【精選】大班健康活動教案合集十篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的大班健康活動教案10篇,希望對大家有所幫助。
大班健康活動教案 篇1
活動目標:
1、初步掌握向前甩繩,雙腳并攏向上跳的跳繩方法。
2、培養(yǎng)幼兒不怕失敗,不斷努力的堅韌精神。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
活動準備:
每位幼兒一根繩。
活動過程:
一、開始部分。
1、兩兩拉手排好隊到操場,進行隊列練習。
教師:進行基本隊列練習,幼兒由一路縱隊站成六隊:立正、向前看齊、成體操隊形散開。
2、進行熱身運動。
教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。
二、基本部分
1、引導幼兒自由結(jié)伴探索跳繩的方法。
教師:跳繩有許多玩法,現(xiàn)在我們用手中的跳繩玩一玩,可以怎么玩呢?
2、請幼兒說說可以如何玩,并請幼兒到前面示范。
教師小結(jié):跳繩我們可以兩只手拿著跳,也可以兩個人甩繩一起玩,也可以兩個人拿著一起用來跳高。
3、學習跳繩,重點講解雙腳并攏向上跳的跳繩的方法。
教師:今天我們要進行學習單人跳繩,誰會跳?請你到前面跳一跳,我們一起來看看它是怎么跳的?
教師:請你說說你是怎么跳的?看清楚他是怎樣跳的嗎?誰來試試? 教師小結(jié)并示范:我們跳繩的時候,雙手拿著繩柄,雙手搖繩向前甩,雙腳并攏跳過繩。
4、帶著幼兒練習動作。
教師:現(xiàn)在我們一起來練習跳繩的動作。(幼兒用雙腳并攏向上跳的方法練習跳繩。)
5、發(fā)放跳繩,組織幼兒練習跳繩的動作,交代組織事項。
教師:我們在練習跳繩的時候,要注意旁邊的人,要保持距離,以免跳繩的時候會甩到人。
6、教師巡回指導幼兒練習跳繩。
三、組織幼兒進行游戲,游戲后小結(jié)游戲中孩子們的表現(xiàn)。
四、活動結(jié)束。
整理隊伍,進行放松活動。
活動反思:
。1)幼兒能夠積極參與跳繩游戲,興趣很高,符合幼兒年領(lǐng)階段的發(fā)展。
。2)有個別幼兒不能堅持,沒有耐性。覺得自己不會就不再練習跳繩了,結(jié)合《指南》我給予了幼兒鼓勵與耐心的指導,幼兒還是會繼續(xù)練習跳繩,效果不錯。
。3)本節(jié)活動還須有活動延伸才能有更好的效果。
大班健康活動教案 篇2
設(shè)計意圖
拉班運動方式創(chuàng)始人魯?shù)婪?拉班,這種運動理論是用來觀察你的整個身體和有關(guān)系的各部分如何相互作用以及和周圍環(huán)境是如何相互作用的。
拉班和費登奎斯(進行這種運動時只要求你思考你的感覺)和亞力山大(這種運動要求你提高對日常運動的感知力)有些不同。拉班運動方式是非常特殊的練習,其目的是想象對于在不同條件下身體應該如何運動這個問題,自己感覺并具有更強的感受力。通過你想讓身體怎么做,你的身體動作就配合起來達到運動的目的。
走是最基本的一項動作技能。為了滿足孩子對各種“走”的好奇心與活動欲望,我就有目的地組織了本次活動。旨在引導幼兒運用拉班運動方式探索和嘗試身體的各種移動方法,結(jié)合其他幾個緯度的練習從而豐富對身體各部位功能的認識,激發(fā)他們對身體游戲的興趣,最終達到身體運動健康鍛煉的目的。
活動目標
1.認識自己身體各部位的不同作用,嘗試運用身體不同部位移動身體,提高身體的靈活性和身體動作的表現(xiàn)力。
2.積極探索新的動作,獨立或合作設(shè)計完成動作,發(fā)展創(chuàng)新技能。
3.在活動中體驗身體游戲的樂趣,培養(yǎng)互助合作的精神。
活動準備
1.音樂磁帶。
2.課件圖片。
活動過程一、準備活動1.熱身運動“健康快樂動起來”。
師:“小朋友們,你們喜歡做運動嗎?和我一起來做運動吧!”
