中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)材料

時(shí)間:2023-11-22 06:54:26 匯報(bào)材料 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)材料

  在社會的各個(gè)領(lǐng)域,很多事情都需要整合,進(jìn)行匯報(bào),匯報(bào)時(shí),要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容,做到條理清晰,主次分明,如何寫一份正確的匯報(bào)呢?下面是小編精心整理的學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)材料

學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)材料1

  為推動“五項(xiàng)管理”、落實(shí)“雙減”政策,并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,營造良好教育生態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,10月27日上午,吳江區(qū)教育局責(zé)任督學(xué)鮑震蒞臨蘇州市吳江區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué),對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、垃圾分類、德育工作、“五項(xiàng)管理”、落實(shí)“雙減”政策等工作進(jìn)行專項(xiàng)督查。此次督查由朱玉林校長、錢建芬書記陪同,相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人一同參加了督查活動。

  首先,朱玉林校長對督學(xué)的到來表示歡迎,希望通過督學(xué)讓學(xué)校的教育教學(xué)更規(guī)范、更有效。錢建芬書記對本次督查工作的執(zhí)行情況進(jìn)行了匯報(bào)。督學(xué)仔細(xì)聽取了匯報(bào),對吳江實(shí)驗(yàn)初中先進(jìn)的.辦學(xué)理念和取得的成績表示充分的肯定,之后詳細(xì)查閱了相關(guān)臺賬資料,主要是德育工作臺賬、班主任工作手冊、課后延時(shí)服務(wù)安排記錄和垃圾分類相關(guān)制度等。

  隨后,督學(xué)實(shí)地進(jìn)行了全面的巡查,重點(diǎn)查看了學(xué)校垃圾集中投放點(diǎn)的實(shí)際使用及維護(hù)情況,檢查辦公室、教室和衛(wèi)生間的垃圾桶擺放,并在校園里隨機(jī)詢問了多位學(xué)生,重點(diǎn)了解“五項(xiàng)管理”、落實(shí)“雙減”政策的執(zhí)行情況。

  最后,督學(xué)參加了師生座談會,重點(diǎn)了解學(xué)校德育工作落實(shí)情況,對學(xué)校制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和活動開展等方面的工作進(jìn)行了深入地了解,對吳江實(shí)驗(yàn)初中師資隊(duì)伍建設(shè)激勵(lì)機(jī)制表示肯定。

  吳江實(shí)驗(yàn)初中將以此次督導(dǎo)為契機(jī),將“五項(xiàng)管理”、“雙減”政策工作落地、落實(shí)、落細(xì),進(jìn)一步認(rèn)真做好相關(guān)工作,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),抓好“五育”并舉,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),全面提升育人質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,通過多種多樣的活動全面推進(jìn)高質(zhì)量的素質(zhì)教育,努力成為吳江教育的標(biāo)桿。

學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)材料2

  標(biāo)本兼治,減量提質(zhì)

  行穩(wěn)教育“雙減”路

  為切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),根據(jù)上級教育主管部門的要求,本學(xué)期開始,XX市XX初級中學(xué)將“雙減”工作部署作為重大任務(wù),成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,多方聯(lián)動,集思廣益,向社會宣傳“雙減”政策,廣泛征求家長、學(xué)生和教師意見,結(jié)合學(xué),F(xiàn)有教育資源和實(shí)際情況,制定“五常管理”制度和具體策略,全方位落實(shí)“雙減”要求,確保每一位學(xué)生全面健康成長。

  夯實(shí)校內(nèi)“雙減”落實(shí)共識基礎(chǔ)

  學(xué)校正確認(rèn)識自身在“雙減”實(shí)施過程中的育人使命,集思廣益,多方聯(lián)動,確保校園發(fā)揮教育主陣地作用。

  集學(xué)生之所需

  設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況“調(diào)查問卷”,召開部分學(xué)生座談會、班級學(xué)習(xí)委員座談會,廣泛征求學(xué)生的意見。

  集家長之所求

  分不同時(shí)段召開七、八、九年級學(xué)生家長會,向全體學(xué)生家長宣傳“雙減”政策,提出學(xué)校落實(shí)“雙減”的.初步措施;召開部分家長座談會,征求學(xué)生家長“雙減”意見。

  集教師之所想

  轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,召開全體教師“雙減”工作落實(shí)部署會、行政人員分工會、部分教師座談會,宣傳“雙減”政策,廣開言路,向一線教師問計(jì),使“雙減”工作真正落地。

