高校交流活動策劃書
充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標(biāo)，需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的高校交流活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高校交流活動策劃書1
活動主題：xxx市各高校間交流論壇
活動目的：學(xué)院間相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，完善社團(tuán)管理機制，使其建設(shè)更為合理，同時更好地發(fā)展校園文化及社團(tuán)文化，從而使校園氛圍更加潮氣蓬勃。
活動策劃人：社聯(lián)策劃部xxx
活動參與者：社聯(lián)及社團(tuán)代表
活動方式：以問卷調(diào)查的形式開展此次活動，社聯(lián)及各社團(tuán)會派代表實地調(diào)查，收集反饋信息后組織各社團(tuán)負(fù)責(zé)人討論座談，借鑒其他學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗，從而更好地開展校園文化建設(shè)。
活動時間及活動地點：上午9:00—下午5:00
活動對象：各高校在校大學(xué)生（以隨機調(diào)查的方式進(jìn)行）
流程安排：
一、準(zhǔn)備階段：需準(zhǔn)備足夠的問卷調(diào)查表、問卷問題要具有人文色彩、使大學(xué)生容易接受并且樂意配合；各部門的任務(wù)分工需明細(xì)到個人、由各部部長安排相關(guān)事宜、成員需積極主動配合；熟悉好交通路線、部長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組成員、負(fù)責(zé)好成員安全問題；了解所去學(xué)校的文化發(fā)展特色以及其社聯(lián)得發(fā)展?fàn)顩r、以便交流、借鑒與共同發(fā)展；安排負(fù)責(zé)人整理相關(guān)資料、了解該校的歷史、發(fā)展?fàn)顩r以及發(fā)展形態(tài)，并確保匯報工作的正常進(jìn)行。
二、進(jìn)行階段：
1、由辦公室通知各部門出發(fā)時間及地點等相關(guān)事宜，由各部部長通知其部門成員；
2、上午8:50在校門口集合，清點人數(shù)，任務(wù)分工要明細(xì)到個人，由部長帶領(lǐng)自己的成員乘車，并負(fù)責(zé)好安全問題；
3、到達(dá)目的地后，由部長分配，或自由組合的形式將成員分散在學(xué)校各個地點，進(jìn)行隨機的問卷調(diào)查工作，并當(dāng)場收回問卷（如若不能當(dāng)場收回問卷、必要時可留下聯(lián)系方式、以便被調(diào)查者更好的反應(yīng)問題）；
4、隨機尋找一些學(xué)生干部協(xié)同完成調(diào)查問卷，同時在調(diào)查過程中，留意其校園文化中好的現(xiàn)象，挖掘有利信息；
5、調(diào)查完畢后，自行整理好交由其負(fù)責(zé)人，各部負(fù)責(zé)人對收回的問卷進(jìn)行整理，并總結(jié)收獲與不足之處，各部門內(nèi)進(jìn)行討論交流與反思；
6、擇期召開交流會議，聯(lián)系及組織各部負(fù)責(zé)人、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，在統(tǒng)一時間、地點進(jìn)行座談會，討論在此過程中的收獲，總結(jié)好的方面繼續(xù)發(fā)揚，找出不足之處，商議改良措施加以完善，確定今后發(fā)展方向與著重點，使校園文化更加和諧、朝氣蓬勃。
三、后續(xù)階段：
1、策劃部和辦公室負(fù)責(zé)整理調(diào)查結(jié)果，獲取相關(guān)資料；
2、編輯部負(fù)責(zé)總結(jié)材料、寫出社聯(lián)未來的發(fā)展規(guī)劃；
3、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)將活動的照片以及視頻進(jìn)行整理和上傳；
4、基金代管部負(fù)責(zé)活動中的一些開支；
�。ǜ魃鐖F(tuán)今后要向更好的方向發(fā)展，務(wù)必看到改良效果）
相關(guān)注意事項：
1、在調(diào)查過程中，如遇到不予配合的情況，機智應(yīng)對，避免發(fā)生口角；
2、與相關(guān)負(fù)責(zé)人及時聯(lián)系，方便目的地的轉(zhuǎn)移，以使此次活動順利進(jìn)行；