幼兒隨著音樂,在老師語言提示下,創(chuàng)編動作:
“游泳,跳繩,拍球,拳擊,走路,舉重,跳高,跑步,射擊,藝術(shù)體操等動作。”
2.交流活動“運動的累了吧,走成圓圈坐下來休息一下吧!
問:“剛才我們都用了身體哪些部位,做了什么動作?”
幼兒個別交流并作示范。
二、探索活動(一)自由探索移動方法1、“我們身體的各部位還可以做很多動作,你們平時走路是什么樣的呢?”
2.“如果不用小腳走,你可以用其他部位的動作來代替小腳走嗎?”請個別幼兒示范。
3、“現(xiàn)在請你們做一個和平時走路不同的動作在我數(shù)到3之前把你們的身體移到老師身邊來,大家試試看,比比誰的辦法多!
鼓勵幼兒獨立嘗試或自由選擇同伴合作。
(二)相互學習移動方法1.幼兒之間相互學習“你是怎樣移動身體的?”個別上臺交流并演示自己的動作后,集體跟學,教師數(shù)數(shù),控制時間。
2師幼之間相互學習“老師也想到了幾種好辦法,一起來看看吧!”教師示范。
“誰知道我是怎么做的?”
集體嘗試,邊看邊模仿動作。
(三)游戲:奇妙的方法上小學1、以神秘的口吻激發(fā)興趣:“今天我要用特別的走法帶你們?nèi)ヒ粋地方,你們看,那是什么地方?”(看課件)“小學里要學很多知識想去看看嗎?”
2、“可是去小學要經(jīng)過草地、小橋、石子路。一路上我們可以用什么方法來通過呢?” 師幼討論通過的方法,選擇比較合適的動作。
3、幼兒自由嘗試想象各種動作通過各個場地。然后在教師的帶領(lǐng)下選擇合適的動作經(jīng)過各個道路。
4、用各種方法到達小學,歡呼勝利,并欣賞各類數(shù)字。“我們終于到小學了,看看里面有什么知識!比w隨機讀數(shù)字。
三、放松活動1.放松游戲“數(shù)字造型”:“小學里有數(shù)學知識,那我們的身體能變成數(shù)字嗎?”幼兒單獨或相互合作,嘗試用肢體動作表現(xiàn)數(shù)字造型。
2.請個別幼兒示范全體學習。
3.小結(jié):“我們的身體真靈巧,會做那么多有趣的動作,還能腳不沾地做高難度動作走路,所以我們要愛護身體的每一部位,平時多鍛煉,有了健康的身體你想變什么就有什么。我們的身體也累了,該休息了,現(xiàn)在回家吧!
(在舒緩的音樂聲中幼兒走回活動室)
大班健康活動教案 篇3
教育價值分析
這個活動主要是提升動作協(xié)調(diào)與配合能力,同時也是幼兒社會性交往合作的體現(xiàn)與培養(yǎng)。
活動目標
1、學習兩人三足走,鍛煉腿部力量及身體的平衡。
2、提升動作協(xié)調(diào)與配合能力。
活動難點
兩人合作三足走。
難點剖析
這是一個需要技術(shù)和合作意識的活動,在掌握動作要領(lǐng)和方法的基礎(chǔ)上還需要體現(xiàn)兩人間的合作意識,通過難點的解決,同時也對幼兒社會性交往合作能力有了進一步的提高。
活動準備
兩人一根長布條。
活動過程
設(shè)計依據(jù)
一、活動準備
腿部放松操
二、提出活動內(nèi)容
找個朋友,把自己的一條腿和伙伴的一條腿綁在一起,走一走,感受怎樣才能走好,不摔跤,而且走的快。
三、幼兒自由嘗試。
四、集中交流學習
請幾對幼兒來表演一下,大家說說方法。
喊口令、數(shù)數(shù)等等。
二、分組比賽
三、整理活動
給幼兒充分的自由嘗試的時間,讓他們自己研究出兩人三足的奧秘,充分體現(xiàn)幼兒自我探索、嘗試、理解的教學理念。
后續(xù)反思與調(diào)整策略
從幼兒活動過程中的表現(xiàn)分析:大部分幼兒對游戲活動很感興趣,積極性很高,活動中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導語言中用“玩”這個字眼,聽到老師說要讓大家一起來“玩”,孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意,語言表達的積極性也比往常高了許多,這時,師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。
整個活動,幼兒興趣很高,注意力非常集中,活動過程中,我以飽滿的熱情去感染、帶動孩子,使每個孩子都能積極主動地參與到活動中,他們始終是快樂的、高興的。
大班健康活動教案 篇4
設(shè)計意圖
