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《桃花朵朵開》活動教案

時(shí)間:2023-03-09 12:59:12 活動教案 我要投稿
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《桃花朵朵開》活動教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的《桃花朵朵開》活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《桃花朵朵開》活動教案

《桃花朵朵開》活動教案1

  活動目標(biāo):

  1、知道三月是桃花盛開的季節(jié),嘗試用圍圈剪的方法表現(xiàn)桃花的美。

  2、樂意與同伴合作剪貼桃花,體驗(yàn)合作的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準(zhǔn)備:

  彩紙、音樂《桃花朵朵開》、每組一張畫好的桃樹(只有樹枝)

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動,播放阿牛的歌曲《桃花朵朵開》,通過提問引出內(nèi)容。

  提問: 歌曲中唱了什么花朵朵開?你看見的桃花是什么樣子的`?

  2、在幼兒經(jīng)驗(yàn)回憶的基礎(chǔ)上,播放課件,欣賞桃花,了解桃花的顏色、形狀和開花的位置。

  提問: 桃花什么顏色的?遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,桃花像什么?走近看看,桃花開在什么地方?開在樹枝上的桃花有什么不同?

  小結(jié): 有的桃花開放了,圓圓的很大,有的桃花沒有開放,還是小小的花骨朵。)

  3、師生探索剪貼桃花。

 。1)教給幼兒基本的剪紙方法。沿開口處將三個角剪圓,并將第四個角剪掉。

 。2)鼓勵幼兒嘗試、探索剪出不同大小的桃花。

  4、提出要求,幼兒剪紙并粘貼到自己組的桃樹上。(播放《桃花朵朵開》的歌曲)

  5、展示講評

  談話:說說你剪了什么?你是怎樣把桃花剪得圓圓的?你在剪紙中碰到什么困難?是怎樣解決的?

  活動反思:

  本次活動內(nèi)容來源于幼兒所熟悉的、有著積極的情感體驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)生活,教師嘗試做有心人,將孩子們與桃花做朋友的情境抓拍成一個個片段,并制作成生動有趣的課件,讓孩子們通過欣賞回憶,講述和桃花姐姐說了什么悄悄話,做了什么游戲,并在欣賞中了解桃花的外形特征,以俏皮的語言表達(dá)桃花的不同形態(tài),豐富了孩子對桃花色彩、形態(tài)美的感受,其形式具有一定的趣味性,從而引發(fā)幼兒主動去探索表現(xiàn)桃花美的各種方式。

《桃花朵朵開》活動教案2

  活動目標(biāo):

  1、 選擇自己喜歡的形式表現(xiàn)桃花,萌發(fā)熱愛大自然的美好情感。

  2、 養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。

  活動重點(diǎn):

  選擇自己喜歡的形式表現(xiàn)桃花。

  活動難點(diǎn):

  五個圓點(diǎn)圍成一圈

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體課件,桃樹背景、水粉顏料、棉簽、皺紙、樹枝等,每張背景上做好一個桃花的范例。

  活動過程:

  一、回憶講述,說說觀察桃花的快樂心情

  1、 春天來了,桃花開了,前幾天我們一起去看桃花開心嗎?老師把開心的.情景拍下來啦!想看嗎?(看課件)

  2、 問:你和桃花姐姐說了什么悄悄話,做了什么游戲?

  3、 教師:我們小二班的朋友小嘴真甜,都和桃花姐姐成了好朋友,說悄悄話,做游戲,桃花姐姐心里可開心了。看,桃花姐姐來看你們了!

  二、欣賞與示范

  1、(看課件)仔細(xì)觀察桃花長得什么樣?五個花瓣,粉紅色,象五角星,中間有一根根的花心,這朵桃花在干什么?(笑瞇瞇)那這朵呢?(很害羞)這朵花象什么?想蛋,它是一個花苞苞,就象寶寶在睡覺。師小結(jié):桃花有五個花瓣,中間有一根根的花心,桃花有的笑開了臉,有的很害羞,有的還是花苞苞。

  2、這么漂亮的桃花怎么請到我們教室里來?(幼兒討論)教師出示范例,讓幼兒仔細(xì)觀察:請你們找出喜歡的桃花,仔細(xì)看看是用什么東西做的,怎么做的?(提供:手指點(diǎn)、棉簽畫、紙揉、貼花瓣)

  3、說說你喜歡的桃花是用什么做的,用什么辦法做的?

