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春天主題活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-05-08 18:51:34 活動(dòng)教案 我要投稿

春天主題活動(dòng)教案匯總7篇

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的春天主題活動(dòng)教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

春天主題活動(dòng)教案匯總7篇

春天主題活動(dòng)教案 篇1

  一、主題的說(shuō)明

  二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)

  三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)

  四、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)

  五、主題探究計(jì)劃的預(yù)設(shè)、周活動(dòng)計(jì)劃

  六、可利用的教育資源

  七、主題探究活動(dòng)展開(kāi)與生成

  八、主題探究活動(dòng)完成網(wǎng)絡(luò)

  九、主題活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思

  十、主題探究活動(dòng)的資料超市

  一、主題的說(shuō)明

  春寒料峭之時(shí),萬(wàn)花開(kāi)放之始,不知不覺(jué)中,我們聆聽(tīng)到春天的腳步聲聲,剛剛還在欣賞那"天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)"的美景,陣陣微風(fēng)拂過(guò)后,便又捎來(lái)了春姑娘千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)花兒開(kāi)的訊息,這是春在歡呼,這是春在召喚。

  伴著這春的氣息,我們?cè)O(shè)計(jì)了了"找春天"這一主題活動(dòng),讓孩子們以他們獨(dú)有的方式去結(jié)識(shí)樹(shù)朋友,花朋友、云朋友、風(fēng)朋友,用朋友的目光感受朋友、理解朋友、關(guān)心照顧大自然的一切。春天是美麗的,樹(shù)花風(fēng)云是迷人的,幼兒與自然交融,讓他們?cè)谡鎸?shí)生動(dòng)的情景中得到發(fā)展。

  二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)

  1、情感目標(biāo):通過(guò)親身體驗(yàn)、觀察,加深幼兒對(duì)春天的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒感受春天的美好,激發(fā)幼兒熱愛(ài)春天,熱愛(ài)大自然的情感.

  2、態(tài)度目標(biāo):激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣,通過(guò)自身的實(shí)踐等活動(dòng)體驗(yàn)春天的變化,萌發(fā)對(duì)春天的喜愛(ài)之情.

  3、知識(shí)目標(biāo):讓幼兒了解春天的基本特征及人們的各種活動(dòng).

  4、能力目標(biāo):通過(guò)各種活動(dòng),發(fā)展幼兒各方面的能力,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí).

  5、技能目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒大膽的運(yùn)用多種方式自由的表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)之情,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力及幼兒的觀察力和想象力。

春天主題活動(dòng)教案 篇2

  綜合活動(dòng)《綠綠的小草》

  活動(dòng)目標(biāo):初步了解春天的特征,喜歡愛(ài)護(hù)小草。

  準(zhǔn)備材料:選擇合適的場(chǎng)地和時(shí)間

  重點(diǎn)難點(diǎn):知道春天來(lái)了,小草發(fā)芽,了解其簡(jiǎn)單特征。

  活動(dòng)地點(diǎn):戶外

  活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

  活動(dòng)過(guò)程:1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上,欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友,教師以小草的口吻向小朋友問(wèn)好:“小一班的小朋友,你們好!我可以和你們一起游戲嗎?”

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)小草是從哪里來(lái)的?為什么現(xiàn)在來(lái)和我們做朋友呢?現(xiàn)在是什么季節(jié)?

  3、請(qǐng)小朋友蹲下來(lái),仔細(xì)看看小草長(zhǎng)的什么樣?(長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的)小手輕輕的摸一摸(軟軟的),小草還會(huì)向我們搖搖它的頭,我們深深吸一口氣,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)有什么味道?

  4、大家一起圍個(gè)圓圈,做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾,享受春天的溫暖和草地游戲的快樂(lè)。

春天主題活動(dòng)教案 篇3

   一.目標(biāo):

   1.樂(lè)意參加了解春天的活動(dòng),有探索的興趣。

   2. 在系列的觀察、探索活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)春季一些植物和動(dòng)物的生長(zhǎng)活動(dòng),知道季節(jié)的變換與一些動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程的關(guān)系。

   3.有初步的環(huán)保意識(shí)——設(shè)計(jì)知道動(dòng)植物是我們?nèi)祟惖呐笥?我們要愛(ài)護(hù)它。

   二. 環(huán)境創(chuàng)設(shè):

   1.閱讀角:投放與春天動(dòng)植物有關(guān)的書(shū)籍。

   2.發(fā)現(xiàn)角:蝴蝶等春天常動(dòng)物的標(biāo)本,放大鏡。

   3.飼養(yǎng)角:小蝌蚪,小烏龜,(以后還要增加蠶、蝴蝶幼蟲(chóng)等),記錄本。

   4.種植角:各種水植蔬菜,記錄本。

   5.氣象角:記錄溫度、天氣的變化。

   三.家長(zhǎng)工作:

   1. 介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容,配合事項(xiàng)(家園之窗)。

   2. 平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察春季自然界的動(dòng)植物以及天氣的變化,并與孩子一起收集與春天有關(guān)的書(shū)籍或資料。(與家長(zhǎng)交談,指導(dǎo))

   3. 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助指導(dǎo)幼兒在家種植兩種花卉飼養(yǎng)1—2種小動(dòng)物,進(jìn)行觀察與管理。

   活動(dòng)(一)植樹(shù)節(jié)

   目標(biāo):

   1.交流自己帶來(lái)的圖片、資料,知道3/12日是植樹(shù)節(jié)。

   2.知道春天是萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)的季節(jié)。

   過(guò)程:

   1.交流自己帶來(lái)的圖片、資料,知道3/12日是植樹(shù)節(jié)。

   (可啟發(fā):為什么把植樹(shù)節(jié)放在春天?)

   2.帶幼兒到操場(chǎng)上,感受春天(尋找、發(fā)現(xiàn)、感受)。

   3.交流自己感受到的春天。

   活動(dòng)(二)主題畫(huà)——我看見(jiàn)了春天

   目標(biāo):

   1.能將自己在春天的花園里所感受到的用圖畫(huà)和語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

   2.進(jìn)一步感受春天已經(jīng)來(lái)臨了。

   過(guò)程:

   1. 談話:交流自己在花園里都發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情。

   2. 鼓勵(lì)幼兒用圖畫(huà)的形式記錄下來(lái),并用語(yǔ)言表述老師幫助幼兒記錄、整理。

   3. 布置墻面:我看見(jiàn)了春天。。。

   活動(dòng)(三)訪問(wèn)花匠

   目標(biāo):

   1.了解春天花匠在做什么,知道春天是種植的季節(jié)。

   2.引發(fā)對(duì)栽種植物的興趣。

   準(zhǔn)備:和花匠聯(lián)系訪問(wèn)事宜

   過(guò)程:

   1以談話引起幼兒訪問(wèn)的興趣:

   人們都說(shuō)春天是個(gè)美麗的季節(jié),我們的幼兒園美麗嗎?是誰(shuí)把幼兒園裝扮得這樣美麗?春天里花匠叔叔在做些什么?

   2.幼兒結(jié)伴在操場(chǎng)上觀察春色,感受春天的氣息。

   3.幼兒分組觀察花匠叔叔的勞動(dòng)并訪問(wèn)。

   (1)觀察花匠叔叔移栽花木、鋤草、修剪枝條。

   (2)引導(dǎo)幼兒提出問(wèn)題進(jìn)行訪問(wèn),如:

  春天來(lái)了,您在忙些什么?

   為什么春天可以種植許多植物?

   活動(dòng)(四)種植蔬菜

   目標(biāo):

   1.在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)種植蔬菜,提高種植及觀察的興趣。

   2.知道植物生長(zhǎng)發(fā)育的條件及管理植物的知識(shí),通過(guò)討論,學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的方式建立起管理制度。

   3.能有認(rèn)真、細(xì)心操作的態(tài)度。

   準(zhǔn)備:

   青菜、蘿卜、絲瓜、南瓜等蔬菜的種子及圖片,花盆,泥,灑水壺,工作服

   過(guò)程:

   1. 出示蔬菜的種子(蔬菜的圖片朝下放),讓幼兒猜猜是什么。

   (1)翻開(kāi)圖片,使幼兒知道這些是各種蔬菜的種子。

   (2)比較蔬菜種子的不同。

   2.回憶花匠叔叔栽種植物的情景(松土、挖坑、栽種、澆水等)

   3.啟發(fā)幼兒:怎樣讓這些種子長(zhǎng)成好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜?

   4.與幼兒邊討論邊演示種植的方法:

   如:先在花盆里放多少土,種子的間距,種子上蓋多少土等。

   5.幼兒選擇自己想種的蔬菜進(jìn)行種植,老師指導(dǎo)。

   6. 討論:

   (1) 每天由誰(shuí)來(lái)照顧這些蔬菜?

   (2) 怎樣照顧好這些蔬菜?