玩具是幼兒最好的伙伴,然而在市場上的兒童玩具不僅價格昂貴得使我們這所貧困山區(qū)幼兒園無法承受,而且其中一些根本不利于幼兒拼拆或加工,自然也就談不上對促進幼兒智力的發(fā)展,為了解決這一矛盾,我們注意在平時的生活和工作中收集和利用廢舊物品,在些過程中我發(fā)現(xiàn)廢舊物來源廣泛、品種繁多,利于收集、利于兒童玩耍,而且可操作性強,于是就把它們當作游戲材料在教學中采用。本設(shè)計旨在以幼兒的操作游戲為基礎(chǔ),引導幼兒在基本部分中發(fā)掘繩的利用價值,讓幼兒在體育活動中大膽嘗試,反復嘗試。這樣,既可培養(yǎng)幼兒的樸素意識,又可培養(yǎng)幼兒的動作技能,同時還能增強幼兒的體質(zhì)。讓幼兒在嘗試教學的引導下,不斷有新的發(fā)現(xiàn)、新的創(chuàng)新、新的提高。
活動目標
1、利用繩子引導幼兒創(chuàng)設(shè)各種玩法,進行一物多游戲,培養(yǎng)幼兒敢于大膽嘗試探索的精神,體驗成功的喜悅。
2、通過對幼兒進行走、跑、跳、平衡等多種動作的練習。
3、培養(yǎng)幼兒與同伴友好合作克服思想觀念的精神以及協(xié)調(diào)能力。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備
繩若干根,錄音機、磁帶、大型積木、各種小動物頭飾若干。
活動過程
一、準備部分
1、幼兒聽音樂小跑步入場做準備活動。
2、激趣導題。
二、基本部分
1、引導幼兒自由探索繩子的各種玩法。
2、集中演示
①幼兒交流互動。
、诶蠋煾鶕(jù)幼兒探索和交流的情況進行演示,幼兒再次嘗試練習。
3、游戲:利用繩子設(shè)置障礙,以比賽的形式進行游戲。
①交待游戲稱:勇奪紅五星
、诶蠋熤v解比賽的方法和規(guī)則:幼兒分成四隊站好,各隊第一個幼兒走過小橋,跳過小坑,從后邊返回拍第二個幼兒的手后,第二個幼兒才能繼續(xù),第一個幼兒回到隊列最后站好;依次進行,哪隊先完成則獲勝。
、郾荣愡M行2―3次。
三、結(jié)束部分
放松活動:把繩子還給小淘氣并給小淘氣說再見,放錄音,幼兒模仿各種小動物的動作出活動室。
活動反思
這個活動是孩子們感興趣的,幼兒活潑好動,讓他們長時間坐著聽你講,肯定不會有很大的收獲。只有動靜結(jié)合才能讓活動效果最好。此活動符合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平。每個孩子都在活動中興趣盎然、生動、活潑、主動地玩耍,在活動中孩子們感受到了游戲的快樂,能夠主動積極參與探索繩子的變化,打破了傳統(tǒng)的教學模式,不再是以往的老師教,幼兒被動地學。培養(yǎng)了幼兒的探索精神,創(chuàng)造了條件讓幼兒實際參加了探究活動,孩子們在玩的.過程中充分調(diào)動了孩子們的自主性,并獲得了自我認知、身體運動、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。
大班健康活動教案 篇5
設(shè)計意圖:
健康娃娃是指身體健康、心情愉快、活潑開朗,有良好的生活習慣的幼兒。大班的孩子正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段,培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個性是這一階段教育的主要任務,希望通過本次活動幼兒能掌握更多的健康知識。
活動目標:
1、懂得健康對人很重要,堅持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。
2、通過健康競賽,激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。
教學重點和難點:
1、本次活動的重點為知道堅持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。
2、本次活動的難點激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。
活動準備:
1、經(jīng)常提醒幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況,如今天誰生病了,生什么病了?為什么會生這樣的。。
2、幼兒掌握了一定的健康方面的知識,教師準備健康競賽的題目若干,PPT一份。
3、健康歌音樂。
活動過程:
。ㄒ唬┙處煶鍪具\動員照片,引導幼兒談話。
教師:小朋友,你們看這是誰?你為什么認識他?他的身體怎么樣?你們想不想和劉翔一樣健康、強壯?那我們可以怎么做呢?(鍛煉身體),老師還要告訴你一個小秘密,我們不僅要鍛煉身體,吃有營養(yǎng)的東西,還要保護好自己的身體。你會怎么樣保護好自己的身體?
