學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報(bào)
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、研究后報(bào)告給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫(xiě)的？下面是小編幫大家整理的學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報(bào)1
一、服務(wù)為先，為學(xué)校、教師、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
1、繼續(xù)保證保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)設(shè)備維修工作，保證各項(xiàng)維修工作隨叫隨到，及時(shí)保證教育教學(xué)工作的需要。得到了各位教師的一致認(rèn)可。
2、認(rèn)真做好影像資料的收集工作，為教學(xué)提供可靠的保證。同時(shí)結(jié)合學(xué)校廣播系統(tǒng)的整體改造，完成了新的廣播系統(tǒng)的調(diào)試工作，有效保證了中考聽(tīng)力的正常使用。
3、認(rèn)真做好課堂實(shí)錄的拍攝工作，為教學(xué)研究提供真實(shí)的素材。
4、做好網(wǎng)站的維護(hù)與建設(shè)工作，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供展示窗口。無(wú)論是學(xué)科資源建設(shè)還是各項(xiàng)宣傳工作，信息處的相關(guān)人員總是在努力著。
5、積極為教師的發(fā)展服務(wù)，做好相關(guān)的'培訓(xùn)工作。主要針對(duì)多媒體、課件軟件的使用和office常規(guī)應(yīng)用等。
6、校園網(wǎng)站及時(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作，使學(xué)校的校園網(wǎng)健康發(fā)展，成為向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生良好的宣傳窗口。
二、學(xué)科研究工作逐步規(guī)范
1、加強(qiáng)信息化教學(xué)研究，規(guī)范了信息技術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處和信息處聯(lián)合組織了一次優(yōu)秀課展示活動(dòng)，從主題的的確立、到磨課的過(guò)程，最終的研討活動(dòng)都在逐漸的規(guī)范過(guò)程中。
2、整合課題資源，有效利用學(xué)校的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境開(kāi)展活動(dòng)，提高信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的利用率，我校的教育教學(xué)的相關(guān)課題工作順利開(kāi)展。
三、結(jié)合課題研究，加強(qiáng)資源的建設(shè)和利用
1、本學(xué)期結(jié)合學(xué)科組評(píng)優(yōu)工作，大力推進(jìn)了學(xué)科資源建設(shè)工作。從成效看：從學(xué)期初啟動(dòng)，到五月份全面展開(kāi)，最終到學(xué)期末時(shí)，各項(xiàng)資源的上交工作接近100%，這也為我們下一步推進(jìn)學(xué)科資源的有效利用奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、促進(jìn)教師積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，在學(xué)期末的多媒體課件評(píng)比過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一大批平時(shí)注重使用課件優(yōu)化教學(xué)的教師，學(xué)校充分收集到各類課件以備共享。
四、問(wèn)題
1、學(xué)科資源建設(shè)過(guò)程中的培訓(xùn)還需要加強(qiáng)，同時(shí)對(duì)學(xué)科資源的整理和歸類要及時(shí)跟上。
2、課件的制作和評(píng)比要在今后的工作中逐步形成規(guī)范，才會(huì)有長(zhǎng)期的生命力。
學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報(bào)2
本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校信息員隊(duì)伍的管理，形成一支力量強(qiáng)、協(xié)作能力好的信息化師資隊(duì)伍，為開(kāi)展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時(shí)深入科研工作，認(rèn)真積累，積極嘗試、及時(shí)總結(jié)，將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時(shí)定期地開(kāi)展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會(huì)用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢(shì)，緊跟時(shí)代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行不斷的完善，彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)信息員的管理，進(jìn)一步提升信息員崗位意識(shí)。做好多媒體設(shè)備的紀(jì)錄工作，及時(shí)進(jìn)行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時(shí)更新。提高網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用效能，加強(qiáng)網(wǎng)站的建設(shè)和教師課件應(yīng)用水平，提倡教育新媒體的`運(yùn)用，提高應(yīng)用水準(zhǔn)。學(xué)校教師的信息資料及時(shí)儲(chǔ)備和共享。具體工作我們做到了：
一、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
學(xué)校專人經(jīng)常檢查電腦，保證每個(gè)班級(jí)、辦公室的網(wǎng)絡(luò)保持暢通。保證學(xué)校學(xué)生和教師的使用。
二、開(kāi)展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)
