主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)15篇
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級(jí)成員共同參加。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?以下是小編幫大家整理的主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)1
一、班會(huì)目標(biāo):
1、今年10月13日是第24個(gè)國(guó)際減災(zāi)日,為了提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。
2、最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。
二、班會(huì)過(guò)程:
(一)介紹“國(guó)際減災(zāi)日”的知識(shí)。
每年10月13日是一年一度的“國(guó)際減災(zāi)日”。國(guó)際減災(zāi)日,即國(guó)際減輕自然災(zāi)害日,2009年由聯(lián)合國(guó)大會(huì)從原來(lái)每年十月的第2個(gè)星期三改為每年10月13日。
“國(guó)際減災(zāi)日”的由來(lái)
自然災(zāi)害是當(dāng)今世界面臨的重大問(wèn)題之一,嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和威脅人類的生存。國(guó)際減災(zāi)日設(shè)立的目的是希望喚起國(guó)際社會(huì)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的重視,通過(guò)國(guó)際上協(xié)調(diào)一致的行動(dòng),減輕由地震、風(fēng)災(zāi)、海嘯等自然災(zāi)害所帶來(lái)的生命損失、財(cái)產(chǎn)破壞以及對(duì)社會(huì)所造成的不良影響。
(二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言,暢談對(duì)我們影響較大的自然災(zāi)害有哪些?
學(xué)生回答后,由老師做總結(jié)。
1、地質(zhì)災(zāi)害:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪澇及其它災(zāi)害:雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
3、大風(fēng)災(zāi)害:臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
4、熱帶氣旋災(zāi)害:
5、冰雹災(zāi)害:
6、海洋災(zāi)害:風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
(三)假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害,你該如何處理呢,有什么措施?
1、預(yù)防雷擊的措施:
。1)在雷雨天,人應(yīng)盡量留在室內(nèi),不要外出,關(guān)閉門(mén)窗,防止球行閃電穿堂入室。
。2)盡量不要靠近門(mén)窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位,也不要赤腳站在泥地或水泥地上,腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。
(3)在野外遇雷雨時(shí),盡快找一低洼或溝渠蹲下,不要在孤立的大樹(shù)、高塔、電線桿下避雨。
2、防濃霧:
(1)盡量不要外出,必須外出時(shí),要戴上口罩,防止吸入有毒氣體。
。2)行人穿越馬路要當(dāng)心,應(yīng)看清來(lái)往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。
3、大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí):
(1)有堅(jiān)定的生存毅力,消除恐懼心理,相信能脫離險(xiǎn)地。
(2)不能脫險(xiǎn)時(shí),應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái),消除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙塵窒息,等待求援。
。3)保持頭腦清醒,不可大聲呼救,用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系,保存體力,延長(zhǎng)生命。
。4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物,若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí),應(yīng)盡量減少體力消耗,等待救援。
4、遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施:
。1)保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。
(2)防煙毒是火場(chǎng)逃生第一要素。
。3)疏散到地面最安全
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)2
同學(xué)們好。本次月考,我們已落下帷幕,在這次考試過(guò)程當(dāng)中,我們涌現(xiàn)了一大批成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),取得了優(yōu)異的成績(jī)。值得可喜、可賀!并出現(xiàn)了進(jìn)步較大的同學(xué),成績(jī)進(jìn)步的幅度顯示自己努力的負(fù)出,這就是我們歌詞中寫(xiě)到的:把希望化成力量,讓奇跡從天而降。所以今天我們召開(kāi)的主題班會(huì)為:信心 目標(biāo) 行動(dòng)。
這意思就是說(shuō),只要我們同學(xué)對(duì)前途和未來(lái)充滿信心、下定決心,看清腳下的路,堅(jiān)定地走下去,我們一定能夠會(huì)有美好的明天。
那么,我們制定目標(biāo)?如果我們沒(méi)有目標(biāo),會(huì)有什么樣的后果。有無(wú)目標(biāo),就是有無(wú)行動(dòng)。我們通過(guò)往屆學(xué)生給我寫(xiě)的一封信來(lái)見(jiàn)證有無(wú)目標(biāo)的重要性。讓我們來(lái)手一下。全班同學(xué)來(lái)讀一下。
20xx年已離我遠(yuǎn)去,我也從一個(gè)初中生變成了高中生。半年的時(shí)間我的世界觀發(fā)生了巨大的變化。中考的失意讓我不得不解脫自己,那種失敗的痛苦纏繞了我整個(gè)暑假。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那種恥辱,中考失敗的恥辱。整個(gè)暑假,我都在思考:即使考上大學(xué)又能如何,上好的大學(xué)又能怎樣,還不如趁著年少打拼出一片自己的天地。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,真的錯(cuò)了。作為一個(gè)學(xué)生,我只能刻苦學(xué)習(xí)。為自己的目標(biāo)而奮斗。上高中后,我沒(méi)有立刻靜下心來(lái)好好想一想我的目標(biāo)、我的理想,F(xiàn)在,結(jié)合自己的經(jīng)歷可以更好地剖析自己。明確我的目標(biāo),在這半年的時(shí)間里,我想應(yīng)該是我十幾年生命最充實(shí)的半年,可以說(shuō)我的真的努力學(xué)了。我承認(rèn),在中考前我看了六百多頁(yè)的小說(shuō),而現(xiàn)在半年里,我脫胎換骨地。在這半年的時(shí)間里,我耳濡目染地縣中學(xué)子奮發(fā)讀書(shū)的精神,我也努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲夜亲永镉胁桓事浜蟮拿妊。我不甘心被落下,盡管我不聰明。我想我現(xiàn)在明白了什么是活著的意義了。那就是努力學(xué)習(xí)為我心中的那個(gè)愿望擁有自己的一片天。
活著,就活著精彩,活的瀟灑。希望新的一年更精彩。
是以前畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的這樣一封信。也就是寫(xiě)了一篇短文。他在文中顯示了他自己明確了,有目標(biāo)了就活得精彩。那么,我們生活有目標(biāo)和追求。那么,初三要有目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)是指引我們前進(jìn)的燈塔,而且目標(biāo)不能朝令夕改。并且目標(biāo)的制定既要符合你的實(shí)際,又要制定得略高一點(diǎn)點(diǎn)。目標(biāo)能最大限度地激發(fā)你的潛能,當(dāng)你過(guò)一個(gè)時(shí)期,檢查自己的學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)時(shí),你在喜悅的同時(shí),會(huì)充滿自信。就像球員永遠(yuǎn)把目標(biāo)鎖定在球門(mén)。只有這樣,你奮斗才有方向才有激情,才能有前進(jìn)的動(dòng)力,才能結(jié)出成果。有目標(biāo),有奮斗才能,才能在追求中展示初三的光彩,才體現(xiàn)初三的全部意義與價(jià)值。
那么你的目標(biāo)就是父母的目標(biāo)。我們進(jìn)入初三后,家長(zhǎng)寄予我們很高的期望。你的目標(biāo)就是他們的目標(biāo)。那么,我們看,他們(父母)的生活。他們含辛茹苦。含辛茹苦(家中日夜不停地干活掙錢供我上學(xué)而又日見(jiàn)衰老的)考出這樣的成績(jī),我不知如何面對(duì)老師,不知如何面對(duì)我自己,更不知如何面對(duì)含辛茹苦的爸爸媽媽。
同學(xué)們請(qǐng)思考下面幾個(gè)問(wèn)題:
。薄⒛愕母改溉绱诵量,你呢?
2、你可以成為父母的驕傲嗎?
3、你在為你的理想而奮斗嗎?
。础⒛愕膶W(xué)習(xí)計(jì)劃正在實(shí)行中嗎?