。ǘ⿴熡滓黄鹩懻摚涸鯓颖Wo好自己身體?
1、眼睛很重要我們應該怎么樣保護好眼睛?那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂,放松一下我們眼睛,請小朋友把雙手拿出來,放到眼睛下面,閉上眼睛,輕輕按摩,天氣越來越熱,有些小朋友會忽然流鼻血,那應該怎么辦?我們牙齒也很重要,那我們怎么保護牙齒?剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙,
2、你會怎么樣保護好自己的身體?眼睛很重要我們應該怎么樣保護好眼睛?
3、我們牙齒也很重要,那我們怎么保護牙齒?剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙,
。ㄈ┠沁有那些食品我們也要盡量少吃?那我們應該吃哪些有營養(yǎng)的食品?也就是合理膳食?(葷素搭配、干濕搭配)
。ㄋ模┏粤四敲炊嘤袪I養(yǎng)的東西,我們還要注意適量運動,否則可能會引起肥胖,那在運動前我們應該注意些什么?(寬松衣服,熱身運動)那今天天天氣真不錯,我們一起來運動一下,我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運動鞋,動動我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿,跳一跳,我們要開始運動了。
。ㄎ澹﹦偛盼覀冞M行了劇烈運動,那運動后應該怎么休息?
。┻\動過后我們的心情怎么樣?(很開心)那有些時候我們也會不開心,發(fā)發(fā)小脾氣,那我們怎么樣來調(diào)節(jié)自己情緒讓自己平靜下來?
。ㄆ撸┙處熤v評并小結(jié),激發(fā)幼兒當健康娃娃的愿望。
今天我們小朋友不僅學會的保護自己,還懂得合理膳食、調(diào)節(jié)自己情緒,我們都是個健康娃娃,我們表楊一下自己,到教室里老師會給你們發(fā)個健康娃娃的大獎、
活動延伸:
1、在平時,可以選擇更多的健康題,使幼兒了解更多的健康知識。
2、讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于健康的方法。
活動反思:
本次活動過后,孩子了解身體各部位給我們帶來方便,讓孩子知道損壞身體的任何一部分,都會給我們的生活帶來后患。因此,本次活動對于孩子來說有及其良好的教育作用,讓他們知道很多保護自己身體的知識。
一、表征自己的身體感覺。
保證孩子的健康和安全,是每位老師和父母的職責,在生活中,光靠成人的保護和照料是不夠的,孩子的健康和安全也不能等待和給予,因此對孩子進行健康教育是完全有必要的,健康知識應該讓孩子積極注重地獲得。在學習中,我通過讓孩子運動和觀看PPT,從身邊的正反兩面的事例,讓孩子獲得相關(guān)的經(jīng)驗,積累健康知識,使其增強安全知識,使自己知道如何保護自己才不會受到傷害。
二、理解運動對自己身體的好處。
孩子體力充沛,愛動。根據(jù)孩子的這一特點,我在活動的一開始就出示了運動員的照片,讓孩子知道身體運動的好處。運動,能增強孩子的靈敏度,提高孩子的各種能力,如躲閃、協(xié)調(diào)能力等等。我給孩子找了很多適合孩子運動的圖片,讓孩子通過自己的興趣和愛好選擇一些追逐、跳躍、球類的游戲,同時在游戲中,也提出了有關(guān)安全、友好游戲的要求。在活動中,我還和孩子聽著音樂做了運動,通過看看PPT、動動身體,愉悅了孩子的情操,增進了上課的樂趣。