  構(gòu)建“育人”德育管理體系化框架

  加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班級“雙減”管理水平

  定期召開班主任班級“雙減”管理工作例會,落實(shí)任務(wù),解決問題;做好班主任“青藍(lán)”結(jié)對工作,以“傳幫帶”推動“雙減”落地班級;強(qiáng)化名師指導(dǎo),提高班主任落實(shí)班級“雙減”管理各項(xiàng)舉措能力。

  加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)講文明、有涵養(yǎng)的學(xué)生隊(duì)伍

  設(shè)立“周一”主題行為檢查和規(guī)范教育日,建立“三項(xiàng)競賽”制度,通過校廣播會、國旗下講話、主題班會、學(xué)生座談會、行為規(guī)范教育大會以及開學(xué)伊始的始業(yè)教育等多途徑,對學(xué)生個(gè)人儀表、就餐秩序、課間追逐打鬧、破壞公物和違規(guī)使用手機(jī)等問題進(jìn)行常規(guī)檢查和教育。

  拓展學(xué)生活動空間,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  通過全校學(xué)生每天激情跑操、體能素質(zhì)訓(xùn)練等多種形式,保障“大課間活動”;通過舉辦全校性的田徑運(yùn)動會等大型體育比賽活動,促進(jìn)學(xué)生體能、競技水平提高。

  將校本課程研發(fā)、特色課程改革與“雙減”工作相結(jié)合,利用每天下午的課外活動課時(shí)間,開設(shè)豐富多彩的拓展性“社團(tuán)”課程,如田徑、合唱、寫作、演講、男籃、女排、科技實(shí)驗(yàn)室、足球、機(jī)器人模型等,豐富學(xué)生課余生活空間。

  構(gòu)建“育才”教學(xué)管理體系化框架

  提升教師教科研水平

  學(xué)校要求每個(gè)學(xué)科組每星期定期召開教研組會議,設(shè)計(jì)教學(xué)方案、優(yōu)化“雙減”作業(yè)等;學(xué)校定期對教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行常規(guī)檢查,并對優(yōu)秀教案予以表彰。探索實(shí)施教師提升“外引內(nèi)培”計(jì)劃,提升“雙減”背景下教師教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)能力的提升。

  拓寬學(xué)生培優(yōu)輔差路徑

  實(shí)施“分層教學(xué)”模式,建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,有效管理、有效跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展;建立“獎(jiǎng)學(xué)金”制度,定期對各類先進(jìn)學(xué)生進(jìn)行表彰;推行“自主學(xué)習(xí)”管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率;搭建“課外閱讀”舞臺,以“親子閱讀”“閱讀節(jié)”“校圖書館”“教室讀書角”“學(xué)生朗誦比賽大舞臺”為主陣地,促成課外閱讀、經(jīng)典誦讀、語言表達(dá)等有機(jī)整合,提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

  優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)

  制定《XX中學(xué)學(xué)生作業(yè)管理制度》,強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理的全過程,包括作業(yè)的選擇——作業(yè)布置——作業(yè)完成——作業(yè)批改——作業(yè)講評——跟進(jìn)性練習(xí)等。

  以實(shí)踐性、層次性、目的性、創(chuàng)造性為原則,要求教師自行設(shè)計(jì)“雙減”作業(yè),在內(nèi)容上突出開放性和探究性,在容量上考慮量力性和差異性,在形式上體現(xiàn)新穎性和多樣性,在評判上重視過程性和激勵(lì)性。明確作業(yè)類型,嚴(yán)控作業(yè)總量,把控作業(yè)難度,嚴(yán)肅作業(yè)批改,嚴(yán)謹(jǐn)作業(yè)反饋,規(guī)范作業(yè)考評。

  完善課后服務(wù)機(jī)制,提高后勤服務(wù)質(zhì)量

  學(xué)校課后服務(wù)工作始終遵循“家長自愿,校內(nèi)實(shí)施,有效監(jiān)管”原則。學(xué)校事先征求家長意見,主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障等信息,由家長自愿自主向?qū)W校提出書面委托申請;對不參加課后服務(wù)的學(xué)生,學(xué)校全面實(shí)施建檔跟蹤,掌握放學(xué)后學(xué)生動態(tài)。

  學(xué)校充分利用校內(nèi)資源,為學(xué)生留校參與課后服務(wù)提供場地、師資等全方位保障;建立課后服務(wù)安全管理制度,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)考勤、監(jiān)管措施。