剛才聽(tīng)了同學(xué)們的肺腑之言,老師也頗受感動(dòng)。相信咱們?cè)谧拿恳晃欢紩?huì)成為優(yōu)秀的一員。那么,我們來(lái)看。要想取得一個(gè)很大的進(jìn)步。咱們必須有一個(gè)精美周密的計(jì)劃。那么老師建議你做那個(gè)漂亮的、精美的計(jì)劃,有個(gè)方法:要求每一個(gè)同學(xué)要有一本筆記本,每天晚上把第二天要做的最重要的事情和它們的順序?qū)懗鰜?lái)。根據(jù)自己的能力和精力,至少六件。
第二天依照此計(jì)劃認(rèn)真實(shí)行,完成一項(xiàng)劃掉一項(xiàng),真到全部完成為止。因?yàn)橐婚_(kāi)始可能不太適應(yīng)這種做法,如果強(qiáng)制一下自己就會(huì)慢慢習(xí)慣。(兩手交叉時(shí)習(xí)慣把左手大拇指放右手上面還是把右手大拇指放左手上面? 然后改過(guò)來(lái)。)習(xí)慣成自然,一旦成為習(xí)慣,那么同學(xué)們成為一個(gè)良好的生活習(xí)慣,將來(lái)咱們會(huì)受益匪淺。
那么,每晚我們要有三問(wèn):
。薄⑽医裉於紝W(xué)習(xí)哪些知識(shí)?回想一下,都會(huì)了嗎?
。、今天我做了哪些事情?哪些是做得比較好的?還有哪些可以做得更好的?(你比如說(shuō),今天課上,我發(fā)言了。我搏得了老師的贊賞,同學(xué)的掌聲。那么說(shuō)明我語(yǔ)言組織能力非常好。我的表達(dá)能得到了提高。我明天是不是更好呢?就這樣去做,舉這個(gè)簡(jiǎn)單的例子。)
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)3
一、班會(huì)目的
時(shí)光流逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束,回顧這半年,我們帶領(lǐng)環(huán)藝一班班委會(huì)、團(tuán)支部,在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,在藝術(shù)學(xué)院團(tuán)支總學(xué)生分會(huì)的導(dǎo)引下,積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間,有一定的成果,但是同時(shí)也存在許多不足。
今天,環(huán)藝一、二班召開(kāi)學(xué)期總結(jié)班會(huì),對(duì)這一學(xué)期的成果和不足進(jìn)行總結(jié)、探討和分析,批評(píng)與自我批評(píng)。帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步!
二、班會(huì)流程
1.會(huì)前
、虐嚅L(zhǎng)講解班會(huì)流程和重要性,鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跁?huì)上踴躍發(fā)言。 ⑵確定班會(huì)日期、地點(diǎn)等。邀請(qǐng)環(huán)藝一、二兩班全體同學(xué)及班主任杜鵬老師參加。
、亲龊脮(huì)前的組織工作,材料準(zhǔn)備。與各班委組織討論商議,確保班會(huì)的順利開(kāi)展。
⑷各班委準(zhǔn)備期末總結(jié)發(fā)言稿。
三、會(huì)中
⑴時(shí)間:20xx年x月x日 20:00整 ⑵地點(diǎn):11級(jí)環(huán)藝一班教室 (1號(hào)樓408室)
⑶出席人員:全體11級(jí)環(huán)藝一、二班同學(xué),班主任老師及輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員助理(59人)
、染唧w流程
1.主持人宣布會(huì)議開(kāi)始。
2.組織活動(dòng)紀(jì)律。
3.請(qǐng)班主任老師做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。
4.由班長(zhǎng):王依強(qiáng),副班長(zhǎng):黃瀟,團(tuán)支書(shū):馮舒婷,組織委員:上官一帆,學(xué)習(xí)委員:蔣桂雪,生活委員:高陽(yáng),心理聯(lián)絡(luò)員:吳苑同學(xué),做班委學(xué)期期末總結(jié)發(fā)言。
5.班主任老師對(duì)我班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做出點(diǎn)評(píng),肯定了我班的進(jìn)步,指出了我班的不足,對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作提出了幾點(diǎn)建議。
6.班主任老師作班會(huì)總結(jié)。環(huán)藝一、二班班級(jí)期末總結(jié)主題班會(huì)在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。
7.團(tuán)支書(shū)整理會(huì)議記錄,作班會(huì)總結(jié)書(shū)面存檔。
四、班會(huì)總結(jié)
展望班委會(huì)團(tuán)支部未來(lái)的班級(jí)工作,我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及院部、系部的工作精神,保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì),避免并克服工作上的缺點(diǎn),帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì),以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。以上就是我班對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作的總結(jié),望來(lái)期我們班在各方面都更上一層樓!
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)背景
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕,作為大一新生的我們?cè)跊](méi)有本系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)的情況下,在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的儀式上便亮點(diǎn)十足,而之后幾天的比賽更是處處有我們江西工業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)動(dòng)員的身影,不論成敗,他們都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上亮麗的風(fēng)景。
二、活動(dòng)目的及意義
本次主題班會(huì)讓大家了解到班級(jí)運(yùn)動(dòng)員為了運(yùn)動(dòng)會(huì)付出的艱辛的努力和運(yùn)動(dòng)中該注意的安全知識(shí),學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和集體主義精神。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月10日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
中樓20x號(hào)教室
五、活動(dòng)開(kāi)展
。ㄒ唬┗顒(dòng)準(zhǔn)備階段
1、參加活動(dòng)人員:全體20xx級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)學(xué)員
2、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白演講并宣布班會(huì)正式開(kāi)始,對(duì)活動(dòng)流程及活動(dòng)的背景、目的、要求進(jìn)行介紹;
3、尋找一些相關(guān)的資料來(lái)在班上宣傳,并讓同學(xué)們進(jìn)行討論,深化于心。
。ǘ┗顒(dòng)舉辦階段
1、主持人為大家普及運(yùn)動(dòng)知識(shí),叮囑大家在鍛煉身體的同時(shí)要注意安全,再由寫(xiě)好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言;
2、在同學(xué)之中找?guī)讉(gè)實(shí)際的真實(shí)例子講講事情的真實(shí)的發(fā)展,以及事情發(fā)生后所帶來(lái)的直接后果和間接影響;
3、主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀;
4、中場(chǎng)娛樂(lè)放松下,由同學(xué)或?qū)W生會(huì)代表組織下游戲;
“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),共迎校運(yùn)會(huì)”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5、學(xué)生會(huì)代表點(diǎn)評(píng)。
(三)活動(dòng)后續(xù)階段
1、會(huì)場(chǎng)保持良好的衛(wèi)生環(huán)境,不得在會(huì)場(chǎng)留下任何影響班級(jí)形象的不文明的行為或現(xiàn)象。
2、整理好會(huì)議的相關(guān)材料,以備后期查閱及作為相關(guān)會(huì)議內(nèi)容的證明材料。
六、注意事項(xiàng)
1、會(huì)議進(jìn)行時(shí)不得大聲喧嘩,不得擾亂會(huì)場(chǎng)紀(jì)律;
2、會(huì)議期間注意自身的人身及財(cái)產(chǎn)安全;
3、會(huì)議在未結(jié)束之前,不得早退,注意會(huì)議期間的會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
七、活動(dòng)預(yù)計(jì)
材料黑白打印彩印合計(jì)數(shù)量347單價(jià)(元)0.511.5
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)5
一.班會(huì)目的:
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的交流與感情;以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二.班會(huì)時(shí)間:20xx年3月11日
三.班會(huì)地點(diǎn):教學(xué)樓7-402
四.參與人員:20xx級(jí)臨床本四班全體同學(xué)、王幫華老師
五.班會(huì)形式:多媒體播放、自由討論、心理游戲
六.班會(huì)流程:
1.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,說(shuō)明此次班會(huì)的目的。
2.主持人播放PPT講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成,并逐一講解;其中穿插一些心理測(cè)試和心理游戲。
3.主持人播放國(guó)內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識(shí)講座視頻。(岳曉東:中國(guó)著名的心理學(xué)家,大學(xué)畢業(yè)后赴美深造,1993年獲得哈佛大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。目前他是國(guó)內(nèi)唯一畢業(yè)于哈佛大學(xué)的心理學(xué)家,現(xiàn)在香港城市大學(xué)任教,并受聘但任南京大學(xué)、華南師大、南京師大等10余所大學(xué)的客座教授。)
4.班主任總結(jié)班會(huì),主持人宣布結(jié)束班會(huì)。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)6
一、 活動(dòng)主題:
“愛(ài)國(guó)之旅”主題班會(huì)
二、 活動(dòng)目的:
愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。而如今,有太多的人盲目的崇拜外國(guó)文化,追隨外國(guó)文化,漸漸迷失了自我,迷失了那顆民族心。我們希望能借助這次主題班會(huì),培養(yǎng)大家的愛(ài)國(guó)情操,增強(qiáng)大家的民族意識(shí),喚醒大家的民族魂!
