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《開車歌》幼兒園小班音樂活動教案
作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的《開車歌》幼兒園小班音樂活動教案,歡迎大家分享。
《開車歌》幼兒園小班音樂活動教案1
活動目標(biāo):
1、熟悉旋律,嘗試演唱歌曲。
2、在情景、游戲中能大膽表演歌曲,嘗試用身體進(jìn)行控制。
3、感受音樂活動的樂趣,萌發(fā)綠色出行的意識。
活動準(zhǔn)備:
重點(diǎn):
在情景中學(xué)唱歌曲
難點(diǎn):
幼兒邊做動作邊大膽演唱
活動過程:
一、導(dǎo)入活動
師:有兩個小汽車他們相約去郊游。他們是有禮貌的小汽車,見面會怎么打招呼呢?答案就藏在這首歌里。請你仔細(xì)聽一聽。
二、新授活動
1、教師邊做動作邊清唱
師:聰明的寶寶告訴我,剛才小汽車是怎么打招呼的?
2、再次做動作清唱
師:你們聽的真仔細(xì),我們一起試一試好嗎?
小汽車在紅燈的時(shí)候應(yīng)該怎么樣?綠燈時(shí)呢?
小結(jié):紅燈停,綠燈行,不然后面的`車都堵住了,我們要做遵守規(guī)則的小汽車。
3、游戲:紅綠燈
師:小汽車準(zhǔn)備好,我們一起再來試一試。
問:小汽車還發(fā)出了什么聲音?
小結(jié):嘀嘀嘀,提醒綠燈亮了要出發(fā)了;嘟嘟是紅燈亮的聲音。
4、再次游戲
師:有的時(shí)候紅燈時(shí)間很長,有的時(shí)候很短,我們再來聽一聽。
5、游戲:停車場
師:小汽車來到一個地方,地上畫了一個一個的格子。你們知道這是哪里嗎?
停車場沒有位子能不能停車?一個停車位可以停幾輛車呢?
我們來做小汽車,小椅子就是我們的停車場,一起玩一個停車場的游戲吧。
(師幼共同邊開車邊唱歌,歌曲結(jié)束后找停車位坐下來)
6、再次游戲
三、游戲:乘坐公共汽車
1、師:現(xiàn)在馬路上的車子越來越多,除了坐小汽車,我們還可以坐什么車?
公交車可以坐多少人?乘坐公交車需要注意什么?
我來做公交車司機(jī),你們做小乘客,我們坐公交車出去玩吧。
2、師幼結(jié)成長隊(duì),邊唱歌邊走出教室。
《開車歌》幼兒園小班音樂活動教案2
活動目標(biāo):
1、學(xué)唱歌曲《開車歌》
2、分辨行進(jìn)與停止的交通信號并做相應(yīng)的動作。
重點(diǎn)難點(diǎn):
學(xué)唱歌曲
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書,CD《開車歌》,紅色、綠色交通燈紙模
活動過程:
一、組織教學(xué),幼兒討論,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
二、和幼兒討論有關(guān)交通信號燈的作用,請幼兒自由表達(dá)想法。
1、汽車遇到紅燈時(shí),該怎么做?(紅燈停,綠燈行)
2、小朋友在過人行道時(shí),該怎么做?(紅燈停,綠燈行)
三、活動過程
1、播放CD,請幼兒傾聽并學(xué)唱歌曲。
(1)你聽到了什么?(叭叭叭,汽車開來了)
。2)看見紅燈怎么樣?看見綠燈怎么樣?
2、反復(fù)學(xué)習(xí)歌曲。
3、游戲:請幼兒扮演汽車司機(jī),教師扮演交通警察,幼兒伴隨音樂開車子,并根據(jù)教師出示的交通燈顏色決定行進(jìn)還是停止。
。1)請幼兒扮演小司機(jī),并說說自己開的是什么車?(鼓勵幼兒想象并說出自己喜歡開的車)
(2)請幼兒從教室的某一處出發(fā),沿著一條路線前進(jìn),教師同時(shí)播放音樂。
(3)教師說“紅燈”,并出示紅色紙模,幼兒原地踏步,停止前進(jìn);直到教師說“綠燈”并出示綠色紙模,幼兒再開始繼續(xù)前進(jìn)。
三、活動延伸
幼兒到戶外,自由組合進(jìn)行游戲。
活動反思:
1、由于在活動前做了較好的準(zhǔn)備,以游戲的形式讓孩子們學(xué)習(xí)和練習(xí)歌曲,孩子們很快就學(xué)會了歌曲,還能根據(jù)歌曲與游戲的指示做出停止、前進(jìn)的動作,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和效果。
2、由于幼兒較多,在游戲室內(nèi)奔跑不開,臨時(shí)做了游戲的調(diào)整,將孩子們以組別編號,模仿車輛限號進(jìn)行分組游戲,但是由于孩子們沒有這樣的'經(jīng)驗(yàn)積累,同時(shí),小班孩子對數(shù)字的理解有差別,所以大部分孩子不能理解限號行駛的游戲規(guī)定,可以加強(qiáng)這方面的鞏固與練習(xí),這也是大班額下幼兒分組游戲的一種方法。
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