學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)材料3

  優(yōu)化管理提質(zhì)增效助推“雙減”落地

  教育是民生之基,社會各方密切關(guān)注。落實(shí)“雙減”工作,是緩解社會焦慮情緒,建設(shè)高質(zhì)量教育體系的必由之路,也是構(gòu)建良好教育生態(tài)之必須。只有壓實(shí)責(zé)任,“雙減”工作到位,教育規(guī)律才能發(fā)揮作用,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量才有保證。XX市XX初級中學(xué)的“雙減”工作本著減負(fù)提質(zhì)的工作主線,從課堂教學(xué)、課后服務(wù)、家校共育等幾個(gè)重點(diǎn),細(xì)化舉措,穩(wěn)步推進(jìn)。

  高度重視,整體規(guī)劃部署

  中辦國辦“雙減”意見提出后,XX初中在開學(xué)第一天,就把“雙減”工作統(tǒng)籌到學(xué)校的工作計(jì)劃之中,校長在全校教工大會上進(jìn)行了解讀。結(jié)合XX市教育局召開課后服務(wù)工作專項(xiàng)部署會議精神,學(xué)校又及時(shí)召開校級中層例會,遵照上級“雙減”文件精神和工作要求,認(rèn)真深入研究切實(shí)為學(xué)生減負(fù)工作,積極落實(shí)“雙減”政策,成立了以校長為組長的“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,通過校務(wù)例會、家長委員會議、全校教工動員會、致廣大家長一封信等形式,全面解讀文件,傳達(dá)精神,征求意見,制定方案,建章立制,真正做到了崗位分工職責(zé)明確,統(tǒng)一思想,明確任務(wù)。

  強(qiáng)化常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校進(jìn)一步健全教學(xué)管理規(guī)程,開齊開足開好國家規(guī)定課程,優(yōu)化教學(xué)方式,強(qiáng)化教學(xué)管理,切實(shí)提高學(xué)生在校的學(xué)習(xí)效率。

  一是優(yōu)化課堂。學(xué)校把“40分鐘課堂”作為落實(shí)“雙減”主陣地,通過集體備課、推門課、預(yù)約課、分層教研等工作形式提升教師理解教材、調(diào)控課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)的能力,為更好地落實(shí)“雙減”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期,將分層次、有重點(diǎn)的開展教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)與提升工作。

  二是師生互助。各班主任和任課教師對班級每一位學(xué)生進(jìn)行分析,將邊緣生、拐科生、學(xué)困生分配到各科教師,關(guān)心學(xué)生生活、學(xué)習(xí),實(shí)行包干。

  三是生生互助。班主任和任課教師對全班學(xué)生會診后,將每班分為若干個(gè)互助小組,生生結(jié)對互助。學(xué)校統(tǒng)一管控結(jié)對情況,將小組成員公示上墻,統(tǒng)一安排學(xué)生座位,確保組員坐在組長身邊,便于組長隨時(shí)關(guān)注組員的情況,隨時(shí)幫扶。班主任每一階段對各組情況進(jìn)行捆綁評價(jià),評比出“最美組長”和“進(jìn)步之星”,由年級組統(tǒng)一表彰。

  規(guī)范作業(yè),確保減負(fù)增效

  樹立教學(xué)與作業(yè)設(shè)計(jì)一體化理念,將作業(yè)研究作為備課的重要環(huán)節(jié),制定了《作業(yè)管理細(xì)則》《作業(yè)管理實(shí)施方案》《作業(yè)管理制度》。

  一是統(tǒng)籌作業(yè)布置。每學(xué)科的作業(yè)時(shí)間固定,輔導(dǎo)教師在答疑解惑的同時(shí)要負(fù)責(zé)收齊各科作業(yè),爭取讓學(xué)生在校完成全部作業(yè)。

  二是分層式作業(yè)布置。作業(yè)嚴(yán)禁一卷到底,各學(xué)科進(jìn)行基礎(chǔ)型、拓展型、探究型作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,突出精練,精選習(xí)題,分層設(shè)計(jì),分層布置,讓不同層次的學(xué)生既有共同作業(yè),也有針對性作業(yè),各得其所。

