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大班經(jīng)典活動教案:《誰的點(diǎn)子多》

時(shí)間:2022-07-14 18:14:54 活動教案 我要投稿

大班經(jīng)典活動教案:《誰的點(diǎn)子多》

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的大班經(jīng)典活動教案:《誰的點(diǎn)子多》,希望對大家有所幫助。

大班經(jīng)典活動教案:《誰的點(diǎn)子多》

  活動目標(biāo):

  1、為孩子提供解決問題的機(jī)會,鼓勵孩子嘗試運(yùn)用多種方法去解決問題。

  2、引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述自己的辦法,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

  3、引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察畫面,找出相關(guān)問題,培養(yǎng)幼兒的'觀察力。

  活動重點(diǎn):鼓勵孩子嘗試運(yùn)用多種方法去解決問題。

  活動難點(diǎn):幼兒能用完整的話講述自己解決問題的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、燕子、猴子、小馬、小狗、小貓、大象、小羊、老虎等動物頭飾。

  2、森林掛圖、大樹、房子、梯子、板凳等教具。

  活動過程:

  1、課題導(dǎo)入:小朋友們今天老師給你們帶來了一些動物頭飾,你們想知道它們是誰嗎?引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  2、教師介紹動物頭飾:引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識燕子、猴子、小馬、小狗、小貓、大象、小羊、老虎等動物頭飾,提問:(1)這些頭飾漂亮嗎?(2)你們想戴上扮演這些小動物嗎?老師也想扮演其中的一個(gè)小動物,這些小動物中誰最厲害?(老虎)老師扮演老虎吧,你們喜歡哪個(gè)小動物?自己選一個(gè)。

  3、和幼兒一塊討論這些動物的本領(lǐng):老虎有獸中之王的美稱,可見它非常厲害,你們都有哪些本領(lǐng)?引導(dǎo)幼兒用完整的語言說出我是……(小猴會爬樹,比老虎厲害;小鳥會飛,小貓會跑,大象比老虎強(qiáng)壯等)你們的本領(lǐng)都很大,今天我是邀請你們到我家做客的,你們愿意嗎?我們應(yīng)該怎樣去?(做火車、飛機(jī)、汽車等)

  4、以游戲的形式,到達(dá)大森林:放音樂(開火車)同時(shí)出示森林圖,教師帶領(lǐng)幼兒一起開火車到達(dá)目的地,老虎開火車,提醒動物們在過山洞時(shí)灣下腰,過高山是把手舉起來。提問:來到大森林你們有什么感覺?(環(huán)境優(yōu)美,空氣新鮮)小朋友覺得累了嗎?前面有棵樹我產(chǎn)到大樹底下休息一下吧。

  5、提出問題,如何送小鳥回家:出示大樹及小鳥圖,提問:你們聽到了什么聲音?誰在叫?發(fā)生了什么事?(從樹上掉下一只小鳥)找一下鳥媽媽去哪里了?鳥媽媽沒在家我們應(yīng)該怎樣幫助小鳥?

  6、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法去解決問題:

  提問:你們有什么辦法把小鳥送回家?如下以下辦法:

  1、小猴會爬樹,把小鳥送回家。

  2、大象用鼻子把小鳥送回家。

  3、小狗、小羊、老虎可以用梯子或板凳送小鳥回家。

  4、小貓可以爬到小馬的背上把小鳥送回家。

  5、燕子可以背著小鳥回家。最后由大象把小鳥送回了家,小動物們可高興了。

  7、活動延深:幫助小貓、小狗找吃的。出示老虎的房子,引導(dǎo)幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)問題,提問:我的家漂亮嗎?是什么樣子的?房子前面掛著什么?(魚、肉骨頭)是誰最愛吃的?

  我們應(yīng)該怎樣把它取下來?引導(dǎo)幼兒想出更多的好辦法,如:

  1、可以用凳子、梯子把食物取下來;

  2、小貓、小狗可以爬到小馬背上把食物取下來;

  3、讓小鳥幫助把食物取下來;)

  8、以游戲的形式結(jié)束活動:游戲開火車,今天我們真高興啊,太陽快落山了,我們回家吧,我們怎樣回家呢?還是讓老虎開火車送我們回家吧。

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