   7. 鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的方式將自己的想法記錄下來(lái)。(讓別人一看就知道該怎樣來(lái)照顧它們)

   8. 匯總幼兒的方法,將這些方法貼在種植角內(nèi)。

春天主題活動(dòng)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)看看、聞聞等形式,了解春天花朵的各種形態(tài)與美。

  技能目標(biāo):學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞、句表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)、感受。

  情感目標(biāo):萌發(fā)幼兒親近自然,熱愛(ài)自然,保護(hù)自然植物的情感。

  活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)春天常見(jiàn)的花

  活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞表達(dá)自己的感受

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:帶幼兒實(shí)地去觀察。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:各種花的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  導(dǎo)入:

  帶幼兒觀察植物角,引起幼兒興趣。

  回憶春天看見(jiàn)過(guò)的花。

  今天我們要到外面去找一找春天的花。

  基本環(huán)節(jié):帶幼兒實(shí)地觀察我們看到了哪些花?重點(diǎn)觀察:桃花、玉蘭樹(shù)、風(fēng)信子等。

  從花的外形、顏色等方面仔細(xì)觀察、比較。

  學(xué)習(xí)用好聽(tīng)的詞、句來(lái)描述。

  教室用貼板收集幼兒找到的花,并標(biāo)上序號(hào)和花名。

  教師小結(jié):我們今天認(rèn)識(shí)了這么多什么花?你最喜歡哪朵?

  結(jié)束:引導(dǎo)幼兒萌發(fā)保護(hù)自然植物的情感。

春天主題活動(dòng)教案 篇5

  四月份是一年中追美麗的季節(jié),也是最適宜觀察最染現(xiàn)象的季節(jié)。春天的許多特征都在四月份中表現(xiàn)出來(lái)。包括天氣,大自然等。孩子在這個(gè)季節(jié)里可以通過(guò)觀察自然景象以及和春天有關(guān)的動(dòng)物和植物,自然景象,好看的顏色,提高寶寶對(duì)觀察自然的興趣。激發(fā)寶寶喜歡大自然,讓寶寶建立一些感知經(jīng)驗(yàn),

  主題目標(biāo):

  1.感知春天的景象,在對(duì)自然現(xiàn)象的觀察中建立一定的感知經(jīng)驗(yàn)。

  2.初步學(xué)習(xí)以及觀察了解孩子感興趣的小動(dòng)物,建立一定的愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

  3.喜歡觀察并能對(duì)應(yīng)幾種常見(jiàn)的顏色及物體。能區(qū)分3—4種。

  4.鼓勵(lì)幼兒在美工活動(dòng),語(yǔ)言活動(dòng),音樂(lè)活動(dòng)等中學(xué)著表現(xiàn)自己。

  5.喜歡參加集體活動(dòng)及戶外活動(dòng)。

  活動(dòng)一:尋找春天

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知春天的自然現(xiàn)象,初步感受春天是很美的。從中感受春天里美麗的花、草和樹(shù)。

  2、鞏固對(duì)常見(jiàn)的3—4種顏色的認(rèn)識(shí)。

  3、鼓勵(lì)幼兒邊走、邊看、邊說(shuō)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、帶幼兒到戶外曬曬太陽(yáng)和太陽(yáng)玩玩游戲,感受春天的到來(lái)。

  2、開(kāi)展戶外活動(dòng)尋找春天,在自然中感受春天。

  在感知春天的花,草和樹(shù)時(shí),我們和幼兒們一起觀察我們所能看見(jiàn)的一些花,草和樹(shù)。并一起尋找春天中好看的顏色都有那些。

  活動(dòng)二:觀看阿姨種植

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié),是種植的好季節(jié)。

  2、指導(dǎo)幼兒觀看種植活動(dòng),提高幼兒們的興趣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、帶幼兒來(lái)到植物園觀看所種植的蔬菜。

  2、讓幼兒觀看種植。

  老師告訴幼兒春天是播種的好季節(jié),所以今天老師特意帶我們?nèi)?dòng)植物園看高姨如何種菜,我們可感興趣了,看的很認(rèn)真的。

  活動(dòng)三:粘貼柳條

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知春天來(lái)了,柳樹(shù)發(fā)芽并長(zhǎng)出小樹(shù)葉了。

  2、學(xué)習(xí)用把皺紙條粘貼在樹(shù)干的合適位置上,鍛煉幼兒的小肌肉。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、先讓幼兒欣賞歌曲“柳樹(shù)姑娘”,引起幼兒對(duì)柳樹(shù)的喜愛(ài)之情。

  2、粘貼柳條。重點(diǎn)教會(huì)幼兒把柳條粘到柳樹(shù)枝上。

  我們用皺紙條粘貼了一棵很美麗的柳樹(shù).我們每個(gè)小朋友都自己粘了一棵柳樹(shù)。大家看!是不是很好看呀!!!

