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幼兒中班游戲活動教案《熊與小兔》

時間:2022-11-05 16:34:37 活動教案 我要投稿

幼兒中班游戲活動教案《熊與小兔》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒中班游戲活動教案《熊與小兔》,希望對大家有所幫助。

幼兒中班游戲活動教案《熊與小兔》

幼兒中班游戲活動教案《熊與小兔》1

  游戲輔導(dǎo)意向:積極的參加集體游戲,并能有意識的控制自己的行為。

  游戲準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)游戲兒歌,準(zhǔn)備伴奏的音樂。

  游戲規(guī)則與玩法:幼兒邊念兒歌邊按詞意表演,當(dāng)熊出場的音樂響起時,立刻自由擺出造型并保持不動--扮"木頭人"。"熊"上場,一邊走一邊觀察,看看有誰在動,如果有人動了,就抓住并"帶回家"。

  造型可以從單人、兩兩結(jié)伴到三人組合進(jìn)行。

  行為觀察:

  1、游戲過程中情緒表現(xiàn)如何?

  2、第一遍游戲,在兒歌的最后一句結(jié)束時,能否快速的`擺出動作造型?能保持不動嗎?

  3、第二遍游戲,能有意識的擺出和第一遍不一樣的動作嗎?

  4、第三遍游戲,能找到同伴兩兩結(jié)伴嗎?能根據(jù)音樂迅速的作出動作反應(yīng)嗎?

  5、第四遍游戲,能主動的尋找并結(jié)成三人組合嗎?

  澄清討論:

  1、怎樣才不會被大熊"吃掉"呢?你可以怎樣擺出動作?兩個同伴可以怎樣配合?三人呢?

  2、當(dāng)"熊"來時,你心里有什么樣的感覺?你是怎樣做的呢?

  3、被"熊帶回家"的小兔心里有什么感覺?

幼兒中班游戲活動教案《熊與小兔》2

  游戲目標(biāo):

  積極的參加集體游戲,并能有意識的控制自己的行為。

  游戲準(zhǔn)備:

  學(xué)習(xí)游戲兒歌,準(zhǔn)備伴奏的音樂。

  游戲規(guī)則與玩法:

  幼兒邊念兒歌邊按詞意表演,當(dāng)熊出場的音樂響起時,立刻自由擺出造型并保持不動扮"木頭人"。"熊"上場,一邊走一邊觀察,看看有誰在動,如果有人動了,就抓住并"帶回家"。

  造型可以從單人、兩兩結(jié)伴到三人組合進(jìn)行。

  行為觀察:

  1、游戲過程中情緒表現(xiàn)如何?

  2、第一遍游戲,在兒歌的最后一句結(jié)束時,能否快速的擺出動作造型?能保持不動嗎?

  3、第二遍游戲,能有意識的擺出和第一遍不一樣的動作嗎?

  4、第三遍游戲,能找到同伴兩兩結(jié)伴嗎?能根據(jù)音樂迅速的作出動作反應(yīng)嗎?

  5、第四遍游戲,能主動的尋找并結(jié)成三人組合嗎?

  澄清討論:

  1、怎樣才不會被大熊"吃掉"呢?你可以怎樣擺出動作?兩個同伴可以怎樣配合?三人呢?

  2、當(dāng)"熊"來時,你心里有什么樣的感覺?你是怎樣做的呢?

  3、被"熊帶回家"的小兔心里有什么感覺?