中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

學(xué)校工作匯報(bào)

時(shí)間:2022-06-18 08:52:41 匯報(bào) 我要投稿

學(xué)校工作匯報(bào)14篇

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們?cè)谠絹?lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報(bào),匯報(bào)可以是工作開(kāi)始前的規(guī)劃安排,也可以是工作完成后的分析總結(jié),話說(shuō)回來(lái),你知道怎么寫(xiě)匯報(bào)嗎?下面是小編精心整理的學(xué)校工作匯報(bào),希望能夠幫助到大家。

學(xué)校工作匯報(bào)14篇

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇1

  安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的保障。我們深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山,一直是從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度,,把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置,將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓,并以此保障學(xué)校正常工作的開(kāi)展。

  一、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作制度、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)

  學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)各處領(lǐng)導(dǎo)組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期研究和檢查學(xué)校安全教育工作。

  組 長(zhǎng):Xx

  副組長(zhǎng):Xx

  組 員:政教主任、教務(wù)主任、教務(wù)處副主任、后勤主任、學(xué)年組長(zhǎng),校醫(yī)等

  二、提高安全防范意識(shí),構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)

  學(xué)校及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神,提高廣大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí),使安全工作人人關(guān)心,處處把關(guān),責(zé)任到人,形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。

  三、加強(qiáng)防范措施,實(shí)施有效管理

  1.設(shè)施防范。學(xué)校在安全防范工作中,首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對(duì)安全,重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等,做到防患于未然,從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生。認(rèn)真細(xì)致地按規(guī)范進(jìn)行建設(shè)和維護(hù),堅(jiān)決杜絕安全事故隱患;學(xué)校在重點(diǎn)區(qū)域公共場(chǎng)所有專(zhuān)人看管,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)有效的處理到位;(如:危墻、教學(xué)樓電源開(kāi)關(guān)破損問(wèn)題、放學(xué)后的秩序問(wèn)題、學(xué)生課后樓道活動(dòng)的監(jiān)管、上下樓梯的秩序情況)。

  2、經(jīng)常對(duì)學(xué)校食堂、電力、房屋、衛(wèi)生進(jìn)行自查,對(duì)校舍進(jìn)行分類(lèi)處理,如:加強(qiáng)了對(duì)食堂、飲水等生活場(chǎng)所安全衛(wèi)生管理,做到了責(zé)任到人,任務(wù)到人,總務(wù)處不定期進(jìn)行嚴(yán)格檢查,保證了全校師生的健康衛(wèi)生安全,給我校創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  3、節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教職工值勤護(hù)校,保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加強(qiáng)了對(duì)校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護(hù),總務(wù)處定期進(jìn)行檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患,確保學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)的.安全。

  4、重視對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理,嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,并對(duì)學(xué)生實(shí)行離校請(qǐng)假登記制度。制訂了《校舍值班職責(zé)》,要求值日教師離開(kāi)辦公室之前督促各班要關(guān)好門(mén)窗、電燈及其它用電設(shè)備的電源,并由學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)值日教師的工作進(jìn)行檢查、記錄。

  5、宣傳防范。重點(diǎn)開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、等方面的宣傳教育。學(xué)校利用開(kāi)例會(huì)、班主任開(kāi)班會(huì)等手段進(jìn)行宣傳。從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護(hù)法的自覺(jué)性。

  6.教育防范。學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育,使學(xué)生能明辨是非,注重自我保護(hù),增強(qiáng)應(yīng)變能力。通過(guò)多年的努力,近年來(lái)學(xué)校安全事故為零,沒(méi)有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方,我們一小全體教職員工將以百倍熱情把全工作放在首位,還社會(huì)、家長(zhǎng)一個(gè)放心。

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇2

  為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,保障師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全,保維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作:

  一 、組織師生,全員參與,營(yíng)造安全氛圍。

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全教育精神,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了《學(xué)校安全工作實(shí)施方案》,制定和完善了相關(guān)安全制度,實(shí)行了安全工作責(zé)任制和安全工作追究制。與每位教師簽訂安全管理責(zé)任書(shū),明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。利用國(guó)旗下的講話,進(jìn)行安全教育。班主任利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每個(gè)區(qū)域,每個(gè)角落。

  2、廣泛宣傳。通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳教育,并向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了有關(guān)安全教育的公開(kāi)信。要求學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全工作,并通過(guò)各種形式的主題隊(duì)會(huì)和各班開(kāi)展的安全教育知識(shí)的評(píng)比活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

  3、家校聯(lián)合。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的支持與配合。重視子女的安全教育,結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日,提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。

  4、開(kāi)展活動(dòng)。重視學(xué)生和老師的法制教育,衛(wèi)生紀(jì)律教育,行為養(yǎng)成教育,每學(xué)期指定教師進(jìn)行法制教育和衛(wèi)生健康教育講座,學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng),結(jié)合安全教育日,開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)。

  5、加強(qiáng)安保。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班、教師值日和學(xué)生值崗力度,維護(hù)校園清潔,保護(hù)學(xué)生安全。經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查。即查即治不留隱患,在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí),擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故,防溺水,防中毒教育,通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播等形式,向?qū)W生進(jìn)行安全教育。

  6、綜合治理。抓好校園周邊環(huán)境綜合治理,與有關(guān)單位一起清理,整治校園周?chē)陌踩[患。

  7、多管齊下。嚴(yán)格做好傳染病的預(yù)防工作,制定了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案,成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  二、明確職責(zé),建章立制。

  學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是:宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規(guī),建立健全學(xué)校安全管理工作的規(guī)章制度,對(duì)師生進(jìn)行安全教育,預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生。為此,學(xué)校安全工作實(shí)行“校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,班主任具體抓”的.管理體制。把安全管理工作納入教職工業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容,并實(shí)行“一票否決”制。年初,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組就制定了學(xué)校安全管理工作的年度計(jì)劃,并與每一位教職工簽定了安

  全責(zé)任書(shū),明確職責(zé)。一年來(lái),我校完善了各項(xiàng)安全制度,通過(guò)建章立制,達(dá)到規(guī)范師生行為,增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。

  三、狠抓學(xué)校消防安全工作,嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生,確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全。

  學(xué)校特別重視消防安全工作。加強(qiáng)了對(duì)木質(zhì)建筑物、用電線路等重點(diǎn)部位的認(rèn)真檢查,嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)校門(mén)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)配置了足數(shù)的滅火器,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生消防安全意識(shí)的教育。通過(guò)以上切實(shí)有效的措施,杜絕了火災(zāi)事故的發(fā)生。

  四、加強(qiáng)交通安全教育,確保全校師生不發(fā)生交通安全事故。 為嚴(yán)防接送學(xué)生的車(chē)輛出現(xiàn)事故,學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議、研究制定方案,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全知識(shí)教育,要求學(xué)生不準(zhǔn)乘坐“三無(wú)”車(chē)輛、報(bào)廢車(chē)輛、超員超載車(chē)輛。與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生乘車(chē)安全責(zé)任書(shū),并要求家長(zhǎng)與車(chē)主簽訂學(xué)生乘車(chē)安全協(xié)議等,明確責(zé)任,確保學(xué)生乘車(chē)安全。

  每學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就對(duì)師生進(jìn)行了交通安全知識(shí)教育,對(duì)交通知識(shí)法規(guī)進(jìn)行了講解和學(xué)習(xí),特別是對(duì)學(xué)生騎自行車(chē)進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定:教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,不橫穿公路,在公路上靠右邊行走等;教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車(chē)、追車(chē)、吊車(chē)等等。通過(guò)以上措施,增加了全校師生的交通安全知識(shí),增強(qiáng)了廣大師生的交通安全意識(shí),使全體師生都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

  五、我們?cè)诎踩ぷ鞣矫孀隽艘恍┕ぷ,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),但我們深深知道,安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的大事,責(zé)任重于泰山。在今后的工作中,我們將繼續(xù)按照上級(jí)有關(guān)指示精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山的方針,堅(jiān)持把安全工作放在首位,堅(jiān)持安全工作天天抓、周周抓,力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好。

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇3

  歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)。我,F(xiàn)有教職員工42人,教學(xué)班11個(gè),共有學(xué)生615人。全體師生堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,堅(jiān)決貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,全面開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作。力爭(zhēng)達(dá)到校園環(huán)境優(yōu)美、整潔;學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng),形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,衛(wèi)生工作效果突出,具體做法如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)到位

  我校高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,成立了衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到明確分工,責(zé)任到人。學(xué)校還多次派出相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參加由教育局組織的各種衛(wèi)生會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),以提高領(lǐng)導(dǎo)小組的管理水平。

  二、制度到位

  近年來(lái),我們學(xué)校共制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《學(xué)校衛(wèi)生檢查制度》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等多項(xiàng)管理制度。同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實(shí)和檢查工作。

  三、管理到位

  1、衛(wèi)生習(xí)慣抓養(yǎng)成。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)校狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練,開(kāi)展“文明禮儀之星”活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勤良好的衛(wèi)生習(xí)慣;

  2、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔。學(xué)校每周星期一下午第八節(jié)課進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除,每天早、中午、下午放學(xué)進(jìn)行三次小掃。大掃除與每天小掃除由學(xué)校各值日行政進(jìn)行全面細(xì)致的'檢查,并在各時(shí)間段分班巡查每天將檢查情況以公示的形式向全校通報(bào)。通過(guò)大掃與小掃相結(jié)合,打掃與檢查相結(jié)合,校園環(huán)境始終整潔如初。

  3、了解體質(zhì)抓體檢。認(rèn)真配合縣疾控中心對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行行全面檢查,正準(zhǔn)備建立學(xué)生體檢檔案。有關(guān)情況及時(shí)作好反饋。做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。

  4、食品衛(wèi)生抓安全。

  一是嚴(yán)格責(zé)任分工。成立以校長(zhǎng)為首的學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期初,學(xué)校都會(huì)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)食堂工作會(huì)議,針對(duì)各項(xiàng)具體工作制定計(jì)劃、明確職責(zé),層層簽訂責(zé)任狀。從采購(gòu)、保管、加工、分餐等所有管理環(huán)節(jié)入手進(jìn)行細(xì)化并狠抓落實(shí)。讓食堂工作制度化、規(guī)范化。為確保無(wú)一例食物中毒的發(fā)生。

  二是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《食品衛(wèi)生法》,制定各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度和措施,并做到了有檢查、有記錄,有突發(fā)事件的應(yīng)急措施,工作人員自覺(jué)按要求上崗和操作,其它各項(xiàng)衛(wèi)生制度和規(guī)定落實(shí)到人頭。

  三是嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān),實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)定點(diǎn)進(jìn)貨,對(duì)采購(gòu)的食品索取三證(營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證)復(fù)印件和質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告,進(jìn)出貨手續(xù)齊全,帳冊(cè)相符。加工做到燒熟煮透,并做好食品留樣和留樣記錄工作。

  四是嚴(yán)格把好消毒關(guān)。每次用餐后所有的餐具、廚具都進(jìn)行高溫蒸汽消毒(100℃十分鐘),消滅細(xì)菌傳染途徑。

  五是嚴(yán)格把好監(jiān)督關(guān)。我們成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、教師代表、學(xué)生代表等組成的食品安全監(jiān)督小組,監(jiān)督收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生安全、飯菜質(zhì)量、開(kāi)支結(jié)構(gòu)等。并形成一項(xiàng)制度。定期和不定期與學(xué)校食品安全監(jiān)督小組、學(xué)生代表進(jìn)行座談、溝通,聽(tīng)取意見(jiàn),并做到有反饋,有措施,有改進(jìn)。建立食堂財(cái)務(wù)和菜譜公開(kāi)制度,財(cái)務(wù)實(shí)行每月一公示,菜譜實(shí)行每周一公示。

  六是嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。為維護(hù)師生的合法利益和身心健康,我校堅(jiān)持“公益性”原則,按照“非營(yíng)利性”要求,進(jìn)行食堂成本單獨(dú)核算,以保證食堂日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)收支平衡為目標(biāo),合理確定午餐價(jià)格。保證飯菜的數(shù)量和質(zhì)量,努力做到葷素合理搭配,品種豐富多樣,滿(mǎn)足學(xué)生身體健康成長(zhǎng)的需要。我們還為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供“愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐”,解決后顧之憂(yōu),幫助他安心學(xué)習(xí)。

  堅(jiān)持以食品衛(wèi)生安全為中心,全心全意為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教育事業(yè)服務(wù)。

  四、宣傳到位

  學(xué)校衛(wèi)生教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,我校歷來(lái)高度重視衛(wèi)生教育工作,衛(wèi)生教育我們著手抓:一是我們每周一的周前會(huì)議都必講衛(wèi)生工作;二是利用校宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)舉辦教育專(zhuān)刊。特別是針對(duì)預(yù)防近視以及春、秋傳染病,我校通過(guò)各種宣傳渠道向?qū)W生、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

  五、突發(fā)事件抓應(yīng)急

  我們學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校突發(fā)事件的防治工作。還制定了如下幾點(diǎn)具體工作:

 。、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)事件的宣傳教育活動(dòng),普及突發(fā)事件防治知識(shí),提高師生的科學(xué)防病能力。

 。、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制,檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項(xiàng)突發(fā)事件防治措施的落實(shí)情況。

 。、建立學(xué)生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度,掌握追蹤學(xué)生的身體狀況,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

 。、及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊》揽夭块T(mén)和教育行政部門(mén)匯報(bào)學(xué)校的突發(fā)事件發(fā)生情況。

  六、傳染病的預(yù)防和控制

  1、繼續(xù)高度重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)及上級(jí)相關(guān)文件的要求,針對(duì)學(xué)校實(shí)際和傳染病流行的特點(diǎn)制定出了長(zhǎng)期有效的防治措施,嚴(yán)格執(zhí)行了傳染病報(bào)告制度。

  2、進(jìn)一步規(guī)范了健康教育工作,在加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)的基礎(chǔ)上,保證健康教育課的落實(shí),規(guī)范和完善材料整理。按照上級(jí)要求,圍繞學(xué)校常見(jiàn)病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得全面的身心發(fā)展,感受生動(dòng)、形象的健康教育,努力提高廣大學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力。

  七、存在問(wèn)題

  1、衛(wèi)生室沒(méi)有校醫(yī),藥品器具缺乏。

  2、缺少學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試器材,測(cè)試工作難以開(kāi)展。

  3、健康教育還須加強(qiáng)。

  以上是我校抓好學(xué)校衛(wèi)生工作的幾點(diǎn)做法,不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指教。

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇4

  家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的'教育環(huán)境,社區(qū)積極組織在寒暑假期間開(kāi)辦社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,提高學(xué)生家長(zhǎng)在家庭中正確指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子的知識(shí)水平,促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

  萬(wàn)方社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校于20xx年08月19日開(kāi)展了以“如何正確的指導(dǎo)孩子過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)有意義的暑假”為主題的活動(dòng)。

