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小班草莓活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-06-25 17:19:47 活動(dòng)教案 我要投稿
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小班草莓活動(dòng)教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編為大家收集的小班草莓活?dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班草莓活動(dòng)教案

小班草莓活動(dòng)教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,感受小刺猬和好朋友分享草莓的快樂心情。

  2、懂得好吃的東西要和好朋友一起分享。

  二、活動(dòng)重點(diǎn):

  理解故事內(nèi)容,樂意用語言表述自己對(duì)故事的理解。

  三、活動(dòng)難點(diǎn):

  懂得好吃的東西要與好朋友一起分享。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  刺猬頭飾,草莓若干,掛圖6號(hào),故事錄音。

  五、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┕适聦(dǎo)入。

  謎語:小小刺兒身上長(zhǎng),背上果子滿山跑。

  今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)四只小刺猬的.故事,這四只小刺猬分別叫:小一、小二、小三、小四。

 。ǘ┙處煶鍪緬靾D講述故事。

  1、出示掛圖1。教師講述故事“開頭——就快樂的往回走了”。

  小一出去了,發(fā)現(xiàn)了什么?有幾顆?這些草莓是什么樣的?

  小一吃了一顆草莓,是什么味道的?

  它正想吃第二顆時(shí),想到了什么?它是怎么做的?

  2、出示掛圖2。

  教師講述故事“再說小二吧——朋友們嘗嘗”。

  小二也出去了,它發(fā)現(xiàn)了幾顆草莓?它又是怎么做的?

  3、出示掛圖3。

  “太陽——一顆紅草莓”太陽出來了,四個(gè)小刺猬身上都背了什么?有幾顆?

  小刺猬們身上的草莓都是給誰吃的?

  4、出示掛圖4!岸嗝纯蓯邸Y(jié)束”。

  問題前置:猜一猜,小刺猬吃了好朋友們送的草莓會(huì)感覺如何?

  提問:為什么它們覺得這顆草莓特別甜、特別美味呢?

 。ㄈ┙處煵シ殴适落浺。

  討論:你們喜歡這四只小刺猬嗎?為什么?

  教師總結(jié):我也喜歡這四只小刺猬,這四只小刺猬真是太友好了,他們不僅一起玩,還能一起分享好吃的。

  (四)分享活動(dòng)請(qǐng)小朋友表演小刺猬分享草莓。

小班草莓活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能從食物中發(fā)現(xiàn)紅色系色彩元素。

  2.嘗試用紙漿塑形并將其染色,體驗(yàn)色彩變幻和調(diào)色的樂趣。

  3.感受制作紙漿蛋糕的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.餐巾紙,水,顏料,生日蛋糕餐碗,糨糊,教師事先做好的紙漿蛋糕。

  2.各式各樣的蛋糕圖片(以草莓蛋糕為主)。

  3.故事《給熊奶奶過生日》。

  活動(dòng)過程

  1.欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)。

  (1)欣賞故事《給熊奶奶過生日》。

  (2)欣賞豐富多樣的蛋糕圖片,觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色。

  (3)教師:我們也要做一個(gè)好吃的蛋糕送給熊奶奶。大家一起來研究下怎么做一個(gè)特別的蛋糕哦!

  2.魔法變蛋糕,制作紙漿蛋糕。

  (1)出示范例紙漿蛋糕。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察紙漿蛋糕的.特別之處,想象它的制作方法。

  (3)探索用紙漿變奶油,制作紙漿蛋糕。

  制作奶油的步驟:準(zhǔn)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準(zhǔn)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準(zhǔn)備底板。

  要點(diǎn)提示

  1)將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎,如同攪拌面粉一樣。

  2)用不同的顏料將紙漿染色,染出有草莓感覺的色彩:

  先調(diào)入白色,再加入少許紅色,一層層加,感受色彩的亮度和色澤的變化。

  3)用不同的方式將紙漿裝點(diǎn)在倒扣的碗上,然后伸出手指,抹一抹、按按平。 整個(gè)小手在紙漿上面按一按,將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓,變一變,變出不同形狀的奶油,作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶

  油搓成小圓圓,便成了一個(gè)珍珠小球。用手指挖一塊,輕輕捏兩下,作為裝飾物輕輕放到蛋糕上,邊上還可以配上綠葉。

  3.給熊奶奶送蛋糕,展示并欣賞蛋糕。

小班草莓活動(dòng)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,感受小刺猬和好朋友分享草莓的快樂心情。

