)生們學(xué)會了在決策時充分聽取每個組員的意見，形成共識。
其次，他們學(xué)會了分工合作和信任。每個小組的成員都有自己的專長和責(zé)任，他們需要相互協(xié)作、互相信任，才能完成任務(wù)。
還有，他們學(xué)會了有效的溝通和協(xié)調(diào)能力。在活動中，各小組成員之間需要相互溝通、協(xié)商和協(xié)調(diào)，才能高效地解決問題。
活動總結(jié)
通過這次團隊活動，我們看到了學(xué)生們的巨大成長和進步。他們不僅在團隊合作方面取得了很大的'突破，而且在解決問題、領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧方面也有了明顯的提高。
這次活動為學(xué)生們提供了一個鍛煉自己的舞臺，讓他們在實際操作中學(xué)到了很多知識和技能。我們相信，通過這次團隊活動的經(jīng)歷，學(xué)生們會更加自信、勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)，并深刻理解到團隊的力量。
最后，再次感謝各位家長和學(xué)生的支持和參與。相信通過我們的共同努力，學(xué)生們將在未來的學(xué)習(xí)和成長中取得更加輝煌的成績！
班會活動記錄14
時間：
20xx年5月10日
活動地點：
XX中學(xué)XX教室
活動主題：
扶貧助學(xué)，共筑夢想
活動內(nèi)容：
1.引導(dǎo)學(xué)生了解扶貧問題
通過觀看扶貧專題視頻和講解，介紹國家精準扶貧政策，讓學(xué)生了解貧困地區(qū)的存在和貧困原因，引導(dǎo)學(xué)生深入思考扶貧的重要性。
2.分享扶貧故事和經(jīng)驗
邀請幾名曾參與扶貧工作的志愿者前來分享他們的扶貧故事和經(jīng)驗，讓學(xué)生了解扶貧工作的具體形式和過程，激發(fā)同學(xué)們關(guān)心貧困地區(qū)的熱情。
志愿者們用樸實的語言，講述了他們與貧困地區(qū)的接觸和交流，分享了扶貧工作中的`點點滴滴。這些真實的故事讓同學(xué)們更加深刻地認識到扶貧的重要性，激發(fā)起他們關(guān)注貧困地區(qū)、奉獻愛心的熱情。
3.組織相關(guān)扶貧活動
為了讓學(xué)生們親身體驗扶貧工作，我們組織了一系列相關(guān)活動。比如，同學(xué)們自愿加入了“愛心義賣”活動，在特定時間里自己制作和出售手工制品，所得款項將捐贈給貧困地區(qū)的學(xué)生。
此外，我們還組織了一次訪問貧困地區(qū)的活動，讓同學(xué)們親眼見到貧困地區(qū)的真實情況，了解他們的需求，并積極參與到解決問題的行動中去。
4.培養(yǎng)學(xué)生的公益意識
通過展示和討論一些扶貧明星的公益事跡，培養(yǎng)學(xué)生的公益意識和行動力。
活動中，我們邀請了一位擁有多年公益經(jīng)驗的志愿者做了一場主題演講。他用自己的實際行動激勵著全體同學(xué)，鼓勵大家成為有擔(dān)當(dāng)、讓愛心傳遞的志愿者。
活動效果：
通過這次扶貧主題班會活動，同學(xué)們對扶貧工作的理解更加深入，對貧困地區(qū)的關(guān)注與關(guān)心提升了許多�；顒又�，同學(xué)們紛紛表示要積極參與到扶貧工作中，幫助那些需要幫助的人。
在活動后的班會問卷調(diào)查中，同學(xué)們普遍認為這次活動讓他們受益匪淺，增強了對社會問題的認識和關(guān)注。同時，同學(xué)們也紛紛表示希望能夠組織更多類似的活動，讓更多人了解并參與到扶貧工作中來。
此次扶貧主題班會活動不僅增強了同學(xué)們的社會責(zé)任感和公益意識，也為他們樹立了積極向上的人生態(tài)度。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們將會以積極向上的態(tài)度投身于各項公益事業(yè)中，為建設(shè)美好社會作出自己的貢獻。
班會活動記錄15
在這個的節(jié)日，我們班級舉行了一場別開生面的中秋節(jié)，讓同學(xué)們在歡樂的氛圍中感受到中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。
節(jié)目表演
了讓同學(xué)們更好地了解中秋節(jié)，我們準備了豐富多彩的節(jié)目表演。首先是一首歌曲《月亮代表我的心》，由班的幾位同學(xué)演唱，他們用動聽的歌聲表達了對家人、親人的思念之情，讓大家感受到了中秋節(jié)的溫馨。
接著是一場傳統(tǒng)的舞蹈表演——《廣場舞》，由一些愛舞蹈的同學(xué)精心編排。他們在歡快的音樂中跳出了中秋節(jié)的喜慶氣氛，展現(xiàn)了中華民族的優(yōu)美舞蹈。
最后是一場有趣的小品表演，述了一個團圓的故事。同學(xué)們用幽默的語言和生動的表演，把大家?guī)肓艘粋�歡樂的氛圍中，讓大家在笑聲中度過了一個忘的中秋節(jié)。
文化知識競賽
了讓同學(xué)們更加深入地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，我們還準備了一場文化知識競賽。競賽分多個環(huán)節(jié)，包括中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗、食品文化等多個方面。同學(xué)們積極參與，爭取每一個分數(shù)，不斷高自己的文化素養(yǎng)。
DIY手工制作
中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一就是賞月，而月餅則是中秋節(jié)不可或缺的食品。了讓同學(xué)們更好地感受中秋節(jié)的`氛圍，我們還準備了DIY手工制作活動，讓同學(xué)們親手制作月餅和燈籠。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，認真制作，體到了制作過中的樂趣和快樂。
總結(jié)
通過這次班會活動，同學(xué)們不了解了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，還感受到了團圓的溫馨和快樂。活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，這是一次忘的經(jīng)歷，讓他們更加珍惜親情和友情。我們相信，在這樣的活動中，同學(xué)們會更加愛祖國，愛中華文化。
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