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小學(xué)生環(huán)境調(diào)查匯報(bào)

時(shí)間:2023-02-07 12:36:27 匯報(bào) 我要投稿

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查匯報(bào)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,匯報(bào)出現(xiàn)的頻率越來越高,匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào),也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào),每次提筆要寫匯報(bào)的時(shí)候都毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)生環(huán)境調(diào)查匯報(bào),歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查匯報(bào)

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查匯報(bào)1

  早飯其實(shí)很簡單:一杯牛奶、幾片面包、幾片水果??。這樣,就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪,可是,在我們班上,有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。

  例如:有一些家長是由于工作太忙或其它的原因,不能為自己的孩子做早飯;有的家長則是天天給自己的孩子做早餐。對(duì)此,我對(duì)幾位同學(xué)的家長進(jìn)行了詢問,家長對(duì)關(guān)于孩子的早餐問題的看法和觀點(diǎn)如下:

 。ㄒ唬⒆龅募议L的看法:

  1、孩子正處于長身體的階段,應(yīng)該多補(bǔ)充一些營養(yǎng),所以,早餐是一定要吃的。

  2、如果不吃早餐,上午,孩子就會(huì)感到很疲憊。我有的時(shí)候早上起晚了,吃不飽,一上午都會(huì)感到很餓,感到很乏力。

 。ǘ⒉蛔龅募议L的看法:

  1、大多數(shù)家長持漠不關(guān)心、滿不在乎的態(tài)度。覺得早餐是很微不足道的,吃不吃無所謂。

  2、一小部分家長提出應(yīng)該關(guān)心,但是,由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié)。

  3、還有的.家長提出要馬上改進(jìn)。

  有些人可能會(huì)認(rèn)為不吃早餐的人占少數(shù),那么——你就錯(cuò)了。

  通過調(diào)查,在我們五年級(jí)(5)班上,一共有33名同學(xué),有一部分的人的早餐不夠科學(xué)。其中,吃的一共有16人,在家或在小攤上吃的各有8人,吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下:

  由此可見,在眾多的同學(xué)當(dāng)中,不吃早飯的竟然占到了全班的多一半!這是家長偶然的一次忘了嗎?根本不是,那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的同學(xué)中,在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道,小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的,吃了對(duì)人體不但沒有好處,還會(huì)造成危害。日復(fù)一日地吃,一不留神恐怕就會(huì)染上疾病。

  據(jù)資料顯示:按照我國學(xué)生每日膳食營養(yǎng)素供給量基本要求,一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供給量的30%左右。而我們(青少年)現(xiàn)在正處于長身體的時(shí)期,所以,早餐必須要吃一些有營養(yǎng)的食品。

  按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則,我們應(yīng)該做到盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。

  經(jīng)日本專家研究發(fā)現(xiàn):如果平均下來,一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的,在吃完之后,燃燒脂肪的速度就會(huì)降低,再配合低熱量的午、晚餐,脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡單的人,根本無法提供足夠的熱量和營養(yǎng),精神也會(huì)比較差;等到午、晚餐的時(shí)間,脂肪消耗的能力變差,而又吃進(jìn)高熱量的食物,結(jié)果是吃進(jìn)的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們?cè)谖缜斑M(jìn)行活動(dòng)、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯,攝取的營養(yǎng)不夠充分,就會(huì)使人無精打采,注意力難以集中。

  此外,我要提醒大家的是:大家一定要都吃早餐。營養(yǎng)早餐中應(yīng)該由粥面類、面點(diǎn)類、冷菜類這三部分組成,在餐后加一、二份瓜果以補(bǔ)充一些身體所需要的維生素。

  最后,我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂、健康地成長!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查匯報(bào)2

  原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中。但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為造成的。

  分析

  1、小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過。

  2、附近還有很多商販在賣小吃。

  3、還有許多飯館,小吃店和果汁店。

  4、我們看到了兩個(gè)污水排放管道。

  結(jié)論

  1、有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡。

  2、由于有污水排放到河里,有的`魚是直接喝了污水被毒死。

  這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責(zé)任嗎?

  建議

  河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查匯報(bào)3

  假期,對(duì)于很多同學(xué)來說是一個(gè)難得的外出旅游,放松心情的好機(jī)會(huì),也有不少同學(xué)認(rèn)為,假期可以去實(shí)踐、學(xué)習(xí)以提高自身的能力。那么,除了讓假期生活更充實(shí)、更充滿樂趣、更富有意義,如何把握這短暫的兩個(gè)月去學(xué)習(xí),去做點(diǎn)什么,也應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須要考慮的。

  于是我們通過這次調(diào)查進(jìn)一步了解同學(xué)們的假期生活以及對(duì)同學(xué)們的假期生活一定程度上做一個(gè)客觀的對(duì)比及評(píng)估。為我們今后如何豐富我們的假期生活做一個(gè)簡單的參考。

  調(diào)查方式:問卷調(diào)查

  調(diào)查時(shí)間:20xx年2月18日

  調(diào)查地點(diǎn):黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  調(diào)查對(duì)象:大一學(xué)生

  調(diào)查范圍:臨床醫(yī)學(xué)3班

  本次調(diào)查采用匿名問卷的形式進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果客觀真實(shí)。共發(fā)出55份問卷,收回54份,抽取50份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析。

  得到結(jié)果部分統(tǒng)計(jì)如下:

  18%的同學(xué)為自己制定了詳細(xì)的計(jì)劃,54%的同學(xué)雖然制訂了計(jì)劃,但卻未能實(shí)施,28%的同學(xué)則顯得十分盲目,并未制定相應(yīng)的假期計(jì)劃。這是為什么呢?