三、 活動(dòng)時(shí)間:
四、 活動(dòng)地點(diǎn):
五、 活動(dòng)策劃組織機(jī)構(gòu):
六、 活動(dòng)對(duì)象:
七、 活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)前期:參與人員均要進(jìn)行及時(shí)的排練,在班會(huì)開(kāi)始前,將前黑板進(jìn)行美化,標(biāo)上活動(dòng)主題,材料的準(zhǔn)備,相機(jī)準(zhǔn)備以便拍照留念等。
2、活動(dòng)期間:
、、朗誦:張靜同學(xué)則將為大家朗誦一首優(yōu)美的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。
、美聲歌唱:由張廣達(dá)同學(xué)以美聲的方式唱首愛(ài)國(guó)歌曲,以此引出本次班會(huì)主題----愛(ài)國(guó)之旅。
、相聲——偉人事跡:由倪光明和毛志勇同學(xué)共同傾情演出的相聲:偉人事跡。二人將以詼諧幽默同時(shí)又不乏敬重之意的方式向大家講述偉人的一些事跡,讓同學(xué)們能更進(jìn)一步的了解那些過(guò)去的人、過(guò)去的事。
、愛(ài)國(guó)歌曲演唱:毛志勇與胡佳偉兩位同學(xué)演唱黃種人、中國(guó)心,夏丹丹與李佳玉演唱山歌好比春江水;
(5)、詩(shī)朗誦情景劇:沈楊、舒亦熙、周宓、耿霞四位同學(xué)將一起合作,以詩(shī)朗誦的形式表演一場(chǎng)情景劇,體現(xiàn)其愛(ài)國(guó)情操。
。6)、愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)答:此活動(dòng)由蔣璐遙、金晨同學(xué)共同主持,以愛(ài)國(guó)為主線,向同學(xué)們提問(wèn)關(guān)于愛(ài)國(guó)的知識(shí)。
(7)、集體簽名:藝設(shè)2班集體同學(xué)以及前來(lái)觀看的評(píng)委老師、學(xué)長(zhǎng)們?cè)谖野嘀谱鞯膼?ài)國(guó)單子上簽字,表達(dá)我們由衷的愛(ài)國(guó)情懷,以此見(jiàn)證我們那顆熾熱的愛(ài)國(guó)心!
(8)、班會(huì)結(jié)束語(yǔ):由主持人簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)本次班會(huì)。
。9)、主持人宣布本次班會(huì)結(jié)束。
3、活動(dòng)后期:
(1)、整理教室衛(wèi)生。
。2)、整理班會(huì)中拍攝的照片,以圖文相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
八、活動(dòng)目的:
1.為了讓同學(xué)們知道飲水思源,不忘生命之根的情感,熱愛(ài)國(guó)家和光榮學(xué)校的道理。讓他們學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),以后報(bào)答國(guó)家。為學(xué)校添光增彩。
2.為了積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的愛(ài)國(guó)系列活動(dòng),配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足夠,學(xué)習(xí)班目的不明確的問(wèn)題,讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡,珍惜現(xiàn)在,珍惜寶貴的青春年華,勤奮讀書(shū),并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力。
3.通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了學(xué)生做一名中國(guó)人的自豪感,強(qiáng)化了學(xué)生民族自豪感和自信心,深化了學(xué)生將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志。正如今,有太多的人盲目的崇拜外國(guó)文化,迷失了那顆民族心。通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)大家的愛(ài)國(guó)情操,增強(qiáng)大家的民族意識(shí),喚醒大家的民族魂。
九、活動(dòng)預(yù)計(jì)費(fèi)用:
十、 活動(dòng)設(shè)備:
筆記本電腦一臺(tái);音響一套。
十一、活動(dòng)的預(yù)期效果:
通過(guò)本次活動(dòng)希望同學(xué)們都對(duì)“我愛(ài)我的祖國(guó)”有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí),在以后的學(xué)習(xí)和生活中能切實(shí)做到愛(ài)國(guó),愛(ài)校,愛(ài)家,愛(ài)自己。時(shí)刻以愛(ài)國(guó)的先輩們?yōu)榘駱,銘記我?guó)建國(guó)以來(lái)的光榮與恥辱,爭(zhēng)做一名新時(shí)期的好青年。同時(shí),也希望班委們能鍛煉到組織能力,促進(jìn)大家更深一層次的交流,做一名當(dāng)知無(wú)愧的愛(ài)國(guó)大學(xué)生。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)7
活動(dòng)目標(biāo):
了解乘飛機(jī)的過(guò)程,感受現(xiàn)金交通工具為生活帶來(lái)的方便。
能正確排列關(guān)于登機(jī)順序的圖片,并按順序完整地講述等級(jí)的過(guò)程。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:部分幼兒有乘坐過(guò)飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備:故事掛圖
活動(dòng)過(guò)程
一、經(jīng)驗(yàn)回顧
1、討論:誰(shuí)坐過(guò)飛機(jī)。
2、回憶進(jìn)入機(jī)場(chǎng)后,人們會(huì)做些什么,要做哪些事才能順利地登上飛機(jī)。
3、觀看關(guān)于機(jī)場(chǎng)的介紹的PPT。
二、傾聽(tīng)故事
1、——帶著問(wèn)題傾聽(tīng)教師講故事,“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎樣坐飛機(jī)去看爸爸的!
——小熊買好了機(jī)票還要換什么票?
——小熊媽媽把行李放在哪里?交給誰(shuí)?山羊大叔會(huì)把行李放到哪里去?
——怎樣進(jìn)行安全檢查?那些東西不能帶上飛機(jī)?如果無(wú)意中帶上去了怎么辦?(重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)安檢)
——小熊身上系的是什么?為什么在飛機(jī)上要系上安全帶?
——航空小姐送點(diǎn)心時(shí),把點(diǎn)心放在哪里?
——飛機(jī)著陸后,小熊和媽媽到哪里去取行李?爸爸在哪里等他們?爸爸在干什么?
2、觀看課件,了解飛機(jī)上的設(shè)施。
“飛機(jī)上的作為是怎樣的?為什么要系安全帶?為什么座位上方有燈?怎樣打開(kāi)?飛機(jī)上的廁所是什么樣的?什么時(shí)候可以使用?航空小姐做些什么?”
三、排圖講述[
1、仔細(xì)看清卡片上誰(shuí)要乘飛機(jī)。
2、想想登上飛機(jī)前要做些什么,登上飛機(jī)后要做些什么,哪張應(yīng)該排在前面,哪張應(yīng)該排在后面。
3、幼兒自由排圖講述。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)8
活動(dòng)主題 尋找班主任工作的幸福 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)大賽
活動(dòng)對(duì)象 溫州大學(xué)學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間 xx年4月
活動(dòng)地點(diǎn) 溫州大學(xué)茶山校區(qū)
所需經(jīng)費(fèi) 3000元
經(jīng)費(fèi)來(lái)源 學(xué)校支持與協(xié)會(huì)資金
活動(dòng)負(fù)責(zé)人 戴雅麗 聯(lián)系電話 15869689725 指導(dǎo)老師 姓名 郭文斌 職稱 13868802239 姓名 嵇小怡 職稱 13758453351 活動(dòng)策劃(包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、形式、步驟等的分析,活動(dòng)各項(xiàng)資金的預(yù)算,及活動(dòng)成果去向等相關(guān)內(nèi)容,可附具體策劃書(shū))
“尋找班主任工作的幸!
