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大學班級情況匯報
無論是在學校還是在社會中，匯報和我們的生活緊密聯系著，匯報就是把某個階段做的工作，進行全面系統(tǒng)的分析、研究后報告給上級領導，話說回來，你知道怎么寫匯報嗎？以下是小編幫大家整理的大學班級情況匯報，希望能夠幫助到大家。
大學班級情況匯報1
時光流逝，轉眼間，正式步入大學課堂已經三個多月了，這些日子的課業(yè)，緊張而有序，我們已經告別了剛來到大學時的懵懂和迷茫，漸漸適應了大學生活。剛開始老師的耐心講解幫我們解除了對所學專業(yè)的疑惑，讓我們了解到了各學科之間的關系，使我們對今后的學習有了更合理的規(guī)劃：老師還向我們講述了許多非常受用的工作經驗和人生經歷，同學們受益匪淺。但在學習中，我們還有一些問題需要探索和解決。
一、上課情況
1、基礎會計：基礎會記是我們的專業(yè)課，老師的講解到位，同學們理解的很好，課上例題充分，課后習題也很及時，老師也經常了解同學們的學習情況。
2、英語課：老師講課幽默生動，與學生的交流互動很多，深受同學們喜愛；每節(jié)課都擴展很多有關英語的課外知識，提高了同學們的積極性，使同學掌握更多知識的同時還不感覺負擔；注重培養(yǎng)學生的英語口語交流能力，給同學們創(chuàng)造了很多課上發(fā)言的機會；教材講解詳略得當，習題習題量和難度適中，學生接受良好。聽力課了同學的聽說能力，交給同學一些非常受用的答聽力題的方法。
3、經濟數學：我們的經濟數學老師很年輕，但講課中的重難點明確，對知識掌握程度的要求也很明確。老師講課很流暢內容全面，對知識的分類和解題的方法講述很到位，看得出來老師的'水平很高，
4、計算機應用基礎：老師上課仔細認真，對學生提出的問題能夠細心講解，解決學生疑問。教學內容主次分明，詳略得當，上機課很有特色，知識豐富，操作規(guī)范。
5、思想道德修養(yǎng)與法律基礎：思修也是同學們比較喜歡的課，老是在課上會講一些事實，開闊了學生生的視野;而且課堂氣氛輕松愉快，內容具有教育意義，是同學們的心靈雞湯
6、財經法規(guī)和職業(yè)道德：這門課程內容大多是法規(guī)條文，相對來說較枯燥，知識面廣泛，理論性極強，但又考核實際運用能力。對于沒有法學基礎的中職生而言，學習起來自然十分困難。但老師的耐心講解，使同學們對其有了一定的了解。
7、體育：:體育老師教授的太極拳對同學們來說非常新鮮，老師講解細致耐心，要求同學們認真鍛煉，讓同學們養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。改善身體健康狀況，并強化體育鍛煉的意識。
8、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導：這門開課不久，對學生來說是一門比較新鮮的課程，對于老師上課的提問，同學們積極發(fā)表自己的看法。
二、學生管理情況
1、學習上，要求班干部做好考勤工作，抓好班級紀律；經常和老師聯系，將同學們對學習方面的意見匯總及時向老師反映；對于任課老師的意見，應及時匯總向教學科反映；對每個同學認真負責，積極帶領同學考取相關證件；負責組織班級的集體活動。
2、生活上，要求班干部關心同學；在平等、友善的基礎上，誠懇與同學交流溝通，耐心聽取同學反映的問題，及時向輔導員反映，并及時處理解決；努力做好老師和同學們的交流，在生活上積極為同學們排憂解難。
三、教學管理情況
教育教學質量是學校的生命，扎實推進素質教育，利用現代教學管理手段，向管理要質量，學校教學工作嚴而有序，取得較好的成績。
1、本專業(yè)老師嚴格執(zhí)行學校各項管理規(guī)章制度情況。
2、為創(chuàng)設情境，保證教學效果，教師要根據現有條件，恰當選用教學工具，合理運用現代化教學手段，必要的演示、操作、實驗，教師要提前試做，以切實保證課堂教學的實際效果。
3、對于本專業(yè)的教學安排，有完整的專業(yè)教學方案，教學計劃，教學大綱，教學進度表等，執(zhí)行嚴格。