3、調(diào)查完畢后，確保匯報人充分了解真實情況；
4、成立安全小組，每部都要有負(fù)責(zé)人，乘車、過馬路等注意安全問題；
5、座談會過程中注意各部門之間的信息反饋及交流情況，確保此次活動目的的實現(xiàn)。
高校交流活動策劃書2
活動主題：
x市各高校間交流論壇
活動目的：
學(xué)院間相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，完善社團(tuán)管理機制，使其建設(shè)更為合理，同時更好地發(fā)展校園文化及社團(tuán)文化，從而使校園氛圍更加潮氣蓬勃。
活動策劃人：
社聯(lián)策劃部
活動參與者：
社聯(lián)及社團(tuán)代表
活動方式：
以問卷調(diào)查的形式開展此次活動，社聯(lián)及各社團(tuán)各派代表實地調(diào)查，收集反饋信息后組織各社團(tuán)負(fù)責(zé)人討論座談，借鑒其他學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗，從而更好地開展校園文化建設(shè)。
活動時間及活動地點：
20xx.11.24上午9:00—下午5:00
活動對象：
各高校在校大學(xué)生(以隨機調(diào)查的方式進(jìn)行)
流程安排：
一、準(zhǔn)備階段：需準(zhǔn)備足夠的問卷調(diào)查表、問卷問題要具有人文色彩、使大學(xué)生容易接受并且樂意配合;各部門的任務(wù)分工需明細(xì)到個人、由各部部長安排相關(guān)事宜、成員需積極主動配合;熟悉好交通路線、部長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組成員、負(fù)責(zé)好成員安全問題;了解所去學(xué)校的文化發(fā)展特色以及其社聯(lián)得發(fā)展?fàn)顩r、以便交流、借鑒與共同發(fā)展;安排負(fù)責(zé)人整理相關(guān)資料、了解該校的歷史、發(fā)展?fàn)顩r以及發(fā)展形態(tài)，并確保匯報工作的正常進(jìn)行。
二、進(jìn)行階段：
1.由辦公室通知各部門出發(fā)時間及地點等相關(guān)事宜，由各部部長通知其部門成員;
2.20xx.11.24上午8:50在校門口集合，清點人數(shù)，任務(wù)分工要明細(xì)到個人，由部長帶領(lǐng)自己的成員乘車，并負(fù)責(zé)好安全問題;
3.到達(dá)目的地后，由部長分配，或自由組合的形式將成員分散在學(xué)校各個地點，進(jìn)行隨機的問卷調(diào)查工作，并當(dāng)場收回問卷(如若不能當(dāng)場收回問卷、必要時可留下聯(lián)系方式、以便被調(diào)查者更好的反應(yīng)問題);
4.隨機尋找一些學(xué)生干部協(xié)同完成調(diào)查問卷，同時在調(diào)查過程中，留意其校園文化中好的現(xiàn)象，挖掘有利信息;
5.調(diào)查完畢后，自行整理好交由其負(fù)責(zé)人，各部負(fù)責(zé)人對收回的問卷進(jìn)行整理，并總結(jié)收獲與不足之處，各部門內(nèi)進(jìn)行討論交流與反思;
6.擇期召開交流會議，聯(lián)系及組織各部負(fù)責(zé)人、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，在統(tǒng)一時間、地點進(jìn)行座談會，討論在此過程中的收獲，總結(jié)好的方面繼續(xù)發(fā)揚，找出不足之處，商議改良措施加以完善，確定今后發(fā)展方向與著重點，使校園文化更加和諧、朝氣蓬勃。
三、后續(xù)階段：
1.策劃部和辦公室負(fù)責(zé)整理調(diào)查結(jié)果，獲取相關(guān)資料;
2.編輯部負(fù)責(zé)總結(jié)材料、寫出社聯(lián)未來的發(fā)展規(guī)劃;
3.網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)將活動的照片以及視頻進(jìn)行整理和上傳;
4.基金代管部負(fù)責(zé)活動中的一些開支;(各社團(tuán)今后要向更好的方向發(fā)展，務(wù)必看到改良效果)
相關(guān)注意事項：
1.在調(diào)查過程中，如遇到不予配合的情況，機智應(yīng)對，避免發(fā)生口角;
2.與相關(guān)負(fù)責(zé)人及時聯(lián)系，方便目的地的轉(zhuǎn)移，以使此次活動順利進(jìn)行;
3.調(diào)查完畢后，確保匯報人充分了解真實情況;