一、前言
在現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)人,一件事,一個(gè)時(shí)段的相對(duì)完美是可以做到的。每個(gè)人,每件事,每個(gè)時(shí)刻的絕對(duì)完美是不可能的。同樣,幸福也是,人生絕大部分時(shí)間都是平淡,無(wú)聊和寂寞的,就像有人說(shuō)的:抖開(kāi)生活的包袱,都是瑣事、煩事、累事。幸福快樂(lè)的感受是瞬間的,所以才值得追求,記憶和珍藏。
班主任工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤,和下班后還要家訪,談心,和各種責(zé)任,壓力,復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班主任工作,班主任津貼不斷增加,雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤,……趨利避害,追求幸福是人的本性。
尋找班主任工作的幸福,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
最后,獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩(shī),和大家一同分享:
有一種態(tài)度叫享受
有一種感覺(jué)叫幸福
學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活
懂得播種快樂(lè)才能收獲幸福
那么,親愛(ài)的老師
讓我們面帶微笑,讓孩子的心田充滿陽(yáng)光
讓我們播種快樂(lè),讓學(xué)生的明天更加輝煌
讓我們,也把微笑和快樂(lè)貯滿自己的心房
二、活動(dòng)意義
1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)方案的展示,了解主題班會(huì)的主旨和過(guò)程,為日后的班主任工作打下基礎(chǔ),更為師范生提供一個(gè)展示自己教育思想和才華的機(jī)會(huì),將所學(xué)理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的平臺(tái)。
3、通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié),將策劃方案付諸實(shí)踐,充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。
4、通過(guò)參加此次活動(dòng),能有不同的教育觀點(diǎn)和思路的碰撞,迸發(fā)出的火花,取得教學(xué)相長(zhǎng)之效。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月底5月初
四、活動(dòng)對(duì)象
溫州大學(xué)所有在校學(xué)生,重點(diǎn)是師范生
五、承辦單位
校社聯(lián),班主任工作研究會(huì)和教育協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作
。1)在各個(gè)生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報(bào)和橫幅
。2)以短信的形式,通知各個(gè)班級(jí)的`班長(zhǎng)
。3)在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動(dòng)宣傳單
2、確定主持人
要求普通話標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)變能力較強(qiáng),有一定經(jīng)驗(yàn)者更佳。(主持人應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)之前對(duì)選手的背景和他們的參賽設(shè)計(jì)方案有一定的了解。)
3、提前邀請(qǐng)資深老師做評(píng)委
4、申請(qǐng)場(chǎng)地
(二)初賽環(huán)節(jié)
1、賽前準(zhǔn)備
。1)布置會(huì)場(chǎng)
a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置
b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品,包括紙、筆、礦泉水
。2)收集參賽選手的班會(huì)策劃稿(參賽者最遲于活動(dòng)前兩天上交有關(guān)設(shè)計(jì)方案和ppt等)
2、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月17
2、活動(dòng)地點(diǎn)
北校3號(hào)樓101室(暫定)
3、班會(huì)主題
環(huán)境保護(hù)、安全教育、學(xué)會(huì)感恩、珍愛(ài)生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系……
。ㄒ陨现黝}僅供參考,選手可根據(jù)自身情況自定主題,要求主題健康積極。)
4、活動(dòng)形式
ppt展示+選手的講解
5、活動(dòng)順序
。1)開(kāi)場(chǎng)主持人,介紹評(píng)委嘉賓,以及比賽規(guī)則
。2)指導(dǎo)老師簡(jiǎn)短發(fā)言
。3)參賽選手正式按照事先排定(抽簽)的順序上臺(tái)說(shuō)課,闡述自己的主題班會(huì)方案
(4)指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng),及給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù),從高到低刪選出10名選手,參加決賽環(huán)節(jié)。
。5)歡送老師,清理場(chǎng)地
6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
。1)班會(huì)主題設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生思想狀況和心理狀態(tài)等;是否有較強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性。
。2)班會(huì)流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣,是否緊扣主題。
(3)班會(huì)形式是否生動(dòng)有趣,圍繞主題寓教于樂(lè)。 (4)在主題班會(huì)中,學(xué)生是否能積極參與、如果有教師參與,師生之間、同學(xué)之間是否互動(dòng)良好。
。5)整個(gè)主題班會(huì)氣氛是否活躍,情緒積極向上。
。6)主題班會(huì)結(jié)束時(shí),是否有明確的主題落腳點(diǎn),活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
初賽只篩選出前十名,進(jìn)入下一階段的比賽。
。ㄈ⿲(shí)踐環(huán)節(jié)
1、活動(dòng)目的
讓參賽者充分體驗(yàn)班主任開(kāi)展主題班會(huì)的過(guò)程,深切感受開(kāi)展主題班會(huì)的意義,以便讓參賽者在真正成為班主任時(shí),能夠從容的應(yīng)對(duì)在主題班會(huì)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月18-xx年5月1日
3、活動(dòng)地點(diǎn)
各個(gè)(組)參賽同學(xué),確定自己開(kāi)展的班會(huì)的主題,確定好要實(shí)踐的地點(diǎn),例如在小學(xué)、初中、高中,或是自己的班級(jí),只要能夠開(kāi)展主題班會(huì)的即可。如果實(shí)在沒(méi)有地點(diǎn)實(shí)踐,本協(xié)會(huì)可以提供實(shí)踐的地點(diǎn)。
4、注意事項(xiàng)
各個(gè)(組)參賽同學(xué),在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí),必須要拍照片或是拍dv視頻,以便在最終評(píng)選的時(shí)候提供憑證,評(píng)委老師也會(huì)根據(jù)參賽學(xué)生提供的實(shí)踐憑證,進(jìn)行評(píng)眩
。ㄋ模Q賽環(huán)節(jié)
1、賽前準(zhǔn)備
(1)準(zhǔn)備情景答辯的題目
。2)布置會(huì)場(chǎng)
a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置
b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品,包括紙、筆、礦泉水
(3)邀請(qǐng)?jiān)u委老師
。4)購(gòu)買獎(jiǎng)品和禮品
2、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月1日
3、活動(dòng)地點(diǎn)
北校音樂(lè)廳(暫定)
4、活動(dòng)形式
自我介紹(1分鐘)+成果展示(5分鐘)+主題演講(3分鐘)+情景答辯(3分鐘)
注:1、成果展示要有活動(dòng)開(kāi)展的效果分析
2、演講主題為“尋找班主任工作的幸!