  結(jié)束了忙碌的一學(xué)期,孩子們迎來(lái)了又一個(gè)五彩繽紛的暑假,家長(zhǎng)朋友應(yīng)利用暑假時(shí)間,鼓勵(lì)支持孩子們參與社會(huì)大課堂,走進(jìn)閱讀大世界,擁抱大自然,痛痛快快、瀟瀟灑灑、有條不紊、愉快充實(shí)的過(guò)一過(guò)有意義的暑假。在家長(zhǎng)學(xué)校的課堂上,老師建議家長(zhǎng)通過(guò)以下幾種形式幫助學(xué)生開(kāi)展暑期活動(dòng):

  1、 起制定一份有效的作息時(shí)間表;居(jì)劃應(yīng)包括: 起床和睡覺(jué)時(shí)間、鍛煉和活動(dòng)時(shí)間、閱讀和學(xué)習(xí)時(shí)間、吃飯和自由支配時(shí)間等;

  2、 讀一本好書(shū),寫(xiě)一份心得;

  3、 如果有出游計(jì)劃,可寫(xiě)一份出游見(jiàn)聞;

  4、 參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如社區(qū)活動(dòng)、小小志愿者活動(dòng)等;

  5、 做好爸媽的小幫手,學(xué)做一道家常菜,為下班的父母增添一份小驚喜;

  6、 參加一下學(xué)校組織的成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

  通過(guò)"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得,并在家長(zhǎng)會(huì)中交流。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源,利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起社區(qū)、學(xué)校、家庭之間有效溝通的橋梁,形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇5

  為了認(rèn)真落實(shí)《七里河區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案的通知》精神,進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平,把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo),努力辦人民滿(mǎn)意的教育,使學(xué)校教育達(dá)到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的“健康校園”。我們開(kāi)展了一系列富有創(chuàng)造性的工作,做到了健康教育經(jīng)常化,健康活動(dòng)系列化,健康文化特色化,F(xiàn)將創(chuàng)建“健康校園”工作匯報(bào)如下:

  1.制定了健康校園創(chuàng)建計(jì)劃,落實(shí)健康教育的目標(biāo)要求。我們制定了《建蘭路小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計(jì)劃》和《建蘭路小學(xué)“健康教育月”活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃》,提出了創(chuàng)建的總體要求、主要目標(biāo)和具體措施,四月份開(kāi)展了“健康教育月”系列活動(dòng),使教師明確了小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)生心理健康教育大綱的教學(xué)目標(biāo),并通過(guò)健康教育課和開(kāi)展“健康教育月”系列活動(dòng),全面落實(shí)小學(xué)生健康教育的基本要求,籌措資金建設(shè)心理健康咨詢(xún)室配備相關(guān)器材,開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù),并在去年建成了“無(wú)煙”學(xué)校。

  2.開(kāi)展了健康問(wèn)卷調(diào)查,摸清學(xué)生心理健康的'基本狀況。我們先后發(fā)放了《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問(wèn)卷調(diào)查(一)》、《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問(wèn)卷調(diào)查(二)》和《“家長(zhǎng),你了解自己的孩子嗎 ” ——心理健康問(wèn)卷調(diào)查(三)》等三份調(diào)查共計(jì)1600多張問(wèn)卷,基本摸清了學(xué)生心理健康的基本狀況。

  3.進(jìn)行了健康知識(shí)答題活動(dòng),比較地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了健康知識(shí)。我們先后對(duì)一至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了小學(xué)生健康知識(shí)試題”

 。ㄒ唬┐痤}活動(dòng),并針對(duì)學(xué)年段的不同要求,分低、高年級(jí)進(jìn)行了“小學(xué)生健康知識(shí)試題”

 。ǘ┑拇痤}活動(dòng),三至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了健康知識(shí)作文比賽。學(xué)生參與率達(dá)到100%,使學(xué)生們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了健康知識(shí)。

  4.制定了師生健康計(jì)劃,倡導(dǎo)開(kāi)展健康文明生活。我們要求師生制定“建蘭路小學(xué)教師個(gè)人身心健康計(jì)劃”和“建蘭路小學(xué)學(xué)生個(gè)人身心健康計(jì)劃”,認(rèn)識(shí)健康的意義和重要性,根據(jù)自身的身體健康狀況,提出具體的個(gè)人健康計(jì)劃,倡導(dǎo)開(kāi)展健康文明生活。

  5.舉辦了健康教育培訓(xùn),對(duì)教師進(jìn)行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加教育局心理健康培訓(xùn),三位校領(lǐng)導(dǎo)分別為全校教師舉辦了《教師心理健康對(duì)學(xué)生心理健康的影響》(主講人:劉 福)、《一個(gè)健全的心態(tài),比一百種智慧都更有力量》(主講人:侯 斌)、《小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對(duì)策》(主講人:張有豹)的心理健康教育講座,對(duì)教師進(jìn)行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。

  6.開(kāi)展了心理健康課題研究,對(duì)學(xué)生心理健康案例進(jìn)行研究。我們積極開(kāi)展學(xué)生心理健康課題研究,基本摸清了建蘭路小學(xué)各班學(xué)生身心健康的基本狀況,并有針對(duì)性地開(kāi)展了建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康案例分析研究,對(duì)小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對(duì)策進(jìn)行了的探討,初步取得了一些有價(jià)值的研究資料和相關(guān)數(shù)據(jù)。

  7.進(jìn)行了學(xué)生心理健康測(cè)試,掌握了學(xué)生心理健康的狀況。我們對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生心理健康狀況綜合測(cè)試”和“學(xué)生心理健康狀況分項(xiàng)測(cè)試”,取得了大量的有價(jià)值的數(shù)據(jù)資料和信息,基本掌握了全校學(xué)生心理健康的基本狀況。

  8.開(kāi)展了心理健康測(cè)量評(píng)定,進(jìn)行了學(xué)生心理咨詢(xún)個(gè)案訪談。我們先后對(duì)全校752名小學(xué)生進(jìn)行了“心理健康綜合測(cè)量”和“心理健康評(píng)定”,通過(guò)測(cè)量和評(píng)定后,對(duì)存在有不同程度心理健康問(wèn)題和智力障礙的42名學(xué)生,逐個(gè)進(jìn)行了積極地心理疏導(dǎo),心理咨詢(xún)教師對(duì)每個(gè)學(xué)生逐人進(jìn)行了心理咨詢(xún)?cè)L談,幫助他們解決心理障礙問(wèn)題。

  9.選編了健康歌謠和名言,采用藝術(shù)演出的形式進(jìn)行教育。我們將健康教育知識(shí)編寫(xiě)成歌謠,利用“詩(shī)意化”教育藝術(shù)匯演的形式,編排成節(jié)目讓學(xué)生參加演出,這種教育形式喜聞樂(lè)見(jiàn),使學(xué)生們受益匪淺。還選編了部分“健康教育名言”讓師生學(xué)習(xí)感悟,使他們懂得了人應(yīng)該健康成長(zhǎng),快樂(lè)生活。

  10.開(kāi)展了心理健康教育故事教學(xué),編寫(xiě)了健康教育校本教材。為了讓全校師生更好地參與健康教育,將健康教育滲透到教育教學(xué)工作之中,我們一方面選編了《心理健康教育故事48例》進(jìn)入課堂,很受學(xué)生喜歡。同時(shí),根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,編寫(xiě)了校本教材《健康教育指導(dǎo)手冊(cè)》,組織全校師生學(xué)習(xí),收到了明顯的教育效果。

  綜上所述,創(chuàng)建“健康校園”我們做到“健康教育經(jīng)常化,健康活動(dòng)系列化,師生身心健康化,健康文化特色化,硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”,學(xué)校20xx年3月被區(qū)委、區(qū)政府授予“無(wú)煙學(xué)!,現(xiàn)已基本達(dá)到“健康校園”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),懇請(qǐng)七里河區(qū)教育局“健康校園”領(lǐng)導(dǎo)小組檢查復(fù)驗(yàn)。

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇6

  本學(xué)年,我校按照區(qū)教育局的部署,結(jié)合本校實(shí)際,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革。從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)有效,德育安全工作更加主動(dòng)積極,教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng),教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,藝體活動(dòng)進(jìn)一步凸現(xiàn)特色,書(shū)香校園活動(dòng)更加豐富多彩,我校逐步辦成富有生機(jī)、充滿(mǎn)智慧、洋溢個(gè)性、特色明顯的農(nóng)村小學(xué)。

  集體成績(jī):

  20xx年1月 xx市非奧項(xiàng)目訓(xùn)練基地

  20xx年2月 區(qū)業(yè)余體育訓(xùn)練、輸送工作先進(jìn)集體一等獎(jiǎng)

  20xx年3月 區(qū)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式區(qū)三等獎(jiǎng)

  20xx年4月 區(qū)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體

  20xx年5月 區(qū)先進(jìn)小記者站

  20xx年6月 區(qū)優(yōu)秀教育網(wǎng)站二等獎(jiǎng)

  教育信息宣傳成績(jī):

  本學(xué)期共投稿 篇,其中 篇教育信息發(fā)表于鄞州教育網(wǎng)(中國(guó)鄞州網(wǎng)、鄞州婦女網(wǎng)、中國(guó)教育在線等轉(zhuǎn)載), 篇發(fā)表于《鄞州日?qǐng)?bào)》發(fā)表,1篇發(fā)表于《寧波晚報(bào)》, 篇學(xué)生習(xí)作發(fā)表于《鄞州日?qǐng)?bào)》。我們的商鋪特色先后寧波電視臺(tái)播出、在中國(guó)寧波網(wǎng)上被刊登;

  教師、學(xué)生成績(jī):

  5人次獲市區(qū)級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào):市德育先進(jìn)工作者(方紅維)、區(qū)優(yōu)秀教師(王世杰)、區(qū)優(yōu)秀班主任(沈再均)、區(qū)優(yōu)秀小記者輔導(dǎo)員(俞燕巧)、區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人(馮敏)

  4人教學(xué)技能獲獎(jiǎng):區(qū)微論壇二等獎(jiǎng)(方紅維)、區(qū)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)(史飛飛)、區(qū)小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)(方義勇)、區(qū)小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)(顧夢(mèng))、

  教師課題、論文成績(jī):

  5人課題、論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表:2篇心理健康教育論文分獲市二、三等獎(jiǎng)(孫瑩、方紅維),2篇思品教學(xué)論文分獲區(qū)一、二等獎(jiǎng)(胡曉玲、方義勇)、1篇心理健康教育論文獲區(qū)二等獎(jiǎng)(洪桂美),1篇美術(shù)論文獲區(qū)二等獎(jiǎng)(方佩珠)、5篇教學(xué)論文分獲區(qū)三等獎(jiǎng)(王世杰、方佩珠、李銀銀、劉蕓、崔召萍)、2篇“成長(zhǎng)記事”征文分獲二(胡曉玲和馮敏)、3篇“成長(zhǎng)紀(jì)事”分獲三等獎(jiǎng)(王建芬、洪桂美、顧夢(mèng))。

  51人次(學(xué)生)獲獎(jiǎng):1人獲“學(xué)雷鋒”主題演講區(qū)二等獎(jiǎng),2人分獲征文比賽區(qū)一、二等獎(jiǎng),1人獲區(qū)美德主題征文比賽一等獎(jiǎng)。

  一、深入開(kāi)展德育工作,提高學(xué)生道德素質(zhì)

  抓常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)大隊(duì)委和五星檢查人員的培養(yǎng)和管理,獎(jiǎng)賞分明。堅(jiān)持抓好文明就餐管理,要求學(xué)生攜帶手帕、文明擺放、安靜排隊(duì)、靜聲吃飯。為了讓“人人參與,互相監(jiān)督”本學(xué)期出臺(tái)了值周班級(jí)工作制度。大隊(duì)部還利用一周一次國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)課,一月一次主題板報(bào)以及名人名言欄、名畫(huà)走廊、溫馨提示語(yǔ)、班級(jí)宣傳窗、雛鷹展翅臺(tái)等教育陣地,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

  精活動(dòng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。活動(dòng)是少先隊(duì)的靈魂,是德育的載體,本學(xué)期大隊(duì)部堅(jiān)持每月一主題的原則,開(kāi)展各種主題活動(dòng)。三月份開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒見(jiàn)行動(dòng),爭(zhēng)做五小我能行”主題活動(dòng)和校外實(shí)踐活動(dòng);四月份開(kāi)展了“緬懷先烈,爭(zhēng)做傳人”主題活動(dòng),年級(jí)段的共同配合下開(kāi)展了“緬懷先烈,繼承遺志”中隊(duì)觀摩會(huì);五月份,以愛(ài)為主題,開(kāi)展了“集結(jié)愛(ài)心,快樂(lè)奉獻(xiàn)”第六屆愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng),本次義賣(mài)以轉(zhuǎn)手遇到愛(ài),給廢棄物品找第二個(gè)家和提高學(xué)生物品交換能力為三大出發(fā)點(diǎn),吸引了師生家長(zhǎng)、學(xué)生們的支持,累計(jì)營(yíng)業(yè)額多達(dá)10190多元,這是歷屆以來(lái)義賣(mài)營(yíng)業(yè)額最高的一次。大隊(duì)部還參加了寧波市“讓我?guī)蛶湍恪钡谑䦟弥黝}慈善義賣(mài)活動(dòng)。 六月份進(jìn)行了中隊(duì)整隊(duì)儀式過(guò)關(guān)和六年級(jí)畢業(yè)典禮。七八月份開(kāi)展了“幸福洞小,幸福暑期”主題暑假活動(dòng)。

  三、強(qiáng)化教學(xué)管理工作,全面提高教育質(zhì)量

  務(wù)實(shí)教學(xué)常規(guī),做好三抓工作。一抓備課。教導(dǎo)處對(duì)備課進(jìn)行了改革,對(duì)不同年齡層次的教師分層要求,優(yōu)化集體備課交流形式,學(xué)期末進(jìn)行備課過(guò)關(guān)。二抓上課。要求老教師上好觀摩課,骨干教師上好示范課,青年教師上好研究課,新教師上好模仿課,師徒同上一節(jié)課,人人上公開(kāi)課,個(gè)個(gè)當(dāng)評(píng)課員。三抓學(xué)生作業(yè)。要求教師精選作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。對(duì)于教師作業(yè)的批改,進(jìn)行細(xì)化的規(guī)定和嚴(yán)格的檢查,以保證作業(yè)的批改質(zhì)量。本學(xué)期,教導(dǎo)處還加大了監(jiān)督力度,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,所有中層全面進(jìn)入備課、常態(tài)課、教研活動(dòng)“蹲點(diǎn)”工作。

  加強(qiáng)學(xué)科管理,開(kāi)展過(guò)關(guān)活動(dòng)。本學(xué)期,繼續(xù)定期開(kāi)展各類(lèi)過(guò)關(guān)活動(dòng),如“一年級(jí)拼音、美文誦讀、語(yǔ)文知識(shí)、數(shù)學(xué)計(jì)算、英語(yǔ)四會(huì)單詞過(guò)關(guān)”等,切實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)科掌握能力。同事高度重視音體美等藝術(shù)綜合類(lèi)課程的教學(xué)情況,不僅對(duì)這些課程的課堂教學(xué)全程監(jiān)控,還定期抽檢教學(xué)質(zhì)量。