孩子小小的身體里,蘊藏著許多的密碼,而且還是一本育兒的活教材,作為老師和家長的成人們,我們應該要好好運用這個活教材,好好的開展一些促進孩子生長的課程。
大班健康活動教案 篇6
活動目標:
1、通過學習用不同的方法過獨木橋,鍛煉幼兒的平衡能力,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
2、通過這個活動,培養(yǎng)幼兒堅強勇敢不怕困難的精神。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5、增強合作精神,提高競爭意識。
活動準備:
平衡木
活動過程:
一、開始部分
1、走跑運動
2、準備運動
二、基本部分
1、小朋友今天我們?nèi)ソ加魏脝?郊游時要經(jīng)過獨木橋和小山丘等,你們有什么方法過去呢?(請個別小朋友示范,再請幼兒一起學習,)再請小朋友們想一想還有什么不同的方法過去。(請幼兒示范大家一起學習)。
2、剛才小朋友們都用了不同的方法過獨木橋,你們還能不能用更加困難的方法過獨木橋呢?出示沙包,看哪個小朋友最勇敢不怕困難第一個了來試一試。(請勇敢的幼兒出來試一試,再請全體幼兒一起學習。)
三、結(jié)束部分
1、小結(jié)剛才游戲的情況。
2、放松運動離場。
大班健康活動教案 篇7
活動目標:
1、激發(fā)用纖維袋參加體育鍛煉的興趣,培養(yǎng)不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
2、能雙腳并攏在纖維袋內(nèi)身體協(xié)調(diào)地連續(xù)行進跳,發(fā)展腿部肌肉力量及跳躍能力。
3、練習雙腳行進跳。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備:
1、纖維袋幼兒人手各一;
2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。
活動過程:
一、開始部分
熱身運動:袋鼠寶寶晨練。
師:袋鼠寶寶,今天天氣真好,跟著媽媽一起出去鍛煉身體吧!
二、基本部分
1、學習雙腳并攏跳躍。
師:袋鼠寶寶是怎么跳的,要怎樣才能跳得又高又穩(wěn)呢? 我們都來學一學袋鼠跳吧!
(1)幼兒自由探索袋鼠跳的方法。
。2)請個別幼兒示范,講解動作要領(lǐng):雙腳并攏,起跳時膝蓋稍彎,前腳掌用力往上蹬,落地時輕輕著地。
。3)幼兒練習,教師巡回指導、觀察。
2、袋鼠寶寶練本領(lǐng)。
。1)出示纖維袋,幼兒自由探索在袋內(nèi)雙腳并攏行進跳的方法。
。2)請個別幼兒示范,講解動作要領(lǐng):雙腳并攏伸到袋底,手往上用力拉緊口袋,跳時腳尖著地很輕巧一步步往前跳。
。3)幼兒練習,教師巡回指導。
3、游戲:袋鼠寶寶運糧
師:孩子們你們的本領(lǐng)練得真棒,冬天快到了,媽媽要請你們到河對岸去把糧食收回來過冬。
教師介紹游戲玩法:
、儆變簩㈦p腳放進布袋,進行游戲。
、谶^河時要雙腳并攏連續(xù)行進跳過障礙物(小河中的卵石)。
、鄣胶訉Π赌靡活w“糧食”裝進布袋,原路返回將“糧食”運回“家”。
4、游戲:運糧比賽
。1)教師講解競賽方法及規(guī)則。
。2)幼兒分成四組進行比賽。
三、結(jié)束部分
1、幼兒隨音樂一起做放松活動。
