中班談話活動(dòng)教案5篇
作為一名老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的中班談話活動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班談話活動(dòng)教案1
【活動(dòng)主題】
我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能夠用普通話較明確地說(shuō)出自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片及片中人物，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
2、能夠有禮貌地集中注意力傾聽(tīng)他人說(shuō)話，并學(xué)會(huì)輪流交談，不搶著講。
3、能夠和其他小朋友分享自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。
【活動(dòng)準(zhǔn)備 】
1、幾個(gè)比較典型的動(dòng)畫(huà)片人物圖片、PPT課件
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看動(dòng)畫(huà)片的經(jīng)驗(yàn)
【活動(dòng)過(guò)程 】
1、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題
�。�1）小朋友們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片呢？
�。�2）你為什么喜歡看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片呢？
2、出示動(dòng)畫(huà)片人物圖片，引導(dǎo)幼兒就這些動(dòng)畫(huà)片人物和他們所在的動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行交談。
�。�1）小朋友們看這是誰(shuí)？
�。�2）他是哪部動(dòng)畫(huà)片里面的呀？
�。�3）你喜歡這部動(dòng)畫(huà)片嗎？為什么？
3、幼兒分組自由交流
�。�1）將幼兒分成小組，和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是什么，為什么喜歡這個(gè)動(dòng)畫(huà)片。
�。�2）在開(kāi)始談話前提醒幼兒要輪流講，不要搶著講，其他小朋友說(shuō)話時(shí)要安靜地傾聽(tīng)。
（3）教師到小組內(nèi)傾聽(tīng)幼兒的談話，留意講得好的、內(nèi)容新穎的小朋友，對(duì)不愿或不敢交談等談話有障礙的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
�。�4）在大家討論得差不多的時(shí)候，請(qǐng)講得好的小朋友上前分享他喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。
4、通過(guò)提問(wèn)拓展談話范圍
�。�1）小朋友們喜歡的動(dòng)畫(huà)片人物有哪些，為什么？
（2）他身上有沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方？
�。�3）教師以平行談話的方式提供新的談話經(jīng)驗(yàn)
如，小朋友們都說(shuō)了自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，下面，老師也和小朋友們分享一下老師最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，老師最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是《西游記》，因?yàn)椤段饔斡洝防锏膭?dòng)畫(huà)人物很多，他們都各有特色，其中老師最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗x、聰明、勇敢，這些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的。
�。�4）引入新的'談話經(jīng)驗(yàn)后再組織幼兒交談。
四、教師小結(jié)
今天小朋友們都說(shuō)了自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)得很好，老師要表?yè)P(yáng)那些大膽積極和大家分享自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片的小朋友，也表演那些在整個(gè)活動(dòng)中安靜傾聽(tīng)其他小朋友談話，不搶著講的小朋友。同時(shí)也要鼓勵(lì)那些膽子稍微有點(diǎn)小的小朋友，希望他們下一次可以積極參與談話。
中班談話活動(dòng)教案2
好朋友
活動(dòng)目標(biāo)：1、 學(xué)念兒歌，學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。2、 能大膽地在集體面前念兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具娃娃一個(gè)，CD 活動(dòng)過(guò)程：1、 教師出示玩具娃娃，和幼兒握手問(wèn)好，引出話題，并引導(dǎo)幼兒分句學(xué)念兒歌。教師：小娃娃是我們的好朋友，瞧，她來(lái)了。讓我們跟她打個(gè)招呼吧。(引導(dǎo)幼兒邊對(duì)娃娃招手，邊說(shuō)“你好，你好”。)
教師：小娃娃來(lái)了，我們要怎樣歡迎她?(引導(dǎo)幼兒邊與娃娃握手，邊說(shuō)“歡迎，歡迎”。)
教師：小娃娃會(huì)怎樣呢?(用娃娃表演邊拍手邊高興地說(shuō)“謝謝，謝謝”。)
教師：小娃娃要走了，我們跟她說(shuō)再見(jiàn)吧。(引導(dǎo)幼兒邊擺手邊說(shuō)“再見(jiàn)，再見(jiàn)”)
教師小結(jié)：大家這么有禮貌，一定會(huì)有更多的好朋友。
二、學(xué)念兒歌《好朋友》。
教師：有一首兒歌是說(shuō)好朋友的，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
教師邊念兒歌，邊做動(dòng)作。
教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌2-3遍。
好朋友
我有一雙小小手，
拉來(lái)許多好朋友。
“你好，你好”招招手，
“歡迎，歡迎”握握手
“謝謝，謝謝”拍拍手。
“再見(jiàn)，再見(jiàn)“擺擺手。
三、兒歌表演。
教師：你有好朋友嗎?你的好朋友是誰(shuí)?請(qǐng)你喝好朋友一起念一念兒歌。
幼兒自由找朋友，并和朋友一起邊念兒歌邊表演。
四、幼兒拉著朋友的手走出教室做游戲。
中班談話活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)生活中幾種常見(jiàn)的符號(hào)，并說(shuō)說(shuō)符號(hào)的作用。
2、養(yǎng)成自覺(jué)按符號(hào)標(biāo)志行事的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1火警電話、滅火器、上下路道、禁止燃放鞭炮，緊急出口、禁止吸煙注意信號(hào)標(biāo)志等信號(hào)標(biāo)志圖片，安全標(biāo)志掛圖兩張，錄音機(jī)、小司機(jī)錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、教師以手式“安靜”“停止”情緒，激發(fā)幼兒興趣。
師做動(dòng)作并提問(wèn)：剛才老師沒(méi)說(shuō)話小朋友怎么知道要安靜呢?