4、院系對本專業(yè)的開課門數、名稱學時、教師出勤率，考試考查門數，考試成績分析等有關教學狀況進行管理，記錄完備，服務到位，師生對教學管理滿意。
大學班級情況匯報2
XX班班主任是XX老師，副班主任是XX老師，人生導師是XX老師，班級共有41名學生，其中男生30人，女生11人；漢族35人、苗族1人、東鄉(xiāng)族1人。
經過大學四年的生活，我們班成為了一個團結協作，積極向上，成績優(yōu)異的班集體。良好班風的樹立給我們帶來了新氣象，在班級中有著文明禮貌、尊敬師長、熱愛學習的風氣。同學們已經具備了較強的自制和自理能力，整體素質得到全面提高。我們班集體每一個前進的步伐，都凝聚學院領導和老師們的心血。下面將對我們班的建設情況，分五個方面作介紹。
一思想建設
加強班團一體化建設，政治理論學習，逐步提高政治素質。
為提高我班廣大團員青年的思想覺悟，我班團支部積極響應黨的號召，認真組織政治理論的學習。定期召開班會和團員青年的“三會一課”，積極學習黨團的基本理論和基本知識，逐步提高自身的政治素質。共青團員是黨的先鋒隊和后備軍，應緊緊跟隨黨的步伐，積極向黨組織靠攏。在學院領導和老師的關懷下，我們班的思想建設取得了豐碩成果。我們班共有團員40名，24名已獲得黨課結業(yè)證書，其中13名中共黨員，并且在平時的學習和生活中，他們更是以一個共產黨員的標準來要求自己，處處發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為班級工作的順利進行作出了自己應有的貢獻。
二班委會建設
建立核心，完善制度，形成有效的管理機制。
我班班委會是經民主選舉產生的。兩年來，班委們積極指導著班級的管理工作，并且其中的每一位成員都能作到以全責為己任，密切協作，不僅按要求完成了學校，學院安排的各項任務，而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動，如組織各種形式的家庭交流會、學習上的'指導交流分享會、生涯規(guī)劃引導座談會、學習成果作品展示會、以及節(jié)日晚會等等形式的家庭交流會。我們班在班主任，副班主任，學業(yè)導師，班委會的組織下，根據班級的具體情況，本著“從實際出發(fā)，一切為班級和全體同學服務”的宗旨，制定并完善了一系列合理，民主的規(guī)章制度。如：手機袋及考勤制度，班級獎助學金評選制度，民主評議制度，班費收支制度等。這使得我們班的管理有章可循，有紀可依，從而為我們班創(chuàng)建良好的班風提供了堅實的保障。也正是有了這些制度，才使得我們班的工作得以有聲有色的開展。同時，班委成員以身作則，發(fā)揮聯系同學的模范帶頭作用，在學習，生活中得到了充分的體現。
三班風建設
1、改善同學關系，增強班級凝聚力
凝聚力是一個集體的靈魂，改善同學關系，使大家產生歸屬感，是增強集體凝聚力的重要途徑。我們來自五湖四海，不論離家遠的還是近的，不論是南方人還是北方人，在這里都能找到家的感覺
2、愛惜班級體的名譽，樹立良好班級體形象
一個班級體也有自己的形象，良好的班級體形象能增加同學們的歸屬感和集體的榮辱感。兩年來，我們班一直是以“團結友愛，勤奮踏實，青春活力，積極進取”的形象出現在大家的面前。我們大力提倡“人人為班級爭光”，在班會上批評那些有損班級體名譽的事情，更注重獎勵為班爭光的同學。自上學期至今，我們班更是無一人違反校紀校規(guī)。
3、創(chuàng)造成才條件，營造學習氛圍
在我們班，每個同學都是積極上進的。專業(yè)方面，我班同學先后獲得過各類學科競賽國家級獎項24余項，自治區(qū)級獎項20余項，校級獎項16余項。文體方面，我們班同學積極參加各類的文體比賽，在諸多歌唱比賽、書法比賽、演講比賽、辯論比賽、籃球比賽、主持人大賽等等比賽中都獲得了優(yōu)異的成績。在這些同學的帶動和影響下，我們班同學都積極投身到各類社會活動中�！耙恢И毿悴皇谴海f花齊放春滿園”。要讓全班同學個個都成才，不讓一個同學掉隊，這是我們XX班全體同學的共同愿望。
四學風建設
開展豐富多彩的活動，激發(fā)學習興趣和熱情
