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幼兒園中班健康活動(dòng)教案:蔬菜營(yíng)養(yǎng)知多少

時(shí)間:2023-02-05 18:44:29 活動(dòng)教案 我要投稿

幼兒園中班健康活動(dòng)教案:蔬菜營(yíng)養(yǎng)知多少2篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編整理的幼兒園中班健康活動(dòng)教案:蔬菜營(yíng)養(yǎng)知多少,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園中班健康活動(dòng)教案:蔬菜營(yíng)養(yǎng)知多少2篇

幼兒園中班健康活動(dòng)教案:蔬菜營(yíng)養(yǎng)知多少1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、鞏固對(duì)常見(jiàn)蔬菜食用部位的了解。

  2、樂(lè)意與同伴交流自己知道的蔬菜營(yíng)養(yǎng)。

  3、能夠用幾種分類規(guī)則對(duì)蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾種常見(jiàn)的蔬菜。

  2、、每組3—7種蔬菜,如:白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┬〗M討論

  1、介紹幾種常見(jiàn)的蔬菜的營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)。

  2、引導(dǎo)幼兒與小組同伴一起觀察桌面上的各種蔬菜,說(shuō)一說(shuō)這些蔬菜的顏色,吃什么部位?有什么營(yíng)養(yǎng)?

  (二)集體分享

  1、組織幼兒交流小組討論的結(jié)果:這是什么蔬菜?什么顏色?我們吃它們的什么部位?

  2、提問(wèn):你知道這些蔬菜有什么營(yíng)養(yǎng)?

  3、小結(jié):蔬菜中含有大量水分、多種礦物質(zhì)、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的.營(yíng)養(yǎng),因此小朋友們要多吃蔬菜。

 。ㄈ┱硎卟

  1、出示分類筐,引導(dǎo)幼兒討論:要整理桌子上的蔬菜,要怎么整理?

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論的分類規(guī)則將蔬菜整理到不同的框子中。

  3、組織幼兒互相檢查討論分類是否正確。

  反思與推進(jìn):

  班上的孩子都能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的蔬菜名稱,有的孩子認(rèn)識(shí)的還不少,在活動(dòng)中我通過(guò)讓孩子觀察觸摸實(shí)物蔬菜讓孩子觀察里面,并通過(guò)讓孩子聞出味道,梓軒小朋友說(shuō):洋蔥的味道不好聞,我不喜歡吃洋蔥;西紅柿有維生素,我喜歡吃;于是就組織孩子說(shuō)說(shuō)喜歡吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些營(yíng)養(yǎng),但是他們對(duì)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)及對(duì)我們身體的好處還不是很了解,只是很籠統(tǒng)的回答蔬菜含有維生素,蔬菜所含的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)確實(shí)難度很大,別說(shuō)孩子,連我們老師都很難掌握,它是一個(gè)比較抽象的概念。

幼兒園中班健康活動(dòng)教案:蔬菜營(yíng)養(yǎng)知多少2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解水與人們生活的關(guān)系。

  2、嘗試想出節(jié)約用水的方法。

  3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  4、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件

  配套課件:

  中班健康課件《節(jié)約用水》PPT課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入部分

  教師出示停水送水的'照片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):這里發(fā)生了什么事情?這些人在干什么?

  中班健康教案《節(jié)約用水》含PPT課件

  3、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō),平時(shí)家里有沒(méi)有出現(xiàn)停水的情況。

  4、教師組織討論:平時(shí)家里停水時(shí),爸爸媽媽都是怎樣處理的?

  5、教師提示幼兒思考:如果幼兒園或家里停水了,我們可以怎么辦?

  (三)結(jié)束部分

  看圖片,教師組織幼兒分組討論節(jié)約用水的方法。

  活動(dòng)延伸:

  1、教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意節(jié)約用水。

  2、可嘗試引導(dǎo)幼兒制作提示卡,張貼在用水處,提醒大家節(jié)約用水。

  反思與推進(jìn):

  班上的孩子都能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的蔬菜名稱,有的孩子認(rèn)識(shí)的還不少,在活動(dòng)中我通過(guò)讓孩子觀察觸摸實(shí)物蔬菜讓孩子觀察里面,并通過(guò)讓孩子聞出味道,梓軒小朋友說(shuō):洋蔥的味道不好聞,我不喜歡吃洋蔥;西紅柿有維生素,我喜歡吃;于是就組織孩子說(shuō)說(shuō)喜歡吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些營(yíng)養(yǎng),但是他們對(duì)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)及對(duì)我們身體的好處還不是很了解,只是很籠統(tǒng)的回答蔬菜含有維生素,蔬菜所含的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)確實(shí)難度很大,別說(shuō)孩子,連我們老師都很難掌握,它是一個(gè)比較抽象的概念。

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