中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

科學(xué)活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-06-04 09:19:37 活動(dòng)教案 我要投稿

【熱門】科學(xué)活動(dòng)教案匯編五篇

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的科學(xué)活動(dòng)教案5篇,歡迎大家分享。

【熱門】科學(xué)活動(dòng)教案匯編五篇

科學(xué)活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不同的工具運(yùn)的水量是不同的,探索哪個(gè)工具運(yùn)的水最多,發(fā)現(xiàn)海綿的吸水性。

  2. 樂于表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),能在運(yùn)水過程中,體驗(yàn)科學(xué)探索的快樂。

  材料準(zhǔn)備

  透明的杯子(上面貼有一段一段的即時(shí)貼),海綿,吸管,網(wǎng)狀小盆,小勺子,水,大盆子

  指導(dǎo)要點(diǎn)

  1.了解不同工具的用法。

  2.在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)海綿的吸水性與其他工具不同。

  實(shí)施步驟

  1.提醒幼兒在游戲前將袖子卷起,注意不要弄濕袖子。

  2.介紹每種工具的用法以及玩法

  3.每個(gè)幼兒拿一種材料將大盆子里的水用海綿、吸管等工具運(yùn)到透明的杯子中。

  3.規(guī)定運(yùn)送的次數(shù),每個(gè)幼兒用一種工具一起運(yùn)5次水,放在一起比一比誰運(yùn)的水最多。若5次看不出運(yùn)水的多少,那再進(jìn)行新的一輪,再運(yùn)5次水。

  4.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)海綿的吸水性,知道與其他工具不同。

  5.將透明杯子里的水倒入大盆子中,與邊上的幼兒交換工具,再進(jìn)行一次游戲。

  6.樂于表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),與同伴一起分享自己的成果。

  反思分析

  玩水是孩子們都很喜歡的游戲項(xiàng)目,在活動(dòng)中,孩子們都玩得很開心,這個(gè)區(qū)域也很受孩子們的歡迎。但是由于小班的孩子自制能力較差,我讓孩子們數(shù)好5次然后比一比,但是有很少的孩子遵守游戲規(guī)則的,大部分孩子都只顧自己玩水,沒有去發(fā)現(xiàn)運(yùn)水過程中不同工具運(yùn)水量的不同,但是有些孩子還是能夠發(fā)現(xiàn)海綿的吸水性。

科學(xué)活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在與蠶寶寶的零距離接觸中,感受其可愛之美。

  2.在師幼互動(dòng)的輕松氛圍中,建構(gòu)起關(guān)于蠶的外形、習(xí)性的粗淺知識(shí)。

  3.愿意接受新事物,對(duì)新事物有探究的欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  聯(lián)系好活動(dòng)地點(diǎn),水果一藍(lán),小背簍人手一只,安全教育

  活動(dòng)過程:

  一、到鄉(xiāng)下奶奶家作客(激發(fā)積極性)鄉(xiāng)下的奶奶請(qǐng)我們?nèi)プ骺,去看看她養(yǎng)的蠶寶寶。

  二、瞧,蠶寶寶(自由觀察,相互交流,初步了解蠶的外形特征、生活習(xí)性等)1.你好,蠶寶寶。(熱情招呼,初步建立感情)2.自由觀察、交談。

  (1)教師在參與觀察中獲取指導(dǎo)信息,向幼兒提供觀察建議,使幼兒的觀察更細(xì)致。

  (2)傾聽幼兒之間的交談,適時(shí)引導(dǎo)幼兒對(duì)蠶的外形特征及生活習(xí)性進(jìn)行重點(diǎn)觀察和思考。

  3.師幼互動(dòng)

  (1)問:你認(rèn)識(shí)蠶寶寶了嗎?(關(guān)于蠶的外形特征等)重點(diǎn):蠶的體形及特點(diǎn),蠶的呼吸方式(了解氣孔),蠶的食物及排泄物等。

  幼兒隨意發(fā)言,教師捕捉與重點(diǎn)內(nèi)容有關(guān)的信息,進(jìn)行更深入的引導(dǎo)(如:▲找找蠶的鼻子?▲沒有鼻子怎么呼吸呢?▲告訴你一個(gè)蠶的小秘密吧:蠶沒有鼻子,但它可以用身上的小黑點(diǎn)——?dú)饪讈砗粑。▲找找氣孔?。

  (2) 問:為什么叫它們蠶寶寶呢?(關(guān)于如何理解稱呼蠶為蠶寶寶)問:它的名字是蠶,可是我們都叫它蠶寶寶,你認(rèn)為是為什么呢?

  鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的觀點(diǎn),肯定每個(gè)不同的答案(如:可愛、長(zhǎng)得小、軟軟的等)。

  (3)問:還有什么問題要問?(關(guān)于蠶的生活習(xí)性等)有可能提的問題:蠶匾,蠶網(wǎng)及其作用,蠶的生長(zhǎng)等。

  教師鼓勵(lì)幼兒提問,引導(dǎo)幼兒用較合理的語(yǔ)言來組織問題。

  三、蠶寶寶的午餐(采摘桑葉,嘗試喂蠶)1. 采桑葉(1) 師:蠶寶寶肚子餓了,要吃飯了,它們的飯是什么呢?

  (2) 組織幼兒至附近的桑樹地。

  (3) 幼兒嘗試采摘桑葉。教師提醒幼兒從葉柄處采摘。

  2.喂蠶寶寶。

  (1)請(qǐng)奶奶介紹鋪桑葉的基本方法。

  (2)幼兒自由給蠶寶寶喂桑葉。

  (4) 觀察蠶寶寶吃桑葉。

  四、奶奶的禮物(激發(fā)再次探索的欲望)1.問:再過幾天,蠶寶寶會(huì)有什么變化?

  (1)幼兒自由發(fā)言。

  (2)教師小結(jié):蠶寶寶會(huì)越長(zhǎng)越大還是會(huì)有其他變化呢?奶奶會(huì)送幾條蠶寶寶給我們飼養(yǎng),到時(shí)候你就知道了。

  2.將奶奶的禮物——蠶寶寶帶回幼兒園。

  3.將蠶飼養(yǎng)在自然角,進(jìn)行觀察記錄直至剝繭成棉。

科學(xué)活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解面巾紙的纖維走向特性。

  2.感受面巾紙的神奇,萌發(fā)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

  3.培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手操作能力。

  4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  面巾紙若干,帶拎把的瓶子(里面裝水)人手一個(gè)

  活動(dòng)過程:

  一、游戲:拎一拎

  1.教師出示面巾紙和瓶子:今天面巾紙要和瓶子做游戲,游戲的方法是:用一張薄薄的面巾紙把這么重的瓶子給拎起來,不可以直接用手拎,只能請(qǐng)面巾紙來幫忙。你有什么好辦法?

  2.幼兒試一試、玩一玩,教師巡視。

  3.組織交流,邀請(qǐng)幼兒展示拎法,教師講評(píng)。

  4.幼兒再次游戲。

  5.組織交流:為什么有的能拎起來,有的在拎的時(shí)候面巾紙就斷了呢?

  6.分男女角色嘗試面巾紙不同方向的卷法,再拎一拎。男:順著短邊卷。女:順著長(zhǎng)邊卷。再互換嘗試。

  7.組織交流:你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(長(zhǎng)邊的承受力大)

  二、游戲:撕一撕

  1.教師:為什么用長(zhǎng)邊拎的時(shí)候就不斷,而短邊會(huì)斷呢?其實(shí)面巾紙里藏著秘密。想解開面巾紙的秘密嗎?讓我們來玩一個(gè)撕紙的游戲吧,先撕一撕短邊,再撕一撕長(zhǎng)邊,看看能發(fā)現(xiàn)有什么不一樣?

  2.幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo)。

  3.組織交流:有什么不一樣?(沿長(zhǎng)邊能撕成條條,沿短邊撕成碎片。)

  4.揭示紙纖維的走向特性:面巾紙里藏著的`秘密是紙的纖維走向(邊講邊用記號(hào)筆做上紙纖維的走向記號(hào))。我們順著纖維走向把面巾紙擰成繩,紙的纖維結(jié)合在一起,就能共同抵御外界拉的力量,這樣紙繩就能拎起瓶子了。

  三、游戲:拉大鋸

  1.介紹游戲玩法:抽一張面巾紙,先在紙的邊邊上撕一撕。找準(zhǔn)紙的纖維方向,再卷一卷,做成面巾紙繩與桌子對(duì)面的好朋友勾一勾、拉一拉,邊玩邊念兒歌:"拉大鋸。拉大鋸,姥姥家門口去看戲,你也去,我也去,大家一塊兒去看戲。"

  2.幼兒游戲。

  四、聯(lián)系實(shí)際,拓展思維

  1.師:面巾紙里有紙纖維,還有什么紙也有紙纖維呢?(幼兒自取報(bào)紙、白紙、皺紋紙,尋找里面的纖維走向,并用筆做上記號(hào)。)

  2.師:這些紙里有纖維,你還能找到有纖維的其他東西嗎?(出示布,請(qǐng)幼兒回家跟家人一起玩布,找一找布的纖維走向。)

科學(xué)活動(dòng)教案 篇4

  一、活動(dòng)名稱:

  中班科學(xué)活動(dòng):水資源的利用——巧澆菜園

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  把收集來的水資源,用于我們的日常生活

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:各種收集雨水的工具

  2、精神準(zhǔn)備:觀察雨量與植物的關(guān)系、雨中體驗(yàn)

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)用不同的工具收集雨水,觀察記錄收集情況。

  2、培養(yǎng)幼兒在生活中學(xué)會(huì)利用水資源的意識(shí)。

  五、活動(dòng)過程:

  1、下雨了

  下雨了,孩子們高興極了,潤(rùn)潤(rùn)說:“我們菜園的菜寶寶可以喝飽水了,雨下得非常小,我想帶著孩子出去看看,這么小的雨會(huì)讓菜寶寶喝足水嗎?

 。病⒂^察雨量對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

  孩子們拿著小鏟子在挖地下的土,倩蕓驚訝的發(fā)現(xiàn)地下的土還干著呢,這時(shí)有人提議說:“我們還是接一點(diǎn)兒水來澆菜吧,這樣快一些”,我說:“用雨水澆不是更好嗎?”開心說:“可是雨太小了,澆不到菜根呀”,我請(qǐng)孩子們一起來想辦法怎樣利用雨水才能澆到菜根?

 。、用雨水澆菜

  孩子們很聰明,想了很多辦法用雨水澆菜:

 。ǎ保┱襾硇⊥、小瓶子、大盆收集雨水澆菜

 。ǎ玻┙优潘芾锏挠晁疂膊

 。ǎ常┩谇疂膊

  沿著排水管挖幾條小溝,排水管里的雨水就會(huì)集中起來順著小溝通向菜地,這樣匯集起來的雨水會(huì)就會(huì)很快流入菜地,慢慢滲入到菜的根部。

  六、擴(kuò)展:

  收集資源

  想想你用什么方法收集生活中的水資源?

  七、延伸:

  資源的用途

  你知道收集來的水資源有什么用途嗎?

  八、活動(dòng)后反思:

  孩子們發(fā)現(xiàn)自然角中種植的菜根越長(zhǎng)越高,我們就一起在戶外開辟了一個(gè)小型種植園,把瓶子里種植的蔬菜移到種植園中,孩子們非常喜歡種植活動(dòng),他們更關(guān)心植物的生長(zhǎng)情況,每天都用很多水去澆花、澆菜,我在想:水是寶貴的資源,我們不可以這樣浪費(fèi),我們可不可以收集一些其他的水資源來用于我們的日常生活呢?

  生活中,我們收集能源的意識(shí)很差,水不是再生資源,很多資料顯示,我們的水位在不斷下降,這就意味著我們不能再繼續(xù)浪費(fèi),在活動(dòng)中我們要鼓勵(lì)幼兒想辦法收集可以再利用的水資源,使孩子從小有節(jié)約能源的意識(shí)。

科學(xué)活動(dòng)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受紅、黃、藍(lán)的色彩美,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂.

  2、通過活動(dòng),鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒探索認(rèn)知顏色的變化.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大星星標(biāo)志一個(gè),小標(biāo)志貼在板子上的若干.

  2、彩條色紙若干,紅、黃、藍(lán)“星星家”各一個(gè).

  3、三種顏色玩具若干,三色箱子各一個(gè).

  4、透明星星若干.

  5、音樂磁帶《小星星》、輕音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:

  跟“星星媽媽”去做游戲,聽音樂歌曲《一閃一閃亮晶晶》跳舞進(jìn)入場(chǎng)地。

  二、展開:

  1、 摘星星,幼兒扮星寶寶。

  師:“你是什么顏色的星寶寶?他是什么顏色的星寶寶?”(幼兒互相觀察身上星星的標(biāo)志顏色)

  跟旁邊的小伙伴互相說一說。

  2、 撕貼“星寶寶”,請(qǐng)他住到星星房子里。

【【熱門】科學(xué)活動(dòng)教案匯編五篇】相關(guān)文章:

【熱門】科學(xué)活動(dòng)教案匯編六篇05-11

【熱門】科學(xué)活動(dòng)教案3篇05-22

【熱門】科學(xué)活動(dòng)教案7篇05-10

【熱門】科學(xué)活動(dòng)教案四篇05-26

【熱門】科學(xué)活動(dòng)教案匯總8篇05-16

【熱門】科學(xué)活動(dòng)教案范文9篇05-14

【熱門】科學(xué)活動(dòng)教案模板六篇05-30

【熱門】科學(xué)活動(dòng)教案合集8篇05-28

【熱門】科學(xué)活動(dòng)教案范文八篇05-27

【熱門】科學(xué)活動(dòng)教案范文7篇05-25