兩年來我們班已經形成了良好的學習風氣：一是刻苦勤奮之風，每天晚上教室里，圖書館里總能看到我們班同學的身影;二是“一幫一”的助學之風，班里成立了多個學習小組，每個小組由一個成績較好的同學擔任組長，負責幫助和監(jiān)督小組其他同學的學習。伴隨著這些學風建設，我們班的成績也有了顯著的提高，而且獲得各類榮譽的同學數量也比以前有所增加。
五素質拓展
拓展素質，培養(yǎng)技能，爭做新時代的合格大學生
當代大學生不僅要具備較強的專業(yè)技能，而且要具備各方面的素質，真正作到“德智體美勞”的全面發(fā)展，這樣才能無愧新時代“大學生”這個稱謂。學生會，團總支，校團委，自律會等部門都有我們班同學的身影。這些同學都是學校及學院各大型活動的組織者，他們在工作中樂于奉獻，任勞任怨，積極維護廣大同學的利益，受到了師生們的好評。其中有多人獲得了“三好學生標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團員”等光榮稱號;其次我班學生在積極學好專業(yè)課程的同時，不忘服務社會，奉獻社會。在暑假進行廣泛而意義深刻的社會實踐活動，其中有兩名同學在大學生暑期社會實踐還參加了“紅色筑夢之旅”三下鄉(xiāng)活動，并向全院學生作了匯報及分享。
最后再次感謝所有關心我們XX班的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進步都離不開您們的辛苦耕耘，感謝領導、兄弟班級同學的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。青春是一場多姿的旅程，而夢想是朝陽下未晞的晨露，四載時光匆匆，感謝有你與我共同練習愛與飛翔。如今綠樹白花，你我揮手道別，請把祝福別在衣襟，讓我們的情誼伴你上路，十里芬芳。
大學班級情況匯報3
一、考核時間
20xx年8月份，具體時間由學校自行安排。
二、考核對象
學校領導班子及成員（其中區(qū)教師進修學校、莆田第六中學、莆田華僑中學、莆田錦江中學、莆田第七中學、莆田第十四中學、莆田第十七中學、莆田華僑職業(yè)中專學校共8所學校班子以及學�？萍壐刹坑蓞^(qū)委組織部考核，不列入本次考核范圍。以上8所區(qū)管學校及區(qū)管干部的年度考核時間另定）。
三、考核任務
1.考察了解學校領導班子運行情況以及班子成員履職情況；
2.民主推薦20xx-20xx學年度校級領導干部考核優(yōu)秀等次人選。
四、步驟程序
年度考核工作按總結述職、民主測評、綜合分析、評定等次、反饋結果等程序進行。
1.成立考核組。由1名組長和4名成員組成，組長由學校黨支部書記擔任，校長兼任黨支部書記的'由副書記或工會主席擔任。成員從非校級的學校職稱考評小組成員、支委成員和工會委員中選取4名，考核成員名單要在考核工作預告中公示。
2.公示。在學校校務公開欄中發(fā)布考核工作預告，公示學校及班子成員任職期述職述廉報告以及學校考核組人員名單。
3.召開干部大會。①總結述職。由校長代表班子向大會作學年度班子總結述職，其他校級領導干部采取書面形式述職；②測評推優(yōu)。對學校運行情況以及班子成員履職情況進行民主測評，并書面推薦20xx-20xx學年度考核優(yōu)秀等次人選。
4.綜合分析。對民主測評、年度推優(yōu)結果進行統(tǒng)計匯總，結合平時工作，綜合評價意見，形成年度考核材料，學校班子及班子成員的考核材料經過考核組成員簽名后由學校統(tǒng)一存檔；民主測評和年度推優(yōu)匯總表紙質材料報組織股存檔（電子稿于8月30日前發(fā)至zz309@126.com。）
5.評定等次。區(qū)教育局根據學校報送的民主測評和年度推優(yōu)情況，結合征求紀檢監(jiān)察部門意見情況以及局機關各股室反映情況，集體研究決定年度考核等次。
6.反饋結果。年度考核結果采取適當方式反饋，各學校在領導班子范圍內通報反饋的有關情況，結合領導班子民主生活會或專題會議，認真總結經驗，開展批評和自我批評，針對存在的不足提出整改措施。
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