2、引導幼兒疊好纖維袋,整理場地,總結(jié)活動。
活動反思:
本節(jié)課以鼓勵幼兒嘗試各種運糧方法為主,并結(jié)合幼兒所探索的方法來進行更近并組織成游戲,既體現(xiàn)幼兒自主學習的理念,又鍛煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力,達到預期的教學目標。
大班健康活動教案 篇8
設(shè)計意圖:
“民以食為天”,每個人面對美食的誘惑都有一種難以言喻的情感,而小朋友對于美食的渴望更是從不隱藏。蛋糕是我們?nèi)粘I钪谐R姷囊环N食品,也是小朋友們非常喜歡吃的。不僅如此,我不但可以借助它來幫助小朋友關(guān)注了解生活中的人和事,培養(yǎng)其對勞動者的熱愛;而且更可以引導小朋友從藝術(shù)的角度來欣賞它鮮明的色彩、豐富多樣的造型。為此,我設(shè)計了這一活動,旨在滿足小朋友們的渴求,引導小朋友建立良好的社會情感,培養(yǎng)幼兒大膽表達自己想法的個性與創(chuàng)造力,豐富其感性經(jīng)驗和審美情緒,從而體驗生活和藝術(shù)的快樂,引發(fā)他們對生活和藝術(shù)美的追求。
活動目標:
1、了解制作蛋糕的工序及初步認識了解糕點師這一職業(yè)特性,激發(fā)幼兒熱愛勞動者的情感。
2、引導幼兒積極觀察探索,鼓勵幼兒模仿糕點師的勞動,按照自己的意愿大膽地設(shè)計創(chuàng)造一個獨特的花式蛋糕。
3、引導幼兒從藝術(shù)角度欣賞日常食品蛋糕,幫助幼兒感受生活美、藝術(shù)美,體驗藝術(shù)創(chuàng)造活動的快樂。
活動準備:
1、實物:色彩鮮艷、造型各異的蛋糕數(shù)個。
2、教學課件和電教設(shè)備
課件(一):有關(guān)制作蛋糕的環(huán)境及人物。
課件(二):制作蛋糕的主要原料及步驟。
課件(三):與實物有別的各種不同色彩及造型的花式蛋糕圖片。
3、請家長帶領(lǐng)孩子去參觀糕點師傅如何制作花式蛋糕,共同收集各種制作材料:幾何圖形海綿塊、彩色玻璃紙、水粉顏料、油泥、泡沫紙、皺紙、牙簽、雪花塑膠片、小紐扣、瓶蓋等。
活動過程:
一、運用幼兒生活中的已有經(jīng)驗,激發(fā)幼兒探討學習的興趣。
出示色彩鮮艷、造型各異的蛋糕數(shù)個,讓幼兒結(jié)合自己平時生活中對蛋糕的已有經(jīng)驗進行討論。(提問:你們喜歡吃蛋糕嗎?吃起來是什么味道?吃了它對我們的身體有什么好處呢?)
二、欣賞教學課件,引導幼兒了解制作蛋糕的工序及糕點師的職業(yè)特性,激發(fā)幼兒熱愛勞動者的情感。
1、欣賞課件(一):了解制作蛋糕的環(huán)境及人物,激發(fā)幼兒對和生活有關(guān)環(huán)境的關(guān)注,對糕點師傅的尊重、感激之情。(提問:蛋糕從哪里來的?是誰做出了好吃又漂亮的蛋糕?)
2、欣賞課件(二):了解制作蛋糕的主要原料及步驟,了解糕點師傅的工作特性。(提問:我們來看一看蛋糕是怎樣做出來的?)
3、欣賞課件(三):引導幼兒從藝術(shù)角度討論欣賞蛋糕。(提問:你覺得這些蛋糕漂亮嗎?哪些地方漂亮?)
三、鼓勵幼兒自主選擇材料進行藝術(shù)創(chuàng)造,提供給幼兒自由表現(xiàn)的機會,激發(fā)幼兒模仿勞動的興趣。
1、教師引發(fā)幼兒模仿糕點師的勞動,按照自己的意愿進行藝術(shù)創(chuàng)造。(提問:如果你是糕點師傅,你想做一個什么樣的蛋糕?)