  優(yōu)化教研方式,實(shí)行“三個(gè)有”。一有計(jì)劃:各教研組根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定了詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃。二有數(shù)量:保證每?jī)芍芙M織一次教研活動(dòng)。三有質(zhì)量:深化課堂教學(xué)內(nèi)涵,做到每次活動(dòng)有主題。改革新聽(tīng)課記錄模式,開(kāi)展會(huì)診式微格評(píng)課。本學(xué)期中,教導(dǎo)處還承辦了區(qū)數(shù)學(xué)新教師課堂教學(xué)考核活動(dòng)、區(qū)書(shū)法教學(xué)研討活動(dòng),與兄弟學(xué)校共同舉辦語(yǔ)文、美術(shù)學(xué)科的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),還舉辦了鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)。

  四、大力搞好課外活動(dòng),充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

  注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,開(kāi)設(shè)多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。個(gè)性化教育能滿(mǎn)足每一個(gè)兒童發(fā)展需要,使其個(gè)性潛能獲得充分、全面、和諧的發(fā)展,這是教育改革的大趨勢(shì),也是素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)所在。作為農(nóng)村小學(xué),學(xué)?朔藥熧Y匱乏、缺少場(chǎng)地、時(shí)間少等一系列問(wèn)題,通過(guò)“內(nèi)挖潛力,外聘人才”的方式,以“讓每一個(gè)學(xué)生做最好的自己”為教育目標(biāo),全面開(kāi)展個(gè)性特長(zhǎng)教育工作。項(xiàng)目上本學(xué)期段內(nèi)開(kāi)設(shè)了不少特色項(xiàng)目,如剪(刻)紙、編織、攝影等,目前已有30多個(gè)社團(tuán)。

  檢閱藝術(shù)教育成果,舉辦各項(xiàng)展示活動(dòng)。為激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,展示我校藝術(shù)教育成果,四月舉行了第二屆科技節(jié),五月舉行體藝節(jié),為具有各種特長(zhǎng)的學(xué)生提供施展才能的舞臺(tái),不僅張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,也使學(xué)校充滿(mǎn)了生機(jī)與活力,更得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

  五、深化科研師訓(xùn)改革,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

  新教師培養(yǎng),抓好“一課二訓(xùn)三反思四基本功”。一課是新教師一月一次的匯報(bào)課。二訓(xùn)是新教師崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三反思是反思自己課堂教學(xué),要求一課一反思;一月一反思師傅或他人公開(kāi)課;一學(xué)期一反思自己教育教學(xué)體驗(yàn),撰寫(xiě)成論文或案例。四是基本功訓(xùn)練即“四字一畫(huà)一話”,每天一練,一周一評(píng),一月一過(guò)關(guān)。同時(shí)抓好師徒結(jié)對(duì)及量化考核工作。

  業(yè)務(wù)培訓(xùn),辦好“博客+講壇”。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)監(jiān)督40周歲以下的教師寫(xiě)好博客,并協(xié)助校長(zhǎng)室審核教師十二五網(wǎng)上報(bào)名情況,組織全體學(xué)科骨干教師,報(bào)名參加名師工作室暨骨干區(qū)名師帶徒活動(dòng)。編輯出刊了《桓溪春曉》教師版。邀請(qǐng)專(zhuān)家為全鎮(zhèn)教師做《如何進(jìn)行教學(xué)反思》、《有關(guān)銀夢(mèng)七色筆寫(xiě)作指導(dǎo)》的講座。

  六、重視安全衛(wèi)生管理,營(yíng)造良好育人環(huán)境

  健全食堂工作反饋機(jī)制,改善供餐花色。每月的食堂滿(mǎn)意度調(diào)查已經(jīng)成為我校食堂的一項(xiàng)常規(guī)工作,有效加強(qiáng)了對(duì)食堂工作人員的監(jiān)管,更有利于發(fā)現(xiàn)并解決客觀存在的問(wèn)題。比如米飯?zhí)病⑼聿瓦^(guò)冷、無(wú)湯等問(wèn)題都通過(guò)該渠道得到解決。該項(xiàng)工作看似平淡,貴在堅(jiān)持,并且得到了教輔室戴國(guó)元老師的好評(píng),并在全鎮(zhèn)中小學(xué)進(jìn)行推廣。受制于食堂的烹飪方式和成本控制,食堂供餐的重復(fù)性和單一性在所難免,但食堂還是想方設(shè)法,進(jìn)行了一些菜品的嘗試和改善,比如蒜泥海帶、山藥排骨、黑木耳胡蘿卜炒白菜等。

  強(qiáng)化安全教育與管理,確保師生安全?倓(wù)處作為校園安全的責(zé)任部門(mén),安排了專(zhuān)人(王建國(guó)老師)負(fù)責(zé)校園設(shè)施日常安全檢查工作,定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,按時(shí)按實(shí)上報(bào)各項(xiàng)各類(lèi)檢查情況。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)保安的管理,規(guī)范穿著佩戴,夯實(shí)來(lái)校登記,加強(qiáng)節(jié)假日巡查等,保障師生在校的人身安全。積極與公交公司、鎮(zhèn)政府溝通,學(xué)校公交接送站點(diǎn)由原來(lái)的正大門(mén)改到了學(xué)校的北門(mén)消防應(yīng)急門(mén),安裝了遮陽(yáng)棚,避免了公交接送車(chē)在高峰期穿越校門(mén)口人群,便于管理。

  繼續(xù)美化校園,改善環(huán)境。本學(xué)期,總務(wù)處翻種了教學(xué)樓前大花壇的草坪,并新載了部分金桂等苗木,同時(shí)補(bǔ)種了教學(xué)綜合樓間的兩個(gè)大花壇的`櫻花,讓校園不單單是書(shū)香校園,更是“花香花園”。同時(shí)更換了教學(xué)綜合樓走廊及大廳的宣傳版面,張貼了《三字經(jīng)》,讓學(xué)生在閑暇時(shí)刻也接受傳統(tǒng)文化的熏陶。還對(duì)各個(gè)樓層的盥洗室進(jìn)行了改造,給拖把安了家,即美觀了教室,又方便了學(xué)生。

  開(kāi)源節(jié)支,改善教師福利。按照國(guó)家財(cái)務(wù)制度的規(guī)定,遵守各項(xiàng)收支制度和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),合理使用資金,關(guān)注各項(xiàng)支出的合理性、合法性,從經(jīng)費(fèi)角度上保證學(xué)校教育計(jì)劃的完成,并順利通過(guò)上級(jí)部門(mén)的審核審計(jì)。本著“把錢(qián)省在浪費(fèi)上”的宗旨,繼續(xù)實(shí)施辦公用品“零庫(kù)存”,試卷限印審核,領(lǐng)物實(shí)名登記等相關(guān)制度。在保障績(jī)效工資按章發(fā)放的同時(shí),積極為校長(zhǎng)室獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,通過(guò)年級(jí)段研修經(jīng)費(fèi)、教師活動(dòng)獎(jiǎng)品等形式盡可能在政策允許內(nèi)改善教職工福利。

  加強(qiáng)校舍的維修和保養(yǎng),創(chuàng)建星級(jí)數(shù)字校園,隨時(shí)對(duì)教學(xué)、生活設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng),更好地提高公物的使用率,延長(zhǎng)公物的使用壽命。就在老師們的家訪期間,總務(wù)處聯(lián)系電腦公司對(duì)全校的投影儀進(jìn)行了清洗除塵。本學(xué)期,總務(wù)處還帶領(lǐng)全校教師完成了區(qū)四星數(shù)字校園創(chuàng)建工作。同時(shí)參評(píng)了區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站,組織教師完成了學(xué)校網(wǎng)站各欄目的修改和內(nèi)容的充實(shí),榮獲二等獎(jiǎng)。

  總之,一學(xué)年來(lái),教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨,為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn),學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信,我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取,贏得更加滿(mǎn)意的成績(jī)。

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇7

  為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,加快校園布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,努力改善廣大師生學(xué)習(xí)、生活條件,建設(shè)和諧文明校園。我校根據(jù)《xx市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》的要求,成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),制定了具體的實(shí)施方案,落實(shí)了各項(xiàng)工作目標(biāo)與任務(wù)。經(jīng)過(guò)不斷地努力和探索,取得了初步成效,F(xiàn)將我校建設(shè)情況及有關(guān)工作匯報(bào)如下:

  一、學(xué);厩闆r

  我校是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué),位于縣城西北部XX公里處,群山環(huán)繞,綠樹(shù)掩映,校園整潔,環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校始建于19XX年,占地面積XXX0平方米,建筑面積XXXX平方米。服務(wù)于XX個(gè)行政村,XX個(gè)村民組,服務(wù)人口XXXX人,服務(wù)半徑10km。現(xiàn)有教學(xué)班X個(gè),學(xué)生XXX人,教職工XX3人。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé)。

  為加快我校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐,改善辦學(xué)條件,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要,積極實(shí)施市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校的創(chuàng)建工作,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo),我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)關(guān)于創(chuàng)建xx市標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校實(shí)施方案》,逐步細(xì)化形成《xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校目標(biāo)任務(wù)及責(zé)任分工》。創(chuàng)建工作實(shí)施以來(lái),領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議,及時(shí)研究解決學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的重大問(wèn)題,保證了《實(shí)施方案》中各項(xiàng)工作的具體實(shí)施,取得了顯著成效。為使創(chuàng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各部門(mén)的職責(zé),對(duì)各部門(mén)提出了明確的工作要求,并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū),各部門(mén)詳細(xì)制訂工作計(jì)劃,落實(shí)工作責(zé)任,強(qiáng)化工作措施,確保創(chuàng)建任務(wù)如期完成。

  三、建章立制,完善管理制度。

  為達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校”的各項(xiàng)指標(biāo),我校在廣泛征求師生和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上,分別修改了《xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)文明宿舍評(píng)比制度》、《xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)校食堂管理制度》和《xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)校宿舍管理制度》等制度,內(nèi)容涉及學(xué)生在校飲食、住宿、學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、心理健康、往返安全等各個(gè)方面,形成寄宿工作項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo)、時(shí)時(shí)有人抓、事事有人管、人人有責(zé)任的運(yùn)行模式和管理機(jī)制。管理制度的細(xì)化,為我校寄宿制管理,為創(chuàng)建市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校提供了具體的制度保障。

  四、加強(qiáng)教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣。

  在寄宿制管理工作中,我們不斷創(chuàng)新管理方式,深入推進(jìn)養(yǎng)成教育。利用9月初開(kāi)展的入學(xué)常規(guī)教育活動(dòng),糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)寄宿學(xué)生洗漱、吃飯、內(nèi)務(wù)整理等方面進(jìn)行手把手輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主生活的能力和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)在每個(gè)學(xué)生宿舍任命舍長(zhǎng),讓學(xué)生參與宿舍管理,培養(yǎng)他們自我管理,自我監(jiān)督的能力。對(duì)寄宿學(xué)生特別是“留守兒童”開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課,及時(shí)疏導(dǎo)他們心理上的問(wèn)題,引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。通過(guò)上述方法,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,把創(chuàng)建和教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),為學(xué)生終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  五、加大投入,完善基礎(chǔ)設(shè)施。

  我校建設(shè)有XXX㎡的綜合樓1幢,可容納XXX名學(xué)生就餐和住宿,極大地改善了學(xué)生的生活條件。餐廳操作間與儲(chǔ)藏室分設(shè),房屋防潮通風(fēng),設(shè)備齊全,基本實(shí)現(xiàn)不銹鋼化,內(nèi)部設(shè)施包括更衣室、洗手間、儲(chǔ)藏室、冰柜、消毒柜等。同時(shí),學(xué)校還有XXX平方米的'操場(chǎng),2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng),100米直跑道和200米環(huán)形跑道等,健身器材,單雙杠、乒乓球臺(tái)、排球架等體育教學(xué)設(shè)施有序分布在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中。同時(shí),我校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的自評(píng)、自查、自糾。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月整改。我們完善了寄宿生檔案卡、住宿生點(diǎn)名冊(cè)。專(zhuān)設(shè)住宿生管理辦公室,為學(xué)生宿舍購(gòu)置鋼架床52套,達(dá)到1人1床。配備了儲(chǔ)物柜、臉盆架,配發(fā)了被罩、床單、枕巾,安裝整裝鏡,安裝安全消防設(shè)施,悉心服務(wù),讓學(xué)生感受“家”的溫馨。在食堂方面,我校師生餐廳,配備餐桌15套,可供70%寄宿生就餐,同時(shí)更新完善了各類(lèi)制度并裝框上墻,專(zhuān)設(shè)食堂管理辦公室,新購(gòu)消毒柜、抽油煙機(jī)、滅蠅燈,所有餐具基本實(shí)現(xiàn)不銹鋼化,全面完善各類(lèi)檔案材料。

  六、強(qiáng)化管理,確保衛(wèi)生安全。

  我校成立了以校長(zhǎng)為主要責(zé)任人的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建起以值周領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、值日教師、班主任、宿管老師為框架的五級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),與各級(jí)各類(lèi)管理人員簽訂管理目標(biāo)責(zé)任書(shū),貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,明確寄宿生在校期間各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)時(shí)段的管理要求,層層落實(shí)責(zé)任,確保管理無(wú)“死角”、無(wú)“盲區(qū)”,規(guī)范形成學(xué)生在校的全方位、全過(guò)程的服務(wù)保障體系。對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行日日查月月評(píng),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,物品擺放整齊有序,室內(nèi)外干凈整潔。并對(duì)學(xué)校食堂炊事員及從業(yè)人員都進(jìn)行培訓(xùn)、體驗(yàn),實(shí)行持證上崗,有照經(jīng)營(yíng)。

  七、積極探索,構(gòu)建校園文化。

  為了體現(xiàn)環(huán)境育人的特點(diǎn),我們一是積極實(shí)施學(xué)校綠化美化工程。在實(shí)施整體建設(shè),包括圍墻、操場(chǎng)、食堂、餐廳、道路、花園工程時(shí),聘請(qǐng)園藝方面的專(zhuān)家參與指導(dǎo),策劃花園花壇的建設(shè),樹(shù)木花卉的栽植,體現(xiàn)四季常青、三季有花的特點(diǎn)。同時(shí),我們對(duì)學(xué)校建筑物表面的裝飾,包括涂料、油漆的顏色也做了統(tǒng)一要求,體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)、莊重、向上的主題。使學(xué)校綠化與建筑物色調(diào)相得益彰、相映生輝。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人的特殊功效。積極構(gòu)建走廊文化、圍墻文化、校園宣傳欄文化、宿舍文化、餐廳文化、班級(jí)特色文化等校園文化體系,將學(xué)生的思維引向文化,使他們的情操得以陶冶,心靈得以深化,在潛移默化中形成高尚的人生觀。