  2、懂得好吃的東西要和好朋友一起分享。

  活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,樂意用語言表述自己對(duì)故事的理解。

  活動(dòng)難點(diǎn):懂得好吃的東西要與好朋友一起分享。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:刺猬頭飾,草莓若干,掛圖6號(hào),故事錄音

  活動(dòng)過程:

  一、故事導(dǎo)入謎語:"小小刺兒身上長(zhǎng),背上果子滿山跑"今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)四只小刺猬的故事,這四只小刺猬分別叫:小一、小二、小三、小四。

  二、教師出示掛圖講述故事。

  1、出示掛圖1。教師講述故事"開頭--就快樂的往回走了"小一出去了,發(fā)現(xiàn)了什么?有幾顆?這些草莓是什么樣的?

  小一吃了一顆草莓,是什么味道的?

  它正想吃第二顆時(shí),想到了什么?它是怎么做的?

  2、出示掛圖2。教師講述故事"再說小二吧--朋友們嘗嘗"小二也出去了,它發(fā)現(xiàn)了幾顆草莓?它又是怎么做的?

  3、出示掛圖3"太陽--一顆紅草莓"太陽出來了,四個(gè)小刺猬身上都背了什么?有幾顆?

  小刺猬們身上的草莓都是給誰吃的?

  4、4、出示掛圖4"多么可愛--結(jié)束"問題前置:猜一猜,小刺猬吃了好朋友們送的草莓會(huì)感覺如何?

  提問:為什么它們覺得這顆草莓特別甜、特別美味呢?

  三、教師播放故事錄音。

  討論:你們喜歡這四只小刺猬嗎?為什么?

  教師總結(jié):我也喜歡這四只小刺猬,這四只小刺猬真是太友好了,他們不僅一起玩,還能一起分享好吃的。

  四、分享活動(dòng)請(qǐng)小朋友表演小刺猬分享草莓。

  教學(xué)反思:

  《草莓甜蜜蜜》這個(gè)有趣的文學(xué)作品,正是講述了朋友之間的`友誼。引導(dǎo)幼兒融入到故事的情景中,懂得“什么是好朋友”、“有朋友真好”。小班幼兒的語言表達(dá)能力雖然有限,但是他們的語言表現(xiàn)欲往往表現(xiàn)得很強(qiáng)。本活動(dòng)的內(nèi)容比較適合小班年齡特點(diǎn),同時(shí)也抓住了幼兒的興趣點(diǎn),因?yàn)樾“嗪⒆佣急容^喜歡小動(dòng)物,以動(dòng)物形式進(jìn)行擬人話,懂得好吃的東西要和好朋友一起分享,不吃獨(dú)食。當(dāng)我提問:“為什么他們覺得這顆草莓特別甜、特別美呢?”孩子其實(shí)已經(jīng)理解了其中的意思,但是由于他們不會(huì)用完整的話語描述它、表達(dá)它,從而不能很好地講述。有些時(shí)候他們理解的東西老師應(yīng)該以鼓勵(lì)和引導(dǎo)的方式幫助幼兒理解,從而逐步提高他們的語言表達(dá)能力。在這個(gè)語言活動(dòng)中,我恰恰忽略了這一點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中,我們教師特別是新教師,要“先思而后言、先思而后行”!在以后的活動(dòng)中要保持比這樣更好的教育成果,需要對(duì)每節(jié)活動(dòng)都要做到課前課后認(rèn)真分析思考,《綱要》中指出好的要繼續(xù)保留,不好的要及時(shí)改正,這樣在以后的教學(xué)活動(dòng)中有進(jìn)一步好的反思點(diǎn),同時(shí)也讓我對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和能力有更多的了解。

小班草莓活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  有興趣念草莓歌,愿意參與故事情景的模仿,體驗(yàn)買草莓、做草莓蛋糕的快樂

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事PPT。

  2、小河馬頭飾,真實(shí)蛋糕。

  活動(dòng)過程:

  一、展示蛋糕,引出話題

  我給你們帶來了什么?(蛋糕)你喜歡吃什么蛋糕?

  有一只小河馬特別喜歡吃蛋糕,所以媽媽總是給他做各種各樣的蛋糕,看他們來了!

