大班社會活動：幫媽媽洗腳

　　一、活動目標：

　　1、了解媽媽為了我們的成長付出了很多，用自己的方式表達對父母的愛。

　　2、懂得換位思考，能用簡單的語言說說怎樣關心爸爸媽媽。

　　3、感受爸爸、媽媽對長輩的關愛，萌發(fā)熱愛爸爸媽媽的情感。

　　二、活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：課前了解爸爸媽媽為自己做了哪些事情，為長輩做了哪些事。

　　2、愛心小卡片、愛心樹。

　　3、公益廣告《幫媽媽洗腳》、ppt課件。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┏鍪緢D書《愛心樹》，談話導入。師：我們看過《愛心樹》這本書，書中說“是誰陪著這個小男孩長大的呀？”（蘋果樹）師：是的，蘋果樹陪著這個小男孩長大，并且為他付出了自己果實、樹干，一切能給這個小男孩的`。師：那我們小朋友呢，是誰陪著你長大的呢？（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶）師：那你的爸爸媽媽是誰陪著他們長大的呢？（爺爺、奶奶、外公、外婆）

　　（二）了解并感受爸爸媽媽怎樣照顧長輩。

　　1、出示圖片“媽媽幫奶奶洗腳”

　�。�1）師：在這張圖片上，你看到了什么？有什么感受嗎？幼兒自由回答。師小結：媽媽在給奶奶洗腳，這畫面看起來很溫馨，很感人。

　�。�2）師：那媽媽為什么要給奶奶洗腳呢？師：媽媽慢慢長大，奶奶就會慢慢……（老去，變老），他們會變成什么樣子呢？幼：（頭發(fā)都白了，背也彎了，路也走不穩(wěn)了……）

　　（3）請幼兒一起學一學老人走路的動作，感受老人腿腳不好帶來得各種不方便。師小結：在媽媽小時候，大人為自己付出了很多，奶奶年級大了，做事情很吃力，需要子女的關心和照顧。

　�。�4）教師提供相關照片，感受大人對長輩的關心。師：請你來說說爸爸、媽媽是怎樣照顧爺爺、奶奶？幼：（給他們敲背；看到老人拎著東西多陪陪他們；要是他們生病了，帶他們去醫(yī)院；攙著他們一起散步……）教師小結：在生活中，媽媽、爸爸關心、照顧著長輩，讓我們感受到了濃濃的愛。

　　2、遷移經(jīng)驗，回憶生活中爸爸媽媽為我們的付出。

　　師：在日常生活中，爸爸媽媽不但要照顧老人，還要照顧我們小朋友。

　　（1）幼兒先自由地說一說爸爸媽媽為我們做的事情，再結合ppt圖片看一看爸爸媽媽還為我們做了哪些事情。

　　（2）師：看到爸爸媽媽為我們做了那么多事，你想對爸爸媽媽說什么嗎？（爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了）

　�。�3）師：那你們知道為什么爸爸媽媽要為我們做這么多事嗎？總結：因為爸爸媽媽愛我們，我們是他們的寶貝，他們希望我們健康快樂地長大

　　換位思考，說說怎樣照顧老去的爸爸媽媽。

　　（1）完整觀看公益廣告《給媽媽洗腳》師：雖然我們現(xiàn)在還小，但是我們也可以為爸爸、媽媽做許多的事情，你想為他們做一件什么事情呢？（請幼兒互相交流自己的想法。）

　�。�2）個別幼兒講述師小結：是呀，我們在慢慢長大，爸爸媽媽卻在慢慢的變老，我們要學著好好照顧爸爸媽媽，攙著他們的手，陪他們慢慢地變老！

　　（三）畫心愿。

　　1、出示愛心樹，師：你想幫媽媽、爸爸做些什么，要對他們說些什么呢？請大家畫在愛心小卡片上，我們也來做一棵愛心樹送給他們。

　　2、把自己的感想畫在愛心卡片上，跟大家說一說，并貼到愛心樹上。

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