  八、全員參與,確保創(chuàng)建成功。

  我校積極動(dòng)員全體教職員工投身到創(chuàng)建活動(dòng)中,從自我衛(wèi)生做起,管好自己的家屬,搞好校園衛(wèi)生。嚴(yán)禁教師晚間的不當(dāng)行為影響學(xué)生正常休息。創(chuàng)建的各項(xiàng)細(xì)節(jié)充分考慮以人為本,如何完善基礎(chǔ)設(shè)施,如何規(guī)范管理制度,如何把后勤服務(wù)工作做的更加精細(xì),充分體現(xiàn)人文關(guān)懷是我校創(chuàng)建的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

  雖然我校在寄宿生管理方面進(jìn)行一些有益的探索,取得了點(diǎn)滴成績(jī),但也還存在建設(shè)管理資金比較緊缺,基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施建設(shè)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足理想目標(biāo),學(xué)校管理的科學(xué)化、精細(xì)化需要進(jìn)一步探索和完善等問(wèn)題。今后,我們將在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,全體師生會(huì)更加團(tuán)結(jié)拼搏,自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn),為辦人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力。

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇8

  一、認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),高度重視安全工作:

  加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí),層層簽訂責(zé)任書(shū),學(xué)校安全工作匯報(bào)材料。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校、學(xué)生安全工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣相關(guān)部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的指導(dǎo)性文件,嚴(yán)格執(zhí)行文件精神,加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織,成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,確定趙xx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全管理工作,并且制定了全員責(zé)任制,做到校園內(nèi)人人對(duì)安全負(fù)責(zé)任,人人有崗位、有職責(zé)。同時(shí),組建上下連通、左右銜接的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),建立了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案和安全情況通報(bào)制。

  二、及時(shí)排查學(xué)校安全情況,想方設(shè)法消除安全隱患:

  做為一所相對(duì)偏遠(yuǎn)的學(xué)校,20xx年新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)學(xué)校班子十分重視定期組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全情況進(jìn)行自檢、自查,對(duì)常年遺留的安全問(wèn)題做到第一時(shí)間報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén),第一時(shí)間采取安全保護(hù)措施。對(duì)學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)放,校園對(duì)外來(lái)人員混亂,操場(chǎng)鋪設(shè),房屋漏水等重大問(wèn)題及時(shí)尋求教育局幫忙解決,對(duì)教學(xué)樓內(nèi)門(mén)窗損壞,防護(hù)網(wǎng)蝕銹,教室窗臺(tái)低矮等問(wèn)題學(xué)校爭(zhēng)取自己想方法解決,現(xiàn)在已基本上消除了安全隱患。

  期間20xx年籌集資金改造甘霖聯(lián)小24間危房、西疃聯(lián)小7間危房、南新莊聯(lián)小12間危房?偯娣e共計(jì)1410平方米,西疃廁所面積100平方米。

  20xx年新建后接峪教學(xué)樓1座,面積1124平方米。

  20xx年改造D級(jí)危房;南新莊聯(lián)小18間、西疃聯(lián)小14間、甘霖聯(lián)小6間,總面積836平方米。

  劉莊完小計(jì)劃在20xx年建造2200平方米教學(xué)樓一座。徹底拆除危房。

  三、加強(qiáng)各項(xiàng)安全工作布置檢查,做到防患于未然:

  1、加強(qiáng)消防安全工作檢查:

  學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育對(duì)消防設(shè)施做到經(jīng)常更新配置,保證設(shè)施、器材完好有效,聯(lián)小特室必須配備消防器材或消防沙、消防鐵锨等消防設(shè)施,專(zhuān)用室滅火器配備及時(shí),安全措施到位。

  2、加強(qiáng)飲食用水安全:

  學(xué)校對(duì)飲用水做了質(zhì)量技術(shù)檢測(cè)報(bào)告,經(jīng)檢驗(yàn)均符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)加強(qiáng)飲食用水方面的`安全教育。

  3、加強(qiáng)學(xué)生集會(huì)外出活動(dòng)安全:

  學(xué)校十分重視學(xué)生集會(huì)外出時(shí)安全,認(rèn)真組織好每一次的大型活動(dòng),有布置、有分工、有檢查,外出活動(dòng)前堅(jiān)持學(xué)校安全教育和班級(jí)安全教育相結(jié)合,學(xué)生安全保證書(shū)有家長(zhǎng)簽字,外出時(shí)采用大手拉小手活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中安全、快樂(lè)。

  4、加強(qiáng)學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活安全:

  我們每一位教師都認(rèn)識(shí)到讓學(xué)生在校園內(nèi)愉快、安全的生活是無(wú)比重要,因而我們?nèi)=處熓种匾晫W(xué)校安全工作,可以說(shuō)我們是逢會(huì)必講,層層設(shè)崗,班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí),每學(xué)期制定班級(jí)安全公約,學(xué)生個(gè)人安全公約,科任分工明確,課間都能按崗值班。保證學(xué)生時(shí)刻有教師監(jiān)管,全體教師養(yǎng)成每日晨檢習(xí)慣,對(duì)沒(méi)有按時(shí)到校學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,時(shí)刻掌握學(xué)生安全情況。對(duì)校內(nèi)體育活動(dòng)器械我們也十分注意安全情況,及時(shí)檢查牢固程度,特別是在體育課、科學(xué)課等學(xué)科,我們十分強(qiáng)度教藝,做好安全教育工作和保護(hù)措施,以保證學(xué)生身體安全,同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)利用升旗、節(jié)假日前后對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全等教育,請(qǐng)法治副校長(zhǎng)等相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)教育,了解安全常識(shí)。

  5、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作:

  嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度、落實(shí)責(zé)任制、出入堅(jiān)持登記制,外人未經(jīng)允許不許進(jìn)入,對(duì)教師、值班人員人員經(jīng)常性思想教育,防止外來(lái)人員對(duì)學(xué)生的不良影響。

  6、加強(qiáng)學(xué)校校園邊安全工作:

  我校周邊問(wèn)題比較嚴(yán)重的是地處229省道中學(xué)路口無(wú)交通信號(hào)燈,車(chē)輛多、外來(lái)劉莊的務(wù)工人員多社會(huì)關(guān)系復(fù)雜,嚴(yán)重影響學(xué)校正常教育教學(xué),學(xué)生人身安全,多次向有關(guān)部門(mén)反映,一直未予解決?傊,學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校發(fā)展,學(xué)生身心健康,社會(huì)穩(wěn)定,我們一定不斷改進(jìn)工作,嚴(yán)加管理,強(qiáng)化安全教育,使學(xué)生快樂(lè)、健康、安全每一天。

  7、加強(qiáng)學(xué)校安全教育:

  本著安全第一的思想,凡會(huì)必講安全,各聯(lián)小必須一周一上報(bào)安全自查報(bào)告。中心校一月一次對(duì)各聯(lián)小進(jìn)行校舍、用電、食品衛(wèi)生、交通安全、路隊(duì)放學(xué)、教學(xué)設(shè)施、安全教育等安全檢查。

  8、加強(qiáng)學(xué)校安全演練:

  各聯(lián)小必須每月進(jìn)行一次安全演練活動(dòng),做好演練記錄。

  9、加強(qiáng)學(xué)校防盜:

  各特室必須安裝防盜網(wǎng)。中心完小裝有監(jiān)控系統(tǒng),中心校預(yù)計(jì)20xx年全鎮(zhèn)5處聯(lián)小全部安裝監(jiān)控系統(tǒng)。做好值班記錄。安排好值班人員。

  10、加強(qiáng)學(xué)校安全經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理:

  中心小學(xué)每年需不少于2萬(wàn)元的安全教育設(shè)施經(jīng)費(fèi)投入。

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇9

  一年來(lái),在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,校委一班人嚴(yán)格要求、率先垂范;全體教師扎實(shí)工作、積極進(jìn);全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵章守紀(jì):打造形成了以“書(shū)香校園”“綠色校園”“平安校園”“和諧校園”“優(yōu)質(zhì)校園”為主題的特色校園,F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下:

  一、立足校園本色,打造書(shū)香校園

  不讀書(shū),不知窗外的精彩;不讀書(shū),不知世界的寬廣。我校立足校本,結(jié)合文化歷史悠久的特色,將我校的文化歷史與書(shū)香魅力結(jié)合,努力打造一個(gè)有特色的書(shū)香校園,促使教師、學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,與經(jīng)典交流,促進(jìn)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣的形成。

  1、立足地理——書(shū)香怡人

  我們立足學(xué)校的地理位置與現(xiàn)狀,因地制宜,充分利用學(xué)校的每一處景物,將它們打造成一本“隨處可讀,富有內(nèi)涵的書(shū)”:校門(mén)口是一本“文化之書(shū)”;文化長(zhǎng)廊是一本“禮儀教育之書(shū)“;升旗臺(tái)是一本“愛(ài)國(guó)教育之書(shū)”,校園的綠化是一本“環(huán)保之書(shū)”;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周?chē)且槐尽吧逃畷?shū)”;校園環(huán)境是一本“品味之書(shū)”;書(shū)香園內(nèi)里是一本的“綜合教育之書(shū)”。

  2、立足師生——書(shū)香怡心

  立足教師,大力倡導(dǎo)教師之間進(jìn)行讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流,探討讀書(shū)心得,讓書(shū)香伴教師一起成長(zhǎng)。開(kāi)闊教師視野,充實(shí)教師精神,凈化教師心靈。

  擴(kuò)大學(xué)生閱讀覆蓋面,實(shí)現(xiàn)好書(shū)共享:一是豐富學(xué)校讀書(shū)室的藏書(shū)量,為學(xué)生的讀書(shū)提供了有力保障,更好的平臺(tái);二是鼓勵(lì)學(xué)生有書(shū)共享,鼓勵(lì)將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書(shū)班級(jí)交流,讓班級(jí)里形成好書(shū)先讀為快的讀書(shū)氛圍,大家暢游書(shū)海,共同分享著書(shū)籍的美妙,感受著讀書(shū)的樂(lè)趣,怡情怡心。

  3、立足課堂——書(shū)香育人

  學(xué)校開(kāi)設(shè)課外閱讀課,由語(yǔ)文老師有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩(shī)文,??并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)下所思所想,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,讓每一位學(xué)生在閱讀的氛圍中成長(zhǎng),積少成多,聚沙成塔。

  打造書(shū)香校園增強(qiáng)了廣大師生讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)取的信心,滋潤(rùn)師生成長(zhǎng),為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋,為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障,為學(xué)校的.特色建設(shè)構(gòu)筑了平臺(tái)。如今,校園處處是書(shū)香,讀書(shū)真正成為了教師、同學(xué)們最喜歡的生活方式。

  二、優(yōu)化校園環(huán)境,打造綠色校園

  為了使我校校園文化含量更加豐富,生態(tài)環(huán)境更加良好,真正成為師生生活學(xué)習(xí)的綠色生態(tài)環(huán)境,學(xué)校在校園環(huán)境建設(shè)方面,舍得投入,確定了“三優(yōu)先”原則:經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入,活動(dòng)優(yōu)先安排,設(shè)備優(yōu)先保證,學(xué)校的環(huán)境建設(shè)根據(jù)“融花園、學(xué)園、樂(lè)園于一園,集自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美為一體”的原則,進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)。

  1、學(xué)校多渠道籌集資金美化、綠化校園,僅在2010年下學(xué)期學(xué)校就籌措資金6萬(wàn)多元,改善校園環(huán)境。①學(xué)校用經(jīng)費(fèi)3000多元進(jìn)行文化石建設(shè),提升校園文化品味②學(xué)校用經(jīng)費(fèi)14000多元新征地800多平方米,擴(kuò)建西邊體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,建設(shè)了乒乓球臺(tái)8個(gè),羽毛球場(chǎng)2個(gè),排球場(chǎng)1個(gè)③學(xué)校用經(jīng)費(fèi)2000多元,種植各類(lèi)樹(shù)木和花卉面積達(dá)200多平方米④學(xué)校用經(jīng)費(fèi)4萬(wàn)多元,新建籃球場(chǎng)兩個(gè)

  2、結(jié)合季節(jié)的特點(diǎn),及時(shí)植樹(shù)種草,在原有的基礎(chǔ)上增加樹(shù)木的數(shù)量,科學(xué)布局,合理規(guī)劃,F(xiàn)在,我校綠化面積達(dá)40%,基本上能進(jìn)行綠化的地方都己綠化完畢,綠樹(shù)、草坪、生態(tài)園、構(gòu)成了學(xué)校最美麗宜人的風(fēng)景線。

  3、硬件是基礎(chǔ),軟件是關(guān)鍵。在做好硬件的基礎(chǔ)上,我校加大人文環(huán)境教育的建設(shè),使全體師生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任感,真正做到了“綠色學(xué)!辈粌H有其表,更有深刻環(huán)保意識(shí)的內(nèi)涵。

  經(jīng)過(guò)近幾年我校全體師生的共同奮斗,我校綠色環(huán)境建設(shè)不斷完善,今后,我們還將不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷探索、不斷實(shí)踐,把綠色環(huán)保工作不斷引向深入,為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、清潔、可持續(xù)發(fā)展的校園生存環(huán)境而努力。

  三、明確責(zé)任制度,打造平安校園

  學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素,為此我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事,將安全教育落到實(shí)處,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的相關(guān)精神,增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí),提高師生自護(hù)自救能力,確保學(xué)生的生命安全,打造平安校園。

  1、組織健全、職責(zé)明確

 。1)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),德育主任為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組;

 。2)加大管理力度,建立學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、傳染病預(yù)防和控制等工作制度;建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全報(bào)告制度建設(shè),暢通信息渠道。學(xué)校與班主任簽定安全工作責(zé)任狀,要求班主任做到“八到堂”:早自習(xí)到堂、環(huán)衛(wèi)到堂、就餐到堂、兩操到堂、午間自治到堂、夕會(huì)(總結(jié)放學(xué))到堂、晚自習(xí)到堂、就寢到堂;發(fā)放安全教育告家長(zhǎng)書(shū),讓家長(zhǎng)明確職責(zé)。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,做到有章可循,違章必究。

  2、落實(shí)制度、防范到位

  建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。

  3、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)

 。1)認(rèn)真做好安全衛(wèi)生宣傳教育工作。結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全校進(jìn)行了廣泛宣傳和動(dòng)員,在升旗儀式、晨會(huì)課、班隊(duì)會(huì)課時(shí)間,利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式宣傳安全基本常識(shí)和防控知識(shí),同時(shí)對(duì)全體學(xué)生提出要求,要求他們做到“十不準(zhǔn)”,讓學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。

 。2)加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成家校合力。學(xué)校定期發(fā)放安全教育告家長(zhǎng)書(shū),讓學(xué)生家長(zhǎng),了解學(xué)生在上下學(xué)途中可能存在的安全隱患,加強(qiáng)對(duì)自己子女的安全教育和安全保護(hù)的工作。

