會議記錄寫作格式與范文

　　一、會議記錄的特點

　　1．真實性

　　會議記錄的執(zhí)筆者與其他文章的寫作者有一個重要的區(qū)別，那就是他只有記錄權(quán)沒有改造權(quán)。會議是個什么樣就記成什么樣，與會者發(fā)言時說了些什么就記下什么，記錄者不能進(jìn)行加工、提煉，不能增添、刪減，不能移花接木，不能張冠李戴。

　　2．原始形態(tài)性

　　會議記錄是會議情況和內(nèi)容的原始化的記錄。所謂原始，就是未經(jīng)整理，未經(jīng)綜合。在這一點上，它跟會議簡報、會議紀(jì)要有著很大不同。會議簡報和會議紀(jì)要也是真實的，但不是原始的。雖然在內(nèi)容上可能沒有太大差別，但在存在形態(tài)上，會議記錄跟會議簡報和會議紀(jì)要的差異甚大。

　　3．完整性

　　會議記錄對會議的時間、地點、出席人員、主持人、議程等基本情況，對領(lǐng)導(dǎo)講話、與會者的發(fā)言、討論和爭議、形成的決議和決定等內(nèi)容，都要記錄下來，一般沒有太多的選擇性。

　　二、會議記錄的寫法

　　(一)標(biāo)題

　　標(biāo)題由會議名稱加文體名稱組成，就是《××××?xí)�議記錄》。如果使用的是專用的會議記錄本，連“記錄”二字也可省略，只寫會議名稱即可。

　　(二)會議組織概況

　　1．會議時間

　　要寫明年、月、日，上午、下午或晚上，×?xí)r×分至×?xí)r×分。

　　2．開會地點

　　如：“××?xí)�議室”、“××禮堂”、“××現(xiàn)場”等。

　　3．主持人的職務(wù)，姓名

　　如：“校黨委書記×××”、“公司總經(jīng)理×××”。

　　4．出席人

　　根據(jù)會議的性質(zhì)、規(guī)模和重要程度的不同，出席人一項的詳略也會有所不同。

　　有時可以只顯示身份和人數(shù)，如“各院系黨總支書記和直屬黨支部書記31人”、“各部門經(jīng)理”、“全體與會代表”等。

　　如果出席人身份復(fù)雜，如既有上級領(lǐng)導(dǎo)，又有本單位各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，還有各種有關(guān)人員，最好將主要人員的職務(wù)、姓名一一列出，其他有關(guān)人員則分類列出。