2、重點引導幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)造,大膽地進行各種創(chuàng)造嘗試。
3、教師巡回觀察、指導,注意尊重幼兒的想法和創(chuàng)造。
四、幼兒互相分享創(chuàng)造的快樂。
1、請部分幼兒向大家展示自己的創(chuàng)造作品,重點介紹一下自己是如何想象設(shè)計的,選用了哪些創(chuàng)作材料,在創(chuàng)作的過程中遇到了哪些困難是如何解決的?
2、幼兒將自己創(chuàng)作的“花式蛋糕”陳列展示出來,相互欣賞,共同提高。
五、延伸活動
開展游戲“Baby蛋糕屋”。
大班健康活動教案 篇9
活動目標
1、探索在環(huán)狀器具中前進的方法。
2、體驗探索身體運動的樂趣。
活動準備
1、環(huán)狀器具。
2、豐富有關(guān)甲殼動物的知識。
活動過程
1、活動身體
教師做海龜媽媽,幼兒做海龜寶寶,一一躲在“殼”(環(huán)狀器具)內(nèi)。音樂響起,幼兒從“殼”里鉆出,在教師的帶領(lǐng)下做熱身運動。
2、自由探索交流
。1)提問:海洋里除了海龜有殼以外,還有哪些動物是有甲殼的?(幼兒自由發(fā)表意見。)今天,我們就來學學甲殼類動物是如何前進的。
。2)引導幼兒分散自由探索。
。3)引導幼兒交流玩法,說說自己模仿的是什么動物,鼓勵幼兒相互學習各種前進的方法。如:雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動前進、匍匐前進等。
3、探索快速前進的方法
。1)大海污染很嚴重,海洋里的甲殼類動物如果不盡快搬到新家,就會有生命危險,這可怎么辦呢?
。2)鼓勵幼兒分散探索快速前進的方法。
。3)請方法好、速度快的幼兒演示、交流,幼兒再次相互學習。
。4)帶領(lǐng)幼兒按各自的動作向指定目標快速前進。
。5)引導幼兒練習在殼中快速前進,達到快速前進的目的。
4、放松身體。
一起做放松運動,自然結(jié)束。
大班健康活動教案 篇10
●活動由來
《胖國王》和《瘦皇后》是一套圖畫書!杜謬酢分v述了國王不愛運動,愛吃零食,愛吃雞腿、漢堡等食品,結(jié)果身體太胖了,給生活帶來了很多的不便;《瘦皇后》講的是皇后天天擔心國王的身體,心情不好,結(jié)果越來越瘦,經(jīng)常暈倒生病。后來他們通過公主、廚師和大臣的幫助及自己的努力,變得越來越健康。根據(jù)這套圖畫書,教師們創(chuàng)編表演了童話。ǎㄅ謬鹾褪莼屎蟆贰S變簩Υ朔浅8信d趣,回到班上后還在模仿劇中的人物。聯(lián)想到班上幼兒體格生長偏離問題較大,全班35名幼兒中有7名肥胖兒、3名體弱兒,我們開展了此系列健康教育主題活動。
●活動目標
1、喜歡參加音樂劇表演活動,敢于表現(xiàn)自我。
2、能夠主動參與體育鍛煉,注意飲食習慣,學習調(diào)整自己的情緒情感。
3、逐步形成集體觀念、任務意識及不怕困難的良好品質(zhì)。
一、閱讀圖畫書
●活動目標
1、理解圖畫書《胖國王》和《瘦皇后》的故事內(nèi)容。
2、引導幼兒結(jié)合生活實際思考問題,解決問題。
●活動準備
1、圖畫書《胖國王》和((瘦皇后》,幼兒記錄討論結(jié)果用的紙和筆。
2、幼兒對圖畫書《胖國王))和((瘦皇后》的故事內(nèi)容有一定的了解。
●活動過程
1、閱讀圖畫書。
教師閱讀《胖國王》和《瘦皇后》,引導幼兒用自己的動作表達出書的名字。
2、提出問題。
胖國王為什么會變得這么胖?瘦皇后為什么會暈倒?