  4、加強(qiáng)管理、群防群治

  學(xué)校積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)取得聯(lián)系邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、防疫醫(yī)士等人員到學(xué)校給學(xué)生上專(zhuān)題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課。

  一學(xué)年來(lái),我校未發(fā)生一起安全事故,平安校園的打造,保證了我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定開(kāi)展。

  四、科學(xué)民主管理,打造和諧校園

  一學(xué)年來(lái),我校緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子和諧,干群關(guān)系和諧師生關(guān)系和諧,學(xué)校與家庭、社會(huì)關(guān)系和諧,校園環(huán)境和諧等工作,努力形成師生和同志間互相幫助,同心協(xié)力,共創(chuàng)發(fā)展的和諧氛圍。

  1、以人為本,科學(xué)管理。以人為本是構(gòu)建和諧校園的基本前提,我校積極倡導(dǎo)和諧、誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、親和等人文理念,始終堅(jiān)持民主決策、民主管理的原則,要求全體校委會(huì)成員高度樹(shù)立服務(wù)育人的思想,力爭(zhēng)做到“五個(gè)一”:①抓好一條線②上好一門(mén)課③值好一天班④同學(xué)生吃一天飯⑤帶好一個(gè)班,關(guān)心教職工的工作和生活,以和諧的理念和方法激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展。學(xué)校在出臺(tái)崗位職責(zé)、教職工考勤考評(píng)、教學(xué)事故界定及處理辦法,學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定等制度時(shí),我們都充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛發(fā)動(dòng)教職工參與討論,認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn),促進(jìn)全體師生員工的和諧發(fā)展。

  2、民主理財(cái),民主管理,落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制,實(shí)行教代會(huì)制。所有學(xué)校政務(wù),一律及時(shí)公開(kāi);充分發(fā)揮教代會(huì)的作用,每學(xué)期教代會(huì)成員對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)、帳目都進(jìn)行一次認(rèn)真的清理,監(jiān)督學(xué)校把最有限的資金用在了刀刃上,定期召開(kāi)教代會(huì),每個(gè)重大的事情都得到了教代會(huì)的審查,小賣(mài)部招標(biāo)、各種建設(shè)等都通過(guò)了教代會(huì)的表決,讓教師明校情、議校政,積極參與學(xué)校事務(wù)的管理。

  3、重師德,比師風(fēng)。開(kāi)展職業(yè)道德教育,加強(qiáng)思想道德建設(shè),重師德、強(qiáng)師能,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。確立“以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶教風(fēng),以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)”的工作思路,努力構(gòu)建“一樹(shù)四評(píng)四講”局面,即樹(shù)教師良好形象,開(kāi)展群眾評(píng)、學(xué)生評(píng)、干部評(píng)、師互評(píng),提倡講敬業(yè)、講工作、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績(jī)的活動(dòng)。

  和諧校園是一個(gè)永恒的目標(biāo)。今后我校將以構(gòu)建和諧的校園文化、和諧的師生關(guān)系、和諧的教師集體為基本點(diǎn),使我校更好的奏出和諧發(fā)展的樂(lè)章!

  五、注重內(nèi)涵發(fā)展,打造優(yōu)質(zhì)校園

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線,我校始終以良好的質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),落實(shí)教學(xué)常規(guī),深入開(kāi)展教研活動(dòng),以有力的考評(píng)推動(dòng)教學(xué),以有效的課堂提升質(zhì)量。

  1、學(xué)校從改革課堂教學(xué)著手,要求教師在課堂上做到“三個(gè)注重”:即注重情感,注重學(xué)法,注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng);做到“四個(gè)優(yōu)化”:即優(yōu)化學(xué)科教學(xué),

  優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,優(yōu)化教學(xué)方法,優(yōu)化“教”和“學(xué)”的質(zhì)量。在課堂目標(biāo)設(shè)計(jì)、講授、提問(wèn)、互動(dòng)、作業(yè)等方面達(dá)到“有效”,努力糾正低效、無(wú)效甚至負(fù)效的教學(xué)現(xiàn)象,達(dá)到“教得有效、學(xué)得愉快、考得滿(mǎn)意"的總體要求。

  2、落實(shí)常規(guī)檢查,做好常規(guī)工作。堅(jiān)持集體檢查和平時(shí)抽查相結(jié)合,常規(guī)檢查開(kāi)學(xué)工作檢查一次,平時(shí)每學(xué)月一次,一學(xué)期五次,平時(shí)抽查不通知時(shí)間,隨機(jī)抽查。集體檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題,先在例會(huì)上對(duì)普遍性問(wèn)題進(jìn)行反饋,再分教研組作好反饋,平時(shí)抽查中的問(wèn)題當(dāng)面反饋。其次還征求學(xué)生意見(jiàn),改進(jìn)評(píng)教的方法,及時(shí)將學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)反饋給教師,有效地促進(jìn)了教師的備課和課堂的轉(zhuǎn)變。

  3、狠抓教學(xué)教研,以教研促進(jìn)教學(xué)水平的提高。學(xué)校成立語(yǔ)文教研組,數(shù)學(xué)理化教研組,英語(yǔ)教研組,史地生教研組,藝體教研組,要求教研組每學(xué)月至少開(kāi)展一次教研活動(dòng)、兩次備課組活動(dòng)。全期每個(gè)老師不分老中少,至少上一節(jié)公開(kāi)課,每學(xué)月每個(gè)老師至少上交一篇教學(xué)反思或案例,每學(xué)期期末時(shí)每個(gè)老師至少上交一篇教研論文。通過(guò)這一系列的教研活動(dòng),促使學(xué)校形成了熱心教研,積極教研之風(fēng),有力的促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平的提高。

  一年來(lái),經(jīng)過(guò)我校全體師生的共同努力,我校教育教學(xué)水平有了較明顯的提高,也取得了一些成績(jī):

  1、3月份承辦了華容縣教育局在我校召開(kāi)的全縣義務(wù)教育階段教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)。

  2、《華容教育》第218期刊載報(bào)道我校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。

  3、4月,戴偉老師參加“沱江杯”教學(xué)比武全縣決賽,獲縣一等獎(jiǎng)。

  4、4月,在縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我校六年級(jí)運(yùn)動(dòng)員李晴連奪女子800米第一名和1500米第二名。

  5、5月末,在鎮(zhèn)小學(xué)生球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校體育健兒奮力拼搏,獲得了男子籃球第二名、男子乒乓球第二名、女子乒乓球第二名的好成績(jī)。

  6、2010年中考,我校52人被縣內(nèi)外普高錄取,其中6人考入華容縣一中,23人就讀各類(lèi)職業(yè)學(xué)校,升學(xué)率達(dá)到95%。政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)三個(gè)學(xué)科獲全縣中考優(yōu)勝學(xué)科。

  7、10月,戴偉老師參加全市說(shuō)課競(jìng)賽,獲市一等獎(jiǎng)。

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇10

  一、學(xué);厩闆r:

  我校創(chuàng)建于1995年,是一所濱州市教學(xué)示范學(xué)校,現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在籍學(xué)生數(shù)242人,在職教職工19人,40歲以下教師18人,占總數(shù)的94.73%,大專(zhuān)及以上學(xué)歷教師17人,占專(zhuān)任教師數(shù)的89.47%,執(zhí)教縣及以上優(yōu)質(zhì)課(公開(kāi)課、觀摩課)并獲獎(jiǎng)的教師11人,占專(zhuān)任教師數(shù)的57.89%。學(xué)校著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展,依法治校,依法治教,認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,以“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育合格加特長(zhǎng)人才”為辦學(xué)目標(biāo),以“讓社會(huì)滿(mǎn)意,叫家長(zhǎng)放心,使學(xué)生成才”為辦學(xué)宗旨,在全體教師的共同努力下,學(xué)校教學(xué)工作始終以課程改革為重點(diǎn),圍繞教學(xué)要為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成學(xué)生的終身學(xué)習(xí)愿望和能力打基礎(chǔ)這一核心問(wèn)題,堅(jiān)持教學(xué)的中心地位,著力推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新,轉(zhuǎn)化教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀,強(qiáng)化教學(xué)管理,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教育效率,積極開(kāi)展校本教研,大力推進(jìn)教學(xué)科研工作,扎實(shí)組織落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化,提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理的基礎(chǔ)建設(shè),不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,建立切實(shí)可行的教育教學(xué)管理制度

  學(xué)校把教育教學(xué)作為中心工作來(lái)抓,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,做到開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的需要,創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程。學(xué)校制訂了教學(xué)常規(guī)管理制度、獎(jiǎng)懲制度、教研制度等一系列符合實(shí)際、操作性強(qiáng)的管理制度,以之規(guī)范教師的教育教學(xué)行為;制定了教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃等較全面的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并按照計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)工作。我校積極推進(jìn)目標(biāo)化管理,對(duì)教職工的工作任務(wù)、工作常規(guī)和工作效果逐一分解,量化評(píng)分,實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。嚴(yán)格學(xué)校教學(xué)秩序,樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),學(xué)校秩序井然。

  三、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)過(guò)程管理,常規(guī)教學(xué)長(zhǎng)抓不懈,扎實(shí)有效

  學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)過(guò)程和終端管理,以規(guī)范教學(xué)常規(guī),把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺(jué)意識(shí),養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。為此,學(xué)校一方面重視加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的建設(shè),初步形成了教學(xué)常規(guī)管理體系,使備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、評(píng)估等管理制度化、規(guī)范化,為正常教學(xué)、完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證。另一方面學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)課、課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)卷調(diào)查、月底作業(yè)、教案普查等等,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),實(shí)行科學(xué)管理,形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好教風(fēng)。

  我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,進(jìn)行定期或不定期檢查,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在檢查過(guò)程中,樹(shù)立一批備課實(shí)、講課精、批改細(xì)、輔導(dǎo)誠(chéng)的常規(guī)教學(xué)教師典型。我們的教師備課認(rèn)真詳細(xì),科學(xué)規(guī)范,字跡工整;備課是教師的職業(yè)勞動(dòng)。教師在吃透課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,研究學(xué)生、摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況的前提下,按照教學(xué)的規(guī)律,進(jìn)行課堂教學(xué)的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。備好課是教師的基本職責(zé)。1、備課程標(biāo)準(zhǔn)。老師們備課前認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》,以《標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)指導(dǎo)自己的備課和教學(xué)。認(rèn)真鉆研,明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則及低、中、高各年段的具體教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),把握各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容之間的銜接。2、備教材。深入鉆研教材,通過(guò)感知教材→理解教材→掌握教材的過(guò)程,把握教材的地位和作用,明確哪些是重點(diǎn)章節(jié)或重點(diǎn)內(nèi)容,按照教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真組織和處理教材內(nèi)容,確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。課堂是變化的,我們提倡寫(xiě)個(gè)性教案、實(shí)用教案、創(chuàng)新教案,鉆研教材和設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程是教師備課的中心任務(wù)。3、備學(xué)生。備課從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),做到了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平,了解學(xué)生的思想狀況和興趣要求。備學(xué)生要摸清所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平底子(上、中、下)及發(fā)展變化情況,經(jīng)常分析學(xué)生,特別是中下學(xué)生的學(xué)習(xí)上的優(yōu)、缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的障礙,及時(shí)收集反饋信息,教學(xué)有的放矢。還研究學(xué)生的年齡特征、心理狀況、興趣愛(ài)好,使教學(xué)符合學(xué)生實(shí)際。要面向全體學(xué)生,查漏補(bǔ)缺。特別對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要深入了解,分析原因,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、備教法學(xué)法。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。研究突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),抓住關(guān)鍵的方法,探討發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的途徑。根據(jù)現(xiàn)有條件,充分運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代化教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。5、大力提倡教師寫(xiě)教學(xué)后思,因?yàn)樵S多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無(wú)法預(yù)料的,教師不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐情況,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  教師們的教案除了有較完整的教學(xué)步驟外,還針對(duì)每節(jié)課的得失,撰寫(xiě)教學(xué)反思,在反思中創(chuàng)新;教師們備課針對(duì)新課程的特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,分課時(shí)制訂出知識(shí)性目標(biāo)、過(guò)程性目標(biāo)、情感態(tài)度和價(jià)值觀性目標(biāo),體現(xiàn)了知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、德育和美育的滲透點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo)上用功夫,較好地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;教師們?cè)趥湔n時(shí)因生制宜,就地取材,收集、剪貼、制作教學(xué)需要的資料、圖片、投影片,上網(wǎng)查找擴(kuò)展教育信息,很好地增強(qiáng)了教學(xué)效果。

  老師們?cè)趥湔n中體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,教學(xué)中體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、注重學(xué)生個(gè)性的思想,課堂氣氛活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,教學(xué)效果好。把好心情、微笑、鼓勵(lì)、趣味、游戲、音樂(lè)帶進(jìn)課堂,創(chuàng)造和諧活潑的課堂氛圍。教師授課,目標(biāo)要明確,重點(diǎn)要突出,充分利用四十分鐘,完成教學(xué)任務(wù)。教師為主導(dǎo),教師在課堂教學(xué)中要指點(diǎn)學(xué)法、方向,引導(dǎo)深入求異,設(shè)疑探究指導(dǎo)自學(xué),及時(shí)點(diǎn)撥,理順?biāo)悸罚ぐl(fā)興趣。教師們用好學(xué)具、教具、現(xiàn)代化教學(xué)手段,實(shí)施實(shí)效、優(yōu)化、反饋、活動(dòng)四大原則。

  老師們精心設(shè)計(jì)作業(yè)。做到“講科學(xué),重實(shí)效,嚴(yán)要求”,精心設(shè)計(jì),精心篩選。課堂作業(yè)在課上完成,課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置,嚴(yán)格控制作業(yè)總量,減輕過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)有規(guī)范化的要求,嚴(yán)格進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整,卷面清潔,格式規(guī)范。不允許以做作業(yè)來(lái)懲罰學(xué)生。讓學(xué)生自己訂正、修改作業(yè)的錯(cuò)誤之處,養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。練習(xí)設(shè)計(jì)既面向全體,又注意因材施教。

  認(rèn)真批改作業(yè)。做到思想性、科學(xué)性、無(wú)錯(cuò)誤,對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普通性、典型性錯(cuò)誤及時(shí)分析評(píng)講,個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)。教師的改筆一律用紅筆,字跡端正,書(shū)寫(xiě)清楚。及時(shí)批改。書(shū)面作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí),不得有漏批、不批或代批現(xiàn)象。有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),對(duì)學(xué)生實(shí)行二次評(píng)價(jià),用許學(xué)生有再學(xué)習(xí)后改正的機(jī)會(huì)。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提倡分層布置作業(yè)。

