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幼兒園中班語言活動教案《小象的心愿》
作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言活動教案《小象的心愿》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班語言活動教案《小象的心愿》1
活動目標:
1.體會“做一件讓大家開心的事”的美好,并懂得量力而行。
2.仔細觀察畫面,理解故事內(nèi)容,能在集體面前進行簡單的講述。
3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
活動準備:
ppt課件、教師教學資源等。
活動過程:
一、導入
1.小朋友們過生日的時候都會對著蛋糕許個一個心愿,誰能來告訴老師你許的心愿是什么?
2.有一只小象啊也有一個很好的心愿,我們一塊來看看,他的心愿是什么?
二、出示PPT,幼兒邊觀察邊講述故事
1.演示ppt,我們一塊來看看,小象做的第一件事是什么,小朋友們看圖上都有什么?這些東西是干什么用的?對了,小象啊想要建一座漂亮的房子。
2.(1)看,這是哪里?小象在干什么呢?(燒菜、燒飯)
(2)小象在做飯的時候發(fā)生了什么事情?(炒菜鍋子冒出了火;水槽里的水淌到了地上;飯燒焦了,鍋里冒出了煙;菜葉子粘在腦袋上,東西丟了一地)
(3)想一想小象現(xiàn)在的心情怎么樣?(很著急,簡直是手忙腳亂啊)
3.接下來我們看看小象做的第三件事情是什么?誰能根據(jù)自己看到的來說說這幅畫上的內(nèi)容?小象做不出衣服,他心里怎么樣?(很著急,急得滿頭大汗)
4.現(xiàn)在我們來想想小象一共做了幾件事情?
(1) 第一件事是什么?(出示相應圖片)
(2) 第二件事是什么?(出示相應圖片)
(3) 第三件事是什么?(出示相應圖片)
5.小象啊,想建漂亮的房子、想燒好吃的菜、想做漂亮的衣服,可是他做好了嗎?為什么?
6.教師小結(jié):對了,小象年紀還小,會做的事情很少,這三件事對他來說太難。
(出示小象傷心的圖片)
7.小象一件事也沒有做成,你們看他怎么樣了?你能用自己的話說一說這幅圖嗎?
8.小象很傷心,正郁悶的低著頭往家走的時候碰到了蛤蟆和青蛙正在澆水種花,這時候會發(fā)生什么事情呢?在種花的過程中,小象能做什么?(澆水)
9.最后,小象和青蛙還有蛤蟆一起把種的花送給大家,大家都很感謝他們。做了這件事情小象快樂嗎?你從哪里看出來的?
10.小結(jié):小象雖然只做成了一件種花的小事,可是他很開心,他說種花送人,可以讓大家的`生活更加美好,也給大家?guī)チ丝鞓贰?/p>
三、完整聽故事,提問題
1.現(xiàn)在我們一起來完整的把故事聽一遍。提問,故事的名字是什么?什么是心愿呢?那故事中小象的心愿是什么呢?(小象的心愿是做一件讓大家開心的事情)最后他實現(xiàn)自己的心愿了嗎?
2.小象之前做了那么多大事,但是一件也沒有做好,一點也不開心;后來小象只做了一件自己能做的小事,卻很開心,而且做得非常棒,讓大家都開心了
3.所以,小朋友們,我們要給別人帶去快樂就要做自己能做好的小事。
4.你會做什么讓別人快樂的小事呢?
幼兒園中班語言活動教案《小象的心愿》2
活動目標
1.理解故事內(nèi)容,了解小象要為大家做事情,使大家生活快樂的心愿。
2.能夠用表情、動作、語言表現(xiàn)小象給伙伴帶來快樂的故事情節(jié)。
3.懂得只要有愛心,不管能力大小都可以幫助別人并給別人帶來快樂。
4.運用已有生活經(jīng)驗,根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。
5.引導幼兒細致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。
活動準備
1.故事《小象的心愿》ppt課件、教師教學資源、《幫助你很快樂》課件。
2.小象、青蛙、蟾蜍頭飾。
3.幼兒學習資源①第27-29頁。
活動過程
1.結(jié)合幼兒已有生活經(jīng)驗,說說自己的心愿,激發(fā)幼兒聽故事的興趣。
師:寶貝們,過生日的.時候我們都會對著生日蛋糕許一個心愿,誰能來分享你許的心愿是什么?
師:瞧,小象也有一個心愿,它想為大家做事情,可是它不知道自己應該做些什么。小朋友,我們幫小象想一想怎樣幫助大家做事情,好嗎?
2.分段播放故事《小象的心愿》PPT,引導幼兒逐一仔細觀察圖片,大膽想象故事內(nèi)容并表達。
小結(jié):小象打算當一名建筑師,建漂亮的房子;打算當一名廚師,想燒好吃的菜;打算做一名裁縫,想做漂亮的衣服,它成功了嗎?
3.播放教師教學資源故事動畫《小象的心愿》,完整欣賞故事。
提問:小象的心愿完成了嗎?