　　5．列席人

　　包括列席人的身份、姓名，可參照出席人的記錄方法。

　　6．缺席人

　　如有重要人物缺席，應(yīng)作出記錄。

　　7．記錄人

　　包括記錄人的姓名和部門。如：××(××辦公室秘書)。

　　(三)會議內(nèi)容

　　這部分隨著會議的進(jìn)展一步步完成，沒有具體的固定模式。一般包含有以下方面：

　　T會議的議題、宗旨、目的；

　　T會議議程；

　　T會議報告和講話；

　　T會議討論和發(fā)言；

　　T會議的表決情況；

　　T會議決定和決議；

　　T會議的遺留問題。

　　這些是一般會議都有的項目，但側(cè)重點會有所不同，先后次序會有所不同。

　　(四)結(jié)尾

　　可將主持人宣布的散會一項記入，也可以將散會一項略去不記。

　　最后，由主持人和記錄人對記錄進(jìn)行認(rèn)真校核后，分別簽上姓名，以示對此負(fù)責(zé)。

　　××市代表團(tuán)第一組會議記錄

　　會議名稱：小組會議

　　會議議程：討論《政府工作報告》

　　時間：3月11日

　　地址：第二會議室

　　主持：劉××

　　出席：全組代表13人

　　列席：××日報社記者

　　許××代表說，××縣教師去年幾次鬧事，主要矛盾是上邊給政策，下邊沒有錢，老師的獎金不好兌現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)說，東遼整個教育工作在全省不算落后，最大的問題是經(jīng)費問題。農(nóng)村中小學(xué)除人頭費外，其余費用都是由農(nóng)民負(fù)擔(dān)。在5％的定項限額中，拿出1T2％給教育，比例不算小，有800多萬元，可是去了人頭費，剩不下幾個錢。去年上邊要求給教師增加補貼、資金，縣里拿不出錢，經(jīng)多方籌措只兌現(xiàn)了一部分，因而引起教師不滿。教師們說，教育是治國之本，教師的地位提高了，為什么連獎金、補貼還解決不了？最后財政拿出一部分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)拿出一部分，學(xué)校勤工儉學(xué)解決一部分。勤工儉學(xué)一塊絕大多數(shù)沒有解決。越是窮的地方，問題還越多。

　　趙××代表說，從××區(qū)的情況看，近幾年教育事業(yè)發(fā)展比較快，二部制的問題解決了，倒房的問題也基本上得到解決，但是教學(xué)質(zhì)量普遍不高。區(qū)內(nèi)7所中學(xué)，唯有三中好一點，小學(xué)上中學(xué)非常困難。在我們那里，學(xué)生進(jìn)好學(xué)校要多交錢，轉(zhuǎn)學(xué)也要多交錢。好的學(xué)校超額，差的學(xué)校沒人愿意去。家長對學(xué)生讀書也失去了信心。條件比較好的東山校，其實那里的老師也很可憐的。有時買粉筆沒錢，平時上市里開會，車票還得自己報銷。靠老師們輪流在收發(fā)室賣冰棍，洗理費也只能發(fā)2元錢。

　　呂××代表說，從1984年到1988年的5年間，全市教育經(jīng)費支出12T554萬元，是建國以來投入最多的時期，與其他各項社會事業(yè)比較，也是追加投資最多的。盡管如此，教育事業(yè)的困難還是挺多。全市不包括兩縣，超編教師達(dá)690人。一邊是教師超編，另一邊是能干的、水平高的教師又特別少。這說明教育本身的大鍋飯比較嚴(yán)重。教師不管水平高低，能力大小，夠年頭就評職稱，就長工資。這樣不利于鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)和水平。解決這個問題，光靠財政不行，要在教育系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化組合，富余人員去開辟新的創(chuàng)收門路。要在實行校長負(fù)責(zé)制下，實行教師聘用制。

　　王××代表說，目前，在教師和科研隊伍中，濫竽充數(shù)的太多了。只有初中畢業(yè)學(xué)歷的21歲小姑娘，也成了助理會計師，28歲的高中畢業(yè)生也得了個工程師的職稱。

　　王××代表氣憤地說，和這些人平起平坐，我真想把自己的工程師證書扔了。

　　谷××代表說，目前教育方面存在的問題比較多，也比較突出，已經(jīng)引起了上上下下的高度重視。從現(xiàn)在教育的狀況看未來是可怕的，特別是學(xué)校的思想政治工作，德育問題亟待加強。

　　于××、曾××代表說，現(xiàn)在師生壓力都比較大。一些年輕教師向錢看，不安心工作，學(xué)生兩極分化。我們建議，要切實加強學(xué)校的思想政治工作，加強共青團(tuán)和少先隊建設(shè)。今后在招生時，對班級團(tuán)、隊干部的分?jǐn)?shù)應(yīng)適當(dāng)放寬，以便調(diào)動、鼓勵他們參與管理學(xué)校的積極性。希望省里在這方面作出決定。――選自郭楓、鄭崇田主編《實用寫作寶典》，延邊大學(xué)出版社1997年4月版。

　　××市城南開發(fā)區(qū)管委會辦公會議記錄

　　時間：1995年4月8日上午

　　地點：管委會會議室

　　主持人：李××(管委會主任)

　　出席者：楊××(管委會副主任)、周××(管委會副主任管城建)、李××(市建委副主任)、肖××(市工商局副局長)、陳××(市建委城建科科長)及建委、工商局有關(guān)科室宣傳人員。街道居委會負(fù)責(zé)人。