(二)、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察引入主題：
1、幼兒帶問(wèn)題觀察：今天老師帶來(lái)一張圖片，請(qǐng)小朋友看看圖片上畫(huà)什么，在哪里見(jiàn)過(guò)?表示什么?
2、幼兒各抒己見(jiàn)。
3、引出主題：——“會(huì)說(shuō)話的符號(hào)”。
(三)、引導(dǎo)幼兒尋找標(biāo)志并結(jié)合標(biāo)志圖進(jìn)行討論與講述
1、提要求：認(rèn)真看標(biāo)志圖畫(huà)了什么?代表什么意思?有什么用?
2、引導(dǎo)幼兒在班上尋找標(biāo)志。
3、出示標(biāo)志圖討論：(1)與同伴說(shuō)說(shuō)自己找到的標(biāo)志?
(2)標(biāo)志代表什么意思?
4、幼兒講述，教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱?代表什么意思?有什么用?
(四)、教師簡(jiǎn)單小結(jié)標(biāo)志圖中的所有符號(hào)及意義。
(五)、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，認(rèn)識(shí)禁止符號(hào)。
(六)、以帶幼兒“旅游”尋找會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志結(jié)束活動(dòng)。
中班談話活動(dòng)教案4
《我的心愿》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、積極參與談話活動(dòng)，體驗(yàn)談話活動(dòng)的樂(lè)趣，懂得關(guān)心和幫助有困難的人。
2、能專注地傾聽(tīng)同伴的講話，并用連貫完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法。
3、圍繞“我的心愿”這一話題進(jìn)行談話，逐步深入地交流個(gè)人見(jiàn)解。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、心愿樹(shù)一棵、心形花和小花若干、背景圖。
2、音樂(lè)磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。
出示背景圖并提問(wèn)：什么叫“心愿樹(shù)”?你心里有什么愿望，告訴它，它會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)愿望。
2、幼兒圍繞話題自由交談。
指導(dǎo)語(yǔ)：誰(shuí)的心里有愿望，可以對(duì)它說(shuō)：“心愿樹(shù)，心愿樹(shù)，請(qǐng)你幫我實(shí)現(xiàn)愿望，好嗎?我的愿望是……”
3、請(qǐng)幼兒在集體面前大膽說(shuō)出自己的心愿。
幼兒說(shuō)出心愿后并將心形花貼在樹(shù)枝上，教師以心愿樹(shù)的口吻說(shuō)：“你的愿望將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)。”
4、圍繞一個(gè)主題，說(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人的心愿。
(1)用提問(wèn)的方式拓展話題：“生活中哪些人會(huì)需要你幫助呢?”鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人的心愿。
(2)幼兒大膽進(jìn)行表達(dá)，說(shuō)出心愿后將小花貼在花園里。
5、教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
中班談話活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與談話活動(dòng)，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)和輪流表達(dá)的習(xí)慣；知道關(guān)愛(ài)動(dòng)物。
2、初步嘗試用辯論比賽的形式進(jìn)行交談，遵守辯論規(guī)則，能用較完整地語(yǔ)言大膽介紹自己熟悉的小動(dòng)物及其本領(lǐng)。
3、能圍繞話題，較清楚地表達(dá)自己的想法和已有經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒喜歡動(dòng)物，并認(rèn)識(shí)和了解過(guò)多種動(dòng)物。
2、材料準(zhǔn)備：幼兒每人一張圖片；黑板；準(zhǔn)備一張多個(gè)動(dòng)物的圖片；粉筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒借助圖片自由談?wù)搫?dòng)物的本領(lǐng)。
�。�1）幼兒自由談?wù)�，教師參與并傾聽(tīng)幼兒的談話。
提問(wèn)：你手中拿的是什么動(dòng)物的圖片？它有什么本領(lǐng)？
�。�2）請(qǐng)幼兒在集體面前講述。
2、教師出示圖片，幼兒圍繞“誰(shuí)的本領(lǐng)大”展開(kāi)談話。
提問(wèn)：誰(shuí)的本領(lǐng)大？為什么？它們的本領(lǐng)能幫助其它動(dòng)物或者能幫助人們干什么？
�。�1）幼兒自由討論，教師參與并傾聽(tīng)幼兒的談話。
�。�2）請(qǐng)幼兒在集體面前講述。
重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒將語(yǔ)言表述完整，聲音響亮，提醒幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
3、幼兒分兩組采取辯論賽的形式談?wù)劇罢l(shuí)的本領(lǐng)大”。
（1）幼兒分成兩組，選擇在談?wù)摃r(shí)爭(zhēng)辯最大的兩個(gè)動(dòng)物作為辯論對(duì)象，輪流談?wù)摗罢l(shuí)的本領(lǐng)大”。
重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的理由，將語(yǔ)言表述完整，可用因?yàn)椤浴木涫絹?lái)表達(dá)。
（2）討論統(tǒng)計(jì)辯論的結(jié)果。
4、活動(dòng)小結(jié)、延伸：引導(dǎo)并教育幼兒珍惜、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物
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