幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：賣火柴的小女孩

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：賣火柴的小女孩，希望能夠幫助到大家。

　　一、設(shè)計(jì)

　　依據(jù)根據(jù)《綱要》中班語(yǔ)言領(lǐng)域的`目標(biāo)和內(nèi)容："引導(dǎo)幼兒喜歡聽兒童文學(xué)作品,學(xué)習(xí)和仿編詩(shī)歌。"本班幼兒已有一些生活的感知經(jīng)驗(yàn),通過(guò)日常的所見(jiàn)所聞,想象能力有了很大的發(fā)展,掌握詞匯的數(shù)量迅速增加,語(yǔ)言逐漸連貫起來(lái),因此設(shè)計(jì)了語(yǔ)言活動(dòng)《賣火柴的小女孩》。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┱J(rèn)知目標(biāo)通過(guò)讓幼兒復(fù)述故事《賣火柴的小女孩》中的四要素,幫助幼兒理解并掌握故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言概括能力,培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、發(fā)散性和靈活性。

　�。ㄒ唬┣楦心繕�(biāo)理解故事內(nèi)容,并有感情地朗誦,激發(fā)幼兒對(duì)小女孩悲慘遭遇的同情,對(duì)未來(lái)美好生活的向往,培養(yǎng)富有同情心的善良品德。通過(guò)理解這一童話活動(dòng),激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望,培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。

　　三、重難點(diǎn)

　　（一）重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒講出故事四要素

　�。ǘ�）難點(diǎn)：嘗試復(fù)述故事

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┲�識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞《賣火柴的小女孩》。

　�。ǘ�）物質(zhì)資料準(zhǔn)備：VCD、電視機(jī)、錄音機(jī),故事主要內(nèi)容漢字字條,故事人物圖像每人一份,文字故事每人一份。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）開始部分

　　1.小朋友你們聽過(guò)《賣火柴的小女孩》的故事嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的內(nèi)容？

　　2．教師提問(wèn)："這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地方？童話里有誰(shuí)？發(fā)生了一件什么事？（故事的四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情)）（基本部分）

　　1.向幼兒提出要求后,教師完整講述童話《賣火柴的小女孩》。

　　2.引導(dǎo)幼兒講出故事四要素,幫助幼兒理解童話內(nèi)容并嘗試復(fù)述童話。

　　3.幼兒用自己的語(yǔ)言講出故事四要素,老師出示漢字對(duì)幼兒所說(shuō)的語(yǔ)言進(jìn)行概括和規(guī)范。

　　4．鼓勵(lì)幼兒大膽地復(fù)述故事,教師用正確的書面語(yǔ)言概括故事內(nèi)容,并在黑板上出示。

　�。ǘ�）結(jié)束部分教師：小朋友今天我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》,知道了小女孩很可憐,那咱們的小朋友看到有可憐的人應(yīng)該幫助他。做一個(gè)助人為樂(lè)的人。

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