小結(jié):小象雖然沒有了不起的本領(lǐng),但它種花送給森林里的每個朋友,讓每個朋友得到快樂,其實只要有愛心,不管能力大小都可以給別人帶來快樂。
4.表演故事《小象的心愿》,感受幫助人的快樂。
討論:小象在幫助人的過程中都做了什么?可以用怎樣的動作、表情表現(xiàn)?(啟發(fā)幼兒自由選擇角色,戴頭飾用語言、動作、表情表現(xiàn)小象助人的過程)。
5.欣賞《幫助你很快樂》課件,引導幼兒感受朋友之間的友誼,了解正真的快樂源于共同分享。
教學反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。
本文擴展閱讀:心愿是一個漢語詞匯,拼音是xīn yuàn,釋義:心中的愿望。語出《漢魏南北朝墓志集釋·隋王善來墓志》:“不以在世公侯,動於心愿!
幼兒園中班語言活動教案《小象的心愿》3
活動目標:
1、體會“做一件讓大家開心的事”的美好,并懂得量力而行。
2、仔細觀察畫面,理解故事內(nèi)容,能在集體面前進行簡單的講述。
活動準備:
ppt課件、幫助幼兒理解故事的圖片活動過程:
一、引出小象
1、出示ppt:看看老師喜歡的動物是什么?(大象)師:知道我為什么喜歡他嗎?因為他有許多的本領(lǐng),那你知道大象有什么本領(lǐng)呢?
2、想一想當大象還是小象的時候,他有沒有那么厲害。繛槭裁?
(因為小象還小,還有很多本領(lǐng)沒有學過,所以許多事情都還不會做……)
二、小象的美好心愿
1、今天老師帶來了一個小象的故事,故事的名字就叫《小象的心愿》。什么是心愿?你的心愿是什么?
2、小象的心愿又是什么呢?小象的心愿就是“做一件讓大家開心的事”。什么事情是能夠讓大家開心的呢?(幼兒自由說說)
三、小象做的大事
1、教師邊演示ppt邊講述小象做的第一件事(當建筑師),小象為什么想當建筑師?(這是小象的心愿,他想建一幢漂亮的房子,請小動物們來住,他覺得這樣大家一定很開心)
2、觀察第二件事
。1)看,這是哪里?(廚房)你從哪里看出來的?
。2)小象在廚房里干什么呢?(燒菜、燒飯)小象為什么要燒這么多的飯菜?(這是它的心愿:燒很多好吃的菜,請小動物們來做客,讓它們感到快樂)
。3)小象在燒菜、燒飯的時候發(fā)生了什么事情?(炒菜鍋子冒出了火;水槽里的水淌到了地上;飯燒焦了,鍋里冒出了煙;菜葉子粘在腦袋上,東西丟了一地)
(4)想一想小象現(xiàn)在的心情怎么樣?(很著急,簡直是手忙腳亂。
3、觀察第三件事
(1)這些是什么?(布)小象用布在做什么?(做衣服)小象為什么要做這么多的衣服。(是小象的心愿:為小動物們做很多漂亮的衣服,給它們帶去快樂)
。2)小象這次改做裁縫了,剪了很多布片,他做出衣服來了嗎?(做不出來,布片還是一片一片的,它不知道怎么樣縫起來)
。3)小象做不出衣服,他心里怎么樣?(很著急,急得滿頭大汗)
4、小象去做了幾件事情?是怎樣3件呢?
(1)第一件事是什么?(出示相應圖片)
。2)第二件事是什么?(出示相應圖片)
。3)第三件事是什么?(出示相應圖片)
5、小象啊,相當建筑師、廚師、裁縫,可是他當?shù)煤脝幔繛槭裁矗?/p>
6、師小結(jié):這三件事太難了,那么大的事情小象還不會做,他的年紀還小,很多本領(lǐng)還沒有學過呢。那小象的心愿實現(xiàn)了嗎?
四、講述小象傷心的畫面(出示小象傷心的圖片)
1、小象一件事也沒有做成,你們看他怎么樣了,他的樣子?他的表情?
2、你能用自己的話說一說這幅圖嗎?
3、小象那么傷心,怎么辦呢?
4、既然這些大事小象做不好,那他可以做一些他能做的小事呀。你們幫小象想一想他可以做什么小事?
5、那小象到底做了什么呢?往家里走的路上,小象又碰見了誰呢?
五、小象能做的小事
1、請幼兒翻看《幼兒用書》,請幼兒說一說(小象去賣花了)他們的花是哪里來的呢?(自己種出來的`)在種花的過程中,小象能做什么?(澆水)
2、(蛤蟆、青蛙)對了,小象在回家的路上,碰到了正在澆水種花的蛤蟆和青蛙。這時候,會發(fā)生什么事呢?(邊演示ppt邊講述故事至結(jié)尾)
4、小象做了什么小事?這是不是一件能讓大家開心的事?他自己開心嗎?你從哪里看出來?
5、小結(jié):小象雖然只做了一件種花的小事,可是他很開心,他說種花送人,可以讓大家的生活更加美好,也給大家?guī)チ丝鞓贰?/p>
六、實現(xiàn)愿望:做自己能做的事
1、小象之前做了那么多大事,但是一件也沒有做好,一點也不開心;后來小象只做了一件自己能做的小事,卻很開心,而且做得非常棒,讓大家都開心了,小象的心愿實現(xiàn)了嗎?
2、所以,孩子們,我們要給別人帶去快樂就要做自己能做好的小事。
3、你會做什么讓別人快樂的小事?
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