　　列席者：管委會全體干部

　　記錄：鄒××(管委會辦公室秘書)

　　討論議題：

　　1．如何整頓城市市場秩序。

　　2．如何制止違章建筑、維護(hù)市容市貌。

　　楊主任報告城市現(xiàn)狀：我區(qū)過去在開發(fā)區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，各職能單位同心協(xié)力、齊抓共管在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市方面取得了一定成績，相應(yīng)的城市市場秩序有一定進(jìn)步，市容街道也較可觀�？山鼛讉�月來，市場秩序倒退了，街道上小商販逐漸多起來，水果攤、菜擔(dān)、小百貨滿街亂擺……一些建筑施工單位沿街違章搭棚。亂堆放材料，搬運泥土撒落大街……這些情況嚴(yán)重地破壞了市容市貌，使大街變得又亂又臟；社會各界反應(yīng)很強烈。因此今天請大家來研究：如何整頓市場秩序？如何治理違章建筑、違章作業(yè)、維護(hù)市容……

　　討論發(fā)言(按發(fā)言順序記錄)

　　肖××：個體商販不按規(guī)定到指定市場經(jīng)營，管理不得力、處理不堅決，我們有責(zé)任。這件事我們堅決抓落實：重新宣傳市場有關(guān)規(guī)定，坐商歸店、小販歸市、農(nóng)民賣蔬菜副食到專門的農(nóng)貿(mào)市場……工商局全面出動抓，也希望街道居委會配合，具體行動方案我們再考慮。

　　羅××(工商局市管科科長)：市場是到了非整不可的地步了。我們的方針、辦法都有了，過去實行過，都是行之有效的，現(xiàn)在的問題是要有人抓，敢于抓落到實處。……只要大家齊心協(xié)力問題是能夠解決的。秦××(居委會主任)：整頓市場紀(jì)律我們居委會也有責(zé)任。我們一定發(fā)動群眾配合好，制止亂擺攤，亂叫賣的現(xiàn)象。

　　李××(建委副主任)：去年上半年創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市時，市上出了個7號文件，其中規(guī)定施工單位不能亂擺戰(zhàn)場。工棚、工場不得臨街設(shè)置，更不準(zhǔn)侵占人行道。沿街面施工要有安全防護(hù)措施……今年有的施工單位不顧市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。這此違章作業(yè)嚴(yán)重地影響了街道整齊、美觀，也影響了行人安全。基建取出的泥土，拖斗車裝得過多，外運時沿街散落，到處有泥沙，破壞了街道整潔。希望管委會召集施工單位開一次會，重申市府7號文件，要求他們限期改正。否則按文件規(guī)定懲處。態(tài)度要明確、堅決。

　　陳××：對犯規(guī)者一是教育，二是逗硬。“不教而殺謂之虐”，我們先宣傳教育，如果施工單位仍我行我素不執(zhí)行，那時按文件逗硬處理，他們也就無話可說。

　　周××：城市管理我們都有文件、有辦法，現(xiàn)在是貴在執(zhí)行，職能部門是主力軍，著重抓，其他部門配合抓。居委會把居民特別是“執(zhí)勤老人”(退休職工)都發(fā)動起來，按七號文件辦事，我們市區(qū)就會文明、清潔，面貌改觀……

　　與會人員經(jīng)過充分討論、協(xié)商，一致決定：

　　1．由工商局牽頭，居委會和其他部門配合，第一周宣傳、第二周行動，監(jiān)督實施，做到坐商歸店，攤販歸點，農(nóng)貿(mào)歸市，徹底改變市場紊亂狀況。

　　2．由管委會牽頭，城建委等單位配合對全區(qū)建筑工地進(jìn)行一次檢查。然后召開一次施工單位會議，對違章建筑、違章工場限期改正。一個月內(nèi)改變面貌。過時不改者，堅決照章處理。

　　散會。

　　主持人(簽名)

　　記錄人(簽名)

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