4.成立安全小組，每部都要有負(fù)責(zé)人，乘車、過馬路等注意安全問題;
5.座談會過程中注意各部門之間的信息反饋及交流情況，確保此次活動目的的實現(xiàn)。
高校交流活動策劃書3
一、活動背景:
國旗護(hù)衛(wèi)隊(國旗班)——以宏揚愛國主義精神為已任，力求展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精明強干、積極向上的精神風(fēng)貌，為校園文化樹立起一面活動的旗幟、近年來，隨著校園文化的建設(shè)，很多學(xué)校成立了校園中一個特殊的學(xué)生團(tuán)體——國旗護(hù)衛(wèi)隊(國旗班)。由于大多數(shù)國旗班是剛剛起步。怎樣去發(fā)展、怎樣開展適合我們學(xué)生的訓(xùn)練方法、怎樣提高在校園的影響力…這些問題都是我們自己不能解決的。
一年一次的高校國旗班的比賽。是唯一我們能聚在一起的時候。然而比賽結(jié)束后，得獎的隊伍舉杯歡呼，沒得獎的隊伍沮喪回校。比賽可以找到差距，促進(jìn)國旗班的發(fā)展，但沒有給隊員留下太多的時間好好的交流，留下的只是一張我們在一起的合影。
因此我們需要一個機會坐在一起，相互的交流，一起討論我們今后的'發(fā)展。在具有不同歷史的國旗班交流中，尋求高校國旗班的發(fā)展……
二、活動目的:
弘揚愛主義國精神，豐富校園文化，促進(jìn)高校國旗班的共同發(fā)展。讓隊員們對國旗班有個新的認(rèn)識。
三、活動簡介:
本次國旗班的交流活動主要分為兩部分:隊列演練和座談會。在隊列表演中尋找差距，娛樂表演中緩和氣氛。座談會側(cè)是讓大家互相學(xué)習(xí)了解對方的窗口。
四、資源需要:
1、學(xué)�；@球場--國旗班隊列演練,素子拓展
2、階梯教室—召開座談會
3、主持人
4、設(shè)備部，信息部，宣傳部，紀(jì)檢部
5、飲用水
五、活動步驟:
(一)前期準(zhǔn)備
1、活動申請
2、聯(lián)系各校國旗班負(fù)責(zé)人
3、抓緊隊員的訓(xùn)練
4、人員安排
5、場地準(zhǔn)備
(二)活動實施(四部分)
A:接待各校國旗班入場
B:隊列演練
1、各校國旗班在球場列隊參加升旗儀式。(由主辦院校升旗)
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
3、適應(yīng)場地訓(xùn)練(30分鐘)，在這短時間各�？膳纱硐嗷ビ^看。
4、各國旗班進(jìn)行升旗方正的表演，由于各學(xué)校的場地設(shè)施不同，表演適可而止。
5、基本隊列動作演練。(立正，稍息…)
6、一起合影
C:座談會
各學(xué)校負(fù)責(zé)人以幻燈片的形式，主要是以國旗班的制度，隊員管理，訓(xùn)練心得…讓隊員對自己國旗班有個新的認(rèn)識。(5-8分鐘)
D:素質(zhì)拓展(活動時隨機編隊)
1、軍體拳表演
2、三人四足(有紀(jì)念品)
3、穿電網(wǎng)
4、拖拉機(有紀(jì)念品)
5、高空下墜
6、三人拔河(有紀(jì)念品)
附:以上活動均在活動之前予以解釋、
(三)注意事項:
1、接待引導(dǎo)工作要熱情，服務(wù)臺要放在明顯的地方。
2、在隊列表演環(huán)節(jié)中禁止讓其它同學(xué)進(jìn)入場內(nèi)。
3、在開座談會期間，各校負(fù)責(zé)人要維持會場紀(jì)律。
4、素質(zhì)拓展期間注意安全,文明禮貌
5、各校隊員應(yīng)相互團(tuán)結(jié)
6、注意時間把握
國旗班交流會人員安排
時間:3月30日早上10:00——下午5:00
地點:籃球場和階梯教室
隊列演練——籃球場(10:00——12:00)
座談會——階梯教室(1:20——2:20)
素子拓展——籃球場(3:00——5:00)
部門(人員)安排:
國旗班:全體參與本次活動
女生部:負(fù)責(zé)各學(xué)校國旗班的引導(dǎo)工作，進(jìn)出口的禮儀
外聯(lián)部:負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的服務(wù)工作
設(shè)備部:負(fù)責(zé)活動期間的音響與話筒支持
紀(jì)檢部:負(fù)責(zé)活動周圍的次序，防止他人進(jìn)入場地。(進(jìn)出一律憑工作證)
宣傳部:負(fù)責(zé)活動前后的宣傳工作
信息部:負(fù)責(zé)活動圖片采集和攝影工作
主持人:負(fù)責(zé)早上的升旗儀式
負(fù)責(zé)下午的拓展游戲
指導(dǎo)老師:王老師(升旗儀式后的講話)
華夏學(xué)院老師(座談會的講講話)
注:除信息部外其他部門只需參加籃球場上的活動