加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵(lì)教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開(kāi)發(fā)。每學(xué)期通過(guò)公開(kāi)課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對(duì)信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討，在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求，評(píng)比優(yōu)秀課件，促使教師自覺(jué)鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實(shí)踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學(xué)科能力的競(jìng)賽和參加市級(jí)研修活動(dòng)培訓(xùn)。
三、深入信息技術(shù)的研究，加強(qiáng)教育資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動(dòng)運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫(huà)面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。語(yǔ)、數(shù)、英、物、化老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體收看視頻直播，保安人員和安保隊(duì)伍通過(guò)DVD收看安全處理片，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，及時(shí)的傳遞信息，進(jìn)行教師間的溝通，利于儲(chǔ)存。
四、注重興趣培養(yǎng)，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng)
學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來(lái)設(shè)置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長(zhǎng)方向，打字、畫(huà)畫(huà)、編程、制作網(wǎng)頁(yè)??等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開(kāi)放時(shí)間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級(jí)組織的比賽。
五、面臨的問(wèn)題及未來(lái)的發(fā)展
當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強(qiáng)，服務(wù)器容量及配置較低，教育教學(xué)資源庫(kù)尚不完善，學(xué)科教師用機(jī)不能實(shí)現(xiàn)一人一機(jī)，學(xué)校暫無(wú)學(xué)生班級(jí)主頁(yè)和教研組主頁(yè)，x專題網(wǎng)站，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。
雖然面臨著種種困難，但我校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教科研活動(dòng)，逐步開(kāi)展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽(tīng)課、評(píng)課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過(guò)信息化來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來(lái)！
學(xué)校信息化建設(shè)工作匯報(bào)3
我校是一所國(guó)家級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校，在20多年的辦學(xué)歷程中，我校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了較大的成績(jī)。特別是近年來(lái)我校大力推廣應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極探索利用信息化實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的新途徑，目標(biāo)明確、思路清晰、措施得力，取得了令人滿意的成績(jī)。
一、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)全面完成，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能開(kāi)始體現(xiàn)
1、INTERNET接入
我校INTERNET接入方式采用光纖接入方式，帶寬為100M。中心服務(wù)器機(jī)房設(shè)置在圖書(shū)館四樓信息中心，網(wǎng)絡(luò)從這里輻射全校各樓層。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
校園網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)建立，樓與樓間均采用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用），樓中到各點(diǎn)均用五類雙絞線傳輸；實(shí)現(xiàn)了1000M到各樓、100M到桌面（各人PC）的傳輸速度�，F(xiàn)我校所有學(xué)生教室和教師辦公室都已設(shè)網(wǎng)點(diǎn)。各樓的中心交換機(jī)均是可網(wǎng)管交換機(jī)，如遇突發(fā)事件，網(wǎng)管可在學(xué)校內(nèi)任何設(shè)點(diǎn)處對(duì)事故發(fā)生點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理和檢察維護(hù)。
3、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能主要有兩塊。一是校園網(wǎng)內(nèi)的服務(wù)，也就是學(xué)校內(nèi)才可訪問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)資源�，F(xiàn)在主要有圖書(shū)管理系統(tǒng)、校園管理系統(tǒng)、課件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內(nèi)通知發(fā)布系統(tǒng)等。二是對(duì)外網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，主要包括學(xué)校主頁(yè)發(fā)布、DNS、Email、FTP、多媒體點(diǎn)播服務(wù)、教師學(xué)生的個(gè)人主頁(yè)服務(wù)等。以上各項(xiàng)服務(wù)的服務(wù)器均為專用服務(wù)器，功能非常穩(wěn)定；操作系統(tǒng)主要應(yīng)用Linux，來(lái)增強(qiáng)各項(xiàng)服務(wù)的穩(wěn)定性，且管理方便，安全性強(qiáng)。