  4、師小結(jié)提煉:有的是用顏料手指點(diǎn)畫的;有的是棉簽畫的,有的是用皺紙揉成的,還有的是把花瓣貼在樹枝上做成的。

  三、教師介紹材料,幼兒選擇操作。

  我們選一種喜歡的辦法請出桃花姐姐。

  四、交流互動,欣賞拍照

  1、向朋友介紹自己制作的桃花,說說用了什么材料,用什么辦法做成的。

  2、擺個好看的動作,和自己的桃花一起留個影。

  五、結(jié)束:

  我們一起聽音樂,用動作把桃花姐姐請出來吧!

《桃花朵朵開》活動教案3

  活動目標(biāo):

  1.欣賞桃花,能用語言大膽地表達(dá)自己對桃花的認(rèn)識與感受。

  2.嘗試用點(diǎn)彩畫的方法表現(xiàn)出不同的桃花。

  3.體驗(yàn)繪畫的樂趣、感受春天的美麗。

  活動重點(diǎn):

  掌握“點(diǎn)彩畫”這種形式來表現(xiàn)桃花。

  活動難點(diǎn):

  五個圓點(diǎn)圍成一圈。

  活動準(zhǔn)備:

  課件(桃花)、音樂、水粉顏料(粉色、黃色、桃紅色、白色)、調(diào)色盤、排筆兩支、卡紙若干、抹布。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題。

  1.播放歌曲《桃花朵朵開》入場。

  師:在剛才的音樂里面,你聽到了什么?

  幼:桃花師:你見過桃花嗎?在哪兒見過呢?

  幼:(多名幼兒回答)

  二、初步感知對桃花的認(rèn)識。

  1.回憶桃園美景,感知幼兒園身邊的桃花教師:老師給小朋友們帶來了幾張照片,我們來看看,這張照片是在哪里的呢?

  幼兒:幼兒園桃園

  2.出示實(shí)物桃花,引導(dǎo)幼兒觀察桃花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。

  師:看,老師給小朋友帶來了什么?(桃花)幼:(每人分發(fā)一束桃花)

  師:請小朋友仔細(xì)觀察手中的桃花長得什么樣?等會告訴老師你觀察的結(jié)果。

  師:請小朋友把手中的桃花放到這個盒子里。

  師:播發(fā)ppt中桃花的結(jié)構(gòu)分解圖。

  (1)桃花是什么顏色的?

 。2)桃花有幾個花瓣?

 。3)中間的花蕊是什么顏色?

 。4)花蕾是什么樣的呢?

  三、教師出示課件PPT桃花,激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

  師:現(xiàn)在,我們一起來欣賞一些美麗的桃花,好不好?

  師:我們看了這么多漂亮的桃花,你的心里是怎么想的?

  幼:幼兒相互交流自己對桃花的認(rèn)識和感受。

  師:這么美的桃花,這么美的桃園,我們要用自己手中的畫筆把它永遠(yuǎn)留在我們的教室里,好不好?

  今天啊,老師要教小朋友用“點(diǎn)彩畫”的方法來畫桃花。

  四、通過講解并示范“點(diǎn)彩畫”的'繪畫方法及過程。

  1.教師演示畫法:

 。1)先在樹枝上點(diǎn)出花瓣。

  提醒:畫花瓣,要五個點(diǎn)圍成一個圈。

  技法:學(xué)習(xí)“點(diǎn)、收”。

  (2)再在花瓣的中間畫上花蕊。

  提醒:畫花蕊,要畫在中心。

  (3)沒開的花蕾,我們就用小圓點(diǎn)表示。

  (4)請一至兩名幼兒上前作畫。

  提示:

  要畫滿樹上的桃花時(shí),可以先把花瓣全畫下來,最后去點(diǎn)花蕊。

  2.幼兒作畫:

  幼兒回憶并說說作畫過程,加深幼兒的理解和對方法的掌握,然后幼兒自由作畫,教師巡視指導(dǎo)。

  3.指導(dǎo)要點(diǎn):

  提醒幼兒大膽創(chuàng)作,并注意作畫的技巧、畫面的布局等。

  五、活動結(jié)束,評價(jià)作品。

  讓每個幼兒把自己畫的桃花樹分組排好,供大家欣賞。

  提高幼兒的審美水平和語言表達(dá)能力,體驗(yàn)成功的快樂。

  1.把作品都貼上,互相欣賞。

  2.說說自己喜歡哪一幅?

  為什么?

  活動延伸:

  小朋友畫的桃花都特別美麗。春天里還有各種各樣的花都開了,讓我們一起去看看吧。ㄔ诟枨洞禾煸谀睦铩分薪Y(jié)束)

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