  綜合后邊的其他項(xiàng)目,如:在假期有什么煩惱等,我們分析,覺得原因應(yīng)該是不少同學(xué)因?yàn)樵诩倨谏鐣?huì)實(shí)踐,身心疲累,所以在校內(nèi)的計(jì)劃也沒有得到很好的實(shí)施。再則,更多的是,放假后,學(xué)生們某種程度上興奮以致自制力減弱,過度放縱。雖然在校園里,制定了一系列的計(jì)劃,一旦回到家中,不用像學(xué)校一樣吃苦頭,不用每天早起,每天都是好好的“享清!保匀欢坏木托纬闪艘环N惰性,將一切都拋諸腦后了!于是乎,都整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù),更不必說假期前擬定的計(jì)劃了。

  那么再讓我們看看同學(xué)們?cè)诩倨诶^續(xù)學(xué)習(xí)深造的情況吧!

  調(diào)查結(jié)果顯示:有16%的同學(xué)完全沒有學(xué)習(xí),74%的同學(xué)偶爾的學(xué)習(xí)一下,只有10%的同學(xué)一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

  其實(shí),我覺得假期理應(yīng)成為同學(xué)們充電的絕佳時(shí)機(jī),各種職業(yè)的工作崗位都需要復(fù)合型人才,掌握多種專業(yè)技能,考取更多技能證書更有利于將來找到理想的工作。我們一致認(rèn)為,假期繼續(xù)學(xué)習(xí)或者完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能都是十分有必要的。即使將來找工作時(shí)用不上,也對(duì)自己有好處。

  當(dāng)然,除了學(xué)習(xí),我們也要放松自己的心情,在環(huán)境優(yōu)美的地方愉快的度過假期。那么我們的同學(xué)們都是在哪里度過假期呢?去旅游了嗎?由于社會(huì)實(shí)踐的需要,同學(xué)們假期基本上沒有外出旅游。其中66%的同學(xué)都在環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)村度過自己的假期,26%的同學(xué)在城鎮(zhèn)里工作學(xué)習(xí),8%的同學(xué)外出到大城市或者外出旅游。好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合,外出旅游的同學(xué)不僅豐富了閱歷,還積累了經(jīng)驗(yàn)。

  時(shí)下,大學(xué)生在假期參與社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為了一股熱潮,譬如我們學(xué)校要求每一位同學(xué)都必須在假期參加社會(huì)實(shí)踐。然而,據(jù)統(tǒng)計(jì),依然有16%的同學(xué),沒有參加社會(huì)實(shí)踐,其中2%的同學(xué)無法聯(lián)系實(shí)踐單位,14%的同學(xué)沒有參加時(shí)間的勇氣。我認(rèn)為,學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們積極的接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高動(dòng)手、工作能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)有很大的`幫助。廣大青年學(xué)生要樹立自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)意識(shí),利用假期深入社會(huì)積極開展各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),在實(shí)踐中鍛煉提高自己的職業(yè)能力,培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德,增加大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn),提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,為將來擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

  通過本次對(duì)本班同學(xué)們假期生活的調(diào)查,我們領(lǐng)略到了同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌,也感悟到同學(xué)們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向。但是,同學(xué)們普遍存在不少問題,譬如:假期來臨之際,不少同學(xué)表示:雖然自己在父母的幫助下完成學(xué)校了布置的假期實(shí)踐任務(wù),但是自己依然無法獨(dú)立去找工作,聯(lián)系實(shí)踐單位,無法完全獨(dú)立自主。這是同學(xué)們普遍存在的問題。并且,假期即將來臨,同學(xué)們依然未制定計(jì)劃,整個(gè)假期顯得十分盲目。不少同學(xué)即便制定了計(jì)劃,也未能按計(jì)劃實(shí)行,我們認(rèn)為,由于懶惰心理作祟,同學(xué)們才存在著無法堅(jiān)持,自制力較差的問題。須知業(yè)精于勤荒于嬉,針對(duì)這樣普遍存在的情況,我們建議,假期來臨之際,我們應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備,為自己擬定一份合理的、目的性強(qiáng)、可行的假期計(jì)劃,并且下定決心去完成它。甚至可以讓家長督促自己完成假期計(jì)劃。

  不少同學(xué)覺得假期見習(xí)、參加社會(huì)實(shí)踐,學(xué)習(xí)了本專業(yè)的相關(guān)專業(yè)技能,對(duì)今后的學(xué)習(xí)有極大的幫助。同時(shí)也表示,參加假期見習(xí),非常辛苦,但是相比之下,能鍛煉自己,為學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),再苦再累也能堅(jiān)持。我們一致認(rèn)為:在假期同學(xué)們必須要多參加社會(huì)實(shí)踐,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)已經(jīng)不是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代了,需深知假期是一個(gè)了解社會(huì)和鍛煉自己、提高自己的良機(jī)。

  同時(shí),同學(xué)們要學(xué)會(huì)能夠勞逸結(jié)合,在用功學(xué)習(xí)、努力工作的同時(shí)放松自己的心情,度過一個(gè)健康有意義的假期!

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