  活動(dòng)四:體育游戲“捉蝴蝶”

  活動(dòng)目標(biāo):

  練習(xí)向上縱跳的'動(dòng)作,跳起時(shí)保持身體平衡。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、師生共同模仿小動(dòng)物們的動(dòng)作姿態(tài),自由地走走、跳跳、跑跑。

  2、師生共同進(jìn)行游戲。

  3、小結(jié)、放松,結(jié)束活動(dòng)。

春天主題活動(dòng)教案 篇6

  產(chǎn)生背景:

  通過(guò)對(duì)本班幼兒觀察與交談,發(fā)現(xiàn)他們對(duì)四季有基本的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),成人提示下能說(shuō)出明顯季節(jié)特征,并對(duì)季節(jié)變化感興趣。且在日;顒(dòng)中已滲透了一些有關(guān)春季的知識(shí)(如:日常夜短的變化,認(rèn)識(shí)桃樹(shù)、柳枝發(fā)芽等)。班級(jí)大多數(shù)幼兒表現(xiàn)出思維活躍,對(duì)新鮮事物有興趣,有較強(qiáng)的好奇心和求知欲。但也發(fā)現(xiàn)部分幼兒缺乏專注力和耐心,注意力易轉(zhuǎn)移;還有部分幼兒不能主動(dòng)、積極地參與到對(duì)周圍事物的觀察活動(dòng)中或不敢將自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行表述等等,因而立足該主題,我們將從幼兒實(shí)際出發(fā),把握幼兒發(fā)展層次的差異,希望通過(guò)多種形式,多種途徑的交互作用,以達(dá)到幼兒自主參與,自發(fā)生成,在其自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上向更高一階段發(fā)展。

  為更深入了解“春天”這一主題活動(dòng)內(nèi)容在幼兒已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中所存在的層面,我除對(duì)幼兒在園時(shí)進(jìn)行觀察外,還通過(guò)與家長(zhǎng)訪談及有針對(duì)性的調(diào)查問(wèn)卷,全方位地把握幼兒的發(fā)展情況。調(diào)查表明:家長(zhǎng)在假日都會(huì)有意識(shí)地帶幼兒到戶外踏青,并注重引導(dǎo)幼兒觀察、感受春天,并且通過(guò)家長(zhǎng)反映幼兒所關(guān)注的春天的事物。更多指向春天的植物(如:草、花、柳樹(shù)等),春天的動(dòng)物(如:燕子、蝴蝶、小蝌蚪等),春天人們的活動(dòng)(如:郊游、放風(fēng)箏等)。我們立足從幼兒興趣出發(fā),從中提取具有教育價(jià)值的內(nèi)容,促使“春天”主題活動(dòng)的順利有效開(kāi)展。

  四季春、夏、秋、冬是一個(gè)永恒的話題,而“一年之計(jì)在于春”,春天代表著希望,充滿了生機(jī)。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣與參與積極性,使孩子們通過(guò)初步認(rèn)識(shí)春天,逐漸過(guò)渡到了解春天,從而進(jìn)一步到熱愛(ài)春天,特選擇這一活動(dòng)主題。

  主題網(wǎng)絡(luò)圖:

  春天

  認(rèn)識(shí)春天

  尋找春天

  裝扮春天

  春芽

  春雨沙沙

  迎春花

  鉆泥巴

  春天真美麗

  踏春

  預(yù)設(shè)教育目標(biāo)

  1、通過(guò)組織幼兒觀察、實(shí)踐、初步了解春天的基本特征,感受春天的美。

  2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察能力、口語(yǔ)表達(dá)能力及動(dòng)手操作和集體協(xié)作的能力。

  3、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣,激動(dòng)幼兒熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感。

  環(huán)境布置:

 。1)將室內(nèi)墻飾換成“春天”。

 。2)利用孩子的作品裝飾走廊。

  區(qū)角活動(dòng):

 。1)在班級(jí)植物角種植豆子、大蒜,引導(dǎo)幼兒觀察種子的發(fā)芽情況并做好詳細(xì)記錄。

 。2)在動(dòng)物角養(yǎng)殖蝌蚪,觀察變成青蛙的過(guò)程并記錄。

  家長(zhǎng)工作:

  請(qǐng)家長(zhǎng)利用休假日領(lǐng)孩子到野外尋找春天或植樹(shù)。

春天主題活動(dòng)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。

  2、愿意參與種植活動(dòng)。

  準(zhǔn)備材料:幾種種子、種植容器、以及相應(yīng)的工具。

  重點(diǎn)難點(diǎn):了解播種的一些常識(shí)活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室

  活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談?wù)摎夂虻淖兓禾炫土,幼兒穿的衣服少了;風(fēng)不那么冷了,可以在外面多玩一會(huì)了;冰化了,不能夠溜冰了。春天來(lái)了。

  2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)天再熱一些,地上會(huì)長(zhǎng)出什么,樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)出什么……發(fā)揮幼兒的想象力。

  3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)诖禾焐L(zhǎng)的季節(jié)里愿意種些什么種子,需要準(zhǔn)備哪些工具。激發(fā)幼兒播種的愿望。

  4、帶幼兒到戶外挖泥放進(jìn)自己班的種植容器里,留著播種用。

  5、鼓勵(lì)幼兒自己從家?guī)?lái)種子、工具,和老師小朋友一起種植。

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