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中班語言活動傘可以做什么教案

時間:2023-03-31 11:34:56 活動教案 我要投稿

中班語言活動傘可以做什么教案3篇

  作為一名老師,時常要開展教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的中班語言活動傘可以做什么教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班語言活動傘可以做什么教案3篇

中班語言活動傘可以做什么教案1

  活動目標:

  1、了解傘的多種功能。

  2、理解兒歌的意思并能大方的表演。

  3、鼓勵幼兒根據(jù)兒歌的模式創(chuàng)編歌詞。

  活動準備:

  1、兒歌《傘可以做什么?》

  2、各種漂亮"傘"的'圖片。

  活動過程:

  一、引導幼兒觀察各種各樣的傘,啟發(fā)幼兒思考:傘可以用來做什么?

  1、下雨的時候遮雨。

  2、出太陽的時候遮陽。

  3、還可以用傘柄彎鉤取物品等。

  二、請幼兒想象傘的特別作用。

  展示螞蟻、小鳥、長頸鹿的圖片,讓幼兒想一想:如果螞蟻、小鳥、長頸鹿有一把遮陽的傘,它們會把傘當做什么呢?鼓勵幼兒自由想象、大膽地表達。

  三、編兒歌

  小朋友們,老師把你們想象出來的結果編成了一首兒歌,我們一起來聽一聽,把你覺得有趣的地方告訴我好嗎?

  四、活動結束

  當幼兒熟悉兒歌的內容時,可以嘗試將先前想象的內容,替換兒歌原有的詞句,嘗試仿編兒歌。如:傘可以做什么?鉤東西;傘可以做什么?當鳥巢;傘可以做什么?幫助螞蟻過小河……

中班語言活動傘可以做什么教案2

  活動目標:

  1、在理解兒歌內容的基礎上進行仿編,培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力。

  2、了解傘的作用,感受自由想象后用語言大膽表述的樂趣。

  活動準備:

  1、圖加文兒歌。

  2、帶勾雨傘一把,每人一把傘。

  活動過程:

  一、開始部分:

  師出示雨傘,引導幼兒觀察傘的外形:

  師:剛才小朋友看得很仔細,請你說說傘是什么樣的?

  師根據(jù)幼兒回答小結:傘有圓圓的傘面、直直的'傘柄,有的還有彎彎的傘勾。

  二、基礎部分

  (一)、引導幼兒了解兒歌內容:

  1、師:"傘可以做什么呀?"(擋風、遮雨、遮太陽,教師根據(jù)幼兒的回答及時出示圖加文的兒歌,帶領幼兒朗讀兩遍。

  2、讓幼兒感知問答式兒歌的形式,并采取一問一答的方式練習兒歌。(教師問幼兒答、幼兒問教師答、男女幼兒互問互答)

  (二)、學習仿編兒歌:

  1、師:除了兒歌里說的傘的用處外,傘還可以做什么?

  幼兒自由回答,師采用圖加文的形式記錄下來。

  2、師幼共同朗讀仿編的兒歌。(教師問幼兒答、幼兒問教師答、男女幼兒互問互答)三、結束部分和幼兒一起到戶外玩?zhèn),體驗傘還可以做什么。

  附兒歌:

  傘可以做什么?遮太陽。

  傘可以做什么?避風雨。

  傘可以做什么?當拐杖。

  傘還可以做什么?看不見了,遮住你。

  提示:此教案有配套的課件點擊下載

  教學反思:

  1.整堂課的環(huán)節(jié)設計合理,重點突出。

  2.全班幼兒基本能念兒歌,理解兒歌內容,了解了傘的作用。完成了教學目標。

  3.幼兒的參與面較廣,但課堂氣氛不太活躍。

  4.在仿編兒歌時,幼兒遇到了一定的困難,在以后的教學活動中,將注重孩子語言表述,還有語感的培養(yǎng)。

中班語言活動傘可以做什么教案3

  活動目標

  1、理解兒歌內容,了解傘的多種功能。

  2、發(fā)揮想象,嘗試對兒歌進行仿編。

  活動準備

  課件準備:各種各樣的傘實拍圖;

  《傘可以做什么》插圖、兒歌音頻;

  螞蟻、小鳥、長頸鹿圖片。

  活動過程

  教師出示雨傘圖片(也可請幼兒帶傘),引導幼兒觀察各種各樣的傘。

  ——這把傘是什么顏色的?上面有什么圖案?

  ——想一想,傘可以用來做什么?

  小結:雨傘可以用來擋雨;有涂層的太陽傘可以用來遮太陽;直柄傘可以用來當拐杖;有彎彎的傘把的傘可以當鉤子等。

  教師出示課件中的插圖,引導幼兒觀察畫面上的傘都在發(fā)揮哪些作用。

  ——仔細看一看,圖上的人用傘來做什么?

  多次播放課件中的兒歌,請幼兒結合畫面認真聆聽、跟念兒歌。

  ──兒歌里的傘可以做什么?

  ──兒歌里最多的一句話是什么?

  教師出示課件中幾種小動物的.圖片,引導幼兒想象傘的其他作用,并對兒歌進行仿編。

  ──如果螞蟻、小鳥、長頸鹿有一把這樣的傘,它們會把傘當做什么呢?(螞蟻過河時傘當船;小鳥把傘吊在樹上當鳥窩;長頸鹿把傘當帽子頂在頭上……)

  ──我們來試試,把你想象的這些作用換到兒歌里去,一起創(chuàng)作一首新的兒歌吧。ū热纾簜憧梢宰鍪裁矗慨斝〈。傘可以做什么?做鳥窩。傘可以做什么?當帽子。)

  活動延伸

  家園共育:請幼兒回去后和家長一起尋找周圍環(huán)境中的傘,說一說傘發(fā)揮了什么作用,并用拍照的形式記錄下來。

  溫馨提示

  啟發(fā)幼兒想象是重要的環(huán)節(jié),教師需要引導幼兒將想象與傘的外形結合起來,多問問幼兒為什么傘可以做小船?為什么傘可以當鳥窩?為什么傘可以做籃子等,讓幼兒的想象合理化。也可以在其他活動時間讓幼兒畫出他們的想象。

  附【兒歌】

  傘可以做什么?

  傘可以做什么?遮太陽。

  傘可以做什么?避風雨。

  傘可以做什么?當拐杖。

  傘還可以做什么?

  看不見了,遮住你。

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