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中班區(qū)域活動的教案

時間:2022-08-25 19:30:59 活動教案 我要投稿

關(guān)于中班區(qū)域活動的教案

  作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的關(guān)于中班區(qū)域活動的教案,希望對大家有所幫助。

關(guān)于中班區(qū)域活動的教案

  主題目標:

  1、了解家鄉(xiāng)的風景名勝、名品特產(chǎn)等,關(guān)注家鄉(xiāng)的變化,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

  2、學習多途徑收集有效信息,樂于與同伴交流。

  3、學習參與社區(qū)的活動,懂得珍惜資源和保護環(huán)境,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。

  區(qū)域活動目標:

  1、指導幼兒在了解木珠工藝品的基礎(chǔ)上,根據(jù)圖樣選擇相應的木珠來制作手鏈、項鏈以及簡單造型等工藝品。

  2、發(fā)展幼兒打結(jié)、折彎等動作技能,及按一定規(guī)律來串珠的方法,享受勞動成果帶來的快樂。

  活動準備:

  1、 PPT、各種木珠手鏈、項鏈工藝品

  2、圖樣、各種木珠、玻璃線、細鉛絲

  活動過程:

  一、觀看木珠工藝品

  導入:(演示PPT1)孩子們,你們瞧瞧這些工藝品是用什么做成的?

  幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗回答

  小結(jié):我們坦頭就是聞名全國的木珠之鄉(xiāng),用木珠做了很多的漂亮精致的工藝品,像現(xiàn)在我們的汽車用品也是很有名的。

  2、教師出示實物,分析圖樣

 。1)出示手鏈

  ①孩子們,你們看這手鏈是怎樣串成的'?

 、谥樽佑质前词裁匆(guī)律來串成的?

 、壑樽邮前匆活w大一顆小的規(guī)律串成的,就是根據(jù)設計師的圖樣才串成了這么漂亮的手鏈。(出示圖樣)引導幼兒對照圖樣觀看實物的方法。

 。2)出示圖樣

  我們再來看看設計師的第二張圖樣,孩子們,你們發(fā)現(xiàn)了什么奧秘?

  原來是用兩種不同顏色的珠子串成的。

  (3)示范打結(jié),固定打結(jié)

  我也來串串木珠,哎呀,不好,怎么下面的一顆珠子掉了?你們誰來想想辦法不讓它散落在地上?

  教師小結(jié):我們在市場上,看見過很多的手鏈(演示PPT2),它們都是按一定的規(guī)律,像大小不一樣,顏色不一樣等等來串起來的。

  二、幼兒進入活動區(qū)活動

  1、交代任務

 、倌銈兿氩幌胍瞾泶@么漂亮的手鏈和項鏈?

 、诮裉煸谖医o你們準備了很多的木珠、線、細鉛絲,等下你們可以根據(jù)圖樣來制作各種好看的手鏈和項鏈。

  ③除了這些手鏈等,還可以用珠子一扭一折,就可以變成一個八字的造型。(教師同時示范)

  2、自由選擇區(qū)塊制作木珠工藝品

 。1)能力弱的層次:選一些簡單的圖樣來串。

 。2)能力稍強的層次:穿一些簡單的有造型的工藝品(如:⒏)。

  3、幼兒操作,教師巡回指導,適當選擇機會讓個別幼兒說說是按什么規(guī)律串成的。

  指導要點:

 。1)指導幼兒根據(jù)圖樣制作工藝品。

 。2)提醒幼兒按一定規(guī)律串珠。

 。3)指導已經(jīng)完成一件作品的幼兒可以根據(jù)自己的意愿進行再設計再創(chuàng)作。

  (4)對完成作品的幼兒及時給予評價。

  4、作品展示

  請完成作品的孩子,將作品陳列在展示柜上,并相互欣賞。

  5、整理延伸,請幼兒將完成的作品展示在班級的區(qū)角中,未完成的幼兒在教室的區(qū)角中繼續(xù)操作。

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