二、繼續(xù)加大教育信息化投入，拓展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)新方向
我校近年來(lái)繼續(xù)加強(qiáng)在教育信息化方面的投入。xx年學(xué)校購(gòu)置了一臺(tái)價(jià)值2萬(wàn)多元的cisco路由器，徹底改善了全校網(wǎng)絡(luò)功能不暢的問(wèn)題；xx年購(gòu)置了2臺(tái)專用服務(wù)器，一臺(tái)用于“電大在線”分校版的軟件，一臺(tái)用于增強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站穩(wěn)定性；xx年又購(gòu)置了一臺(tái)專用服務(wù)器用于學(xué)校共享FTP的穩(wěn)定和資料安全。另外，學(xué)校繼續(xù)對(duì)全體教師裝備筆記本電腦，在已經(jīng)裝備了150多臺(tái)的基礎(chǔ)上，04－xx年又分2批采購(gòu)了近百臺(tái)筆記本電腦，基本保證一線教師人手一臺(tái)筆記本電腦，另外補(bǔ)充采購(gòu)了十臺(tái)移動(dòng)式投影儀，方便老師利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。xx年學(xué)校還購(gòu)買(mǎi)了瑞博數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、“精品課程”教學(xué)整合平臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)資源載體。
學(xué)校重新改版建立了新的網(wǎng)站，各部門(mén)處室也都設(shè)立自己的窗口，并保持更新。按照市教育局的要求，加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全使用、防范和維護(hù)，責(zé)任自上到下，一直落實(shí)到各系部個(gè)人，成效顯著。
學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的拓展上也開(kāi)展了很多工作。
1、新版開(kāi)放教育系統(tǒng)發(fā)布（電大在線版）：集合了新聞通知、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式，建立了完善的后臺(tái)管理及用戶分級(jí)設(shè)置。
2、建立了網(wǎng)絡(luò)招生管理系統(tǒng)，并且開(kāi)始試行考生管理、招生管理、查詢管理、財(cái)務(wù)管理、用戶管理等多功能的整合。
3、試行家校路路通的使用：充分利用信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)德育與網(wǎng)絡(luò)的'多維整合，推動(dòng)德育工作的多元化，提高現(xiàn)代德育實(shí)效。推動(dòng)家庭教育配合學(xué)校教育。
4、學(xué)校的BLOG開(kāi)始進(jìn)入使用階段：教師筆記、教師上課體會(huì)等開(kāi)始在BLOG交流。
5、開(kāi)展學(xué)校教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)的可行性研究，并且完成招標(biāo)，即將全面推廣投入使用。
三、提高教師的信息技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合
學(xué)校把教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力列為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，全面提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì)，分期、分批、分層次地對(duì)教師進(jìn)行在崗培訓(xùn)。
培訓(xùn)的方式和內(nèi)容有：
1、電教設(shè)備使用培訓(xùn)（投影儀的維護(hù)及使用等）
2、電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)（計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)、DOS操作系統(tǒng)、WPS和WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、WINDOWS95&98操作等）
3、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)（上網(wǎng)操作，收發(fā)電子郵件，資料搜索，校園網(wǎng)內(nèi)部系統(tǒng)使用）
4、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)（PowerPoint、幾何畫(huà)板、Authorware、FrontpPage、Flash等）
5、聘請(qǐng)現(xiàn)代教育技術(shù)專家、著名網(wǎng)絡(luò)公司專家等來(lái)校講學(xué)和辦班培訓(xùn)。
在為每位教師配備了手提電腦之后，我們向教師提出了使用電腦備課、無(wú)紙化辦公的要求，有力地推動(dòng)了現(xiàn)代教育手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)校大部分課程對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程進(jìn)行了整合。
學(xué)校還先后啟動(dòng)了瑞博數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、精品課程數(shù)字化教學(xué)整合平臺(tái)和天空教室?guī)熒?dòng)網(wǎng)絡(luò)課堂等現(xiàn)代化教學(xué)資源整合平臺(tái)，很多老師已經(jīng)開(kāi)始使用這些功能，將在近年內(nèi)發(fā)揮他們的作用。
四、科學(xué)管理、更新觀念思路，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
我校成立了信息化領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設(shè)和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動(dòng)作用，提高了各學(xué)科教師參與信息技術(shù)教育的責(zé)任心和積極性。
學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求管理電教代辦費(fèi)和信息技術(shù)教育費(fèi)，專款專用，收支合理，臺(tái)賬規(guī)范。
學(xué)校將教育信息化工作與推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機(jī)，以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需求的創(chuàng)新型人才。
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