托班整合活動教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的托班整合活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

托班整合活動教案1

　　目標(biāo)：

　　學(xué)說“我摸到了……”的句式

　　材料：

　　百寶箱內(nèi)裝有玩具動物、水果、蔬菜等

　　過程：

　　1.老師把手伸進百寶箱中，讓寶寶猜“老師摸到了X X”。

　　2.示范說：“我摸到了X X�！�

　　3.請寶寶自己摸一摸，說說“我拿到了X X”。

　　4.寶寶互相猜一猜“我拿到了X X”。

　　5.將小物品送回百寶箱。

　　提示：

　　1.游戲開始時，可以放一些幼兒常見的物品，以后逐漸增加一些不認(rèn)識的物品。

　　2.還可以借此方法，在箱內(nèi)放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的.材料。

托班整合活動教案2

　　目標(biāo)：

　　認(rèn)識水果、學(xué)習(xí)縱跳觸物

　　材料：

　　教學(xué)掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網(wǎng)格狀的水果架，上面布滿綠葉，懸掛常見水果若干。

　　過程：

　　1.幼兒圍站在網(wǎng)格狀的水果架下：

　　――“看一看、認(rèn)一認(rèn)水果架上有哪些你認(rèn)識的水果?”

　　2.幼兒跳躍摘水果，鼓勵幼兒摘得越多越好。

　　3.將自己摘下的水果放進塑料小筐里。

　　4.大家一起辨認(rèn)水果。

　　5.請幼兒將相同的水果放在一起。

　　提示：

　　1.活動前，教師在區(qū)域活動中，提供幼兒用書《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫畫的`過程中認(rèn)識水果。

　　2.活動室一角布置水果架。

　　3.可結(jié)合幼兒的生活實際，將其他東西替代水果。

托班整合活動教案3

　　目標(biāo)：

　　知道常見動物的名稱、學(xué)習(xí)縱跳觸物

　　過程：

　　1.將動物頭像掛起來。

　　2.老師說：

　　――“小動物們真可愛，讓我們一起來玩捉迷藏的游戲吧!大家去找一找，小動物們在哪里?”

　　3.幼兒在不同的`地方找動物，并縱跳觸物取動物頭像。

　　4.幼兒取到動物時要說出它的名稱，那么，這個動物就歸該幼兒所有。

　　提示：

　　1.將畫有動物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。

　　2.教師在活動中，可以變化掛物的高度和更換地方，以提高幼兒的活動興趣。

托班整合活動教案4

　　名稱一：大圈和小圈

　　目標(biāo)：

　　區(qū)分紅、黃色，聽信號改變行動

　　材料：

　　用紅色、黃色畫出大、小兩個圈，一只小鈴

　　過程：

　　1.認(rèn)識紅、黃顏色的圈。教師發(fā)出信號讓幼兒指認(rèn)：――“紅色圈在哪里?”幼兒指認(rèn)紅圈。

　　2.游戲――找圈。

　　3.教師發(fā)出指令――找紅圈做朋友。

　　4.幼兒快速找紅圈，并站在紅圈中。

　　5.聽到找黃圈做朋友的信號后，趕快站在黃圈中。依次類推。

　　建議：

　　1.圈圈要畫得大一些，足以讓每個幼兒有一個較大的空間。

　　2.根據(jù)幼兒認(rèn)識顏色的實際情況，可三種顏色的圈。

　　名稱二：跨圈

　　目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)跨大步走

　　材料：

　　塑料圈

　　過程：

　　1.教師將塑料圈隨意地放在場地上，介紹跨圈游戲的方法。

　　2.教師演示做法：每一步腳要跨在圈內(nèi)才對。

　　3.幼兒玩跨圈游戲。

　　4.教師在幼兒跨圈游戲時，用鼓勵的語言激勵幼兒：――“一二一，大步走�？缂t圈、跨黃圈，跨來跨去真有趣。

　　建議：

　　1.圈與圈之間的距離不能太大。

　　2.圈的數(shù)量要大大多于幼兒人數(shù)。

　　3.教師對不同的.幼兒可有不同的要求：有的幼兒是單腳交替跨步，有的幼兒是雙腳同時跨進一個圈后再跨進另一個圈。

托班整合活動教案5

　　目標(biāo)：

　　提高皮膚對溫度的感受性

　　材料：

　　蛋殼內(nèi)注入彩色水，并放置在冰箱的`制冷室里，結(jié)成冰蛋

　　過程：

　　1.摸一摸，感覺冰蛋涼涼的。

　　2.猜一猜，里面會藏著什么?

　　3.剝一剝，說說到底是什么。

　　4.玩一玩，為什么冰蛋沒有了?

　　提示：

　　1.為了幼兒的健康，蛋內(nèi)注入的是加入食用色素的水。

　　2.這一活動夏天玩更有趣，因為冰會融化得更快，幼兒易看出冰蛋的變化。

　　3.活動中，教師可以問幼兒，自己的冰蛋是什么顏色的?讓同伴說說、比比，顏色是否一樣。

托班整合活動教案6

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用粘貼的方法制作棒冰，體驗藝術(shù)活動的樂趣。

　　2、用身體動作來表現(xiàn)棒冰，根據(jù)不用的.音樂來進行游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　彩色紙、水彩筆、固體膠、電子琴。

　　活動過程：

　　1、設(shè)置情境，引起幼兒興趣。

　　“夏天到了，天氣很熱了，動物們都很想吃棒冰，我們來給它們做棒冰吧！”

　　2、出示范例，示范講解。

　　先將棒冰棍粘貼在一張長方形的紙中間，然后再將另一張長方形的紙貼在上面，最后畫上圖案。

　　3、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

　　4、幼兒互相欣賞。

　　5、提出疑問，引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)。

　　6、游戲《怕熱的棒冰》。

　　7、幼兒邊唱邊表現(xiàn)棒冰的形態(tài)。

　　8、播放太陽出來和棒冰融化的音樂，讓幼兒嘗試表現(xiàn)。

　　9、游戲2——3遍，表揚有創(chuàng)造力和表現(xiàn)形象的孩子。

　　活動結(jié)束：

　　出活動室。

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