3、情景答辯是現(xiàn)場(chǎng)抽簽
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
總分:30分 (成果展示:10分 主題演講:10分 情景答辯:10分)
注:按總分的高低順序選出獲獎(jiǎng)選手
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng):1名 二等獎(jiǎng):2名 三等獎(jiǎng):3名
(五)后期制作
1、將優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)策劃匯編成冊(cè)進(jìn)行存檔;
2、將此次的活動(dòng)進(jìn)行成果展示
3、做好活動(dòng)總結(jié)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
另附表 指 導(dǎo)老師意見(jiàn) 指導(dǎo)老師簽名:
年 月 日 中心主任意見(jiàn) 簽名:
蓋章
年 月 日 主席團(tuán)意見(jiàn) 簽名:
蓋章
年 月 日 校團(tuán)委意見(jiàn) 簽名:
蓋章
年 月 日 備 注
1、此申報(bào)書(shū)作為校級(jí)學(xué)生社團(tuán)舉行各類面向全校并具一定規(guī)模的活動(dòng)申報(bào)之用。
2、此表一式二份,一份送社聯(lián),一份學(xué)生社團(tuán)自存。
3、審批程序:社團(tuán)負(fù)責(zé)人--指導(dǎo)老師—所屬中心主任—主席團(tuán)--校團(tuán)委 溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制
另附表
社團(tuán)活動(dòng)資金預(yù)算表 主辦方 溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦社團(tuán) 班主任工作研究會(huì)、教育協(xié)會(huì) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人 戴雅麗 聯(lián)系方式 15869689725 活動(dòng)主題 尋找班主任工作的幸福 活動(dòng)形式 ppt展示+演講+答辯 活動(dòng)對(duì)象 溫州大學(xué)全體學(xué)生 活動(dòng)時(shí)間 xx年4月至6月 活動(dòng)地點(diǎn) 北校音樂(lè)廳(暫定) 邀請(qǐng)單位及個(gè)人 王錦如老師、郭文斌老師、朱倩云老師等 活 動(dòng) 申 報(bào) 經(jīng) 費(fèi) 預(yù) 算 類別 名稱 用途 數(shù)量 單價(jià)(元) 小計(jì)(元) 備注 宣傳費(fèi)用 橫幅 懸掛于節(jié)目現(xiàn)場(chǎng) 1 40 40 海報(bào) 用于5個(gè)生活區(qū)及學(xué)院樓下宣傳和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 7 10 70 節(jié)目單 150 1 150 dv記錄 200 照片 20 1 20 指導(dǎo)老師
評(píng)委費(fèi)用裁判費(fèi) 講座老師 校外邀請(qǐng) 1 800 初賽評(píng)委 2位老師+1位學(xué)生 3 450 決賽評(píng)委 3位老師 3 200 600 場(chǎng)地費(fèi) 器材費(fèi) 話筒 2 100 200 電池 4 5 20 其他費(fèi)用 場(chǎng)地布置 150 主持人 200 打印 50 水、紙、筆 30 預(yù)算總額 2980 預(yù)支總額 3000 社團(tuán)負(fù)責(zé)人簽字 中心主任簽字 社聯(lián)財(cái)務(wù)部簽字 主席團(tuán)簽字 團(tuán)委老師審批資金 溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)9
一、活動(dòng)背景及目的為貫徹我校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);同時(shí),開(kāi)展主題班會(huì),鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫(xiě)出對(duì)家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵(lì)、祝福、真誠(chéng)的祝福等話語(yǔ)。
二、活動(dòng)主題320心理健康周
三、活動(dòng)對(duì)象12級(jí)氣科三班全體同學(xué)
四、活動(dòng)形式以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行探討
五、活動(dòng)內(nèi)容1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2.請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問(wèn)題
3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問(wèn)題的解決方法
4.與同學(xué)講述自己解決心理問(wèn)題的過(guò)程和方法
5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜,以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里
6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7.心理委員總結(jié)
六、活動(dòng)地點(diǎn)明德樓S201
八、活動(dòng)時(shí)間XX年3月26日
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)1.由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開(kāi)始
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相
3.由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好,再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人
十、活動(dòng)宣傳:1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳
2.在班級(jí)QQ群進(jìn)行資料宣傳
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào):20元
宣傳單:5元
總計(jì):25元
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)10
【活動(dòng)主題】:滿園書(shū)香關(guān)不住
【活動(dòng)對(duì)象】:電子信息工程系10級(jí)
【指導(dǎo)老師】:劉燦輝
【活動(dòng)時(shí)間】:20xx年12月21日
【活動(dòng)地點(diǎn)】:主題班會(huì)比賽專業(yè)教室
【特邀嘉賓】:各系學(xué)工人員 學(xué)工處 教育技術(shù)中心
【活動(dòng)背景】:以弘揚(yáng)長(zhǎng)師校園文化,點(diǎn)綴“書(shū)香校園”為背景
【活動(dòng)目的】:1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)丶博覽群書(shū)的習(xí)慣;
2、通過(guò)讀書(shū)使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的感悟,尋找生活的榜樣;
3、通過(guò)讀書(shū)促使學(xué)生知識(shí)的更新,活躍思維,提高綜合實(shí)力。
【活動(dòng)形式】:小品,辯論,書(shū)法,團(tuán)輔,知識(shí)搶答,合唱(口技)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】:
活動(dòng)策劃書(shū)準(zhǔn)備:班長(zhǎng)
班會(huì)宣傳及現(xiàn)場(chǎng)布置:宣傳委員和文藝委員
后勤工作:體育委員和心理委員
班會(huì)紀(jì)律:紀(jì)保委員和副班長(zhǎng)
獎(jiǎng)品安排:組織委員
監(jiān)督組: 學(xué)習(xí)委員
班會(huì)衛(wèi)生:勞動(dòng)委員
【活動(dòng)主持人】:
何燦、蔣娜
【活動(dòng)步驟】:
。1)、宣布班會(huì)開(kāi)始:
男:書(shū)籍記載著人類成長(zhǎng)的過(guò)程,把人類文明代代相傳,綿延至今。
女:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以讓我們從中得到快樂(lè)。
男:無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)。
女:無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞,還是神氣有趣的神話傳說(shuō),無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。
合:大家好!
男:我是主持人何燦。
女:我是主持人蔣娜。
合:讓我們感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè),(PPT顯示主題)主題班會(huì)----滿園書(shū)香關(guān)不住, 現(xiàn)在開(kāi)始!(全場(chǎng)鼓掌)
。2)、故事知多少:
男:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō):“書(shū)籍是我們的精神食糧。”
女:歷史從遠(yuǎn)古走來(lái),走出洞穴,走出山林,走向平原,走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天、蒼頜造字算起,還是以甲骨篆文,金石成篇開(kāi)始,書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
男:古往今來(lái),無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路,都得益于他們的廣蓄博收,孜孜以讀。
女:是的,看到這個(gè)主題,我想大家應(yīng)該也都在深思,那么下面有哪位同學(xué)愿意向大家介紹幾位名人讀書(shū)的故事呢?
。3)、好書(shū)推薦
男:同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)你在數(shù)學(xué),電路基礎(chǔ)的演算中感到枯燥疲倦的時(shí)候,你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們大學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在坐的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍,并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育,有過(guò)深切的體會(huì)。下面就請(qǐng)同學(xué)們談一下你們的讀書(shū)體會(huì),并向大家推薦自己最喜愛(ài)的一本書(shū),以及從書(shū)中你們學(xué)到了什么,得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學(xué)們的呢?
A同學(xué):。。。。。。
B同學(xué):。。。。。。
C同學(xué):。。。。。。
D同學(xué):。。。。。。
(同學(xué)紛紛發(fā)言,推薦自已所讀過(guò)的好書(shū),并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì))。
女:的確,書(shū)是我們的好朋友,好老師,我們應(yīng)該多讀書(shū),苦讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)。接下來(lái),一段小小的知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié),帶領(lǐng)我們步入知識(shí)的海洋。
(4)、知識(shí)競(jìng)賽
男:比賽規(guī)則:當(dāng)主持人念完題后,以主持人說(shuō)開(kāi)始搶答為信號(hào),以誰(shuí)先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格,搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案,否則視為放棄,重新開(kāi)始本題的搶答,回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。
PPT(顯示題目)
女:目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高,課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說(shuō)上,而對(duì)那些思想性、藝術(shù)性高的,文學(xué)史上著名的作品,卻很少有人問(wèn)津,這不能不引起我們的注意。
男:一本書(shū)可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。一本好書(shū)能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書(shū)能陶冶你的情操,提升你的品德,讓你在素質(zhì)社會(huì)中體現(xiàn)你的內(nèi)涵;一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。
。5)、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》
女:讀好書(shū)的同時(shí),也要學(xué)會(huì)如何做好人,額!楊燦,那什么樣的人才是好人?什么樣的學(xué)生才是好學(xué)生呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們自編、自導(dǎo)、自演的小品《好學(xué)生與壞學(xué)生》,有請(qǐng)!
男:在剛才幽默,搞笑的小品所傳遞給我們快樂(lè)的背后,也留給了我們很多的思考,希望同學(xué)們調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),讓書(shū)籍真正成為我們的朋友,讓書(shū)籍點(diǎn)燃我們智慧的明燈!(停頓片刻后)
男:額!蔣娜,你說(shuō)好學(xué)生就一定是什么都好?而壞學(xué)生就沒(méi)有可取的地方了嗎?