  二、參與故事,體驗(yàn)快樂

 。ㄒ唬┱f說草莓,體驗(yàn)幫助小河馬的'快樂

  看看媽媽在干什么?打雞蛋可能是想要干什么?

  媽媽今天要做一個(gè)什么蛋糕啊?(觀察畫面)草莓蛋糕一定要有什么。

  讓我?guī)蛬寢尩奖淅锶ツ貌葺桑。ń處煷魃虾玉R頭飾)可是,草莓長(zhǎng)什么樣子?(教師與孩子互動(dòng)引出對(duì)草莓的整體認(rèn)識(shí),且發(fā)現(xiàn)冰箱里面沒有草莓)

  我?guī)湍闳ベI草莓吧!(聽錄音)媽媽說要買幾個(gè)草莓啊?(5個(gè))

 。ǘ┏葺w驗(yàn)跟唱草莓歌的快樂

  買草莓去嘍!草莓草莓,紅紅的草莓;草莓草莓,三角形的草莓,戴著小帽子,長(zhǎng)著小點(diǎn)點(diǎn),我去買草莓!

  碰到好朋友了呢!是誰呀?(小豬)(邀請(qǐng)小豬邊走邊唱草莓歌)

  又來好朋友了呢!它是誰?(小老鼠)(邀請(qǐng)小老鼠們邊走邊唱草莓歌)

 。ㄈ┵I買草莓,體驗(yàn)買賣對(duì)話的快樂

  走得好累呀!讓我們休息一下吧!哪里能買到草莓?

  好多森林商店啊!都有哪些店呢?我們要上哪兒買草莓呢?

  水果店到啦!看看有沒有草莓?(聽小熊老板的話互動(dòng))

 。ㄋ模┳鲎龅案,體驗(yàn)?zāi)M制作的快樂

  買到草莓嘍!媽媽可以做蛋糕嘍!我們一起幫媽媽的忙吧。ü餐M做蛋糕)

  香香的蛋糕出爐啦!讓我們一起吃蛋糕吧!讓我們把香香的味道告訴別的朋友吧!

  兒歌:買草莓

  草莓草莓,

  紅紅的草莓,

  三角形的草莓,

  戴著小帽子,

  長(zhǎng)著小點(diǎn)點(diǎn),

  我去買草莓。

小班草莓活動(dòng)教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,感受小刺猬和好朋友分享草莓的快樂心情。

  2、懂得好吃的東西要和好朋友一起分享。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  理解故事內(nèi)容,樂意用語言表述自己對(duì)故事的`理解。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  懂得好吃的東西要與好朋友一起分享。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  刺猬頭飾,草莓若干,掛圖6號(hào),故事錄音。

  活動(dòng)過程:

  一、故事導(dǎo)入謎語:"小小刺兒身上長(zhǎng),背上果子滿山跑"今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)四只小刺猬的故事,這四只小刺猬分別叫:小一、小二、小三、小四。

  二、教師出示掛圖講述故事。

  1、出示掛圖

  教師講述故事"開頭——就快樂的往回走了"小一出去了,發(fā)現(xiàn)了什么?有幾顆?這些草莓是什么樣的?

  小一吃了一顆草莓,是什么味道的?

  它正想吃第二顆時(shí),想到了什么?它是怎么做的?

  2、出示掛圖

  教師講述故事"再說小二吧——朋友們嘗嘗"小二也出去了,它發(fā)現(xiàn)了幾顆草莓?它又是怎么做的?

  3、出示掛圖

  "太陽——一顆紅草莓"太陽出來了,四個(gè)小刺猬身上都背了什么?有幾顆?

  小刺猬們身上的草莓都是給誰吃的?

  4、出示掛圖

  "多么可愛——結(jié)束"

  問題前置:猜一猜,小刺猬吃了好朋友們送的草莓會(huì)感覺如何?

  提問:為什么它們覺得這顆草莓特別甜、特別美味呢?

  三、教師播放故事錄音。

  討論:

  你們喜歡這四只小刺猬嗎?為什么?

  教師總結(jié):

  我也喜歡這四只小刺猬,這四只小刺猬真是太友好了,他們不僅一起玩,還能一起分享好吃的。

四、分享活動(dòng)

  請(qǐng)小朋友表演小刺猬分享草莓。

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