  三是加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)管力度。為切實(shí)發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能,將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系,由教務(wù)主任和學(xué)科組長把關(guān),結(jié)合備課和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃,研討制定作業(yè)布置內(nèi)容、形式、作業(yè)量等,并對作業(yè)完成情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)研、檢查、抽查,堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。當(dāng)天輔導(dǎo)教師的學(xué)科作業(yè)安排在晚自習(xí)第一節(jié)課,讓教師有足夠的時(shí)間面批和輔導(dǎo)。九年級嘗試“1+2”“走班+行政班”答疑輔導(dǎo)的方式,即1節(jié)課走班,2節(jié)課行政班。根據(jù)學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)程度、方式、方法和能力的不同,將學(xué)生分成不同的.層次,本著自愿、互補(bǔ)的原則,各學(xué)科分成ABC三類,A類為拔尖班,B類為培優(yōu)班,C類為提基班。晚自習(xí)的第一課,學(xué)生走班,教師對上一周的疑難進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶和提升;晚自習(xí)結(jié)束前,教師指導(dǎo)學(xué)生整理好當(dāng)天的糾錯(cuò)本。教務(wù)處定期檢查學(xué)生糾錯(cuò)本,并及時(shí)通報(bào)檢查情況。糾錯(cuò)本要求做到日日清,周周清。

  課后服務(wù),關(guān)注身心健康

  緩解學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞,關(guān)注學(xué)生身心健康,也是我校當(dāng)前關(guān)注的重點(diǎn)。

  一是家校聯(lián)動,營造良好氛圍。在“雙減”落地和課后服務(wù)開始實(shí)行的時(shí)候,有部分家長不理解,不支持。學(xué)校及時(shí)召開家長會,與家長溝通交流。讓家長和學(xué)校站在統(tǒng)一戰(zhàn)線,給孩子灌輸正確的理念,知道延時(shí)服務(wù)的重要性;尊重教師的付出,敬愛教師。

  二是陽光體育,提高體質(zhì)水平。本學(xué)期我校嚴(yán)格落實(shí)教育局作息時(shí)間,堅(jiān)持兩個(gè)大課間活動,切實(shí)開展“陽光體育運(yùn)動”。上午的大課間以課間操為主,下午的大課間活動形式多樣。跑操結(jié)束后,分三個(gè)區(qū)域分別進(jìn)行不同的活動項(xiàng)目:跑步區(qū),跳遠(yuǎn)區(qū),仰臥起坐區(qū)。同時(shí)每周安排一次興趣項(xiàng)目比賽,如拔河,背夾球,8字穿梭跳,摸石過河等,這些活動既能培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,促進(jìn)學(xué)生健康成長,還能有效釋放壓力,消除疲憊。

  三是多樣閱讀,促進(jìn)知識積累。七八年級的閱讀課不再是單一的學(xué)生閱讀的方式,而是采取了師生共讀共賞、名著的觀影、交流心得,繪制思維導(dǎo)圖等方式,促進(jìn)了學(xué)生的積極性和熱情。

  孩子的學(xué)習(xí)成長是一條很長的路,家庭教育也是一個(gè)艱辛而漫長的過程,我們要借“雙減”政策的東風(fēng),在學(xué)業(yè)壓力大幅減輕的情況下,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的能力,孩子必將走得更高、更遠(yuǎn)。

學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)材料4

  “雙減”政策的東風(fēng)吹遍了校園內(nèi)外,寶龍山蒙古族中學(xué)全力打造“雙減”主陣地,深入實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,讓學(xué)生在校園內(nèi)快樂、輕松的成長。

  “臺上十分鐘,臺下十年功”老師們齊頭并進(jìn)共同發(fā)力,在20xx年10月的最后一天,寶龍山中學(xué)作為牽頭學(xué)校開展“研讀課標(biāo)說教材專業(yè)發(fā)展促雙減”說課比賽,并邀請我校語文教師前去觀摩,這對于我校來說無疑是學(xué)習(xí)的絕佳機(jī)會。老師們對教材獨(dú)特的見解,讓我們耳目一新。

  “少年強(qiáng)、則國強(qiáng)”在黨的二十大召開之際,我校積極組織全體師生觀看直播,及時(shí)了解國家動態(tài),大部分同學(xué)一筆一劃書寫自己的心聲,并堅(jiān)定不移的努力學(xué)習(xí),力爭向上,成為對國家、對社會有用的'人。

  “雙減”政策下增添了學(xué)生校園生活的樂趣,寶龍山蒙古族中學(xué)的教師們定會趁著“雙減”的東風(fēng),用心、用情、用愛成就有溫度的教育,讓孩子們能踏實(shí)讀書,健康、快樂成長。

【學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)材料】相關(guān)文章:

學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)11-24

學(xué)校雙減政策落實(shí)簡報(bào)11-02

學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)6篇11-24

學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)(6篇)01-30

學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)7篇11-24

學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)(7篇)11-24

學(xué)校雙減政策落實(shí)情況匯報(bào)通用7篇11-24

學(xué)校落實(shí)雙減政策工作匯報(bào)09-13

學(xué)!半p減”工作落實(shí)情況匯報(bào)05-08