女:恩,這個(gè)問(wèn)題,問(wèn)得好,那么接下來(lái),讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他(她)們是怎么說(shuō)的,接下來(lái)有請(qǐng)我們的正方辯友閃亮登場(chǎng),(掌聲歡迎。。。。。。)他們的觀點(diǎn)是——好學(xué)生才是我們學(xué)習(xí)和生活的榜樣。
男:有請(qǐng)我們的反方辯友,(掌聲歡迎。。。。。。) 他們的觀點(diǎn)是——壞學(xué)生也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
(6)、辯論賽:
辯論主題:萬(wàn)般皆下品 唯有讀書(shū)高
正方核心觀:只有讀好書(shū),當(dāng)個(gè)好學(xué)生才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人
反方核心觀:有些人書(shū)讀得不好,甚至中途輟學(xué)的人,他后來(lái)也成了對(duì)社會(huì)有用的人。
(請(qǐng)同學(xué)根據(jù)這個(gè)方面的內(nèi)容展開(kāi)資料的查找與討論,周末系主任觀看,并指導(dǎo),不要出漏子哦)
活動(dòng)過(guò)程:
(辯論賽時(shí)間) 雙方陳述各自的觀點(diǎn)三分鐘,
自由辯論十分鐘左右,
最后總結(jié)陳詞三分鐘。
評(píng)委點(diǎn)評(píng)三分鐘。
男:的確,每個(gè)人都有自已不同的學(xué)習(xí)和處理方式,學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),但是知識(shí)是我們?nèi)松缆飞系牡旎瑳](méi)有知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不行的,同時(shí)我們也看出了能力對(duì)我們以后成長(zhǎng)成才的重要性,希望大家能夠魚(yú)和熊掌都能兼得。
(7)、書(shū)法表演:
女:經(jīng)過(guò)一番激烈的唇ooo槍ooo舌戰(zhàn)之后,下面請(qǐng)?jiān)试S我要求同學(xué)們將你們激動(dòng)的心情慢慢平靜下來(lái),讓我們屏住呼吸,領(lǐng)略一代書(shū)圣王曦之的豪情筆墨,接下來(lái)由我們的才女湯彩霞同學(xué)給我們帶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演《蘭亭序集》,有請(qǐng)DJ放一段古箏版背景音樂(lè)(古箏版輕音樂(lè)《高山流水》)。
(8)、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭 copy;明月幾時(shí)有》
女:我們班可是有相當(dāng)多的藝術(shù)人才!對(duì)不對(duì)?那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎***同學(xué)和***同學(xué)來(lái)帶給歌曲《水調(diào)歌頭》
。9)、宣布班會(huì)結(jié)束
女:同學(xué)們,欣賞玩我們的班會(huì)后,希望每一位同學(xué)都和書(shū)交朋友,讓書(shū)增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的生活,凈化我們的心靈。
男:下面我們一起來(lái)…. 全班同學(xué)合唱《我們是相親相愛(ài)的一家人》
合:謝謝大家積極踴躍的參加班會(huì)活動(dòng)。
【輔導(dǎo)員總結(jié)】:感恩的心團(tuán)輔
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)11
一、活動(dòng)主題:
人生之夢(mèng),從青春起航
二、活動(dòng)口號(hào):
行管092,我的未來(lái)我做主
三、活動(dòng)背景:
從小學(xué)到現(xiàn)在,我們一直在努力,努力在各方面提高自己。我想我們最終的目的也無(wú)非是想擁有一份優(yōu)越的工作,一個(gè)可以施展自我的舞臺(tái)。大學(xué)生活讓我們的知識(shí)和內(nèi)涵都走上了一個(gè)新的階梯,讓我們?cè)诟鼘拸V的領(lǐng)域里認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)世界。豐富的理論知識(shí)等待著我們?nèi)?shí)踐,人生的美好未來(lái)等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā),正所謂“人生之夢(mèng),從青春起航”。追求理想、追求人生目標(biāo)作為新一代青年對(duì)未來(lái)的期望,我們通過(guò)關(guān)注自身專業(yè)的動(dòng)態(tài),增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),從而明確自己的人生規(guī)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為美好的明天打下基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)的目的及意義:
通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng),讓同學(xué)們更好地了解本專業(yè)的知識(shí)與特點(diǎn),明確人生理想與目標(biāo),進(jìn)一步提高我們大學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力,加強(qiáng)團(tuán)支部間的凝聚力、班級(jí)同學(xué)們的思想交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增進(jìn)彼此之間的溝通和友誼,讓行管092的我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)不一樣的快樂(lè)。
五、活動(dòng)時(shí)間:2010年4月~5月
活動(dòng)地點(diǎn):仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、越秀公園、濱江一小
六、活動(dòng)參加人員:行政管理092班全體同學(xué)
七、活動(dòng)內(nèi)容:
Part 1:情景表演:《五年后的我們》
Part 2:游越秀公園并采訪
Part 3:到濱江一小
(一)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、2010年4月7日,召開(kāi)學(xué)生委員第一次會(huì)議。
會(huì)議時(shí)間:7日晚上9:30
會(huì)議地點(diǎn):課室303
出席人員:全體班委及部分學(xué)生
會(huì)議內(nèi)容:根據(jù)發(fā)下的通知書(shū),征求活動(dòng)方案。
2、2010年4月15日,召開(kāi)班委第二次會(huì)議
會(huì)議時(shí)間:15日早上10:30
會(huì)議地點(diǎn):課室
出席人員:全體班委
會(huì)議內(nèi)容:1、決定活動(dòng)流程。2、分配工作。
。ǘ、活動(dòng)流程:
Part 1、情景表演:《五年后的我們》
1、在4月22日之前就安排好角色
2、4月22日早上9:00,全體成員在何香凝像前集合。
3、9:00~10:00分別在課室、宿舍等進(jìn)行拍攝
Part 2、游越秀公園并采訪
1、4月24日早上8點(diǎn),何香凝像集合并出發(fā)
2、8:30分,到達(dá)越秀公園
、偌w合照留念
②分成3個(gè)小組分別參觀并采訪:A組主要參觀景點(diǎn)為“鎮(zhèn)海樓”;B組主要參觀景點(diǎn)為“五羊石雕”;C組主要參觀景點(diǎn)為“中山紀(jì)念碑”。
Part 3、到濱江一小
1、4月29日下午4:00:全體成員在何香凝像前集合,分配好任務(wù)后,出發(fā)前往濱江一小
2、4:20:到達(dá)小學(xué)
3、4:30~5:20與二年級(jí)(1)班的同學(xué)一同交流
①關(guān)于“有夢(mèng)就追”的討論
、趯⒆约旱膲(mèng)想寫(xiě)在紙上,折成飛機(jī),放飛
、鬯蜕闲《Y物
八、活動(dòng)思想:
人生之夢(mèng),從青春起航。大學(xué),正是青春飛揚(yáng)的年華,同學(xué)們有太多的理想抱負(fù)等待實(shí)現(xiàn)。情景表演:《五年后的我們》,我們規(guī)劃我們的人生,我的未來(lái)我做主;游越秀公園并采訪,在游玩中體會(huì)團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè),了解人們對(duì)我們行政管理專業(yè)的理解;到濱江一小,希望在與小朋友的交流中,體會(huì)與回味童年的快樂(lè),尋求最初的夢(mèng)想。
九、活動(dòng)預(yù)算:卡紙: 5元
水筆: 20元
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)12
活動(dòng)主題:“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)
主辦單位:漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系
舉辦時(shí)間:20xx年3月7日
一、 活動(dòng)背景
近年,隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活,擴(kuò)展人們視野方面著實(shí)功勞不小,但不可否定,網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來(lái)。特別是一些青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,光靠說(shuō)教難以收到預(yù)期效果。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、使用電腦,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,走出沉迷電腦游戲的誤區(qū),為此,我們展開(kāi)此次的班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確使用,和對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。
2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明。提高同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確認(rèn)識(shí)。
3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊。
三 、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月7日
四、活動(dòng)地點(diǎn):明德樓3教
五、活動(dòng)對(duì)象:12高職藥學(xué)班、13高職藥管班
六、前期工作:
(1)“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料
。2)收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問(wèn)題
。3)需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)
。4)各個(gè)工作分配:
主持人:洪婷婷
拍照負(fù)責(zé)人:洪麗娟
人員簽到負(fù)責(zé)人:洪婷婷
策劃書(shū)制作人:陳柏楊
活動(dòng)地點(diǎn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:洪婷婷
1 上午11:30班委提前到場(chǎng)到場(chǎng)了布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),并確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完成:如場(chǎng)地是否布置完成,出席嘉賓是否到場(chǎng)了,教室的設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)
2 上午11:45同學(xué)開(kāi)始入場(chǎng),播放音樂(lè)(為了給本次會(huì)議定下一個(gè)比較輕的基調(diào))
3 上午12:00確定到場(chǎng)人數(shù),未到的馬上打電話通知。
4 上午12:15 人數(shù)到齊,活動(dòng)開(kāi)始。
七、活動(dòng)流程:
1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,
2、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻
3、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)
4、說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點(diǎn),談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
5、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化
6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性
7、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明,以演講形式,并展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動(dòng)搶答活動(dòng)(共12題),且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì);
8、材料介紹完后,主持人上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。
9、結(jié)束語(yǔ),并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。
10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié),并加以指導(dǎo)。
八、注意事項(xiàng):
1、保證人員全部到達(dá);
2、要維持好活動(dòng)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;
5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)13
一.班會(huì)主題——陽(yáng)光青春,健康成長(zhǎng)
二.活動(dòng)背景
時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)不小心,我們即將告別了幾分青澀,些許懵懂的大一生活,馬不停蹄地進(jìn)入了現(xiàn)在這個(gè)全新的階段——大二。如果說(shuō),大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期,那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期,是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里,我們的心智日漸成熟,可是能力有限,于是會(huì)感到青春的無(wú)奈,成長(zhǎng)的煩惱,現(xiàn)實(shí)的殘酷,未來(lái)的彷徨……所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑,提高自己的心理素質(zhì),提升自己的心理健康水平,以積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)打造一個(gè)陽(yáng)光的青春,以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。讓我們給青春的行囊解壓,沐浴著陽(yáng)光,健康成長(zhǎng)!