高校交流活動策劃書4
活動主題：x市各高校間交流論壇
活動目的：學(xué)院間相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，完善社團(tuán)管理機制，使其建設(shè)更為合理，同時更好地發(fā)展校園文化及社團(tuán)文化，從而使校園氛圍更加潮氣蓬勃。
活動策劃人：社聯(lián)策劃部
活動參與者：社聯(lián)及社團(tuán)代表
活動方式：以問卷調(diào)查的形式開展此次活動，社聯(lián)及各社團(tuán)分別派代表實地調(diào)查，收集反饋信息后組織各社團(tuán)負(fù)責(zé)人討論座談，借鑒其他學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗，從而更好地開展校園文化建設(shè)。
活動時間及活動地點：20xx、11、24上午9:00—下午5:00
活動對象：各高校在校大學(xué)生(以隨機調(diào)查的方式進(jìn)行)
流程安排：
一、準(zhǔn)備階段：需準(zhǔn)備足夠的問卷調(diào)查表、問卷問題要具有人文色彩、使大學(xué)生容易接受并且樂意配合;各部門的任務(wù)分工需明細(xì)到個人、由各部部長安排相關(guān)事宜、成員需積極主動配合;熟悉好交通路線、部長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組成員、負(fù)責(zé)好成員安全問題;了解所去學(xué)校的文化發(fā)展特色以及其社聯(lián)得發(fā)展?fàn)顩r、以便交流、借鑒與共同發(fā)展;安排負(fù)責(zé)人整理相關(guān)資料、了解該校的歷史、發(fā)展?fàn)顩r以及發(fā)展形態(tài)，并確保匯報工作的正常進(jìn)行。
二、進(jìn)行階段：
1、由辦公室通知各部門出發(fā)時間及地點等相關(guān)事宜，由各部部長通知其部門成員;
2、20xx、11、24上午8:50在校門口集合，清點人數(shù)，任務(wù)分工要明細(xì)到個人，由部長帶領(lǐng)自己的成員乘車，并負(fù)責(zé)好安全問題;
3、到達(dá)目的地后，由部長分配，或自由組合的形式將成員分散在學(xué)校各個地點，進(jìn)行隨機的問卷調(diào)查工作，并當(dāng)場收回問卷(如若不能當(dāng)場收回問卷、必要時可留下聯(lián)系方式、以便被調(diào)查者更好的反應(yīng)問題);
4、隨機尋找一些學(xué)生干部協(xié)同完成調(diào)查問卷，同時在調(diào)查過程中，留意其校園文化中好的現(xiàn)象，挖掘有利信息;
5、調(diào)查完畢后，自行整理好交由其負(fù)責(zé)人，各部負(fù)責(zé)人對收回的問卷進(jìn)行整理，并總結(jié)收獲與不足之處，各部門內(nèi)進(jìn)行討論交流與反思;
6、擇期召開交流會議，聯(lián)系及組織各部負(fù)責(zé)人、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，在統(tǒng)一時間、地點進(jìn)行座談會，討論在此過程中的收獲，總結(jié)好的方面繼續(xù)發(fā)揚，找出不足之處，商議改良措施加以完善，確定今后發(fā)展方向與著重點，使校園文化更加和諧、朝氣蓬勃。
三、后續(xù)階段：
1、策劃部和辦公室負(fù)責(zé)整理調(diào)查結(jié)果，獲取相關(guān)資料;
2、編輯部負(fù)責(zé)總結(jié)材料、寫出社聯(lián)未來的發(fā)展規(guī)劃;
3、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)將活動的照片以及視頻進(jìn)行整理和上傳;
4、基金代管部負(fù)責(zé)活動中的一些開支;(各社團(tuán)今后要向更好的方向發(fā)展，務(wù)必看到改良效果)
相關(guān)注意事項：
1、在調(diào)查過程中，如遇到不予配合的情況，機智應(yīng)對，避免發(fā)生口角;
2、與相關(guān)負(fù)責(zé)人及時聯(lián)系，方便目的地的轉(zhuǎn)移，以使此次活動順利進(jìn)行;
3、調(diào)查完畢后，確保匯報人充分了解真實情況;
4、成立安全小組，每部都要有負(fù)責(zé)人，乘車、過馬路等注意安全問題;
5、座談會過程中注意各部門之間的信息反饋及交流情況，確保此次活動目的的實現(xiàn)。
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