  考核和評(píng)價(jià)是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)鑒定教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。教師通過(guò)考核和評(píng)價(jià),可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況,也為調(diào)節(jié)和控制教學(xué)進(jìn)程提供決策依據(jù),同時(shí)也可以激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。(1)做好平時(shí)考查記載(作業(yè)、課堂情況、單元檢測(cè)等)作為期末評(píng)定學(xué)生成績(jī)的依據(jù)。(2)嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)則,閱卷公平,評(píng)分公正,成績(jī)真實(shí),做好等級(jí)評(píng)價(jià),做好成長(zhǎng)檔案袋的收集整理工作,嚴(yán)禁按成績(jī)排名次。(3)認(rèn)真做好考查后的質(zhì)量分析,根據(jù)考查情況,采用相應(yīng)的措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)常規(guī)管理還需要考核來(lái)加以約束,嚴(yán)格考核不僅可以起到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的作用,而且這種獎(jiǎng)優(yōu)罰劣中體現(xiàn)一個(gè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。我們的目標(biāo)管理對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了考核,如教學(xué)計(jì)劃、聽(tīng)課、期末檢測(cè)成績(jī)及質(zhì)量分析、備課作業(yè)批改檢查、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、聽(tīng)課筆記、出勤情況、校內(nèi)外公開(kāi)課、論文及課題研究等等?傊,在教學(xué)常規(guī)管理中,我們以常規(guī)為依托、以考核為手段,通過(guò)實(shí)施反饋,使教師對(duì)教學(xué)工作做出及時(shí)的調(diào)整,進(jìn)而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

  四、加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)教師發(fā)展

  我校成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合三個(gè)教研組,每個(gè)教研組又根據(jù)學(xué)段或?qū)W科劃分為兩個(gè)備課組,并以此為載體,組織教師定期(每周一下午)或不定期開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、議課活動(dòng),通過(guò)舉行公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校教研教改工作的深入發(fā)展。各備課組的教師們聯(lián)合教研,共同教改,效果明顯。

  課程改革為教師的發(fā)展和創(chuàng)造提供了一個(gè)良好的機(jī)遇,也給教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為學(xué)校管理者要以課程改革為契機(jī),培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,使實(shí)施課程實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升教師生命質(zhì)量的過(guò)程。尊重教師、理解教師、激勵(lì)教師,最大限度地調(diào)動(dòng)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,為教師的發(fā)展搭建展示才華的舞臺(tái),創(chuàng)設(shè)展示的空間。我校從學(xué)校教研方式的改革入手為培養(yǎng)研究型的教師作了一些有益的嘗試。

  1、以教師需求為切入點(diǎn),體現(xiàn)教研的服務(wù)性

  本次課程改革,不僅要改變教師的教育觀念,而且要改革我們每天都在進(jìn)行著的、習(xí)以為常的教學(xué)方式、教學(xué)行為,其艱難性是不言而喻的。作為學(xué)校課改的組織者首先自要從教師需求出發(fā),為一線教師解決實(shí)際困難,使教研為課改實(shí)際服務(wù)。

  2、解決資源需求問(wèn)題,為課改鋪路架橋

  我們首先進(jìn)行了資源需求調(diào)查。教師們反映新教材的內(nèi)容添加了很多和學(xué)生生活實(shí)際、社會(huì)事件相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容,需要更豐富的資源給學(xué)生更直接、更直觀地感受。老師們還感到課改相關(guān)資源缺乏,需要大量的學(xué)習(xí)資源和理論指導(dǎo)。我們迅速得到書(shū)店、出版社等地為課改教師購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的書(shū)籍資料,還開(kāi)通了網(wǎng)站,方便教師查詢(xún)課改信息,為實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的課堂提供更豐富的資源。

  3、實(shí)行集體備課,加強(qiáng)教師溝通,實(shí)現(xiàn)資源共享

  “新課改”要求教師們不僅要研究教材,更要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材,為了能夠運(yùn)用合適的教學(xué)法體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,并達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的,我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況實(shí)行集體備課,具體做法是:對(duì)本學(xué)段或?qū)W科內(nèi)容統(tǒng)籌安排,確定某一單元或某一課時(shí)后,各備課組人員同時(shí)對(duì)同一內(nèi)容進(jìn)行備課,然后利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行匯總交流,每一位教師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容提出自己的設(shè)計(jì)意見(jiàn)。這樣使每位老師都有機(jī)會(huì)展示自己的研究思路,進(jìn)行“資源共同享”。同時(shí),同一課的不同構(gòu)思又為教師們擴(kuò)展了思路,教師們從中選擇適合自己學(xué)生特點(diǎn)的設(shè)計(jì),并適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際中。這樣充分體現(xiàn)了師師溝通、資源共享,達(dá)到了提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平的目的。

  4、以教研方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢岣呓萄袑?shí)效性

  各教研組把抓好抓實(shí)課堂教學(xué)作為教研教改的突破口,組織教師開(kāi)展講一堂好課活動(dòng),組織教師之間進(jìn)行“傳幫帶”,達(dá)到共同促進(jìn)、共同提高的目的。積極推進(jìn)課程改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研教改的重頭戲,鼓勵(lì)教師大膽嘗試改革教學(xué)方法,效果明顯。并結(jié)合立項(xiàng)的課題,積極開(kāi)展課題研究。

  課程實(shí)驗(yàn)的特殊性將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師擺在了同一起跑線上,以往慣用的“領(lǐng)導(dǎo)講、老師們聽(tīng)”的教研模式無(wú)法適應(yīng)新形式,對(duì)于教學(xué)研討活動(dòng),我們提出了:

  a、倡導(dǎo)參與式教研活動(dòng)

  以教研活動(dòng)改革帶動(dòng)課堂教學(xué)改革,在每周一次的教研活動(dòng)中,倡導(dǎo)“參與式”、“互動(dòng)式”、“交流式”的教研活動(dòng)。在組織形式上體現(xiàn)參與式,在研討內(nèi)容中突出重難點(diǎn),在研討效果上注重實(shí)效與遷移,要求提出自己的見(jiàn)解。這樣,教研活動(dòng)中呈現(xiàn)出“百家爭(zhēng)鳴”的互動(dòng)局面,大大提高了教研的實(shí)效性。

  b、提供課堂教學(xué)中的“同課異構(gòu)”

  “同課異構(gòu)”立足教育科研求出路,圖發(fā)展,把“問(wèn)題——設(shè)計(jì)----行動(dòng)----反思”作為學(xué)校教研活動(dòng)的主要內(nèi)容,結(jié)合課程改革開(kāi)展學(xué)習(xí)討論,集思廣益,博采眾長(zhǎng),分層推進(jìn),逐步提高。我們把實(shí)驗(yàn)中課例的作用定位為“為教師提供研討的載體,引發(fā)思考”,并開(kāi)展同一主題不同處理的教學(xué)觀摩,不固定模式,鼓勵(lì)創(chuàng)造性使用教材,并開(kāi)展互動(dòng)式診評(píng),進(jìn)行校際間交流。同時(shí)還鼓勵(lì)教師將工作中有創(chuàng)新、效果好的教學(xué)方法進(jìn)行“輻射”,并以分組參與式討論等方式共同研究成功、不足及建議,使教師逐步改變“唯書(shū)、唯教參”的思想,將課堂教學(xué)的研究立足于分析學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)生的真正需求上。

  c、加強(qiáng)反思性教學(xué)

  課改需要教師不斷反思自己的教學(xué)行為,我校采取一課一反思,一單元一總結(jié)的辦法提高教師的教學(xué)反思能力,并通過(guò)校內(nèi)教研展示教師的優(yōu)秀反思,以發(fā)揮他們的示范和先導(dǎo)作用。

  各教研組堅(jiān)持每周有計(jì)劃有目的地開(kāi)展專(zhuān)題研究,認(rèn)真研究、反思、總結(jié)本學(xué)科的教學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,學(xué)習(xí)如何將現(xiàn)代教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;做到人員落實(shí)、記載落實(shí)、時(shí)間落實(shí),各教研組有教研活動(dòng)計(jì)劃,老師們認(rèn)真記錄每一次活動(dòng)情況。并對(duì)各組的教研活動(dòng)情況組織評(píng)比。

  五、抓實(shí)校本教研推進(jìn)課程改革的縱深發(fā)展

  課程改革是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一場(chǎng)全面、深刻的變革,建立于新課程相適應(yīng)的“以校為本的教學(xué)研究制度”,全面提升學(xué)校和教師的自我的研究能力和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,將成為新課程推進(jìn)的一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。“校本教研”從方法論的角度來(lái)看,是一種研究方式,它的內(nèi)涵是行動(dòng)研究,強(qiáng)調(diào)的是研究主體的觀念、價(jià)值、目的,相信教學(xué)本身就是一種研究;借助于觀察、反思、行動(dòng)三要素以及它們之間不斷的循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身行為的改善。

  教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助、專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是開(kāi)展校本研究和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的核心力量。

  (一)、自我反思,提升教學(xué)研究的自主性、目的.性。

  教師的課后反思,各組聽(tīng)課后教師的說(shuō)課,大家的評(píng)課,教師的自我反思不僅要在教學(xué)層面,更要在教育層面;不僅在教學(xué)后進(jìn)行批判性反思,也要在教學(xué)前進(jìn)行前瞻性反思、在教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整性反思。要求教師的反思在內(nèi)容上要包括教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)內(nèi)容(教材)、教學(xué)效果四個(gè)方面;不僅要進(jìn)行自我反思,還要在同伴互助中進(jìn)行反思,幫助同伴,提升自我。通過(guò)反思,教師不斷地更新教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為、提升教學(xué)水平,進(jìn)而對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題形成獨(dú)立的有創(chuàng)造性的見(jiàn)解。

 。ǘ、同伴互助,體現(xiàn)校本教研的開(kāi)放性、合作性和經(jīng)常性

  強(qiáng)調(diào)自我反思的同時(shí),開(kāi)放自己,主動(dòng)的與教學(xué)伙伴進(jìn)行合作性的切磋和討價(jià)還價(jià)式的探討,可共同分享經(jīng)驗(yàn),也可共同探究問(wèn)題。不拘時(shí)間、不拘地點(diǎn)、不拘形式,可隨時(shí)發(fā)生,也可隨時(shí)結(jié)束。

  教研活動(dòng)中,老師們總結(jié)、交流、反思每周教學(xué)情況,思考、研討下周教學(xué)內(nèi)容。無(wú)論是主講教師,還是普通教師,積極主動(dòng)地參與研討。通過(guò)開(kāi)展實(shí)效性強(qiáng)的集體教研活動(dòng),集中了教研組或備課組集體的智慧,把合作學(xué)習(xí)方式引入到校本教研活動(dòng)中,強(qiáng)化了合作意識(shí),實(shí)行了資源共享,做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在校本教研活動(dòng)中,教師們從不同的角度去分析教學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題,尋求共同認(rèn)可的教改方案。教師通過(guò)自我反思,學(xué)會(huì)尋找教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)期望與實(shí)際教學(xué)效果之間的差距。在這種合作式的教研活動(dòng)中,教師們集思廣益,既有相互間的合作,又有教師個(gè)性化的發(fā)揮。他們就課改實(shí)驗(yàn)中不斷出現(xiàn)的問(wèn)題暢所欲言,思維的火花頻頻碰撞。

 。ㄈ(zhuān)業(yè)引領(lǐng),注重實(shí)效性

  校本教研雖然是以學(xué)校教師為主體,但它不完全局限于本校內(nèi)的力量,因?yàn)樾1窘萄惺窃谝欢ɡ碚撝笇?dǎo)下的實(shí)踐性研究,缺少先進(jìn)理念的引領(lǐng),就可能困于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)水平上的反復(fù),甚至導(dǎo)致形式化、平庸化。我們參考華南師范大學(xué)教育科學(xué)院劉華良博士提出的“問(wèn)題一一計(jì)劃一一行動(dòng)一一反思”和上海教科院周衛(wèi)先生提出的“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-一一組織團(tuán)隊(duì)一一學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一一設(shè)計(jì)實(shí)施一一總結(jié)反思”來(lái)指導(dǎo)我校校本教研。

  問(wèn)題式校本教研活動(dòng)中所指的教學(xué)問(wèn)題是教師“自己的問(wèn)題”,是在教學(xué)中發(fā)生的“真實(shí)的問(wèn)題”,而我們校本教研強(qiáng)調(diào)的是研究解決教師自己的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題、實(shí)際的問(wèn)題。就像有些老師說(shuō)的我們的教研活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的討論了兩節(jié)課時(shí)間,我想這是因?yàn)檫@些都是老師們?cè)诮逃虒W(xué)情境中生成的教學(xué)研究,是教學(xué)中亟待解決的具體問(wèn)題,是教師自己的問(wèn)題。再通過(guò)同伴互助將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為本備課組的小課題。

  反思與困惑:

  如何高質(zhì)量完成國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)?如何轉(zhuǎn)變教育觀念,對(duì)歷史和民族高度負(fù)責(zé)?如何使我們的學(xué)生得到全面發(fā)展?我們也有不少困惑。

  1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育資源。積極創(chuàng)造條件開(kāi)展勤工儉學(xué),不斷增強(qiáng)自身造血功能,加大辦學(xué)投入,更新教學(xué)設(shè)施,集中有限的資金,分步驟、有計(jì)劃地解決學(xué)校的教學(xué)設(shè)施問(wèn)題。發(fā)揮教育資源的最大效益,盡可能地為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的思想培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在師德和實(shí)踐新課程的能力上來(lái)。

  3、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極探索新形勢(shì)下小學(xué)教育教學(xué)管理模式,逐步建立健全完善的教育教學(xué)管理制度。要采取定期檢查、隨機(jī)抽查的辦法,促使教師認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。要狠抓教師備、教、改、導(dǎo)、考、析、研等各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。

  4、全面理解素質(zhì)教育涵義,全面提高學(xué)生素質(zhì)。要進(jìn)一步端正教育思想,深刻領(lǐng)悟素質(zhì)教育涵義,真正從教育實(shí)踐上促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  我們將在今后的工作中,繼續(xù)探索實(shí)踐,不斷深化教育科研、改進(jìn)管理方法,尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上,在如何進(jìn)一步規(guī)范教科研上作更深入的研究,努力使我校的教學(xué)工作更上一層樓。

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇11

  一、幼兒園概況

  二、辦園宗旨、理念

  我園始終貫徹保育和教育相結(jié)合的原則,面向全體幼兒。堅(jiān)持以“使孩子頭腦靈活,身體健康,個(gè)性開(kāi)朗,智能、體能、生活能力得到全面發(fā)展”為辦園宗旨,以“博愛(ài)育人,明德樹(shù)人,探索慧人,運(yùn)動(dòng)礪人”為園訓(xùn),樹(shù)立“奉獻(xiàn)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)和“活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)、求真”的教風(fēng),更新教育觀念,強(qiáng)化園所管理,為培養(yǎng)“有愛(ài)心、樹(shù)自信、會(huì)合作、喜探究”的一代新人奠定良好的基礎(chǔ)。