三.活動(dòng)目的
1.讓同學(xué)們端正對(duì)心理健康教育的態(tài)度,了解其普遍性和必要性,生活,學(xué)習(xí),工作
中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。
2.讓139班班班委在班級(jí)建設(shè)中認(rèn)識(shí)到本班同學(xué)心理的重要性,讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé),并切實(shí)地發(fā)揮其作用。
3.使同學(xué)們對(duì)心理部活動(dòng)及其相關(guān)的機(jī)構(gòu),期刊有一個(gè)好的了解,認(rèn)識(shí)學(xué)校學(xué)院對(duì)心理問(wèn)題的重視,必要時(shí)便于求助。
4.傳播心理健康教育的小知識(shí),讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),正確對(duì)待大學(xué)生活中的挫折,塑造更加健康的人格。
5.打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境,讓每個(gè)班級(jí)成員都能感受到家的溫暖,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,使整個(gè)集體更出色,更優(yōu)秀。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月18日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
湖畔
六、參與人員
華水電子信息工程專業(yè)139班全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式
室外以游戲?yàn)橹?/p>
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、心理委員負(fù)責(zé)寫(xiě)好策劃書(shū),宣傳王云委員出一張前期海報(bào)
2、安排當(dāng)天拍照人員1人,秩序與安全維持2人,主持人2人
3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)需用道具及獎(jiǎng)品
九、具體活動(dòng)流程
1、介紹心理部的“C&T”計(jì)劃,心理櫥窗,心理標(biāo)語(yǔ),各種講座等活動(dòng)的PPT等相關(guān)內(nèi)容。
2、將全體同學(xué)分成六組(工作人員除外,分組名單待定),選出各組組長(zhǎng)。
3、游戲一:室外游戲—— 一起向前沖
游戲準(zhǔn)備;選擇一塊平坦的場(chǎng)地并畫(huà)好線,兩線間隔三米,安排計(jì)時(shí)人員。
游戲方法:從每個(gè)小組選出九名同學(xué),每三個(gè)同學(xué)一小組將腳捆綁在一起,三小組分別站在兩線外。每個(gè)組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說(shuō)開(kāi)始時(shí)第一小組開(kāi)始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué),第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組,第三小組接球后馬上跑到線2,然后說(shuō)“我們最棒”,游戲結(jié)束。傳球過(guò)程中不能掉球,隊(duì)員不能站到線內(nèi)接球,否則加2秒。選出用時(shí)最少和用時(shí)最多的小組并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。
游戲目的:發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度,提高奔跑能力,培養(yǎng)相互配合的精神。
(如下雨則改為室內(nèi)游戲——大,小西瓜
游戲方法:全班分好組,由本班的任一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō),“大西瓜或小西瓜”,如說(shuō)“大西瓜”,雙手必須比作小西瓜的樣子;如說(shuō)“小西瓜”,雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反,例如,前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”,下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。
游戲要求:說(shuō)的和做的必須是相反的,并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的相同。再者,兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀,被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗,就將接受懲罰。)
4,全體同學(xué)按組排好隊(duì),每個(gè)人發(fā)一張卡片。每?jī)蓚(gè)人面對(duì)面站立并伸出雙手與對(duì)方掌心相合,播放輕音樂(lè),大家緊閉雙眼,思緒隨主持人的言語(yǔ)飛揚(yáng)。
活動(dòng)目的:讓大家回憶有生以來(lái)最讓自己感動(dòng)的事,回想大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)的情形與大學(xué)以來(lái)自己的學(xué)習(xí)生活,明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫(xiě)下自己的人生理想。
5、游戲二:吹球
游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好十個(gè)碗合五個(gè)乒乓球,菲面粉。其中五個(gè)碗里裝有菲面粉,各放一個(gè)乒乓球。每個(gè)碗旁邊放一空碗。
游戲方法:每個(gè)組派出一個(gè)代表,將乒乓球從第一個(gè)碗吹到空碗里,吹完五個(gè)球,以60秒為限,計(jì)算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。
游戲目的:活躍氣氛。
6、心理大挑戰(zhàn)
活動(dòng)形式:由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺(tái),表演形式自定。另請(qǐng)同學(xué)自愿上臺(tái)和大家分享最感動(dòng)的事或表演節(jié)目。凡上臺(tái)者均贈(zèng)發(fā)小禮品一份。
活動(dòng)目的:讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們是一家人,沒(méi)有什么好害怕的。
7、全體合唱《朋友》;顒(dòng)結(jié)束。
十、后期宣傳工作及注意事項(xiàng)
1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報(bào),收集此次活動(dòng)的心得并將活動(dòng)的照片及視頻傳到班級(jí)博客。
2、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)班上同學(xué)們的心理狀況的了解,需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)心幫助他們。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:乒乓球9個(gè),面粉1斤,碗10個(gè),綢帶12根,宣傳海報(bào)2張,禮品若干。預(yù)計(jì)50元。
十一 活動(dòng)負(fù)責(zé)人
第一負(fù)責(zé)人
魏子文
第二負(fù)責(zé)人
陳平 焦旭光
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)14
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量,了解存在的問(wèn)題,加深對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí),從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并倡議學(xué)生從自我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境。
2、在活動(dòng)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,提高環(huán)保自覺(jué)性,積極投入到一些力所能及的環(huán)保活動(dòng)中去。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力及相互間的協(xié)作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前分小組開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),了解校園環(huán)保情況。
2、卡紙、畫(huà)筆等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導(dǎo)入,激發(fā)情感。
1、情景一:健康美麗的地球媽媽。
俞:同學(xué)們,讓我們歡迎美麗的地球媽媽來(lái)做客。
音樂(lè)起,地球媽媽(王老師)出場(chǎng),小白兔(同學(xué)1)、小鳥(niǎo)(同學(xué)2)、花草(同學(xué)3)、人(同學(xué)4)等出場(chǎng),圍著地球媽媽快樂(lè)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,地球媽媽驕傲地向大家介紹自己和自己的孩子。(介紹完畢后說(shuō):孩子們,讓我們一起去游戲吧。退下)
2、情景二:小品《地球媽媽生病了》
方:地球媽媽本來(lái)非常健康美麗,可是,由于人類的破壞,地球媽媽病了。請(qǐng)看一段錄像:
(1)導(dǎo)入:播放地球環(huán)境惡化的錄像,出示圖片“地球媽媽生病了!”(地球媽媽上。)
(2)小品:地球媽媽捂著肚子痛苦地出場(chǎng),訴說(shuō)自己的病痛,請(qǐng)宇宙醫(yī)生(李老師)給她看病,最后找到病癥的根源人類的活動(dòng)。地球媽媽向她的孩子人類發(fā)出求救的呼聲。(具體內(nèi)容見(jiàn)附件)
俞:同學(xué)們,看了剛才的錄像和小品,你有什么感受呢?(請(qǐng)大家談感受。)
方:同學(xué)們,為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞,讓我們的生活變得越來(lái)越美好,我們必須行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴(yán)的承諾吧(出示課件,大家齊讀:“愛(ài)護(hù)家園從我做起”。)
二、保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)
俞:我們的校園環(huán)境優(yōu)美,像個(gè)美麗的公園,我們大家要懂得自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。現(xiàn)在請(qǐng)大家跟我一起念拍手歌:
你拍一,我拍一,愛(ài)護(hù)環(huán)境我第一。
你拍二,我拍二,花草樹(shù)木是我們的好伙伴兒。
你拍三,我拍三,走路繞行花園邊。
你拍四,我拍四,在整潔的教室里讀書(shū)又寫(xiě)字。
你拍五,我拍五,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍六,我拍六,隨地吐痰不再有。
你拍七,我拍七,勞動(dòng)成果要珍惜。
你拍八,我拍八,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境靠大家!靠大家!