3、分組討論。
國王和皇后的身體不健康,急壞了公主、大臣和廚師,他們都想出了什么辦法呢?你還有什么好辦法嗎?幼兒自由分組進行討論,記錄結(jié)果。
4、分享交流。
每組請一名幼兒匯報討論結(jié)果,其余幼兒作適當補充。
5、教師總結(jié)。
●活動延伸
區(qū)域活動中,引導幼兒根據(jù)故事內(nèi)容自制圖書<胖國王和瘦皇后》。
●反思與效果
分組討論是活動的重要一環(huán),不僅要引導幼兒理解書中內(nèi)容,還要鼓勵幼兒結(jié)合自己的生活實際想出多種辦法幫助胖國王和瘦皇后,同時引導幼兒正確對待體格生長偏離幼兒,為活動的深入做好鋪墊。
二、角色競爭
●活動目標
1、激發(fā)幼兒的表演興趣,引導幼兒積極參與表演。
2、增強幼兒的競爭意識。
3、培養(yǎng)幼兒想辦法解決問題的能力。
●活動準備
1、教師表演的童話劇《胖國王和瘦皇后》的錄像。
2、關(guān)于劇中五個人物的五張報名表。
●活動過程
1、觀看教師表演的童話劇錄像,激發(fā)幼兒的表演興趣。
2、說一說劇中有幾個角色,你最喜歡哪個角色,為什么?
3、解決大家都想?yún)⒓颖硌莸膯栴}。 (分組報名競爭) 重點進行主要角色胖國王和瘦皇后的競爭,使肥胖兒和體弱兒愿意參與報名競爭,勇于挑戰(zhàn)自己。
4、分組填寫報名表。
●活動延伸
過渡環(huán)節(jié)學習相關(guān)歌曲,引導幼兒結(jié)合生活實際創(chuàng)編動作。
●反思與效果
全班35名幼兒都報名參與了演出活動,既保護了幼兒的表演興趣,又便于活動的全面開展。通過競爭,肥胖兒自然去了胖國王組,體弱兒也去了瘦皇后組,他們都為自己能夠競爭到劇中的主角,挑戰(zhàn)高難度的表演而自豪。
三、健康計劃
●活動目標
1、引導幼兒學習劇中,人物不怕困難的精神,堅持改正自己的不良習慣。
2、增強幼兒做事的計劃性和目的性。
●活動準備
1、幼兒有做計劃的經(jīng)驗。
2、便于各角色組粘貼健康計劃的環(huán)境。
●活動過程
1、回顧劇中主要人物胖國王和瘦皇后,說說他們在身體不健康時是怎么做的。引導幼兒學習他們堅持改變不良習慣、不怕困難的精神。
2、結(jié)合生活實際說說自己有哪些影響健康的不良習慣及改進方法。
3、根據(jù)改進方法制定自己的健康計劃。 (離園帶回家)
4.各角色組根據(jù)個人的健康計劃制定小組計劃,粘貼在主題環(huán)境中。
●活動延伸
各角色組在一日生活中按計劃實施健康活動大比拼,家長在家督促幼兒實施個人健康計劃。
●反思與效果
“胖國王”在大家的建議下決定不再吃零食,按照自己的計劃堅持運動。不會跳繩,他們認真地向別人學習,這次跳了一個,下次的目標就升為兩個。孩子們之間還自覺地開始了比賽,看誰能堅持,不怕累?吹接腥艘艞墪r, “大臣”們便會在旁邊加以鼓勵。 “瘦皇后”在“公主”的幫助下建立了“快樂心情小屋”,讓心情不好的小朋友去說悄悄話、聽音樂、唱歌等。 “廚師”們則在進餐過程中堅持為“胖國王”先盛一碗湯,鼓勵“瘦皇后”不剩菜、不挑食。這樣,角色扮演與生活實際有機結(jié)合,真正起到了潛移默化的效果。
【大班健康活動教案】相關(guān)文章:
大班健康活動教案04-25
大班健康活動教案08-20
大班健康活動教案大全06-12
大班健康教育活動教案11-01
大班健康領(lǐng)域活動教案09-15
幼兒大班健康活動教案07-28
幼兒大班健康活動教案07-29
過河大班健康活動教案10-19