  三、 加強(qiáng)常規(guī)管理 穩(wěn)步提高幼教質(zhì)量

  在常規(guī)教學(xué)中,我們重視保教質(zhì)量的提高,做到認(rèn)真規(guī)范。每班有學(xué)期教育工作計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排、一日活動(dòng)記錄等,堅(jiān)持保教結(jié)合原則,堅(jiān)持面向全體幼兒全面發(fā)展,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。每班排了課表,要求按課表上課;定了上下課時(shí)間,可以統(tǒng)一上課,按時(shí)下課。應(yīng)該說(shuō)我們幼兒園在前幾年的教學(xué)中,為了多招學(xué)生,也為了滿(mǎn)足多數(shù)家長(zhǎng)的意愿,存在嚴(yán)重的小學(xué)化傾向,今年年初,局里提出避免幼兒教學(xué)小學(xué)化的整改思想后,我們立即采取一系列措施,通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)、研討、觀摩等活動(dòng),引領(lǐng)教師改變思想,提高認(rèn)識(shí),在課堂教學(xué)中提倡游戲教學(xué),以玩的形式,使幼兒興趣盎然地參與學(xué)習(xí),讓孩子在快快樂(lè)樂(lè)的游戲中,提高他們的平衡能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、與同伴之間的交往能力,動(dòng)手操作能力,觀察能力等等,我們把課堂教學(xué)是否體現(xiàn)游戲化作為評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。此外,我們還通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)的方式來(lái)豐富和活躍幼兒的學(xué)習(xí)生活,比如幼兒手指操教學(xué)和幼兒體操教學(xué),從小班到大班,我們每學(xué)期都有定性規(guī)定,每班至少學(xué)習(xí)兩套手指操,讓孩子在鍛煉手指靈活度的同時(shí)大腦得到智力開(kāi)發(fā)。今年我們還進(jìn)行了幼兒廣播體操的教學(xué),利用體育課,在全園教學(xué)全國(guó)第二套廣播體操,這套體操動(dòng)作優(yōu)美,兒歌朗朗上口,深受幼兒和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。這套體操我們一直堅(jiān)持天天上,既增加了孩子們的戶(hù)外活動(dòng)量,也增強(qiáng)的孩子們的`體質(zhì)。

  四、以藝術(shù)教育為特色,辦讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意的教育

  五、建立檢查考評(píng)機(jī)制,讓全鎮(zhèn)學(xué)前教育共同發(fā)展

  我們每學(xué)期期末,都由中心校組織抽測(cè)小組,對(duì)全鎮(zhèn)的學(xué)前班包括中心幼兒園進(jìn)行抽測(cè)檢查,檢查內(nèi)容包括教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、藝術(shù)教育、安全工作等多方面,通過(guò)實(shí)際觀看、測(cè)試等方式考核各校學(xué)前教育情況,然后將各項(xiàng)工作考核結(jié)果匯總,全鄉(xiāng)排隊(duì),并將考核結(jié)果全鎮(zhèn)通報(bào),同時(shí)我們也對(duì)排名在前的幼兒教師和學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),這樣既激發(fā)了幼兒教師的工作積極性,也能夠協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)的幼教工作,達(dá)到共同發(fā)展的教育目的。

  六、注重安全工作,確保幼教工作順利進(jìn)行

  1、疾病防控方面:

 。1)我們堅(jiān)持消毒制度、通風(fēng)制度、零報(bào)告制度等,組建了疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任到人,層層落實(shí),做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。

 。2)、向全體教職工宣傳兒童流行性疾病如手足口病、腮腺炎等的防治知識(shí)及防控措施。做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、早報(bào)告。

 。3)、加強(qiáng)晨間和午檢工作,班級(jí)老師配合校醫(yī)做好兩次檢查,既檢查孩子的身體變化也檢查危險(xiǎn)物品的攜帶,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

  2、幼兒安全教育方面:安全工作在幼兒園工作中占主要地位。加強(qiáng)每位教師的安全意識(shí),保護(hù)幼兒的人身安全是我們共同的責(zé)任。因此,我園制訂了《安全工作制度》,把制度落實(shí)到人,使教師明確自己的職責(zé)。教師每天隨時(shí)隨地排查班級(jí)各部位存在的安全隱患;并經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全常識(shí)教育,讓孩子知道,當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),如何逃生、自救,并多次組織安全防火演練。園長(zhǎng)每周對(duì)全園進(jìn)行一次全面的安全檢查;學(xué)校不定期抽查;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,將一切不安全隱患消滅在萌芽中,杜絕一切不安全事故的發(fā)生。我們的送路護(hù)路制度也非常嚴(yán)格,我們要求幼兒教師每天必須比孩子早到校半小時(shí),做好孩子入園準(zhǔn)備,并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起到校門(mén)口迎接每一位孩子的到來(lái),晚上孩子離園時(shí),我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師一起把孩子送到校門(mén)口,送到家長(zhǎng)手中,送到接送孩子的車(chē)上,確保每一位孩子安安全全的回家。

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇12

  半年來(lái),在區(qū)教育局和黑山鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷下,在學(xué)校各部門(mén)協(xié)調(diào)配合下,我校全體師生情緒穩(wěn)定,教學(xué)秩序及教學(xué)效果良好,受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。下面將我校周邊治安綜合治理工作具體總結(jié)如下:

  一、學(xué)校的基本情況:

  黑山鎮(zhèn)共有學(xué)校9個(gè),其中九年制一所,在校學(xué)生471人;完小7所,在校學(xué)生385人;幼兒園一所175人,全鎮(zhèn)教師128人。

  二、主要做法及經(jīng)驗(yàn):

  1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  為提高全體教師對(duì)學(xué)校綜合治理工作的認(rèn)識(shí),開(kāi)學(xué)初中心校就專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了綜合治理方面的工作會(huì)議,布置工作計(jì)劃,成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,中心校校長(zhǎng)親自擔(dān)任綜合治理小組的組長(zhǎng)。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,明確工作任務(wù)。并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任制,做到各盡其職,各負(fù)其責(zé),密切配合,互相協(xié)調(diào)。

  中心校不定期召開(kāi)綜合治理工作會(huì)議,研究部署學(xué)校綜治工作。中心校會(huì)議,都會(huì)強(qiáng)調(diào)綜治安全工作,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,防患于未然,真正做到了誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)。同時(shí)不定期地組織有各處室參與的防火防盜工作檢查,將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  2、 建立健全綜合治理的各項(xiàng)規(guī)章制度

  (1)會(huì)議制度:召開(kāi)綜合治理工作會(huì)議,總結(jié)工作情況,安排布置各項(xiàng)工作。

 。2)學(xué)習(xí)制度:本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)法律知識(shí)納入了教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃之列,

  組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。并不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。并請(qǐng)司法所所長(zhǎng)為我們的法制校長(zhǎng),經(jīng)常來(lái)校參與指導(dǎo)工作。

 。3)檢查制度:制定檢查標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期的期初和期中都對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、樓梯,財(cái)會(huì)室等重要部門(mén)檢查一次,防范于未然。并在微機(jī)室等重要部位安裝了消防器等器材,并實(shí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度。

  3、通過(guò)多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育

  (1)發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用,普及學(xué)生法律知識(shí)。

  (2)分年級(jí)分層次在學(xué)生中開(kāi)展法制教育活動(dòng)。通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家講座、看警示教育片等方式做正面的引導(dǎo)和疏通。

  (3)在貫徹《中專(zhuān)學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防中暑的教育;冬季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防摔傷、防煤氣中毒教育;節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)和安全知識(shí)的教育。幾年來(lái)無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生。

 。4)切斷可誘發(fā)學(xué)生違法違紀(jì)的途徑。青少年辨別是非能力不強(qiáng),特別是學(xué)生看不健康影片,瀏覽不健康網(wǎng)站對(duì)其危害極大,為此我們采取了相應(yīng)的措施。例如:組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片,看完以后要求各年級(jí)學(xué)生寫(xiě)觀后感,以此提高學(xué)生的道德水平。在學(xué)生中開(kāi)展消費(fèi)教育,幫助孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)意識(shí),讓孩子了解父母的艱辛。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行監(jiān)控,嚴(yán)加管教,必要時(shí)進(jìn)行家訪或請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校配合教育。

  4、制定工作計(jì)劃,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)

  中心校專(zhuān)門(mén)成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)綜治工作計(jì)劃的制定與實(shí)施,領(lǐng)導(dǎo)和指揮全鎮(zhèn)教職員工,群策群力,齊抓共管,為教育教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良 好環(huán)境。各學(xué)校年初制定了綜合治理工作計(jì)劃,確定了綜合治理工作方針,綜合治理的工作目標(biāo),明確了綜合治理工作任務(wù),制定了綜合治理工作獎(jiǎng)懲辦法。并以實(shí)際行動(dòng)將計(jì)劃落到實(shí)處。

  5、積極做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作

  綜合治理工作的工作方針,是黨政領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管,各負(fù)其責(zé),強(qiáng)化管理,嚴(yán)格制度,常抓不懈,教育在先,預(yù)防為主。為此,我們利用廣播、板報(bào)、宣傳廚窗等形式對(duì)師生員工進(jìn)行安全、法律、防火飲食等教育,目的`在于提高學(xué)生的自我防范,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自我保護(hù)能力,防止和杜絕事故的發(fā)生。并營(yíng)造氛圍,做到警鐘長(zhǎng)鳴。衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作,常抓不懈。

  三、今后的工作思路及打算

  1、繼續(xù)抓好綜合治理及安全教育工作。根據(jù)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,進(jìn)一步落實(shí)了目標(biāo)管理責(zé)任制,做到各司共職,各負(fù)其負(fù),分工協(xié)作,相互配合。中心校每季度召開(kāi)一次綜合治理工作會(huì)議,認(rèn)真研究,全面部署學(xué)校的安全工作,每月組織一次安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,中心校領(lǐng)導(dǎo)真正把“責(zé)任重于泰山”的負(fù)責(zé)精神貫徹于日常工作之中,做到逢會(huì)必講安全,事事落實(shí)安全,學(xué)校教職工大會(huì),無(wú)論是安全例會(huì)還是政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),都會(huì)會(huì)強(qiáng)調(diào)安全,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,有備無(wú)患,防患于未然。繼續(xù)堅(jiān)持每月對(duì)教職工進(jìn)行一次安全教育,通過(guò)系列的安全教育,使學(xué)生的自我保護(hù)能力提高,自救意識(shí)有所增強(qiáng),安全知識(shí)得到普及和提高,使安全教育更加深入師生的心田,變?yōu)楣餐龊脤W(xué)生安全工作強(qiáng)大動(dòng)力。

  2、認(rèn)真貫徹依法治校的思想。要重視依法治校的工作,并擺在重要工作日程上,成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。預(yù)防青少年違法犯罪是全社會(huì)的責(zé)任,我們更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年教育,學(xué)習(xí)好有關(guān)法律條文,首先使青少年學(xué)生知法,明年我

  們擬先后學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和教育法》等有關(guān)法律法規(guī),使全體師生知法,只有知法,才能懂法,只有懂法,才能守法。

  3、進(jìn)一步做好宣傳教育工作。為了使師生成為模范的守法公民,我們將根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生的接受能力,加大經(jīng)費(fèi)投入,開(kāi)展形勢(shì)多樣、貼近學(xué)生生活的宣傳教育,利用黑板報(bào)、廣播臺(tái)營(yíng)造氣氛等等。并開(kāi)展豐富多彩、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)多種活動(dòng)方式,寓法制安全教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。使學(xué)生們了解法律,懂得學(xué)法的重要性,提高依法保護(hù)自己的能力。

  總之,我鎮(zhèn)的綜合治理工作雖然取得了一定的成績(jī),無(wú)一起火災(zāi),無(wú)一起交通事故,無(wú)一起中毒事件,無(wú)一例溺水及其它重大事故,師生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象,無(wú)吸毒無(wú)參與者。但我們的工作還是存在著一定的問(wèn)題,如綜合治理工作的有關(guān)材料搜集不齊,材料積累不多,工作時(shí)緊時(shí)松,有時(shí)還有潛在的不安全因素等,今后我們一定努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,爭(zhēng)取工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇13

  中學(xué)被上級(jí)確定為20xx年創(chuàng)合格學(xué)校。我們倍感責(zé)任重大,為辦好人民滿(mǎn)意的教育,按照上級(jí)要求,積極開(kāi)展合格學(xué)校的創(chuàng)建工作,取得了一點(diǎn)成績(jī),F(xiàn)將創(chuàng)建工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

  一、基本情況

  粟裕中學(xué)是懷化市農(nóng)村示范初中,會(huì)同縣規(guī)模最大的農(nóng)村中學(xué)。坐落在坪村鎮(zhèn)方元村鏡內(nèi),距粟裕大將故居僅4千米。校名由原國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田上將親筆題寫(xiě)。全,F(xiàn)有學(xué)生552人,分設(shè)14個(gè)教學(xué)班,平均班額約40人教職工66人,其中專(zhuān)任教師61人(中學(xué)高級(jí)教師 3人、中學(xué)一級(jí)教師39人、本科27人、專(zhuān)科37人),校園面積32.2畝(21445㎡),總建筑面積8100㎡,校園綠化面積約2600㎡. 學(xué)校配置了標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室三個(gè)(物理、化學(xué)、生物),教學(xué)儀器達(dá)到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。電腦室配置了電腦40臺(tái),有多媒體教室一間。20xx年以來(lái),學(xué)校陸續(xù)修建了3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、宣傳窗,學(xué)校已成為全縣規(guī)模最大、設(shè)施較全、師資力量較雄厚的農(nóng)村中學(xué)。

  多年來(lái),在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育行政主管部門(mén)的具體指導(dǎo)下,學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以教研促質(zhì)量,以管理促發(fā)展的辦學(xué)思路,全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,內(nèi)抓管理,外樹(shù)形象,學(xué)校各項(xiàng)工作快速發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量多年來(lái)居全縣前列,先后被評(píng)為縣“教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。20xx年2月,通過(guò)市督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,學(xué)校被評(píng)為懷化市“示范初中”。

  二、創(chuàng)合格學(xué)校工作中所采取的措施與取得的成績(jī)

  ㈠ 統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)

  縣《創(chuàng)合格學(xué)!吠ㄖ逻_(dá)后,鎮(zhèn)黨委、政府高度重視,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),迅速部署。成立了鎮(zhèn)黨委書(shū)記張自榮負(fù)總責(zé)、分管教育的黨委成員唐永軍為督查,校長(zhǎng)宋良成為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)通知精神,我們制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案,把創(chuàng)建合格學(xué)校工作作為全年全鎮(zhèn)教育工作得重中之重。為了各項(xiàng)工作得落實(shí),學(xué)校成立了相應(yīng)的功能小組?倓(wù)主任龍坤為硬件組組長(zhǎng),負(fù)責(zé)校園建設(shè)和硬件建設(shè);教導(dǎo)主任粟軍君為軟件組組長(zhǎng),負(fù)責(zé)各種材料的整理歸檔;全體教職工協(xié)助做好創(chuàng)合格學(xué)校的所有準(zhǔn)備工作。同時(shí)對(duì)學(xué)校目前所存在的困難及時(shí)自查、整改,鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)辦公,組織學(xué)校查漏補(bǔ)缺,并積極、主動(dòng)向上級(jí)主管部門(mén)及縣分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),多次邀請(qǐng)縣委侯部長(zhǎng)、政府陳副縣長(zhǎng)、縣教育局李局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到,F(xiàn)場(chǎng)查看、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)拍板。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,經(jīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同努力,創(chuàng)建合格學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。