方:校園是我們的家,學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境,是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此,我們倡議全校師生“愛(ài)我校園,從我做起“的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng):倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué):校園是我們的家,學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境,是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。我們倡議全校師生“愛(ài)我校園,從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng):
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木。
二、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘?jiān)鼜U物;
三、每天做好掃除工作,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)揀起來(lái),教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境小衛(wèi)士!
三、推進(jìn)環(huán)保社會(huì)活動(dòng)
地球媽媽(王老師):孩子們,看到你們的校園環(huán)境變好起來(lái)了,我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是,社會(huì)上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生,你觀察到了哪些?
(學(xué)生回答自己觀察到的社會(huì)上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。)
地球媽媽:?jiǎn)鑶枋前,如果人們的這些行為一日不改正,我的病就一日好不了啦。嗚嗚(退下)
俞:地球媽媽多難過(guò)呀!我們來(lái)幫幫她,好嗎?(其余生答:好!)請(qǐng)問(wèn),面對(duì)社會(huì)上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎么做呢?
(學(xué)生出主意,想辦法。其中有人可能會(huì)說(shuō)出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。)
方:下面,就讓我們分小組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)吧。(各小組把標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)在卡紙上。)
請(qǐng)大家在設(shè)計(jì)好的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)上簽名,并把寫(xiě)好的標(biāo)語(yǔ)貼在這塊KT板上。
俞:現(xiàn)在,我們的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)全都貼在這塊KT板上,成了一塊環(huán)保標(biāo)牌,現(xiàn)在,就讓我們來(lái)當(dāng)一當(dāng)小小環(huán)保宣傳員,讓我們一起到校園中請(qǐng)老師和同學(xué)們加入到我們的環(huán)保行列中來(lái)吧。(組織同學(xué)們排好隊(duì)伍,抬著標(biāo)語(yǔ)牌到各個(gè)辦公室和教室宣傳,并請(qǐng)他們簽名。)
主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)15
一、時(shí)間:6月1日
二、地點(diǎn):三年一班教室
三、班會(huì)主題:快樂(lè)智多星
四、班會(huì)背景:
今天就是六一兒童節(jié)了,希望借此機(jī)會(huì)跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)
五、班會(huì)目的
1.慶祝六一兒童節(jié)
2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)字謎的知識(shí)。增加他們的知識(shí)量。
六、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 謎語(yǔ),歇后語(yǔ),數(shù)十條
2. 兩個(gè)小紙盒,一個(gè)盒子“博”,另一個(gè)盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號(hào)
七、 班會(huì)過(guò)程
1.主持人致詞
甲:同學(xué)們,明天就是六一兒童節(jié)咯!大家想不想得到小禮物然后快快樂(lè)樂(lè)甜甜蜜蜜地過(guò)六一呀?
乙:今天我給大家?guī)?lái)了很多有趣的歇后語(yǔ)和謎語(yǔ)作為精神食量哦!
甲:婉清,只有精神食量嗎?那我的肚子還是會(huì)餓的哦。
乙:就知道吃!當(dāng)然,我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。
甲:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
乙:不可以!!只有回答對(duì)問(wèn)題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問(wèn)題。
甲:那好吧!聰明的同學(xué)們,我們大家一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)智多星,爭(zhēng)奪糖果,好不好?
乙:那好!請(qǐng)大家分成六小組,每組還要選出一名“代言人”。
(分組,選代言人)
甲:這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快,手也要快的!
乙:請(qǐng)各位代言人到講臺(tái)來(lái)!現(xiàn)在請(qǐng)你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會(huì)進(jìn)行搶答時(shí),我們會(huì)只看你們這幾個(gè)代言人的舉牌子的快慢來(lái)決定誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題。其他同學(xué)舉手的不算的哦~~~
甲:同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好,現(xiàn)在就要認(rèn)真聽(tīng)好游戲規(guī)則咯!
乙:本次活動(dòng)名字是“快樂(lè)智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題,我來(lái)猜”必答題部分和“爭(zhēng)當(dāng)智多星”搶答題部分。
甲:必答題,第一題是經(jīng)典字謎,第二道第三道是博箱里的簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)和歇后語(yǔ)。必須由本組隊(duì)員的代言人來(lái)抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。限時(shí)一分鐘。答對(duì)的,加十分,答錯(cuò)了不扣分;卮疱e(cuò)誤的題目,只會(huì)在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會(huì)公布正確答案,和相關(guān)解法。
乙:搶答題的規(guī)則一會(huì)兒再說(shuō),F(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題,我來(lái)猜”環(huán)節(jié)。
齊:你們是智多星嗎?
乙:現(xiàn)在請(qǐng)a組代言人上來(lái)抽題目。請(qǐng)念出你們的題目。
《計(jì)時(shí),將題目寫(xiě)到黑板上》
甲:回答正確(不對(duì)!)
(主持人:時(shí)間到。請(qǐng)你們?cè)俸煤孟胂搿?
甲:請(qǐng)b組代言人上來(lái)!
以此類推!
必答題一:
若要成功須出力————工
放棄錯(cuò)誤求生存————旌
天下四方成一統(tǒng)————奮
國(guó)內(nèi)空前團(tuán)結(jié)————寶
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)————凸
說(shuō)話有禮貌————警
甲:第一個(gè)環(huán)節(jié)大家的得分是…………
乙:浩明,看來(lái)我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星,你們想不想知道那些答案啊?
清解說(shuō)。
甲:現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………
(必答題第二三道:隨機(jī)從博箱子里抽取,一抽取讀完題目后就必須回答!)
甲:第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………
現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………
甲:第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………
甲:人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時(shí)在所難免的啦!希望智多星們?cè)俳釉俚Z,繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān),“爭(zhēng)當(dāng)智多星”
乙:下面請(qǐng)大家聽(tīng)清楚游戲規(guī)則。搶答題,當(dāng)支持人讀完題目后,說(shuō):開(kāi)始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來(lái)決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會(huì)。搶答,回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯(cuò)的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。“博”盒子的回答正確加3分,錯(cuò)誤的扣2分
“精”盒子的題目搶答時(shí),回答正確加6分,錯(cuò)誤的扣3分。{這類題目會(huì)講解答案的}
浩明抽取題目,婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開(kāi)始?磁谱
婉清計(jì)分。
最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……
甲:今天我們的五顆星的智多星是x小組!,四顆星的是……,三顆星的是……
五顆星的智多星將獲得可樂(lè)奶糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。其他的智多星也有糖果哦!
齊:同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂(lè)!大家在平時(shí)也要爭(zhēng)當(dāng)智多星哦!快樂(lè)智多星就是你們!
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