 、 著力改善辦學(xué)條件

  1、校容校貌得到了進(jìn)一步美化。針對(duì)合格學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行了粉刷,對(duì)所有門(mén)窗進(jìn)行了油漆,,對(duì)舊墻面進(jìn)行了全面翻新;更新了全校電路安裝,裝修了教師辦公室,加固了校園圍墻,改造了環(huán)形跑道;調(diào)整布局和綠化了校園環(huán)境;設(shè)置了安全設(shè)施,添置了學(xué)生餐桌;安裝了校園廣播系統(tǒng)。學(xué)校面貌煥然一新,給全校師生的學(xué)習(xí)、生活都帶來(lái)了全新的感受。

  2、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)裝備條件得到了進(jìn)一步改善。對(duì)照合格學(xué)校的建設(shè)要求,學(xué)校將是水、電按標(biāo)準(zhǔn)到桌,危險(xiǎn)藥品專(zhuān)人專(zhuān)柜存放。為適應(yīng)新的教學(xué)需要,學(xué)校按要求對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)室裝備進(jìn)一步予以完善,多媒體教室和電腦室的設(shè)備設(shè)施也進(jìn)行了更新。同時(shí),開(kāi)辟了音樂(lè)舞蹈室、勞技室、衛(wèi)生室;基本配齊了體育、音樂(lè)、和美術(shù)有關(guān)器材。教育教學(xué)裝備基本能滿(mǎn)足教學(xué)需要。

 、 內(nèi)抓管理,外樹(shù)形象

  多年來(lái),學(xué)校一直秉承“辦名校,做名師,為教育服務(wù)”的理念,以師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍為學(xué)校發(fā)展的主力軍,以不斷深化內(nèi)部管理來(lái)形成隊(duì)伍的強(qiáng)大動(dòng)力和合力。

  1、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理。建立健全了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教代會(huì)制、教職工聘任制等一系列管理制度,學(xué)校在聘任方面嚴(yán)格按優(yōu)勝劣汰、雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗的原則,學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行教職工聘任。學(xué)校聘處室負(fù)責(zé)人,教導(dǎo)室聘年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)聘班主任,班主任聘任課教師;總務(wù)室聘后勤人員,對(duì)落聘人員由本人提出申請(qǐng),學(xué)校重新安排崗位或待崗。聘任按程序進(jìn)行,不走過(guò)場(chǎng),極大地激勵(lì)了教職工的積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)了危機(jī)感和責(zé)任感,形成了有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)管理制度進(jìn)行了細(xì)化和量化,制訂和完善了一系列管理制度。如《教職工目標(biāo)管理評(píng)比細(xì)則》、《教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《崗位責(zé)任制》、《師德師風(fēng)管理細(xì)則》等等,實(shí)行以制度管人。重視以人為本,注重人文關(guān)懷,充分發(fā)揮制度管理剛性和柔性的雙重效能。

  2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),按照《師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則》,學(xué)校每期對(duì)教職工進(jìn)行師德考評(píng),考評(píng)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)之一。大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),認(rèn)真開(kāi)展“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”和“思想大解放”活動(dòng)。對(duì)廣大教職工進(jìn)行為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的教育。幾年來(lái),學(xué)校教職工違紀(jì)犯罪率為零。涌現(xiàn)出一大批市、縣“優(yōu)秀教育工作者”、“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀班主任”。

  ㈣教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平穩(wěn)步提高

  1、德育工作:每學(xué)年訂有切實(shí)可行的德育工作實(shí)施方案,由政教室全面落實(shí),年級(jí)組、班主任和科任教師相互配合,齊抓共管,德育工作融入到了平時(shí)的教學(xué)和各項(xiàng)工作活動(dòng)中,真正體現(xiàn)了德育為首的基本原則。

  2、教學(xué)管理:嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱組織教學(xué)。有潛能生提高計(jì)劃,依法治校,學(xué)校管理中體現(xiàn)以人為本的管理理念,全面開(kāi)展課外活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)踐活動(dòng),充分利用信息技術(shù)教學(xué)方法和手段,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,立足于向“45分鐘要質(zhì)量”,對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、質(zhì)量分析和聽(tīng)課評(píng)課等各個(gè)環(huán)節(jié)抓得細(xì),抓得實(shí),并對(duì)檢查情況如實(shí)記錄及時(shí)通報(bào),并存檔。

  3、校園文化建設(shè):每學(xué)年組織大型的全校性的綜合文體活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)、廣播體操比賽、元旦文藝匯演、百科知識(shí)搶答賽、演講賽、“我的祖國(guó)”等為主題的征文比賽等,建立了學(xué)校德育基地(粟裕大將紀(jì)念室及粟裕故居),利用豐富多彩的活動(dòng),廣泛開(kāi)展養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育等德育教育。

  4、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià):每期對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),并及時(shí)公示,并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

  5、校本教研與培訓(xùn):積極開(kāi)展校本教研和校本課程開(kāi)發(fā),上期學(xué)校進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流,主題班會(huì)展示;下期將進(jìn)行教研組教學(xué)比武和全校教學(xué)比武,進(jìn)行教學(xué)觀摩和研討。教師相互聽(tīng)課15節(jié)以上,行政聽(tīng)課20節(jié)以上,并及時(shí)評(píng)課,相互學(xué)習(xí),共同提高。不少教師積極主動(dòng)參入教研教改,每期都能寫(xiě)出高質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,學(xué)校將這些論文分段裝訂成冊(cè),以供全體教師查看和借鑒。

  6、辦學(xué)水平:每學(xué)年初制定控輟保學(xué)方案,鎮(zhèn)政府與村組、學(xué)校與班主任簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任狀》,要求每班輟學(xué)率控制在1%以?xún)?nèi),不岐視、排斥差生,凡是由于教師本身的原因?qū)е聦W(xué)生流失的將追究當(dāng)事人的責(zé)任,將控輟保學(xué)效果與教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。

  學(xué)校以《 中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生課堂規(guī)范》、《粟裕中學(xué)禮儀規(guī)范》和《養(yǎng)成教育手冊(cè)》為依據(jù),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng),弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,收到了良好的效果。20xx年畢業(yè)會(huì)考,升入一中39人,升入三中18人,普高升學(xué)率達(dá)34.5%,合格率過(guò)95.8%,體育達(dá)標(biāo)率100%。多年來(lái),學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣優(yōu)秀行列,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。

  三、面臨的困難和存在的主要問(wèn)題

  粟裕中學(xué)很多方面還難以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,面臨的困難和問(wèn)題也不少。

  1、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺,制約著硬件設(shè)施的`建設(shè)、教學(xué)設(shè)備的提升和師資培訓(xùn)提高的拓展。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、教研教改和課題研究還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)、推開(kāi)及深入。

  2、教師隊(duì)伍年齡偏大,教師的共同愿望、個(gè)體發(fā)展缺乏強(qiáng)有力的生機(jī)和活力。

  3、校園課程開(kāi)發(fā)的力度和深度不大,特色不強(qiáng),還沒(méi)有形成一定的特點(diǎn)和規(guī)模,尤其是結(jié)合將軍特色,辦人民滿(mǎn)意學(xué)校還有距離。

  4、學(xué)科發(fā)展不平衡,教學(xué)手段和設(shè)備相對(duì)陳舊,學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率離要求的98%還有一定的距離。

  四、今后工作的設(shè)想

  粟裕中學(xué)近幾年來(lái)在學(xué)校管理、辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量等方面已做了大量的工作,并取得了較好的成績(jī),產(chǎn)生了一定的社會(huì)效應(yīng)?赡壳皩W(xué)校面臨的困難與存在的問(wèn)題也不少,與省先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校相比,還存在相當(dāng)大的差距。我們將本著“求木之長(zhǎng),必固其根;欲流之遠(yuǎn),改浚其泉”的理念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞 “教育強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)地加快學(xué)校的發(fā)展,努力提升學(xué)校的整體水平。力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成“有深厚的學(xué)習(xí)興趣,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,有合適的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的學(xué)習(xí)策略,有健康的心理素質(zhì)和健全的體質(zhì)”的學(xué)生。把教師培養(yǎng)成“有明確的教育理想,有嫻熟的教學(xué)技能,有高尚的師德情操,有明確的發(fā)展目標(biāo)”的教師,把家長(zhǎng)培養(yǎng)成“能積極配合學(xué)校工作,能與老師有效溝通,與孩子有效溝通,能明確孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)”的家長(zhǎng)。從而使粟裕中學(xué)成為懷化市品牌學(xué)校,會(huì)同縣精品學(xué)校和我們自己喜歡的學(xué)校。

  學(xué)校工作匯報(bào) 篇14

  我校是江蘇省模范學(xué)校、鹽城市依法治校示范校、東臺(tái)市文明單位、東臺(tái)市文明標(biāo)兵單位,多次被評(píng)為鹽城市文明單位。創(chuàng)建工作使我們體會(huì)到:創(chuàng)建促進(jìn)人的素質(zhì)提升,創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

  一年來(lái),在市文明委、市教育局及丿曹鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心指導(dǎo)下,繼續(xù)踐行“以德立校,依法治校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)!钡霓k學(xué)理念,緊緊依靠全校師生員工,同心構(gòu)建和諧校園,盡力實(shí)現(xiàn)自我超越,努力辦社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校。

  一、堅(jiān)持以德立校,創(chuàng)建誠(chéng)信校園

  一所學(xué)校師生道德水平如何,直接影響著學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)的績(jī)效。因此,我們把教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作,予以重視,列入議事日程,認(rèn)真抓好落實(shí)。我校是省級(jí)行風(fēng)評(píng)議單位,我們結(jié)合鹽城市師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)及《東臺(tái)市中小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,認(rèn)真擬訂“師德教育月”活動(dòng)方案,明確主題,開(kāi)展活動(dòng),疏理問(wèn)題,抓好整改;顒(dòng)中,我們注重三個(gè)結(jié)合,即把師德建設(shè)與行風(fēng)評(píng)議結(jié)合,把師德建設(shè)與文明單位創(chuàng)建結(jié)合,把師德建設(shè)與做好教育教學(xué)工作結(jié)合。教師自我解剖,社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議,校長(zhǎng)分組點(diǎn)評(píng)。虛功實(shí)做,取得了較好的效果。愛(ài)生月、回報(bào)社會(huì)日、文明助村、科技助村活動(dòng)有聲有色,促進(jìn)了教師師德水平的提升。07年,我們按照《關(guān)于評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵的意見(jiàn)》,組織評(píng)選了第二屆學(xué)校師德標(biāo)兵,并設(shè)立“文明示范崗”,樹(shù)身邊的典型,以此影響大家,感染大家,全面提高教師的師德素養(yǎng)。

  教師的道德建設(shè),我們既注重制度規(guī)范,榜樣引領(lǐng),更注重情感管理,人文關(guān)懷。我們通過(guò)進(jìn)言獻(xiàn)策卡、座談會(huì)和個(gè)別談心等形式,及時(shí)了解教職工的心理要求,堅(jiān)持換位思考,以誠(chéng)待人,與人為善,關(guān)心教職工的生活,關(guān)心教職工的健康,真誠(chéng)地為教職工服務(wù),讓教職工對(duì)學(xué)校有家一般的依靠和溫馨。教育無(wú)痕,潤(rùn)物無(wú)聲,極大地激發(fā)了教師敬業(yè)愛(ài)生的熱情。教師集體07年被東臺(tái)市委宣傳部、市總工會(huì)表彰為“五一文明示范崗”。

  “為學(xué)生終身發(fā)展奠基”,是我們的育人理念。我們加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們開(kāi)展學(xué)生常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)月活動(dòng),組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《丿曹鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,通過(guò)主題報(bào)告會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、法制講座、知識(shí)競(jìng)賽以及每周的專(zhuān)項(xiàng)治理等活動(dòng),幫助學(xué)生掌握《守則》和《規(guī)范》的.具體內(nèi)容,強(qiáng)化鞏固,經(jīng)常督促,使之內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為!懊赖掳槲倚小、“小志愿者行動(dòng)”、“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”、“尊老敬老教育”、“德育手抄報(bào)”、“十佳學(xué)生、特長(zhǎng)生評(píng)比”、“教室文化及宿舍文化創(chuàng)建”、“校園十佳文明新事評(píng)選”,更促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  今年初,從我校畢業(yè)、現(xiàn)就讀于廣東國(guó)華紀(jì)念中學(xué)的朱燕同學(xué)捐出200元資助母校初三兩名優(yōu)秀貧困學(xué)生,這一舉動(dòng)在校內(nèi)外引起極大的反響。她是一名孤兒,現(xiàn)還受人資助,卻省下學(xué)校給她的零花錢(qián),資助母校同學(xué);貓(bào)學(xué)校對(duì)她的關(guān)心,回報(bào)社會(huì)對(duì)她的幫助。這既令我們感動(dòng),更讓我們欣慰,老師的勞動(dòng)有了回報(bào)。

  07年,我校接受鎮(zhèn)人大對(duì)“駐鎮(zhèn)單位”的測(cè)評(píng),繼續(xù)名列第一,獲“優(yōu)秀”等次。同時(shí),學(xué)校還被市委宣傳部、市司法局、市教育局等部門(mén)表彰為“東臺(tái)市首批誠(chéng)信校園”。

  二、堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校,創(chuàng)建學(xué)校品牌

  質(zhì)量是學(xué)校的生命,維系著學(xué)校的辦學(xué)信譽(yù)和辦學(xué)效益。這一點(diǎn),我們始終把它作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們健全教學(xué)管理的各項(xiàng)制度,集體備課制度、聽(tīng)課制度、巡課制度、月查制度、教學(xué)工作問(wèn)責(zé)制度。隨堂聽(tīng)課堅(jiān)持每聽(tīng)必評(píng),與教師共同探討,共同提高。月查、抽查,重點(diǎn)查二次備課、學(xué)生作業(yè)批改及訂正情況。并及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)生座談會(huì),教師懇談會(huì),傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn),及時(shí)調(diào)整工作思路,不斷提高教學(xué)管理的實(shí)效性。07年下半年,我校接受了建湖縣初中校長(zhǎng)關(guān)于教學(xué)管理及課堂教學(xué)的調(diào)研

【學(xué)校工作匯報(bào)】相關(guān)文章:

學(xué)校的工作匯報(bào)02-05

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)11-25

學(xué)校安全工作匯報(bào)05-06

學(xué)校工作匯報(bào)06-17

學(xué)校疫情工作匯報(bào)01-04

學(xué)校少先隊(duì)工作匯報(bào)03-06

學(xué)校體育工作匯報(bào)03-12

學(xué)校防汛工作匯報(bào)04-11

學(xué)校主任工作匯報(bào)02-24

學(xué)校教研工作匯報(bào)02-28